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MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

INSTITUCION EDUCATIVA : “RICARDO PALMA” UBICACION : SURQUILLO –LIMA - L IMA PROYECTISTA : ARQ. WILFREDO VERGARAY CAP. 5140

OBJETIVO Cumplir las metas propuestas, desarrollando un proyecto flexible y confortable, que se adapte a los requerimientos pedagógicos del alumnado, a las normas de diseño de los espacios educativos y de su organización funcional, y a las condiciones locales y geográficas del lugar donde se ubica la Institución Educativa Ricardo Palma. A. INTRODUCCIÓN

1. GENERALIDADES El Estado con el “Programa Nacional de Recuperación de Las Instituciones Educativas Publicas Emblemáticas y Centenarias 2010”, ha dispuesto la rehabilitación y el reforzamiento de la Institución Educativa Ricardo Palma.

2. NOMBRE DE LA OBRA “Adecuación, Mejoramiento y Sustitución de la Infraestructura de la I. E. Ricardo Palma”

3. UBICACIÓN GEOGRÁFICA Departamento : Lima Provincia : Lima Distrito : Surquillo Localidad : Surquillo

4. CLIMA Y ENTORNO:

El Clima es templado, la dirección predominante de los vientos es desde el Sur y el promedio anual de precipitaciones es de 7 mm reportado en el aeropuerto. Su Temperatura se define:

Meses de verano (Diciembre - Abril): La temperatura oscila entre 28 y 21 ºC. Meses de Invierno (Junio - Septiembre): La temperatura oscila entre 19 y 12 ºC.

Su Humedad relativa se define: Meses de verano (Diciembre - Abril): 80% Meses de Invierno (Junio - Septiembre): 99%

Se encuentra a 114.08 msnm metros sobre el nivel del mar.

5. CAPACIDAD

La capacidad de la Institución Educativa es de 1950 alumnos aproximadamente (08 aulas x 25 alumnos (Inicial) + 18 aulas x 35 alumnos (Primaria) +32 aulas x 35 alumnos

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(secundaria)), sin embargo en la actualidad hay 1230 alumnos en el turno mañana (Inicial. Primaria y Secundaria), 68 alumnos en el turno tarde (Inicial) y 100 alumnos en el turno noche (EBA).

6. SERVICIOS BÁSICOS:

Agua Potable y Alcantarillado: SEDAPAL Energía Eléctrica: LUZ DEL SUR

B. METAS - PROGRAMACIÓN DE AMBIENTES LISTADO DE REDEFINICION DE METAS

1 OBRAS PRELIMINARES

Movilización y desmovilización

Almacén, comedor, oficina y guardianía

Servicios higiénicos

Agua y energía eléctrica para la obra

Cerco provisional para obra

Transporte e instalación de 23 aulas prefabricadas y la construcción de losas de concreto para 20 de las aulas mencionadas (*)

Señalización de obra 2 OBRA NUEVA NIVEL INICIAL

04 Módulos de Aula + SH

01 Módulo de Sub-dirección + tópico + cocina + depósito de material didáctico

NIVEL PRIMARIA

01 Módulo de 02 pisos: 06 aulas / CRT + CC

02 Escaleras c/circulación

Servicio Higiénico 02 baterías

Rampa de acceso al 2º piso en concreto acabado en cemento frotachado incluye cubierta c/policarbonato, barandas, etc

Puente de conexión + circulación techada

Kiosko

Guardianía NIVEL SECUNDARIO

Taller de Industrias alimentarías en 01 piso + depósito (**)

Taller de Estructuras Metálicas en 01 piso

Auditorio de doble altura

Biblioteca c/doble altura + depósito de material didáctico

Gimnasio

Vestuarios + Servicios Higiénicos en losa deportiva

Cocina - Comedor

Techado de 03 escaleras

Puente de conexión + circulación techada

Ascensor para discapacitados a 2º y 3º nivel, icl losa en 3º piso

02 Kioskos

3 REFORZAMIENTO Y REHABILITACIÓN

Pabellón Administrativo

Módulos de Laboratorio

Pabellón costa

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Pabellón sierra

Pabellón Selva

Pabellón Yunga

Pabellón Perú

Pabellón Túpac Amaru

Galerías de circulación techadas (pérgolas) en primer piso

4 OBRAS EXTERIORES

Patios y veredas de concreto f'c=175 kg/cm2, e=5"

Astas de bandera

Losa Deportiva

Limpieza y mantenimiento de 04 cisternas y tanque elevado

Reubicación de estrado

Gruta Nueva con cerco de protección

Áreas verdes con grass natural, arbustos y árboles. Incluye grass americano tipo champa, tierra de chacra e=40cm y corte de terreno de h=50cm

Muro de Contención

Restructuración de área deportiva (pozas de arena)

Implementación de sistema de seguridad en estructuras metálicas(rejas p/cerco, rejas p/ventanas y puertas)

Implantación de ductería p/sistema de seguridad (para circuito cerrado CCTV)

Redes exteriores Sanitarias (incluye cambio de red de agua y desagüe)

Redes exteriores Eléctricas, incluye redes data (cableado estructurado)

Movimiento de Tierras (corte, relleno, eliminación)

5 CERCO PERIMÉTRICO

Cerco perimétrico nuevo de concreto armado y ladrillo h=4.00 m

Cerco perimétrico nuevo tipo reja h=3.50 m, con sobre cimiento menor de 60cm

Portada de ingreso principal (Específico monumentalizado)

Portadas de ingreso específicas

6 DEMOLICIONES Y ELIMINACIÓN

Pabellón Víctor Rabanal Cárdenas - 01 nivel

Pabellón 1 de 01 nivel

Pabellón 2 de 01 nivel

Pabellón 3 de 01 nivel

Pabellón 4 de 01 nivel

Pabellón 5 de 01 nivel

Taller de Industrial Metálicas - 02 niveles

Taller de Moldedura y Fundición - 02 niveles

Vivienda del Guardián - 01 nivel

Cocina - Comedor - 01 nivel

Taller Industrial del Vestido

Demolición de 03 kioskos y 02 depósitos existentes

Demolición de Camerinos

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Demolición de depósito de Materiales

Demolición de Pozas de arena en mal estado

Demolición de cerco existente en mal estado

Demolición de gruta existente en mal estado

Demolición de estrado existente en mal estado

Demolición de patios a sustituir

(*) Según oficio Nº 118-2011-ME/VMGI-OINFE-EP se modifico la partida ’’transporte e instalación de 46aulas prefabricadas’’ por la partida ‘’ transporte e instalación de 23 aulas prefabricadas y la construcción de losas de concreto para 20 de las aulas mencionadas’’. (**) Según oficio Nº 332-2011-ME/VMGI-OINFE-EP se cambia el ’’Taller de Modelaría y fundición’’ por el ’’Taller de Industrias Alimentarias’’. C. UBICACION ESPECÍFICA La Institución Educativa Ricardo Palma se encuentra ubicada en el Distrito de Surquillo, Provincia de Lima, Departamento de Lima. Tiene un área de 53,408.23 m² (Según PE 070321415).

El área del terreno, dentro del trazo de la urbanización, se encuentra comprendida de la siguiente manera:

• Por el frente : (Sur) En 144.97 ml. con La Avenida Angamos Este • Por la derecha : (Este) En 3 tramos, 200.0 ml. y 171.78 ml. Con propiedad de

terceros, y 204.10 ml. con la Avenida Tomas Marsano. • Por la izquierda : (Oeste) En 5 tramos, 127.88 ml. Con el Jirón Domingo Martínez

Luján, y 45.00 ml., 100.00 ml., 55.00 ml. Y 140.00 ml. Con propiedad de terceros. • Por el fondo : (Norte) En 104.89 ml. con propiedad de terceros.

Vista aérea del terreno LEYENDA: Amarillo: Perímetro total de la IE Ricardo Palma Rojo: Perímetro del área a intervenir

La Altitud del B.M. ubicado en el terreno es de 114.08 m.s.n.m.

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D.- CRITERIOS DE DISEÑO

1. ZONIFICACION

La Institución Educativa Ricardo Palma conserva su zonificación de Educación Básica E-1 de origen e internamente se divide en dos sectores:

I. El sector de Pabellones y II. El sector de Estadio.

Conforme a las metas la presente intervención está referida al Sector I correspondiente al área en el que se encuentran los pabellones con excepción de las metas 03.04.00 y 03.12.00 que se encuentran en el estadio en forma total y parcial respectivamente. Zonificación por Niveles de Educación En el área de intervención la Institución Educativa presenta una zonificación interna basada en los tres niveles de educación que ofrece y el área deportiva común, organizando sus espacios del siguiente modo: a.- Secundaria , esta zona da frente a la cuadra 15 de la Av. Angamos Este y al Jr. Domingo

Martínez Luján, está conformada por los pabellones de Administración, Costa, Sierra, Selva, Perú, América (sin intervención), Talleres, Laboratorios, las edificaciones de Auditorio y Cocina Comedor y la Biblioteca.

b.- Primaria , esta zona da frente al Jr. Domingo Martínez Luján, está conformada por los pabellones Yunga, Túpac Amaru y Pabellón de 6 aulas, y la CRT y CC.

c.- Inicial , esta zona se encuentra en el interior del predio, está conformada por 4 módulos de aulas y una edificación de sub dirección, y se accede a través de una alameda desde el Jr. Domingo Martínez Luján

d.- Deportes , esta zona se encuentra en el interior del lote y se accede desde los tres niveles de educación, está conformada por el gimnasio, vestuarios + servicios y cancha deportiva.

2. DESCRIPCION DEL PROYECTO

2.1 DESCRIPCION GENERAL El proyecto conforme a las metas, en el área de intervención de la Institución Educativa (I. Sector de Pabellones), considera lo siguiente:

1. Obras Preliminares 2. Obra Nueva: auditorio, gimnasio, biblioteca, CRT, aulas de primaria, aulas de inicial,

talleres, vestidores y servicios. 3. Reforzamiento y Rehabilitación: Pabellón Administrativo (3 niveles), Pabellones de

aulas (2 niveles), laboratorios y circulaciones techadas (1 nivel). 4. Obras exteriores 5. Cerco perimétrico y 6. Demoliciones y eliminación.

Asimismo, cumpliendo con lo planteado en las metas el presente planteamiento reorganiza la infraestructura en forma integral y por niveles de educación dándole al mismo tiempo una nueva imagen al complejo educativo en su conjunto. Los acabados en general se están considerando de la siguiente manera: Los pisos en interiores serán de cemento semi pulido, cerámico o porcelanato de alto tránsito según lo indicado en los planos, en pasadizos cerámico antideslizante de alto tránsito, los pisos de los talleres serán de cemento semi pulido, para SS.HH el piso será de cerámico

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antideslizante de alto tránsito y aparatos sanitarios con fluxómetro en SS.HH. generales. Los pasos y contrapasos de las escaleras serán de cemento semipúlido con canto bruñado. De lo numerado se destaca que la intervención en la institución educativa está conformada básicamente por edificaciones de obra nueva, edificaciones a reforzar y rehabilitar y obras exteriores según la siguiente descripción. Obra Nueva Comprende las edificaciones nuevas que se plantean tanto para reemplazar a las que se demuelen (aulas, talleres, vestidores + servicios higiénicos, cocina comedor, 3 kioskos, etc.), como aquellas para complementar con nuevas instalaciones a la institución (auditorio, gimnasio, biblioteca, CRT, inicial, etc.) Reforzamiento y Rehabilitación El Reforzamiento incluye la actualización a la norma sismo resistente de actual vigencia. El proyecto consiste en reforzar y rehabilitar lo más representativo de la I. E. Ricardo Palma que está conformado por sus edificaciones en ladrillo visto que datan de 1948. La decisión preliminar de reforzar se toma teniendo en cuenta, que dichas edificaciones guardan un estilo arquitectónico que es digno representante de la arquitectura institucional de entonces y que se desea conservar, y que su estructura se muestra conservada pero ya no cumple con las normas técnicas actuales. La Rehabilitación incluye resanes de muros, columnas, vigas, cambio de puertas y ventanas, cristal templado, incluyendo cerrajerías y accesorios, cambio de coberturas, cambio de pisos, resane y pintura general interior y exterior, cableado y cambio de artefactos eléctricos. La rehabilitación busca darle una nueva imagen a la institución educativa, para ello se proponen nuevos acabados contemporáneos, nuevas instalaciones sanitarias y eléctricas, y entre otros detalles se considera cambio de pisos, puertas y ventanas, así como refacción de muros y pintura. La intervención en los pabellones (Administrativo, Costa, Yunga, Sierra, Selva, Perú, Túpac Amaru y Laboratorios) consiste en reforzamiento y rehabilitación. El reforzamiento se realizará mediante placas de concreto armado que le proporcionarán a las edificaciones características sismo-resistentes de acuerdo a las normas vigentes; las placas de reforzamiento que se plantearán en las edificaciones estarán ubicadas en lugares que faciliten el proceso constructivo, tratando de ocasionar el menor daño posible a la estructura existente. De acuerdo a la Resolución de Secretaria General Nº 0061-2011-ED el denominado Pabellón América no se interviene. Obra Exteriores Este rubro está conformado por los patios y veredas, losa deportiva, las áreas verdes, la reubicación del estrado, la gruta nueva entre otras obras exteriores. En la parte posterior a intervenir destaca el desnivel del terreno (hacia el Este y Norte), en el área en que se presenta dicha diferencia de altura el proyecto conserva los andenes, graderías y taludes existentes que se encuentran enchapados en canto rodado, considerando un tratamiento y puesta en valor de las veredas y áreas verdes que se desarrollan en esta área. Descripción de la organización física y espacial Los Accesos El ingreso principal a la Institución Educativa se da por la Avenida Angamos Este mediante un pórtico central que conduce al Pabellón Administrativo. En el pabellón administrativo se conservan los dos accesos originales mediante los cuales se llega al Patio de Formación. Además se plantean tres accesos al área a intervenir, dos de ellos por el Jr. Domingo Martínez Luján (uno para la zona de primaria y uno para la zona de inicial), y el tercero

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corresponde a un portón que vincula al Sector I (de pabellones) con el Sector II (de estadio). El acceso a la zona de losas deportivas se da internamente. Las Edificaciones El conjunto de edificaciones está conformado por Obras Nuevas y Obras de Reforzamiento y Rehabilitación. Hacia el frente de la Av. Angamos Este destaca la presencia del pabellón administrativo reforzado y rehabilitado; En la esquina de las Av. Angamos Este y el Jirón Domingo Martínez Luján se plantea la obra nueva del auditorio y el nuevo comedor tipo cafetería; mientras los laboratorios se conservan en su ubicación. A continuación, la distribución de los pabellones de aulas (Costa, Yunga, Sierra, Selva, Perú y Túpac Amaru) a reforzar y rehabilitar se muestra de forma simétrica incluyendo las obras nuevas de Biblioteca + CRT y el pabellón de aulas de primaria, aun cuando en su función pertenecen a diferentes niveles de educación. El siguiente grupo de edificaciones está conformado por los talleres de secundaria y la zona de inicial, ellos se encuentran separados por la vía que conduce al área deportiva. Finalmente en la zona deportiva se encuentra la obra nueva de gimnasio, vestuarios y servicios higiénicos. Los Espacios Desde el ingreso por la Av. Angamos Este, la Institución Educativa presenta un gran espacio previo a las edificaciones hacia el exterior. Luego de los accesos a través del pabellón principal se encuentra el Patio de Honor que se constituye en el espacio principal y organizador del conjunto. El planteamiento considera además, espacios entre pabellones destinados a patios y áreas verdes, entre ellos destacan el Patio de Formación de Primaria, el Huerto de Secundaria y en la parte posterior, una gran área libre de zona deportiva.

2.2 DESCRIPCION DE METAS 2.2.1 OBRAS PRELIMINARES Para el inicio de la intervención mediante los trabajos de las obras preliminares se precisa que: - En la etapa de elaboración del Expediente Técnico las autoridades de la infraestructura

educativa están brindando todas las facilidades para la realización de los estudios complementarios; a la fecha y de acuerdo al Acta de Entrega de Terreno, la infraestructura se encuentra ocupada y en posesión de los alumnos, el personal, materiales y equipos de la Institución Educativa; para la etapa de Ejecución de Obra será necesario que se entregue al contratista la infraestructura 100% desocupada.

- Respecto a las aulas provisionales, se ha establecido la instalación de 23 aulas sobre losas de concreto, 2º aulas en el Estadio de Surquillo y 03 aulas en el patio del Colegio Divina Providencia.

2.2.2 OBRA NUEVA Nivel Inicial 04 Módulos de Aula + S.H. + Aula Edificaciones de un nivel en las que cada módulo está compuesto por 02 aulas y un ambiente de servicios higiénicos al medio, las dimensiones corresponden a los estudiantes de este nivel. 01 Módulo de Sub-dirección + tópico + cocina + depó sito de material didáctico Edificación de un nivel destinada al personal administrativo, está ubicado frente al patio principal de inicial. Kiosko

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Esta edificación cuya función es la de proveer alimentos a los escolares mediante una venta, no se considera para el nivel inicial ya que los estudiantes en esta edad llevan sus alimentos, razón por la que se reubica en el área de deportes. Nivel Primaria 01 Módulo de 02 pisos: 06 aulas / CRT + CC Estos ambientes destinados a educación primaria, por razones de zonificación y disponibilidad de espacios en la infraestructura educativa se desarrollan por separado; las aulas están adyacentes a los servicios higiénicos, mientras la CRT y la CC se encuentran en el segundo nivel de la Biblioteca. 02 Escaleras c/circulación con Deposito Una de ellas sirve al módulo de aulas y servicios higiénicos y la otra comunica la rampa de acceso para minusvalidos con el pabellón América. Servicio Higiénico de 06 + 02 baterías Se consideran servicios higiénicos generales en cada piso, además de un servicio higiénico para discapacitados en ambos niveles. Rampa de acceso al 2º piso en concreto acabado en c emento frotachado incluye cubierta c/policarbonato, barandas, etc Teniendo en cuenta que en la programación se cuenta con solo una rampa, la rampa se ubica en un lugar en el que puede servir a alumnos de primaria y secundaria. Puente de conexión + circulación techada El proyecto está previsto para que la Institución Educativa cuente con un circuito de puentes de conexión cerrado, de modo tal que se le pueda brindar mayor facilidad de accesibilidad a las personas con discapacidad; sin embargo de acuerdo al metrado total asignado a los puentes de primaria y secundaria se consideran los tramos detallados en los planos. Kiosko Edificaciones de un nivel que se ubica entre la Biblioteca y el Pabellón nuevo de Primaria. Guardianía Se plantean tres casetas de guardianía una para cada uno de los niveles educativos y adicionalmente un ambiente con S.H. ubicado en el huerto. Nivel Secundaria Taller de Industrias alimentarías en 01 piso + depó sito El taller se desarrolla en 01 nivel y cuenta con un deposito para materiales, por la topografía en esta área se tiene la presencia de un talud de unos 3.00 m de altura. Según oficio Nº 332-2011-ME/VMGI-OINFE-EP se cambia el ’’Taller de Modelaría y fundición’’ por el ’’Taller de Industrias Alimentarías’’. Taller de Estructuras Metálicas en 01 piso El taller se desarrolla en 01 nivel y cuenta con un deposito para materiales, por la topografía en esta área se tiene la presencia de un talud de unos 3.00 m de altura. Auditorio de doble altura La edificación nueva se ubica en la esquina de la Av. Angamos este con el Jr. Domingo Martínez Lujan, presenta una capacidad de 293 espectadores y acceso directo desde la Av. Angamos Este. Biblioteca + depósito de material didáctico de dobl e altura

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La biblioteca considerada para secundaria se ubica en la parte central de la Institución Educativa para que de esa manera pueda servir también a los alumnos de primaria Gimnasio La edificación nueva es de planta rectangular, mostrando un ingreso vinculado al área deportiva, un gran espacio principal y un espacio abierto en la parte posterior que permite mayor ventilación. Su ubicación cercana a la losa deportiva permite que puedan compartir los servicios higiénicos y vestuarios que se plantean en esta zona. Vestuarios + Servicios Higiénicos en losa deportiva Edificación de un nivel ubicada en la zona de deportes, presenta un área de servicios higiénicos y otra de duchas y vestuarios para hombres y mujeres. Cocina - Comedor Edificación tipo cafetería que presenta un área de cocina y un área de comedor, se proyecta de un nivel y se ubicada entre el pabellón administrativo y el auditorio. Techado de escaleras La propuesta presenta estructura metálica con cobertura de Policarbonato color Gris. Puente de conexión + circulación techada El proyecto está previsto para que la Institución Educativa cuente con un circuito de puentes de conexión cerrado, de modo tal que se le pueda brindar mayor facilidad de accesibilidad a las personas con discapacidad; sin embargo de acuerdo al metrado total asignado a los puentes de primaria y secundaria se consideran los tramos detallados en los planos. Ascensor para discapacitados a 2º y 3º nivel, icl p lataforma metálica anclada a losa 3º piso y/o llegada de ascensor Teniendo en cuenta que la solución arquitectónica debe proporcionar facilidad de acceso a las personas con discapacidad física, los ascensores se ubican en el pabellón administrativo (03 niveles) y al lado del Pabellón Tupac Amaru (02 niveles). Kiosko Edificación de un nivel que se ubica entre los pabellones Sierra y Selva de educación secundaria. 2.2.3 REFORZAMIENTO Y REHABILITACION Pabellón Administrativo El pabellón principal de la institución educativa cuenta con tres niveles, en cuanto a las funciones le están asignadas las administrativas y de educación. En el primer nivel presenta dos ingresos uno de los cuales es usado para el acceso de los alumnos y el otro para el personal docente, administrativo y de servicio; en este nivel se encuentra: Control de Personal, Mesa de Partes, Normas de Convivencia, Laboratorio de Física, Laboratorio de Ciencias Naturales y Servicios Higiénicos. El Segundo Nivel es de uso netamente administrativo con ambientes entre los que se incluye la Dirección General. El Tercer Nivel está destinado a aulas tecnológicas y de exposición como los CRT, Sala de Audiovisuales y Salón de Trofeos. Pabellones Costa, Sierra, Selva y Perú Estos pabellones presentan 02 niveles y cuentan con un total de 32 aulas de clase que pertenecen al nivel de educación secundaria. En cada nivel conservan el uso de una oficina, 4 aulas, servicios higiénicos y ambientes de servicios. Los servicios higiénicos de las

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oficinas se han reubicado próximos a los ambientes de servicios higiénicos de los extremos del edificio. Pabellón Yunga Este pabellón presenta 02 niveles y cuentan con un total de 08 aulas que pertenecen al nivel de educación primaria (primer piso 04 aulas de clase y segundo piso 04 aulas destinadas a matemáticas, arte, historia y danzas) servicios higiénicos generales y ambientes de servicios. Pabellón Túpac Amaru Este pabellón presenta 02 niveles y cuentan con un total de 8 aulas de clase que pertenecen al nivel de educación primaria. En cada nivel conservan el uso de una oficina, 4 aulas, servicios higiénicos generales y ambientes de servicios. Pabellón América De acuerdo a la Resolución de Secretaria General Nº 0061-2011-ED el denominado Pabellón América no se interviene. Laboratorios Esta edificación presenta 01 nivel, se conserva el uso de laboratorios de Química y Biología con sus respectivos ambientes anexos. Galerías de circulación techadas (pérgolas) en prim er piso Los pasadizos techados sirven de conexión entre los pabellones y al estar al mismo nivel facilitan el acceso a las personas con discapacidad física; estas estructuras se refuerzan mediante placas de concreto armado en ambas direcciones, se rehabilitan nivelando su superficie y preparándola para el cambio de sus pisos por cerámico de alto tránsito rugoso y antideslizante. 2.2.4 OBRAS EXTERIORES Patios y Veredas de concreto Plataformas y veredas El tratamiento de las plataformas y veredas como áreas de estar y superficies de circulación peatonal, se realiza con paños de concreto semipúlido de acuerdo a formatos múltiplos de 1.50 m x 3.00 m o 3.00 m x 3.00 m. con cortes cada 3.00 m como máximo. El Patio de Honor Es el espacio principal del conjunto, está conformado por los pabellones Administrativo, Costa, Yunga, Sierra, Selva y la edificación nueva de Biblioteca y CRT. Este espacio muestra su jerarquía institucional, en tres de sus lados, está enmarcado por las columnetas y los pasadizos techados del primer nivel y los pasadizos a manera de grandes terrazas del segundo y tercer nivel, de este modo los pabellones y pasadizos se constituyen en tribunas del estrado que se encuentra en la parte posterior. El Patio es clásico y simétrico, amplio y controlado por las edificaciones que lo rodean, su superficie consta de una gran plataforma en concreto que está prevista para recibir a todo el alumnado en ocasiones que se requiere de una formación general. El estrado se encuentra delante de la edificación de la Biblioteca y CRT, separado por un jardín con arbustos que cumple la función de aislamiento natural tanto visual como acústico entre los dos usos; al estrado se puede acceder desde el patio central por dos escaleras y una rampa. Astas de Bandera Se considera uno en el frontis de la Institución educativa y 02 en el Patio de Honor

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Losa Deportiva El área deportiva cuenta con 01 losa de 18 m x 29 m conformada por una gran plataforma seccionada por cortes cada 3 m por lado como máximo. Limpieza y mantenimiento de 04 cisternas y tanque e levado El área en la que se encuentran las 04 cisternas y el tanque elevado está en concesión por lo que la elaboración de estos trabajos está condicionada a la entrega y facilidad de acceso a esa parte del terreno. Reubicación de estrado El nuevo estrado cuenta con 02 escaleras y 01 rampa de acceso y se encuentra ubicado en el Patio de Honor aledaño a la Biblioteca. Gruta Nueva Se plantea en la parte frontal de la Institución Educativa próxima a los laboratorios y con un área de expansión para el uso de los creyentes que acuden a la imagen. Áreas Verdes El planteamiento en general conserva los árboles existentes ubicándolos en áreas reservadas para césped y jardines. Las áreas verdes presentan grass natural, arbustos y árboles. Incluye grass americano tipo champa, tierra de chacra e=40cm y corte de terreno de h=50cm. Muro de Contención Se consideran Muros de Contención y barandas según se indica en los planos. Restructuración de área deportiva (pozas de arena) Se está reestructurando el equipamiento deportivo de la zona de andenerías. Implementación de sistema de seguridad en estructur as metálicas (rejas p/cerco, rejas p/ventanas y puertas) El proyecto considera el presente sistema de seguridad para los ambientes que cuentan con instrumentos o equipos de mayor valor como los laboratorios, CRT y CC. Implementación de ductería p/sistema de seguridad ( para circuito cerrado CCTV) Para la etapa de proyecto se contará en detalle con el sistema de ductería para CCTV. Redes exteriores Sanitarias (incluye cambio de red de agua y desagüe) Está previsto el cambio total de la red de agua y desagüe, sin embargo se advierte que las licencias, permisos o autorizaciones de conexión a le red pública están a cargo del Ministerio de Educación en calidad de propietario; así mismo a efectos de contar con las condiciones básicas para la ejecución de la obra como es la entrega del terreno, se precisa que parte de las redes exteriores sanitarias a cambiar se encuentran en el sector que está en concesión por lo que se requerirá obtener las condiciones necesarias. Redes exteriores Eléctricas, incluye redes data (ca bleado estructurado) Para la etapa de proyecto se contará en detalle con las redes exteriores eléctricas y de data. 2.2.5 CERCO PERIMETRICO El proyecto considera el cambio de cercos de ladrillo y reja en el perímetro del área a intervenir conforme se indica en los planos.

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No se considera tarrajeo de muro perimétrico existente debido a que ningún tramo de muro cumple con las condiciones estructurales vigentes. Conforme a lo establecido en el costo estimado referencial el proyecto cuenta con una portada de ingreso principal y portadas de ingreso específicas. 2.2.6 DEMOLICIONES Y ELIMINACION Teniendo en cuenta que estos trabajos se realizan al inicio de obra, se precisa que se deberá realizar la entrega física de la Institución Educativa que aun está ocupada por alumnos, personal docente, administrativo, de servicio y bienes muebles.

3. CALCULO DE APARATOS SANITARIOS

El presente cálculo de aparatos sanitarios se realiza teniendo en cuenta los niveles de educación Inicial, Primaria y Secundaria en su máxima demanda y en cualquiera de sus turnos.

Leyenda H: Hombres M: Mujeres L: Lavatorios I: Inodoros U: Urinarios D: Duchas

3.1 INICIAL 3.1.1 Aparatos Sanitarios para Alumnos

En este nivel no se considera servicios separados por género. Nº de Alumnos (8 Aulas x 25 Alumnos) 200 100 H 100 M Nº de aparatos sanitarios requerido: Según RNE Norma A.040, Cap IV, Artº 13 se requiere Para Hombres 3 L 3 I 3 U Para Mujeres 3 L 3 I Para Hombres y Mujeres 6 L 6 I 3 U Según RNE Norma IS.010, 1.4.2.h se requiere Para Hombres y Mujeres 4 L 4 I 4 U 4 D Asumiendo la Norma que demanda mayor número de aparatos sanitarios, se requiere: Para Hombres y Mujeres 6 L 6 I 4 U 4 D El Proyecto cuenta con el siguiente número de aparatos Nº de aparatos sanitarios proyectado: Para Hombres y Mujeres 8 L 8 I 4 U 4 D

3.1.2 Aparatos Sanitarios para Docentes, Administra tivos y Personal de Servicio

Nº de Personal Docente Aprox. 10 0 H 10 M Nº de Personal Administrativo Aprox. 2 1 H 1 M Nº de Personal de Servicio Aprox. 2 1 H 1 M

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Población a Servir 14 2 H 12 M Nº de aparatos sanitarios requerido: Según RNE Norma A.080, Cap IV, Artº 15, se requiere Para Hombres 1 L 1 I Para Mujeres 1 L 1 I El proyecto cuenta con el siguiente número de aparatos Nº de aparatos sanitarios proyectado: Para Hombres 1 L 1 I Para Mujeres 1 L 1 I

3.2 PRIMARIA 3.2.1 Aparatos Sanitarios para Alumnos

Nº de Alumnos (18 Aulas x 35 Alumnos) 630 315 H 315 M Nº de aparatos sanitarios requerido: Según RNE Norma A.040, Cap IV, Artº 13 se requiere Para Hombres 5 L 5 I 5 U Para Mujeres 5 L 5 I Según RNE Norma IS.010, 1.4.2.f Tabla 5 A se requiere Para Hombres 11 L 7 I 11 U 3 D Para Mujeres 11 L 11 I 3 D El Proyecto cuenta con el siguiente número de aparatos Nº de aparatos sanitarios proyectado: Para Hombres 11 L 9 I 12 U Para Mujeres 11 L 11 I

No se consideran duchas en pabellones de aulas 3.2.2 Aparatos Sanitarios para Docentes, Administra tivos y Personal de Servicio

Nº de Personal Docente Aprox. 20 10 H 10 M Nº de Personal Administrativo Aprox. 6 3 H 3 M Nº de Personal de Servicio Aprox. 6 3 H 3 M Población a Servir 32 16 H 16 M Nº de aparatos sanitarios requerido: Según RNE Norma A.080, Cap IV, Artº 15, se requiere Para Hombres 2 L 2 I 2 U Para Mujeres 2 L 2 I El Proyecto cuenta con el siguiente número de aparatos Nº de aparatos sanitarios proyectado: Para Hombres 2 L 2 I 2 U Para Mujeres 3 L 3 I No se consideran urinarios debido a que los 05 baños son personales y pueden ser usados por personas con discapacidad..

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3.3 SECUNDARIA 3.3.1 Aparatos Sanitarios para Alumnos

Nº de Alumnos (32 Aulas x 35 Alumnos) 1120 560 H 560 M Nº de aparatos sanitarios requerido: Según RNE Norma A.040, Cap IV, Artº 13 se requiere Para Hombres 8 L 8 I 8 U Para Mujeres 8 L 8 I Según RNE Norma IS.010, 1.4.2.f Tabla 5 A se requiere Para Hombres 19 L 12 I 19 U 5 D Para Mujeres 19 L 19 I 5 D El Proyecto cuenta con el siguiente número de aparatos Nº de aparatos sanitarios proyectado: Para Hombres 20 L 12 I 20 U Para Mujeres 20 L 20 I

3.3.2 Aparatos Sanitarios para Vestuarios

Nº de Alumnos (32 Aulas x 35 Alumnos) 1120 560 H 560 M Nº de aparatos sanitarios requerido: Según RNE Norma IS.010, 1.4.2.f Tabla 5 B se requiere Para Hombres 3 L 2 I 3 U 6 D Para Mujeres 3 L 3 I 6 D El Proyecto cuenta con el siguiente número de aparatos Nº de aparatos sanitarios proyectado: Para Hombres 2 L 2 I 3 U 6 D Para Mujeres 2 L 2 I 6 D Personal con discapacidad 1 L 1 I 1 D

3.3.3 Aparatos Sanitarios para Docentes, Administra tivos y Personal de Servicio

Nº de Personal Docente Aprox. 60 30 H 30 M Nº de Personal Administrativo Aprox. 30 15 H 15 M Nº de Personal de Servicio Aprox. 20 10 H 10 M Población a Servir 110 55 H 55 M Nº de aparatos sanitarios requerido: Según RNE Norma A.080, Cap IV, Artº 15, se requiere Para Hombres 3 L 3 I 3 U Para Mujeres 3 L 3 I El Proyecto cuenta con el siguiente número de aparatos Nº de aparatos sanitarios proyectado: Para Hombres 3 L 3 I 2 D Para Mujeres 3 L 3 I

No se consideran urinarios debido a que los 06 baños son personales y en su mayoría pueden ser usados por personas con discapacidad.