PENGEMBANGAN MEDIA GARIS BILANGAN DENGAN BONEKA
ELEKTRIK PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD
SKRIPSI
OLEH:
RISWANDHA IMAWAN
NIM: 201110430311193
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
PENGEMBANGAN MEDIA GARIS BILANGAN DENGAN BONEKA
ELEKTRIK PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat
mendapatkan gelar sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar
OLEH:
RISWANDHA IMAWAN
NIM: 201110430311193
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
LEMBAR PERSETUJUAN
PENGEMBANGAN MEDIA GARIS BILANGAN DENGAN BONEKA
ELEKTRIK PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD
OLEH :
RISWANDHA IMAWAN
NIM : 201110430311193
Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan
di depan dewan penguji dan disetujui
di Malang, 22 September 2015
Menyetujui,
Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Siti Fatimah Soenaryo, M.Pd Erna Yayuk, M.Pd
LEMBAR PENGESAHAN
PENGEMBANGAN MEDIA GARIS BILANGAN DENGAN BONEKA
ELEKTRIK PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD
Dipertahankan di depan dewan penguji Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Malang dan diterima untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Mengesahkan:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Malang, 2 November 2015
Dekan FKIP,
Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes
Dewan Penguji : Tanda Tangan
1. Dra. Lise Chamisijatin, M.Pd 1. .........................................
2. Bambang Santoko, M.Pd 2. ..........................................
3. Dr. Siti Fatimah Soenaryo, M.Pd 3. ..........................................
4. Erna Yayuk, M.Pd 4. ..........................................
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Riswandha Imawan
Tempat, tanggal lahir : Malang, 24 Mei 1993
NIM : 201110430311193
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa :
1. Skripsi dengan judul “Pengembangan Media Garis Bilangan dengan Boneka Elektrik Pelajaran Matematika Kelas IV SD” adalah hasil karya saya, dan dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang telah saya peroleh dibatalkan, serta proses dengan ketentuan hukum yang berlaku.
3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty non eksklusif.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.
Malang, 2 November 2015
Yang menyatakan,
Riswandha Imawan
MOTTO
Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan,
sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka
apabila engkau telah selesai (dari suatu urusan), tetaplah
bekerja keras (untuk urusan lain).
(QS. Asy-Syarh 94:5-6)
PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat-Nya,
nikmat serta hidayah-Nya dan Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk ke
jalan yang terang dan benar sehingga penulis dapat mentelesaikan tugas akhir ini.
Dengan segenap hati yang paling dalam, skripsi ini penulis
persembahkan kepada :
1. Bapak dan Ibuku, Andie Harianto dan Sulistiowati yang telah
memberikan segalanya untuk anakmu-anakmu agar bisa menempuh
pendidikan lebih baik dari kalian berdua.
2. Adikku Aldhie Kusuma Zhein, skripsiku nanti jangan dicontoh
meskipun sama-sama ambil jurusan PGSD, lebihi apa yang sudah
dicapai abangmu ini.
3. Dosen Pembimbing (I) Dr. Siti Fatimah Soenaryo, M.Pd dan dosen
pembimbing (II) Erna Yayuk, M.Pd yang telah memberikan ilmu dan
arahan yang bermanfaat.
4. Ibu Nisfu Farida Amd.gz terima kasih atas masukan dan saran serta
dukungan sampai skripsi ini selesai.
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan
rahmat-Nya serta hidayah-Nya sehingga skripsi dengan judul “Pengembangan
Media Garis Bilangan dengan Boneka Elektrik Pelajaran Matematika Kelas IV
SD” dapat terselesaikan.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak lepas dari bimbingan
petunjuk serta saran-saran dari berbagai pihak. Untuk itu dengan segala
kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat :
1. Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Keguruan
dan Pendidikan yang telah memberikan ijin dalam proses penelitian.
2. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru
Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala
urusan administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi.
3. Dosen Pembimbing (I) Dr. Siti Fatimah Soenaryo, M.Pd dan dosen
pembimbing (II) Erna Yayuk, M.Pd yang telah membimbing dan
mengarahkan penulis dalam penyusunan skripsi ini.
4. Validator media Ari Dwi Haryono, M.Pd, validator materi Dra. Sri
Wahyuni, M.KPd, dan validator pembelajaran Shelviana Zahro dan Iwan
Roelyanto S.Pd yang telah bersedia membantu dalam proses validasi.
5. Bapak dan Ibu kepala Sekolah SDN Sukomulyo 2 Pujon Kabupaten
Malang dan SDN Rampal Celaket 1 Malang yang telah memberikan ijin
untuk melakukan penelitian.
6. Semua pihak yang telah membantu dan tidak dapat penulis sebutkan satu
per satu.
Walaupun sudah berusaha semaksimal mungkin, namun skripsi ini masih
jauh dari sempurna, untuk itu saran dan kritik yang membangun dari semua pihak
saya harapkan guna perbaikan penulisan skripsi ini.
Harapan penulis, skripsi yang sederhana ini bermanfaat bagi calon guru
atau guru-guru dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar
siswa.
Malang, 22 September 2015
Riswandha Imawan
DAFTAR ISI
Halaman Judul i
Lembar Persetujuan ii
Lembar Pengesahan iii
Surat Pernyataan iv
Motto v
Halaman Persembahan vi
Kata Pengantar vii
Abstrak ix
Abstract x
Daftar isi xi
Daftar Tabel xiv
Daftar Gambar xv
Daftar Lampiran xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah 1
B. Rumusan Masalah 4
C. Tujuan Penelitian 4
D. Spesifikasi Produk 4
E. Manfaat Hasil Penelitian 5
F. Asumsi dan Keterbatasan Penelitian dan Pengembangan 5
G. Definisi Istilah 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Karakteristik Siswa SD 8
B. Pembelajaran Menggunakan Strategi Permainan 10
1. Konsep Strategi Belajar 10
2. Pengertian Permainan (game) 10
3. Elemen Dasar Permainan 11
4. Kelebihan dan Kekurangan Media Pembelajaran 12
C. Media Pembelajaran 13
1. Pengertian Media Pembelajaran 13
2. Jenis-jenis Media Pembelajaran 14
3. Manfaat Media Pembelajaran 17
D. Pembelajaran Matematika 19
1. Pengertian Matematika 19
2. Tujuan Pembelajaran Matematika 20
E. Bilangan Bulat dan Garis Bilangan 21
1. Pengertian Bilangan Bulat 21
2. Operasi Bilangan Bulat 22
F. Pengembangan Media Boneka Elektrik 26
1. Media Boneka Elektrik 26
2. Tujuan Penggunaan Media Boneka Elektrik 26
3. Desain Rancangan Media Boneka Elektrik 26
4. Kelebihan dan Kekurangan Media Boneka Elektrik 27
5. Langkah-langkah Menggunakan Media 28
G. Kerangka Berpikir 28
BAB III METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
A. Model Penelitian dan Pengembangan 30
B. Prosedur Pengembangan 31
1. Potensi dan Masalah 31
2. Pengumpulan Data 31
3. Desain Produk 32
4. Validasi Desain 33
5. Perbaikan Desain 33
6. Uji Coba Produk 33
7. Revisi Produk 34
8. Uji Coba Pemakaian 34
9. Revisi Produk 34
C. Jenis Data 35
1. Teknik Pengumpulan Data 35
2. Instrumen Pengumpulan Data 36
3. Teknik Analisis Data 38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian dan Pembahasan 42
1. Potensi dan Masalah 42
2. Pengumpulan Data 43
3. Desain Produk 45
4. Validasi Desain 49
5. Revisi Desain 53
6. Uji Coba Produk 57
7. Revisi Produk 59
8. Uji Coba Pemakaian 60
9. Revisi Produk Tahap Akhir 62
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan 64
2. Saran 65
DAFTAR PUSTAKA 66
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Rincian Biaya Pembuatan Media 32
Tabel 2. Kisi-kisi Instrumen Validasi Media 37
Tabel 3. Kisi-kisi Insstrumen Validasi Materi 37
Tabel 4. Kisi-kisi Instruman Angket Respon Peserta Didik 38
Tabel 5. Penilaian Skala Likert 39
Tabel 6. Tingkat Pencapaian dan Kualifikasi 39
Tabel 7. Penilaian Skala Guttman 40
Tabel 8. Tingkat Pencapaian dan Kualifikasi 40
Tabel 9. Tingkat Pencapaian dan Kualifikasi Ketuntasan Evaluasi 41
Tabel 10. Hasil Wawancara Analisis Kebutuhan 43
Tabel 11. Produksi Media 46
Tabel 12. Hasil Validasi Ahli Media Sebelum Revisi 49
Tabel 13. Kritik dan Saran Ahli Media 50
Tabel 14. Hasil Validasi Ahli Materi Sebelum Revisi 51
Tabel 15. Kritik dan Saran Ahli Materi 52
Tabel 16. Validasi Ahli Pembelajaran 53
Tabel 17. Hasil Penilaian Ahli Media Setelah Revisi 54
Tabel 18. Hasil Penilaian Ahli Materi Setelah Revisi 56
Tabel 19. Data Hasil Penilaian Uji Coba Kelompok Kecil 58
Tabel 20. Data Hasil Penilaian Uji Coba Kelompok Besar 60
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Bilangan Bulat dalam Garis Bilangan 22
Gambar 2. Desain Media Boneka Elektrik 27
Gambar 3. Kerangka Pikir 29
Gambar 4. Langkah-langkah Penggunaan Metode R & D 30
Gambar 5. Gambaran Awal Desain Media 45
Gambar 6. Perbaikan Komponen Sesuai Saran Ahli Media 50
Gambar 7. Perbaikan Komponen Sesuai Saran Ahli Materi 52
Gambar 8. Hasil Revisi Media dari Ahli Media 55
Gambar 9. Hasil Revisi Media dari Ahli Materi 57
Gambar 10. Uji Coba Kelompok Kecil 58
Gambar 11. Uji Coba Kelompok Besar 61
Gambar 12. Perbaikan Komponen dari Ahli Pembelajaran 62
Gambar 13. Desain Baru Media Boneka Elektrik 63
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Hasil Analisis Kebutuhan 68
Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 71
Lampiran 3 Instrumen Validasi Media 82
Lampiran 4 Hasil Rekapitulasi Validasi Media 103
Lampiran 5 Data Nama Siswa 109
Lampiran 6 Tingkat Ketuntasan Evaluasi Kelompok Kecil 111
Lampiran 7 Tingkat Ketuntasan Evaluasi Kelompok Kecil 112
Lampiran 8 Data Respon Peserta Didik 114
Lampiran 9 Surat-surat 118
Lampiran 10 Rencana Pembuatan Media 123
Lampiran 11 Dokumentasi Kegiatan 126
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta Arsyad, Azhar. 2010. Media Pembelajatan. Jakarta: PT Raja Grafindo. Danim, Sudarwan. 2008. Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi
Aksara. Darmawan, Deni. 2012. Inovasi Pendidikan. (Pipih Latifah, Ed.). Bandung: PT
Remaja Rosdakarya. Erwin. 2013. Game RPG “True Destiny” Menggunakan Aplikasi RPG Maker
VX.(Online), (http://download.portalgaruda.org/article.php?article=199735&val=6577&title=Game%20RPG). Diakses 31Maret 2015
Fathurrahman, Pupuh & Sobry Sutikno. 2009. Strategi Belajar Mengajar: Melalui
Konsep Umum & Konsep Islami. Bandung: Refika Aditama. Heruman. 2013. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. (Boyke
Ramdhani, Ed.). Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Makmun, Abin Syamsuddin. 2009. Psiklogi Kependidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya. Muhsetyo, Gatot dkk. 2011. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Penerbit
Universitas Terbuka kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Ollerton, mike. 2010. Mathematics Teacher’s Handbook. (Suud Karim
Alkarhami, ED.). Jakarta: Penerbit Erlangga.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. (Online), http://bsnp-indonesia.org/id/?page_id=103. Diakses 31 Maret 2015.
Sadiman, Arief S. 2010. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers. Soetopo, Hendyat. 2010. Psikologi Pendidikan. Malang: PHK S1 PGSD-A
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ALFABETA, cv.
Jurnal game theory.
Susilana, Rudi & Cepi Riyana. 2011. Media Pembelajaran Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan, dan Penilaian. Bandung: CV Wacana Prima.
Tirtarahardja, Umar & S.L. La Sulo. 2005. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT
Rineka Cipta. Uno, Hamzah B & Masri Kudrat Umar. 2009. Mengelola Kecerdasan Dalam
Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara. . Winarni, Endang Setyo & Sri Harmini. 2012. Matematika Untuk PGSD. (Adriani
Kamsyach, Ed.). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.