UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS BIENESTAR INSTIUCIONAL
¨BIENESTAR ERES TU, BIENESTAR SOMOS TODOS¨
PERIODOS 2013 - 2015
INFORME PARTICIPACIÓN DEL PROGRAMA
LICENCIATURA MATEMÁTICAS Y FÍSICA EN
SERVICIOS DE BIENESTAR INSTITUCIONAL
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS BIENESTAR INSTIUCIONAL
INFORME PARTICIPACIÓN ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FÍSICA EN SERVICIOS DE BIENESTAR
INSTITUCIONAL
Con el propósito de consolidar la estadística de participación de los estudiantes
del programa de Licenciatura en Matemáticas y Física es necesario, para tal fin
referenciar cada uno de los proyectos y las actividades en que hubo participación
de los estudiantes del programa.
Por otra parte es importante resaltar los incentivos, que la Universidad ofrece a los
participantes de la comunidad estudiantil por pertenecer y participar en eventos
culturales y deportivos en representación de la Universidad a nivel Regional,
Nacional e Internacional.
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FACTOR 7. BIENESTAR INSTITUCIONAL
POLÍTICAS, PROGRAMAS Y SERVICIOS DE BIENESTAR
INSTITUCIONAL
ACUERDO 025 DE 2002 Art. 5 Son políticas de Bienestar Institucional:
La permanente observancia de los principios institucionales fundamentos del verdadero clima organizacional que se refleja en bienestar de la comunidad universitaria.
La construcción colectiva de espacios y condiciones éticas y estéticas
consustanciales al desarrollo humano en procura de la formación integral explicitada en la misión institucional.
La búsqueda de mejores condiciones para el desarrollo integral de los
miembros de la comunidad universitaria, orientados a elevar la calidad de vida, el cultivo de la armonía con los semejantes y el respeto por el entorno, en la perspectiva de un ambiente favorable para la vida.
El ofrecimiento de un conjunto de programas y actividades dirigidas al
desarrollo intelectual, académico, afectivo, social, cultural y físico de la comunidad universitaria.
El fomento del sentido de pertenencia a la institución, la cultura de convivencia e integración entre sus miembros.
Divulgación Bienestar realiza una amplia divulgación de sus servicios y beneficios utilizando diferentes medios de comunicación como página web institucional, correo electrónico [email protected], [email protected], Facebook bienestar Unillanos – fan page, carteleras institucionales, brochure, voz a voz - saloneo; jornada de primer encuentro con los estudiantes que ingresan por primera vez a la universidad. En la página Institucional en el link del SIG se encuentran publicados los procedimientos y los formatos que indican cómo acceder a los servicios de Bienestar Institucional.
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ESTRATEGIAS QUE PROPICIEN UN CLIMA INSTITUCIONAL ADECUADO QUE FAVOREZCA EL DESARROLLO HUMANO Y PROMUEVA UNA CULTURA QUE RECONOZCA EL VALOR DE LA DIVERSIDAD.
El sistema de Bienestar Institucional desarrolla como estrategia una diversa oferta de servicios a través de proyectos, que generan espacios que permiten desarrollar aptitudes y actitudes individuales y de grupo en las dimensiones espiritual, cultural, social, moral, intelectual, psicoafectivo y física de la persona. De igual manera, Bienestar se ha preocupado por fomentar acciones e implementar campañas como estrategias con el fin de fortalecer los valores de convivencia, respeto, solidaridad y sentido de pertenencia. Dentro de los temas más relevantes podemos mencionar los siguientes: Línea Competencias Ciudadanas: cuyo enfoque es el desarrollo equilibrado y armónico de las habilidades para la vida y en especial, de las capacidades para la toma de decisiones, la adquisición de criterios, el trabajo en equipo, asumir responsabilidades, solución de conflictos y problemas, y las habilidades para la comunicación, la negociación y la participación, que deben estar explícitas en todo proyecto educativo institucional.
A través del Área de Desarrollo Humano se ha venido trabajando mediante talleres y campañas donde se pueden destacar los siguientes temas:
-Resolución de conflictos -Trabajo en equipo -Cómo afrontar los retos -Comunicación asertiva -Sentido de pertenencia -Parejas tóxicas -Manejo de autoestima
Línea Ecología Social: (Medio ambiente y ecología, cuidado del entorno, caminatas ecológicas) El propósito de esta estrategia es generar conciencia social y ambiental dentro y fuera de la Institución, a través de la formación de grupos promotores socio-ambientales - PAU.
Línea Liderazgo: Brindar acompañamiento y Formación a Líderes, gestores sociales, que tengan un genuino interés en ser mejores ciudadanos, constructores de cultura y gestores de cambios positivos en el contexto en el que se encuentren.
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Línea clima Organizacional: Fortalecer la sensibilización continúa de la comunidad universitaria por medio de métodos lúdico-pedagógicos (talleres vivenciales, teatro, juego, danza, deporte, recreación, música) promoviendo espacios de inclusión.
Se promocionan y se realizan actividades desde las Áreas de Promoción Socioeconómica, Deportes y Cultura que responden a las diversidades de los estudiantes y que permiten el libre desarrollo de la persona.
A partir del primer periodo académico del 2015 desde el Área de Desarrollo Humano de Bienestar se generan espacios donde se promueve el respeto a la diversidad.
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PROGRAMAS, SERVICIOS Y ACTIVIDADES DE BIENESTAR
DIRIGIDOS A LOS PROFESORES, ESTUDIANTES Y PERSONAL
ADMINISTRATIVO DEL PROGRAMA
ÁREA SOCIECONOMICA:
PROGRAMA SERVICIO ACTIVIDADES
JÒVENES EN ACCIÓN
Incentivo económico programa jóvenes
en acción.
-Convocatoria estudiantes -Inscripciones página DPS -Envío listado de estudiantes matriculados DPS -Publicación listados de beneficiados por parte del DPS
PROGRAMA ALIMENTOS
Beneficio almuerzo servido
-Convocatoria estudiantes -Recepción de documentos -Verificación de información -Sistematización de la información -Publicación estudiantes beneficiados -seguimiento servicio y menú
INTERVENCIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO A LA
COMUNIDAD ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE
LOS LLANOS A TRAVÉS DE MECANISMOS DE APOYO
SOCIOECONÓMICOS Y SOCIOFAMILIARES QUE
PERMITAN LA PERMANENCIA ESTUDIANTIL.
Descuento socioeconómico en
el valor de la matrícula para estudiantes de
pregrado. Categoría hermanos, cónyuges
e individual
-Realizar el plan de trabajo -Realizar el cronograma de recepción de documentos. -Socialización del cronograma ante el comité de trabajo social para su aprobación. -Divulgación del cronograma de recepción de documentos en los diferentes medios de comunicación institucionales. -Recepción de formularios y documentos de los aspirantes. -Sistematización de la Información. Realización de visitas domiciliarias. -Listado de estudiantes beneficiados. -Informe al CTS. -Envío de listado aprobado por el CTS a la oficina de sistemas para respectivo cruce con notas. -Publicación de estudiantes beneficiados
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1. Estadísticas de Participación de los estudiantes del Programa
de Licenciatura en Matemáticas y Física en el Programa de
Jóvenes en Acción Área Socioeconómicas periodo 2013 al 2015
Fuente: Base de Datos Área socioeconómicas años 2013 al 2015
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2013 2014 2015
PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES LICENCIATURA MATEMÁTICAS Y FÍSICA 2013 AL 2015 EN PROGRAMA DE DESCUENTOS
DPS
PERIODO PROGRAMA DPS PROGRAMA
2013 No había convenio
LIC. MATEMÁTICAS Y FÍSICA 2014 18
2015 22
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2. Estadísticas de Participación de los estudiantes del Programa
de Licenciatura en Matemáticas y Física en el Programa de
Alimentos Área Socioeconómicas periodo 2013 al 2015
PERIODO PROGRAMA ALIMENTOS PROGRAMA
2013 32 Licenciatura en Matemáticas y Física
2014 11 Licenciatura en Matemáticas y Física
2015 10 Licenciatura en Matemáticas y Física
Fuente: Base de Datos Área socioeconómicas años 2013 al 2015
0
5
10
15
20
25
30
35
2013 2014 2015
PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES LICENCIATURA MATEMÁTICAS Y FÍSICA 2013 AL 2015 EN PROGRAMA DEALIMENTOS
ALIMENTOS
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3. Estadísticas de Participación de los estudiantes del Programa
de Licenciatura en Matemáticas y Física en el Programa de
Alimentos Área Socioeconómicas periodo 2013 al 2015
PERIODO
INDIVIDUAL
HERMANOS
CONYUGE
PROGRAMA
TOTAL
2013 14 8 5 Licenciatura Matemáticas y Física 27
2014 34 11 12 Licenciatura Matemáticas y Física 57
2015 34 14 4 Licenciatura Matemáticas y Física 52
Fuente: Base de Datos Área socioeconómicas años 2013 al 2015
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2013 2014 2015
INDIVIDUAL
HERMANOS
CONYUGE
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TOTAL PARTICIPACIÓN ESTUDIANTES DEL PROGRAMAS DE
LICENCIATURA MATEMÁTICAS Y FÍSICA EN LOS SERVICIOS DEL
ÁREA DE SOCIECONOMICAS
Fuente: Base de Datos Área socioeconómicas años 2013 al 2015
0
50
100
150
200
250
300
350
2013 2014 2015
ALIMENTOS
DPS
DESCUENTOS
PERIODO PROGRAMA ALIMENTOS PROGRAMA DPS DESCUENTOS SOCIECONOMICOS
2013 32 No había convenio 27
2014 11 18 57
2015 10 22 52
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ÁREA DESARROLLO HUMANO:
PROGRAMA SERVICIO ACTIVIDADES
Acompañamiento y Formación integral
del ser para el desarrollo humano
en estudiantes, docentes y
administrativos de la Universidad de los
Llanos
Asesoría y
acompañamiento psicológico
-Asesoría individual y seguimiento de casos -Asesoría movilidad internacional
Proyecto de vida -
Neounillanistas
-Se lleva un proceso con los estudiantes que ingresan por primera vez: Auto-conocimiento y formación de identidad, bajo los principios y valores individuales de la Comunidad Unillanista
Competencias ciudadanas
(Estudiantes)
-Conferencias, talleres vivenciales, socio dramas, entre otros. -Resolución de conflictos -Trabajo en equipo -Cómo afrontar los retos -Comunicación asertiva -Sentido de pertenencia -Parejas tóxicas -Manejo de autoestima
Liderazgo
(Estudiantes)
-Valores -Creatividad -Resetéate decídete a cambiar -Efectividad, responsabilidad, comunicación -Género e inclusión
Métodos de estudio - Habilidades académicas
(Estudiantes)
-Miedo escénico -Cómo mejorar la lectura -Cómo está tu ortografía -Argumentación -Preparación ECAES (Nota: Algunos temas a solicitud del programa)
Mercado Laboral
-Hoja de vida -Antes de la entrevista de trabajo -Comunicación no verbal
Cultura Ciudadana -Jornadas de sensibilización: Unillanos amable -Mejor compañero -Día nacional solidaridad con las victimas -Stop violencia de género -Entre otras
Clima organizacional Integración -Reconocimiento fechas institucionales -talleres y capacitaciones funcionarios y docentes -Celebración día del niño para hijos de funcionarios y docentes
Ecología social
-Formación de grupos promotores ambientales Unillanistas.
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Participación de Estudiantes Licenciatura Matemáticas y Física en los
servicios del Área de Desarrollo Humano 2013 al 2015
PROGRAMAS 2013 2014 2015
ASESORÍA Y ACOMPÑAMIENTO PSICOLOGICO 1
PROYECTO DE VIDA NEUNILLANISTA 3
COMPETENCIAS CIUDADANAS – MANEJO DEL ESTRÉS 6
COMPETENCIAS CIUDADANAS- TRABAJO EN EQUIPO 6
CULTURA CIUDADANA – SEMANA DE VALORES 9
LIDERAZGO 1
LIDERAZGO – RESETEATE DECIRTE A CAMBIAR 8
METODOS DE ESTUDIO- MIEDO ESCENICO 9
DIA MUNDIAL DEL AGUA 1
ECOLOGIA SOCIAL – EXPO RECICLARTE 3
ROL DE ESTUDIANTE 5
TOTAL 5
21
26
Fuente: Base de Datos Área Desarrollo Humano años 2013 al 2015
5
89
1
3
1
3
6 6
9
1
Participación de Estudiantes Licenciatura Matemáticas y Física en los servicios del Área de Desarrollo Humano 2013 al 2015
2013 2014 2015
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Participación de Docentes y Funcionarios del Programa Licenciatura
Matemáticas y Física en los servicios del Área de Desarrollo Humano
Fuente: Base de Datos Área Desarrollo Humano 2013 al 2015
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
CULTURA CIUDADANA STOP VIOLENCIA DEGENERO
Categoría 4
2013
2014
2015
ADMINISTATIVOS Y DOCENTES
PROGRAMAS 2013 2014 2015
CULTURA CIUDADANA – SEMANA DE VALORES 1
DIVULGACIÓN –REMICIÓN INTERNA PSICOLOGIA POR PROGRAMAS 2
STOP VIOLENCIA DE GENERO 1
TOTAL 1 3
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ÁREA PROMOCIÓN EN LA SALUD
PROGRAMA SERVICIO ACTIVIDADES
FOMENTO DE HÁBITOS SALUDABLES
Asesoría médica -Asesoría individual
Asesoría con enfermería -Primer auxilio
Atención odontológica (Estudiantes)
-Higiene oral
Campañas y jornadas saludables -campaña MPF, SSR, Tamizaje en VIH-Sífilis, Disminución y prevención del consumo de sustancias psicoactivas, donación voluntaria de sangre, otros
Caracterización Estudiantes Primer semestre
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Participación de Estudiantes Licenciatura Matemáticas y Física en los
servicios del Área de Promoción de la Salud 2013 al 2015
SERVICIOS 2013 2014 2015
ASESORIA MEDICA 8 8 17
ASESORÍA CON ENFERMERÍA 26 16 7
ATENCIÓN ODONTOLÓGICA 6 3 4
CAMPAÑAS Y JORNADAS SALUDABLES 16 6 29
CARACTERIZACIÓN ESTUDIANTES NUEVOS 27
TOTAL 83
33 57
Fuente: Base de Datos Área Promoción de la Salud 2013 al 2015
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2013 2014 2015
CARACTERIZACIÓN
CAMPAÑAS Y JORNADAS
ATENCIÓN ODONTOLOGICA
ASESORIA ENFERMERIA
ASESORIA MEDICA
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Participación de Docentes y Funcionarios del Programa Licenciatura
Matemáticas y Física en los servicios del Área de Promoción a la Salud
Fuente: Base de Datos Área Promoción de la Salud 2013 AL 2015
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
ASESORÍA CON ENFERMERÍA
2013
2014
2015
SERVICIOS 2013 2014 2015
ASESORÍA CON ENFERMERIA 1
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ÁREA RECREACIÓN Y DEPORTES:
PROGRAMA SERVICIO ACTIVIDADES
EL DEPORTE LA RECREACIÓN Y LA ACTIVIDAD FÍSICA, UNA
ALTERNATIVA PARA
FORTALECER LOS ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
EN LA COMUNIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Fútbol
-Convocatorias, -Inscripciones, desarrollo de entrenamientos. -Desarrollo de actividad física dirigida. -Organización y desarrollo de torneos internos. -Participaciones en torneos deportivos extramuros. -Participación en los juegos Universitarios Ascun deportes en las fases local, regional y nacional. -Caminatas ecológicas -Campamento -Rumba terapia -Masajes terapéutico -Movilidad articular
Futsala
Baloncesto
Voleibol
Tenis de campo
Ajedrez
Natación
Atletismo
Gimnasio
Ultímate
Porras universitarias
Tenis de mesa
Jiu Jitsu
Rugby
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Participación de Estudiantes del programa de Licenciatura Matemáticas y
Física en los servicios del Área de Recreación y Deportes 2013 al 2015
SERVICIOS 2013 2014 2015
AJEDREZ 3 19 37
ATLETISMO 1 2
BALONCESTO 1 1 1
ACTIVIDAD FISICA DIRIGIDA 3 6
FUTBOL 10 11
FUTBOL SALA 7 2
GIMNASIO 5 2
NATACION 4 4 11
TENIS DE CAMPO 1 2
VOLEIBOL 3 1
TORNEO FUTSALA 14
ULTIMATE 1
TOTAL 30 53 69
Fuente: Base de Datos Área Recreación y Deportes 2013 al 2015
0
10
20
30
40
50
60
70
2015
2014
2013
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ÁREA ARTE Y CULTURA:
PROGRAMA SERVICIO ACTIVIDADES
EL ARTE Y LA CULTURA UN APORTE A LA FORMACIÒN
INTEGRAL DE LA COMUNIDAD UNILLANISTA
Baile de Joropo -Convocatorias, -Inscripciones, desarrollo de instrucciones. -Clasificación de grupos según el nivel en que se encuentran los participantes. -Participación en encuentros artísticos culturales de orden local, regional, nacional e internacional. -Intercambios culturales - Cine club
Música llanera
Danza nacional
Música Andina
Teatro
Técnica vocal
Circo contemporáneo
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Participación de Estudiantes Licenciatura Matemáticas y Física en los
servicios del Área Arte y Cultura 2013 al 2015
2013 2014 2015
BAILE JOROPO 1 3 3
DANZA NACIONAL 4
MUSICA LLANERA 3 9 3
MUSICA Y TECNICA VOCAL 2 5
TEATRO 1 2
MUSICA ANDINA 3 3 5
CINE CLUB 3
EVENTOS 2
FOMENTO DE HABILIDADES 3
TOTAL PARTICIPACIÓN 13 18 22
Fuente: Base de Datos Área Arte y Cultura 2013 al 2015
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2015
2014
2013
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Participación de los Estudiantes del Programa Licenciatura Matemáticas y
Física de en Servicios de Bienestar Institucional
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2013
2014
2015
BIENESTAR INSTITUCIONAL 2013 2014 2015
ÁREA SOCIECONOMICAS 49 86 84
ÁREA DESARROLLO HUMANO 6 21 29
ÁREA PROMOCIÓN EN LA SALUD 89 33 57
ÁREA RECREACIÓN Y DEPORTES 30 53 69
ÁREA ARTE Y CULTURA 13 18 22
Total 187 211 261
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PROGRAMAS Y ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO INTEGRAL A LA COMUNIDAD INSTITUCIONAL Y ACCIONES DERIVADAS QUE CONDUZCAN AL DESARROLLO HUMANO Y EL RESPETO A LA DIFERENCIA.
Bienestar Institucional ha venido desarrollando una serie de jornadas de sensibilización cuyo propósito principal es ofrecer en los diferentes escenarios de la población Unillanista, una orientación grupal donde se busca minimizar comportamientos negativos, generando una mejor relación con sus iguales y a su vez contribuyendo individual y colectivamente con la convivencia. Estas actividades se enfocan hacia el respeto, reconocimiento del otro y la
diferencia.
Día internacional de la mujer y el hombre Este proceso es liderado por el área de Desarrollo Humano de la oficina de Bienestar, donde el propósito es sensibilizar hacia el buen trato y consideración a la mujer y el hombre, en 2014 se hizo entrega de manilla de género e inclusión. Para la vigencia 2015 se llevo a cabo el reconocimiento de las mujeres ejemplares de la Unillanos. Campañas de Sensibilización "Unillanos Amable” El fin de la actividad es hacer una Invitación al buen trato, solidaridad y respeto con nuestros compañeros
Campaña sensibilización “Violentometro”
Estrategia que busca exponer los tipos de violencia de género y cómo se mide de acuerdo a parámetros como la agresión física y psicológica.
Caminata ecológica, Día internacional del Agua Objetivo de la actividad, Sensibilizar sobre la responsabilidad compartida de los recursos naturales y los beneficios del mismo en el ser humano.
Es importante mencionar que a partir del segundo semestre de 2015 se
implementará el proyecto de “Ecología Social Unillanos”, cuyo propósito es
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generar conciencia social y ambiental a través de la formación de grupos
(estudiante, docente, administrativo) promotores socio-ambientales.
INVESTIGACIÓN PERMANENTE DE LA PROBLEMÁTICA SOCIAL DEL
ENTORNO QUE INCIDE EN LA COMUNIDAD INSTITUCIONAL
Programa de educación inclusiva Bienestar Institucional a través del área de desarrollo humano participa en la
elaboración del: ¨ Programa de Educación Inclusiva en la Universidad de los
Llanos¨. Este grupo es liderado por la docente Zaida Córdoba.
Estudio de caracterización en hábitos saludables
El área de Promoción de la Salud de Bienestar Institucional ha realizado la Caracterización en hábitos saludables, estudio descriptivo de corte observacional transversal, aplicado a los estudiantes admitidos por primera vez en los diferentes programas de pregrado ofertados en las 2 sedes de Villavicencio, vigencia 2013 - 2014; se aplicó un instrumento de encuesta en donde todos los participantes fueron informados sobre el objetivo del mismo, para así obtener la colaboración voluntaria de responder el instrumento, el cual consta de ítems tales como:
Datos de identificación Antecedentes personales de salud Hábitos y ocupación del tiempo libre Antecedentes gineco-obstetricos Antecedentes de salud sexual y reproductiva Medidas antropométricas
Resultado de la tabulación y análisis, se han identificado factores de interés, priorizando la importancia de desarrollar una estrategia para fortalecer el fomento de hábitos saludables en la comunidad estudiantil que aporte a la construcción y/o fortalecimiento de la capacidad de autocontrol y autorregulación propia del SER, la cual implica la capacidad para disminuir la exposición a riesgos para la salud tanto individual como social, por lo que se ha realizado inclusión y énfasis de dicha temática en las acciones a desarrollar desde ésta Área.
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Estudio Psicosocial II-P-A-2015
A partir del II-P-A - 2015, Desde el Área de Desarrollo Humano de B.I. se realiza entrevista psicosocial a los estudiantes que ingresan por primera vez a la Universidad, el propósito de este estudio es llevar seguimiento a la focalización de los estudiantes de acuerdo con los factores identificados como: (desplazados, victimas del orden público, población indígena, afro descendientes, estudiantes que viven solos en la ciudad, estudiantes que tienen algún tipo de talento especial, etc.). Este seguimiento aporta favorablemente a la permanencia y adaptabilidad de los
estudiantes en el contexto universitario.