Download pdf - matematik lembaran kerja pemulihan khas 2013.pdf

8/15/2019 matematik lembaran kerja pemulihan khas 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/matematik-lembaran-kerja-pemulihan-khas-2013pdf 1/157

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA



LEMBARAN KERJA MATEMATIK

PROGRAM PEMULIHAN KHAS

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

2 12



Dengan rasa syukur saya merakamkan syabas dan tahniah kepada Unit Pemulihan

Khas, Bahagian Pendidikan Khas kerana buat julung kalinya berjaya menerbitkan

Lembaran Kerja Matematik , Program Pemulihan Khas ini.

Program Pemulihan Khas disediakan bagi membantu murid-murid di sekolah

rendah yang menghadapi masalah khusus dalam menguasai kemahiran asas

membaca, menulis dan mengira (3M). Program ini diharapkan dapat membantu

guru Pemulihan Khas yang komited, sabar dan berdaya maju bagi meningkatkan

pencapaian murid pemulihan dalam pembelajaran. Selaku agen pelaksana, guru

Pemulihan Khas perlu menggunakan strategi-strategi tertentu bagi membolehkan

murid-murid menguasai kemahiran-kemahiran yang telah dirancang mengikut

tahap kebolehan dan keupayaan mereka.

Justeru itu, bagi membolehkan murid cepat menguasai kemahiran yang diajar,

kaedah dan aktiviti mengajar amat penting dan perlu dipelbagaikan agar

pengajaran guru dapat menarik minat murid untuk menguasai kemahiran dengan

lebih berkesan. Lembaran Kerja ini dihasilkan sebagai panduan dan cadangan

kepada aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah.

Adalah diharapkan Lembaran Kerja ini akan mampu membantu guru, khususnya

guru-guru pemulihan khas mengendalikan pengajaran dan pembelajaran secara

lebih berkesan, selaras dan terarah. Di samping itu, saya juga berharap agar buku

ini bukan sahaja dapat membantu guru-guru malah turut berguna kepada

masyarakat umum khususnya ibu bapa.

Kata AluanPengarah

Bahagian Pendidikan Khas



Saya yakin bahawa dalam usaha menerbitkan lembaran kerja ini memerlukan

komitmen, kesungguhan dan kesabaran yang amat tinggi. Oleh itu, saya ingin

mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan setinggi-tinggi penghargaan dan

syabas kepada panel yang terlibat atas kejayaan menerbitkan lembaran kerja ini.

Semoga segala usaha dan pengorbanan kita bagi mencapai hasrat melonjakkan

kecemerlangan sistem pendidikan negara yang merupakan salah satu agendanasional yang perlu dikongsi dan dijayakan oleh semua pihak diberkati Tuhan.

BONG MUK SHIN

i



Kementerian Pelajaran Malaysia sentiasa berusaha untuk mengatasi masalah

tidak menguasai kemahiran asas membaca, menulis dan mengira ( 3M) dalam

kalangan murid-murid sekolah rendah melalui Program Pemulihan Khas.

Pelbagai usaha dilaksanakan bagi menjayakan program ini, iaitu melalui

kursus dan bengkel kepada guru-guru serta penyediaan bahan bantu mengajar.

Bahagian Pendidikan Khas, Kementerian Pelajaran Malaysia telah mengambil

inisiatif menerbitkan Lembaran Kerja Matematik Pemulihan Khas untuk kegunaan

di program pemulihan khas di seluruh negara.

Lembaran Kerja Matematik Pemulihan Khas ini adalah amat penting bagi

menguji kefahaman murid dalam setiap kemahiran yang dipelajari, disamping

dapat membantu guru dalam memantapkan pengajaran dan pembelajaran

,membantu guru dalam penyediaan bahan, menguji tahap penguasaan, dan

merancang aktiviti pengayaan lebih berkesan dan berfokus kepada setiap murid.

Usaha murni ini diharapkan dapat merealisasikan matlamat negara kearah melonjakkan kecemerlangan sistem pendidikan negara.

ii

PENDAHULUAN



BIL KANDUNGAN MUKASURAT

1 PRA NOMBOR1.1 Mengelaskan bahan konkrit dan semi konkrit

1.1.1 Warna

1.1.2 Saiz

1.1.3 Bentuk

1.1.4 Jenis

2 KONSEP ANGKA

2.1 Menyatakan kuantiti melalui perbandingan

2.1.1 Banyak atau sedikit

2.1.2 Sama banyak atau tidak sama banyak 2.1.3 Lebih atau kurang

3 NOMBOR 1 HINGGA 9

3.1 Nilai Nombor 1 hingga 9

3.2 Menulis nombor 1 hingga 9

3.2.1 Angka

3.2.2 Perkataan

3.3 Melengkapkan turutan nombor

3.3.1 Turutan menaik

3.3.2 Turutan menurun

3.3.3 Nombor di antara turutan

4 NOMBOR SIFAR ' 0 ' DAN SEPULUH '10'

4.1 Menamakan dan menentukan nilai 0 dan 10

4.2 Menulis angka 0 dan 10

5 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10

5.1 Konsep tambah

5.2 Operasi tambah yang melibatkan nombor hingga 10

5.3 Penyelesaian masalah

6 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10

6.1 Konsep tolak

6.2 Operasi tolak yang melibatkan nombor hingga 10


iii

1 - 4

5 - 7

8 - 14

15 - 18

19 - 24

25 - 29




7 NOMBOR 11 HINGGA 50

7.1 Nilai Nombor

7.2 Menulis Nombor 11 hingga 50

7.2.1 Angka

7.2.2 Perkataan


7.4 Menentukan nilai tempat puluh dan sa

8 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18

8.1 Operasi tambah melalui proses penyatuan


8.3 Fakta asas tambah


9 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18

9.1 Operasi tolak melalui proses pengasingan

9.2 Operasi tolak dalam lingkungan 18

9.3 Fakta asas tolak


10 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA

10.1 Tambah sebarang dua nombor, satu digit dengan gandaan 10 .

10.2 Tambah sebarang dua nombor, satu digit dengan dua digit.

10.3 Tambah sebarang dua nombor dua digit

10.4 Penyelesaian Masalah

11 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA

11.1 Tambah sebarang dua nombor dua digit dengan satu digit



12 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA

12.1 Tolak sebarang nombor satu digit daripada nombor dua digit

12.2 Tolak sebarang nombor dua digit daripada nombor dua digit

12.3 Tolak sebarang nombor gandaan sepuluh daripada nombor dua digit


iv

30 - 36

37 - 41

47 - 57

58 - 64

65 - 71

42 - 46




13 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 SECARA MENGUMPUL SEMULA

13.1 Tolak sebarang nombor satu digit daripada dua digit

13.2 Tolak sebarang dua nombor dua digit daripada nombor dua digit

13.3 Tolak sebarang nombor satu digit daripada nombor gandaan sepuluh

13.4 Tolak sebarang nombor dua digit daripada nombor gandaan sepuluh


14 NOMBOR 51 HINGGA 99

14.1 Nilai nombor



14.4 Menentukan nilai tempat puluh dan sa

15 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100, TANPA MENGUMPUL SEMULA

15.1 Tambah sebarang dua nombor gandaan sepuluh

15 2 Tambah sebarang dua nombor dua digit



16 OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100, DENGAN MENGUMPUL SEMULA

16.1 Tambah sebarang dua nombor satu digit dengan dua digit



17 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA



17.3 Tolak sebarang nombor gandaan sepuluh daripada nombor dua digit


18 OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA



18.3 Tolak sebarang nombor satu digit daripada nombor gandaan sepuluh

18.4 Tolak sebarang nombor dua digit daripada nombor gandaan sepuluh


v

72 - 80

81 - 89

90 - 98

99 - 105

106 - 112

113 - 121




19 OPERASI DARAB

19.1 Konsep darab

19.2 Ayat matematik operasi darab

19.3 Fakta asas darab

19. 4 Penyelesaian masalah

20 OPERASI BAHAGI HINGGA 45 ÷ 5

20.1 Konsep bahagi

20.2 Ayat matematik operasi bahagi

20.3 Fakta asas bahagi


21 WANG

21.1 Mengenal mata wang Malaysia hingga RM10

21.2 Menentukan nilai mata wang Malaysia

21.3 Menukar duit syiling dan wang kertas

21.4 Tambah dan tolak melibatkan wang dalam situasi harian

22 MASA DAN WAKTU 142 - 147

22.1 Bahagian-bahagian dalam sehari

22.2 Nyatakan waktu dalam unit jam

22.3 Waktu dalam pecahan jam

22.4 Masa dalam setahun


vi

122 - 126

127 - 131

132 - 141





1

MATEMATIK PROGRAM PEMULIHAN KHASNama :………………………..…………..

Tahun :…………. Tarikh :…………….

Program Pemulihan Khas Kementerian Pelajaran Malaysia

1.1

Mengelaskan bahan konkrit dan semi konkrit

1.1.1 Warna

Arahan : Warnakan gambar berikut.

merah hijau

2.

.

3.

biru

kuning

4.

KEMAHIRAN 1- PRA NOMBOR

Contoh :

hitam



2




1.1 Mengelaskan bahan konkrit dan semi konkrit

1.1.2 Saiz

Arahan : Bulatkan pada objek yang sama saiz.

2.

1.

3.

4.

Contoh :

5.




3




1.1 Mengelaskan bahan konkrit dan semi konkrit

1.1.3 Bentuk

Arahan : Suaikan objek dengan bentuk yang sama.

1.

2.

3.

4.

Contoh :




4




1. 1 Mengelaskan bahan konkrit dan semi konkrit

1.1.4 Jenis

Arahan : Warnakan objek yang sama jenis.

Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.




5




KEMAHIRAN 2

–

KONSEP NOMBOR


2.1.1 Banyak atau sedikit

Arahan : Tandakan √) pada bilangan yang banyak.

Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.



6





2.1.2 Sama banyak atau tidak sama banyak

Arahan : Bulatkan bilangan objek yang sama banyak.

Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.

KEMAHIRAN 2

–

KONSEP NOMBOR



7





2.1.3 Lebih atau kurang

Arahan : Tandakan √ pada bilangan objek yang kurang.

KEMAHIRAN 2

–

KONSEP NOMBOR

Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.



8




KEMAHIRAN 3 - NOMBOR 1 HINGGA 9

3.1 Nilai nombor 1 hingga 9

Arahan : Suaikan nombor dengan bilangan benda.

Contoh :

1

4

7

3

8

1.

2.

3.

4.

5

5.



9




4

6

7

9

5

2

KEMAHIRAN 3 - MENGENAL NOMBOR

3.2 Mengenal angka 1 hingga 9

Mengenal nombor dalam bentuk perkataan

Arahan : Padankan angka dengan perkataan.

Contoh :

empat

tujuh

dua

lima

enam

sembilan

1.

2.

3.

4.

5.



10





Arahan: Tulis perkataan bagi nombor berikut.

Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.

enam

6


4

2

7

9

8



11





Arahan: Tulis angka bagi nombor perkataan berikut.

Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.

satu

1


lima

tiga

sembilan

tujuh

empat



12




6

9

5 7


3.3.1 Turutan menaik

Arahan : Isikan tempat kosong dengan turutan menaik.

Contoh :

1 2 3 4

1.

2.

3.

4.


3

5

5 6



13





3.3.2 Turutan menurun

Arahan : Isikan tempat kosong dengan turutan menurun.

Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.

5

4 3 2 1

7

5

3

6

5

4

8

6

5

9

8

6

4




14




Contoh :


3.3.3 Nombor di antara

Arahan : Isikan tempat kosong dengan nombor yang betul.

2 3 4

1.

2.

3.

4.

5.

1

3

5 7

4 6

6 8

7

9




15




Contoh :

KEMAHIRAN 4 - NOMBOR SIFAR ‘0’ DAN SEPULUH ‘10’

4.1 Menamakan dan menentukan nilai ’0’

Arahan : Tandakan pada petak yang menunjukkan sifar.

1.

2.

3.

4.



16




4.2 Menulis angka ’0’

Arahan : Tulis semula .


0 0

0

0

0

0

0 0

0 0 0



17




Contoh :


4.1 Menamakan dan menentukan nilai ’10’

Arahan : Tandakan ) pada petak yang menunjukkan bilangan 10.

1.

2.

3.

4.



18




4.2 Menulis angka ’10’

Arahan : Tulis semula .


I0

I0 I0

I0 I0

I0



19




KEMAHIRAN 5 - OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10

5.1 Konsep tambah

Arahan : Bilang semua objek dan lukis semula .

Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.



20





Arahan : Lengkapkan.

Contoh :

I 2 3 +

=

1.

2.

3.

4.

+

=

+

=

+

=

+

=

+

=


5.



21




Contoh :



I 3

+

2

5

+

4

8

+

2 7

+

6

3

+

1.

2.

3.

4.

5.

I 2 3 +


=

=

=

=

=

=



22




Contoh :

3 2

+

I 4

+

3

3

+

5

2

+

2

7

+

1.

2.

3.

4.

5.


Arahan : Jumlahkan.

4 2 6 +


=

=

=

=

=

=



23




Contoh :



2

1 +

3

1

3 +

3

2 +

6

2 +

5

2 +

4

5 +

1.

2. 3.

4.

5.




24




Contoh :


Arahan : Selesaikan.

Masalah Ruang Kerja

Farid makan 2 biji ciku.

Fiza makan 3 biji ciku. Berapa

jumlah ciku yang mereka

makan?

2

3 +

5

Bil Masalah Ruang kerja

1. Ali beli 2 buah buku cerita.

Shah beli 4 buah buku cerita.

Berapa buah buku cerita yang mereka

beli ?

2. Amirul ada 2 biji gula-gula.

Bapanya beri kepada Amirul 2 biji lagi

gula -gula.

Berapa biji gula-gula yang Amirul ada ?

3. Alisa ada 2 batang pen.

Idayu ada 7 batang pen.

Berapa batang pen yang mereka ada ?

4. Fadila beli 6 biji bola.

Amilia beli 1 biji bola.

Berapa jumlah bola yang mereka beli ?

5. Hafiz ada 3 helai baju.

Aidil beri 5 helai baju lagi kepada Hafiz.

Berapa helai baju yang Hafiz ada

sekarang ?




25




KEMAHIRAN 6 - OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10

6.1 Konsep tolak


Contoh :

8 2 6

1.

2.

3.

4.

=

_

=

_

=

_

=

_

=

_



26





Arahan : Lengkapkan .

Contoh :

3

2 1

4

3

7

2

2

3

9 5

8

1

1.

2.

3.

4.

5.


=

=

=

=

=

_

=

_

_

_

_

_



27





Arahan : Lengkapkan

.

Contoh :

5

3

6

2

7 4

8

7

9

2

1.

2.

3.

4.

5.


4

2 2

=

=

=

=

=

=

_

_

_

_

_

_



28




Contoh :



5

2

3

5

1

6

3

7

5

8

7

9

3

1.

2.

3.

4.

5.


_

_

_

_

_

_



29




Contoh :

Ayub ada 8 biji pisang.

Adiknya makan 3 biji pisang.

Berapa biji pisang yang

tinggal ?

8

3

5

1. Malik ada 3 biji telur.

2 biji telur telah pecah.

Berapa biji telur yang tinggal ?

2. Rozaki mempunyai 5 batang pembaris.

3 daripadanya telah patah.

Berapa batang pembaris yang masih

ada?

3. Zaki beli 7 biji guli.

Dia telah beri 4 biji guli kepada Amin.

Berapa baki guli Zaki ?

4. Lim dapat 8 ekor ikan keli .

Dia beri pada Ragu 4 ekor .

Berapa baki ikan keli yang Lim ada ?

5. Baba beli 9 keping roti bakar. Dia telah

makan 3 keping roti tersebut. Berapa

baki yang belum dimakan?




_



30




7.1 Nilai nombor

Arahan : Jumlahkan.

KEMAHIRAN 7 - NOMBOR 11 - 50

Contoh :

1.

2.

3.

5.



31




7.1 Nilai nombor

Arahan : Bilang dan tulis jawapan.

Contoh :

12

1.

2.

3.

4.

5.




32





Arahan : Tulis perkataan bagi nombor berikut.

15

lima belas

18

36

29

47

50

Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.






34





Arahan : Lengkapkan turutan nombor.

Contoh :

11

12

13

14

12

14

15

27

28

30

36 3

9

41 43

46

1.

2.

3.

4.

5.




35





Arahan : Lengkapkan turutan nombor.

Contoh :

15 14 13 12

18

17

15

.

2.

3.

4.

5.

19

18 17

28

26

35

32

48




36




14.4 Nilai tempat puluh dan sa

Arahan: Tulis nombor mengikut nilai tempat.

KEMAHIRAN 7

–

NOMBOR 11 HINGGA 50

Contoh :

sa

uluh

13

17

25

38

40

49

1

3

sauluh

sa

uluh

sa

uluh

sauluh

sa

uluh

1.

2.

3.

4.

5.



37





8.1 Operasi tambah melalui proses penyatuan


Contoh :

5 5 10 +

1.

2.

3.

4.

+

+

+

+

=

=

=

=

=



38




Contoh :



5

10

+

7

13

+

8 7 +

8 17 +

9 9

+

1.

2.

3.

4.

5.

8

3 11

+

=


=

=

=

=

=



39






Contoh :

1.

3.

4. 5.

7

5 +

2

1

6

5 +

2.

8

9+

4

8 +

7

7

+

9

6

+




40




Contoh :

5 6

+

7

3

+

6

9

+

8 8

+

8

9

+

1.

2.

3.

4.

5.

8.3 Fakta asas tambah

Arahan : Jumlahkan

.

8 4 12 +


=

=

=

=

=

=



41




Contoh :



Fadli ada 11 biji epal.

Sulaiman ada 2 biji epal.

Berapa jumlah epal mereka ?

1

2 +

3

1

1



1. Azham ada 9 pasang kasut.

Zaidi ada 4 pasang kasut.

Berapa jumlah kasut yang

mereka ada ?

2. Shamsudin ada 3 keping biskut.

Bapa beri Shamsudin 12 keping

biskut lagi.

Berapa keping biskut yang Shamsudinada ?

3. Shukri beli 6 biji ciku.

Izat beli 10 biji ciku.

Berapa biji ciku yang mereka ada ?

4

. Shila ada 11 batang pensel.

Kartini ada 5 batang pensel.

Berapa jumlah penselsemuanya ?

5

. Rahman bela 14 ekor itik.

Syed beri kepadanya 4 ekor itik lagi.

Berapa ekor itik yang

Rahman ada sekarang?



42




=

=

_

9.1 Operasi tolak melalui proses pengasingan

Arahan: Lengkapkan.

KEMAHIRAN 9

–

OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18

15

10 5

Contoh:

1. 2.

3.

4.

5.

=

_

_ =

=

_=

_

=

_

=

_



43






11 5

= 6

1.

10 5 =

2.

12

=

5

3.

16 = 12

4.

17 6 =

5.

9 = 9

Contoh:

KEMAHIRAN 9

–


_

_

_

_

_

_



44





Arahan : Selesaikan

.

Contoh:

1. 2.

3. 4.

5.

KEMAHIRAN 9

–


5

2

1

7

4

1

_

8

6

1

_

_

6

5

1

3

3

1

_

_

8

7

1

1

1

_



45




9.3 Fakta asas tolak


18

5

=

13

1.

15 4 =

2.

18

6

=

3.

19

8 =

4.

17 5 =

5.

16

3

=

Contoh :

KEMAHIRAN 9

–


_

_

_

_

_

_







48




10.1 Tambah sebarang dua nombor gandaan sepuluh dengan satu digit

.


Contoh :

1. 2.

3. 4.

5.

0

7 +

7

1

1

0

4

+

2

0

6 +

3

0

5

+

1

0

8

+

4

0

9+

4

KEMAHIRAN 10

–

TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA



49




10.1 Tambah sebarang dua nombor satu digit dengan gandaan sepuluh


KEMAHIRAN 10

–


2

+

10

=

12

4

7

+

30

=

2

5

+

40

=

6 + 30 =

1

8

+

10

=

5

3

+

40

=

Contoh:



50




10.1 Tambah sebarang dua nombor satu digit dengan gandaan sepuluh

.


Contoh :

1. 2.

3. 4.

5.

6

0 +

6

1

1

3

0

+

2

8

0 +

4

5

0 +

1

6

0 +

3

7

0 +

4

KEMAHIRAN 10

–




51




10.2 Tambah sebarang dua nombor,dua digit dengan satu digit

Arahan : Cari jumlah.

22 +

4 =

26

1

12 + 2 =

2

23

+

1

=

3

33 + 3 =

4

42 + 5 =

5

46

+

3

=

Contoh

:

KEMAHIRAN 10

–




52





Arahan : Jumlahkan.

Contoh :

1. 2.

3. 4.

5.

2

2 +

4

1

1

1

6 +

3

3

4 +

2

1

2 +

1

4

5 +

4

5

3 +

4

KEMAHIRAN 10

–




53




10.2 Tambah sebarang dua nombor,satu digit dengan dua digit


1 +

12 =

13

1

2 + 13 =

2

3

+

22

=

3

5 + 31 =

4

4 + 43 =

5

7

+

42

=

Contoh

:

KEMAHIRAN 10

–




54





Arahan : Jumlahkan.

Contoh :

1. 2.

3. 4.

5.

2

1 +

3

1

1

3

3 +

3

2

3 +

2

1

5 +

1

5

4 +

4

2

7 +

3

KEMAHIRAN 10

–




55




KEMAHIRAN 10

–


10.3 Tambah sebarang dua nombor, dua digit dengan dua digit


12

+

13

=

25

1.

14 + 14 =

2.

25

+

12

=

3.

15

+ 23

=

4.

34

+ 11

=

5.

24 + 25 =

Contoh

:



56




10.2 Tambah sebarang dua nombor dua digit dengan dua digit


Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.

2

1

+

3

2

1

1

4

2 +

1

2

2

6 +

3

1

2

5 +

1

1

7

1 +

2

1

3

6 +

2

2

KEMAHIRAN 10– TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA



57




Contoh :



Masalah Ruang Kerja

Najib ada 22 biji durian .

Fizah ada 13 biji durian.

Berapa jumlah durian

semuanya ?


1. Ramli ada 14 guli .

Syazwan ada 11 guli.

Berapa jumlah guli semuanya?

2. Fahmi beli 12 batang pen.

Ayah beri 10 batang pen.

Berapa batang pen Fahmi ada?

3. Shila kumpul 15 ekor siput.

Kartini kumpul 23 ekor siput.

Berapa jumlah siput yang mereka

ada?

4. Syakirin kutip 16 helai daun kering.

Izzat kutip 33 helai daun kering.

Berapa jumlah daun kering yangmereka kutip ?

5. Rizwan makan 26 biji kacang.

Musa makan 22 biji kacang.

Berapa biji kacang yang mereka

makan?

2 2

+ 1 3

3 5

KEMAHIRAN 10

–




58






KEMAHIRAN 11– OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA

18 + 4 = 22

1

16

+ 5

=

2

26 + 4 =

3

23

+

8

=

4

38

+

7

=

5

36

+ 9 =

Contoh:



59






KEMAHIRAN 11

–

OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA

1. 2.

3.

4.

5.

Contoh :

7

5

+

2

2

1

6

6 +

2

7

6 +

3

1

3 +

1

8

5 +

2

3

9+

3



60






KEMAHIRAN 11– OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA

5 + 15 = 20

1

3

+ 18

=

2

5

+

22

=

3

4 + 28 =

4

8 + 37 =

5

7

+ 35

=

Contoh:



61






KEMAHIRAN 11

–


1.

2.

3.

4.

5.

Contoh :

6

5

+

1

2

1

3

7 +

2

9

6 +

3

4

8 +

1

7

7 +

2

3

9+

3



62






KEMAHIRAN 11

–


18 +

13 =

31

1

16 +

16

=

2

15 +

27

=

3

23 +

19

=

4

16 +

28 =

5

26 +

19

=

Contoh :



63





Arahan : Jumlahkan.

KEMAHIRAN 11

–

OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL

Contoh:

1.

2.

3.

4.

5.

2

8 +

0

3

1

1

9

5 +

1

2

7

9+

2

1

7

6 +

1

1

6

8 +

1

2

8

8 +

2

1



64




Contoh :

KEMAHIRAN 11 - OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL



Masalah Ruang Kerja

Azaham ada 22 buah buku.

Lim ada 19 buah buku.

Berapa jumlah buku yang mereka

ada ?


1. Raju tangkap 12 ekor rama-rama .

Siva tangkap 18 ekor lagi.

Berapa jumlah rama-rama kesemuanya?

2. Razak ada 13 biji gula-gula.

Ibunya beri kepada Razak 19 biji lagi.

Berapa jumlah gula-gula yang Razak ada ?

3. Anis ada 19 batang pen.

Ayu ada 27 batang pen.

Berapa batang pen yang mereka ada ?

4. Sara beli 16 biji bola.

Izad beli 27 biji bola.

Berapa jumlah bola yang mereka beli ?

5. Rafik jual 15 buah buku.

Usup jual 29 buah buku .

Berapa jumlah buku yang mereka jual ?

2 2

+ 1 9

4 1



65




12.1 Tolak sebarang dua nombor satu digit daripada nombor dua digit

Arahan: Selesaikan.

KEMAHIRAN 12

–

OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA

Contoh :

28

6

= 22

18 4

=

24 2

=

37

5

=

39

6

=

47

3

=

1.

2.

3.

4.

5.

_

_

_

_

_

_





67





Arahan: Selesaikan.

Contoh :

26

13 =

23

35

14 =

32

21 =

45

11 =

28 13 =

37

23 =

1.

2.

3.

4.

5.

KEMAHIRAN 12

–


_

_

_

_

_

_



68





Arahan: Selesaikan

.

Contoh :

1. 2. 3.

4.

5.

5

4

1

2

3

1

7

5

2

1

9

7

3

2

5

2

2

1

8

3

4

3

7

3

3

1

KEMAHIRAN 12

–


_

_

_ _

_

_



69




12.3 Tolak sebarang dua nombor gandaan sepuluh daripada nombor

dua digit

Arahan: Selesaikan.

15 10 = 5

ontoh :

28 10 =

37 20 =

35 30 =

42 20 =

49 40 =

1.

2.

3.

4.

5.

KEMAHIRAN 12

–


_

_

_

_

_

_



70




12.3 Tolak sebarang dua nombor gandaan sepuluh daripada nombor dua digit

Arahan: Selesaikan.

4

0

1

1

1.

Contoh : 2

0

2

1

2

1

9

0

3

2

2.

7

0

4

3

3.

5

0

3

3

4.

9

0

4

2

5.

KEMAHIRAN 12

–


_ _

_

_

_

_



71





Arahan: Selesaikan.

Bil Masalah Langkah Kerja

1.

Dalam mangkuk ada 28 ulas nangka.

10 ulas nangka dimakan ulat.

Berapa ulas nangka yang masih elok ?

Masalah Langkah kerja

Sharifah ada 22 batang pen.

Dia telah beri kepada Ah Chong 11

batang pen. Berapa baki pen yang

Sharifah ada?

2 2

1 1

1 1

Bil

Masalah Langkah Kerja

2.

Terdapat 47 batang mancis dalam

kotak.

23 batang mancis telah digunakan.

Berapa baki mancis yang tinggal?


3.

Kumari membeli 48 pasang sari.

26 daripadanya berwarna merah.Berapa pasang sari yang berwarna biru?

Contoh :

KEMAHIRAN 12

–


_



72




131 Tolak sebarang nombor satu digit daripada dua digit

.


KEMAHIRAN 13– OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA

11

5

=

6

ontoh

:

1.

2.

3.

4.

5.

5 =

23

7 =

26

4 =

47

9 =

34

8 =

42

_

_

_

_

_

_





74




13.2 Tolak sebarang dua nombor daripada nombor dua digit .


42

13 19

1. 21

=

13

=

2. 26 17

=

3. 34 18

=

4. 42 37 =

5. 44 19 =

Contoh

:


_

_

_

_

_

_





76




13.3 Tolak sebarang nombor satu digit daripada sebarang

nombor gandaaan sepuluh.


20

3 =

17

1.

10

6 =

2.

20

5

=

3.

30 8 =

4.

40

7 =

5.

50

9 =

Contoh:

KEMAHIRAN 13

–

OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA

_

_

_

_

_

_



77




13.3 Tolak sebarang nombor satu digit daripada sebarang

nombor gandaan sepuluh


Contoh :

KEMAHIRAN 13

–


0

2

8

1

0

8

2

1.

0

7

3

3.

0

4

5

5.

0

6

4

4.

0

5

3

2.

_

_

_

_

_

_



78




13.4 Tolak sebarang nombor dua digit daripada sebarang



20 13 = 7

1.

2.

3.

4.

5.

Contoh

:

=

20 15

27 =

30

14 =

50

19 =

30

31 =

40

KEMAHIRAN 13

–


_

_

_

_

_

_



79




13.4 Tolak sebarang dua nombor dua digit daripada sebarang



Contoh : 0

2

8

3

2

0

6

2

1

1.

0

7

3

2

3.

0

8

5

3

5.

0

3

4

3

4.

0

5

3

1

2.

KEMAHIRAN 13

–


_

_

_

_

_

_



80




Contoh:



Masalah Ruang kerja

Saya ada 30 biji gula-gula.

Saya beri 12 biji gula-gula kepada

adik.Berapa biji gula-gula yang saya ada?

1. Dalam kelas Anggerik ada 40 orang

murid.

25 orang daripadanya murid lelaki.

Berapakah bilangan murid

perempuan?

2. Zaki ada 50 ekor lembu.

Zaki jual 39 ekor lembunya.Berapa baki lembu yang tinggal?

3. Siva beli 40 buah buku.

26 buah daripadanya telah dijual.

Berapa baki buah buku yang tinggal?

4. Rahman beli 43 biji kacang.

Dia makan 36 biji daripadanya.

Berapa biji kacang yang tinggal?

3 0

1 2

1 8

KEMAHIRAN 13

–


_



81




14.1 Nilai nombor

Arahan: Bilang dan tulis nombor.

Contoh :

KEMAHIRAN 14

–

NOMBOR 51 HINGGA 99

53

1.

2.

3.

4.

5.



82





Arahan: Salin semula nombor berikut.

51

52

53

54

55

1.

56

57

58 59

60

2.

61 62 63 64 65

3.

66

67

68 69

70

4.

71

72

73

74

75

5.

KEMAHIRAN 14

–

NOMBOR 51 HINGGA 99







85




99


Arahan: Tulis perkataan bagi nombor berikut.

Contoh : lima puluh enam.

1.

2.

3.

4.

5.

93

56

60

72

85

KEMAHIRAN 14

–

NOMBOR 51 HINGGA 99



86




Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.

tiga belas 13

dua puluh enam

tiga puluh tujuh

tiga puluh sembilan

empat puluh

empat puluh lapan

KEMAHIRAN 14

–

NOMBOR 51 HINGGA 99


Arahan: Tulis angka bagi perkataan nombor berikut.



87





Arahan: Tulis nombor turutan menaik.

KEMAHIRAN 14

–

NOMBOR 51 HINGGA 99

Contoh :

55

56

66

68

73 76

86

87

94

51 54 52 53

1.

2.

4.

3.

5.

92



88





Arahan: Tulis nombor turutan menurun.

KEMAHIRAN 14

–

NOMBOR 51 HINGGA 99

Contoh :

59 58

64 62

79

76

89

88

94

58 55 57 56

1.

2.

4.

3.

5.





90




15.1 Tambah sebarang dua nombor gandaan sepuluh.


KEMAHIRAN 15

–

OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA

30 +

40 =

70

1.

2.

3.

4.

5.

Contoh:

20

+ 30

=

40

+ 30

=

20

+ 50

=

30

+ 30

=

50

+ 40

=



91




15.1 Tambah sebarang dua nombor gandaan sepuluh

Arahan : Selesaikan .

Contoh :

KEMAHIRAN 15

–


0

0 +

0

5

3

2

0

0 +

2

2

0

0 +

5

2

0

0

+

3

5

0

0 +

4

2

0

0

+

6

3

1.

3.

5.

.

2.



92






52 +

6 =

58

1.

2.

3.

4.

5.

Contoh:

76 + 3

=

54

+ 5

=

65

+ 2

=

83

+ 1

=

92

+ 4

=

KEMAHIRAN 15

–




93






Contoh:

5

3 +

8

5

5

KEMAHIRAN 15

–


4

2 +

5

3

2 +

6

2

5

+

7

1

7

+

8

5

4 +

9

1. 2.

3.

4. 5.



94




15.2 Tambah sebarang dua nombor, satu digit dengan dua digit

Arahan : Selesaikan .

3 +

52 =

55

1.

2.

3.

4.

5.

Contoh:

1

+ 51

=

3

+ 72

=

4

+ 63

=

5

+ 83

=

7

+ 92

=

KEMAHIRAN 15

–




95






Contoh:

5

2 +

7

5

5

KEMAHIRAN 15

–


1

3 +

5

2

2 +

6

6

3

+

9

5

2 +

7

1. 2.

3.

4. 5.

3

4

+

4



96






26 +

32 =

58

1.

2.

3.

4.

5.

Contoh:

21 +

42

=

47

+

22

=

34

+ 23

=

53

+ 35

=

62

+

25

=

KEMAHIRAN 15

–




97






Contoh:

2

3

5

5

4

1

KEMAHIRAN 15

–


4

2 +

1

4

1

5 +

3

3

4

4

+

2

5

6

3

+

4

4

2

2 +

3

2

1.

2.

3.

4. 5.

+



98




Contoh :



Masalah Ruang Kerja

Mina ada 35 biji jambu.

Steven ada 21 biji jambu.

Berapa jumlah jambu yang

mereka ada ?


1. Sobri ada 42 ekor anak ayam. Dia beli 34

ekor anak ayam lagi. Berapa ekor anak

ayam yang Sobri ada?

2. Uda mengumpul 55 keping setem. Emak

memberi Uda 30 keping setem lagi.

Berapa keping setem yang ada padaUda?

3. Liza dapat 61 biji guli. Nani beri Liza 32 biji

guli lagi. Berapa jumlah guli yang Liza

ada?

4. Pak Atan menjual 37 helai baju pada

hari Isnin dan 44 helai baju pada hari

Selasa. Berapa helai baju Pak Atan jual?

5. Nani menggunakan 45 biji telur untuk

membuat kek lapis dan 53 biji untuk

membuat kuih bahulu. Berapa biji telur

yang telah digunakan oleh Nani?

3 5

+ 2 1

5 6

KEMAHIRAN 15

–




99






KEMAHIRAN 16 – OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA

47 + 8 = 55

1.

53

+ 9

2.

43

+ 7

3.

64

+ 8

4.

78

+ 6

5.

87

+ 5

=

=

=

=

=

Contoh:



100




16.1 Tambah sebarang dua nombor, dua digit dengan satu digit



Contoh:

5

6 +

1

5

4

3

7 +

5 9

4 +

6

7

7

+

7 6

8

+

8 9

9+

8

1.

3.

5.

4.

2.



101







47 + 8 = 55

1.

1

+ 59

2.

3

+ 68

3.

5

+ 77

4.

6

+ 86

5.

8

+ 88

=

=

=

=

=

Contoh:





103






37

+

26

=

63

1.

53 + 38

=

2.

49 +

37

=

3.

76 + 25 =

4.

58 + 38 =

5.

26 +

49

=

Contoh:




104






KEMAHIRAN 16

–

OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMUL

A

Contoh: 5

9+

4

5

2

2

5

7 +

5

1

3

8 +

4

2

9

7 +

3

3

4

5

+

6

2

4

9+

4

4

1. 3.

5.

.

2.



105




Contoh :



Masalah Ruang Kerja

Haris ada 33 biji duku. Lina ada

28 biji duku. Berapa jumlah

duku yang mereka ada ?


1. Rina kumpul 45 batang tebu . Bapanya

kumpul 38 batang tebu. Berapa jumlah

tebu yang mereka kumpul?

2. Maya bantu ibunya petik 54 biji timun.

Adiknya pula petik 47 biji timun.Berapa

jumlah timun yang mereka telah petik ?

3. Dalam kandang Pak Mat ada 75 ekor

kambing betina dan 26 ekor kambing

jantan. Berapa jumlah kambing yang

dibela oleh Pak Mat?

4. Puan Tan menjual 65 biji donat. Puan

Lee hanya menjual 19 biji donat.

Berapa jumlah donat yang mereka

jual?

5. Tony susun 83 buah buku cerita. Adam

susun 17 buah buku. Berapa jumlah

buku yang telah mereka susun?

3 3

+ 2 8

5 1

KEMAHIRAN 16

–

OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMUL

A



106




17.1 Tolak sebarang dua nombor, satu digit daripada nombor dua digit

Arahan: Selesaikan.

Contoh :

KEMAHIRAN 17

–


1.

2.

76 5 =

3.

4.

5.

52

57 5 =

65 3 =

89 6 =

58 4 =

97 2 =

_

_

_

_

_

_



107




KEMAHIRAN 17

–



Arahan: Selesaikan.

Contoh :

6

4

2

5

5

_

1. 2. 3.

4.

5.

9

5

5 7

7

6

8

4

8

5

3

7

5

3

7

_ _ _

_ _



108




KEMAHIRAN 17

–


17.2 Tolak sebarang dua nombor, dua digit daripada nombor dua digit

Arahan: Selesaikan.

Contoh : 5 7

4 2

1 5

5 7

3 4

6 8

2 3

7 5

4 2

8 8

6 6

9 7

7 5

1.

2.

3.

4.

5.

=

=

=

=

=

=

_

_

_

_

_

_



109




KEMAHIRAN 17

–


17.2 Tolak sebarang dua nombor , dua digit daripada nombor dua digit

Arahan: Selesaikan.

2

4

6 6

2

4

Contoh :

1. 2.

3.

5.

2

1

5

6

3

5

6

8

6

6

9 9

4

7

7 7

4.

5

3

8

4

_ _

_

_

_

_



110




17.3 Tolak sebarang dua nombor, gandaan sepuluh daripada nombor

dua digit

Arahan: Selesaikan.

54 40 = 14

ontoh :

59 30 =

77 40 =

68 50 =

83 60 =

1.

2.

3.

4.

5. 95 70 =

KEMAHIRAN 17

–


_

_

_

_

_

_



111




17.3 Tolak sebarang dua nombor , gandaan sepuluh daripada nombor

dua digit

Arahan: Selesaikan.

1.

Contoh :

KEMAHIRAN 17

–


2

0

6 6

6

4

3

0

5

8

2.

4

0

6

7

3.

6

0

7 5

4.

5

0

8

8

5.

7

0

9 6

_

_

_

_

_

_



112





Arahan: Selesaikan.

Siti ada 68 biji manik.

Siti beri 26 biji manik kepada Lela

Berapa biji manik yang tinggal ?

Dalam raga ada 50 ekor ikan.

25 ekor ikan telah dimakan kucing.

Berapa baki ikan yang ada?

Bapa memelihara 87 ekor burung dalam

sangkar. 62 daripada burung itu terlepas.

Berapa ekor lagi burung yang tinggal ?

.

.

.

4.

Ada 98 batang pensel dalam kotak.

Ramli ambil 5 batang pensel. Berapa

batang pensel yang ada dalam kotak ?

KEMAHIRAN 17

–




113





Arahan: Selesaikan.

Contoh :


1.

2.

3.

4.

5.

53 8 =

65 7 =

76 9 =

81 5 =

93 6 =

52 4 = 48 _

_

_

_

_

_



114





Arahan: Lengkapkan.

Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.

KEMAHIRAN 18

–


9

3 5

6

2

8

4

3

7

6

5

6

7

4

9

8

6

5

9 4

_

_

_

_

_

_



115




KEMAHIRAN 18

–


18.2 Tolak sebarang dua nombor, dua digit daripada nombor dua digit

Arahan: Selesaikan.

Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.

62

25

= 37

53 36

=

65 19

=

76

28

=

81

63

=

92

56

=

_

_

_

_

_

_





117




18.3 Tolak sebarang dua nombor, satu digit daripada nombor

gandaan sepuluh

Arahan: Selesaikan.

KEMAHIRAN 18

–


30 5 25

ontoh :

50 3 =

60 4 =

70 7 =

80 8 =

90 9 =

1.

2.

3.

4.

5.

_

_

_

_

_

_



118




KEMAHIRAN 18

–

OPRERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA

18.3 Tolak sebarang dua nombor, satu digit daripada nombor gandaan

sepuluh

Arahan: Selesaikan.

Contoh :

9

4

0

1

3

2.

1.

6

5

0

4.

1.

5

7

0

3.

1.

3

8

0

5.

1.

4

9 0

1.

1.

8

6

0

_

_ _

_

_

_



119




KEMAHIRAN 18

–


4 0

2 5 1 5

18.4 Tolak sebarang dua nombor, dua digit daripada nombor gandaan

sepuluh

Arahan: Selesaikan.

Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.

50

29

80

53

70

17

90

48

=

6 0

32

_

_

_

_

_

_

=

=

=

=

=





121





1.

Dalam kolam ada 73 ekor katak. 28

ekor telah dimakan ular. Berapa ekor

katak yang tinggal?

KEMAHIRAN 18 – OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA


Arahan: Selesaikan.


2. Baba ada 86 kampit baja. Dia beri 19

kampit baja kepada Musa. Berapa bakibaja Baba?

Bil

Masalah Langkah Kerja

3.

Atas meja ada 95 biji gelas. 47 biji gelas

telah pecah . Berapa biji gelas yang

elok ?


4.

Murid Tahun 1 Seroja seramai 38 orang

murid. 19 orang daripadanya murid

lelaki. Berapa ramai murid perempuan?



122




KEMAHIRAN 19 – OPERASI DARAB

19.1 Konsep darab

Arahan: Lengkapkan.

2

2 2

6

Contoh :

+

+

=

1.

2

.

3

.

4.

5.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

=

=

=

=

=





124




19.2 Ayat matematik operasi darab

Arahan: Lengkapkan.

Contoh :

X 2 6

3

X

X

X

X

KEMAHIRAN 19

–

OPERASI DARAB

=

=

=

=

=



125




1.

2.

3.

4.

5.

19. 3 Fakta asas darab


KEMAHIRAN 19

–

OPERASI DARAB

Contoh :

X6

18

X64

X8

2

X5

5

X9

3

X76

=

=

=

=

=

=



126




KEMAHIRAN 19

–

OPERASI DARAB



1. Sebuah kereta boleh membawa 5 orang.

Ada berapa orang dalam 2 buah kereta?

2. Dalam satu reban ada 8 ekor itik. Berapa ekor itik

ada dalam 4 reban?

4. Setiap orang murid ada 2 topi. Berapa jumlah topibagi 8 orang murid?

3. Lina bawa 7 buah bakul . Dalam setiap bakulada 6 biji epal. Berapa biji epal yang Lina ada?



127




6 2

3

1.

18

20.1 Ayat matematik operasi bahagi


KEMAHIRAN 20

–

OPERASI BAHAGI

Contoh :

=

=

÷

÷



128




2.

3.

36

KEMAHIRAN 20 – OPERASI BAHAGI

÷30

=

= ÷



129




6

2 ÷

=

12

3 ÷

=

2

6 ÷

=

15 ÷

=

4

÷

=

÷

=

20.1 Konsep bahagi


KEMAHIRAN 20

–

OPERASI BAHAGI

Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.



130




6 3

2 ÷

=

2

÷

=

3 ÷

=

7

÷

=

20.3 Fakta asas bahagi


KEMAHIRAN 20

–

OPERASI BAHAGI

4 ÷

=

8

18

28

36

45

5

÷

=

1.

2.

3.

4.

5.



131




KEMAHIRAN 20

–

OPERASI BAHAGI

Musa ada 12 helai baju . Dia agihkan baju itu

sama banyak kepada 4 orang adiknya . Berapa

helai baju setiap orang dapat?

Raju ada 25 biji limau. Dia beri sama banyaklimau itu kepada 5 orang kawannya. Berapa biji

limau setiap orang kawannya dapat?

32 batang pensel telah diagihkan kepada 4

kumpulan murid. Berapa batang pensel setiap

kumpulan dapat?

Sebanyak 24 kampit beras telah dibahagikan

kepada 8 keluarga miskin. Berapa kampit beras

setiap keluarga miskin dapat?



1.

2.

3.

4.





133





Arahan: Warnakan nilai yang betul.

KEMAHIRAN 21

–

WANG

5 sen

Contoh :

20 sen 30 sen

45 sen 15 sen 5 sen

50 sen 80 sen 30 sen

1.

2.

3 sen

25sen

10 sen

3.



134




KEMAHIRAN 21 – WANG


Arahan: Padankan.

Contoh :

1.

2.

3.

4.

5.

RM 7 satu ringgit

RM 8 tiga ringgit

RM 1 sepuluh ringgit

RM 10 lima ringgit

RM 3 tujuh ringgit

RM 5 lapan ringgit



135





Contoh :

KEMAHIRAN 21

–

WANG

√ 1.

2.

3.

Arahan:Tandakan (√) pada nilai syiling yang betul.



136





Arahan: Warnakan nilai wang yang betul.

Contoh :

KEMAHIRAN 21 – WANG

RM 5.00

RM 2.00

RM 1.00

RM 5.00

RM 2.00

RM 1.00

RM 5.00

RM 10.00

RM 1.00

1.

2.



137





KEMAHIRAN 21

–

WANG

√

1.

2.

3.

4.

Arahan: Tandakan (√ ) pada nilai wang yang betul.



138





Contoh :

KEMAHIRAN 21

–

WANG

1.

2.

Arahan: Tandakan (√ ) pada nilai wang yang betul.



139





Arahan: Tandakan

/

pada nilai wang yang sama.

Contoh :

KEMAHIRAN 21

–

WANG

1.

2.

3.



140





Arahan: Kira dan tulis jumlah wang yang perlu dibayar.

KEMAHIRAN 21

–

WANG

Contoh

2.

20 sen

30 sen

10 sen

15 sen

55 sen

Barang dibeli Jumlah dibayar

30 sen

10 sen

20 sen

25 sen

1.

3.



141




Wang di tangan Barang dibeli Baki

90 sen

80 sen

60 sen

RM 2


Arahan: Kira dan tulis bakinya.

KEMAHIRAN 21

–

WANG

20 sen 50 sen

30 sen 10 sen

20 sen 10 sen

50 sen

RM 1

20 sen

Contoh:

1.

2.

3.



142




22.1 Bahagian-bahagian dalam sehari

Arahan : Tandakan √ ) pada jawapan yang betul.

KEMAHIRAN 22 - MASA DAN WAKTU

Contoh :

malam √ siang

siang

malam

1.

siang

malam

malam

siang

2. 3.



143





22.2 Waktu dalam unit jam

Arahan : Warnakan jawapan yang betul.

Contoh

1.

2.

3.

4.

pukul 2.00

pukul 3.00

pukul 10.00

pukul 3.00

pukul 8.00

pukul 8.00

pukul 5.00

pukul 12.00

pukul 10.00

pukul 6.00

pukul 11.00

pukul 4.00

pukul 6.00

pukul 7.00

pukul 1.00



144




22.2 Waktu dalam jam.

Arahan: Lukiskan jarum jam bagi waktu berikut.


Contoh :

pukul 1.00

pukul 4.00

pukul

3.00

pukul

11.00

pukul 9

.00



145




KEMAHIRAN 22 - WAKTU DALAM PECAHAN JAM

22.3 Waktu dalam pecahan.

Contoh :

1.

2.

3.

pukul 1.15

pukul 2.30

pukul 3.45

Arahan: Tandakan (√) pada waktu yang betul.

√

pukul 4.45

pukul 3.30

pukul 5.05

pukul 10.15

pukul 9.50

pukul 11.45

pukul9

.15

pukul 3.30

pukul 5.45



146





22.4 Masa dalam setahun

Arahan: Jawab soalan berpandukan kalendar di bawah.

Oktober 2011

Ahad Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat Sabtu

1

2

3 4 5 6 7 8 9

10

11

12

13

14

15

16

17 18 19 20 21 22 23

24

25

26

27

28

29

30

31

1. Ini bulan apa?

———————————————————————————— - ————

2. Ada berapa bilangan hari dalam bulan ini?

_________________________________________________________________

3. Ada berapa bilangan hari Sabtu dalam bulan ini?

___________________________________________________________________________

4. Selepas hari Khamis ialah hari __________________

5. Ini tahun _________________






Arahan: Selesaikan.


1. Bapa pergi kerja pada pukul 7.00 pagi. Dia sampai ke

tempat kerja pukul 7.40 pagi. Berapa lama masa yang

diambil?

___________________________________________________________

2. Amin ke kampung neneknya pada hari Khamis. Dia

pulang semula ke rumahnya pada hari Selasa. Berapa

hari Amin berada di sana?