Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM
PANITIA BAHASA INGGERIS
UNTUK PELAJAR TAHUN 4,5 dan 6
VISI SEKOLAH
Sekolah Kebangsaan Ladang Taku akan melahirkan pelajar yang holistik dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial.
VISI PANITIA BAHASA INGGERIS
Memperkukuh penguasaan Bahasa Inggeris di kalangan pelajar SK Ladang Taku
MISI PANITIA BAHASA INGGERIS
1. Memperkasakan Bahasa Inggeris di kalangan murid-murid2. Memperkayakan kosa kata Bahasa Inggeris3. Menggunakan Bahasa Inggeris sebagai alat perpaduan
Siti Nadia binti Mohamad Page 1
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
ANALISIS PERSEKITARAN “SWOT”
TAHUN 2012
KEKUATAN ( S ) KELEMAHAN ( W )
S1 Barisan pentadbir sekolah yang komited dan berpengalaman
S2 Guru terlatih yang komited dan kreatif.
S3 Sumber kewangan mencukupi.
S4 Semangat kerja berpasukan yang tinggi.
W1 Guru terlibat dengan program luar- P & P terjejas
W2 Murid mempunyai perspektif negatif terhadap bahasa Inggeris.
W3 Segelintir murid kurang pendedahan kepada media masa dalam bahasa Inggeris.
PELUANG ( O ) CABARAN ( T )
O1 Sokongan daripada pihak sekolah dan juga ibu bapa
O2 Dapat mengaplikasikan aktiviti Bahasa Inggeris ketika P&P dalam kehidupan seharian.
O3 Murid dapat mengetengahkan dan mengasah bakat mereka dalam bidang bahasa Inggeris.melalui pertandingan dan program yang dianjurkan.
T1 Tidak ada peneguhan terhadap kemahiran berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris yang betul di dalam dan luar sekolah.
T2 Sikap murid yang malu dan kurang berkeyakinan untuk menggunakan Bahasa Inggeris.
T3 Murid beranggapan Bahasa Inggeris terlalu sukar dan menyebabkan mereka enggan mencuba.
Siti Nadia binti Mohamad Page 2
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
Senarai isu-isu strategik:
Daripada analisis persekitaran “SWOT”, isu-isu strategik yang telah dikenalpasti ialah:
1. Murid yang kurang penguasaan kosa kata dalam Bahasa Inggeris menjejaskan prestasi penguasaan bahasa.
2. Sikap murid yang tidak menitikberatkan penguasaan tatabahasa yang betul dalam pertuturan dan tulisan.
3. Sikap murid kurang prihatin terhadap struktur ayat yang betul dalam Bahasa Inggeris.
4. Sikap murid yang malu berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris menyebabkan kurang penguasaan dalam kemahiran bertutur.
Siti Nadia binti Mohamad Page 3
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN
Isu Strategik Matlamat Strategik Objektif KPI TOV 2012
Strategik
Murid kurang penguasaan kosa kata dalam Bahasa Inggeris menjejaskan prestasi penguasaan bahasa.
Mendedahkan murid dengan kosa kata yang lebih luas
Murid dapat memperkaya kosa kata
Bilangan kosa kata yang diketahui murid seminggu
Minimum 10 kosa kata
Walking Dictionary
Pertandingan “Spelling Bee” antara murid tahun 5 dan 6
Sikap murid yang tidak menitikberatkan penguasaan tatabahasa yang betul dalam pertuturan dan tulisan.
Menggalakkan murid menggunakan tatabahasa yang betul.
Murid dapat menggunakan tatabahasa yang betul dalam pertuturan dan tulisan.
Peratusan murid yang dapat menggunakan tatabahasa yang betul meningkat.
70 % Grammar Day
Grammar Dictation (Artikel Suratkhabar)
Sikap murid kurang prihatin terhadap struktur ayat yang betul dalam Bahasa Inggeris.
Mendedahkan murid cara untuk menulis struktur ayat yang betul
Murid dapat menguasai kemahiran menulis.
Peratusan murid yang mampu menulis ayat dengan betul meningkat.
70% Penggunaan Kaedah SVO
English Workshop
Sikap murid yang malu berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris menyebabkan kurang penguasaan dalam kemahiran bertutur.
Menggalakkan murid menitikberatkan kemahiran bertutur.
Murid berpeluang menggunakan Bahasa Inggeris dalam pertuturan.
Peratusan murid yang mampu bertutur dalam Bahasa Inggeris yang mudah, meningkat.
50% Story Telling
Action Song
Siti Nadia binti Mohamad Page 4
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
PELAN TAKTIKAL
Isu Strategik 1 : Murid kurang penguasaan kosa kata dalam Bahasa Inggeris menjejaskan prestasi penguasaan bahasa.
Strategi : Mendedahkan murid dengan kosa kata yang lebih luas
Program / Projek Teras PPP
2013-2025
Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber Output (Hasil) KPI Pelan Kontigensi
Walking Dictionary Membangun modal insan
Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5 dan 6
Sepanjang tahun - Menambah kosa kata Bahasa Inggeris murid
Jumlah kosa kata yang diketahui murid seminggu
Papan Kenyataan “A Word A Day”
Pertandingan “Spelling Bee” antara murid
Membangun modal insan
Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5 dan 6
2 kali setahun - Menambah kosa kata Bahasa Inggeris murid
Penambahan borang penyertaan yang diterima
Pertandingan Spell-It-Right semasa Minggu BI
Siti Nadia binti Mohamad Page 5
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
Isu Strategik 2 : Sikap murid yang tidak menitikberatkan penguasaan tatabahasa yang betul dalam pertuturan dan tulisan.
Strategi : Menggalakkan murid menggunakan tatabahasa yang betul.
Program / Projek Teras PPP
2013-2025
Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber Output (Hasil) KPI Pelan Kontigensi
Grammar Day Membangun modal insan
Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5 dan 6
Sekali setahun - Menggunakan tatabahasa yang betul
Jumlah soalan yang dijawab betul
Kompilasi latih tubi terancang
Grammar Dictation (Artikel Suratkhabar)
Membangun modal insan
Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5 dan 6
Setiap minggu - Mengetahui penggunaan tatabahasa yang betul
- Penggunaan artikel dari kertas soalan tahun yang lepas
Siti Nadia binti Mohamad Page 6
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
Isu Strategik 3 : Sikap murid kurang prihatin terhadap struktur ayat yang betul dalam Bahasa Inggeris.
Strategi : Mendedahkan murid cara untuk menulis struktur ayat yang betul
Program / Projek Teras PPP
2013-2025
Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber Output (Hasil) KPI Pelan Kontigensi
Penggunaan Kaedah SVO
Membangun modal insan
Guru bahasa Inggeris Tahun
4, 5 dan 6
Sepanjang tahun - Menguasai kemahiran menulis.
Peratusan murid yang mampu menulis ayat dengan betul meningkat.
Essay Drill
English Workshop Membangun modal insan
Pegawai PPD Bahasa Inggeris
Dua kali setahun Panitia Mengetahui cara menulis mengikut format UPSR
Peratusan murid yang mampu menulis ayat dengan betul meningkat.
Jemputan penceramah luar
Siti Nadia binti Mohamad Page 7
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
Isu Strategik 4 : Sikap murid yang malu berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris menyebabkan kurang penguasaan dalam kemahiran bertutur.
Strategi : Menggalakkan murid menitikberatkan kemahiran bertutur.
Program / Projek Teras PPP
2013-2025
Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber Output (Hasil) KPI Pelan Kontigensi
Story Telling Membangun modal insan
Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5 dan 6
Sebulan sekali - Mampu bertutur dalam Bahasa Inggeris yang mudah.
Peratusan murid yang mampu menguasai kosa kata, gaya dan nada bercerita yang betul.
Oral Comprehension Questions semasa kelas
Action Song Membangun modal insan
Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5 dan 6
Dua kali setahun - Mampu bertutur dalam Bahasa Inggeris yang mudah.
Peratusan murid yang mampu melakukan pergerakan berdasarkan seni kata lagu bahasa Inggeris yang diperdengarkan.
Murid tahun 4,5 dan 6 akan berlatih setiap 2 minggu sekali semasa perjumpaan persatuan bahasa Inggeris.
Siti Nadia binti Mohamad Page 8
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
PELAN OPERASI 1
Nama Projek / Program : Walking Dictionary
Rasional : Murid kurang penguasaan kosa kata dalam Bahasa Inggeris menjejaskan prestasi penguasaan bahasa.
Objektif : Murid dapat memperkaya kosa kata
Tempoh / Tarikh : Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahun 4,5 dan 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh
1 Perbincangan antara guru bahasa Inggeris Semua guru bahasa Inggeris 1 hari
2 Perlaksanaan program Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6 Sepanjang tahun
3 Laporan perlaksanaan (post-mortem) Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5.6 Selepas UBB2
Siti Nadia binti Mohamad Page 9
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
PELAN OPERASI 2
Nama Projek / Program : Pertandingan “Spelling Bee” antara murid than 4, 5 dan 6
Rasional : Murid kurang perbendaharaan kata
Objektif : 1. Murid dapat menambah perbendaharaan kata
2. Murid dapat mengguna kosa kata yang betul dalam karangan
Tempoh / Tarikh : Sebulan sekali
Kumpulan Sasaran : Semua ahli murid Tahun 4,5 dan 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh
1 Perbincangan antara guru bahasa Inggeris Semua guru bahasa Inggeris 1 hari
2 Penyediaan senarai kosa kata Bahasa Inggeris Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6 1 hari sebelum pertandingan
3 Perlaksanaan pertandingan Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6 1 hari
4 Laporan perlaksanaan (post-mortem) Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6 1 minggu selepas perlaksanaan
Siti Nadia binti Mohamad Page 10
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
PELAN OPERASI 3
Nama Projek / Program : Grammar Day
Rasional : Menggalakkan murid menggunakan tatabahasa yang betul.
Objektif : Murid dapat menggunakan tatabahasa yang betul dalam pertuturan dan tulisan.
Tempoh / Tarikh : Setiap minggu
Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahun 4, 5 dan 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh
1 Perbincangan antara guru bahasa Inggeris Semua guru bahasa Inggeris 1 hari
2 Penyediaan soalan tatabahasa Bahasa Inggeris Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6 1 hari sebelum kuiz
3 Perlaksanaan program Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6 1 hari
4 Laporan perlaksanaan (post-mortem) Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6 Selepas UBB 2
Siti Nadia binti Mohamad Page 11
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
PELAN OPERASI 4
Nama Projek / Program : Grammar Dictation (Artikel Suratkhabar)
Rasional : Menggalakkan murid menggunakan tatabahasa yang betul.
Objektif : Murid dapat menggunakan tatabahasa yang betul dalam pertuturan dan tulisan.
Tempoh / Tarikh : Setiap minggu
Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahun 4, 5 dan 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh
1 Perbincangan antara guru bahasa Inggeris Semua guru bahasa Inggeris 1 hari
2 Penyediaan artikel dari suratkhabar Bahasa Inggeris Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5, 6 Seminggu sebelum program
3 Perlaksanaan program Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6 Sepanjang tahun
4 Laporan perlaksanaan (post-mortem) Guru bahasa Inggeris Tahun 4,5,6 Selepas UBB 2
Siti Nadia binti Mohamad Page 12
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
PELAN OPERASI 5
Nama Projek / Program : Penggunaan Kaedah SVO
Rasional : Mendedahkan murid cara untuk menulis struktur ayat yang betul
Objektif : Murid dapat menguasai kemahiran menulis mengikut struktur ayat yang betul.
Tempoh / Tarikh : Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahun 5 dan 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh
1 Perbincangan antara guru bahasa Inggeris Semua guru bahasa Inggeris 1 hari
2 Penyediaan soalan penulisan dan lembaran kerja Bahasa Inggeris
Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6 1 Minggu
3 Perlaksanaan program menulis mengikut kaedah SVO Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6 Sepanjang tahun
4 Laporan perlaksanaan (post-mortem) Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6 Selepas UBB 3
Siti Nadia binti Mohamad Page 13
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
PELAN OPERASI 6
Nama Projek / Program : English Workshop
Rasional : Mendedahkan murid cara untuk menulis struktur ayat yang betul
Objektif : 1. Murid dapat menguasai kemahiran menulis mengikut struktur ayat yang betul.
2. Mengetahui cara menulis mengikut format UPSR
Tempoh / Tarikh : Dua kali setahun
Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahun 5 dan 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh
1 Perbincangan antara guru bahasa Inggeris Semua guru bahasa Inggeris 1 hari
2 Mendapatkan penyertaan murid Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6 2 minggu sebelum bengkel
3Persediaan perlaksanaan
a) penyediaan tempat
b) pengurusan bahan
Semua guru bahasa Inggeris 1 hari sebelum bengkel
4 Perlaksanaan bengkel Guru cemerlang daerah Kuala Krai 1 hari
5 Laporan perlaksanaan (post-mortem) Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6 2 minggu selepas perlaksanaan
Siti Nadia binti Mohamad Page 14
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
PELAN OPERASI 7
Nama Projek / Program : Action Song
Rasional : Menggalakkan murid menitikberatkan kemahiran bertutur.
Objektif : 1. Murid berpeluang menambah kosa kata bahasa Inggeris dengan cara yang menyeronokkan.
2. Murid dapat menghilangkan sikap negatif terhadap bahasa Inggeris.
Tempoh / Tarikh : Dua kali setahun
Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahun 5 dan 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh
1 Perbincangan antara guru bahasa Inggeris Semua guru bahasa Inggeris 1 hari
2 Mendapatkan penyertaan murid Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6 2 minggu sebelum pertandingan
4Persediaan perlaksanaan
a) penyediaan tempat
b) pengurusan bahan soalan dan topik
Semua guru bahasa Inggeris 1 hari sebelum pertandingan
5 Perlaksanaan pertandingan Semua guru bahasa Inggeris 1 hari
6 Laporan perlaksanaan (post-mortem) Guru bahasa Inggeris Tahun 5dan 6 1 minggu selepas perlaksanaan
Siti Nadia binti Mohamad Page 15
Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2013 (Tahun 4, 5 dan 6) SKLT
PELAN OPERASI 8
Nama Projek / Program : Story Telling
Rasional : Murid berpeluang menggunakan Bahasa Inggeris dalam pertuturan.
Objektif : 1. Murid dapat mempelajari teknik bercerita dengan betul
2. Murid dapat memperkaya kosa kata
Tempoh / Tarikh : 2 kali setahun
Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahun 5 dan 6
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh
1 Perbincangan antara guru bahasa Inggeris Semua guru bahasa Inggeris 1 hari
2 Penyediaan topik cerita Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6 Seminggu sebelum
3 Perlaksanaan program Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6 Sepanjang tahun
4 Laporan perlaksanaan (post-mortem) Guru bahasa Inggeris Tahun 5 dan 6
Siti Nadia binti Mohamad Page 16