MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE LAREDO

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE LAREDO

MARZO - 2013MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N 81524 EN EL CASERO DE QUIRIHUAC, DISTRITO DE LAREDO - TRUJILLO - LA LIBERTADEXPEDIENTE TECNICOMEMORIA DESCRIPTIVA

1. Nombre del Proyecto

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N 81524 EN EL CASERO DE QUIRIHUAC, DISTRITO DE LAREDO - TRUJILLO - LA LIBERTAD

Cdigo de Local de la I.E: 130001

Cdigo Modular Nivel Primario: 0397018

Cdigo Modular Nivel Secundaria:1170760

Modalidad:Educacin Bsica Regular

LOCALIZACIN DEL PROYECTO

Regin: La Libertad

Provincia: Trujillo

Distrito: Laredo

Casero: Quirihuac

2. Objetivo del Proyecto

Eficiente servicio educativo que presta la I.E N 81524 en el Casero Quirihuac

3. Descripcin Tcnica del Proyecto.En el Mejoramiento del servicio educativo de la I.E. N 81524 en el Casero Quirihuac, Distrito de Laredo Trujillo La Libertad, se analiz cuidadosamente las condiciones de la infraestructura actual, debido a que el Perfil fue elaborado en el ao 2009, donde los requerimiento y condiciones fsicas del colegio son diferentes a las actuales.Prueba de ellos es que las aulas elaboradas con material de adobe, tienen mayor grado de desgaste generando peligro eminente para la seguridad estudiantil, es por ello que se decide remover, o demoler todas las aulas hechas con material de adobe y barro, para ser repuestas o cambiadas por aulas nuevas y modernas de material noble.Estas consideraciones fueron estudiadas cuidadosamente para no tener que modificar la Viabilidad del Perfil Tcnico, pues con la normatividad vigente, podemos alcanzar hasta un 30% de variacin presupuestal para realizar estas mejoras, sin tener que modificar el perfil, y mucho menos modificar el Estudio Definitivo.

As, partiendo de esta introduccin, y considerando la mejor alternativa para alcanzar el objetivo principal para desarrollar un proyecto eficiente, funcional y de calidad, se han conseguido cumplir con las siguientes metas:

Demolicin y Desmontaje de Estructuras (Incluye Desmontaje de Techos de Eternit, Puertas y Ventanas): Aulas Nivel Primaria (02 aulas): 110.00 m2 Aulas Nivel Secundaria (10 aulas + Direccin y Deposito):645.00 m2 Ambientes Varios: Servicios Higinicos (02 baos):48.00 m2 Guardiana:14.50 m2 Comedor, Kioscos, Cocina y SSHH:125.00 m2 Proscenio:110.00 m2 Demolicin de Muro de Cerco de Adobe:117.00 ml Demolicin de Veredas Existentes:350.00 m2 Nivel Secundario 03 aulas 179.89 m2 Demolicin de cisterna: 1 und Demolicin de cocina-comedor

Reconstruccin Existente: Nivel Primario:02 aulas (54m2 c/u) de Concreto SS.HH : Hombres y Mujeres : 01 ambiente (30 m2) de concreto Ampliacin de Biblioteca: 01 Ambiente (87.52 m2). de concreto Restauracin de Patio de Formacin: 1200 m2

Construccin de Nueva Infraestructura:

Nivel Primaria: Primer Nivel: 02 Aulas (56 m2 c/u) de Concreto + Puertas y Ventanas de madera Segundo Nivel: 04 Aulas (56 m2 c/u) de Concreto + Puertas y Ventanas de madera Escalera: 01 Und.

Nivel Secundaria: Primer Nivel: 06 Aulas (64 m2 c/u) de Concreto + Puertas y Ventanas de madera Segundo Nivel: 06 Aulas (64 m2 c/u) de Concreto + Puertas y Ventanas de madera Escalera: 01 Und. Deposito: 02 Und (Banda, Impresin). Auditorio, incluye Vestidores y Camerinos, Sala de Invitados, Deposito.

reas Administrativas: (152 m2) de Concreto + Puertas y Ventanas de madera 01 Direccin + SSHH 01 Secretaria 01 Coordinacin 01 Sala de profesores 01 Deposito 01 Tpico 02 SSHH Profesores

Laboratorio de Fsica y Qumica: (163 m2) de Cocina- Comedor, almacn: (155 m2) de Concreto Servicios Higinicos (Hombres y Mujeres + Nios): (63 m2) de Concreto + Puertas y Ventanas de madera Tanque Cisterna (5.00 m3) Portada Ingreso Secundario: 01 Und. Cerco Perimtrico: 249.033 ml. Losa Deportiva Mltiple de 20m x 30m: 01 Und. Circulacin: 510 m2

4. Resumen de Presupuesto:PRESUPUESTO TOTAL INCLUIDO GASTOS GENERALES, UTILIDAD, IGV

OBRAS EXTERIORESVALOR REFERENCIAL526,556.30

CERCO INGRESOVALOR REFERENCIAL362,920.17

OBRAS DEMOLICIONESVALOR REFERENCIAL149,867.73

MOBILIARIOVALOR REFERENCIAL356,725.27

MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTALVALOR REFERENCIAL9,912.00

VALOR REFERENCILA DE MODULOSVALOR REFERENCIAL4,429,731.54

PRESUPUESTO TOTAL5,835,713.00

5. Beneficios del Proyecto

En este caso, los beneficios no se han podido cuantificar monetariamente, por lo que se presentan slo a nivel cualitativo, como beneficios no monetarios.

Con el logro del Objetivo Central del Proyecto, una vez que se implemente integralmente el mismo, asumimos que el nuevo servicio educativo ser de buena calidad, por lo que generar una serie de beneficios al usuario de dichos servicios. Los beneficios con proyecto son los siguientes: Eficiente formacin integral del estudiante Obtencin de resultados satisfactorios en el aprendizaje Alto desarrollo orgnico, cognitivo y socio afectivo del alumno Mejores potencialidades para acceder a la educacin secundaria Estudiantes y profesores altamente motivados Mayor comodidad y confort para los alumnos y personal docente Percepcin de mayor seguridad en los alumnos y profesores Mayor autoestima individual y colectiva Mejor calidad del aire que se respira al interior del local de la institucin educativa. Presencia de mejores condiciones en el paisaje urbanstico de la zona

6. Modalidad De Ejecucin Recomendada

La modalidad de ejecucin que se recomienda para el presente proyecto, es la Modalidad de Ejecucin por Llave en Mano

7. Plazo de Ejecucin

La Obra ser ejecutada en 12 Meses

8. Conclusiones

1. Problema Central: Deficiente servicio educativo que presta la I.E. 81524 del Casero de Quirihuac.

2. Objetivo Central: Eficiente servicio educativo que presta la I.E. 81524 del Casero de Quirihuac.

3. La poblacin beneficiada durante el horizonte de planeamiento alcanza a 5,240 alumnos que residen en el Casero Quirihuac. Esencialmente, son pobladores de condicin socio econmica pobre.

4. Viabilidad tcnica: la ejecucin del proyecto no presentar restricciones ni limitaciones tecnolgicas. Los recursos humanos, equipos y materiales se encuentran disponibles dentro de la regin. Adems, el diseo tcnico del proyecto se ha elaborado teniendo en consideracin las normas dispuestas en el Reglamento Nacional de Edificaciones y el Mdulo Sistmico INFES 780.