OBSERVATÓRIO DO MUNDO CONTEMPORÂNEO
MOVIMENTO ESTUDANTIL, QUEM DISSE QUE SUMIU?
Selma Martins DuarteSuzane C. P. Tostes
MOVIMENTO ESTUDANTIL NA UNIOESTE – M.C.R.
MOBILIZAÇÃO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL NO BRASIL
- Ocupações de Reitorias no ano de 2011.
- Reforma na Educação brasileira.
- Organização dos Estudantes, uma forma de resistência ao sucateamento da Educação.
REFORMA UNIVERSITÁRIA E O DESCASO COM O ENSINO SUPERIOR
NO BRASIL
Joselene Ieda de Carvalho
Paulo Sartori
“O ensino passa assim a obedecer às lógicas
empresariais de gestão. O que temos percebido é que
a educação superior de direito social passou á um mero serviço determinado pela lógica de mercado e
do lucro.”
- Um dos argumentos no sentido do sucateamento, deu-se através do Plano Nacional de Educação na tentativa frustrada das instituições públicas cumprirem a meta de 40% do total de matrículas do ensino superior. A expansão se daria pela tríplice combinação de aumento da carga didática dos docentes, aumento do número de estudantes por classe e, principalmente, pela educação à distância.
HISTÓRIA E MOVIMENTO ESTUDANTIL
Alex Sander SanotoGuilherme Dotti Grando
História e Movimento Estudantil
• Universidade Pública, Gratuita e de Qualidade• Universidade não é uma “dádiva”, mas é um
direito conquistado!• Um projeto de universidade que contemple os
interesses dos estudantes não pode ser “ganhado”, mas sim conquistado.
• A universidade como um direito e não como um privilégio, não é construída alheia os estudantes e o movimento estudantil.
• Durante sua trajetória, o movimento estudantil se propôs a defender seus interesses, ligados a defesa de um determinado projeto político de universidade. Nessa experiência, construiu suas entidades como entidades representativas dessa defesa da universidade pública, gratuita e de qualidade. A importância histórica que tais entidades possam assumir, ou não, tem de ser pensada também na medida em que as bandeiras levantadas por tais entidades expressam as demandas do movimento estudantil.
• Este momento que é construído pelo movimento estudantil coloca a possibilidade de pensarmos formas e estratégias de enfrentamentos. E nesse processo que se apresenta a possibilidade da construção de projetos que dê conta das demandas dos estudantes. E a relação que as entidades estudantis assumem com o próprio movimento se delineiam exatamente no seu esforço em articular essas demandas com projetos coerentes com elas.
“QUEM PAGA A BANDA, ESCOLHE A MÚSICA”
• Luana Milani Pradela• Vânia G. Inocêncio
Movimento contra a Ditadura Militar
Fora Color - Impeachment
Atrelamento da UNE ao Governo
"A UNE parece perder visibilidade porque estamos em um regime democrático e dividimos a atenção e as lutas
com outras entidades. Mas a UNE é uma sobrevivente. Enquanto nossos dirigentes eram
assassinados, presos e exilados, outros movimentos eram perseguidos e acabavam desorganizados. Por
termos resistido, somos tão importantes hoje como no passado”
O ESPETÁCULO DAS OCUPAÇÕES:
ESTUDANTES OU VILÕES???
Elionay Rodrigues MarquesLucas Fano
Retratadas muitas vezes como atos de vandalismo, as ocupações são uma resposta contrária às constantes tentativas de diminuição do espaço público e da autonomia universitária, um ato estratégico na luta pela defesa da universidade pública e, num sentido maior, pela defesa da educação para todos
O que querem os estudantes?• “Protestamos contra
o corte de verbas do Governo Estadual e Federal. 38% de cortes em nossas Universidades Estaduais causam um déficit cada vez maior em uma educação que já é precária. Buscamos um canal de ligação direta com o Governo do Estado para acatar as nossas reivindicações”.
Na visão da mídia...“Uma porta do prédio da reitoria foi quebrada durante a ocupação – lideranças do DCE afirmam que providenciarão o conserto. Depois da invasão, os funcionários da UEM que deixavam o prédio eram impedidos de voltar”
Equipe do OMC Coordenadores: Profª Ms. Selma Martins Duarte
• Profª Mtda. Suzane Conceição Pantolfii Tostes
Estagiários:
• Alex Sander Sanoto • Guilherme Dotti Grando
• Elionay Rodrigues Marques• Joselene Ieda de Carvalho
• Luana Milani Pradela• Lucas Blank Fano
• Paulo Sartori• Vânia Inocêncio
• Marechal Cândido Rondon, Setembro e Outubro de 2011.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:•
http://picasaweb.google.com/lh/photo/AyRuEvToXeMmgnlYybapNA
http://www.apufpr.org.br/noticias/200609/ead2.jpg
http://3.bp.blogspot.com/_eiEdD8nBxu4/Reg742VtaZI/AAAAAAAAAAM/yxubsKhvHT4/s400/charge.gif
http://www.mepr.org.br/midia/imagens/pedagogia2.jpg
• httpwww.pco.org.brbanco_arquivosconoticiasimagens12771.jpg
• httpcirandaderoda.com.brwp-contentuploads201103movimento-estudantil-400x200.jpg
httpstoa.usp.brocupacaouspfiles3021443DSCN0409.JPG
httpwww.humorpolitico.com.brwp-contentuploads201109une-marcha-corrupcao-090911-sponholz-humor-politico.jpg
httpwww.nosrevista.com.brwp-contentuploads201008collor.alerj_.rj_.gov_.br_1.gif
httpwww.redebrasilatual.com.brmultimidiaalbuns-de-fotosmanifestacao-usppol_ups_protesto_2009_06_18_jai_600_400.jpgimage_large
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