NOTA SAINS TAHUN 4UNIT 1 : KEMAHIRAN SAINTIFIK
BAGI MENGUJI SESUATU PENYIASATAN ATAU MELAKUKAN EKSPERIMEN
LANGKAH DIBAWAH AKAN DIGUNAKAN.1. MENGENAL PASTI MASALAH
2. MEMBUAT HIPOTESIS
3. MERANCANG EKSPERIMEN
4. MELAKUKAN EKSPERIMEN
5. MENGUMPULKAN DATA
6. MENGANALISIS DATA
7. MENTAFSIRKAN DATA
8. MEMBUAT KESIMPULAN
9. MEMBUAT PELAPORAN
1. Apakah langkah yang menggunakan deria seperti bau , rasa, penglihatan, sentuh dan pendengaran?
= memerhati
2. Apakah langkah yang mengasingkan dan mengelaskan sesuatu objek atau fenomena supaya berada dalam
ciri yang sama?
= mengelas
3. Menggunakan alat pengukur dan menyatakam dalam bentuk nombor contoh seperti jisim, isipadu dan masa?
= Mengukur dan menggunakan nombor
4. Proses yang membuat jangkaan awal peristiwa atau membuat catatan awal.
= Meramal
5. Membuat kesimpulan awal yang mana ia benar atau salah dan jawapan akan diketahui pada penghujung
langkah eksperimen.
= Membuat inferens
6. Digunakan untuk perihal perubahan parameter dengan masa seperti lokasi, arah, bentuk, saiz, isipadu dan
jisim.
= Menggunakan perhubungan ruang dan masa
7. Kemahiran proses sains merupakan proses menguji sesuatu penyiasatan yang bertujuan untuk menguji
hipotesis, mengumpul data dan mentafsir data.
= mengeksperimen
8. Pernyataan umum tentang pemboleh ubah atau yang mengaitkan pemboleh ubah dimanipulasikan dan
pemboleh ubah bergerak balas.
= Membuat hipotesis ( biasanya ditulis dengan – Semakin ------ semakin)
9. Terdapat 3 iaitu pemboleh ubah bergerak balas (apa yang diperhati), pemboleh ubah dimanipulasikan ( apa
yang diubah) dan pemboleh ubah dimalarkan (apa yang tetap) yang mana kesemua ini faktor yang
mempengaruhi hasil dapatan penyiasatan atau eksperimen.
= Mengawal pemboleh ubah
10. Menyatakan perkara yang diperhatikan dan dilakukan sewaktu menjalankan penyiasatan.
= mendefinisi secara operasi
11. Memberikan keterangan yang betul dan rasional sesuatu objek atau peristiwa
= Mentafsir data
12. Melaporkan maklumat dan disampaikan melalui percakapan, jadual, graf, rajah, jadual, lukisan dan model
= Berkomunikasi
KEMAHIRAN PROSES SAINS - MENGEKSPERIMEN
KEMAHIRAN SAINTIFIK
KEMAHIRAN PROSES SAINS KEMAHIRAN MANIPULATIF
ASAS BERSEPADU
1. MEMERHATI
2. MENGELAS
3. MENGUKUR DAN
MENGGUNAKAN
NOMBOR
4. MEMBUAT
INFERENS
5. MERAMAL
6. BERKOMUNIKASI
7. MENTAFSIR DATA
1. MEMBUAT
HIPOTESIS
2. MENGGUNAKAN
PERHUBUNGAN
RUANG DAN MASA
3. MENDEFINISI
SECARA OPERASI
4. MENGAWAL
PEMBOLEH UBAH
5. MENGEKSPERIMEN
1. MEMBERSIH
PERALATAN SAINS DAN
BAHAN SAINS DENGAN
BETUL DAN SELAMAT
2. MENGENDALIKAN
SPESIMEN DENGAN
BETUL DAN SELAMAT
3. MENGGUNAKAN DAN
MENGENDALIKAN
PERALATAN DAN BAHAN
DENGAN BETUL
4. MELAKARKAN
SPESIMEN, PERALATAN
DAN BAHAN SAINS
DENGAN BETUL
5. MENYIMPAN
PERALATAN DAN BAHAN
SAINS DENGAN BETUL
DAN SELAMAT
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
NOTA SAINS TAHUN 4UNIT 2 : MANUSIA
• KADAR PERNAFASAN IALAH BILANGAN PERGERAKAN
DADA NAIK DAN TURUN DALAM 1 MINIT.
• KADAR PERNAFASAN BERGANTUNG PADA JENIS AKTIVITI
YANG DIJALANKAN.
KADAR PERNAFASANORGAN PERNAFASAN MANUSIA
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
HIDUNG
TRAKEA
PEPARU
PEPARU TRAKEA HIDUNG
MENARIK NAFAS
MENGHEMBUS NAFAS
HIDUNG TRAKEA PEPARU
DADA MENAIK
DADA MENURUN
UDARA YANG DISEDUT
MENGANDUNGI LEBIH
GAS OKSIGEN
BERBANDING GAS
KARBON DIOKSIDA
UDARA YANG DIHEMBUS
KELUAR MENGANDUNGI
LEBIH GAS KARBON
DIOKSIDA BERBANDING
GAS OKSIGEN
KADAR PERNAFASAN CONTOH AKTIVITI
KADAR PERNAFASAN
RENDAH
1. DUDUK
2. MEMBACA BUKU
3. JALAN PERLAHAN
KADAR PERNAFASAN
SEDERHANA
1. JOGING
2. JALAN CEPAT
3. LARI SETEMPAT
KADAR PERNAFASAN
TINGGI
1. BERLARI PANTAS
2. BERMAIN TALI
“SKIPPING”
3. BERENANG PANTAS
SITUASI YANG MEMBERIKAN KESAN TERHADAP PERNAFASAN
KESAN
POSITIF
• PARU-
PARU
LEBIH
SIHAT
KESAN
NEGATIF
• KANSER
PARU-
PARU
• BATUK
• RADANG
PARU-
PARU
ASAP ROKOK
JEREBU
ASAP KILANG
BERENANG
BERBASIKAL
BERSUKAN
PERKUMUHAN DAN PENYAHTINJAAN
PERKUMUHANPROSES PENYINGKIRAN BAHAN BUANGAN DARI
BADAN
CONTOH:
AIR KENCING, PELUH, WAP AIR DAN GAS KARBON
DIOKSIDA
PENYAHTINJAANPROSES PENYINGKIRAN TINJA MELALUI DUBUR
*** TINJA = NAJIS
ORGAN PERKUMUHAN
ORGAN PERKUMUHAN ORGAN
PENYAHTINJAAN
KULIT MEREMBESKAN
PELUH
DUBUR TINJA ATAU
NAJIS
PEPARU MEMBEBASKAN
KARBON
DIOKSIDA DAN
WAP AIR
GINJAL MENYINGKIRKAN
AIR KENCING
KEPENTINGAN PERKUMUHAN DAN PENYAHTINJAAN
• MENGAWAL SUHU
BADAN
• MENGELUARKAN AIR
BERLEBIHAN
• MENYINGKIRKAN
MAKANAN YANG
TIDAK DICERNAKAN
• MENGELAK
BERLAKUNYA
SEMBELIT
PERKUMUHAN PENYAHTINJAAN
NOTA SAINS TAHUN 4UNIT 2 : MANUSIA
• MANUSIA BERGERAK BALAS TERHADAP PERUBAHAN KEADAAN PERSEKITARAN.
• PERUBAHAN DIKENALI SEBAGAI RANGSANGAN
• TINDAKAN YANG DILAKUKAN TERHADAP RANGSANGAN DIKENALI SEBAGAI GERAK BALAS
• ORGAN DERIA MANUSIA MENERIMA RANGSANGAN SEPERTI CAHAYA, BAU, BUNYI, RASA DAN SENTUHAN.
GERAK BALAS TERHADAP RANGSANGAN
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
ORGAN DERIA MANUSIA DAN TINDAK BALAS TERHADAP RANGSANGAN
ASAP ROKOK BERENANG
KEPENTINGAN GERAK BALAS MANUSIA
TERHADAP RANGSANGAN
• MENGELAKKAN KECEDERAAN
• MENYELAMATKAN DIRI
• MENDAPATKAN MAKLUMAT DAN
BERKOMUNIKASI
• MEMINUM ARAK
• MENGHIDU GAM
• MENYALAHGUNAKAN DADAH
ORGAN DERIA RANGSANGAN GERAK BALAS
KULIT MANDI MENGGUNAKAN AIR SEJUK
PADA WAKTU PAGI
BADAN MENGGIGIL
LIDAH RASA KOPI TAWAR MEMBUAT MUKA YANG MENUNJUKKAN RASA
YANG TIDAK SEDAP
HIDUNG BAU MINYAK WANGI MENGHIDU DENGAN PENUH KENIKMATAN DAN
SAMBIL MENUTUP MATA
MATA CAHAYA YANG SANGAT TERANG MENUTUP MATA ATAU MENGHALANG
PANDANGAN DENGAN TANGAN SENDIRI
TELINGA BUNYI YANG KUAT MENUTUP TELINGA DENGAN MENGGUNAKAN
JARI TELUNJUK
TINDAKBALAS DERIA
SENTUH
TERHADAP
RANGSANGAN
TINDAKBALAS DERIA
RASA
TERHADAP
RANGSANGAN
TINDAKBALAS DERIA
BAU
TERHADAP
RANGSANGAN
TINDAKBALAS DERIA
LIHAT
TERHADAP
RANGSANGAN
TINDAKBALAS DERIA
MENDENGAR
TERHADAP
RANGSANGAN
TABIAT YANG MENGGANGGU GERAK BALAS
MANUSIA
NOTA SAINS TAHUN 4UNIT 3 : HAIWAN
ORGAN PERNAFASAN HAIWAN
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
P A U S
L E M B U
P
B A B I
A R N A B
U L A R
S
P E P A T U N G
L I P A S
R
R A M A - R A M A
K
B E L U N C A S
B E L A L A N G
P A R I
I K A N
S
K E T A M
U D A N G
G
K L
U E
L M
C A C I N G B
L I N T A H A
S I P U T
KEBIASAANNYA HAIWAN YANG
TINGGAL DI DARAT BERNAFAS
MENGGUNAKAN PEPARU
KEBIASAANNYA HAIWAN YANG
TINGGAL DI AIR BERNAFAS
MENGGUNAKAN INSANG
HAIWAN SEPERTI SERANGGA
BERNAFAS DENGAN
MENGGUNAKAN SPIRAKEL
HAIWAN SEPERTI CACING
BERNAFAS DENGAN
MENGGUNAKAN KULIT LEMBAP
HIDUP DI DARAT DAN DI AIR
• KATAK MERUPAKAN HAIWAN YANG
BERNAFAS DENGAN MENGGUNAKAN DUA
ORGAN PERNAFASAN MENGIKUT
KEADAAN.
• JIKA BERADA DI DARAT, KATAK
BERNAFAS DENGAN MENGGUNAKAN
PEPARU.
• JIKA BERADA DI AIR, KATAK BERNAFAS
DENGAN MENGGUNAKAN KULIT LEMBAP.
SESILIA DAN SALAMANDER ATAU
NEUT JUGA BERNAFAS DENGAN
MENGGUNAKAN DUA ORGAN
PERNAFASAN
NOTA SAINS TAHUN 4UNIT 3 : HAIWAN
HAIWAN VERTEBRATA DAN HAIWAN INVERTEBRATA
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
HAIWAN VERTEBRATA MERUPAKAN HAIWAN YANG
MEMPUNYAI TULANG BELAKANG
HAIWAN INVERTEBRATA MERUPAKAN HAIWAN YANG
TIDAK MEMPUNYAI TULANG BELAKANG
• Pengelasan haiwan bertulang belakang ataupun lebih
dikenali sebagai vertebrata, dikelaskan kepada 5
kumpulan yang berbeza mengikut beberapa ciri iaitu
kelas ikan, amfibia, reptilia, burung dan mamalia.
• Antara beberapa ciri yang dipertimbangkan untuk
pengelasan adalah beranak/ bertelur, berdarah panas/
berdarah sejuk, penggunaan insang/ paru-paru untuk
bernafas dan beberapa ciri-ciri fizikal lain yang
membezakan mereka antara satu sama lain.
KELAS HAIWAN ORGAN
PERNAFASAN
CARA MEMBIAK LITUPAN BADAN HABITAT
MAMALIA PEPARU MELAHIRKAN ANAK BERBULU HALUS DARAT
REPTILIA PEPARU BERTELUR BERSISIK ATAU
BERKULIT KERAS
KEBANYAKKAN DI
DARAT
AMFIBIA PEPARU DAN KULIT
LEMBAP
BERTELUR KULIT LEMBAP DARAT DAN AIR
BURUNG PEPARU BERTELUR BERBULU PELEPAH DARAT
IKAN INSANG BERTELUR BERSISIK AIR
MAMALIA
RUSA, KUCING
REPTILIA
KURA-KURA, BUAYA
AMFIBIA
KATAK, SESILIA
BURUNG
AYAM , BANGAU
IKAN
IKAN EMAS, IKAN PUYU
NOTA SAINS TAHUN 4UNIT 4 : TUMBUH-TUMBUHAN
GERAK BALAS TUMBUH-TUMBUHAN
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
• TUMBUH-TUMBUHAN BERGERAK BALAS TERHADAP
RANGSANGAN SEPERTI AIR, GRAVITI, CAHAYA DAN
SENTUHAN
BAHAGIAN
TUMBUHAN
GERAK BALAS
AKAR TUMBUH KE ARAH AIR DAN TARIKAN
GRAVITI
PUCUK TUMBUH KE ARAH CAHAYA
DAUN SESETENGAH TUMBUHAN YANG
BERGERAK BALAS TERHADAP SENTUHAN
CONTOH :
POKOK SEMALU DAN POKOK PERANGKAP
LALAT VENUS
*** AKAN TERTUTUP ATAU MENGUNCUP
JIKA DISENTUH
FOTOSINTESIS
FOTOSINTESIS IALAH PROSES TUMBUH-TUMBUHAN MEMBUAT MAKANAN DENGAN SENDIRI
KEPERLUAN PROSES FOTOSINTESIS
TUMBUH-TUMBUHAN MEMERLUKAN CAHAYA MATAHARI,
KLOROFIL, KARBON DIOKSIDA DAN AIR UNTUK
MELAKUKAN PROSES FOTOSINTESIS
HASIL PROSES FOTOSINTESIS
• KLOROFIL MENYERAP CAHAYA MATAHARI DAN
MENUKARKAN AIR SERTA KARBON DIOKSIDA KEPADA
GLUKOSA DAN OKSIGEN
• GLUKOSA YANG TERHASIL AKAN BERGABUNG UNTUK
MEMBENTUK KANJI YANG TERSIMPAN PADA BAHAGIAN
TUMBUH-TUMBUHAN SEPERTI DAUN, AKAR, BATANG,
BIJI BENIH, BUNGA DAN BUAH.
KEPENTINGAN PROSES
FOTOSINTESIS
UNTUK MEMBEKALKAN SUMBER
MAKANAN
UNTUK MEMBEKALKAN
OKSIGEN
UNTUK MENGEKALKAN
KESEIMBANGAN UDARA DI
ALAM INI
NOTA SAINS TAHUN 4UNIT 5 : SIFAT CAHAYA
PERGERAKAN CAHAYA
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
• SIFAT CAHAYA IALAH CAHAYA BERGERAK LURUS, DAPAT DIPANTULKAN
DAN DAPAT DIBIASKAN.
• CAHAYA YANG BERGERAK LURUS KELIHATAN BERERAK DARI SUMBER
CAHAYA.
• SEPERTI LAMPU KERETA, LAMPU SULUH
• AKAN MEMBENTUK BAYANG-BAYANG JIKA DIHALANG OLEH SESUATU
OBJEK
CAHAYA BERGERAK LURUS
BAYANG-BAYANG
• KEJELASAN BAYANG-BAYANG TERBENTUK MENGIKUT JENIS OBJEK
YANG MENGHALANGNYA SAMA ADA LUT SINAR, LUT CAHAYA ATAU
LEGAP
• OBJEK LUT SINAR IALAH OBJEK YANG MEMBENARKAN SEMUA CAHAYA
MELALUINYA
• TIADA BAYANG-BAYANG
• OBJEK LUT CAHAYA IALAH OBJEK YANG MEMBENARKAN SEBAHAGIAN
CAHAYA MELALUINYA
• BAYANG-BAYANG YANG TERHASIL TIDAK JELAS
• OBJEK LEGAP IALAH OBJEK YANG TIDAK MEMBENARKAN CAHAYA
MELALUINYA
• BAYANG-BAYANG YANG TERHASIL JELAS
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SAIZ BAYANG-BAYANG
• JARAK DI ANTARA OBJEK DENGAN
SUMBER CAHAYA
• JARAK DI ANTARA OBJEK DENGAN
SKRIN
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BENTUK BAYANG-BAYANG
• ORIENTASI OBJEK
• KEDUDUKAN SUMBER CAHAYA
LUT SINAR LUT CAHAYA LEGAP
NOTA SAINS TAHUN 4UNIT 5 : SIFAT CAHAYA
PANTULAN CAHAYA
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
• PANTULAN CAHAYA MERUPAKAN FENOMENA PEMBALIKAN CAHAYA
APABILA TERKENA PADA PERMUKAAN LICIN DAN BERKILAT
KEGUNAAN PANTULAN CAHAYA
GAMBAR RAJAH SINAR
KEGUNAAN SITUASI
PERUBATAN MEMBANTU DOKTOR GIGI UNTUK
MELIHAT KEADAAN GIGI PESAKIT
PADA BAHAGIAN TELINDUNG
FESYEN PELANGGAN BOLEH MELIHAT
KEADAAN HASIL SELEPAS
MENGGAYAKAN RAMBUT
KESELAMATAN CERMIN CEMBUNG MENANTULKAN
CAHAYA YANG TERLINDUNG DARI
MATA KITA
KETENTERAAN TENTERA LAUT BOLEH MELIHAT
OBJEK YANG BERADA DI
PERMUKAAN LAUT DARI DALAM
KAPAL SELAM
PEMBIASAN CAHAYA
• PERISTIWA PENYIMPANGAN ATAU PEMBELOKAN CAHAYA KERANA MELALUI DUA
MEDIUM YANG BERBEZA APABILA CAHAYA MATAHARI TERKENA
BUTIRAN ATAU TITISAN AIR HUJAN CAHAYA
AKAN DIBIASKAN DAN MEMBENTUK PELANGI
NOTA SAINS TAHUN 4UNIT 6 : BUNYI
GETARAN DAN BUNYI
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
• BUNYI DIHASILKAN OLEH GETARAN
• DAPAT DIHASILKAN MELALUI TIUPAN, KETUKAN,
PETIKAN ATAU GESEKAN DAN TEPUKAN
PERGERAKAN BUNYI
TIUPAN
KETUKAN
TEPUKAN
PETIKAN
GESEKAN
UDARA DI DALAM
SERULING BERGETAR
APABILA DITIUP
BAR PADA XILOFON
BERGETAR APABILA
DIKETUK
KEPINGAN SIMBAL
BERGETAR APABILA
DITEPUK
TALI GITAR YANG DIPETIK
AKAN BERGETAR
TALI VIOLIN YANG DIGESEK
AKAN BERGETAR
M
E
N
G
H
A
S
I
L
K
A
N
B
U
N
Y
I
• BUNYI BERGERAK KE SEMUA ARAH
• BUNYI BOLEH DIPANTULKAN, CONTOHNYA FENOMENA GEMA,
SONAR DAN ULTRASONIK
BUNYI BERGERAK
KE SEMUA ARAH YANG MANA
SUARA PENYANYI DAN
LOCENG SEKOLAH BOLEH
DIDENGAR OLEH SESIAPA
YANG BERADA PADA
KEDUDUKAN BERBEZA
GEMA
APABILA BUNYI TERKENA PADA SUATU
PERMUKAAN YANG KERAS, BUNYI AKAN
DIPANTULKAN SEMULA
ULTRASONIK
BUNYI YANG TIDAK DAPAT
DIDENGAR OLEH MANUSIA
TETAPI DAPAT DIDENGAR OLEH
HAIWAN SEPERTI KELAWAR,
PAUS DAN IKAN LUMBA-LUMBA
UNTUK MEMANDU ARAH DAN
MENGESAN LOKASI MANGSA
MASING-MASING
SONAR
TEKNOLOGI PANTULAN BUNYI
ULTRASONIK YANG DIGUNAKAN
UNTUK MENGESAN OBJEK DI
DALAM AIR
BUNYI YANG
BERFAEDAH
BUNYI YANG
MEMUDARATKAN
BUNYI SUARA
MEMBOLEHKAN KITA
BERKOMUNIKASI
PERSEKITARAN BUNYI
YANG BISING
MENYEBABKAN KITA
SUKAR BERKOMUNIKASI
BUNYI MUZIK BOLEH
MENGHIBURKAN
BUNYI BISING KENDERAAN
MENYEBABKAN TEKANAN
EMOSI DAN MENGANGGU
KETENANGAN
BUNYI SIREN AMBULANS
MEMBERIKAN ISYARAT
KECEMASAN
BUNYI BISING YANG DI
DENGAR SECARA KERAP
ATAU TERLALU KUAT
MENYEBABKAN
BERLAKUNYA MASALAH
PENDENGARAN
BUNYI DERINGAN TELEFON
MEMBERIKAN MAKLUMAT
ADA PANGGILAN MASUK
CARA MENGURANGKAN
PENCEMARAN BUNYI 1. PENGGUNAAN PELINDUNG
TELINGA
2. PENGGUNAAN PENYERAP
BUNYI
BUNYI DAPAT DIHASILKAN MELALUI
TIPAH KENAL TUAH PUNYA GIRLFRIEND
TIUPAN,KETUKAN,TEPUKAN,PETIKAN,GESEKAN
NOTA SAINS TAHUN 4UNIT 7 : TENAGA
MAKSUD TENAGA
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
• TENAGA IALAH KEUPAYAAN MELAKUKAN KERJA
SUMBER TENAGA
BOLEH DIBAHARUI
SUMBER TENAGA YANG BOLEH DIJANA
SECARA BERTERUSAN
TIDAK BOLEH DIBAHARUI
SUMBER TENAGA YANG TERHAD DAN
TIDAK BOLEH DIJANA SEMULA
MATAHARI BAHAN API FOSIL
ARANG BATU
GAS ASLI
PETROLEUM
OMBAK
AIR
ANGIN BAHAN NUKLEAR
URANIUMBIOJISIM SEPERTI TINJA HAIWAN ATAU
DARI TUMBUH-TUMBUHAN (KAYU API)
BENTUK-BENTUK TENAGA
TENAGA
SURIA
TENAGA YANG DIPEROLEHI
DARIPADA MATAHARI
TENAGA
HABA
TENAGA YANG TERSIMPAN
PADA OBJEK YANG MEMPUNYAI
KEPANASAN
TENAGA
CAHAYA
DIHASILKAN OLEH OBJEK YANG
MEMANCARKAN CAHAYA
TENAGA
BUNYI
DIHASILKAN OLEH OBJEK YANG
BERGETAR
TENAGA
ELEKTRIK
TENAGA YANG MENGALIR
DALAM LITAR ELEKTRIK YANG
LENGKAP
TENAGA
KIMIA
TERSIMPAN DALAM BAHAN
SEPERTI MAKANAN, BAHAN API
FOSIL, BIOJISIM ATAU BATERI
TENAGA
KINETIK
TENAGA YANG DIPUNYAI OLEH
OBJEK YANG BERGERAK
TENAGA
KEUPAYAAN
TERSIMPAN PADA OBJEK YANG
BERADA PADA SESUATU
KETINGGIAN, DIREGANGKAN
ATAU DIMAMPATKAN
TENAGA
NUKLEUR
TENAGA YANG TERKANDUNG
DALAM BAHAN NUKLEUR
DEPERTI URANIUM
SUNI
HILANGKAN
CAWAN
BERHARGA
EMAKNYA
KETIKA
KAWANNYA
KENA
KUARANTIN
TIPS
PERUBAHAN BENTUK TENAGA
TENAGA BOLEH BERUBAH DARIPADA SATU
BENTUK KEPADA BENTUK YANG LAIN
SIMBOL → = BERUBAH KEPADA
SIMBOL + = DAN
SITUASI PERUBAHAN BENTUK TENAGA
MENGAYUH BASIKAL TEN. KIMIA →TEN. KINETIK
MENGHIDUPKAN
TELEVISYENTEN. ELEKTRIK →TEN. CAHAYA+TEN. BUNYI
MENYALAKAN LAMPU
SULUHTEN.KIMIA →TEN.ELEKTRIK→ TEN.HABA +TEN. CAHAYA
KENDERAAN
BERGERAKTEN. KIMIA →TEN.KINETIK
SEMASA
FOTOSINTESISTEN.CAHAYA→TEN.KIMIA
• MENGELAKKAN
PEMBAZIRAN
TENAGA
• MENGURANGKAN
PENCEMARAN
ALAM SEKITAR
KEPENTINGAN
PENGGUNAAN
SUMBER
TENAGA
SECARA
BERHEMAT
NOTA SAINS TAHUN 4UNIT 8 : BAHAN
SUMBER ASAS BAHAN
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
• PELBAGAI OBJEK YANG DIGUNAKAN DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN KITA
• OBJEK TERSEBUT DIPERBUAT DARIPADA PELBAGAI SUMBER ASAS SEPERTI
TUMBUH-TUMBUHAN, HAIWAN, PETROLEUM DAN BATUAN.
SIFAT BAHAN
SIFAT BAHAN CONTOH BAHAN
KEBOLEHAN MENYERAP AIR DAN
KALIS AIR
MENYERAP AIR - KAIN KAPAS,TISU DAPUR,KAIN
KALIS AIR – PLASTIK, STRAW
TERAPUNG DAN TENGGELAM TERAPUNG – BEKAS PLASTIK, BELON
TENGGELAM – TAYAR KERETA, SELIMUT
KENYAL SPRING, GELANG GETAH
KEBOLEHAN MENGALIRKAN
ARUS ELEKTRIK (KONDUKTOR
ELEKTRIK)
KUNCI, PEMUTAR SKRU, ALUMINIUM
KEBOLEHAN MENGALIRKAN
HABA (KONDUKTOR HABA)
ALUMINIUM, CEREK
KEBOLEHAN PENEMBUSAN
CAHAYA
PLASTIK BERWARNA, BOTOL MINUMAN KACA
APLIKASI SIFAT BAHAN
• PEMILIHAN JENIS BAHAN YANG DIGUNAKAN UNTUK MEREKA CIPTA SESUATU OBJEK
ADALAH PENTING UNTUK MEMASTIKAN OBJEK TERSEBUT DAPAT BERFUNGSI
DENGAN BAIK DAN SESUAI UNTUK DIGUNAKAN
LOGAM DIGUNAKAN UNTUK MENCIPTA
PERALATAN MEMASAK KERANA SIFATNYA
YANG BOLEH MENGALIRKAN HABA
KAIN KAPAS DIGUNAKAN UNTUK MENCIPTA
TUALA KERANA SIFATNYA YANG
MENYERAP AIR
KAIN SINTETIK DIGUNAKAN UNTUK
MENCIPTA PAYUNG KERANA SIFATNYA
YANG KALIS AIR
NOTA SAINS TAHUN 4UNIT 9 : BUMI
GRAVITI BUMI
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
DAYA YANG MENARIK OBJEK
KE ARAH PUSAT BUMI
KESAN PUTARAN BUMI
PUSAT
BUMI
KESAN DAYA TARIKAN
GRAVITI BUMI
1. OBJEK JATUH KE BAWAH
2. OBJEK BERADA PADA
KEDUDUKANNYA
TANPA TARIKAN GRAVITI BUMI,
SEMUA OBJEK AKAN
TERAPUNG DI UDARA DAN
TIDAK BERADA PADA
KEDUDUKANNYA
PUTARAN DAN PEREDARAN BUMI
1. BUMI BERPUTAR PADA PAKSINYA
2. BUMI BEREDAR MENGIKUT ORBITNYA MENGELILINGI MATAHARI
1. BUMI BERPUTAR DARI ARAH
BARAT KE TIMUR
2. SATU PUTARAN LENGKAP
MENGAMBIL MASA SELAMA 24
JAM ATAU SATU HARI
3. ARAH PUTARAN BUMI IALAH
LAWAN ARAH PUSINGAN JAM
1. SATU PERDARAN
LENGKAP MENGAMBIL
MASA 1 TAHUN ATAU 365
¼ HARI.
2. BUMI MENGELILINGI
MATAHARI MENGIKUT
LAWAN ARAH PUSINGAN
JAM
KEJADIAN SIANG DAN MALAM
PERUBAHAN PANJANG DAN
ARAH BAYANG-BAYANG
KEDUDUKAN MATAHARI
KELIHATAN SEPERTI
BERUBAH-UBAH
NOTA SAINS TAHUN 4UNIT 10 : MESIN
TUAS
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
MESIN RINGKAS
1. PENUTUP TIN BERTINDAK
SEBAGAI BEBAN
2. HUJUNG PEMUTAR SKRU YANG
MENYENTUH PENUTUP TIN
IALAH FULKRUM
3. TANGAN YANG MENOLAK
PEMUTAR SKRU KE BAWAH
IALAH DAYA
TUAS IALAH SATU MESIN RINGKAS YANG MEMPUNYAI 3 BAHAGIAN IAITUBEBAN, DAYA DAN FULKRUM.
CONTOH LAIN
MENCABUT
PAKU
MENYAPU
SAMPAHMENYEPIT AIS
1. SEMAKIN DEKAT JARAK BEBAN DARI FULKRUM, SEMAKIN SEDIKIT DAYA
YANG DIPERUKAN UNTUK MENGANGKAT BEBAN.
2. JADI, FULKRUM YANG DILETAKKAN BERDEKATAN DENGAN BEBAN
MEMERLUKAN SEDIKIT DAYA UNTUK MENGANGKAT BEBAN
HUBUNGAN ANTARA JARAK BEBAN DARI FULKRUM DENGAN DAYA
MESIN RINGKAS IALAH ALAT YANG MEMBOLEHKAN KITA MELAKUKAN
KERJA DENGAN MUDAH DAN CEPAT
JENIS MESIN HURAIAN
TUAS 1. Tuas ialah mesin ringkas yang terdiri daripada satu rod yang
bergerak pada satu titik tetap yang dinamakan fulkrum.2. Tuas mempunyai 3 bahagian iaitu beban, daya dan fulkrum.
GEAR 1. Gear terdiri daripada roda atau silinder bergigi.
2. Apabila dua gear bersentuhan, pergerakan satu gear akanmemutarkan satu lagi gear supaya bergerak.
TAKAL 1. Takal terdiri daripada sebuah roda beralur yang boleh bergerak
bebas.
2. Seutas tali atau rantai dilalukan pada alur itu.
3. Takal digunakan untuk mengangkat, menurunkan atau menarikbeban
BAJI 1. Baji terdiri daripada satu atau dua satah condong yang membentuk
hujung yang tajam.2. Baji digunakan untuk memotong atau memisah objek.
SKRU 1. Skru terdiri daripada satah condong yang berlingkar yang
dinamakan bebenang.
2. Skru digunakan untuk menyatukan dan mengetatkan dua kepinganobjek yang bergabung.
SATAH
CONDONG
1. Satah condong terdiri daripada satu permukaan yangdisendengkan
dengan kedua-dua hujungnya diletakkan pada ketinggian yang
berbeza.
2. Satah condong digunakan untuk memudahkan kita bergerak ataumenggerakkan beban dari satu aras ke aras yang lebih tinggi
RODA DAN
GANDAR
1. Roda dan Gandar terdiri daripada roda yang dipasang pada satu rod
yang dinamakan gandar.
2. Roda dan gandar yang digunakan untuk menggerakkan ataumemutarkan objek
NOTA SAINS TAHUN 4UNIT 10 : MESIN
CONTOH PENGGUNAAN MESIN RINGKAS
DISEDIAKAN OLEH :
SYED MOHD SOLEHIN BIN WAN SARIP
SK PUSA, BETONG, SARAWAK
Mesin kompleks ialah gabungan dua atau lebih mesin ringkas yang berfungsi
bersama membentuk mesin bergabung atau mesin kompleks
MESIN KOMPLEKS
SKRU
TUAS
BAJI
SATAH CONDONG SKRU
CONTOH PENGGUNAAN MESIN KOMPLEKS
RODA DAN GANDAR
MESIN LESTARI
MESIN LESTARI IALAH MESIN YANG TAHAN LAMA,
TIDAK MUDAH ROSAK, MENGUNTUNGKAN, TIDAK
MEMBERIKAN KESAN BURUK PADA ALAM SEKITAR,
MUDAH DAN SELAMAT DIGUNAKAN.
CONTOHNYA BASIKAL