GILĖPasaulio pažinimovadovėlis 21
„GILĖS“ vadovėlio komplektą II klasei sudaro:
VadovėliaiPirmoji knygaAntroji knyga
Pratybų sąsiuviniaiPirmasis sąsiuvinisAntrasis sąsiuvinis
Mokytojo knygaPirmoji dalisAntroji dalis
Dalijamoji medžiaga
GILĖPasaulio pažinimovadovėlis22
Mokytojo knyga
GILĖ 22
GILĖPasaulio pažinimovadovėlis21
Mokytojo knyga
GILĖ 21
Dalijamoji medžiaga
GILĖ 2
GILĖ
II klasės mokin............................................................................................pasaulio pažinimo pratybų sąsiuvinis
22
GILĖ
II klasės mokin............................................................................................pasaulio pažinimo pratybų sąsiuvinis
21
GIL
ĖPa
sau
lio p
ažin
imo
vad
ovėl
is II
kla
sei
Pirm
oji k
nyg
a
Tapkite Knygų klubo nariu!
– Nemokamas knygų katalogas kiekvieną ketvirtį– Naujausios ir populiariausios knygos– Ypatingi pasiūlymai– Knygų pristatymas į namus, darbovietę ar paštą
Informacijos teiraukitės nemokamu tel. 8 800 20022www.knyguklubas.lt
www.sokvadoveliai.lt
6 26
8 28
10 30
12 32
14 34
16 36
18 38
20 40
22
24
42
44
Kas skraido padangėje?
Kam mums reikia energijos?
Kam reikalingi akiniai?
Kodėl vieni kitiems teikiame dovanas?
Kokią žemę galima minkyti?
Ar visi medžiai turi lapus?
Kas vasarą su kailiniais, o žiemą su marškiniais?
Kam reikalinga elektra?
Iš ko gaminamas apavas?
Kaip vanduo gali tapti nuodingas?
Kokie mano šeimos pomėgiai?
Sužinojau, pakartojau, išmokau...
Kodėl šokoladas saldus, o citrina rūgšti?
Kodėl reikia rūšiuoti atliekas?
Sužinojau, pakartojau, išmokau... Kas yra verslininkas?
Kas vyksta stadione?
Ką matuojame termometru?
Kodėl žmonėms svarbus vanduo?
Ar visada elgiamės gerai?
TURINYS
46 66
48 68
50 70
52 72
54 74
56 76
58 78
60
98
92
62
64
Ar reikia išlieti pyktį? Kam naudojame druską?
Kokie turtai slypi žemėje?
Kam atveria vartus jūrų uostas?
Kas vadinama Baltijos auksu?
Kokie yra mūsų drabužiai?
Pristatau projektą... Kokius gyvūnus vadiname žvėrimis?
Kaip švara padeda saugoti sveikatą?
Kodėl susirgus kyla temperatūra?
Ar namai ir apranga visuose kraštuose vienodi?
Sužinojau, pakartojau, išmokau...
Kodėl pučia vėjas? Bandymai
Iš ko padaryti daiktai? Žaidimai
Ar turime ydų?
Sužinojau, pakartojau, išmokau...
Darbeliai kūrybinei veiklai
6 24
8 26
10 28
12 30
14 32
16 34
18 36
20 38
22 40
Iš kur mes atsirandame?
Kokias gėles auginame kambaryje?
Kieno jauniklius vadiname lervomis?
Kodėl trumpos melo kojos?
Kas yra planas? Koks oras šiandien?
Kokias žinai Lietuvos valstybės šventes?
Kas gyvena žemėje?
Ar pažįsti savo kūną?
Sužinojau, pakartojau, išmokau...
Kas padeda nepaklysti kelionėje?
Kaip suvokiame aplinką?
Kaip sužinoti, kiek sveriame? Kodėl reikia tartis?
Pristatau projektą... Ar tėveliai taip pat buvo maži?
Kas šviečia ir šildo? Kaip atrodo vietovės planas?
TURINYS
42 60
44 62
46 64
48 66
50 74
52 80
84
86
54
56
58
Kas gerai jaučiasi vandenyje?
Kur vaizduojamas upių ir ežerų tinklas?
Ar sunku ūkininkauti?
Ar saulės „šypsena“ visada maloni?
Kokia šiandien tavo nuotaika? Pristatau projektą...
Sužinojau, pakartojau, išmokau... Bandymai
Kodėl reikia žinoti pasaulio šalių kryptis?
Žaidimai
Ką žemėlapyje žymi skrituliukai?
Darbeliai kūrybinei veiklai
Administracinis Lietuvos žemėlapis
Gamtinis Lietuvos žemėlapis
Kada diena virsta naktimi?
Kieno kūnas žvynuotas?
Kas be rankų namus pastato?
KodĖL VIENI KITIEmS TEIKIAmE doVANAS?
28
Dovanoti – duoti dovanų. Dovanas teikiame, kai norime pasveikinti, pradžiuginti kitą žmogų.
Dovana parenkama atsižvelgiant į žmogaus, kuriam ji bus teikiama, amžių, pomėgius.
Dovana – tai ne tik daiktas, bet ir geras žodis, šiltas bendravimas, parodytas dėmesys.
Galima dovanoti ir savo rankų darbo dovanas.
Dovana turėtų būti žmogui staigmena.
29Teikiant dovanas svarbiausia – dovanoti iš širdies.
Kas pavaizduota paveikslėlyje? Kokios dovanos yra teikiamos?
Kada dar žmonės nudžiugina vieni kitus dovanomis?
Ar esi gavęs dovanų? O dovanojęs?
Kaip manai, ką žmonės jaučia gaudami dovanų?
Išsiaiškink, kokių dovanų norėtų tavo klasės draugai.Kartu su mokytoju sudarykite norimų dovanų sąrašą.
Iš spalvoto popieriaus pasidaryk maišelį dovanai ( 99 psl.).
Surink kuo daugiau medžiagos apie Baltijos jūros paukščius.
KAIP VANdUo GALI TAPTI NUodINGAS?
34
Upių ir požeminis vanduo yra svarbiausi vandens šaltiniai, kuriais naudojasi žmonės.
Vandens telkinius teršia buities ar pramonės reikmėms naudotas ir neišvalytas vanduo, iš laukų sutekėję trąšų likučiai, į telkiniusmetamos šiukšlės.
Transporto priemonių ir pramonės įmonių išmestos į orą dujosištirpsta vandens lašeliuose ir virsta rūgštimis. Lyjant jos patenka į vandens telkinius, apnuodija augalus ir gyvūnus, dėl to šie ima nykti.
Užterštas vanduo valomas specialiais įrenginiais.
35Rūgštieji lietūs labiausiai pažeidžia spygliuočius.
Ką matai paveikslėlyje? Papasakok.
Kas teršia vandenį? Kaip manai, kas nutiktų, jei pasaulyje visas vanduo būtų užterštas?
Ką, tavo manymu, reikėtų daryti, kad vanduo būtų mažiau teršiamas?
Atlik bandymą „Vandens plėvelė“ ( 85 psl.).
Iš spalvoto popieriaus išlankstyk gėlės žiedą ir įdėk jį į vandenį( 100 psl.).
Surink kuo daugiau medžiagos apie Baltijos jūros gyvūnus.
SUŽINoJAU, PAKARToJAU, IšmoKAU...
36 37
Kas pavaizduota šiuose paveikslėliuose? Kaip manai,kodėl vaikai juos pasirinko?
Paveikslėliai rodo, su kokiomis temomis susijusios pratybų sąsiuvinio užduotys.
Atlik šias užduotis ir pasakyk:1) ką pakartojai,2) ką naujo sužinojai per pasaulio pažinimo pamokas.
PRISTATAU PRoJEKTą...
52 53
Ką matai paveikslėlyje? Aptark tai su draugais.
Lietuvos žemėlapyje rask ir vėliavėle pažymėk Baltijos jūrą.
Dar kartą pažvelk į paveikslėlį – jis turėtų tau priminti projekto temas.Kuri iš jų labiausiai tau patiko? Kodėl?
Susiskirstykite į penkias grupes ir nutarkite, apie kokią temą pasakos kiekviena grupė. Tada apibendrinkite surinktą medžiagą ir pristatykite ją klasės draugams.