Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Pancasila sebagai Dasar Nilai

Disusun oleh:Abdul Kholik

Ayu NurpitasariHarindiarto

Khoirin NajiyyahRista Ristiani

Kemajuan IPTEK

Sifat PancasilaKaku

Tertutup

Fleksibel Dinamis Antisipatif

Kekuatan suatu ideologi itu tergantung pada kualitas dan dimensi yang ada pada ideologi itu sendiri (Alfian, 1992)(dalam internet)

Dimensi Ideologi (Pancasila)

Dimensi Ideologi (Pancasila)• nilai-nilai dasar yang terkandung di dalam ideologi tersebut secara

riil berakar dalam hidup masyarakat atau bangsanya, terutama karena nilai-nilai dasar tersebut bersumber dari budaya dan pengalaman sejarahnya.

Dimensi Reality.

• nilai-nilai dasar ideologi tersebut mengandung idealisme yang memberi harapan tentang masa depan yang lebih baik melalui pengalaman dalam praktik kehidupan bersama dengan berbagai dimensinya

Dimensi Idealisme

• Maksudnya dimensi pengembangan Ideologi tersebut memiliki kekuasaan yang memungkinkan dan merangsang perkembangan pemikiran-pemikiran baru yang relevan dengan ideologi bersangkutan tanpa menghilangkan atau mengingkari hakikat atau jati diri yang terkandung dalam nilai-nilai dasarnya.

Dimensi Fleksibility

THINK...

IPTEK

hasil kreatifitas jiwa manusia

mengolah kekayaan alam yang diciptakan

Tuhan YME

untuk mewujudkan kesejahteraan dan

peningkatan harkat dan martabat manusia

berdasarkan moral ketuhanan dan kemanusiaan yang adil dan

beradab.

Dasar dan arah peranan Pancasila sebagai sumber nilai pengembangan IPTEK, yaitu :

Aspek Ontologi

Aspek Epistemologi

Aspek Askiologi

pancasila dengan nilai–nilai yang terkandung didalamnya dijadikan metode berpikir

kemanfaatan dan efek pengembangan ilmu pengetahuan secara negatif tidak bertentangan dengan ideal dari pancasila dan secara positif mendukung atau mewujudkan nilai-nilai ideal pancasila.

Bahwa hakekat IPTEK merupakan aktivitas manusia yang tidak mengenal titik henti dalam upayanya untuk mencari dan menentukan kebenaran dan kenyataan.

Sila-sila pancasila yang harus menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK:

Sila ketuhanan yang mahaesa mengkomplementasikan ilmu pengetahuan

mencipta, keseimbangan antara rasional dan irasional, antara akal dan kehendak.

Berdasarkan sila ini IPTEK tidak hanya memikirkan apa yang ditemukan dibuktikan dan diciptakan tetapi juga dipertimbangkan maksud dan akibatnya apakah merugikan

manusia disekitarnya atau tidak. Pengolahan diimbangi dengan melestarikan.

SILA KE-1

Sila-sila pancasila yang harus menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK:

Sila kemanusiaan yang adil dan beradab, memberikan dasar-dasar moralitas bahwa

manusia dalam mengembangkan IPTEK harus bersikap beradab karena IPTEK adalah sebagai

hasil budaya manusia yang beradab dan bermoral. Oleh karena itu, pengembangan Iptek harus didasarkan pada hakikat tujuan

demi kesejahteraan umat manusia. Iptek bukan untuk kesombongan dan keserakahan manusia.

Namun, harus diabdikan demi peningkatan harkat dan martabat manusia.

SILA KE-2

Sila-sila pancasila yang harus menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK:

Sila persatuan Indonesia mengkomplementasiakan universalitas dan

internasionalisme (kemanusiaan) dalam sila-sila yang lain. Pengembangan IPTEK hendaknya

dapat mengembangkan rasa nasionalisme, kebesaran bangsa serta keluhuran bangsa

sebagai bagian umat manusia di dunia.

SILA KE-3

Sila-sila pancasila yang harus menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK:

Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan

perwakilan mendasari pengembangan IPTEK secara demokratis, artinya setiap ilmuan harus

memiliki kebebasan untuk mengembangkan IPTEK juga harus menghormati dan menghargai

kebebasan orang lain dan juga memiliki sikap yang terbuka untuk dikritik dikaji ulang

maupun di bandingkan dengan penemuan lainnya..

SILA KE-4

Sila-sila pancasila yang harus menjadi sistem etika dalam pengembangan IPTEK:

Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia mengkomplementasikan

pengembangan IPTEK haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan

kemanusiaan yaitu keseimbangan keadilan dalam hubungannnya dengan dirinya senndiri maupun dengan Tuhannya, manusia dengan

manusia, manusia dengan masyarakat bangsa dan negara, serta manusia dengan alam

lingkungannya.

SILA KE-5

Syarat dan kondisi dikembangkannya iptek yang pancasialis :

• Adanya keyakinan akan kebenaran nilai-nilai Pancasila dalam diri setiap ilmuwan

• Adanya situasi yang kondusif secara kultural, yaitu harus adanya semangat pantang menyerah untuk mencari kebenaran ilmiah yang belum selesai, dan adanya kultur bahwa disiplin merupakan suatu kebutuhan bukan sebagai beban atau paksaan.

• Adanya situasi yang kondusif secara struktural, bahwa perguruan tinggi harus terbuka wacana akademisnya, kreatif, inovatif, dan mengembangkan kerja sama dengan bidang-bidang yang berbeda

pancasila mampu berperan memberikan beberapa prinsip etis pada iptek sebagai berikut:

• Martabat manusia sebagai subjek, tidak boleh diperalat oleh iptek.

• Harus dihindari kerusakan yang mengancam kemanusiaan.• Iptek harus sedapat mungkin membantu manusia melepaskan

kesulitan-kesulitan hidupnya.• arus dihindari adanya monopoli iptek.• Harus ada kesamaan pemahaman antara ilmuwan dan

agamawan. Bahwa iman dalam agama harus memancar dalam ilmu dan ilmu menerangi jalan yang telah ditunjukkan oleh iman. Hal ini sesuai dengan ucapan Einstein, yaitu without religion is blind, religion science is lame (ilmu tanpa agama adala buta, agama tanpa ilmu adalah lumpuh).

Masalah Nilai Pancasila dalam IPTEK

Keserbamajemukan ilmu pengetahuan dan persoalannya• Mengapa timbul spesialisasi?• Persoalan yang timbul dalam spesialisasi

Dimensi moral dalam pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan• Permasalahan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi• Akibat teknologi pada perilaku manusia

Pokok nilai yang perlu diperhatikan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi• Rumusan hak azasi • Keadilan dalam bidang sosial, politik, dan ekonomi • Soal lingkungan hidup• Nilai manusia sebagai pribadi

Studi Kasus