LOGO
Media Berbasis Internet- Pengelolaan Pembelajaran
Nama Anggota Kelompok :
A. Fani Alfian
Dewi Permata
Laras Langgeng T.S
Nita Rahayu
Okta Dwi Cristiawan
Shofiyatul muharromah
Yeti Putri Ardiyantini
LOGO
www.themegallery.com
Bagaimana Internet membantu Belajar ?
Modus Belajar Dukungan Internet
Menyimak Tour virtual, diskusi on-line
Menerima Kritik Diskusi on-line, On-line mentoring
Memodelkan Simulasi, game on-line
Eksplorasi Simulasi online
Mendiskusikan ide Mailing list, video.audio conference,chatting,diskusi on-line.
Mempraktekkan Test online, game pembelajaran.
Meneliti Tutorial on-line, perpustakaan digital, WWW
LOGO
www.themegallery.com
Pengertian Pembelajaran Berbasis Internet
Pembelajaran berbasis Internet merupakan suatu jenis belajar mengajar
yang memungkinkan tersampainya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media
Internet.
LOGO
www.themegallery.com
Tujuan Pembelajaran Berbasis Internet
Mempermudah guru dan siswa dalam proses belajar-mengajar1
Mengoptimalkan penggunaan teknologi informasi dalam
pembelajaran
Menyediakan materi bahan ajar yang lebih banyak dan bervariasi
LOGO
www.themegallery.com
LMS ( Learning Management system )
Yaitu serangkaian aplikasi yang dibangun dengan bahasa pemrogaman tertentu yang sudah siap digunakan.
Melalui penggunaan LMS, organisasi yang ingin menerapkan E-Learning dapat berkonsentrasi pada konten dan bukan pada perkembangan dan implementasi sistem.
LOGO
www.themegallery.com
Fitur-fitur dari LMS
1. Fitur kelengkapan belajar mengajar
daftar mata kuliah dan kategoriny, silabus, matri, daftar referensi dan bahan bacaan
2. Fitur diskusi dan komunikasi
forum diskusi (mailing list), instant messanger untuk komunikasi realtime
3. Fitur ujian dan penugasan
ujian online ( Exam ), tugas mandirim ( Assignment )
LOGO
www.themegallery.com
Alternatif LMS System
1. Moodle
2. Docebo
3. E-Front
4. Dokeos
5. Claroline
6. A-Tutor
7. ILIAS8. OLAT9. Sakai10. LRN11. Openelms12. Ganesha
LOGO
www.themegallery.com
Keterbatasan Penggunaan LMS
1. Ketergantungan terhadap vendor LMS yang digunakan
2. Organisasi harus menyesuaikan peroses E-learning berdasarkan LMS tang digunakan.
3. LMS hanya pada umumnya hanya menyangkut perencanaan, penyampaian, administrasi, dan managemen kegiatan para pembelajar serta proses pembelajaran
LOGO
www.themegallery.com
E-Learning
E-Learning adalah pembelajaran jarak jauh (distance Learning) yang memanfaatkan teknologi komputer, jaringan komputer dan/atau Internet.
E-Learning juga memiliki pengertian lain :
- Pembelajaran dengan perangkat komputer
- Pembelajaran formal vs.informal
- pembelajaran yang ditunjang oleh para ahli di bidang masing-masing
LOGO
www.themegallery.com
E-Learning Sebagai Komplemen Pembelajaran Konvensional
E-learning akan termanfaatkan secara optimal jika diikuti dengan perubahan tiap peran-peran komponen dalam lingkungan pembelajaran, yakni :
Memanfaatkan potensi TI dalam mencari, mengolah dan menyajikan informasi
LOGO
www.themegallery.com
E-Learning dan Paradigma Pembelajaran
E-Learning akan paling efektif jika digabungkan dengan paradigma belajar yang memberikan keluasan ruang bagi siswa untuk mengeksplorasi berbagai sumber informasi
Pembelajaran yang ada akan berpusat pada siswa sehingga siswa perlu beradaptasi terhadap keadaan baru ini.
LOGO
www.themegallery.com
Contents dalam E-Learning
Mencakup segala informasi yang perlu didapatkan oleh mahasiswa dalam rangka membentuk pengetahuan
Aspek yang perlu dijaga adalah kualitas contents & kualitas penyajiannya
Menjaga keakutan materi Fokus pada materi dan bukan pada
kecanggihan teknologi
LOGO
www.themegallery.com
Plus & Minus E-Learning
+ Mempersingkat waktu
pembelajaran Membuat biaya studi
leboh ekonomis Informasi dan akses
bahan ajar dapat dilakukan berulang-ulang
- Faktor kehadiran guru
berkurang bahkan tidak ada
Pengawasan secara langsung untuk E-learning sangat kurang
LOGO
www.themegallery.com
Edmodo
Merupakan platform microblogging pribadi yang dikembangkan untuk guru dan siswa, dengan mengutamakan privasi siswa. Guru dan siswa dapat berbagi catatan, tautan, dan dokumen. Guru juga memiliki kemampuan untuk mengirimkan peringatan, acara, dan tugas untuk siswa dan dapat memutuskan untuk mengirimkan sesuatu dalam kerangka waktu yang dapat dilihat publik.
LOGO
www.themegallery.com
Edmodo
Edmodo dirancang untuk membuat siswa/mahasiswa bersemangat belajar di lingkungan yang lebih akrab. Di dalam Edmodo, guru/dosen dapat melanjutkan diskusi kelas online, memberikan polling untuk memeriksa pemahaman siswa/mahasiswa, dan lencana penghargaan kepada siswa/mahasiswa secara individual berdasarkan kinerja atau perilaku.
LOGO
www.themegallery.com
Edmodo memudahkan untuk melacak kemajuan siswa/mahasiswa. Semua nilai dan rencana belajar ditugaskan atau diberikan melalui Edmodo disimpan dan mudah diakses. Guru/dosen bisa mendapatkan masukan dari ruang kelas melalui reaksi siswa/mahasiswa untuk kuis, tugas, dan posting diskusi yang menangkap pemahaman, kebingungan, atau kefrustrasian siswa/mahasiswa.
LOGOTHANK YOU