- Alfabetizaciones emergentes o múltiples
- Las nuevas alfabetizaciones que se hacen necesarias en la
escuela- Nuevas alfabetizaciones interpelan a la escuela- De lo sólido a lo líquido: Las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0
Ramiro Aduviri VelascoLa Paz - Bolivia
Contenido
1. Competencias Digitales
2. Web 2.0
3. Educación con TIC
4. Curación de Contenidos
5. Aprendizaje en Red
Mundo mas Interconectado
Globalizado
Sobre producción de contenido.
Repetidores de Información. Creadores de Información.
Estamos en una nueva
sociedad.
Nuevas ignorancias, nuevas alfabetizaciones
Aprender a convivir en un mundo globalizado
La educación debe darse en un campo abierto e informal
¿Qué entendemos por competencias digitales?
Consiste en disponer
de habilidades para:
Algunas competencias
digitales
Sistema informático
Lenguajes hipermedial y audiovisual
Webs/weblogsy presentación
multimedia
IntranetNavegar en
Internet
Correo electrónico
Procesador de textos
permite a los ciudadanos que puedan adquirir
a conocimientos tecnológicos básicos
Es una estrategia
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
Conocimiento básico del sistema
informático.Gestión básica
del equipo.
Creación, captura y
tratamiento de imagen
digital.
Elaboración de
documentos
multimedia
Implica
Proceso de
alfabetización digital
La formación
uso de las TIC
El desarrollo
de los puntos de acceso
oportunidades de acceso a la
tecnología
La participación comunitaria
interacciónintercambio
de conocimientos
5 Dimensiones
Competencia digital
Información
Alfabetización
tecnológica
Alfabetizaciones
múltiples
Competencia
cognitiva
Ciudadanía
digital
Web Social y Educación
Pri
nci
pio
s co
mu
ne
s
Relaciones
Comunicacion
Sin barreras
Constructivismo
Colaboracion
Confianza
Rol del profesor
Multimedia
Recursos compartidos
Economia
Web Social y Educación
Ap
licac
ion
es
ed
uca
tiva
s
Blog I, II, III
Wiki I, II
Gestores CMS
e-Learning I, II
Imágenes I, II
Posdcasts
Google Maps
Videos I, II
Google Apps
Presentaciones
Evolución de las TIC
Los 5 elementos de las TIC
EMOTIONWARE
Diseño curricular vs Curriculum real
Aprender y educar para …
Crear
Producir
Publicar
Compartir
La tecnología no hace milagros
Innovación tecnológica no
implica innovación didáctica
Pero …
Una persona / empresa que se dedicase a escanear la reden busca del mejor contenido y lo agrupase, para luegocompartirlo con el resto
Critico de Contenidos = Curador de Contenidos
"En un futuro próximo, los expertos predicen que elcontenido de la web se duplicará cada 72 horas. Elanálisis imparcial de un algoritmo ya no será suficientepara encontrar lo que busca. Para satisfacer el hambredel pueblo para el gran contenido sobre cualquier temaimaginable, no tendrá que ser una nueva categoría delínea individuales de trabajo ".(Bhargava, 2009)
El futuro de la web social se verá impulsadopor estos curadores de contenido, que se encargan de recoger ycompartir los mejores contenidos en línea para que otrospuedan consumir y asumir el papel de los editores de losciudadanos, la publicación de compilaciones de granvalor de contenido creado por otros.
Para Dolors Reig la traducción al español de “content curator”podría ser “Intermediario crítico del conocimiento”
“Si buscas resultados distintos, no hagas
siempre lo mismo” (A. Einstein)
“Nosotros mismos debemos ser el cambio
que deseamos ver en el mundo” ( Gandhi)