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assistem Assessoria em Desenvolvimento de Sistemas Ltda.
Os Sistemas de Informações Gerenciais em EAD como diferenciais competitivos para as OrganizaçõesANTÓNIO ALBANO B MOREIRA
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O que vamos ver?
REALIDADE
TENDÊNCIAS
E OPÇÕES ...
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Grandes mudanças e desafios!!
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4 gerações juntas• BB - Baby Boomers• Geração X• Geração Y• Geração Z/C
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Nova classificação - Grupo C• Conectado• Comunicando• Conteúdo• Colaborando • Comunidades• Co-criadores• Customização
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DOS 18
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AOS 78
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Datas a lembrar
• Internet (1998), MSN (2000), Orkut (2005)/Facebook
• Celular, SMS, iPod • MP3 • Vídeo game
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Algumas datas marcantes
Hoje Com 7 anos Com 15 anos
18 anos - 1995 2002IMS
2010SMS, etc
23 anos - 1990 1997Internet
2005Orkut
28 anos - 1985 1992Celular
2000Internet, MSN
33 anos - 1980 1987Vídeo game
1995Celular, Internet
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Humm ......
COMO FICA?
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TUDO TEM QUE SE ADAPTAR PARA SOBREVIVER
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Como era antes
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assistemVocê sozinho na multidão .......
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OBA, OLHA EU ALI!
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Agora é assim
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Madri (novamente) 2011
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Cairo (Praça Tahrir)
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REVEILLON FORA DE ÉPOCA - CURITIBA 2012 – 25.000
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MANIFESTAÇÕES EM JUNHO 2013
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PÁSSAROS COM A MESMA PLUMAGEMVOAM EM BANDO
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Um propósito, um sentido sem comando, uma identificação !
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Sempre foi
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assistem facecaverna
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REDES SOCIAIS
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O QUE TEM DE COMUM?
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Uso das informações, forma e o relacionamento entre elas!
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Então o negócio é criar…INTERAÇÕES E REDES QUE
LEVEM AO NOSSO OBJETIVO
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Vamos tentar responder
Só somos humanos, conectados com outros humanos!
As realizações acontecem com pessoas conectadas!
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Recursos escassos ...
Água
Tempo
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“Antigamente, tínhamos mais tempo para aprender e nos adaptarmos, mas hoje temos cada vez menos. Essa aceleração tem a ver com tecnologias que foram surgindo ao longo do tempo, cujos efeitos nas vidas de pessoas e empresas, têm se acelerado demais de uns anos para cá.” Blog Scup.
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PULL - PUXARBens, produtos, serviços vão até ao consumidor!
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E AGORA ?
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HÁ 580 ANOS UMA INOVAÇÃOMUDOU O MUNDO
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Johannes Gensfleisch zur Laden zum Gutenberg, ou João GUTENBERG
A prensa em 1430
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• RENASCENÇA• REFORMA • REVOLUÇÃO CIENTÍFICA• MODERNA ECONOMIA • DIFUSÃO DO CONHECIMENTO• APRENDIZAGEM EM MASSA• COMUNICAÇÃO
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HÁ 20 ANOS UMA INOVAÇÃOMUDOU O MUNDO
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1990 – INTERNET2008 – WEB 2.0 2010 - MÍDIAS SOCIAS
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• NOVA RENASCENÇA• FORMA • REVOLUÇÃO CIENTÍFICA• MODERNA ECONOMIA • DIFUSÃO DO CONHECIMENTO• APRENDIZAGEM EM MASSA• COMUNICAÇÃO
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Um novo tempoMais individualizadoMais divertidoMais colaborativoMais construídoMais desafiador...
TITLE | 4 5 assistemCONEXÃO TOTAL
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?Porquê criarconexões
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Um dos segredos do sucesso é o poder da conexão.
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Conexão só existe com ligação emocional.Para se conectar tem quetocar o coraçãodas pessoas, através de um propósitocomum.
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A habilidade de conexão está no âmago do sucessopessoal e profissional.Todo mundo que consegue sucesso o faz por meio de relacionamento com pessoas.
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COMO?PROPÓSITORELAÇÃOSENTIMENTO
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?O QUE MUDOU
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ComunicaçãoBROADCAST
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ComunicaçãoSOCIALCAST
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• INDIVÍDUO + COLABORAÇÃO • REVOLUÇÃO NAS RELAÇÕES• ECONOMIA DIGITAL• DIFUSÃO DO CONHECIMENTO• APRENDIZAGEM COLABORATIVA• COMUNICAÇÃO• PODER DAS MULTIDÕES / REDE• INTERDEPENDÊNCIA
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Esta é a realidade !!!!!
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O futuro
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ESTAMOS VIVENDOMOMENTOESPECIAL
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AÇÕES CHAVES• Se relacionar – vínculo• Ouvir/Apoiar• Treinar• Colaborar/Ajudar• Comunicar/Informar• Edificar/Promover
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VAMOS LÁ?
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VAMOS,“JUNTOS E
CONECTADOS”
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Educação continuada
•Aprender a saber•Aprender a fazer•Aprender a ser•Aprender a conviver
•Aprender a Aprender
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Localização & presença, games.
Grupos que se auto-organizam
Usuários que criam conteúdo
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - AVAs que integrarão:
Uma realidade
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O que é Educação à Distância?• Educação caracterizada pela separação
entre professor e aluno no espaço e/ou no tempo que se comunicam por documentos impressos (correspondência) ou por alguma forma de tecnologia de comunicação existente: e-mail, BBS’s, audioconferência (telefone), vidioconferência, www (e-learning).
• Embora a tecnologia seja uma parte fundamental da educação à distância, qualquer programa de sucesso deve focalizar mais nas necessidades instrucionais dos alunos do que na própria tecnologia.
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Evolução do EAD
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Como lida com ...Tempo:• Sincronismo (chat, aula, reunião,
conversa)• Assincronismo (Fóruns, e-mail,
podcast, web)
Espaço/Custo:• Encurtar distâncias• Agregar as pessoas
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Adaptadores RDSIAdaptadores RDSI
RDSI = Rede Digital de Serviços IntegradosCompanhiatelefônica
ProvedorInternet
Internet
dados a300, 600 kbps
ligaçãode vozvoz +
dados
mais lento mais rápido
Modem ADSL
fio de cobreTX digital
Companhiatelefônica
ProvedorInternet
Internet
dados a300, 600 kbps
ligaçãode vozvoz +
dados
mais lento mais rápido
Modem ADSL
fio de cobreTX digital
Provedora de TV a cabo
ProvedorInternet
Internet
dados a128, 512 kbps
imagem + dados
cable modem
TV
imagem
cabo coaxial
Provedora de TV a cabo
ProvedorInternet
Internet
dados a128, 512 kbps
imagem + dados
cable modem
TV
imagem
cabo coaxial
Cable Modem
Web Server
CompanhiaTelefônica
Internet
Linha T1Usuáriofinal Backbone
Internetfibra óptica1,5 a 45 Mbps
Web Server
CompanhiaTelefônica
Internet
Linha T1Usuáriofinal Backbone
Internetfibra óptica
Web Server
CompanhiaTelefônicaCompanhiaTelefônica
Internet
Linha T1Usuáriofinal Backbone
Internetfibra óptica1,5 a 45 Mbps
Linhas T1, T3 Transmissão via satélite
Teleconferência
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e-Learning• O e-Learning consiste da aquisição e
uso de conhecimento distribuído e facilitado pela internet. Esta forma de aprendizagem atualmente depende das redes de computadores e dos próprios computadores.
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Mobile Learning (m-Learning)
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Estimativas de Mercado
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Produção de materiais pedagógicos consistentes por parte dos professores.
Aprender em qualquer lugar e a qualquer hora. Criação de comunidades virtuais que partilham os
mesmos interesses. A infra-estrutura tecnológica que suporta a
plataformas é uma solução expansível. Geração de pessoas mais familiarizada com as
tecnologias (computadores, Internet etc...). Melhores acessos a tecnologias (interfaces para os
utilizadores). Ensino ao longo da vida.
Pontos Fortes do (e-m)-Learning
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Ensino e Aprendizagem• Responsabilidade para a aprendizagem.• Aprendizagem colaborativa e multidisciplinar.• Avaliação contínua, baseada no desempenho.• Instrução individualizada e interativa.• Com base em pesquisa, construtivo e solucionador de
problema.• Formação de conhecimento e empatia.• Equipes flexíveis, heterogenias e iguais.• Professores como orientadores, facilitadores e co-
investigadores.• Envolvente, participativo, e emocionante para estimular
a criatividade.
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O que permanece importante• Professores, Gestores, funcionários humanistas,
empreendedores, confiáveis.
• Visão integradora, flexível, aberta para compreender, sentir, agir.
• A ética como um valor pessoal e social mais valorizado.
• Projeto pedagógico inovador, apoiado por tecnologias audiovisuais conectadas, leves, múltiplas, integradas.
Segundo Moran
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A CORAGEM DE MUDAR
• Abertura para aprender, para integrar o humano e o tecnológico.
• Experimentar continuamente.
• Desenvolver um estilo pessoal de ensinar/participar/relacionar.
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Tela inicial do Sistema Moodle - OPET
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Acessando uma disciplina do curso
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Ferramentas síncronas – Chat (Bate-papo)
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E agora ?
• Gerir Conhecimento• Gerir a Informação• Estimular a Inovação• Agregar Valor à Organização
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Hirotaka TakeuchiCriação do conhecimento – Inovação – Vantagem
competitiva.
Treinamento não é suficiente.
Criar conhecimento é integrar formas de pensamento aparentemente incompatíveis.
Conhecimento compartilhado – vantagem competitiva.
Convergir conhecimento tácito e explícito.
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E como fazer isso melhor ?
• E-m-learning/Universidade corporativa• Uso das novas mídias• Entendendo o perfil do novo
profissional• Desenvolver as e-competências• Uso da tecnologia como ferramenta• Uso intensivo da Web 2.0
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Obrigado
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