Nettbasert kompetanseutivkling Nasjonalt senter for samhandling og telemedisin.
• Innledning
• To kurs– Mangfold og Muligheter– Aldring på nett
• Fremtiden... Åpenhet, deling og gjenbruk? Og ikke minst mulighet for kreativitet
Nettbasert kompetanseutvikling
• Aktivitet ved NST
• Læringsportalen – www.helsekompetanse.no
• Open source teknologi – åpen kildekode
• E-læring, fleksibel læring, videokonferanse
• Målgruppe: helsearbeidere på alle nivå, pasientorganisasjoner, brukere, pårørende
• Fokus på skreddersydde kurs: møte de lokale behov.
Mangfold og muligheter
• Tre selvgående e-læringskurs a 8 timer• Åpent for alle – på tvers av nivå • Målgruppe: primært ufaglærte
helsearbeidere, men også faglærte samt pårørende
• Kartlagt brukerbehov• Nærhet til praksisfelt
• Utstrakt bruk av film og refleksjonsoppgaver• Tester etter hvert kurs – pdf. • 75 % rett = bestått • Motiverende design
Åpenhet, gjenbruk og deling
• På Internett: tilgjengelig for “alle” = åpenhet
• Struktur = gjenbruk
• Innholdet er tilgjengelig på Internett = gjenbruk
• Innhold kan brukes i andre sammenhenger = gjenbruk
• Åpen infrastruktur=
deling (og åpenhet)
Aldring på nett
• Læringsprogram 5 mnd• Skreddersøm basert på behov• Mål: Styrke kompetanse, videreutvikle praksis,
lære bruk av IKT-verktøy• Målgruppe tverrfaglig helsepersonell• Basert på åpenhet, gjenbruk og deling• Blended learning• Nettveiledere
Læringsaspekter
• Gjenbruk av læringsprogram i ny kontekst• Film og bilder som virkemidler• Felles oppgaveløsning• Skriftlig kommunikasjon og debatt i diskusjonsforum• Skriveprosessen på nett• Knytte sammen teori og praksis• Dele erfaringer og kunnskap• Søke etter ny kunnskap
Individuell læring og samarbeidslæring
Fleksibel læring
Aktiv deltakelse
Erfaringsutveksling
i diskusjonsforum
Evaluering. Hvordan lykkes?• Lærerikt, relatert til
daglig praksis• Erfaringsdeling positivt• Tilrettelegging fra
arbeidsgiver, studietid• Stor arbeidsmengde• Krav til dataferdigheter• Gir fleksibilitet• Veiledere som motiverer
Forskningsprosjekt utføres av IVR og NSEP, NTNU
Hva med fremtidens helsearbeidere?
• Hvilke læringsarenaer benytter de?
• Deltakelse i sosiale medier og ulike nettsamfunn
• Økt krav til kreative og fleksible læringsformer gjennom åpenhet, deling og gjenbruk?
Besøk oss på www.helsekompetanse.no