MEIC: especialização em Sistemas de Informação Quase Tudo Sobre o MEIC , 2017
Alberto Sardinha
Professor Auxiliar Departamento de Engenharia Informática
Área de Sistemas de Informação Responsável Científico
1©2015IST
2©2014IST/INESC-ID
VVV
3DougLaney.3-DDataManagement:ControllingDataVolume,VelocityandVariety.February2001.METAGroupResearchNote,6.©2014IST/INESC-ID
Exemplos
• Ebay – Análises sobre petabytes de informação
• Google Maps – Integração de dados / sistemas
• Amazon – Integração de processos de negócio
4©2015IST
Tópicos ACM/IEEE 2013 CN/Data, Information, and Knowledge IM/Indexing IM/Query Languages IM/Transaction Processing IM/Distributed Databases IM/Physical Database Design IM/Data Mining IM/Information Storage and Retrieval NC/Social Networking
5©2015IST
Disciplinas
SistemasdeInformaçãoADSI AdministraçãodeDadoseSistemasdeInformação
AID AnáliseeIntegraçãodeDados
IE IntegraçãoEmpresarial
PRI ProcessamentoeRecuperaçãodeInformação
6©2015IST
ADSI – Adm. de Dados e SI: Objetivos de Aprendizagem
1. Compreender os mecanismos internos de um SGBD relacional, nomeadamente:
– a gestão de armazenamento, a indexação, o processamento e optimização de interrogações, a gestão de transações, do controlo de concorrência e gestão de recuperação;
2. Compreender as tarefas envolvidas na
administração de bases de dados;
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ADSI – Adm. de Dados e SI: Objetivos de Aprendizagem
3. Optimizar o acesso à informação em bases de dados que armazenam grandes quantidades de dados;
4. Adquirir o conhecimento básico sobre as várias arquiteturas de bases de dados paralelas e distribuídas, convencionais (SQL) e não convencionais (NoSQL).
9©2015IST
AID – Análise e Integração de Dados: Objetivos de Aprendizagem
1. Entender como integrar dados provenientes de fontes heterogéneas;
2. Conhecer os paradigmas de integração de dados;
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AID – Análise e Integração de Dados: Objetivos de Aprendizagem
3. Pré-processar os dados para carregamento num armazém de dados, resolvendo os erros e inconsistências encontrados e eliminando elementos duplicados;
4. Analisar os dados disponíveis num armazém de dados.
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IE – Integração Empresarial: Objetivos de Aprendizagem
1. Adquirir uma visão abrangente dos principais conceitos e soluções tecnológicas existentes na área de integração;
2. Desenvolver uma visão sistemática e orientada aos processos sobre a forma de abordar problemas de integração;
12©2015IST
IE – Integração Empresarial: Objetivos de Aprendizagem
3. Adquirir um conhecimento prático sobre as plataformas de integração actuais com base em guias e projecto laboratoriais;
4. Compreender o papel crucial que as soluções de integração têm no desenho e implementação de processos de negócio numa organização
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PRI - Processamento e Recuperação de Informação: Objetivos de Aprendizagem 1. Projetar soluções para o processamento, gestão e
interrogação de grandes volumes de informação – Informação não estruturada ou semi-estruturada
2. Classificar e agrupar automaticamente conjuntos de recursos (e.g., grandes conjuntos de documentos de texto) através de características descritivas;
3. Conceber sistemas para a recuperação e filtragem da informação relevante existem em grandes coleções
– Com base em termos chave, com base em exemplos, ou com base em perfís dos utilizadores;
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PRI - Processamento e Recuperação de Informação: Objetivos de Aprendizagem
4. Conceber sistemas para a extração de informação de documentos de texto, ou da Web;
5. Avaliar comparativamente diferentes sistemas para a extração, filtragem e recuperação de informação relevante.
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Corpo Docente em 2017/2018 (previsto)
SistemasdeInformação
AID Prof.DiogoFerreira
ADSI Prof.BrunoMarWns/Prof.DiogoFerreira
IE Prof.AlvesMarques/Prof.AlbertoSardinha
PRI Prof.BrunoMarWns/Prof.PávelCalado
16©2015IST
Saídas Profissionais • Administração de Sistemas de Informação e Bases de Dados
• Concepção de sistemas de gestão documental e conhecimento
• Concepção de sistemas de informação e apoio à decisão
• Integração Empresarial ou de Sistemas (Enterprise Application Integration)
• Service Oriented Architecture (SOA)
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…ondetrabalhaamaioriadosprofissionais…
Investigação no IST
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Sede
Alameda
19©2015IST