Plantel Zitácuaro
MECANOGRAFÍA Y DISTRIBUCIÓN DE DOCUMENTOS
ASISTENCIA EJECUTIVA
Clave: 25AE-2018-EXT-ZI-23
Duración del Programa: 280 Hrs.
Nombre del diseñador: Lic. Olga Lidia Santoyo Pérez Fecha de elaboración: 01/08/2018
Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio
Lic. Donaldo Ortiz ColínDirector General
Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico
Lic. José Ojeda AguirreDirector de Plantel
Ing. Jorge García López Jefe de Capacitación
Lic. Olga Lidia Santoyo Pérez Instructor
DIRECTORIO
PRESENTACIÓN
Este programa se diseñó con la finalidad que permita al Capacitandoadquirir los conocimientos, habilidades y destreza que la mecanografíarequiere, ya que es el proceso de introducir texto en un dispositivo pormedio de un teclado y con ésto se logre una herramienta útil detrabajo para poder aplicarlo en el área laboral en el que se desarrolleel alumno.
POBLACIÓN OBJETO
Este programa está diseñado para todas las personas mayores de 15 años que seinteresen en cursar la especialidad de Asistente Administrativo con Inglés yComputación que deseen adquirir las competencias necesarias para manipular unamáquina de escribir mecánica, digitando, memorizando y copiando textos, sinerrores ortográficos, así como distribución de documentos utilizados enInstituciones Públicas y Privadas.
PERFIL DE INGRESO Secundaria terminada Tener mínimo 15 años de edad. Sexo indistinto. Cumplir con los requisitos que solicita el área Académica del Plantel.
PERFIL DE EGRESO
Al terminar el curso el capacitando opera los mecanismos de la máquina mecánica,digita, memoriza y copia documentos. También reconoce, transcribe, copia, capturay distribuye diferentes tipos de cartas y oficios de correspondencia comercial yoficial en diferentes unidades de la PC, utilizando también el programa de Word.
Al finalizar el curso el Capacitando será capaz de: digitar, memorizar, copiar ydistribuir documentos comerciales y oficiales, utilizados en Instituciones Públicas yPrivadas; presentando los trabajos con limpieza y sin errores ortográficos, aplicandonormas de seguridad e higiene en una máquina de escribir.
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Modular
MODALIDAD DIDÁCTICA
Teórico - Práctico
MAPA CONCEPTUAL
MECANOGRAFÍA Y DISTRIBUCION DE
DOCUMENTOS
1.- MÁQUINA DE ESCRIBIR 2.- DIGITACIÓN 3.-MEMORIZACIÓN
4.- COPIA DE DOCUMENTOS
5.- DISTRIBUCIÓN DE DOCUMENTOS
COMERCIALES Y OFICIALES
1.- MÁQUINA DE ESCRIBIR
1.1 Antecedentes1.2 Partes de la
Máquina de Escribir
1.3 Conceptos Generales
de Mecanografía
1.4 Normas de Seguridad
e Higiene
2.-DIGITACIÓN
2.1 Dedos Índice
2.2 Dedos Anulares
2.3 Dedos Medios 2.4 Dedos Meñique
2.5 Todo el Teclado
3.- MEMORIZACIÓN
3.1 Afirmación Mano Derecha
3.2 Afirmación Mano
Izquierda3.3 Ambas Manos
3.4 Incrementode Velocidad
4.- COPIA DE DOCUMENTOS
4.1 Texto Continuo
4.2 Texto Justificado
4.3 Texto Centrado
5.- DISTRIBUCIÓN DE DOCUMENTOS
COMERCIALES Y OFICIALES
5.2 Oficios 5.3 Memoranda 5.4 Circular
5.5 Convocatoria 5.6 Informe5.7 Acta
Administrativa
5.1 CartaComercial
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 1.- MÁQUINA DE ESCRIBIRDURACIÓN
30 hrsOBJETIVO DEL SUB-MÓDULO: El Capacitando conocerá los antecedentes, partes y funciones de la máquina deescribir mecánica, así como las normas de seguridad.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
1.1 Antecedentes Expositiva Máquina de escribir, láminas, pintarrón, plumones.
Exposición sobre los aspectos importantes de los antecedentes.
Diagnóstica
1.2 Partes de la máquina de escribir mecánica
Demostrativa Máquina de escribir, láminas, pintarrón, plumones
Explicación y demostración de todas las partes de la máquina de escribir y el uso de cada una.
Formativa
1.3 Conceptos generales de Mecanografía.
Demostrativa Máquina de escribir, formato de conceptos,
Demostración y explicación de los conceptos generales de mecanografía
Formativa
1.4 Normas de seguridad e higiene
Expositiva Máquina de escribir, pintarrón, plumones, brochas, alcohol, franela.
Demostración y exposición de las normas de seguridad e higiene que deben tener para el uso de la máquina y su limpieza.
Sumaria
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 2. DIGITACIÓNDURACIÓN
70 hrs.OBJETIVO DEL SUB-MÓDULO: El Capacitando digitará en el teclado de la máquina de escribir, aplicando la reglade un dedo para cada tecla.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR
EVALUACIÓN
2.1 Digitación con Dedos Índice Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, hojas.
Demostración de cómo utilizar los dedos índices en el teclado de la máquina de escribir.
Formativa
2.2 Digitación con Dedos Medios. Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, hojas
Demostración de cómo utilizar los dedos medios en el teclado de la máquina de escribir.
Formativa
2.3 Digitación con Dedos Anulares.
Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, hojas
Demostración de cómo utilizar los dedos anulares en el teclado de la máquina de escribir.
Formativa
2.4 Digitación con Dedos Meñiques.
Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, hojas.
Demostración de cómo utilizar los dedos meñiques en el teclado de la máquina de escribir.
Formativa
2.5 Digitación con todo el teclado. Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, hojas.
Demostración de cómo utilizar todos los dedos en el teclado de la máquina de escribir.
Sumaria
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3.- MEMORIZACIÓNDURACIÓN
70 hrsOBJETIVO DEL SUB-MÓDULO: El Capacitando memorizará las teclas de la máquina de escribir para digitar sinver el teclado.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
3.1 Afirmación de mano derecha Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, hojas blancas.
Demostración de cómo utilizar la mano derecha en el teclado de la máquina de escribir.
Formativa
3.2 Afirmación de mano izquierda Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, hojas blancas.
Demostración de cómo utilizar la mano izquierda en el teclado de la máquina de escribir.
Formativa
3.3 Afirmación ambas manos Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, hojas blancas.
Demostración de cómo utilizar ambas manos en el teclado de la máquina de escribir.
Formativa
3.4 Incremento de velocidad Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, hojas blancas.
Demostración sobre el incremento de velocidad, observando su hoja de ejercicios en la parte derecha de la mesa de trabajo.
Sumaria
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 4.- COPIA DE DOCUMENTOSDURACIÓN
30 hrsOBJETIVO DEL SUB-MÓDULO: El Capacitando realizará copia de textos continuos, justificados, centrados, y sinerrores ortográficos.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
4.1 texto continuo. Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, formatos., libro de apoyo, hojas blancas.
Exposición y demostración de cómo hacer un texto continuo.
Formativa
4.2 texto justificado. Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, formatos., libro de apoyo, hojas blancas.
Exposición y demostración de cómo hacer un texto justificado.
Formativa
4.3 texto centrado. Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, formatos., libro de apoyo, hojas blancas.
Exposición y demostración de cómo hacer un texto centrado. Sumaria
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 5. DISTRIBUCIÓN DE DOCUMENTOSCOMERCIALES Y OFICIALES DURACIÓN
80 hrsOBJETIVO DEL SUB-MÓDULO: El Capacitando distribuirá documentos comerciales y oficiales, utilizados enInstituciones Públicas y Privadas sin errores ortográficos.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
5.1 Carta Comercial. Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, formatos., libro de apoyo, hojas blancas.
Exposición y demostración de cómo debe distribuirse una Carta Comercial y sus elementos.
Formativa
5.2 Oficios Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, formatos., libro de apoyo, hojas blancas.
Exposición y demostración de cómo debe distribuirse un Oficio y sus elementos.
Formativa
5.3 Memoranda Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, formatos., libro de apoyo, hojas blancas.
Exposición y demostración de cómo debe distribuirse un Memorándum y sus elementos.
Formativa
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
5.4 Circular Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, formatos., libro de apoyo, hojas blancas.
Exposición y demostración de cómo debe distribuirse una Circular y sus elementos.
Formativa
5.5 Convocatoria Demostrativa Máquina de escribir, cinta, diagrama del teclado, formatos., libro de apoyo, hojas blancas.
Exposición y demostración de cómo debe distribuirse una Convocatoria. Ysus elementos.
Formativa
5.6 Informe Demostrativa Máquina de escribir, hojas, ilustraciones, cinta
Exposición y demostración de cómo debe distribuirse un Informe y sus elementos.
Formativa
5.7 Acta Administrativa. Demostrativa Máquina de escribir, hojas, ilustraciones, cinta
Exposición y demostración de cómo debe distribuirse una Acta Administrativa y sus elementos.
Sumaria
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 5. DISTRIBUCIÓN DE DOCUMENTOSCOMERCIALES Y OFICIALES DURACIÓN
OBJETIVO DEL SUB-MÓDULO:
MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
10 PZAS1 PZA1 PZAS.
MÁQUINA DE ESCRIBIR MECÁNICACRONÓMETROPINTARRÓN
UNIDAD
CRÉDITOS
Lic. Donaldo Ortiz ColínDirector General
Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico
Lic. José Ojeda AguirreDirector de plantel
Área técnico académicaAsesoría Pedagógica
Ing. Jorge García López Jefe de Capacitación
Lic. Olga Lidia Santoyo Pérez Instructor
BIBLIOGRAFÍA
• Cacho, P. Mecanografía al Tacto 1 y 2 , (2002), México, D.F., Ediciones ECA.
• José P. Cacho, Mecanografía Primer Curso México, D.F., Ediciones ECA.