Mecánica Estructural
Profesor
Rolando Salgado Estrada
Profesor de Tiempo Completo
Dr. Ingeniería (Estructuras)
Correo-e: [email protected]
Celular: 22 91 24 53 44
Boca del Río, Veracruz, 7 de agosto 2012
Facultad de Ingeniería, Veracruz
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Curso Temario Evaluación Trabajos Bibliografía
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Organización del Curso
1 Introducción
2. Temario
3. Criterios de Evaluación
4. Trabajos
5. Bibliografía
Introducción
• Perfil del alumno
• Calendario de clases
• Antecedentes
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¿Cuál es el perfil del Maestro en Ingeniería Civil (Estructuras)?
El Maestro en Ingeniería Civil es el profesional capaz de resolver los problemas
estructurales relacionados con las obras civiles, abordando dichas problemáticas en
cuestión de: planeación, proyecto, construcción, supervisión, rehabilitación, gestión
así como la investigación de nuevos métodos de resolver estas problemáticas y la
enseñanza. Buscando en la realización de tales actividades, la seguridad de las
obras de ingeniería encomendadas, su funcionalidad, buena calidad y economía.
¿Que se pretende que el alumno aprenda al aprobar el curso?
El alumno será capaz de resolver los problemas prácticos que se encuentran en
Estructuras empleando las teorías elásticas y plásticas.
Curso
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Calendario de clases
--------
--------Aulas del 4/ago/2012 al 18/nov/2012
Feriados: 1 y 2 de nov.
Clases en línea y asesorías
Martes y Miércoles 19:00 a 19:59 hrs.
Curso
1er examen parcial
Jueves 20 de septiembre del 2012
2o examen parcial
Jueves 25 de octubre del 2012
Exámenes Ordinario
22 de nov. al 7 de dic. del 2012
Entrega final del proyecto
Día del examen ordinario
Exámenes y Evaluaciones
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Antecedentes del alumno
El alumno deberá tener buenos
antecedentes en:
• Análisis Estructural
• Introducción a la Mecánica del Medio
Continuo
• Mecánica de Materiales
• Estructuras Isostáticas
• Lenguajes de Programación
• Mecánica de Suelos
Curso
Tenga presente que algunos
conceptos de estas EEs se
aplican en la solución de
problemas en esta EE, por lo cual
el alumno deberá estudiarlos por
su cuenta.
Aclaración
Temario
Programación tentativa de contenido y horas/clase
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TEMARIO
Temario
1. Introducción (3) horas
1.1 Soluciones de la Mecánica Estructural
2. Estática Estructural (Esfuerzos) (10) horas
2.1 Estados de esfuerzos en un punto y tensor de esfuerzos
2.2 Círculo de Mohr y esfuerzos principales
2.3 Ecuaciones de equilibrio
2.4 Modelos esfuerzo-deformación y deformación-tiempo
3. Cinemática Estructural (Deformaciones) (7) horas
3.1 Descripción del movimiento mediante campos vectoriales
3.2 Deformaciones volumétrica y distorsionante
3.3 Estados de deformaciones en un punto y tensor de deformaciones
3.4 Principio de conservación de cantidad de movimiento
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TEMARIO
Temario
6 Dinámica Estructural (10) horas6.1 Sistema de un grado de libertad6.2 Sistema de Múltiples grados de libertad
7 Mecánica de la Fractura (10) horas7.1 Conceptos fundamentales7.2 Modos de falla y aplicaciones
8 Aplicaciones (10) horas8.1 Pandeo en columnas8.2 Análisis dinámico de vigas agrietadas
4. Modelos reológicos y relaciones constitutivas (10) horas 4.2 Relaciones constitutivas. Modelos comunes 4.3 Modelos de Maxwell, Kelvin y Burgers
5. Elasticidad lineal aplicada (15) horas5.1 Problemas fundamentales5.2 Función de Airy5.3 Ecuaciones de Plasticidad
Criterios de
Evaluación
• Instrumentos de Evaluación
• Aclaraciones
• Sugerencias
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Criterios de Evaluación
Evaluación
Tarea. Solución de problemas prácticos
Objetivos dedesempeño
Criterios evaluación
Excelente Muy bueno Bueno No suficiente
Que el alumno comprenda las teorías para la obtención de esfuerzos en estructuras
Tareas, exposicio-nes y ejer-cicios
Buena preparación de la presentación, utilización de TICs, presenta ejempos resueltos, varias alternativas de solución, da una discusión de los llega a los resultados correctos sin errores numéricos. Presenta información adicional analizando el tema, proporciona sus puntos de vista y recomendaciones
Buena presentación, llega a los resultados correctos sin errores numéricos graves. Proporciona sus puntos de vista y recomendaciones sobre los problemas resueltos.
Presenta comentarios sobre el desarrollo del problema, pero no profundiza en el tema. Presenta errores numéricos no graves. El procedimiento es el correcto pero no llega a los resultados correctos
Mala presentación escrita, no presenta comentarios sobre el desarrollo del problema, no profundiza en el tema. Presenta errores numéricos graves. El procedimiento es incorrecto, no presenta orden en la solución del problema.
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Criterios de Evaluación…
Evaluación
Tarea. Resolver problemas prácticos mediante el uso de programas de cómputo.
Objetivos dedesempeño
Criterios evaluación
Excelente Muy bueno Bueno No suficiente
Que el alumno sea capaz de desarrollar pro-gramas de cómputo para resolver proble-mas de mecánica estructural.
Comprobar los programas de cómputo mediante tareas y ejercicios
El(Los) programas de cómputo llega(n) a la solución correcta, existe una interface gráfica amigable para la introducción de datos; se presentan los resultados de forma gráfica y se muestran los resulta-dos numéricos en base de datos orde-nadas.
El(Los) progra-ma(s) de cómputo llegan a la solución correcta, la pre-sentación visual de los resulta-dos es buena, pero no hay una interface visual amigable. Se muestran los resultados en base de datos ordenadas.
El(Los) progra-ma(s) de cómputo llegan a la solución correcta. No hay una interface visual y los re-sultados no se muestran en forma gráfica. Los resultados se muestran en base de datos ordenadas.
El(Los) programa(s) de cómputo no llegan a la solución correcta. No hay una interface visual y los resulta-dos no se muestran en forma gráfica. Los resultados no se muestran en base de datos or-denadas.
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Criterios de Evaluación…
Evaluación
Tarea. Aplicar la mecánica estructural en la solución de un problema práctico
Objetivos desempeño
Criterios evaluación
Excelente Muy bueno Bueno No suficiente
Que el alumno realice, de manera independien-te, la solución dinámica de un edificio sometido a fuerzas laterales de viento considerando efectos de segundo orden de columnas.
Entrega de la memoria estructura-les forma electrónica a través de la plataforma ms.
Buena presentación del proyecto, redacción clara y concisa, presenta todos los puntos acordados, el alumno da conclusiones de los resultados obtenidos, no muestra errores de cálculo o de conceptos, Presenta información adicional que ayuda a complementar el trabajo.
Buena presentación del proyecto, redacción clara y concisa, presenta todos los puntos acordados, da conclusiones de los resultados obteni-dos, no muestra errores de cálculo o de conceptos,
Buena presenta-ción del proyecto, redacción confu-sa, presenta to-dos los puntos acordados, no se muestran conclu-siones de los re-sultados obteni-dos, muestra errores de cálculo o de con-ceptos pero no son graves.
Mala presenta-ción del proyecto, redacción confusa, no presenta todos los puntos acordados, no da conclusio-nes, tiene errores de cálculo y/o de conceptos.
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Criterios de Evaluación final
La participación en
clase también se evalúa.
Responder a las
preguntas abiertas que
hace el profesor en las
clases, realizar
preguntas, sugerencias
y comentarios en forma
continua y adecuada se
considera con un
puntaje de 10% sobre la
calificación final del
curso.
Criterios de evaluación
Criterios desempeñoPuntaje
(%)
Exámenes Parciales
Responder acertadamente las preguntas y problemas planteados
15 % c/u
Tareas y trabajos de
investigación
Redacción adecuada, respaldada con bibliografía, presentación oral fluida y clara. Problemas bien realizados con
resultados correctos.
10 %
Programas de cómputo
Código correcto, se llega al resultado adecuado, de fácil uso, interface gráfica.
15 %
Proyecto final
Redacción buena, presentación excelente, resultados correctos,
comentarios, su-gerencias, puntos de vista,. Cumple con todos los puntos
establecidos.
25 %
Examen ordinario
Responder acertadamente las preguntas y problemas planteados
20 %
TOTAL 100 %
Evaluación
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• Todos tienen derecho a presentar los
exámenes sin importar el número de
asistencias.
• Los exámenes sólo se aplicarán, sin
excepción, en las fechas indicadas. En caso
de tener una razón justificada, presentar los
documentos que así lo comprueben.
• Cualquier intento de copiar durante las
evaluaciones se sancionará con la
anulación del examen.
Aclaraciones de los criterios de evaluación
• Se podrá exentar de Examen
Ordinario si se obtiene una
calificación promedio mayor a
8.5/10 en los exámenes parciales.
• Si se presenta al examen y
desiste sin contestar nada tendrá
una calificación de UNO.
• Para aprobar el curso deberá
cumplirse con los criterios
mínimos de evaluación.
Evaluación
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• En las evaluaciones de los exámenes, el
llegar a la respuesta cierta no se considera
suficiente sino se presenta el desarrollo
lógico y adecuado del problema.
• Cualquier resultado numérico de un
problema no tiene validez si no se expresa
en las unidades correctas.
Aclaraciones de los criterios de evaluación
• El problema se considera
resuelto satisfactoriamente
cuando:
• Se llega al resulta correcto,
• Se presenta el adecuado
desarrollo del problema
• Se presentan los comentarios y
conclusiones pertinentes.
Evaluación
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• Un error numérico en la solución de un
problema reduce la calificación final del
examen en un 5%. Más de 3 errores
numéricos en un problema lo anulan
completamente.
• Un error en el planteamiento para la
solución del problema, se considera una
falta grave resultando en la anulación del
problema.
Aclaraciones de los criterios de evaluación
• Estudie continuamente, realice
ejercicios y pregunte al profesor
aunque la respuesta sea obvia.
• NO SE CONFÍE. Si estudia hasta
las fechas indicadas para las
evaluaciones no tendrá tiempo
para estudiar todas sus EEs.
Sugerencias para aprobar el curso
Evaluación
Trabajos
• Tareas
• Proyecto final
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• Se encargarán 3 trabajos durante el curso:
• Trabajo 1: agosto-septiembre
• Trabajo 2: septiembre-octubre
• Trabajo 3: octubre-noviembre
Trabajos y tareas
Trabajo 1
• Esfuerzos y deformaciones
Trabajo 2
• Modelos reológicos y elasticidad
aplicada.
Trabajo 3
• Dinámica estructural y mecánica
de la fractura
Descripción de los trabajos
Trabajos
Aclaraciones
• Se reciben trabajos hasta 3 días después
de la fecha estipulada. No obstante, su
calificación tendrá 2 puntos menos por
cada día de retraso.
• Después de 3 días no se reciben trabajos y
su calificación se considera nula.
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• Consistirá en la solución de un problema de
la mecánica estructural
1ª etapa:
• Establecimiento del problema: 28/sep/2012
Proyecto Final
3ª etapa:
• Revisión a la solución de los
problemas: 15/nov/2012
Descripción de los trabajos
Trabajos
2ª etapa:
• Aplicación de las teorías y
soluciones propuestas. Revisión:
15/nov/2012
4ª etapa:
• Entrega de resultados en un
reporte: día del examen
ordinario.
Bibliografía
• Básica
• Complementaria
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Bibliografía
Bibliografía
Básica
1. Engineering Mechanics of Solids, Popov, E., Edit. Prentice Hall, 1990.
Complementaria
2. Elementos de Mecánica del Medio Continuo, E. Levi, Editorial Limusa, 12ª
reimpresión, 1996,
3. Introduction to the Mechanics of Continuous Médium, L. Malvern, Editorial Prentice-
Hall, 1969, (referencia)
4. Introduction to Continuum Mechanics, Lai, M., Rubin, D. & Krempl E., Edit. Prentice
Hall, 1992
5. Dynamics of Structures, Chopra, A. K., Editorial Prentice Hall, 1996.
6. Roark’s formulas for strain and stress, Young, W & Budynas R., Editorial McGraw
Hill, 2002.
7. Theory of Elasticity, S.P. Timoshenko, J.N. Goodier, Editorial McGraw-Hill, 1970.
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Bibliografía…
Bibliografía
Complementaria
8. Finite Element Procedures, K.J. Bathe, Editorial Pretice Hall, 1996.
9. Introducción Mecánica de Fractura, Martínez, E., apuntes, 2012.
10. Biblioteca virtual, Universidad Veracruzana
11. An introduction to the Finite Element Method, J. N. Reddy, Segunda Edición, Edit.
McGraw Hill, 2005.
Artículos de investigación, de divulgación científica y técnica
12. Base de datos de la Biblioteca virtual de la Universidad Veracruzana,
<www.uv-mx/bvirtual>, 2012.
No dudes en comunicar al
Profesor cualquier duda y/o
comentario en:
http://edudist.uv.mx/eminus/
skype y hotmail: odnalor73
Mecánica Estructural
Clase 1
Profesor
Rolando Salgado Estrada
Profesor de Tiempo Completo
Dr. Ingeniería (Estructuras)
Correo-e: [email protected]
Celular: 22 91 24 53 44
Boca del Río, Veracruz, 7 de agosto 2012
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Curso Temario Evaluación Trabajos Bibliografía
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Mecánica Estructural:
Disciplina que estudia las fuerzas que se ejercen sobre los cuerpos materiales y los efectos que éstas producen, generando modelos matemáticos que intentan simular y predecir el comportamiento real de dichas fuerzas y cuerpos.
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