La direction des études
Syllabus
2013 - 2014
© Version - 02
Dernière mise à jour : 15 Novembre 2013
Licence Appliquée en
Informatique de Gestion
L’IHEC de Carthage à la recherche de l’excellence et de la transparence publie pour la première fois ce guide qui est coordonné par Mme Salma Damak Ayadi, directrice des études de l’IHEC de Carthage, sous la supervision de M. Slim
Khalbous, directeur de l’IHEC de Carthage. Il constitue le fruit d’un travail collectif des équipes pédagogiques, des coordinateurs des cours et des directeurs des départements Finance, Gestion, Comptabilité, Droit, Economie et Méthodes
quantitatives.
L’objectif des syllabus présentés dans ce document est surtout descriptif. Il s’agit d’expliquer le contenu des cours et comment ils sont organisés. Il s’agit donc à la
base d’un outil de communication entre enseignants et étudiants mais sert également à présenter les cours au sein des différents programmes de formation en
licences fondamentales et appliquées assurés à l’IHEC de Carthage. En outre, il s’agit d’un outil très intéressant pour pouvoir comparer l’équivalence des cours et des
programmes entre différentes universités.
Mme Salma Damak Ayadi Directrice des études, IHEC Carthage
1 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
LICENCE APPLIQUEE EN INFORMATIQUE DE GESTION (LAIG)
PARCOURS : TRONC COMMUN (1ère
année) – 2 groupes
Semestre n°1
Unité
d’enseignement
(UE)
Éléments constitutifs
de l’UE
Volume horaire
(14 semaines) Crédits Coefficient Eval.
TOTAL Par
élément
Total
UE
Par
élément
Total
UE
RM /
CC
UE 1 Algèbre et Analyse 42H 2
4 1
2 RM Comptabilité Générale 42H 2 1
UE 2 Algorithmique et structures de données I 63H 4
6 1
2 RM Atelier de programmation I 42H 2 1
UE 3 Atelier système d'exploitation 31,5H 2
4 1
2 RM Architecture des ordinateurs 42H 2 1
UE 4 Principes de Gestion 42H 2
4 1
2 RM Economie Générale 42H 2 1
UE 5 Anglais 21H 3
6 1
2 CC C2i 21H 3 1
UE 6 Programmation de tableur 42H 6 6 3 3 CC
TOTAL : 430,5H 30 30 13 13
Semestre n°2
Unité
d’enseignement
(UE)
Éléments constitutifs
de l’UE
Volume horaire
(14 semaines) Crédits Coefficient Eval.
Total Par
élément
Total
UE
Par
élément
Total
UE
RM /
CC
UE 1 Statistiques et probabilités 42H 2
4 1
2 RM
Gestion financière 42H 2 1
UE 2 Algorithmique et structures de données II 63H 3
6 1.5
3 RM
Atelier de programmation II 42H 3 1.5
UE 3 Réseaux informatiques 21H 2
4 1
2 RM
Systèmes d’exploitation 42H 2 1
UE 4 Economie d’entreprise 42H 2
4 1
2 RM
Marketing 42H 2 1
UE 5 Anglais 21H 3
6 1
2 CC
C2I 21H 3 1
UE 6 Introduction au management 42H 6 6 3 3 CC
TOTAL : 420H 30 30 14 14
2 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
LICENCE APPLIQUEE EN INFORMATIQUE DE GESTION (LAIG)
PARCOURS : LAIG (2ème
année) - 3 groupes
Semestre n°3
Unité
d’enseignement
(UE)
Éléments constitutifs
de l’UE
Volume horaire
(14 semaines) Crédits Coefficient Eval.
Total Par
élément
Total
UE
Par
élément
Total
UE
RM /
CC
UE 1 Statistiques et Probabilité II 42H 2
4 1
2 RM Comptabilité Analytique 31,5H 2 1
UE 2 Programmation Orienté Objet 42 2
4 1
2 RM Programmation web I 42 2 1
UE 3 Base de données 42 3
6 1,5
3 RM Méthodes de Conception OO 42 3 1,5
UE 4
Internet et stratégie
commerciale 31,5H 2
4
1
2 RM Analyse du comportement de
l’internaute 31,5H 2 1
UE 5
Culture de l’entreprise 21H 2
6
1
3 CC Anglais 21H 2 1
Français 21H 2 1
UE 6 Recherche Opérationnelle 42H 6 6 3 3 CC
TOTAL : 409,5H 30 30 15 15
Semestre n°4
Unité
d’enseignement
(UE)
Éléments constitutifs
de l’UE
Volume horaire (14 semaines)
Crédits Coefficient Eval.
Total Par
élément
Total
UE
Par
élément
Total
UE
RM /
CC
UE 1 SGBD 42H 3
5 1,5
3 RM Environnement de dévelop BD 42H 2 1,5
UE 2 Système d’exploitation II 42H 3
5 1,5
2,5 RM Programmation web II 42H 2 1
UE 3 Commerce électronique 21H 2
4 1,5
3 RM Production et logistique 21H 2 1,5
UE 4 Travail collaboratif 42H 2
4 1
2 RM ERP et intégration des SI 42H 2 1
UE 5
Français 21H 2
6
1
3 CC Culture de l’Entreprise 21H 2 1
Anglais 21H 2 1
UE 6 Simulation 42H 6 6 3 3 CC
TOTAL : 399H 30 30 16,5 16,5
3 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
LICENCE APPLIQUEE EN INFORMATIQUE ET ADMINISTRATION DES AFFAIRES (LAIAA)
PARCOURS : LAIAA (3ème
année) – 2 groupes
Semestre n°5
Unité
d’enseignement
(UE)
Éléments constitutifs
de l’UE
Volume horaire
(14 semaines) Crédits Coefficient Eval.
Total Par
élément
Total
UE
Par
élément
Total
UE
RM /
CC
UE 1 Paiements électroniques 42H 3
6 1,5
3 RM Sécurité Informatique 42H 3 1,5
UE 2 Eléments de Génie Logiciel 42H 3
6 1,5
3 CC Gestion de Projets 42H 3 1,5
UE 3 Entrepôts de données 42H 3
6 1,5
3 RM Fouille de données (Data Mining) 42H 3 1,5
UE 4
Anglais 21H 2
6
1
3 CC Culture de l’Entreprise 21H 2 1
Techniques de communication 21H 2 1
UE 5 Intelligence Artificielle 42H 6 6 3 3 RM
TOTAL : 357H 30 30 15 15
Semestre n°6
Unité
d’enseignement
(UE)
Éléments constitutifs
de l’UE Volume Crédits Eval.
Stage ou projet d’entreprise 3 à 6 mois 30 Soutenance
4 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Programme du semestre 1
5 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Atelier de Programmation I
Filière : Licence Informatique et Administration des Affaires
Niveau : 1ère
année
Volume Horaire : 1h30 Cours & 1h30 TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Mme
Thouraya Daouas (Coordinatrice)
Melle
Ines Rahmany
M Ridha Belloumi
Contact :
Nom de la coordinatrice : TThhoouurraayyaa DDaaoouuaass
E-mail : TThhoouurraayyaa..DDaaoouuaass@@iihheecc..rrnnuu..ttnn
Disponibilité à l’IHEC : 77 jjoouurrss ssuurr 77 eett 2244hh ppaarr jjoouurr àà ttrraavveerrss uunn eessppaaccee eenn lliiggnnee ssuurr
ll’’EEnnvviirroonnnneemmeenntt NNuumméérriiqquuee ddee TTrraavvaaiill
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Aucun
Livre de référence : TToouuttee rreessssoouurrcceess ssuurr llee llaannggaaggee ddee pprrooggrraammmmaattiioonn CC ((iill yy
eenn aa ddeess cceennttaaiinneess ppaarrttoouutt eett ddaannss nnoottrree bbiibblliiootthhèèqquuee))
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;
Vidéos ; Forums de discussions ; Wiki ; etc.
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%))
6 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
Apprentissage du Langage de programmation C du niveau débutant. C’est le langage
de base du programmeur.
Plan du module
Séance Date Objet
1 Chapitre 1 : Généralités
2 Chapitre 2 : Types de base
3 Chapitre 3 : Opérateurs
4 Chapitre 4 : Entrées & Sorties
5 Chapitre 5 : Tableaux
Volume horaire total : 14 x (1H30 cours +
1h30 TD) = 42H
Références Bibliographiques
Site Web : Club des professionnels de l’informatique (http://c.developpez.com/)
Site Web : Le site pour débutants où tout est expliqué... à partir de Zéro ! (http://www.siteduzero.com/tutoriel-2-262-c.html)
7 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Atelier Système d’exploitation
Filière : LAIG
Niveau : 1ère
année
Volume Horaire : 18h TP et 13.5h TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
M. MELKI Sofiene (Coordinateur)
Contact :
Nom du coordinateur : MMEELLKKII SSooffiieennee
E-mail : mmeellkkii..ssooffiieenn@@ggmmaaiill..ccoomm
Disponibilité à l’IHEC : LLuunnddii ddee 1133hh àà 1144hh aauu cceennttrree IInnffoorrmmaattiiqquuee
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Informatique générale, Manipulation de base d’un
système informatique
Livre de référence :
MMeedd SSaaiidd OOUUEERRGGUUII ((22001111)) «« SSyyssttèèmmeess
dd''eexxppllooiittaattiioonn:: LLeess ccoonncceeppttss eesssseennttiieellss eexxpplliiqquuééss
aauuxx ddéébbuuttaannttss »» UUnniivveerrssiittéé LLaa MMaannoouubbaa ««EENNSSII »»
MMoohhaanndd AATTRROOUUNN eett SSttéépphhaannee GGIILLLL ((22000077)) :: ««
LLiinnuuxx ppoouurr TToouuss »» UUnniivveerrssiittéé LLaavvaall CCaannaaddaa
DDeennnniiss PP.. CCuurrttiinn ((11999911)) ::«« DDOOSS GGuuiiddee ddee rrééfféérreennccee
rraappiiddee »» UUnniivveerrssiittéé ddee ll''ÉÉttaatt ddee PPeennnnssyyllvvaanniiee
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Travaux Pratiques
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11
8 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Stratégie d’évaluation :
CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: ((CCoommpptteess RReenndduuss
HHeebbddoommaaddaaiirreess))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%)) :: ((rrééddaaccttiioonn,, eexxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee
ccaass……))
Objectifs du module
Cet Atelier vise essentiellement à présenter le principe de fonctionnement de base des
systèmes d’exploitation en générale, ce fonctionnement est bien visible sur les systèmes
d’exploitation à base d’Unix et cela grâce au découplage de la couche noyau de la couche
applicative dans ces systèmes.
L’idée c’est d’initier les étudiants à la manipulation d’un nouveau système d’exploitation
(Linux), pour ce faire :
Nous avons tout d’abord présenté sur le plan théorique le fonctionnement de base d’un
système d’exploitation.
Acquérir chez les étudiants des reflexes de programmation système avec la
manipulation des commandes Dos et des scripts Batch sur un environnement
Windows où ils se sont déjà familiarisés.
Préciser la différence entre ces deux systèmes (Windows et Unix)
initier les étudiants à l’utilisation d’un nouvel environnement « GNU/Linux » en se
basant sur les reflexes déjà acquis.
Plan du module
Semaine 1
Introduction Générale : Système
d’information
Section I : Définition Glossaire de base
Section II : Origine des attaques
Semaine 2
Fonctionnement d’un Système d’exploitation Section I : Fonctionnalités
Section II : Composition
Semaines 3– 4 – 5
TP : Manipulation MS-DOS 1. Création d’arborescence
2. Parcours et affichage d’arborescence
3. Changement de chemin d’accès
4. Filtrer les fichiers
5. Gestion des fichiers et répertoires
Semaines 6 – 7
9 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
TP : Script Batch 1. Principe et mode de fonctionnement
des scripts
2. Lien entre le script Batch et les
commande DOS
3. Utilisation des variables
4. Utilisation des variables
d’environnement
5. Calcul arithmétique avec des variables
6. Test sur les fichiers
Partie 2 : Initiation à l’environnement Unix
Semaine 8
Généralité et Historique du Système
GNU/Linux
Section I : Historique
Section II : Type de Distribution
Section III : Comparatif Windows / Linux
Section IV : Système de Fichier
Semaines 9-10
TP: Découverte de L’Environnement
GNU/Linux
1. Manipuler le découplage entre les
logiciels et le noyau
2. Création des utilisateurs et
différencier le super utilisateur par
rapport aux autres users.
3. Gestion de plusieurs utilisateurs avec
plusieurs sessions
Semaines 11-12-13
TP: Initiation au Shell
1. Manipuler les alias
2. Manipuler les droits (read write
execute) sur une ressource
3. Manipuler les redirections simples et
doubles des résultats des commandes
4. Manipuler les expressions régulières
5. Manipuler les variables
d’environnement
6. Manipuler le pipe (|)
Semaine 14
Révision et réponse aux réflexions des étudiants
Références Bibliographiques
Sébastien Rohaut « SUSE Linux 10.1: de Windows à Linux par la pratique » Edition
ENI Septembre 2006
10 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Architecture des ordinateurs
Filière : LAIAA
Niveau : 1ère
année
Volume Horaire : 1.5 h Cours & 1.5 h TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Mlle
. Mouna Ben Ishak
Contact :
Nom de la coordinatrice : MMoouunnaa BBeenn IIsshhaakk
E-mail : mmoouunnaa..bbeenniisshhaakk@@ggmmaaiill..ccoomm
Evaluation :
Nombre de Crédits 2
Coefficient du module : 11
Stratégie d’évaluation :
CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: PPaarrttiicciippaattiioonn aauuxx ttrraavvaauuxx ddiirriiggééss
++ TTeesstt
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%)) :: QQuueessttiioonnss ddee ccoommpprrééhheennssiioonn ++
EExxeerrcciicceess
Objectifs du module
Connaître les éléments constitutifs d'un ordinateur.
Etude de l'architecture et de la réalisation matérielle d'un ordinateur.
Initier l'étudiant à l'organisation interne d'un ordinateur et le principe de
fonctionnement des différentes composantes.
Plan du module
11 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Séance Contenu
1 Introduction générale
2 Chapitre 1 : Concepts de base
3 Chapitre 2 : Codage de l'information
4 Chapitre 3 : Système de numération
5 Chapitre 3 : Système de numération
6 Chapitre 4 : Les mémoires
7 Chapitre 5 : La mémoire centrale
8 Chapitre 5 : La mémoire centrale
9 Chapitre 6 : La mémoire cache
10 Chapitre 6 : La mémoire cache
11 Chapitre 7 : L'unité centrale de
traitement
12 Chapitre 7 : L'unité centrale de
traitement
13 Chapitre 7 : L'unité centrale de
traitement
14 Série de révision
Références Bibliographiques
Andrew S. Tanenbaum, Todd M. Austin: Structured computer organization (6. ed.). Prentice
Hall PTR, 2012. ISBN-10: 0132916525
12 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Principes de gestion
Filière : LAIG
Niveau : 1ère
année
Volume Horaire : 42H Cours
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Mr Abdellatif MAHMOUD (Coordinateur)
Contact :
Nom du coordinateur : Mr Abdellatif MAHMOUD
E-mail : [email protected]
Disponibilité à l’IHEC : vveennddrreeddii 1133hh àà 1144hh aauu bbuurreeaauu nn°°0055
Pédagogie :
Pré requis pédagogique
ouvrages de référence :
-- GGAAHHAA CChhiihhaa :: ll’’eennttrreepprriissee eett llee ggeessttiioonnnnaaiirree,, MMIIPP,, 22001100..
-- JJ..FF..DDHHEEHHIINN,, BB.. FFOOUURRNNIIEERR :: CCiinnqquuaannttee tthhèèmmeess
dd’’iinniittiiaattiioonn àà ll’’ééccoonnoommiiee dd’’eennttrreepprriissee ;; éédd.. BBrrééaall
-- AA DDAAYYAANN ;; AAggeennccee UUnniivveerrssiittaaiirree ddee llaa FFrraannccoopphhoonniiee ::
MMaannuueell ddee ggeessttiioonn ;; VVoolluummee11,, EElllliippsseess//AAUUFF
Supports pédagogiques Cours polycopié, Diapositives PowerPoint ; Exposés ;
Etudes de Cas ;
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11
Modes d’évaluation :
CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé,, ttrraavvaaiill àà
ddoommiicciillee,, lleeccttuurree……))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%)) :: ((eexxeerrcciicceess,, rrééddaaccttiioonn,, ééttuuddee ddee
ccaass……))
Objectifs du module
13 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
- Comprendre les concepts fondamentaux de l’entreprise,
- Appréhender les relations de l’entreprise avec son environnement
- Comprendre les différentes articulations entre les organes et les modes de fonctionnent de l’entreprise
- Acquérir les outils pédagogiques préliminaires en matière de gestion
Plan du module
Semaines
/Séance(3h) Objet
1 Introduction générale : Notions générales de
l’économie et de l’entreprise 2 Chapitre 1 : l’entreprises, entité économique et sociale
- Exercices d’application
- Exposés « cas d’entreprises »
3
4
5 Chapitre 2 : l’entreprise et son environnement
-Exercices d’application
- Exposés
- « cas relations de l’entreprises avec son l’environnement »
6
7
8 Chapitre 3 : les fonctions de l’entreprise
- Exercice d’application sur chacune des fonctions
- Etudes de cas
9
10
11
12
14 Synthèse générale (PP)
Volume horaire total :
14 semaines x 3h= 42H
Références Bibliographiques
-- GGAAHHAA CChhiihhaa :: ll’’eennttrreepprriissee eett llee ggeessttiioonnnnaaiirree,, MMIIPP,, 22001100..
-- JJ..FF..DDHHEEHHIINN,, BB.. FFOOUURRNNIIEERR :: CCiinnqquuaannttee tthhèèmmeess dd’’iinniittiiaattiioonn àà ll’’ééccoonnoommiiee
dd’’eennttrreepprriissee ;; éédd.. BBrrééaall
AA DDAAYYAANN ;; AAggeennccee UUnniivveerrssiittaaiirree ddee llaa FFrraannccoopphhoonniiee :: MMaannuueell ddee ggeessttiioonn ;; VVoolluummee11,,
EElllliippsseess//AAUUFF
14 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Anglais
Filière : LFG, LAC, LAG, LAIG, LAAIA
Niveau : 1ère
année
Volume Horaire : 1.5 h TD
Semestre : S1 et S2
Equipe pédagogique :
Mme Gharbi Lobna (Coordinatrice)
Mme
Othmani Zahia
Mme
Ben hamza Sarra
Contact :
Nom de la coordinatrice : GGhhaarrbbii LLoobbnnaa
E-mail : GGhhaarrbbii..lloobbnnaa@@yyaahhoooo..ccoomm
Disponibilité à l’IHEC :
EEssssaayyeerr ddee ttrroouuvveerr eennvviirroonn 11hheeuurree ddee tteemmppss ppaarr sseemmaaiinnee
ppoouurr lleess ééttuuddiiaannttss..
EExxeemmppllee :: cchhaaqquuee jjeeuuddii ddee 1100hh àà 1111hh aauu bbuurreeaauu nn°°2233
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Matières ou compétences supposées maîtrisées pour
suive ce module
Livre de référence : EEssssaayyeerr ddee ttrroouuvveerr UUNN lliivvrree ddee rrééfféérreennccee ppoouurr lleess ééttuuddiiaannttss
((ccoonnssiiddéérréé ppaarr ll’’ééqquuiippee ddeess eennsseeiiggnnaannttss ccoommmmee llee ssuuppppoorrtt
pprriinncciippaall àà ccôôttéé dduu ccoouurrss))..
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;
jeux de rôles…
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 33
Stratégie d’évaluation :
CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé,, lleeccttuurree……))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%)) :: ((rrééddaaccttiioonn,, eexxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee
ccaass……))
Objectifs du module
15 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Learn business English in context
Widen students’ knowledge of the English language
Plan du module S1 :
Séance Date Objet
1 Intro générale+ révision
2 Unit 1 : The Small Business( part1)
3 Unit 1 (part2)
4 Unit 1 (part 3)
5 Unit 2 : Brands (part 1)
6 Unit 2 (part 2)
7 Unit 2 (part 3) S e m a i n e f é r i é e
8 DS1
9 Unit 3 : Employment (part 1)
10 Unit 3 (part 2)
11 Unit 3 (part 3)
12 Travaux : exposés
13 Révision pour DS 2
14 DS2
Volume horaire total : 14 x 3H= 42H
S2 : Séance Date Objet
1 Unit 4 : Company Performance
(part1)
2 Unit 4 (part2)
3 Unit 4 (part 3)
4 Unit 5 : Competition (part1)
5 Unit 5 (part2)
6 Unit 5 (part 3)
7 DS1 S e m a i n e f é r i é e
8 Unit 6 : Leadership (part 1)
9 Unit 6 (part 2)
10 Unit 6 (part 3)
11 Travaux : exposés
12 Travaux : exposés
13 Révision pour DS 2
14 DS2
Volume horaire total : 14 x 3H= 42H
Références Bibliographiques
Market Leader (Intermidiate Business English)
16 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : C2i : Certification en Informatique et Internet
Filière : LFG, LAG, LAIG
Niveau : 1ère
année
Volume Horaire : 1h30 Présentiel / Semaine + Accès permanent sur l’Environnement
Numérique de Travail de l’Université Virtuelle
Semestre : S1 + S2
Equipe pédagogique :
Mme
Thouraya Daouas (Coordinatrice et Correspondante C2i)
Melle
Ines Rahmany
M Sofiene Melki
M Houssem Mejri
Mme
Ilham Baroud
Melle
Maroua Laabidi
Contact :
Nom de la coordinatrice : TThhoouurraayyaa DDaaoouuaass
E-mail : TThhoouurraayyaa..DDaaoouuaass@@iihheecc..rrnnuu..ttnn
Disponibilité à l’IHEC : 77 jjoouurrss ssuurr 77 eett 2244hh ppaarr jjoouurr àà ttrraavveerrss uunn eessppaaccee eenn lliiggnnee ssuurr
ll’’EEnnvviirroonnnneemmeenntt NNuumméérriiqquuee ddee TTrraavvaaiill
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Aucun
Livre de référence : RRééfféérreennttiieell dduu cc22ii ((ppaarr uunn ccoommmmuunn aaccccoorrdd eennttrree
ll’’UUnniivveerrssiittéé VViirrttuueellllee eett ll’’UUnniivveerrssiittéé dd’’AAvviiggnnoonn eenn FFrraannccee))
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;
Vidéos ; Forums de discussions ; Wiki ; etc.
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((2200%%))
DDSS11 ((4400%%)) DDSS22 ((4400%%))
Objectifs du module
17 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Le C2i vise à attester de la maîtrise d’un ensemble de compétences nécessaires à
l’étudiant pour mener les activités qu’exige aujourd’hui un cursus d’enseignement
supérieur et notamment:
- Recherche, création, manipulation, gestion de l’information
- Récupération et traitement des données;
- Gestion de données;
- Sauvegarde, archivage et recherche de données;
- Présentation en présentiel et à distance du résultat d’un travail;
- Réussir un échange et une communication à distance;
- Production en situation de travail collaboratif;
- Prendre position face aux problèmes et enjeux de l’utilisation des TIC : droits et
devoirs, aspects juridiques, déontologiques et éthiques ;
- etc.
Plan du module
Séance Date Objet
1
Domaine D1 : Travailler dans l’environnement numérique
D 1.1 : Organiser un espace de travail complexe
D 1.2 : Sécuriser son espace de travail local et distant
D 1.3 : Tenir compte des enjeux de l’interopérabilité
D 1.4 : Pérenniser ses données
2
Domaine D2 : Etre responsable à l’ère du numérique
D 2. 1 : Maîtriser son identité numérique privée,
institutionnelle et professionnelle
D 2.2 : Veiller à la protection de la vie privée et des
données à caractère personnel
D 2.3 : Etre responsable face aux règlementations
concernant l’utilisation des ressources numériques
D 2.4 : Adopter les règles en vigueur et se conformer
au bon usage du numérique
3
Domaine D3 : Produire, traiter, exploiter et diffuser des
documents numériques
D 3.1 : Structurer et mettre en forme un document
D 3.2 : Insérer des informations générées
automatiquement
D 3.3 : Réaliser un document composite
D 3. 4 : Exploiter des données dans des feuilles de
calcul
D 3.5 : Préparer ou adapter un document pour le
diffuser
4
Domaine D4 : Organiser la recherche d’information à l’ère
du numérique
D 4.1 : Recherche de l’information avec une démarche
adaptée
D 4.2 : Evaluer les résultats d’une recherche
D 4.3 : Récupérer et référencer une ressource
numérique en ligne
18 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
D 4.4 : Organiser une veille informationnelle
5
Domaine D5 : Travailler en réseau, communiquer et
collaborer
D 5.1 : Communiquer avec un ou plusieurs
interlocuteurs
D 5.2 : Participer à l’organisation de l’activité en ligne
d’un groupe
D 5.3 : Elaborer une production dans un contexte
collaboratif
Volume horaire total : 14 x (1H30 présentiel + 24h sur 24h à distance) =
Ouvert
Références Bibliographiques
Site Web du c2i chez l’UVT
(http://c2i.uvt.rnu.tn/Sitec2i/index.php?option=com_content&view=category&la
yout=blog&id=42&Itemid=88)
19 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Programme du semestre 2
20 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Statistiques et probabilités
Filière : LAIG
Niveau : 1ère
année
Volume Horaire : 42H cours
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
Contact :
Nom du coordinateur :
E-mail :
Disponibilité à l’IHEC :
Pédagogie :
Pré requis pédagogique
Livre de référence :
Supports pédagogiques
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 1
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%))
21 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
Ce cours d'introduction aux probabilités a pour but de présenter aux étudiants les notions de
base de la théorie des probabilités afin qu'ils puissent comprendre les modèles probabilistes
qu'ils rencontreront dans la suite de leurs études ou dans leur vie professionnelle.
Plan du module
• Probabilités
- Notions de probabilités
- Analyse combinatoire (rappels)
- Epreuves et Evènements
- Espace probabilisé
* Axiomatique de Kolmogorov
* Propriétés élémentaires - Probabilité conditionnelle - Théorème de Bayes
* Théorème des probabilités composées
* Conséquences
* Théorème de Bayes - Probabilités des causes • Variables aléatoires
- Variable aléatoire : définitions
- Fonction de répartition
- Fonction de répartition d'une v.a. continue
- Couple de variables aléatoires
- Loi d'une fonction d'une ou plusieurs variables aléatoires
- Moyenne et espérance mathématique d'une variable .aléatoire
- Moments
- Quelques lois de probabilités
- Simulation d'une variable aléatoire
* Méthode générale par transformation inverse
* Loi uniforme
* Loi exponentielle
* Loi binomiale
* Loi de Poisson
* Loi normale :
• Estimation
- Estimation ponctuelle
- Méthode du maximum de vraisemblance
- Estimation par intervalle de confiance
- Estimation robuste
- Régression linéaire
- Filtre de Kalman
- Estimation d'un mode
- Estimation d'une densité
• Tests d'hypothèse
- Test entre deux hypothèses simples
- Test entre hypothèses composées
- Test de comparaison
22 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
- Test du rapport des vraisemblances maximales
- Test d'adéquation
- Analyse de la variance
Références Bibliographiques
23 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Gestion Financière
Filière : LAIG
Niveau : 1ère
année
Volume Horaire : (1 h 30 Cours & 1 h30 TD)
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
M Khaled ZOUARI (Coordinateur)
Contact :
Nom du coordinateur : Khaled ZOUARI
E-mail : kk..zzoouuaarrii@@yymmaaiill..ccoomm
Disponibilité à l’IHEC : MMeerrccrreeddii 1122hh3300--1133hh3300
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Comptabilité Financière
Livre de référence : Analyse financière – Elie Cohen - Economica
Supports pédagogiques
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: aassssiidduuiittéé ++ tteesstt
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%)) :: EExxeerrcciicceess
24 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
Lecture du bilan, analyse financière sommaire et préparation des états prévisionnels (PIF et
Plan Trésorerie)
Plan du module
Séance Date Objet
1
Chapitre I : Présentation des Etats financiers :
1- Le Bilan
2- L’Etat de Résultat
3- Les Flux de trésorerie
2
Chapitre II : Analyse du Bilan
1- Le retraitement des postes du bilan
2- Le Fonds de roulement
3
Chapitre II : Analyse du Bilan
3- Le Besoins en Fonds de Roulement
4- La Trésorerie
4 Chapitre III : Analyse de l’Etat de Résultat
1- Les Soldes intermédiaires de Gestion
5 Chapitre III : Analyse de l’Etat de Résultat
2- La Capacité d’Autofinancement
6 Chapitre IV : Analyse par la méthode des ratios
1- Analyse de la rentabilité
7
Chapitre IV : Analyse par la méthode des ratios
2- Analyse de la liquidité
3- Analyse de la solvabilité
8
Chapitre V : Analyse par les flux de Fonds
1- Le tableau de financement
2- Le tableau de flux de trésorerie
9 Chapitre V : Analyse par les flux de Fonds
3- Analyse de l’équilibre financier
10
Chapitre VI : L’effet de levier financier
1- Le seuil de rentabilité
2- Effet de levier et analyse de la rentabilité
11
Chapitre VII : Le Plan d’investissement et de financement
1- Les emplois
2- Les ressources
12
Chapitre VII : Le Plan d’investissement et de financement
3- Elaboration du plan d’investissement et de
financement
13 Chapitre VIII : La trésorerie
1- Les budgets d’exploitation
14 Chapitre VIII : La trésorerie
2- Le plan de trésorerie
Volume horaire total : 14 x 3H= 42H
25 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Références Bibliographiques
DCG6 : Finance d’entreprise – Delahaye, Delahaye – Dunod (2011)
Principes de gestion financière (8 éd.) – Brealey, Myers, Allen – Pearson (2006)
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Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Algorithmique et structures de données II
Filière : LAIG
Niveau : 1ère
année
Volume Horaire : 63H
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
Contact :
Nom du coordinateur :
E-mail :
Disponibilité à l’IHEC :
Pédagogie :
Pré requis pédagogique
Livre de référence :
Supports pédagogiques
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 1.5
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%))
27 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
Ce cours permettra aux étudiants d’analyser un problème donné et de définir l’algorithme
traduisant la solution du problème d’une manière rigoureuse et optimisée et prête à être
traduite en utilisant un langage de programmation quelconque.
Plan du module
Introduction à l'algorithmique
Environnement algorithmique
Types de données, constante, Variables
Structures conditionnelles
Structures itératives
Les types structurés :
‐ Tableaux unidimensionnel (vecteur)
‐ Tableaux bidimensionnels (Matrices)
‐ Les enregistrements
Algorithmes de tri : par sélection, par insertion, à bulle, quick sort, etc.
Algorithmes de recherche (recherche par dichotomie)
Procédures et fonctions
Mode de passage de paramètres
‐ Passage par adresse,
‐ Passage par valeur.
Récursivité
Notion de pointeur.
Opérateurs sur les pointeurs
Références Bibliographiques
Thomas H. Cormen, Charles E. Leireson, Ronald L Rivest et Clifford Stein, « Introduction à
l’algorithmique », cours et exercices 2ème cycle Ecoles d’ingénieurs », Edition Dunod, 2ème
édition,
Paris 2002
28 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Atelier de programmation II
Filière : LAIG
Niveau : 1ère
année
Volume Horaire : 42H
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
Contact :
Nom du coordinateur :
E-mail :
Disponibilité à l’IHEC :
Pédagogie :
Pré requis pédagogique
Livre de référence :
Supports pédagogiques
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 11..55
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%))
29 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
1°) Présenter les structures de données des plus simples aux plus complexes (tableaux, listes,
arbres,
etc.)
2°) Donner une maîtrise parfaite du langage de programmation C.
La pratique de la programmation fera l'objet des TP de ce module.
Plan du module
• Les Tableaux.
• Les matrices.
• structures de données complexes (piles, files, arbre)
• Programmation récursive.
• Evaluation des performances des Algorithmes.
Références Bibliographiques
30 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Architecture et protocole réseaux
Filière : LAIG
Niveau : 1ère
année
Volume Horaire : 21H
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
Contact :
Nom du coordinateur :
E-mail :
Disponibilité à l’IHEC :
Pédagogie :
Pré requis pédagogique
Livre de référence :
Supports pédagogiques
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%))
31 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
Donner une première introduction aux réseaux informatiques, leurs architectures en couches
(modèle OSI), les mécanismes fondamentaux des protocoles des différentes couches, et
quelques exemples de réseaux existants. Le cours détaille plus particulièrement les fonctions
et les protocoles des couches basses du modèle OSI (niveaux physique, liaison et réseau)
Plan du module
• Introduction aux réseaux informatiques (Classification des réseaux LAN, MAN, WAN, les
topologies, câblages)
• Le modèle en couches : OSI (Couches, Services et Protocoles)
• Couche physique (modes de communications, voie de transmission, transmission en bande
de base, modulation et caractéristiques d’une voie de transmission)
• Couche liaison (Mise en correspondance d’unité de données, détection et correction des
erreurs, contrôle de flux, le respect de la causalité, établissement et libération de connexion de
liaison de données, les fonctions annexes d’administration de liaison, les protocoles)
• Couche réseau (Modes de transfert, le modèle TCP/IP, adressage IP, routage et
fragmentation)
Références Bibliographiques
32 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Système d’exploitation II
Filière : LAIG
Niveau : 1ère
année
Volume Horaire : 42H
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
Contact :
Nom du coordinateur :
E-mail :
Disponibilité à l’IHEC :
Pédagogie :
Pré requis pédagogique
Livre de référence :
Supports pédagogiques
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%))
33 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
• Introduire les mécanismes de base utilisés par les systèmes pour gérer les processus et les
ressources.
• Introduire les notions de Processus, Threads et Ressources.
• Présenter les techniques de gestion des processus.
• Présenter les techniques de gestion des ressources d’un ordinateur.
• Apprendre aux étudiants les techniques de sécurisation des systèmes et les techniques de
protection des données.
Plan du module
- Mécanismes de base des Systèmes d’Exploitation
- Processus et Threads
- Ressources physiques et logiques
- Gestion des processus
- Gestion des ressources (Processeur, Mémoire centrale, Disque)
- Mémoire virtuelle
N.B : Les concepts de ces différents chapitres, notamment les chapitres 2 à 6, seront illustrés
par des travaux pratiques sur des plates‐formes Windows et Unix.
Références Bibliographiques
34 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Anglais
Filière : LFG, LAC, LAG, LAIG, LAAIA
Niveau : 1ère
année
Volume Horaire : 1.5 h TD
Semestre : S1 et S2
Equipe pédagogique :
Mme Gharbi Lobna (Coordinatrice)
Mme
Othmani Zahia
Mme
Ben hamza Sarra
Contact :
Nom de la coordinatrice : GGhhaarrbbii LLoobbnnaa
E-mail : GGhhaarrbbii..lloobbnnaa@@yyaahhoooo..ccoomm
Disponibilité à l’IHEC :
EEssssaayyeerr ddee ttrroouuvveerr eennvviirroonn 11hheeuurree ddee tteemmppss ppaarr sseemmaaiinnee
ppoouurr lleess ééttuuddiiaannttss..
EExxeemmppllee :: cchhaaqquuee jjeeuuddii ddee 1100hh àà 1111hh aauu bbuurreeaauu nn°°2233
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Matières ou compétences supposées maîtrisées pour
suive ce module
Livre de référence : EEssssaayyeerr ddee ttrroouuvveerr UUNN lliivvrree ddee rrééfféérreennccee ppoouurr lleess ééttuuddiiaannttss
((ccoonnssiiddéérréé ppaarr ll’’ééqquuiippee ddeess eennsseeiiggnnaannttss ccoommmmee llee ssuuppppoorrtt
pprriinncciippaall àà ccôôttéé dduu ccoouurrss))..
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;
jeux de rôles…
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 33
Stratégie d’évaluation :
CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé,, lleeccttuurree……))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%)) :: ((rrééddaaccttiioonn,, eexxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee
ccaass……))
Objectifs du module
35 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Learn business English in context
Widen students’ knowledge of the English language
Plan du module S1 :
Séance Date Objet
1 Intro générale+ révision
2 Unit 1 : The Small Business( part1)
3 Unit 1 (part2)
4 Unit 1 (part 3)
5 Unit 2 : Brands (part 1)
6 Unit 2 (part 2)
7 Unit 2 (part 3) S e m a i n e f é r i é e
8 DS1
9 Unit 3 : Employment (part 1)
10 Unit 3 (part 2)
11 Unit 3 (part 3)
12 Travaux : exposés
13 Révision pour DS 2
14 DS2
Volume horaire total : 14 x 3H= 42H
S2 : Séance Date Objet
1 Unit 4 : Company Performance
(part1)
2 Unit 4 (part2)
3 Unit 4 (part 3)
4 Unit 5 : Competition (part1)
5 Unit 5 (part2)
6 Unit 5 (part 3)
7 DS1 S e m a i n e f é r i é e
8 Unit 6 : Leadership (part 1)
9 Unit 6 (part 2)
10 Unit 6 (part 3)
11 Travaux : exposés
12 Travaux : exposés
13 Révision pour DS 2
14 DS2
Volume horaire total : 14 x 3H= 42H
Références Bibliographiques
Market Leader (Intermidiate Business English)
36 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : C2i : Certification en Informatique et Internet
Filière : LFG, LAG, LAIG
Niveau : 1ère
année
Volume Horaire : 1h30 Présentiel / Semaine + Accès permanent sur l’Environnement
Numérique de Travail de l’Université Virtuelle
Semestre : S1 + S2
Equipe pédagogique :
Mme
Thouraya Daouas (Coordinatrice et Correspondante C2i)
Melle
Ines Rahmany
M Sofiene Melki
M Houssem Mejri
Mme
Ilham Baroud
Melle
Maroua Laabidi
Contact :
Nom de la coordinatrice : TThhoouurraayyaa DDaaoouuaass
E-mail : TThhoouurraayyaa..DDaaoouuaass@@iihheecc..rrnnuu..ttnn
Disponibilité à l’IHEC : 77 jjoouurrss ssuurr 77 eett 2244hh ppaarr jjoouurr àà ttrraavveerrss uunn eessppaaccee eenn lliiggnnee ssuurr
ll’’EEnnvviirroonnnneemmeenntt NNuumméérriiqquuee ddee TTrraavvaaiill
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Aucun
Livre de référence : RRééfféérreennttiieell dduu cc22ii ((ppaarr uunn ccoommmmuunn aaccccoorrdd eennttrree
ll’’UUnniivveerrssiittéé VViirrttuueellllee eett ll’’UUnniivveerrssiittéé dd’’AAvviiggnnoonn eenn FFrraannccee))
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;
Vidéos ; Forums de discussions ; Wiki ; etc.
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((2200%%))
DDSS11 ((4400%%)) DDSS22 ((4400%%))
Objectifs du module
37 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Le C2i vise à attester de la maîtrise d’un ensemble de compétences nécessaires à
l’étudiant pour mener les activités qu’exige aujourd’hui un cursus d’enseignement
supérieur et notamment:
- Recherche, création, manipulation, gestion de l’information
- Récupération et traitement des données;
- Gestion de données;
- Sauvegarde, archivage et recherche de données;
- Présentation en présentiel et à distance du résultat d’un travail;
- Réussir un échange et une communication à distance;
- Production en situation de travail collaboratif;
- Prendre position face aux problèmes et enjeux de l’utilisation des TIC : droits et
devoirs, aspects juridiques, déontologiques et éthiques ;
- etc.
Plan du module
Séance Date Objet
1
Domaine D1 : Travailler dans l’environnement numérique
D 1.1 : Organiser un espace de travail complexe
D 1.2 : Sécuriser son espace de travail local et distant
D 1.3 : Tenir compte des enjeux de l’interopérabilité
D 1.4 : Pérenniser ses données
2
Domaine D2 : Etre responsable à l’ère du numérique
D 2. 1 : Maîtriser son identité numérique privée,
institutionnelle et professionnelle
D 2.2 : Veiller à la protection de la vie privée et des
données à caractère personnel
D 2.3 : Etre responsable face aux règlementations
concernant l’utilisation des ressources numériques
D 2.4 : Adopter les règles en vigueur et se conformer
au bon usage du numérique
3
Domaine D3 : Produire, traiter, exploiter et diffuser des
documents numériques
D 3.1 : Structurer et mettre en forme un document
D 3.2 : Insérer des informations générées
automatiquement
D 3.3 : Réaliser un document composite
D 3. 4 : Exploiter des données dans des feuilles de
calcul
D 3.5 : Préparer ou adapter un document pour le
diffuser
4
Domaine D4 : Organiser la recherche d’information à l’ère
du numérique
D 4.1 : Recherche de l’information avec une démarche
adaptée
D 4.2 : Evaluer les résultats d’une recherche
D 4.3 : Récupérer et référencer une ressource
numérique en ligne
38 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
D 4.4 : Organiser une veille informationnelle
5
Domaine D5 : Travailler en réseau, communiquer et
collaborer
D 5.1 : Communiquer avec un ou plusieurs
interlocuteurs
D 5.2 : Participer à l’organisation de l’activité en ligne
d’un groupe
D 5.3 : Elaborer une production dans un contexte
collaboratif
Volume horaire total : 14 x (1H30 présentiel + 24h sur 24h à distance) =
Ouvert
Références Bibliographiques
Site Web du c2i chez l’UVT
(http://c2i.uvt.rnu.tn/Sitec2i/index.php?option=com_content&view=category&la
yout=blog&id=42&Itemid=88)
39 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Programme du semestre 3
40 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Programmation Orientée Objet
Filière : LAIG
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : 42 [(Cours : 1.5) – (TD : 0.75) – (TP : 0.75)]
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
M MEJRI Houssem (Coordinateur).
Contact :
Nom du coordinateur : MMEEJJRRII HHoouusssseemm
E-mail : MMeejjrrii__hhoouusssseemm@@yyaahhoooo..ffrr
Disponibilité à l’IHEC : -
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Algorithmique.
Livre de référence : --
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Etudes de Cas.
Evaluation :
Nombre de Crédits 2
Coefficient du module 1
Stratégie d’évaluation
CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, mmiinnii--pprroojjeett))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%)) :: ((rrééddaaccttiioonn,, eexxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee
ccaass……))
41 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
- Présenter les principaux concepts de l’approche objet.
- Présenter les principes et techniques de la programmation orientée objet.
- Permettre aux étudiants de transformer ces connaissances en savoir faire via des
exemples et études de cas pratiques, et en utilisant le langage de programmation java.
Plan du module
Semaine 1 -2
Introduction Pourquoi l’approche objet ?
Présentation de l’approche objet.
Semaines 3 – 4
Chapitre I : Concepts de base de la
programmation orientée objet.
Classes, attributs, méthodes, instanciation.
Encapsulation et visibilité
Héritage
Surcharge et redéfinition
Polymorphisme
Semaines 5
Chapitre II : Le langage java.
Typage : primitives et références.
Structures de contrôle.
Portée des membres.
Passage de paramètres (adresse ou valeur ?)
Semaine 6
Chapitre III : Tableaux, chaines de caractères
et enveloppeurs
Tableaux : déclaration, initialisation et
utilisations.
Chaînes de caractères.
Enveloppeurs : principe et utilisations.
Semaine 7 – 8
Chapitre V : interfaces, classes abstraites et
classes internes
Intérêt des interfaces et classes abstraites.
Classes internes.
Spécificités java.
Semaine 9 – 10 Etude de cas
Semaine 11 – 12
Chapitre IV : Les exceptions
Spécifier une exception.
Lancer une exception.
Attraper une exception.
Semaine 13
42 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Révision
Semaine 14 Devoir (CC)
Références Bibliographiques
43 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Programmation web I
Filière : LAIG
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : 42H
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Contact :
Nom du coordinateur :
E-mail :
Disponibilité à l’IHEC :
Pédagogie :
Pré requis pédagogique
Livre de référence :
Supports pédagogiques
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%))
44 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
Acquérir les compétences nécessaires pour le développement d'applications Web statiques et
dynamiques grâce aux technologies côté clients et côté serveurs ( HTML, java script, PHP et
ASP).
Plan du module
- Introduction : Internet, WWW, le modèle client- serveur.
- Notions de balisage,
- Structure d'un document HTML,
- Les principales balises HTML (Formatage de texte, Mise en page, tableaux)
- Les notions de url et de liens
- Les Frames
- Les langages de script côté client : Javascript, VB script
- Les langages de script côté serveur : PHP ou ASP.
- Connexion et manipulation des bases de données
Références Bibliographiques
45 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Bases de Données
Filière : LAIG
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : 1h30 Cours & 1h30 TD
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Mme
Thouraya Daouas (Coordinatrice)
Melle
Ines Rahmany
Contact :
Nom de la coordinatrice : TThhoouurraayyaa DDaaoouuaass
E-mail : TThhoouurraayyaa..DDaaoouuaass@@iihheecc..rrnnuu..ttnn
Disponibilité à l’IHEC : 77 jjoouurrss ssuurr 77 eett 2244hh ppaarr jjoouurr àà ttrraavveerrss uunn eessppaaccee eenn lliiggnnee ssuurr
ll’’EEnnvviirroonnnneemmeenntt NNuumméérriiqquuee ddee TTrraavvaaiill
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Connaissances en algorithmique et structures de
données
Livre de référence :
IInnttrroodduuccttiioonn pprraattiiqquuee aauuxx BBaasseess ddee ddoonnnnééeess rreellaattiioonnnneelllleess,,
AAnnddrreeaass MMeeiieerr,, CCoolllleeccttiioonn IIRRIISS ddiirriiggééee ppaarr NNiiccoollaass PPuueecchh,,
ddeeuuxxiièèmmee ééddiittiioonn,, 22000066..
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;
Vidéos ; Forums de discussions ; Wiki ; etc.
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 11,,55
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%))
Objectifs du module
46 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Le cours forme les étudiants aux tâches de conception, mise en œuvre et utilisation des
bases de données relationnelles. Il donne les connaissances nécessaires pour:
Exprimer les besoins en information des applications avec un formalisme conceptuel,
Traduire ces besoins en vue de la conception d'une base de données relationnelle,
Concevoir une base de données relationnelle
Utiliser et exploiter les bases de données au travers le langage de manipulation SQL
Optimiser le système de bases de données. Les travaux pratiques du cours consistent en la conception de bases de données dans
des contextes différents et en la maitrise du langage SQL avec des exercices de
requêtes.
Plan du module
Séance Date Objet
1
Chapitre 1 : Introduction aux Bases de Données
1.1 Définitions
1.2 Objectifs
1.3 Utilisateurs
1.4 Environnement
1.5 Historique des SGBD
2
Chapitre 2 : Conception d’une Base de Données
2.1 Introduction
2.2 Requête SQL
2.3 Opérateurs relationnels
2.4 Opérateurs ensemblistes
3
Chapitre 3 : Application sur MS Access
3.1 Création des tables
3.2 Création des relations
3.3 Saisie des données
3.4 Création d’un formulaire
3.5 Création d’un Rapport
3.6 Exploitation de la base
Volume horaire total : 14 x (1H30 cours + 1h30 TD) = 42H
Références Bibliographiques
– Références abondantes sur Internet et très accessibles.
47 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : METHODE DE CONCEPTION ORIENTEE OBJET : UML2 (UNIFIED
MODELING LANGUAGE)
Filière : LAIG
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : (21h Cours & 21 h TD)
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Mme Asma Bouhafs (Coordinatrice)
Contact :
Nom de la coordinatrice : MMmmee AAssmmaa BBoouuhhaaffss HHaaffssiiaa
E-mail : aassmmaa__bboouuhhaaffss@@yyaahhoooo..ccoomm
cchhaaqquuee mmeerrccrreeddii ddee 99 hh àà 1111hh aauu bbuurreeaauu nn°°xxxxxxxxxxxx
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Algorithmique, structure des données, Merise, etc.
Livre de référence : Merise et UML pour la modélisation des systèmes
d’information, Joseph Gabay, 5e édition, DUNOD, février
2004.
Supports pédagogiques
Évaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 11..55
Stratégie d’évaluation :
CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé,, lleeccttuurree……))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%)) :: ((rrééddaaccttiioonn,, eexxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee
ccaass……))
48 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
L’étudiant aborde dans ce cours les principes et les concepts de l’approche objet puis les 9
diagrammes principaux d’UML argumentés d’exemples et de travaux dirigés, pour finir par
une étude de cas représentatif de système d’informations.
Plan du module
Séance Date Objet
1 Introduction et généralités
2 Chapitre1: Les principes et les concepts de
3 Chapitre 2: Introduction sur UML
4 Chapitre 3 : Diagramme de cas d’utilisation
5 Chapitre 4: Diagramme de classe et
diagramme d’objet
6 Chapitre 4: Diagramme de classe et
diagramme d’objet
7 Chapitre 5: Diagramme état - transition
8 Chapitre 6: Diagramme d’activités
9 Chapitre 7: Diagramme de séquence
10 Chapitre 7: Diagramme de séquence
11 Chapitre 8: Diagramme de collaboration
12 Chapitre 9: Diagramme de composants /
digramme de paquetage
13 Chapitre 10: Diagramme de déploiement
14 Etude de cas UML : VENTAUTO
Volume horaire total : 14 x 3H= 42H
Références Bibliographiques
Internet : - http://www.essi.fr/~blay/ENSEIGNEMENT/UML/
- http://uml.free.fr/index-cours.html
- http://uml.developpez.com/faq/?page=sommaire
- http://cui.unige.ch/isi/cours/UML-fr/01-intro-model-uml.pdf
- www.essi.fr/~blay/ENSEIGNEMENT/UML/UMLIntroduction.pdf
Livre : - Merise et UML pour la modélisation des systèmes d’information, Joseph Gabay, 5
e
édition, DUNOD, février 2004.
49 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
- UML 2 pour l’analyse d’un système d’information, le cahier de charge du maître
d’ouvrage, Chantal Morley, Jean Hugues, Bernard Leblanc, 3e édition, DUNOD,
janvier 2006.
- UML 2 par la pratique : Études de cas et exercices corrigés, pascal Roques, 4e
édition, EYROLLES, août 2005.
- UML 2 pour les développeurs Cours avec exercices corrigés, Xavier Blanc,
Isabelle Mounier, EYROLLES, septembre 2006.
- Modélisation objet avec UML Best of Eyrolles, Pierre-Alain Muller, Nathalie
Gaertner, Collection Best of EYROLLES, décembre 2003
- UML 2 et les design Patterns : analyse et conception orientées objet et
développement itératif, Craig Larman, 3e édition, PEARSON EDUCATION,
septembre 2006.
50 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Internet et stratégie commerciale
Filière : LAIG
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : 31.5 H cours
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Mme Kaouther Ben Mansour
Contact :
Nom de la coordinatrice : Kaouther Ben Mansour
E-mail : BBeennmmaannssoouurr__kkaaoouutthheerr@@yyaahhoooo..ffrr
Disponibilité à l’IHEC : CChhaaqquuee mmaarrddii ddee 1100hh àà 1111hh aauu bbuurreeaauu nn°°XXXX
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Notions en matière de stratégie, de gestion de
l’entreprise et de marketing
Livre de référence :
E-COMMERCE : DE LA STRATEGIE A LA MISE EN ŒUVRE
OPERATIONNELLE, HENRI ISAAC ET PIERRE VOLLE,
EDITION PEARSON 2011..
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Etudes de Cas
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11
Stratégie d’évaluation :
CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé,, lleeccttuurree……))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%)) :: ((rrééddaaccttiioonn,, eexxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee
ccaass……))
Objectifs du module
51 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
- Appréhender la réalité du commerce électronique ;
- Identifier les étapes d’élaboration d’une stratégie commerciale sur Internet : d’abord
comprendre les enjeux associés à l’élaboration d’une stratégie ; ensuite savoir repérer
les facteurs clés de succès d’une activité commerciale sur Internet ; et enfin identifier
les avantages compétitifs à mettre en œuvre auprès des clients.
- Comprendre la problématique de l’intégration d’Internet dans une stratégie de
distribution multicanal.
Plan du module
Séance Date Objet
1 Introduction générale
2
S1 : Cours : Chapitre 1 : Panorama du commerce électronique
Section I : Emergence et tendances du commerce électronique
1- Réalités du commerce électronique
2- Axes de développement du commerce électronique
S2 : TD
3
S1 : Cours : Chapitre 1 : Panorama du commerce électronique
Section II : Du e-business au e-commerce
1- Typologie fondée sur la nature des acteurs
2- Typologie fondée sur les processus
3- Typologie fondée sur le nombre d’acteurs
S2 : TD
4
S1 : Cours : Chapitre 1 : Panorama du commerce électronique
Section III : Modèles d’affaires du commerce électronique
1- Les modèles transactionnels
2- Les modèles relationnels
S2 : TD
5
S1 : Cours : Chapitre 1 : Panorama du commerce électronique
Section IV : Enjeux du commerce électronique
1- Adoption du commerce électronique par le consommateur
2- Adoption du commerce électronique par les entreprises
S2 : TD
6
S1 : Cours : Chapitre 2 : Elaboration d’une stratégie de
commerce électronique
Section I : Initier la stratégie
1- Analyse du contexte stratégique
2- Diagnostic des ressources et compétences
S2 : TD
7 S1 : Cours : Chapitre 2 : Elaboration d’une stratégie de
commerce électronique
52 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Section II : Formuler la stratégie
1- Mission de l’activité de vente électronique
2- Position dans le réseau de valeur
S2 : TD
8
S1 : Cours : Chapitre 2 : Elaboration d’une stratégie de
commerce électronique
Section II : Formuler la stratégie
3- Choix des domaines d’activité stratégique
4- Identification des facteurs clés de succès et mise en avant des
avantages concurrentiels
S2 : TD
9
S1 : Cours : Chapitre 2 : Elaboration d’une stratégie de
commerce électronique
Section III : Déployer la stratégie
1- Les modèles de revenus
2- Les activités réalisées dans la chaine de valeur
S2 : TD
10
S1 : Cours : Chapitre 2 : Elaboration d’une stratégie de
commerce électronique
Section III : Déployer la stratégie
3- L’offre
4- La vitesse d’exécution
S2 : TD
11
S1 : Cours : Chapitre 2 : Elaboration d’une stratégie de
commerce électronique
Section IV : Réviser la stratégie
1- Une stratégie de CE par palier
2- La transformation du modèle d’affaires
S2 : TD
12
S1 : Cours : Chapitre 3 : Intégration du commerce électronique
dans une stratégie de distribution multicanal
Section I : Problématique de la distribution multicanal à l’ère
numérique
1- Point de vue des entreprises
2- Point de vue du client
S2 : TD
13
S1 : Cours : Chapitre 3 : Intégration du commerce électronique
dans une stratégie de distribution multicanal
Section II : Mise en œuvre d’une politique de distribution
multicanal à l’ère numérique
1- Définition d’une stratégie multicanal
2- Mise en œuvre opérationnelle de la politique multicanal
53 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
S2 : TD
14 S1 : Synthèse
S2 : Evaluation
Volume horaire total : 14 x 3H= 42H
Références Bibliographiques
1- E-COMMERCE : DE LA STRATEGIE A LA MISE EN ŒUVRE OPERATIONNELLE, HENRI
ISAAC ET PIERRE VOLLE, EDITION PEARSON 2011.
2- M@rketing : E-business, E-marketing, Cyber-marketing, Martine Janssens et Alain
Ejzyn, , Edition de boeck 2007.
54 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Comportement de l’internaute
Filière : LAIG
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : 1h30 Cours & 1h30 TP
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Mme
Rym Chabchoub Doghri (Coordinatrice)
Contact :
Nom de la coordinatrice : MMmmee RRyymm CChhaabbcchhoouubb DDoogghhrrii
E-mail : rryymmcchhdd@@yyaahhoooo..ffrr
Disponibilité à l’IHEC : cchhaaqquuee jjeeuuddii ddee 99hh àà 1100hh aauu bbuurreeaauu BB88
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Le marketing de base et l’analyse du comportement du
consommateur
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé,, lleeccttuurree
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%)) :: eexxeerrcciicceess eett ééttuuddee ddee ccaass
Objectifs du module
Ce cours s’adresse aux étudiants de deuxième année en Licence Appliquée en Informatique
de Gestion. Il met en place les étapes des processus de prise de décision du consommateur sur
55 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
internet, livre les caractéristiques de l’internaute et les variables explicatives du comportement
de l’internaute.
Ce cours peut également intéresser les managers en ce qu’il synthétise les résultats de
différentes recherches menées sur le comportement de l’internaute, ainsi que sur les
influences environnementales, commerciales et individuelles susceptibles de le modérer. Ce
cours donne des indications sur la marge dont ces praticiens peuvent éventuellement disposer
pour adapter le mix-marketing de leurs produits en fonction de l’internaute visé.
Plan du module
Séance Date Séances de Cours Séance de
TP
1 19/09/2013 Introduction générale :
rappel du comportement du consommateur
2 26/09/2013
Introduction générale :
la différence entre le comportement du
consommateur et le comportement de
l’internaute
TD/exposés
3 03/10/2013 Chapitre 1 : les caractéristiques de
l’internaute
4 10/10/2013 Chapitre 1 : les caractéristiques de
l’internaute TD/exposés
5 17/10/2013 Chapitre 1 : les caractéristiques de
l’internaute
6 24/10/2013 Chapitre 2 : les variables explicatives du
comportement de l’internaute TD/exposés
7 31/10/2013 Chapitre 2 : les variables explicatives du
comportement de l’internaute
8 07/11/2013 Semaine DS1
9 14/11/2013 Chapitre 2 : les variables explicatives du
comportement de l’internaute TD/exposés
10 21/112013 Chapitre 3 : le processus de prise de Denison
du consommateur sur internet
11 28/11/2013 Chapitre 3 : le processus de prise de Denison
du consommateur sur internet
TD/exposés
12 5/12/2013 Chapitre 3 : le processus de prise de Décision
du consommateur sur internet
13 12/12/2013 Semaine DS2
Volume horaire total : 31,5H
Références Bibliographiques
Ben Nasr I. et Bonnefont A. (2007), Incidence de l'expérience de visite du site d’une
marque sur son image auprès de l’internaute : Proposition d'un cadre conceptuel, 6ème
journée nantaise de recherche sur le E-Marketing, Nantes, CD-ROM.
56 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Bergadaà M. et Coraux G. (2004), Attitude à l’égard d’Internet : Recherche exploratoire de ses dimensions et du comportement induit de l’internaute, 3 éme
Journée E-Marketing, Nantes, CD-ROM.
Dandouau J.C. (2001), Recherche d’informations sur Internet et expérience de consultation, Recherche et Applications en Marketing, vol. 16, N°3.
NICOLAS GUÉGUEN, CÉLINE JACOB and PATRICK LEGOHERE(2002), L'effet
d’une musique d’ambiance sur le comportement du consommateur: Une illustration en
extérieur, Décisions Marketing, No. 25 (Janv.-Mars), pp. 53-59.
GHAIBI Mohamed (2008), Une approche exploratoire de l’influence des facteurs situationnels sur le comportement d’achat en ligne : Cas de l’achat de vêtement en
ligne, Cahiers de Recherche PRISM-Sorbonne 11-08.
57 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Entrepreneuriat I
Filière : LFG, LAC, LAIAA, HEC PREPA
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : 21h
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
M. Ezzeddine BOUSSOURA (Coordinateur)
Mme
. Jihen ZOUITEN
Mme.
Leila BEN HASSINE
Contact :
Nom du coordinateur : EEZZZZEEDDDDIINNEE BBOOUUSSSSOOUURRAA
E-mail : EEzzzzeeddddiinnee..bboouussssoouurraa@@ggmmaaiill..ccoomm
Disponibilité à l’IHEC : Lundi de 10h à 11h
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Concepts de base en gestion
Livre de référence : Fayolle Alain (2004), Entrepreneuriat - Apprendre à entreprendre, Dunod.
Supports pédagogiques Notes de cours ; Exposés ; Etudes de Cas ; témoignages
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé,, lleeccttuurree……))
DDEEUUXX DDSS ((7700%%)) :: ((rrééddaaccttiioonn,, eexxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee ccaass……))
Objectifs du module
Les objectifs de ce cours sont de permettre aux étudiants de :
58 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
- développer l’esprit entrepreneurial et donner le goût d’entreprendre,
- sensibiliser à l’acte d’entreprendre et à la transversalité de la création,
- les encourager à travailler en équipes et à réfléchir sur leur démarche de réalisation de
leurs projets
Plan du module
Chapitres Sections Lectures /étude
de cas
Durée Dates
(prévisionnelles)
Définition des
concepts de base
- Entrepreneur
(définitions, qualités)
- Entrepreneuriat
(définitions et formes)
- culture entrepreneuriale
TD 1 2 séances 16 Sept au 29 Sept
Mythes et réalités
de
l’entrepreneuriat
TD 2 1 séance 30 Sept au 5 Oct
Les formes
entrepreneuriales
- Entrepreneuriat ex-
nihilo
- Essaimage
- Franchise
- Intrapreneuriat
- Reprise d’entreprise
- Entrepreneuriat
solidaire et sociale
- Techno-entrepreneuriat
Lectures 1 2 séances 7 Oct au 19 Oct
DS 1 21 au 26 Oct
Le profil
entrepreneurial
- Les motivations
d’entreprendre
- Les attitudes, attributs
et comportements de
l’entrepreneur
- Les rôles de
l’entrepreneur
Lecture 2 1 séance 28 Oct au 2 Nov
Témoignage d’un
entrepreneur
Entretien avec un
entrepreneur au choix (par
groupe)
Témoignage
présenté en classe
2 séances 4 au 16 Nov
Exposés sur les
fonctions, rôles et
attitudes de
l’entrepreneur
1. Gestion du temps
2. Gestion du changement
3. Gestion du stress
4. Gestion des conflits
5. Gestion de groupe
6. Déléguer le pouvoir
7. Prise de parole en
public
8. Mener des réunions
9. Leadership
10. Business Plan
11. Etude de marché
12. Institutions d’aide et
de soutien de création
13. Essaimage
Exposé présenté
par groupe
3 séances 18 Nov au 7 Déc
DS2 9 au 14 Déc
59 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Références Bibliographiques
Asselin Corinne (2007), La créativité ne s'invente pas, elle se manage, Les éditions
Démos
Basso Olivier (2006), Le manager entrepreneur : Entre discours et réalité, diriger en
entrepreneur, Village Mondial
Pepin Matthias (2010), Culture Entrepreneuriale Et Education, Ed Broché.
60 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Anglais
Filière : LFG, LAC, LIAA
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : 21h TD S1 +21h TD S2
Semestre : S1+ S2
Equipe pédagogique :
M. me
Hasna TRAZOUIZNI (Coordinatrice)
M. me
Ijed Moussa
Contact :
Nom de la coordinatrice : Hasna TRAZOUIZNI
E-mail : hhaassnnaa..ttrraazzoouuiizznnii@@ggmmaaiill..ccoomm
Disponibilité à l’IHEC : LLuunnddii ddee 1133hh àà 1144hh
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Un minimum de connaissances d’anglais
Livre de référence : NNEEWW IINNSSIIGGHHTTSS IINNTTOO BBUUSSIINNEESSSS
EENNGGLLIISSHH FFOORR BBUUSSIINNEESSSS SSTTUUDDIIEESS
Supports pédagogiques Des photocopies
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 22
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((2200%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé,, lleeccttuurree……))
22 ddeevvooiirrss ssuurrvveeiillllééss((4400%% ++ 4400 %%))
Objectifs du module
61 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
L’objectif de ce cours est de doter les apprenants de compétences linguistiques leur
permettant de pouvoir manier l’anglais financier et l’utiliser à bon escient dans les situations
professionnelles auxquelles ils auront à faire face
Plan du module
Séance Date Objet
1 Course description + introduction
2 Unit1 : Company structures
3 Company structures
4 Company structures
5 UNIT 2 : Retailing
6 Retailing
7 Retailing S e m a i n e f é r i é e
8 Unit3 : Advertising and Marketing
9 Advertising and Marketing
10 Advertising and Marketing
11 Unit 4 : Import export
12 Import export
13 Import export
14 Revision
Volume horaire total : 14 x 1.5H= 21H
Séance Date Objet
1 Course description + introduction
2 Unit1 : Import export (part II)
3 Import export (part II)
4 Import export (part II)
5 UNIT 2 : efficiency and employment
6 efficiency and employment
7 efficiency and employment S e m a i n e f é r i é e
8 Unit3 : Business and the environment
9 Business and the environment
10 Business and the environment
11 Unit 4 : the stock market
12 the stock market
13 the stock market
14 Revision
Volume horaire total : 14 x 1.5H= 21H
Références Bibliographiques
NNEEWW IINNSSIIGGHHTTSS IINNTTOO BBUUSSIINNEESSSS EENNGGLLIISSHH FFOORR BBUUSSIINNEESSSS SSTTUUDDIIEESS
62 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Recherche opérationnelle
Filière : LAIG
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : 42H
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Contact :
Nom du coordinateur :
E-mail :
Disponibilité à l’IHEC :
Pédagogie :
Pré requis pédagogique
Livre de référence :
Supports pédagogiques
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 11..55
Stratégie d’évaluation : DDeevvooiirr ssuurrvveeiilllléé 4400%% ddeevvooiirr ssuurrvveeiilllléé 4400%% CCoonnttrrôôllee
CCoonnttiinnuu ((3300%%))
63 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
La RO constitue autant une façon d'aborder un problème à l'aide d'outils mathématiques et
informatiques qu'une discipline bien définie. Ainsi on peut traiter par une approche de RO des
problèmes de gestion, de biologie moléculaire, d'ingénierie, de logistique, d'informatique, etc.
La RO est une discipline polyvalente, qui emprunte beaucoup aux mathématiques,
évidemment, mais également à l'informatique et à l'économie.
Ce cours vise à étudier un des outils le plus fréquemment utilisé de la RO : la Programmation
Linéaire (PL). Le but est donc d’apprendre à formuler mathématiquement un problème sous
forme d’un programme linéaire, et parvenir à le résoudre.
Le cours vise à faire connaître les outils quantitatifs d'aide à la décision les plus utilisés en
pratique, ainsi que les situations de gestion auxquelles ils s'appliquent.
De façon plus précise, au terme de ce cours, l'étudiant devrait être en mesure de :
- Formuler un programme linéaire de la situation ;
- Valider le PL proposé ;
- Résoudre le PL de façon exacte et recommander certaines décisions favorisant une
amélioration des opérations ;
- Analyser la sensibilité des décisions proposées par rapport à certains paramètres du
problème.
Plan du module
1.1. Objectifs généraux
CONTENU DU COURS
Chapitre 1 : Introduction à la RO & la PL
La modélisation en RO
Les applications de la RO
Formulations mathématiques de PLs
Problèmes typiques de formulations de PLs (Planification, Mélange, découpage, …)
Chapitre 2 : Résolution graphique d'un PL à 2 variables de décision
Résolution graphique d'un PL de maximisation
Résolution graphique d'un PL de minimisation
Résolution graphique des problèmes irréguliers
Analyse de sensibilité graphique
Chapitre 3 : Algorithme du Simplexe
Rappel d'algèbre linéaire (Résolution de systèmes d'équations linéaires)
Algorithme du Simplexe
Problèmes irréguliers (PL dégénéré, PL non borné, PL à solutions multiples, ...)
Chapitre 4 : Analyse Post Optimale et Dualité
Analyse de sensibilité
Dualité (recherche du dual d'un PL, interprétation économique d'un PL dual)
Théorème des écarts complémentaires et ses conséquences
Interprétation à partir d'une sortie LINDO
Programmes et contenus des LA et LF de la mention Informatique de gestion 2009‐2010
64 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Références Bibliographiques
1- Hillier F.S., Liberman G.J., (1967), " Operations Research" Holden-Day, Inc.
2- Martel A., (1979), "Techniques et Application de la Recherche Opérationnelle", Gaëtan
Morin éditeur.
3- Nedzela M., (1987), "Modèle Probabiliste d'Aide à la Décision", Presses de l’université du
Québec, Canada.
4- Nedzela M., (1990), "Introduction à la Science de la Gestion", Presses de l’université du
Québec, Canada.
5- Winston W. L., (1991), "Introduction to Operations Research: Application and
algorithms". PWS-Kent, USA.
6- Yves Nobert, Roch Ouellet et Régis Parent (1995),"La Recherche Opérationnelle", Gaëtan
Morin éditeur. (Cote : RO2).
Yves Nobert, Roch Ouellet et Régis Parent (1999),"Problèmes résolus de Recherche
Opérationnelle", Gaëtan Morin éditeur. (Cote : RO1).
65 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Programme du semestre 4
66 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Système de Gestion de Bases de Données (SGBD)
Filière : LAIG
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : 42H
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
Mme
Thouraya Daouas (Coordinatrice)
M Houssem Mejri
Contact :
Nom de la coordinatrice : TThhoouurraayyaa DDaaoouuaass
E-mail : TThhoouurraayyaa..DDaaoouuaass@@iihheecc..rrnnuu..ttnn
Disponibilité à l’IHEC : 77 jjoouurrss ssuurr 77 eett 2244hh ppaarr jjoouurr àà ttrraavveerrss uunn eessppaaccee eenn lliiggnnee ssuurr
ll’’EEnnvviirroonnnneemmeenntt NNuumméérriiqquuee ddee TTrraavvaaiill
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Connaissances en conception de bases de données
relationnelles.
Livre de référence :
OOrraaccllee DDaattaabbaassee 1111gg PPLL//SSQQLL PPrrooggrraammmmiinngg,, DDeevveelloopp
rroobbuusstt,, DDaattaabbaassee ddrriivveenn PPLL//SSQQLL AApppplliiccaattiioonnss,, MMiicchhaaeell
LLaauugghhlliinn,, OOrraaccllee PPrreessss..
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;
Vidéos ; Forums de discussions ; Wiki ; etc.
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 11,,55
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%))
Objectifs du module
67 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Comprendre le fonctionnement du SGBD Oracle en tant que système relationnel
Apprendre à créer une base de données sur Oracle
Apprendre à exploiter les données de la base Oracle avec le langage procédural
PL/SQL
Plan du module
Séance Date Objet
1
Chapitre 1 : Qu’est ce qu’un SGBD ?
1.6 Introduction
1.7 Notion de Base de données
1.3 Lien BD et SGBD
1.4 Définition d’un SGBD
1.5 Les SGBD-R
1.6 Caractéristiques d’un SGBD
1.7 Caractéristique d’un SGBD-R
1.8 Niveaux d’abstraction
1.9 Avantages et inconvénients
1.10 SQL et PL/SQL
2
Chapitre 2 : Qu’est ce qu’Oracle ?
2.1 Introduction
2.2 Historique
2.3 Fonctionnalités
2.4 Architecture de base
2.5 Structure des BDs Oracle
3
Chapitre 3 : Qu’est ce qu’une instance Oracle ?
3.1 System Global Area
3.2 Fichiers de Bases de données
4
Chapitre 4 : Se connecter à un serveur Oracle ?
4.1 Introduction
4.2 Session
4.3 Processus utilisateur
4.4 Processus serveur
4.5 Processus d’arrière plan
4.6 Structure de stockage avec hiérarchie
5
Chapitre 5 : PL/SQL
5.1 Introduction
5.2 Interface SQL*Plus
5.3 Variables PL/SQL
5.4 Instructions de base
5.5 Structures de contrôle
5.6 Curseurs
5.7 Gestion des erreurs
5.8 Sous programmes
5.9 Triggers
68 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
5.10 Exemple de programme PL/SQL
Volume horaire total : 14 x (1H30 cours + 1h30 TD) = 42H
Références Bibliographiques
– SQL et PL/SQL par l’exemple, Hédia Mhiri Sellami, Centre de Publication
Universitaire, 2009
– http://sheikyerbouti.developpez.com/pl_sql/
– Oracle 11g, SQL, PL/SQL, SQL*Plus par Jérôme Gabillaud, Informatique
Technique, Edition eni, version en ligne de Google livres.
– Tutoriel Oracle 10g: http://st-
curriculum.oracle.com/tutorial/DBXETutorial/index.htm
– Oracle, IUP ISEA, Faculté de Sciences Économiques et de Gestion, Année
1999-2000, Jérôme Darmont, [email protected]
69 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Environnement de développement de BD
Filière : LAIG
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : 42H
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
Contact :
Nom du coordinateur :
E-mail :
Disponibilité à l’IHEC :
Pédagogie :
Pré requis pédagogique
Livre de référence :
Supports pédagogiques
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11..55
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%))
70 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
Cette matière permet aux étudiants de maîtriser les environnements et les langages de 4ème
génération comme .Net et PL/SQL
Plan du module ‐ Le framework .NET
‐ Les langages de spécifications de .NET
‐ Visual Basic.NET : Instructions de base, modules, objets et classes, propriétés et méthodes
par défaut, classes interface,
‐ Encapsulation des technologies d’accès aux bases de données (DAO, RDO et ADO.NET)
dans VB.NET
‐ PL/SQL : Instructions de base, curseurs, curseurs dynamiques, procédures stockées.
‐ Forms.
Références Bibliographiques
71 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Systèmes d’exploitation II
Filière : LAIG
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : 42H
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
Contact :
Nom du coordinateur :
E-mail :
Disponibilité à l’IHEC :
Pédagogie :
Pré requis pédagogique
Livre de référence :
Supports pédagogiques
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 11..55
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%))
72 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
• Introduire les mécanismes de base utilisés par les systèmes pour gérer les processus et les
ressources.
• Introduire les notions de Processus, Threads et Ressources.
• Présenter les techniques de gestion des processus.
• Présenter les techniques de gestion des ressources d’un ordinateur.
• Apprendre aux étudiants les techniques de sécurisation des systèmes et les techniques de
protection des données.
Plan du module
1. Mécanismes de base des Systèmes d’Exploitation
2. Processus et Threads
3. Ressources physiques et logiques
4. Gestion des processus
5. Gestion des ressources (Processeur, Mémoire centrale, Disque)
6. Mémoire virtuelle
N.B : Les concepts de ces différents chapitres, notamment les chapitres 2 à 6, seront
illustrés par
des travaux pratiques sur des plates‐formes Windows et Unix.
Références Bibliographiques
73 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Travail collaboratif
Filière : LIAA
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : (1,5 h Cours & 1,5 h TD)
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
Dr. Montassar Ben Messaoud (Coordinateur)
Contact :
Nom du coordinateur : DDrr.. MMoonnttaassssaarr BBeenn MMeessssaaoouudd
E-mail : mmoonnttaassssaarr..bbeenn--mmeessssaaoouudd@@eettuu..uunniivv--nnaanntteess..ffrr
Disponibilité à l’IHEC : JJeeuuddii :: 1133hh1133hh5500
VVeennddrreeddii :: 1133hh11001133hh5500 ;; 1155hh22001166hh
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Techniques d’expression
Programmation orientée objet
Livre de référence :
--SSeerrggee KK.. LLeevvaann :: TTrraavvaaiill ccoollllaabboorraattiiff ssuurr iinntteerrnneett :: ccoonncceepptt,,
mméétthhooddeess eett pprraattiiqquueess ddeess ppllaatteeaauuxx pprroojjeett
--YYvveess CCaasseeaauu :: PPrroocceessssuuss eett EEnnttrreepprriissee 22..00 :: IInnnnoovveerr ppaarr llaa
ccoollllaabboorraattiioonn eett llee LLeeaann mmaannaaggeemmeenntt
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11
Stratégie d’évaluation :
CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé,, lleeccttuurree……))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%)) :: ((rrééddaaccttiioonn,, eexxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee
ccaass……))
74 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
- Introduction aux outils du Web 2.0.
- Etudier des outils de collaboration adaptés au contexte des entreprises.
- Maitriser l’outil Latex (y compris le package Beamer).
- Formation aux techniques de la présentation orale lors des exposés.
Plan du module
Partie 1 : TTrraavvaaiill ccoollllaabboorraattiiff
Semaine 1
Introduction et notions de base
Semaine 2
Introduction et notions de base
Semaine 3
Travail collaboratif assisté par ordinateur
Semaine 4
Outils du travail collaboratif
Semaine 5
Outils du travail collaboratif
Partie 2 : CCooaacchhiinngg && ccoollllaabboorraattiioonn ddaannss lleess eennttrreepprriisseess
Semaine 6
Introduction au Coaching
Semaine 7
Méthodologie Agile Scrum
75 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Séance Date Objet
1 31/01/2013 Intro générale + Répartition des
groupes C+TD
2 07/02/2013 Cours : Chapitre 1 ; TD (G1+G2) C+TD
3 14/02/2013 Cours : Chapitre 1 ; TD (G3+G4) C+TD
4 21/02/2013 Cours : Chapitre 1 ; TD (G5+G6) C+TD
5 28/02/2013 Cours : Chapitre 1 ; TD (G7+G8) C+TD
6 14/03/2013 Cours : Chapitre 1 ; TD (G9+G10) C+TD
7 04/04/2013 Cours : Chapitre 1 ; TD (G11+G12) C+TD
8 11/04/2013 Cours : Chapitre 2 ; TD (G13+G14) C+TD
9 18/04/2013 Cours : Chapitre 2 ; TD (G15+G16) C+TD
Volume horaire total : 9 x 3H= 27H
Références Bibliographiques
LIPPONEN Lasse (2002). « Exploring foundations for computer-supported
collaborative learning ». In Proceedings of CSCL, Boulder, Colorado, USA, 7-11
janvier 2002. Lawrence Erlbaum Associates, Inc. p. 72-81.
Baudrit Alain (2005). L'apprentissage coopératif. Origines et évolutions d'une
méthode pédagogique. Bruxelles : De Boeck.
Baudrit Alain (2007). L'apprentissage collaboratif : Plus qu'une méthode collective ?
Bruxelles : De Boeck, 160 p. ISBN 0777-5245.
Rémi Thibert (2009). Quelles pratiques collaboratives à l’heure des TIC ? Dossier
d’actualité (ancien titre : Lettre d’information) n° 43 – mars 2009. Service de Veille
scientifique et technologique En ligne : http://www.inrp.fr/vst.
Mallein Philippe (2009). « Penser paradoxal pour innover autrement ». In Comment
coproduire et organiser les connaissances ? Autrans, 7-9 janvier 2009.
Agile and Iterative Development : A Manager’s Guide, Craig Larman, ISBN-10:
0131111558
Collaboration explained: Facilitation skills for software project leaders, Jean Tabaka,
in the Addison-Wesley Professional "Agile Software Development" Series, published
January 6, 2006
Liens utiles
http://tortoisesvn.net/downloads.html
http://www.latex-project.org/
76 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Anglais
Filière : LFG, LAC, LIAA
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : 21h TD S1 +21h TD S2
Semestre : S1+ S2
Equipe pédagogique :
M. me
Hasna TRAZOUIZNI (Coordinatrice)
M. me
Ijed Moussa
Contact :
Nom de la coordinatrice : Hasna TRAZOUIZNI
E-mail : hhaassnnaa..ttrraazzoouuiizznnii@@ggmmaaiill..ccoomm
Disponibilité à l’IHEC : LLuunnddii ddee 1133hh àà 1144hh
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Un minimum de connaissances d’anglais
Livre de référence : NNEEWW IINNSSIIGGHHTTSS IINNTTOO BBUUSSIINNEESSSS
EENNGGLLIISSHH FFOORR BBUUSSIINNEESSSS SSTTUUDDIIEESS
Supports pédagogiques Des photocopies
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 22
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((2200%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé,, lleeccttuurree……))
22 ddeevvooiirrss ssuurrvveeiillllééss((4400%% ++ 4400 %%))
Objectifs du module
77 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
L’objectif de ce cours est de doter les apprenants de compétences linguistiques leur
permettant de pouvoir manier l’anglais financier et l’utiliser à bon escient dans les situations
professionnelles auxquelles ils auront à faire face
Plan du module
Séance Date Objet
1 Course description + introduction
2 Unit1 : Company structures
3 Company structures
4 Company structures
5 UNIT 2 : Retailing
6 Retailing
7 Retailing S e m a i n e f é r i é e
8 Unit3 : Advertising and Marketing
9 Advertising and Marketing
10 Advertising and Marketing
11 Unit 4 : Import export
12 Import export
13 Import export
14 Revision
Volume horaire total : 14 x 1.5H= 21H
Séance Date Objet
1 Course description + introduction
2 Unit1 : Import export (part II)
3 Import export (part II)
4 Import export (part II)
5 UNIT 2 : efficiency and employment
6 efficiency and employment
7 efficiency and employment S e m a i n e f é r i é e
8 Unit3 : Business and the environment
9 Business and the environment
10 Business and the environment
11 Unit 4 : the stock market
12 the stock market
13 the stock market
14 Revision
Volume horaire total : 14 x 1.5H= 21H
Références Bibliographiques
NNEEWW IINNSSIIGGHHTTSS IINNTTOO BBUUSSIINNEESSSS EENNGGLLIISSHH FFOORR BBUUSSIINNEESSSS SSTTUUDDIIEESS
78 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Entrepreneuriat II
Filière : LFG, LAC, LAIAA, HEC PREPA
Niveau : 2ème
année
Volume Horaire : 21h
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
M. Ezzeddine BOUSSOURA (Coordinateur)
Mme
. Jihene ZOUITEN
Mme
. Leila BEN HSINE
Contact :
Nom du coordinateur : EEZZZZEEDDDDIINNEE BBOOUUSSSSOOUURRAA
E-mail : EEzzzzeeddddiinnee..bboouussssoouurraa@@ggmmaaiill..ccoomm
Disponibilité à l’IHEC : Lundi de 10h à 11h
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Concepts de base en gestion
Livre de référence : Fayolle Alain (2004), Entrepreneuriat - Apprendre à entreprendre, Dunod.
Supports pédagogiques Notes de cours ; Exposés ; Etudes de Cas ; témoignages
Evaluation :
Nombre de Crédits 22
Coefficient du module : 11
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé,, lleeccttuurree……))
DDEEUUXX DDSS ((7700%%)) :: ((rrééddaaccttiioonn,, eexxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee ccaass……))
Objectifs du module
79 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Ce cours se veut être un complément du cours culture entrepreneuriale I. Alors que le 1er volet
était plus généraliste, au travers des différents chapitres et exposés rencontrés, ce second volet
sera plus spécifique à la création d’entreprise.
Les objectifs de ce cours sont de : - Sensibiliser les étudiants à l’entrepreneuriat, en tant que futurs créateurs ou repreneurs
d’entreprise, ainsi qu’en tant que futurs porteurs de projet…
- Faire connaitre aux étudiants les différentes étapes qui mènent à la création effective d’une
entreprise…
- Faire prendre conscience aux étudiants des possibilités offertes au sein de l’environnement ;
- Favoriser l’émergence d’idées de création d’entreprise au sein de la communauté des
étudiants, afin de permettre aux projets à fort potentiel de se concrétiser
Plan du module
Parties Chapitres/sections Lectures
/étude de
cas
Durée Dates
(prévisionnelles)
Introduction :
rappel des
définitions des
concepts
Les 3 E - Entrepreneur,
Entrepreneuriat, Culture
entrepreneuriale
Lecture 1 1 séance 23 Janv au 29 Janv
Démarrage des répartitions en groupe (BP)
Environnement
de la création
- Structures d’appui
réglementaire
- Structures d’appui
logistque
- Structures de financement
Exposé sur
l’environne
ment
entrepreneur
ial tunisien
1 séance 30 Janv au 5 Fév
Plan d’affaires
(les étapes de la
création
d’entreprise)
- Idée et analyse de
l’opportunité
- Etude de faisabilité
- Démarrage
3 séances 6 Fév au 26 Fév
Semaine DS1 1 Mars au 3 Mars
Démarrage présentation des Business Plan
Mise en place
d’un plan
d’affaires par un
groupe
d’étudiants
Idée et analyse de
l’opportunité
- Occasion d’affaires
- Sources d’idées
- Validation de l’idée
- L’idée est-elle réaliste ?
Témoignage
d’un
entrepreneur
1 séance 5 Mars au 11 Mars
Etude de
faisabilité
- Volet commercial
- Volet technique
1 séance 12 Mars au 18 Mars
VACANCES DE PRINTEMPS 17 Mars au 30
Mars
- Volet financier
- Volet RH
- Volet juridique
1 séance 2 Avril au 8 Avril
Présentation
finale du plan
d’affaires
Passage de chaque groupe
d’étudiants à l’oral
2 séance 9 Avril au 22 Avril
Semaine DS2 23 avril au 25 Avril
Révision Session Principale 3 à 11 Mai
Références Bibliographiques
80 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
ASSELIN Corinne, La créativité ne s'invente pas, elle se manage, Les éditions
Démos, 2007
BASSO Olivier, Le manager entrepreneur : Entre discours et réalité, diriger en
entrepreneur, Village Mondial, 2006
MONTEBELLO Michel, Création d’Entreprise : Connaissances et Analyses
Stratégiques, Economica, 2004.
JULIEN Pierre-André et MARCHESNAY Michel, L’Entrepreneuriat, Economica,
Gestion Poche, 1996.
MOSCHETTO Bruno-Laurent, Le Business Plan, Economica, 3ème édition, 2005.
STUTELY Richard, Concevoir un Business Plan efficace, Village Mondial, 2ème
édition, 2005.
VERSTRAETE Thierry et SAPORTA Bernard, Création d’entreprise et
Entrepreneuriat, Les Editions de l'ADREG, 2006.
Ouvrage en ligne:
http://asso.nordnet.fr/adreg/ADREG_Entrepreneuriat_Verstraete_Saporta.htm
81 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : E-Marketing
Filière : LAIAA
Niveau : 2ème
Année
Volume Horaire : 42H cours
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
Mme Kaouther Ben Mansour
Contact :
Nom de la coordinatrice : Kaouther Ben Mansour
E-mail : BBeennmmaannssoouurr__kkaaoouutthheerr@@yyaahhoooo..ffrr
Disponibilité à l’IHEC : CChhaaqquuee mmaarrddii ddee 1100hh àà 1111hh aauu bbuurreeaauu nn°°XXXX
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Notions en matière de stratégie, de gestion de
l’entreprise et de marketing
Livre de référence :
M@rketing : E-business, E-marketing, Cyber-
marketing, Martine Janssens et Alain Ejzyn, , Edition
de boeck 2007.
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Etudes de Cas
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 11..55
Stratégie d’évaluation :
CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((2200%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé,, lleeccttuurree……))
DDSS11 ((4400%%)) && DDSS22 ((4400%%)) :: ((rrééddaaccttiioonn,, eexxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee
ccaass……))
Objectifs du module
82 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Identifier et comprendre les spécificités marketing d’une stratégie de commerce
électronique, en termes de conception d’un catalogue électronique ; de conception de
l’interface marchande ; de création de trafic vers le site et de conversion des visiteurs en
clients ; de fixation de prix des produits et services sur Internet ; de mise en place de la
logistique nécessaire à l’activité en ligne ; et, enfin, de fidélisation et de gestion de la
relation client.
Plan du module
Séance Date Objet
1 Introduction au E-Marketing
2
Chapitre 1 : L’e-commerce B to C : le comportement
d’achat en ligne
3 Chapitre 2 : Les études de marché en ligne
4 Chapitre 3 : La politique de produit en ligne
5 Chapitre 4 : La politique de prix en ligne
6 Chapitre 5 : La politique de distribution en ligne
7 Chapitre 6 : La politique de communication en ligne
8 Chapitre 6 : La politique de communication en ligne (suite)
9 Chapitre 7 : La politique en matière d’atmosphère en ligne
10
Chapitre 8 : La politique de sécurité et de respect de la vie
privée
11
Chapitre 9 : La politique de fidélisation et de gestion de la
relation client
12
Chapitre 9 : La politique de fidélisation et de gestion de la
relation client (suite)
13 Synthèse
14 Evaluation
Volume horaire total : 14 x 3H= 42H
Références Bibliographiques
3- M@rketing : E-business, E-marketing, Cyber-marketing, Martine Janssens et Alain
Ejzyn, , Edition de boeck 2007.
83 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
4- e-marketing & e-commerce, Pascal Lannoo, Corine Ankri, Edition Vuibert 2006.
5- E-COMMERCE : DE LA STRATEGIE A LA MISE EN ŒUVRE OPERATIONNELLE, HENRI
ISAAC ET PIERRE VOLLE, EDITION PEARSON 2011.
84 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Simulation
Filière : LAIG
Niveau : 2ème Année
Volume Horaire : (42 h Cours)
Semestre : S2
Equipe pédagogique :
Mme
Molka Troudi-Ghorbel (Coordinatrice)
Contact :
Nom de la coordinatrice : MMoollkkaa TTrroouuddii--GGhhoorrbbeell
E-mail : mmoollkkaagghhoorrbbeell@@ggmmaaiill..ccoomm
Disponibilité à l’IHEC : CChhaaqquuee mmaarrddii ddee 1111hh àà 1122hh aauu bbuurreeaauu nn°°1155
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Cours statistiques et probabilité 2
Livre de référence : Michael PIDD (2004) : « Computation simulation in
Management Sciences » WILEY
Supports pédagogiques Cours ; ateliers
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 11..55
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((2200%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, mmiinnii--pprroojjeettss))
22 DDeevvooiirrss ssuurrvveeiillllééss ((8800%%)) :: ((EExxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee ccaass……))
Objectifs du module
Le cours de gestion de projet vise essentiellement trois objectifs :
85 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
- Sensibiliser l’étudiant à l’intérêt de la simulation des phénomènes et systèmes
stochastiques.
- Présenter les principales méthodes et les outils de simulation.
- Appliquer les acquis théoriques à des cas pratiques en utilisant des environnements
de programmation divers.
Plan du module
Semaine Cours
1 Intérêt de la simulation – Analyse de risques – Nombres aléatoires
2 Domaines d’application – Présentation de quelques cas d’école
3 Atelier 1 : Résolution de cas simples avec MS Excel
4 Environnement de programmation Matlab
Atelier 2 : Résolution des cas étudiés dans l’atelier 1 par Matlab
5 Générateurs de nombres pseudo-aléatoires
6
Algorithmes de validation des générateurs de nombres pseudo-aléatoire
Atelier 3 : Implémentation du test de conformité et du test spectral pour quelques
générateurs connus
7 Semaine des DS
8
Génération de variables aléatoires discrètes par la méthode de l’inversion
Atelier 4 : Simulation de problématiques modélisées par des lois de probabilité
discrètes
9
Génération de variables aléatoires continues par la méthode de l’inversion
Atelier 4 : Simulation de problématiques modélisées par des lois de probabilité
continues dont les fonctions de répartition sont inversibles
10
Génération de variables aléatoires discrètes par la méthode de Monte-Carlo
Atelier 5 : Simulation de problématiques modélisées par des lois de probabilité
continues
11 Atelier 6 : Génération de lois mélanges
12 Atelier 7 : Simulation pour la gestion de stocks
13 Atelier 8 : Simulation de files d’attente
14 Etudes de cas récapitulatifs
Références Bibliographiques
• W. L. Winston, S.C. Albreight : « Practical Management Study » Thomson
• Anderson, Sweeny, Williams (2003) : « An introduction to Management Science »
Thomson
• J. A. Lawrence, B. A. Pasternack (1998) : « Applied Management Science » John
Wiley ans son’s Ltd
• F. S. Hillier, B. A. Hillier (2003) : « Introduction to Management Science » Mc
Graw-Hill
• B. W. Taylor (2004) : « Applied Management Science » Prentice Hall
86 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Programme du semestre 5
87 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Paiements électroniques et sécurité des transactions
Filière : LAIAA
Niveau : 3ème
année
Volume Horaire : 42H
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Contact :
Nom du coordinateur :
E-mail :
Disponibilité à l’IHEC :
Pédagogie :
Pré requis pédagogique
Livre de référence :
Supports pédagogiques
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 11..55
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%))
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Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
Plan du module
CHAPITRE 1 : LA MONETIQUE
HISTORIQUE
DEFINITIONS
LES ACTEURS
1/‐DOMAINE DE L’EMETTEUR
1‐1/‐ LES EMETTEURS DE CARTES
1‐2/‐ LA CARTE BANCAIRE : CARACTERISTIQUES, SERVICES, DEVELOPPEMENT
ET EFFETS
1‐2‐a/‐ Caractéristiques de la carte
1‐2‐b/Les service de la carte
1‐2‐c/ Le développement
1‐2‐d/ Le self‐service devient vital pour la rentabilité
1‐3/‐ LE CIRCUIT DE L’EMISSION ‐ FABRICATION DES CARTES
1‐4/‐ GESTION DES OPPOSITIONS
1‐4‐a/‐ Circuit d’une mise en opposition
1‐4‐b/‐ Motifs de mise en opposition
1‐4‐c/‐ La gestion des cartes capturées
2/‐ DOMAINE DE L’ACQUEREUR
2‐1/‐PROCESSUS D’AFFILIATION
2‐2/‐CIRCUIT D’UNE AFFILIATION
2‐3/‐SERVICES DE L’ACQUEREUR
3/‐ DOMAINE DE L’INTERCHANGE
3‐1/‐ OPERATIONS MONETIQUES
3‐2/‐ CIRCUIT DEMANDE D’AUTORISATION : GAB/DAB
3‐3/‐ CIRCUIT DEMANDE D’AUTORISATION : COMMERÇANT
3‐4/‐ LE FLUX D’UNE OPERATION MONETIQUE
4/‐ REJETS RISQUE FRAUDE ET SECURITE
4‐1/‐ LA GESTION DES REJETS CHARGE BACK
4‐2/‐ LA GESTION DU RISQUE ET DE LA FRAUDE
4‐3/‐ SECURITE: LES RISQUES LIES A LA CARTE
4‐4/‐ LES TYPES DE FRAUDES
4‐5/‐ COMMISSIONS
5/‐ LA CARTE BANCAIRE : LE PRODUIT
5‐1/‐ CARTE = SERVICE
5‐2/‐ LA SEGMENTATION
EN CONCLUSION : LES AVANTAGES
Le Porteur :
Le Commerçant :
La Banque (Agence)
CHAPITRE 2 : LE E-BANKING
01/‐ DEFINITION DU E‐BANKING
89 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
02/‐ SITE INFORMATIF
03/‐ SITE CONSULTATIF
04/‐ SITE TRANSACTIONNEL
05/‐ LA DEFINITION DE L’EBANKING
06/‐ COMMENT FONCTIONNE L'EBANKING?
07/‐ QUE DOIT FAIRE LE CLIENT SI PROBLEME
08/‐ EXEMPLE DE BANQUE:
09/‐ LE PROTOCOLE SSL
10/‐ LA SECURITE D’ACCES
11/‐ LA SECURITE PHYSIQUE
12/‐ PRECAUTIONS A PRENDRE
13/‐ PRECAUTIONS A PRENDRE
14/‐ VERISIGN
15/‐ LE MOT DE PASSE
16/‐ L'AUTHENTIFICATION
CHAPITRE 3 : LA CARTE A PUCE ET LES NORMES EMV
1/‐ LA CARTE A PUCE ET LES NORMES EMV
2/‐ OBJECTIFS CLES DE LA MIGRATION EMV
3/‐VUE D’ENSEMBLE SUR LA MIGRATION EMV
4/‐ LA CARTE A PUCE
5/‐ POURQUOI EMV ET LA CARTE A PUCE?
6/‐ INITIALISATION DE LA TRANSACTION
7/‐ AUTHENTIFICATION DES DONNEES OFFLINE
8/‐ RESTRICTION D’UTILISATION DE LA CARTE
9/‐ GESTION DE RISQUE TERMINAL
10/‐MESSAGE D’AUTORISATION (CARTE VERS EMETTEUR)
11/‐ INTERCHANGE
12/‐ POURQUOI EMV ET LA CARTE A PUCE
13/‐ SECURITE DE LA CARTE A PUCE
14/‐ POURQUOI LA CARTE A PUCE ?
15/‐ LE « NIP »OU CODE CONFIDENTIEL
16/‐ OU EST STOCKE LE PIN
17/‐ GESTION DU PIN AVEC EMV
18/‐ LE PIN
19/‐ APPLICATIONS
20/‐ APPORTS DE LA CARTE A PUCE
21/‐ AVANTAGES DE LA CARTE A PUCE
22/‐ RISQUE DE NE PAS MIGRER
23/‐ REGARD VERS L’AVENIR
CHAPITRE 4 : SSL : SECURE SOCKETS LAYER PROTOCOL
1/‐ COMMERCE ELECTRONIQUE, CONFIANCE ET SSL
2/‐ SSL : SECURE SOCKETS LAYER PROTOCOL
3/‐ COMMENT RECONNAITRE UN ESPACE SECURISE ?
4/‐ SSL : SECURE SOCKETS LAYER PROTOCOL
5/‐ LES TYPES DE TRANSACTIONS
6/‐SSL :SECURE SOCKETS LAYER PROTOCOL
90 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
7/‐CLES PUBLIQUES ET CLES PRIVEES AU SERVICE DE LA CONFIDENTIALITE
8/‐SSL :SECURE SOCKETS LAYER PROTOCOL
9/‐SSL :SECURE SOCKETS LAYER PROTOCOL
10/‐CERTIFICATS SSL (SECURE SOCKET LAYER) ?
11/‐SSL :SECURE SOCKETS LAYER PROTOCOL MODE DE FONCTIONNEMENT
12/‐MODE DE FONCTIONNEMENT
13/‐CHANGE CIPHER SPEC
14/‐ALERTE: ALARM PROTOCOL
15/‐LE PROTOCOLE RECORD
16/‐SSL :SECURE SOCKETS LAYER PROTOCOL
17/‐LES ALGORITHMES ASYMETRIQUES
18/‐EXEMPLE
19/‐QUEL NAVIGATEUR INTERNET UTILISER ?
20/‐CONSEILS
CHAPITRE 5 : SERVEUR DE PAIEMENT SECURISE SPS
1/- INTRODUCTION
2/- Définition COMMERCE ELECTRONIQUE
3/- Le paiement à distance: la France
4/- Relations :B2C et B2B
5/- Relations :B2C et B2B 6/- Moyens de Paiement
7/- Regard vers l'avenir
8/- L’objectif essentiel du SPS
9/- Le SPS permet
10/- Principe de fonctionnement
11/- Les différents acteurs:
/- L’Internaute (l’acheteur)
/- Le site web marchand
/- Le commerçant
/- Le Serveur de Paiement Sécurisé
/- La SMT
12/- déroulement
13/- Spécificités et limites
/-La sécurité du système
Programmes et contenus des LA et LF de la mention Informatique de gestion 2009‐2010 190
/- La confidentialité
/- Confidentialité
/- L'intégrité
/- La haute disponibilité
14/- Systèmes d’authentification
/- Authentification des sites marchands
/- Authentification du porteur de la carte
15/- 3d-secure
16/- Les étapes du paiement par carte crédit par 3D secure
17/- SSL
18/- ANCE
19/- Simulation d’un paiement
20/- Site de paiement SPS
91 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
21/- Les statistiques
Références Bibliographiques
92 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Sécurité informatique
Filière : LAIAA
Niveau : 3ème
année
Volume Horaire : (1.5 h Cours & 1.5 h TD/TP)
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
M. MELKI Sofiene (Coordinateur)
Contact :
Nom du coordinateur : MELKI sofiene
E-mail : mmeellkkii..ssooffiieenn@@ggmmaaiill..ccoomm
Disponibilité à l’IHEC : cchhaaqquuee LLuunnddii ddee 1133hh àà 1144hh aauu cceennttrree iinnffoorrmmaattiiqquuee
Pédagogie :
Pré requis pédagogique
Programmation système.
Système d’exploitation avancé.
Réseaux Informatique.
Compilation et débogage.
Livre de référence :
DDiiddiieerr GGOODDAARRTT «« ssééccuurriittéé iinnffoorrmmaattiiqquuee RRiissqquueess,,
SSttrraattééggiieess eett SSoolluuttiioonn »» EEddiittiioonn ddeess CChhaammbbrreess ddee
ccoommmmeerrccee eett ll’’iinndduussttrriiee ddee WWaalllloonniiee 22000055
AACCIISSSSII «« EEtthhiiccaall HHaacckkiinngg aapppprreennddrree ll’’aattttaaqquuee ppoouurr
mmiieeuuxx ssee ddééffeennddrree »» EEddiittiioonn EEnnii 22000099
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Etudes de Cas ; TP,
Simulation des cas d’attaque et remèdes
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 11..55
Stratégie d’évaluation : CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: CCoommpptteess rreenndduuss hheebbddoommaaddaaiirreess
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%)) :: rrééddaaccttiioonn,, eexxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee ccaass……
93 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
A la fin de ce module l’étudiant sera capable de déterminer les vulnérabilités touchant
un système d’information d’un point de vue applicatif et réseaux et d’envisager les
remèdes possibles, l’étudiant acquerra des règles de codage de qualité, lui permettant
de développer des applications sécurisées contre les types d’attaque les plus connus.
Pour ce faire le module sera divisé en 3 sections :
Etude théorique des concepts de base d’un système d’information et les menaces liées
Etude théorique alternée par des travaux pratiques et des simulations des vulnérabilités des réseaux.
Etude théorique alternée par des travaux pratiques et des simulations des
vulnérabilités applicatives.
Plan du module
Partie 1 : Généralités et Menaces
Semaine 1
Introduction Générale : Système
d’information
Section I : Définition Glossaire de base
Section II : Origine des attaques
Semaine 2
Phénomènes déclencheurs et Objectifs des
attaques
Section I : Phénomènes techniques
Section II : Phénomènes organisationnels
Section III : Motivations et cibles des
attaques
Semaines 3– 4
Menaces et Mise en place d’une politique de
sécurité
Section I : Etude des méthodes : EBIOS,
MEHARI et ISO 17799.
Section II : 1. Dissimulation d’information
2. La Stéganographie
3. Menaces liées aux réseaux
(spam, Spy, cheval de troie,
…)
4. protection contre les spam :
grey listing
Partie 2 : vulnérabilités des réseaux
Semaines 5-6
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Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Mauvaise implémentation des piles UDP/IP
et TCP/IP et faiblesses des protocoles.
Section I : définition et utilisation des
protocoles IP, UDP/IP et TCP/IP
Section II: Sniffing, IP Spoofing, DNS
Spoofing, ARP Spoofing, SMURF
Section III: Parade possible contre ces
attaques
Semaine 7
TP Cryptage Signature et Chiffrement d’un
document à l’aide de l’outil GNUPG
1. Génération d’une nouvelle paire de clés
2. Génération d’un certificat de révocation
3. Échange des clés
4. Exportation de la clé publique
5. Chiffrement et déchiffrement des
documents
6. Perspective : rôle d’un certificat
Numérique
Partie 3 : vulnérabilités Applicatives
Semaines 8-9-10
Etude des Vulnérabilités Applicatives les plus
courantes
Section I : Desktop Application
4. Attaque par Buffer Overflow.
5. Illustration et Simulation
6. Attaque par Chaine de format (format
string)
7. Illustration et Simulation
Section II : Web Application
8. Attaque par injection SQL
9. Illustration et Simulation
10. Solutions pour les injections SQL
11. Failles d’ « encodage des URL »
12. Failles d’ « upload des fichiers »
13. Failles des « includes »
14. Contre Mesures
Semaines 11-12
TP Configuration et sécurisation d’un serveur
web Apache
7. Installation du serveur Apache, PHP
et MySQL
8. Manipulations des modes
« available » et « enable ».
9. Manipulation du fichier de configuration apache2.conf
10. Suppression de la signature d’un
serveur
11. Edition d’un VHOST
12. Personnalisation de la page d’erreur
404
95 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
13. Interdire l’accès avec .htaccess
Semaine 13
Chiffrement, Tunnel et VPN 1. Connexion par SSH
2. Tunneling
3. VPN
Semaine 14
Révision et réponse aux réflexions des étudiants
Références Bibliographiques
DDiiddiieerr GGOODDAARRTT «« ssééccuurriittéé iinnffoorrmmaattiiqquuee RRiissqquueess,, SSttrraattééggiieess eett SSoolluuttiioonn »» EEddiittiioonn ddeess
CChhaammbbrreess ddee ccoommmmeerrccee eett ll’’iinndduussttrriiee ddee WWaalllloonniiee 22000055
96 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Génie logiciel
Filière : LAIAA
Niveau : 3ème
année
Volume Horaire : 42H
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Contact :
Nom du coordinateur :
E-mail :
Disponibilité à l’IHEC :
Pédagogie :
Pré requis pédagogique
Livre de référence :
Supports pédagogiques
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 11..55
Stratégie d’évaluation :
DDeevvooiirr ssuurrvveeiilllléé 4400%% ddeevvooiirr ssuurrvveeiilllléé 4400%% CCoonnttrrôôllee
CCoonnttiinnuu ((3300%%))
97 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
L'objectif de ce module est d’avoir une bonne connaissance du génie logiciel et de ses enjeux.
Des méthodes et techniques permettant d’assurer le développement et la maintenance des
systèmes logiciels sûrs et de qualités seront introduites pour chacune des phases du cycle de
vie du logiciel
• Définir ce qu’est le génie logiciel et en comprendre les enjeux.
• Décrire les qualités d’un logiciel et les principes de base.
• Expliquer le cycle de vie d’un logiciel.
• Décrire et comparer certains processus de développement classiques et plus récents.
• Introduire les méthodes de développement du logiciel.
Plan du module
•Introduction au G.L.
o Définitions
o Acteurs
o Historique (Crise du logiciel, …)
o Principes : modularité, abstraction, généricités
• Processus de développement logiciel et modèles de processus
o Définitions : processus, activités, méthodes, modèle, méta‐modèle, …
o Produits logiciels : types et propriétés
o Propriétés du processus de développement logiciel et activités de base
o Modèles génériques : Modèle de la cascade ‐ Modèle en V , Evolutifs, modèles hybrides, …
o Itérations des processus : Modèle incrémental, Modèle spiral
o Phases du processus de développement : analyse, spécification, conception, implémentation,
test, intégration + Documentation
• Ingénierie des besoins
o Définitions et enjeux
o Méthodes et processus de l’ingénierie des besoins
o Étape d’analyse : modèles et techniques
o Étape de spécification des besoins : modèles et techniques
o Spécification du système logiciel
•Étape de conception
o Enjeux
o Activités : architecture globale, conception des sous‐systèmes, des interfaces, des structures
de données, des algorithmes, …
o Méthodes de conception : fonctionnelle, orientée objet
• Formalismes de spécification
• Assurance et contrôle qualité
• Gestion de projets
Références Bibliographiques
98 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Gestion de projet
Filière : LAIAA
Niveau : 3ème Année
Volume Horaire : (21 h Cours et 21h TDs)
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Mme
Molka Troudi-Ghorbel (Coordinatrice)
Contact :
Nom de la coordinatrice : MMoollkkaa TTrroouuddii--GGhhoorrbbeell
E-mail : mmoollkkaagghhoorrbbeell@@ggmmaaiill..ccoomm
Disponibilité à l’IHEC : CChhaaqquuee mmaarrddii ddee 1111hh àà 1122hh aauu bbuurreeaauu nn°°1155
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Aucun
Livre de référence : GGiilllleess VVAALLLLEETT ((11999966)) :: «« TTeecchhnniiqquueess ddee ppllaanniiffiiccaattiioonn ddee
pprroojjeettss »» DDUUNNOODD
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas ;
vidéos
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 11..55
Stratégie d’évaluation :
CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((2200%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé))
22 DDeevvooiirrss ssuurrvveeiillllééss ((4400%%)) :: ((rrééddaaccttiioonn,, eexxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee
ccaass……))
99 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
Le cours de gestion de projet vise essentiellement deux objectifs :
- Maîtrise des techniques de planification de projet et les formalismes utilisés
- Initiation aux logiciels de gestion de projet
Plan du module
Semaine Cours TDs
1 Introduction et généralités
2 Méthodologie en Gestion de
Projet : Méthode CPS, Cadrage Introduction à MS Project
3 Méthode de découpage TD1 : Découpage et cadrage de projets
4 Planification de projets (Gantt,
Pert) TD2 : Planification pert
5 Planification de projets (MPM,
Pert) TD2 (suite) : Planification MPM
6 Planification de projets (Pert
probabiliste) TD3 : Pert probabiliste
7 Semaine des DS
8
Gestion des ressources et des
coûts d’un projet : ressources,
établissement de devis
Etude de cas n°1 sur MS Project
9
Gestion des ressources et des
coûts d’un projet : Planification
et nivellement des ressources
TD4 : Planification et nivellement des
ressources
10
Management d’un projet :
Structures de management,
notion de chef de projet, notion
d’équipe de projet
Etude de cas n°2 sur MS Project
11 Management d’un projet : Suivi Etude de cas n°3 sur MS Project
12 Introduction à la gestion d’un
projet web Etudes de cas récapitulatifs
13 Soutenances de projets dans le cadre du contrôle continu
14
Volume horaire total : 14 x 3= 42H
Références Bibliographiques
• Gilles VALLET (1996) : « Techniques de planification de projets » DUNOD
• AFITEP : « Le management de projet : techniques et pratiques »
100 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : Entrepôt de données (Datawarehouse)
Filière : LAIAA
Niveau : 3ème
année
Volume Horaire : (21 h Cours & 21 h TP)
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Mme
Boutheina Ben Yaghlane (Coordinateur)
Mlle Ameni Kacem
Mlle Mariem Bambia
Contact :
Nom du coordinateur : BBoouutthheeiinnaa BBeenn YYaagghhllaannee
E-mail : bboouutthheeiinnaa..yyaagghhllaannee@@iihheecc..rrnnuu..ttnn
Disponibilité à l’IHEC : Mardi de 13h à 14h
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Bases de données
Livre de référence :
Kimball R., Ross, M., « Entrepôts de données : guide
pratique de modélisation dimensionnelle », 2°édition, Ed.
Vuibert, 2003, ISBN: 2-7117-4811-1.
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ; Exposés ; Etudes de Cas,
Travaux pratiques
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 22
Stratégie d’évaluation :
CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé,, lleeccttuurree……))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%)) :: ((rrééddaaccttiioonn,, eexxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee
ccaass……))
Objectifs du module
101 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Ce cours s’inscrit dans le domaine de « l'informatique décisionnelle (ID) » ou « Business
Intelligence (BI)» en anglais. Il traite essentiellement les entrepôts de données - ED (Data
Warehouse). Après avoir défini ce que recouvrait l'informatique décisionnelle, est introduit le
concept d’ED et l’analyse en ligne OLAP. Nous nous intéressons ensuite à la conception d’un
ED tant à un niveau conceptuel qu’à un niveau logique. Les grandes approches d’implantation
des ED seront présentées : l’approche ROLAP, l’approche MOLAP, et l’approche hybride
HOLAP. Des langages informatiques permettant de faire de l’analyse OLAP d’ED seront
introduits.
Un enseignement pratique (EP) complètera ce cours et permettra de réaliser des travaux
pratiques sur des entrepôts de données avec une suite logicielle de l’informatique
décisionnelle.
Plan du module
Chapitre Titre Objet Nombre
de séances
1
Introduction à
l’Informatique
Décisionnelle
(Business
Intelligence)
- Informatique transactionnelle vs
Informatique décisionnelle
- Informatique décisionnelle : motivation & contexte managérial
- Un exemple de l’ID dans l’entreprise : la relation client
1
2
Introduction aux
entrepôts de
données (ED)
- Introduction et définition d’un ED
- Objectifs et intérêts des ED
- Concepts de base
- Architecture fonctionnelle d’un ED
- Domaines d’application des ED et «succès stories »
3
3
Analyse en ligne
d’entrepôt: OLAP
(On-Line Analytical
Processing)
- Introduction et problématique de l’OLAP
- Entrepôt et OLAP, OLAP versus OLTP, exemple d’analyses d’un ED
- Opérations élémentaires OLAP :
opérations de restructuration
Opérations de granularité
- Opérations ensemblistes
2
4
Modélisation
multidimensionnelle
d’un ED
- Présentation de la modélisation multidimensionnelle
- Typologie de modèle (en étoile, en flocon, en constellation)
- Exemples de modélisation conceptuelle d’entrepôts
- Avantages de la modélisation
multidimensionnelle
- Evolution du modèle
- Estimation du volume d’un ED
3
102 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
5
Approches
d’implantation des
ED : les systèmes
OLAP
- Introduction aux systèmes OLAP
- Systèmes ROLAP : techniques d’indexation ROLAP, exécution de
requêtes en ROLAP
- Systèmes MOLAP : techniques de stockage et produits
- Systèmes HOLAP : technologie, quelques produits.
1
6
Le processus ETL
(Extract –
Transform – Load)
- Alimentation/ mise à jour de l’entrepôt
- Le processus d’ETL
- Sélection des données sources
- Extraction des données
- Transformation des données
- Chargement des données
- Alimentation d’un ED
- Administration d’un ED
- Le marché du décisionnel (solutions
commerciales, solutions open
source)
2
Travaux pratiques: Initiation à
SQL Server
5
Travaux pratiques: Exercices 4
Travaux pratiques: Mini projet 5
Volume horaire total : 14 x 1,5H= 21H (cours)
Volume horaire total : 14 x 1,5H= 21H (TP)
Références Bibliographiques
Golfarelli M., Rizzi S., « Data Warehouse Design: Modern Principles and
Methodologies », McGrawHill, 2009.
Franco J-M., « Le Data Warehouse ». Ed. Eyrolles, Paris, 1997. ISBN 2-212-08956-2.
103 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Module : INTELLIGENCE ARTIFICIELLE (IA)
Filière : LAIAA
Niveau : 3ème
année
Volume Horaire : 42 h Cours
Semestre : S1
Equipe pédagogique :
Mme Asma Bouhafs Hafsia (Coordinatrice)
M. Montassar Ben Messaoud
Contact :
Nom de la coordinatrice : MMmmee AAssmmaa BBoouuhhaaffss HHaaffssiiaa
E-mail : AAssmmaa__bboouuhhaaffss@@yyaahhoooo..ccoomm
Disponibilité à l’IHEC : cchhaaqquuee mmeerrccrreeddii ddee 0099 hh àà 1111hh aauu bbuurreeaauu nn°°xxxxxx
Pédagogie :
Pré requis pédagogique Algorithmique, structure des données, etc.
Livre de référence :
“Intelligence Artificielle & Informatique Théorique”, JM. Alliot et T. Schiex, CEPAD 1993
Supports pédagogiques Diapositives PowerPoint ;
Evaluation :
Nombre de Crédits 33
Coefficient du module : 11..55
Stratégie d’évaluation :
CCoonnttrrôôllee CCoonnttiinnuu ((3300%%)) :: ((aassssiidduuiittéé,, tteesstt,, eexxppoosséé,, lleeccttuurree……))
EExxaammeenn FFiinnaall ((7700%%)) :: ((rrééddaaccttiioonn,, eexxeerrcciicceess,, ééttuuddee ddee
ccaass……))
104 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
Objectifs du module
L’étudiant aborde dans ce cours des notions sur les objectifs et les méthodes de l’intelligence
artificielle.
Plan du module
Séance Date Objet
1
Chapitre 1. Introduction a l'intelligence artificielle (IA)
1. évolution du calcul
2. définition de l'intelligence artificielle
3. dates importantes
2
Chapitre 1. Introduction a l'intelligence artificielle (IA)
4. domaine de l'intelligence artificielle
5. les langages de programmation de l'IA
3
Chapitre2. Logique des propositions et logique des
prédicats
1. logique des propositions
4
Chapitre2. Logique des propositions et logique des
prédicats
2. logique des prédicats ou logique de premier ordre
5
Chapitre 3. Représentation des problèmes et espace de
recherche
1. Étude d’un cas: Le problème des missionnaires et des
cannibales
6
Chapitre 3. Représentation des problèmes et espace de
recherche
2. Autres exemples: Le problème des carafes d’eau
7
Chapitre 4: Les systèmes experts
1. Définitions
2. Avantages
3. structure d'un système expert
8
Chapitre 4: Les systèmes experts l'intelligence artificielle
(IA)
4. moteur d'inférence (MI)
phase d'évaluation
phase d'exécution
9
Chapitre 4: Les systèmes experts
5- quelques schémas de base pour réaliser des MI
chainage-avant
10 Chapitre 4: Les systèmes experts
chainage-arrière
11 Chapitre 4: Les systèmes experts
chainage-mixte
12 Chapitre 4: Les systèmes experts
105 © IHEC Carthage, novembre 2013.
Programme de la L icence Appl iquée en
Informat ique de Gest ion
en profondeur d'abord
13
Chapitre 4: Les systèmes experts
selon un régime irrévocable
selon un régime par tentative
14 Révision générale
Volume horaire total : 14 x 3H= 42H
Références Bibliographiques
“Systèmes Experts : Méthodes et outils”, J.M. Chatain et A.Dussauchoy. Eyrolles 1987
“Intelligence Artificielle & Informatique Théorique”, JM. Alliot et T. Schiex, CEPAD 1993
“Intelligence Artificielle”, Patrick Henry Winston, Inter Editions 1988.