PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ASSURE BERBANTUKAN MIND MAP (PETA PIKIRAN)
UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
Debora Dewi Tunu1)
, Adriyanto J. Gundo, S.si., M.pd.2)
Program studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Jln. Diponegoro 53-60 Salatiga
Email : 1)
ABSTRACK
The main problem in this study is most students do not have the motivation to follow the lesson. The
formulation of the problem in this action research are: 1) Is the application of learning models ASSURE assisted
Mind Map (mind maps) can increase students' motivation ? Learning model applied in this study is a learning model
ASSURE assisted Mind Map (Mind Maps). While the purpose of this research is to increase students' motivation
through the implementation of learning model ASSURE assisted Mind Map (Map Mind) in junior Christian 4
Salatiga. Based on the analysis of the data showed that the initial conditions with an average of 63.55. The average
is still below completeness (KKM) were determined to be 70.00. On learning the first cycle of students who pass
KKM 21 students with student motivation (53.84%), and the second cycle students who pass the KKM to 27 students
with student motivation (67.49%), while the third cycle students who completed the KKM to 31 with student's
motivation (88.59%). From the results mentioned above, it is evident that the learning model ASSURE assisted Mind
Map is able to increase students' motivation in science subjects in class VIII SMP Christian 4 Salatiga in the
academic year 2016/2017.
Keywords: Learning Model ASSURE, Mind Map (Mind Maps), Motivation.
ABSTRAK
Masalah utama dalam penelitian ini adalah sebagian besar siswa tidak memiliki motivasi untuk mengikuti
pelajaran. Adapun rumusan masalah dalam penelitian tindakan ini adalah: 1) Apakah penerapan model
pembelajaran Assure berbantukan Mind Map (peta pikiran) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa? Model
pembelajaran yang diterapkan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran Assure berbantukan Mind Map
(Peta Pikiran). Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui
penerapan model pembelajaran Assure berbantukan Mind Map (Peta Pikiran) di SMP Kristen 4 Salatiga.
Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa kondisi awal dengan rata-rata 63,55. Rata-rata ini masih di bawah
ketuntasan (KKM) yang ditentukan yaitu 70,00. Pada pembelajaran siklus I siswa yang tuntas KKM 21 siswa
dengan motivasi belajar siswa (53.84%), dan pada siklus II siswa yang tuntas KKM menjadi 27 siswa dengan
motivasi belajar siswa (67.49%), sedangkan pada siklus III siswa yang tuntas KKM menjadi 31 dengan motivasi
belajar siswa (88.59%). Dari hasil-hasil tersebut di atas, terbukti bahwa model pembelajaran Assure berbantukan
Mind Map mampu meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VIII SMP Kristen 4
Salatiga tahun pelajaran 2016/2017.
Kata kunci: Model Pembelajaran Assure, Mind Map (Peta Pikiran), Motivasi Belajar.1
1 Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi
2 Dosen Fakultas Teknologi Informasi
Recommended
