INFORMAÇÕES E NOTÍCIAS EDITORIAL

Em jeito de balanço do último ano, podemos

considerar que as nossas metas foram concre-

tizadas, que os objetivos prosseguidos se

alcançaram e que conseguimos não perder de

vista a missão que nos serve de referência e

que passa por “adquirir, tratar, conservar,

tornar acessíveis e difundir os recursos bibli-

ográficos e informativos necessários às ativi-

dades de ensino, de investigação e de servi-

ços à comunidade académica”. Para 2015,

desejamos os maiores sucessos académicos.

Obrigada por fazer parte deste projeto em

construção!

“Tenho mais de 20 mil livros amontoa-

dos na minha biblioteca. Aprendi muitas

coisas na escola, mas também aprendi

muitíssimo com os livros. Nesta era digi-

tal, isso pode não parecer importante,

mas ter um quarto cheio de livros é ter

liberdade. Tem a ver com imaginação,

com leitura, com o ouvir as vozes dos

outros—que nos ajudam a criar a nossa

própria voz e a reestruturar a nossa ex-

periência. Se não tivéssemos esses outros

mundos trazidos pelos livros, o mundo

em que viveríamos seria um lugar muito

pequeno.”

Orhan Pamuk—entrevista “A minha religião

é a literatura”, Visão, 30.Out.2014

Nesta edição: novidades editoriais chegadas à biblioteca Desenvolvimento de Coleções A biblioteca associou aos seus recursos eletrónicos novos documentos em texto inte-gral, com a aquisição, pela primeira vez em 2014, de pacotes de livros digitais. Foram adquiridas as coleções do editor Springer: relativamente ao Instituto de Educação, as intituladas Humanities, Social Sciences and Law, correspondentes a títulos com anos de edição 2009, 2010, 2011, num total de 1.063 títulos, donde se destacam 412 espe-cíficos da área de Educação. Relativamente à Faculdade de Psicologia, este ano foram adquiridas as coleções do editor Springer intituladas Behavioral Science, correspon-dentes a títulos com anos de edição 2009, 2010, 2011, 2012, 2013 e 2014, num total de 461 títulos.

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Clique na imagem para aceder:

Gestão de coleções A partir do mês de Março, as teses deixarão de estar acessíveis em papel na sala de leitura. Apostámos definitivamente no formato digital. Consulte-as em texto integral no Repositório. Este ano, novas dissertações integraram já o fundo documental da biblioteca. Acompanhe no Repositório institucional aqui: Faculdade de Psicologia ou Instituto de Educação! Em Março, mais uma exposição temática, para a qual disponibi-lizamos como habitual um folheto alusivo ao tema, desta vez, sobre Gestão da Sala de Aula.

Apoio à aprendizagem Temos disponíveis para consulta na biblioteca a documentação recomendada para os exames de acesso aos Maiores de 23, da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educação. Nos próximos meses a biblioteca continuará a promover workshops destinados a desenvolver competências na utilização dos recursos da Biblioteca, em literacia da informação e gestão de bibliografia, especialmente concebidos para apoiar os objetivos académicos. Fique atento!

Biblioteca da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educação – biblio@fpie.ul.pt

NEWSLETTER nº18 Fev. 2015

biblioteca

Ao longo do ano haverá mais

novidades...

Relatório Síntese - 2014 Fev. 2015

66.382 visitantes

18.139 livros consultados

6.549 empréstimos

937.666 pesquisas nas bases de dados

2.193 inscrições para Gabinetes de Trabalho de Grupo

10.480 Pesquisas de revistas no A-to-Z

1240 gostos no Facebook!

83% de satisfação dos nossos utilizadores

Workshops de formação:

A pedido de docentes: 6 Sessões para 2º e 3º ciclo – 12 h –

128 formandos e 5 Sessões de formação para o 1º ciclo – 6 h -

134 formandos

Workshops — 23 sessões ao abrigo do Programa de apoio à

aprendizagem.

A biblioteca realizou formação formal junto de 407 alunos ao

longo de 2014, dedicando 68 horas às sessões de formação.

Principais atividades internas: 2.243 Aquisições (compras e ofertas) 2.622 Novos registos (monografias, teses, analíticos, audiovisu-ais) no SIB.UL e 290 novas dissertações de mestrado digitais no Repositório UL 1.663.746 downloads no repositório FP e IE (mais de 50% de toda a Universidade representada) Produção e divulgação de informação: Newsletters trimestrais / Folha eletrónica de novidades mensal / Sugestões de Leitura / Exposições Temáticas

Consultas Repositório 45.500 monografias e 1100 títulos de revistas, das quais cer-ca de 80 são atualmente assinadas em formato papel Várias bases de dados on-line na temática da Psicologia e da Educação, acessíveis através dos portais integrados da Ebsco e B-ON Equipa: 1 Chefe de Divisão / 3 Técnicos Superiores / 3 Assistentes Téc-nicos E-mail: biblio@fpie.ul.pt Facebook: www.facebook.com/biblioteca.fpie.ul Páginas nos Sites em: http://www.fp.ul.pt/ e http://www.ie.ul.pt/

1172

20658

637

15515

L I V R O S C O MP R A ( I NCL UI E B O O K S )

O F E R T A S R E V I S T A S

AQUISIÇÕES EM 2014

Educação Psicologia

475173 867729 1.663.746

1053789 1828896 3.017.042

2 0 1 2 2 0 1 3 2 0 1 4

DOWNLOADS DAS COLEÇÕES FP-IE / UL NO

REPOSITÓRIO

Número total de downloads RUL

Número total de downloads FP-IE

HENDRICKX, Jeroen, e outro,

eds. TACCLE2 : Tecnologias digitais no

desenvolvimento de competências

chave : propostas para tornar o ensino

e a aprendizagem mais estimulan-

tes / ed. Nicholas Daniels, Jeroen Hen-

drickx ; coord. Jens Verme-

ersch ; rev.cient. Fernando Albuquer-

que Costa, Pedro Reis. -

Bruxelas : Go! Onderwijs Van De

Vlaamse Gemeenschap, 2014. - 34 p.

TECN/ED DNL*TAC EX.1

Hughes, Jenny, e outro, eds.

TACCLE2 : Atividades com

tecnologias para a área das

ciências : propostas para tor-

nar o ensino e a aprendizagem mais estimulantes / ed. Jenny

Hughes, Angela Rees ; coord.

Jens Vermeersch ; rev.cient.

Pedro Reis. - Bruxelas : Go!

Onderwijs Van De Vlaamse

Gemeenschap, 2014. - 56 p. TECN/ED HGH*TAC Ex.1

Hughes, Jenny, e outro, eds.

TACCLE2 : Atividades com tecnologias para a área das

humanidades : propostas para

tornar o ensino e a aprendiza-

gem mais estimulantes / ed.

Jenny Hughes, Nicholas Dan-

iels ; coord. Jens Ver-meersch ; rev.cient. Fernando

Albuquerque Costa. -

Bruxelas : Go! Onderwijs Van

De Vlaamse Gemeen-

schap, 2014. - 46 p. TECN/ED HGH*TAC EX.1

Hughes, Jenny, e outro,

eds.

TACCLE2 : Atividades com tecnologias para a área das

artes : propostas para tornar

o ensino e a aprendizagem

mais estimulantes / ed.

Jenny Hughes, Nicholas Daniels ; coord. Jens Ver-

meersch ; rev.cient. Fernan-

do Albuquerque Costa. -

Bruxelas : Go! Onderwijs

Van De Vlaamse Gemeen-

schap, 2014. - 70 p. TECN/ED HGH*TAC EX.1

Livros recentemente chegados, na área de Educação:

RICHLEY, Rita C., ed.

Encyclopedia of terminology for educational communications and

technology / Rita C. Richley

(ed.). - New

York : Springer, 2013. - XXXII,

338 p.

ISBN 978-1-4614-6572-0 TECN/ED RCH*ENC

ROBERTS, Leah, e outro, eds.

Individual differences in second

language learning / Leah Roberts,

Antje Meyer (eds.). -

Chichester : Wiley-

Blackwell, 2012. - VI, 212 p.. -(The language learning-Max

Planck institute for psycholinguis-

tics cognitive neuroscience series)

ISBN 978-1-118-48634-4

DID/LING RBR*IND

Martins, João Eduardo Ro-

drigues

Das políticas às práticas de ed-

ucação de adultos : lógicas de acção, sentidos e modos de

apropriação localmente

produzidos / João Eduardo Ro-

drigues Martins. -

Lisboa : Colibri, 2014. - 453 p. ISBN 978-989-689-397-2

POL/ED MRT*POL Ex.1

SAMPSON, Demetrios G. Ubiquitous and mobile learning

in the digital age / Demetrios G.

Sampson, Dirk Ifenthaler, J. Mi-

chael Spector (eds.). - New

York : Springer, 2013. - XXIII,294 p. : il.

ISBN 978-1-4614-3328-6

TECN/ED SMP*UBI

José Jackson Reis dos A qualidade na educação infantil e os direitos da cri-

ança pequena / José Jackson Reis dos Santos, Maria

Iza Pinto de Amorim Leite, Sandra Márcia Campos

Pereira (org.). - Vitória da Conquista : Universidade

Estadual do Sudoeste da Bahia, 2013. - 188 p.

POL/ED SNT*QUA

Novidades da biblioteca Fev. 2015

CANGELOSI, James S.

Classroom management strategies : gaining and main-

taining students' coopera-

tion / James S. Cangelosi. -

7th ed. - Hoboken,

NJ : Wiley, 2014. - XV, 400

p. : il. ISBN 978-1-118-54422-8

PED CNG*CLA

Carroll, Joyce Armstrong

The critical writer : inquiry and

the writing process / Joyce Arm-

strong Carroll, Edward E. Wil-

son. - Santa Barbara,

CA : Libraries Unlimited, 2014. - XIII, 118 p. : il.

ISBN 978-1-61069-237-3

DID/LING CRR*CRI

MOREIRA, António, e outros,

eds.

Media in education : results from

the 2011 ICEM and SIIE joint con-

ference / António Moreira, Otto Benavides, António José Mendes

(Eds.). - New York:

Springer, 2013. - IX, 102 p.

ISBN 978-1-4614-3174-9

TECN/ED MRR*MED

Harada, Violet H.

Assessing for learn-

ing : librarians and teachers as partners / Violet H. Harada,

Joan M. Yoshina. - 2nd ed. -

Santa Barbara, CA : Librarians

Unltd, 2010. - XXVII, 242 p.

LEI/LIT HRD*ASS

MOLLER, Leslie, e outros, eds.

The next generation of distance education : unconstrained learn-

ing / Leslie Moller, Jason B.

Huett (eds.). - New

York : Springer,

2012. - XXV, 266 p. : il.

ISBN 978-1-4614-1784-2 TECN/ED MLL*NEX

Livros recentemente chegados, na área de Educação:

Zhao, Yong

Who's afraid of the big bad drag-on? : why China has the best

(and worst) education system in

the world / Yong Zhao. - San

Francisco : Jossey-Bass, 2014. -

XIV, 254 p.

ISBN 978-1-118-48713-6 POL/ED ZHA*WHO

GARDNER, John, ed.

Assessment and learning / John

Gardner (ed.). - 2nd ed. -

London : Sage, 2013.- X, 301 p.

ISBN 978-0-85702-383-4 AVA/ED GARD*ASS

OREY, Michael, e outros, eds.

Educational media and technology

yearbook : volume 37 / Michael

Orey, Stephanie A. Jones, Robert

Maribe Branch (Eds.). - New

York : Springer, 2013. - XVIII, 397 p.

ISBN 978-1-4614-4429-9

TECN/ED ORY*EDU

SHEEHAN, Kate

The ebook revolution : a primer for

librarians on the front lines / Kate

Sheehan. - Santa Barbara, CA : Libraries Unlimited, 2013. -

XIII, 146 p.

ISBN 978-1-61069-183-3

LEI/LIT SHH*EBO

CLAPP, Edward P.

20under40 : re-inventing the arts

and arts education for the 21st

century ; Edward P. Clapp (ed.), Eric Booth (pref.). - 2nd ed. -

Bloomington : AuthorHouse,

2011. - XXXII, 365 p. : il.

ISBN 978-1-4520-6739-1

PSI/ART CLP*20

Novidades da biblioteca Fev. 2015

American Psychiatric Association

DSM-5 : manual de diagnóstico e

estatística das perturbações men-tais / American Psychiatric Associa-

tion ; João Cabral Fernandes

(ed.) ; Maria Luísa Figueira (pref.).-

5ª ed.-Lisboa : Climepsi, 2014.-1122

p.-SBN 978-972-796-347-8 PSICOPAT AMR*MAN

KRINGELBACH, Morten L. Emotions : pleasure and pain in the

brain / Morten L. Kringelbach, Hel-

en Phillips. - Oxford : Oxford, 2014.

- XII, 291 p. : il.

ISBN 978-0-19-959349-1

COTA: MOT/EMO KRN*EMO

SOMMERS-FLANAGAN, John

Clinical interviewing / John Som-mers-Flanagan, Rita Sommers-

Flanagan. - 5th ed. - Hoboken :

Wiley, 2014. - XXII, 598 p.. - inclui

DVD

ISBN 978-1-118-27004-2

COTA: PSICOTER SMM*CLI

WEISS, Robert S. Closer together, further apart : the

effect of technology and the internet

on parenting, work, and relation-

ships / Robert Weiss, Jennifer P.

Schneider. - Carefree : Gentle Path

Press, 2014. - XIV, 208 p. ISBN 978-0-9850633-3-7

COTA: PSI/SOC WSS*CLO

CHAMORRO-PREMUZIC, Tomas

Personality and individual differ-

ences / Tomas Chamorro-

Premuzic. - 3rd ed. -

Chichester : BPS and Wiley, 2015. - XVIII, 456 p. : il.. -

(BPS textbooks in psychology )

ISBN 978-1-118-77303-1

PERS CHM*PER

Livros recentemente chegados, na área de Psicologia:

MCPARTLAND, James C., ed.

Asperger syndrome : assessing and treating high-functioning au-

tism spectrum disorders / ed.

James C. McPartland, Ami Klin,

Fred R. Volkmar. - 2nd ed. - New

York : Guilford Press, 2014. - XIV,

482 p. ISBN 978-1-4625-1414-4

COTA: PSICOPAT MCP*ASP

SALEH, Fabian M. Adolescent sexual behavior in the

digital age : considerations for cli-

nicians, legal professionals, and

educators / Fabian M. Saleh, Al-

bert J. Grudzinskas, Jr., Abigail

M. Judge. - New York : Oxford, 2014. - XV, 371 p.

ISBN 978-0-19-994559-7

COTA: PROC/SOC SLH*ADO

VYSE, Stuart

Believing in magic : the psycholo-

gy of superstition / Stuart Vyse. -

Oxford : Oxford, 2014. - XII, 316

p. ISBN 978-0-19-999692-6

COTA: MOT/EMO VYS*BEL

GONÇALVES, Maria Dulce Miguéns

Encontros IDEA : dificuldades para

aprender acreditar, monitorizar, evo-

luir / Maria Dulce Gonçalves. - [S.l.] : Sinapis, 2014. - 287

p. : figuras. - Livro II

ISBN 978-989-691-309-0

HOYLE, Rick H.

Handbook of personality and self-

regulation / ed. Rick H. Hoyle. -

Chichester : Wiley, 2014. - XIV, 528 p.

ISBN 978-1-118-57188-0

COTA: PERS HYL*HAN

Novidades da biblioteca Fev. 2015

YASUKAWA, Ken, ed.

Animal behavior : how and why animals do the things they do /

ed. Ken Yasukawa. - Santa Barba-

ra : Praeger, 2014. - Vols. 1, 2,

and 3

ISBN 978-0-313-39870-4

COTA: PSI/EVO/ETO YSK*ANI VOLS. 1, 2, 3

TRAXLER, Matthew J.

Introduction to psycholinguistics :

understanding language science /

Matthew J. Traxler. - Chichester :

Wiley-Blackwell, 2012. - XXI, 568 p.:

il. ISBN 978-1-4051-9862-2 COTA: LING/COM TRX*INT

BATEMAN, Anthony W.

Borderline personality disorder : an

evidence-based guide for generalist

mental health professionals / An-

thony W. Bateman, Roy Krawitz. -

Oxford : Oxford, 2013. - V, 231 p. ISBN 978-0-19-964420-9

COTA: PSICOPAT BTM*BOR

COHEN, Barry H.

Explaining psychological statis-

tics / Barry H. Cohen. - 4th ed. -

Hoboken : Wiley, 2013. - XXIX,

817 p. : il. ISBN 978-1-118-43660-8

COTA: EST/MAT CHN*EXP

SHANE, J. Lopez, ed.

The encyclopedia of positive

psychology / ed. Shane J. Lopez. - Chichester : Wiley-

Blackwell, 2013. - XXI, 1125 p.

ISBN 978-1-118-34467-5

COTA: PERS LPZ*ENC

Livros recentemente chegados, na área de Psicologia:

AKHTAR, Salman

Sources of suffering : fear, greed,

guilt, deception, betrayal, and re-venge / Salman Akhtar. - London :

Karnac, 2014. - XIV, 192 p.

ISBN 978-1-7822006-9-7

COTA: MOT/EMO AKH*SOU

ALFANO, Candice A., ed.

Comprehensive evidence-based in-

terventions for children and adoles-cents / ed. Candice A. Alfano, Debo-

rah C. Beidel. - Hoboken : Wiley,

2014. - XVIII, 412 p.. - (Psychology/

psychopathology )

ISBN 978-1-118-48756-3

COTA: PSICOTER ALF*COM

BENJAMIN, Ludy T., 1945-

A brief history of modern psycholo-gy / Ludy T. Benjamin, Jr.. - 2nd ed.

- Hoboken : Wiley, 2014. - XIII, 250

p. : il.

ISBN 978-1-118-20677-5

COTA: HIST/PSI BNJ*BRI

CELENZA, Andrea

Erotic revelations : clinical applica-

tions and perverse scenarios / An-

drea Celenza. - hove : Routledge, 2014. - X, 168 p.

ISBN 978-1-138-77674-6

COTA: PSICAN CLN*ERO

CLARKE-STEWART, Alison

Social development / Alison Clarke-

Stewart, Ross D. Parke. - 2nd ed. -

Hoboken : Wiley, 2014. - XXII, 576

p. : il. ISBN 978-1-118-42518-3

COTA: PSI/DES CLR*SOC

CORDER, Gregory W. Nonparametric statistics : a step-by-

step approach / Gregory W. Corder,

Dale I. Foreman. - 2nd ed. - Hobo-

ken : Wiley, 2014. - XIV, 267 p. : il.

ISBN 978-1-118-84031-3

COTA: EST/MAT CRD*NON

Novidades da biblioteca Fev. 2015

Educação

Uno : revista de didáctica de

las matemáticas / Grao ; dir.

Joaquim Giménez...[et al.]. -

Barcelona : Graó, 1994-. - ; 24

cm. - Trimestral Matemática - Estudo e ensino

Versão papel na sala de leitura

European journal of educati-

on : research, development

and policies / ed. European Cultural Foundation. -

Amsterdam : Carfax Pu-

blishing, [1964]-. - Descrição

baseada em: Vol. 15, nº 4

(1980). - Trimestral

Versão eletrónica via ebscohost

Journal of technology and

teacher education : The official

journal of the Society for Infor-

mation Technology & Teacher Education / Association for the

Advancement of Computing in

Education ; ed. Debra Sprague. -

Chesapeahe, VA, [1993]-. -

Descrição baseada em: Vol. 16,

nº 12, nº1 (2004). - Trimestral Educação tecnológica / Ciência

e tecnologia

Versão eletrónica via EditLib

Journal of curriculum stud-

ies / ed. Ian Westbury. -

London : Taylor & Fran-

cis, [1968]-. - Descrição baseada

em: Vol. 26, nº 1 (Jan./Febr.

1994). - Bimestral

Currículo / Planos de estudo

Versão eletrónica via ebscohost

Sugestões de revistas:

Psicologia

Attention, perception, & psycho-

physics : a journal of the Psycho-

nomic Society / ed. Jeremy M.

Wolfe. Perception & psychophys-

ics 1966-2009. - Austin,

TX : Springer, [2009]-. - Descrição

baseada em: Vol. 74, nº 1 (jan.

2012). - Publicam-se 8 nº/ano

Psicofísica / Percepção / Atenção

Versão eletrónica

Psychological Science :

research, theory & aplication in

psychology and related scienc-

es / James E. Cutting. -

[s.l.] : Blackwell, 2004. - P. 367-

436. - Vol.15, Nº 6 June 2004

Versão eletrónica

International Journal of Behavior-

al Medicine / International Society of

Behavioral Medicine .—Springer

Volume 1 / 1994 - Volume 22 / 2015

ISSN: 1070-5503 (Print) 1532-7558

(Online)

Versão eletrónica

Psychophysiology : the interna-

tional journal of the Society for

Psychophysiological Re-

search / ed. Robert F. Simons. -

Oxford : Blackwell, [1964]-. -

Descrição baseada em: Vol. 46,

nº 4 (Jul. 2009). - Bimestral

Psicologia fisiológica

Versão eletrónica via ebscohost

Newsletter biblioteca Fev. 2015

Newsletter biblioteca Fev. 2015

Biblioteca da Faculdade de Psicologia e

do Instituto de Educação -

Alameda da Universidade

Informações úteis

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Dias úteis das 9h00 às 19h30

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Consulta local e à distância de documentos

eletrónicos

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Empréstimo interno de recursos audiovisuais

(câmaras e gravadores) para investigação

Empréstimo inter-bibliotecas

Reservas e renovações de documentos

Exposições de novidades

Exposições temáticas

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