presentación / método proyectual 21.08.2018
mod 1 por qué
sentido
objetivo
Diseño como Argumento
2018
Sentido
Diseño como Argumento2018
mod 1 /
Sentido → porqué → objetivo
Sentido → lo que nos mueve → alma
concep
to Fase 1
Método proyectualModelo: ref: ¿Cómo nacen los Objetos?, Bruno Munari.
S
PROBLEMA
DEFINICIÓN PROBLEMA
ELEMENTOS DEL PROBLEMA
RECOPILACIÓN DE DATOS
ANÁLISIS DE DATOS
CREATIVIDAD
MATERIALES Y TECNOLOGÍA
EXPERIMENTACIÓN
MAQUETAS
VERIFICACIÓN
DIBUJOS CONSTRUCTIVOS
SOLUCIÓN
P
C
S
S
ENCARGO
DEFINICIÓN DEL ENCARGO
ANÁLISIS DE DATOS
DIAGNÓSTICO
OBJETIVOS - PILARES CREATIVOS
CONCEPTO
VISUALIZACIÓN DE CONCEPTO
EXPERIMENTACIÓN
PROPUESTA
VERIFICACIÓN
CORRECCIONES
ENTREGABLE
E
C
E
EPublicación, que haga visible el alma de la escuela, los contenidos [tangibles e intangibles / imaginarios y textuales] que le entregan identidad a la escuela y que le danforma al estudio.
Encargo
DEDefinición del encargo
Que se vincule la obra que nace para evocar y transmitir el espíritu del estudio creativo, desde los pilares identitarios y que se constituya como el mismo argumento.
AD + DAnálisis de los datos + diagnóstico
Método Proyectual
*levantamiento:
Antecedentesdel proyecto
InspiraciónAtributos identitarios
Referentes
¿Qué publicaciones atingentes al proyecto existen en la escuela?¿Qué comunican?
¿Cómo es nuestra audiencia?(comunidad de la escuela, futuros alumnos, universidades del rubro]
¿Qué nos inspira?
Ej. Cada persona crea un viaje distinto.
¿Qué nos interesa trabajar?
Referentes en distintos ámbitos que se vinculen conceptuameten con la inspiración, con la identidad, como queremos ser vistos.
¿Cuáles es la misión - visión valores de la escuela?.
¿Cuáles son los pilares de la escuela como identidad?
¿En qué nos diferenciamos del los otros alumnos o profesionales de las otras escuelas?
1 2 3 4
Desarrollaremos un workshop grupal en donde cada alumno presentará el levantamiento en fichas formato 15x18cm.
_
Tiro: respuestasRetiro: número ítem
Elementos gráficos para comunicar: imagen o tipografía o color.
+ 4 sobres del tamaño para clasificación de fichas.
¿Qué publicaciones atingentes al proyecto existen en la escuela?¿Qué comunican?
¿Cómo es nuestra audiencia?(comunidad de la escuela, futuros alumnos, universidades del rubro]
*fichas:
1
CLASE 1 presentación / método proyectual 21.08.2018