Les metiers du sports
OPÉRATION EMPLOI-APPRENTISSAGE PAR G. LESAGE
D e s e p t e m b r e 1992 à s e p t e m b r e 1993 , se lon l ' enquête tr imestr ie l le e x p é r i m e n t a l e d e l'INS E E , le taux de c h ô m a g e chez les h o m m e s de m o i n s de 25 ans est passé d e 19,8 % à 22 % ; celui des j e u n e s f e m m e s de la m ê m e catégor ie d'âge d e 29,5 % à 3 1 , 3 % . Cette dé tér iorat ion d u m a r c h é de l ' emplo i des j e u n e s ne peut la isser indifférent le Min i s tère en c h a r g e de la j e u n e s s e .
Michè le A l l i o t -Mar ie , Min i s t re de la J e u n e s s e et des Spor t s , a ainsi , dès sa pr ise d e fonct ion , insisté s u r la déf ini t ion et la mise en œ u v r e d 'act ions nouve l l e s p o u r faci l i ter l 'accès à l ' emplo i d a n s les d o m a i n e s d e l ' an imat ion et des mét i ers qui en sont indui t s .
U n constat
Le sport prend rang, aux yeux des moins de 25
ans parmi les valeurs essentiel les .
Il c o n v i e n t d è s lo r s de p e r m e t t r e à t o u s les
j e u n e s dés i reux de s ' inves t i r dans les mét ie rs
du sport de d isposer de tous les é léments d ' in
format ion nécessa i res à leur o r ien ta t ion , leur
permettant d ' accéder plus sûrement à une for
mation adaptée à l ' emploi recherché.
Des disposi t ions , des m o y e n s
P o u r m e n e r à b i en un tel p ro j e t qui a s s o c i e
emploi et formation, des mesures ont été prises afin d 'a ider les r e sponsab le s d 'act ivi tés sport i ve s à e m p l o y e r du p e r s o n n e l . R e g r o u p é e s dans le cadre de l 'opérat ion « Emplo i -Apprent issage ». e l les pe rmet ten t de mobi l i se r l ' ensemble des se rv ices et é t ab l i s semen t s déconcentrés , sur le thème de l ' emploi et de promouvoi r une v o i e d e fo rma t ion n o u v e l l e pou r le Minis tè re de la Jeunesse et des Spor ts : l ' ap prent issage.
Les dépar tements pi lotes
Dans ce cadre . 11 dépar tements pilotes ( l 'Ain .
1. L'apprentissage, mode d'emploi
Objectif
L'apprentissage est une des actions de formation professionnelle qui a pour but de donner à de jeunes travailleurs, ayant satisfait à l'obligation scolaire, une formation générale, théorique et pratique, en vue de l'obtention d'une qualification professionnelle sanctionnée par un diplôme de l'enseignement professionnel ou technologique du second degré ou du supérieur ou un ou plusieurs titres homologues,
La formation de l'apprenti
Elle est assurée pour partie en entreprise, qui assure la formation pratique environ une semaine sur trois, pour partie au centre de formation d'apprentis (CFA) (cf. encadré 3).
L'apprenti
Il doit avoir 16 ans au moins et 26 ans au plus au début de l'apprentissage.
La durée du contrat est de un an à trois ans.
L'employeur Est tenu à une déclaration auprès du Préfet et du comité départemental de la formation professionnelle, de la promotion sociale et de l'emploi, qui lui reconnaît un statut de maître d'apprentissage.
L'agrément
Celui-ci est délivré au vu de la compétence professionnelle de l'employeur (durée de l'exercice d'une activité professionnelle, être titulaire d'un diplôme).
L'entreprise, ses équipements
Les conditions de travail, d'hygiène et de sécurité doivent être de nature à garantir une formation satisfaisante.
Droits et obligations
De l'apprenti
Travailler pour l'employeur pendant la durée du contrat dans une activité directement liée à sa formation professionnelle. Suivre les enseignements et activités pédagogiques dispensés en centre de formation et en entreprise. Se présenter aux épreuves sanctionnant la formation prévue dans le contrat d'apprentissage.
De l'employeur
Inscrire l'apprenti à un centre de formation d'apprentis habilité et s'engager à faire suivre à l'apprenti tous les enseignements et activités pédagogiques organisés par le centre de formation. Assurer la formation pratique de l'apprenti, selon une progression pédagogique décidée avec le CFA. en lui donnant des tâches ou des postes de travail évolutifs et compatibles avec la formation reçue. Inscrire et faire participer l'apprenti aux épreuves du diplôme ou du titre sanctionnant la qualification professionnelle prévue au contrat. Verser une rémunération allant de 25 à 78 % du SMIC, selon l'âge de l'apprenti et son ancienneté dans le contrat.
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EPS № 248 - JUILLET-AOÛT 1994 23 Revue EP.S n°248 Juillet-Août 1994 c. Editions EPS. Tous droits de reproduction réservé
LES METIERS
le Cantal, la Charente-Maritime, la Haute-Savoie, les Hauts-de-Seine, le Nord, les Pyrénées-Atlantiques, les Vosges, la Seine-et-Marne, les deux départements de la Corse) ont été choisis afin d'expérimenter les conditions de mise en œuvre de ce dispositif dans le champ jeunesse et sport (cf. encadré 2). Ces départements pilotes, en fonction des besoins locaux, de leur environnement respectif, se sont investis dans le projet, faisant preuve d'innovations afin de rechercher la meilleure adaptation du terrain. Déjà, une vingtaine de contrats d'apprentissage en moyenne ont été signés ou sont en voie de l'être, permettant à des jeunes d'accéder à un emploi d'animateur avec toutes les garanties pédagogiques qu'offre l'apprentissage et suivant le schéma d'alternance parfaitement adapté.
Des actions complémentaires
Indépendamment de ce type d'emploi, des formations complémentaires sont offertes aux apprentis suivant une autre formation dans un CFA : sont concernés les secteurs de la vente, de l'hôtellerie, de l'horticulture, la gestion
d'écurie, les hôtesses d'accueil, l'entretien des mécaniques de bateaux, le tourisme, le camping, les remontées mécaniques, l'entretien des terrains de jeux et des bâtiments : bref, tout ce qu'on appelle d'un terme général : les métiers périphériques du sport et de l'animation socioculturelle. Cette diversité est le garant d'une volonté de réponse à des besoins locaux, mais également à des motivations individuelles de jeunes désireux de s'engager dans les métiers du sport et de l'animation.
CONTRATS D'APPRENTISSAGE
Enseignants-entraîneurs, informez les jeunes : - s'ils ont entre 16 et 26 ans. - s'ils sont attirés par l'animation, le sport.
2. Dans les Vosges, des contrats d'apprentissage ont été signes, des formations complémentaires seront mises en place en 1994-1995 dans les domaines de la maintenance et l'hygiène des locaux, te transport par câble et les remontées mécaniques. Le Conseil Régional de Lorraine a donné son accord pour l'ouverture de formations aux métiers du sport par l'apprentissage. En Seine-et-Marne, ce sont surtout les qualifications des métiers du cheval qui sont représentées ainsi que celles des salles de remise en forme. A terme, une quarantaine d'apprentis pourront être ainsi recrutés. Dans les Pyrénées-Atlantiques, un dispositif de formations complémentaires aux emplois périphériques du sport est à l'étude.
Le Cantal mise, lui, sur le tourisme sportif pour développer l'apprentissage dans les secteurs des randonnées équestres et de l'aménagement de l'espace (option entretien de l'espace rural).
Même démarche pour la Charente-Maritime qui propose, outre l'équitation, des formations aux métiers de nautisme.
Dans l'Ain et en Haute-Savoie, le secteur du tourisme social et associatif est implique dans la promotion de l'apprentissage. Dans ce dernier département les clubs et comités sportifs, avec l'aide du Conseil Général, emploieront des animateurs permanents qui seront formés au BAPAAT et aux brevets d'Etat d'éducateur sportif. Des contrats sont en cours de négociation avec les grandes stations et les clubs de sport. En Corse, deux sections d'apprentis préparent le BAPAAT par la voie de l'apprentissage et diverses formations aux métiers périphériques de la pratique sportive et de loisirs sont prévues.
Dans le département du Nord, l'apprentissage concerne essentiellement une formation BAPAAT (option loisirs des jeunes et de l'enfant, jeux sports collectifs). Par ailleurs, le Conseil Régional du Nord-Pas-de-Calais a autorisé la création de sections d'apprentissage aux métiers du sport (CFA Lille et Valenciennes). Ceux-ci sont destinés à accueillir entre 27 et 40 stagiaires. La direction départementale de la jeunesse et des sports et te centre national de formation des personnels territoriaux étudient l'opportunité de réaliser une formation de tuteurs et une formation complémentaire au BAPAAT.
3. Création d'un CFA
La création d'un CFA fait l'objet, obligatoirement, d'un conventionnement par les régions ou l'Etat dans certains cas de formation à recrutement national. La convention portant création d'un CFA est conclue pour une durée de cinq ans.
La convention fixe les modalités suivantes
Modalités d'organisation - Administrative - Pédagogique - Financière
Principes d'organisation sur le plan fonctionnel - Unité administrative indépendante (nomination d'un Directeur). - Unité pédagogique indépendante. - Budget distinct des autres activités de formation et de l'organisme gestionnaire.
L'apprentissage dans les métiers périphériques du sport
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- s'ils souha i t en t ê t re fo rmés à un mét ie r , ils peuvent avoir accès à :
Un travail rémunéré
Le contrat d 'apprentissage peut les a ider à trouver un emp lo i tout en acqué ran t un d i p l ô m e reconnu. Ils seront salariés suivant un contrat , allant de 1 à 3 ans. conforme au code du travail . L'apprenti perçoit un salaire, variable en fonction de l'âge et de l 'ancienneté de son contrat .
Une formation
La formation se déroule en alternance. Dans l'entreprise, ils recevront une formation pratique. En centre d'apprentissage, ils bénéficieront d'enseignements théoriques et pédagogiques.
Un diplôme
Les contrats d'apprentissage dans les métiers du sport et de l'animation permettent de préparer l'un des diplômes délivrés par le Ministère de la Jeunesse et des Sports. • Deux d'entre eux sont homologués par la commission technique d'homologation des titres et des diplômes de renseignement technologique : - le Brevet d'Etat d'Educateur Sportif du 1er et 2e degré (BEES) ;
- le Brevet d'Aptitude Professionnel d'Assistant Animateur Technicien (BAPAAT) (cf. EP.S n° 2461. • Deux autres sont reconnus par la convention collective dans l'animation et le plein air et peuvent de ce fait être préparés par la voie de l'apprentissage : - le Brevet d'Etat d'Animateur Technicien de l'Education Populaire (BEATEP) : - Le Diplôme d'Etat relatif aux Fonctions d'Animation (DEFA).
Qui peut employer ?
Peuvent conclure des contrats d'apprentissage : une association dans le sport ou l'animation, une collectivité territoriale, une entreprise industrielle ou commerciale fabriquant ou distribuant des équipements ou du matériel, un travailleur indépendant.
L'employeur désigne parmi les salaries un maître d'apprentissage qui prévoit et organise le travail du jeune en fonction des tâches de l'entreprise. Le maître d'apprentissage doit avoir un niveau de qualification au moins équivalent au diplôme préparé par l'apprenti.
Quelles aides pour les employeurs ?
L'Etat accorde plusieurs avantages financiers pour l'embauche d'un apprenti : - exonération partielle ou totale des charges patronales et salariales. - crédit d'impôt de 5 000 à 7 000 F. - aide forfaitaire de 7 000 F pour tout contrat d'apprentissage conclu entre le 1er juillet 1993 et le 30 juin 1994 (ce dernier délai est prorogé jusqu'au 31 décembre 1994). Le Fonds National Inter-Consulaire de Compensation (FN1C) verse une indemnité de 9 600 F par apprenti - pour les entreprises de moins de 11 salariés, à l'issue de la première année de contrat.
Notez bien
Le Ministère de la Jeunesse et des Sports propose également une formation complémentaire pour les contrats d'apprentissage conclus dans les métiers périphériques du sport. Cette formation, d'une durée maximale de 100 heures, porte sur les techniques sportives et l'environnement de ce secteur.
Adressez-vous aux Directions Régionales ou Départementales de la Jeunesse et des Sports Elles sont à votre disposition pour vous donner toutes les informations sur les contrats d'apprentissage dans les métiers du sport et de l'animation ainsi que sur la campagne emploi-apprentissage dont elles sont chargées du suivi.
Gérard Lesage Délégué aux Format ions ,
Minis tère Jeunesse et Sports .
4. D e s d i s p o s i t i o n s l ég i s la t ives e t rég le m e n t a i r e s
L'article 57 de la loi n° 93-1313, du 20 décembre 1993. prévoit deux nouvelles possibilités pour les établissements d'enseignement publics ou privés sous contrat ou pour les établissements de formation et de recherche de dispenser des formations par la vole de l'apprentissage : toutes deux résultent de conventions passées en application du plan régional de développement des formations professionnelles des jeunes.
• La première possibilité introduit une modification Importante dans le paysage traditionnel de l'apprentissage en donnant aux établissements d'enseignement la responsabilité de former des apprentis sans recourir au passage obligé jusqu'à cette loi, d'un centre de formation d'apprentis. • La deuxième possibilité se fait dans le cadre d'une convention passée entre l'établissement d'enseignement, de formation ou de recherche et un centre de formation d'apprentis créé en application de l'article L 115-1, alinéa 6. du code du travail. Le partage des rôles entre le centre de formation d'apprentis et l'établissement d'enseignement, de formation ou de recherche est alors le suivant : - le centre de formation d'apprentis est responsable du fonctionnement administratif de l'apprentissage ; - rétablissement d'enseignement dispense des formations sous la responsabilité pédagogique du chef d'établissement.
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