Onderzoeksresultaten Project CVLZ 2012-2013Projectcoördinator: Projectmedewerkers:Hugo Vanheeswijck Karolien Colson
Tanya Daniels
Omgaan met kwetsbaarheid bij cursisten in het volwassenenonderwijs
Overzicht bovendrijvende onderzoeksresultatenPrivé-situatie - vertrouwenspersoonLespraktijkFinancieel aspectOnthaalInfrastructuurVorming en uitwisselingExtra ondersteuningSamenwerking met instantiesOriëntering - screening - doorverwijzing
Privé-situatie - vertrouwenspersoonbalans draagkracht-draaglast niet in evenwicht
persoonlijk verbindend contact met lkr1 vertrouwenspersoon leerkrachten bij duidelijkheid wie waar wat
C L Z D
Lespraktijkmethodiek taakbelasting
Differentiëren op maat
Kracht van groepKracht van individu
tijd / ruimte succeservaring
C L
Verwachtingen duiden
Spreiding bewakenVakoverschrijdende
opdrachtenFeedback en
bijsturing
L C
evaluatie• Stressfactor door verleden/ faalangst
• Soorten van evalueren inzetten • Spreiding van hoofdvakken
L C
Financieel aspect
Gratis opleidingen / tussenkomst VDAB = grote hulpAnders = duur
spreidingsplan voor betaling stimulanspremie / studiebeurs voor lage inkomens vorming rond buitenkant (kansarmoede)
C L O D
Warm onthaalVolwassen zijn schools vaardig zijn Duidelijke infoAdministratieve ondersteuning
Sterk bij startAfbouwen gedurende traject
Meer personeelVriendelijkInfrastructuur onthaalbalieCommunicatie i.v.m. verwachtingen
C O D
Infrastructuur
VerfraaienHygiëne grote luxeBeter bewegwijzerenDuidelijk infobordRustige ruimte voor individuele gesprekkenGezellige ruimte voor pauzeren cursisten
C L D
Vorming en uitwisselingVorming / bijscholing voor
onderwijspersoneel betreffende Uitwisseling van methodiek en materiaal
InternIn relevant samenwerkingsverband
Vbn.:AAV-leerkrachten van verschillende opleidingenEducatieven van versch. zorgopleidingenGemeenschappelijke materialenbank
L D
Extra ondersteuningBegeleiding via neventrajecten of sessie:
ICTLeren lerenFaalangsttrainingStudiebegeleidingAssertiviteitstraining
Open LeercentrumNiet nuttig zonder begeleiding
C L Z
Samenwerking met instantiesVDABRVAOCMWSchuldbemiddelaarsKinderbijslagfonds…
Cursisten niet sanctioneren, maar stimulerenVriendelijke hulpvaardigheidDuidelijke samenwerking met centraDuidelijke info voor centra en aan cursisten
C L D
Oriëntering - screening - doorverwijzing
Overbrengen van juiste verwachtingenStimuleren of afradennood aan degelijke studie-oriëntering
Nood aan tools voor screening bij intake
L D