8/19/2019 Plan de Clase Secundaria 2014
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PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Angel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO 1 SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 02DURACION &' horas FECHA () – &* – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1+ $a,acidades -ísicas+
1+1+ Evaluación diagnóstica de lasca,acidades -ísicas+
1+(+ Fa.iliari/ación al e0ercicio aeróico+
1+)+ 2roceso cognitivo de sus ca,acidades-ísicas ,ara los de,ortes de vóle3 3-4tol+
1+'+ Funda.entos 5écnicos con 3 sin alónen el vóle36 -4tol+
1+'+ 7uegos ,re de,ortivos ada,tados alsalto6 velocidad de reacción en elde,orte+
8as hailidades en el de,orte95endrás las condiciones necesarias ,ara ,oder a,render los -unda.entoses,ecí-icos de los de,ortes ,resentados:98os .ateriales ;ue utili/arán serán los adecuados ,ara las actividades ,resentadas:9$rees ;ue los grandes de,ortistas nacieron con ese don o lo a,rendieronen el ca.ino:
olve.os a elongar el .4sculo con la con-ian/a de ;ue el
cuer,o está total.ente caliente+ ?ndividual.ente tendrán un alón 3 .ani-estarán su hailidad
.ani,ulándola con el ,ie co.o con la .ano+ En gru,os reali/aran traslados del alón a di-erentes
direcciones 3 en di-erentes .o.entos+ =eali/an actividades de re-le0o seguido de control del alón con
sin des,la/a.iento+ >elocidades de reacción corta con .ani,ulación de alón 3
o,osición del co.,a@ero+ A.,lía su conoci.iento de cada una de las ense@an/as en el
ca.,o de,ortivo+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES1+ CAPACIDAD Destre/as
Identii!" los -unda.entos es,ecí-icos delvóle3 3 -4tol 3 los trans-iere a situación de 0uego real+
(+" CAPACIDAD: Destre/as Se#e!!i$n" los ,rocedi.ientos .ecánicos
.usculares ,ara o,ti.i/ar la -uncionailidadcor,oral en cada situación 3 con losi.,le.entos necesarios+
)+" CAPACIDAD: $onvivencia e ?nteracción
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PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Angel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO 1 SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 02DURACION &' horas FECHA & – & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1+ $a,acidades -ísicas+1+1+ Evaluación diagnóstica de las
ca,acidades -ísicas+1+(+ 2roceso cognitivo de sus ca,acidades
-ísicas ,ara los de,ortes de vóle3 3-4tol+
1+)+ Funda.entos 5écnicos con 3 sin alónen el vóle36 -4tol+
1+'+ 7uegos ,re de,ortivos ada,tados alsalto6 velocidad de reacción en elde,orte+
2. Integración grupal.
2.1. Dominio corporal en circunstancia
funcional a los movimientos.
8as hailidades en el de,orte95endrás las condiciones necesarias ,ara ,oder a,render los -unda.entoses,ecí-icos de los de,ortes ,resentados:98os .ateriales ;ue utili/arán serán los adecuados ,ara las actividades ,resentadas:9$rees ;ue los grandes de,ortistas nacieron con ese don o lo a,rendieronen el ca.ino:
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1+ $a,acidades -ísicas+1+1+ 2roceso cognitivo de sus ca,acidades
-ísicas ,ara los de,ortes de vóle3 3-4tol+
1+(+ Funda.entos 5écnicos con 3 sin alónen el vóle36 -4tol+
1+)+ 7uegos ,re de,ortivos ada,tados alsalto6 velocidad de reacción+
2. Integración grupal.
2.1. Dominio corporal en circunstanciafuncional a los movimientos.
2.2. roceso cognitivo para el deporte.
1.8as hailidades en el de,orte95endrás las condiciones necesarias ,ara ,oder a,render los -unda.entoses,ecí-icos de los de,ortes ,resentados:98os .ateriales ;ue utili/arán serán los adecuados ,ara las actividades ,resentadas:9$rees ;ue los grandes de,ortistas nacieron con ese don o lo a,rendieronen el ca.ino:
=eali/an reves e0ercicios de elongación .uscular
=eali/ará di-erentes e0ercicios en las ;ue .e0orará su
ada,tación -ísica ,ara toni-icar su cuer,o a circunstancia de
atleta+ $onducirán el alón a es,acios reducidos sore una ase de
conos+ =eali/arán circuitos cortos de ,ases consecutivos del alón en
el vóle3+ ?ndividual.ente 3 en ,are0as 3 una ,elota reali/arán di-erentes
to;ues sólo ,arte interna en el -4tol+ Des,la/a.ientos en di-erentes direcciones con alón 3 ,ases en
el vóle3+ icaciones 3 ,osturas dentro del ca.,o con sin alón+
5raslado del alón en el -4tol 3 en el vóle3 auto,ases
consecutivos+ =e.ates co.o .ates con alones consecutivos+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES1+ CAPACIDAD Destre/as
Aplica estrategias motoras de aprendi!aje regular
de posición y manipulación del balón en losdeportes presentados.
(+" CAPACIDAD: Destre/as Selecciona los procedimientos mec"nicos
musculares para optimi!ar la funcionabilidadcorporal en cada situación y con los implementos
necesarios.)+" CAPACIDAD: Destre/as
Utiliza diferentes estrategias para los
deportes del vóley y f#tbol y los transfiere alas competencias $ue se presentan durante
el proceso.
VALOR : : Justicia
Actitudes
Es honesto en la presentación de sus e%"menes.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
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PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Angel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO 1 SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 0,DURACION &' horas FECHA &' – & – (&1'
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)- Educación en valores+
- $ultura lectora+
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CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1+ $a,acidades -ísicas+1+1+ 2roceso cognitivo de sus ca,acidades
-ísicas ,ara los de,ortes de vóle3 3-4tol+
1+(+ Funda.entos 5écnicos con 3 sin alónen el vóle36 -4tol+
1+)+ 7uegos ,re de,ortivos ada,tados alsalto6 velocidad de reacción+
2. Integración grupal.2.1. Dominio corporal en circunstancia
funcional a los movimientos.
2.2. roceso cognitivo para el deporte.
8as hailidades en el de,orte95endrás las condiciones necesarias ,ara ,oder a,render los -unda.entoses,ecí-icos de los de,ortes ,resentados:98os .ateriales ;ue utili/arán serán los adecuados ,ara las actividades ,resentadas:9$rees ;ue los grandes de,ortistas nacieron con ese don o lo a,rendieronen el ca.ino: =eali/an reves e0ercicios de elongación .uscular
=eali/ará di-erentes e0ercicios en las ;ue .e0orará su ada,tación
-ísica ,ara toni-icar su cuer,o a circunstancia de atleta+
$onducirán el alón en es,acios reducidos 3 con o,osición de.arca+
$ircuitos consecutivos de rece,ción6 ,ase en el vóle3+
7uego recreativo del vóle3 3 -utol+
5enencia de alón en el -4tol 3 control 3 ,ase en el vóle3+
Des,la/a.ientos en di-erentes direcciones con alón 3 ,ases en el
vóle3+ icaciones 3 ,osturas dentro del ca.,o con sin alón+
=e.ates co.o .ates con alones consecutivos+
=es,uesta rá,ida a situaciones de ,resión con el alón+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES1+ CAPACIDAD Destre/as Identifica las capacidades intervinientes y las
habilidades motrices $ue utili!ar" en elaprendi!aje del vóley y f#tbol en las instalacionesdeportivas del colegio.
(+" CAPACIDAD: Destre/as Selecciona momentos& espacios y movimientos
$ue utili!ar" en el consecución del juego predeportivo grupal y con las medidas apropiadas.
)+" CAPACIDAD: Destre/as Participa en cada una de las actividades f'sicas
presentadas protegiendo su cuerpo y el delcompa(ero a circunstancias de riesgo corporalantes& durante y despu)s del proceso.
VALOR : : Justicia
Actitudes
Es honesto en la presentación de sus e%"menes.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
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PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Angel Huachaca Morales
AREA Educación Física GRADO 1 SECCIÒN!A"# " $%
UNIDAD 0,DURACION &' horas FECHA 1I – & – (&1'CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1+ $a,acidades -ísicas+1+1+ 2roceso cognitivo de sus ca,acidades
-ísicas ,ara los de,ortes de vóle3 3 Evaluación
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)- Educación en valores+
- $ultura lectora+
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-4tol+1+(+ Funda.entos 5écnicos con 3 sin alón
en el vóle36 -4tol+1+)+ 7uegos ,re de,ortivos ada,tados al
salto6 velocidad de reacción+
2. Integración grupal.
2.1. Dominio corporal en circunstancia
funcional a los movimientos.
2.2. roceso cognitivo para el deporte.
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes
Reconoce sus aciertos y errores con apertura.
Es honesto en la presentación de sus trabajos. Es honesto en la presentación de sus e%"menes.
*alora los logros de los dem"s
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)- Educación en valores+
- $ultura lectora+
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CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
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PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Jngel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO ( SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 0DURACION &' horas FECHA (( – &* – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. $a,acidades -ísicas+
1.1. Evaluación diagnóstica de lasca,acidades -ísicas+
1.2. 2roceso cognitivo de susca,acidades -ísicas ,ara los de,ortes devóle3 3 -4tol+
1.3. Funda.entos 5écnicos con 3 sin alón en el vóle36 -4tol+
1.4. 7uegos ,re de,ortivos ada,tados alsalto6 velocidad de reacción+
.Los elementos que intervienen en el proceso aeróbico
corporal:
9El es-uer/o -ísico será el adecuado a la circunstancia:98os estudiantes estarán ,re,arados ,ara so,ortar di-erentes rit.osaeróicos:9El as,ecto de dosi-icar es-uer/os tendrá relevancia en las actividades:9Discri.inarán alg4n de,orte ,or la di-icultad de .ovi.iento: =eali/an e0ercicios consecutivos de calenta.iento cor,oral+ #reves 0uegos de ada,tación+ =esistencia aeróica ,or es,acio de 1* .inutos consecutivos+ >uelta a la cal.a elongaciones eKigentes+ Entrega de ,elotas de .anera individual 3 ,uesta en .archa el
control de la .is.a+ Mani-estación del .ovi.iento en di-erentes ,ers,ectivas 3
es;ue.as direcciones6 es,acios 3 .ani,ulaciones+ $ontrol 3 cuidado del alón -rente a la o,osición+
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CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
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CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
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PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Jngel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO ( SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 02DURACION &' horas FECHA 1L – & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. Capacidades físicas.
1.1. Familiariación al e!ercicioaeróbico.
1.2. Funciones b"sicas delsistema nervioso # muscular.
1.3. $roceso co%nitivo de suscapacidades físicas para losdeportes de vóle# # f&tbol.
1.4. Fundamentos '(cnicos con #sin balón en el vóle#) f&tbol.
2. *nte%ración %rupal.2.1. +ominio corporal encircunstancia funcional a losmovimientos.
El .ovi.iento será necesario ,ara los de,ortes ,resentados95endrás un conoci.iento sore el de,orte del vóle3 3 -4tol:
9El estudiante estará ,re,arado ,ara .e0orar su rendi.ientotécnico:9$ontrolarás adecuada.ente tu cuer,o en circunstancia de 0uego:9Discri.inarán alg4n de,orte ,or la di-icultad de .ovi.iento:
=eali/an e0ercicios consecutivos de calenta.ientocor,oral+
#reves 0uegos de ada,tación+
=eali/an 0uegos ,re de,ortivos co.o alón .ano enel -4tol6 en el vóle3 ,ase 3 ,ase consecutivo+
>uelta a la cal.a elongaciones eKigentes+
Divididos en ,are0as6 tríos 3 gru,os de en el -4tol3 vóle3 traa0a.os el ,ase 3 rece,ción+
>elocidades cortas con reacciones de .ovi.ientocon sin alón+
$ontrol 3 cuidado del alón -rente a la o,osición+
En circuitos en ,are0as trasladan el alón contie.,os cortos+
Divididos en gru,os reali/arán 0uegos ,re de,ortivosvariados ,ase con la .ano6 ,ie dos to;ues etc+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES
. CAPACIDADDe)t%e+"):
Reconoce el esfuer!o $ue reali!ar" en el proceso de
adaptación corporal para conocer la preparación f'sicaatribuida al deporte presentado.
(+" CAPACIDAD:Destre/as
Selecciona estrat)gicamente los ejercicios $ue
necesita reali!ar para volver a la calma luego de unafatiga prolongada.
)+" CAPACIDAD:Destre/as
C$n)t%1e es;ue.as .otores nuevos ,ara los de,ortesdel vóle3 3 -4tol 3 con los .ateriales didácticosnecesarios+
VALOR : : Justicia
Actitudes
Es honesto en la presentación de sus e%"menes.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)
- Educación en valores+
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PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Jngel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO ( SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 0,DURACION &' horas FECHA &) – & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. Capacidades físicas.
1.1. $roceso co%nitivo de suscapacidades físicas para los deportesde vóle# # f&tbol.
1.2. Fundamentos '(cnicos con # sinbalón en el vóle#) f&tbol.
1.3. ,ue%os pre deportivos adaptadosal salto) velocidad de reacción.
2. *nte%ración %rupal.2.1. +ominio corporal en
circunstancia funcional a los
movimientos.
El .ovi.iento será necesario ,ara los de,ortes ,resentados95endrás un conoci.iento sore el de,orte del vóle3 3 -4tol:
9El estudiante estará ,re,arado ,ara .e0orar su rendi.ientotécnico:9$ontrolarás adecuada.ente tu cuer,o en circunstancia de 0uego:9Discri.inarán alg4n de,orte ,or la di-icultad de .ovi.iento:
=eali/an e0ercicios consecutivos de calenta.ientocor,oral+
#reves 0uegos de ada,tación+
=eali/an 0uegos ,re de,ortivos co.o alón .ano enel -4tol6 en el vóle3 ,ase 3 ,ase consecutivo+
>uelta a la cal.a elongaciones eKigentes+
5raa0os de velocidad resistencia anaeróica+
$oordinación6 concentración en el ,roceso derece,ción del alón
$ontrol 3 cuidado del alón -rente a la o,osición+
En circuitos en ,are0as trasladan el alón contie.,os cortos+
Divididos en gru,os reali/arán 0uegos ,re de,ortivosvariados ,ase con la .ano6 ,ie dos to;ues etc+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES
. CAPACIDADDe)t%e+"):
Reconoce al ejercicio como medio de transmisión de unabuena coordinación& t)cnica y t"ctica en los deportespresentados.
(+" CAPACIDAD:Destre/as
Organiza la reali!ación de juegos pre deportivos directamente
relacionados con los fundamentos de los deportes del vóley yf#tbol en el campo deportivo adecuado.
)+" CAPACIDAD:Destre/as
Participa activamente en cada uno de los juegos y ejerciciosen las $ue tendr" $ue re$uerir de mucho esfuer!o f'sico+
VALOR : : Justicia
Actitudes
*alora los logros de los dem"s
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)
- Educación en valores+
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2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
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PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Jngel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO ( SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 0,DURACION &' horas FECHA 1 – & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. Capacidades físicas.
1.1. $roceso co%nitivo de suscapacidades físicas para los deportesde vóle# # f&tbol.
1.2. Fundamentos '(cnicos con # sinbalón en el vóle#) f&tbol.
1.3. ,ue%os pre deportivos adaptadosal salto) velocidad de reacción.
2. *nte%ración %rupal.2.1. +ominio corporal en
circunstancia funcional a los
movimientos.
Evaluación
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes
Reconoce sus aciertos y errores con apertura.
Es honesto en la presentación de sus trabajos.
Es honesto en la presentación de sus e%"menes.
*alora los logros de los dem"s
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)
- Educación en valores+
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CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. -ctivación corporal # elon%acionesmusculares para los deportes.
1.1. valuación dia%nóstica.1.2. -ctivación corporal.1.3. Fundamentación de los deportes
de vóle# # f&tbol.
1.4. -ctivación /sioló%ica para elf&tbol) vóle#.
1.5. -ctividades deportivasrecreativas para desarrollar las
capacidades físicas
El .ane0o de una uena res,uesta de,ortiva95endrás un conoci.iento sore el de,orte del vóle3 3 -4tol:
98os estudiantes estarán ,re,arados ,ara a,render los-unda.entos de los de,ortes ,resentados:98a realidad del estudiante será .e0orar su ca,acidad derendi.iento de,ortivo en el vóle3 3 -4tol:9
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CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. -ctivación corporal # elon%acionesmusculares para los deportes.
1.1. valuación dia%nóstica.1.2. -ctivación corporal.1.3. Fundamentación de los deportes
de vóle# # f&tbol.
1.4. '(cnicas de respiración #rela!ación especí/cas para desarrollar
capacidades coordinativas.
1.5. -ctividades deportivasrecreativas para desarrollar las
capacidades físicas
El .ane0o de una uena res,uesta de,ortiva95endrás un conoci.iento sore el de,orte del vóle3 3 -4tol:
98os estudiantes estarán ,re,arados ,ara a,render los-unda.entos de los de,ortes ,resentados:98a realidad del estudiante será .e0orar su ca,acidad derendi.iento de,ortivo en el vóle3 3 -4tol:9
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PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Jngel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO ) SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 02DURACION &' horas FECHA 1I – & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. -ctivación corporal # elon%acionesmusculares para los deportes.
1.1. -ctivación corporal.1.2. Fundamentación de los deportes
de vóle# # f&tbol.
1.3. Familiariación a las diferentesre%las b"sicas de al%unos deportes.
1.4. $reparación física.1.5. quilibrio postural en el deporte.1.0. -ctividades deportivas
recreativas para desarrollar las
capacidades físicas
El .ane0o de una uena res,uesta de,ortiva95endrás un conoci.iento sore el de,orte del vóle3 3 -4tol:
98os estudiantes estarán ,re,arados ,ara a,render los-unda.entos de los de,ortes ,resentados:98a realidad del estudiante será .e0orar su ca,acidad derendi.iento de,ortivo en el vóle3 3 -4tol:9
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PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Jngel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO ) SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 0,DURACION &' horas FECHA &( – & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. Activación cor,oral 3 elongaciones .usculares ,ara los de,ortes+1.1. Activación cor,oral+1.2. Funda.entación de los de,ortes de
vóle3 3 -4tol+1.3. Fa.iliari/ación a las di-erentes
reglas ásicas de algunos de,ortes+1.4. 5écnicas de res,iración 3 rela0ación
es,ecí-icas ,ara desarrollar ca,acidadescoordinativas+
1.5. E;uilirio ,ostural en el de,orte+1.0. Actividades de,ortivas recreativas
,ara desarrollar las ca,acidades -ísicas
El .ane0o de una uena res,uesta de,ortiva95endrás un conoci.iento sore el de,orte del vóle3 3 -4tol:
98os estudiantes estarán ,re,arados ,ara a,render los-unda.entos de los de,ortes ,resentados:98a realidad del estudiante será .e0orar su ca,acidad derendi.iento de,ortivo en el vóle3 3 -4tol:9
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CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Jngel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO ) SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 0,DURACION &' horas FECHA 1 – & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. Activación cor,oral 3 elongaciones .usculares ,ara los de,ortes+1.1. Activación cor,oral+1.2. Funda.entación de los de,ortes de
vóle3 3 -4tol+1.3. Fa.iliari/ación a las di-erentes
reglas ásicas de algunos de,ortes+1.4. 5écnicas de res,iración 3 rela0ación
es,ecí-icas ,ara desarrollar ca,acidadescoordinativas+
1.5. E;uilirio ,ostural en el de,orte+1.0. Actividades de,ortivas recreativas
,ara desarrollar las ca,acidades -ísicas
valuación
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes
Reconoce sus aciertos y errores con apertura.
Es honesto en la presentación de sus trabajos.
Es honesto en la presentación de sus e%"menes.
*alora los logros de los dem"s
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)
- Educación en valores+
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CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO ' SECCIÒN !A"#% UNIDAD 02DURACION &' horas FECHA (& – &* – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. valuación dia%nóstica de las
capacidades físicas.1.1. -ctivación corporal.1.2. valuación dia%nostica de las
capacidades físicas # abilidadesmotrices.
1.3. -ctivación /sioló%ica para losdeportes colectivos vóle# # f&tbol.
1.4. $reparación en !ue%os predeportivos
El encuentro de .i hailidad de,ortiva95endrás un conoci.iento sore el de,orte del vóle3 3 -4tol:98os estudiantes estarán ,re,arados ,ara a,render los-unda.entos de los de,ortes ,resentados:98a realidad del estudiante será .e0orar su ca,acidad derendi.iento de,ortivo en el vóle3 3 -4tol:9
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CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
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PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO ' SECCIÒN !A"#% UNIDAD 02DURACION &' horas FECHA &)– & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. valuación dia%nóstica de lascapacidades físicas.1.1. -ctivación corporal.1.2. valuación dia%nostica de las
capacidades físicas # abilidadesmotrices.
1.3. -ctivación /sioló%ica para losdeportes colectivos vóle# # f&tbol.
1.4. La respiración # laalimentación.
1.5. $reparación en !ue%os predeportivos
El encuentro de .i hailidad de,ortiva95endrás un conoci.iento sore el de,orte del vóle3 3 -4tol:98os estudiantes estarán ,re,arados ,ara a,render los-unda.entos de los de,ortes ,resentados:98a realidad del estudiante será .e0orar su ca,acidad derendi.iento de,ortivo en el vóle3 3 -4tol:9
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CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino
2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO ' SECCIÒN !A"#% UNIDAD 02DURACION &' horas FECHA 1– & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. valuación dia%nóstica de las
capacidades físicas.1.1. -ctivación corporal.1.2. -ctivación /sioló%ica para los
deportes colectivos vóle# # f&tbol.1.3. La respiración # la
alimentación.1.4. $reparación en !ue%os pre
deportivos
El encuentro de .i hailidad de,ortiva95endrás un conoci.iento sore el de,orte del vóle3 3 -4tol:98os estudiantes estarán ,re,arados ,ara a,render los-unda.entos de los de,ortes ,resentados:98a realidad del estudiante será .e0orar su ca,acidad derendi.iento de,ortivo en el vóle3 3 -4tol:9elocidad de reacción co.o res,uesta al control del alón con o,osición+
E0ecución de los -unda.entos ,ase6 rece,ción en el-4tol 3 vóle3+
A la orden del docente e0ecutan las acciones con 3sin alón 3 o,osición+
=eali/an variados 0uegos recreativos conuicaciones+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES
. CAPACIDADDe)t%e+"):
Ai!" las técnicas a,ro,iadas ,ara lograr la .a3or
-leKiilidad -ísico – cor,oral antes de los e0erciciosen el ca.,o de,ortivo+
(+" CAPACIDAD:Destre/as
Se#e!!i$n" .o.entos6 es,acios 3 ,artes cor,orales ,ara corres,onder el es-uer/o del co.,a@ero en ela,rendi/a0e de los -unda.entos del vóle3 3 -4tol+
)+" CAPACIDAD:Destre/as
P"%ti!i&" dentro de sus ,osiilidades de.ovi.iento en actividades de re,oso 3 -atiga-ísico"cor,oral6 to.ando todas las .edidas de ,recaución 3 ,revención cor,oral e higiénica+
VALOR : : Justicia
Actitudes
Es honesto en la presentación de sus e%"menes.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)- Educación en valores+
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PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO ' SECCIÒN !A"#% UNIDAD 0,DURACION &' horas FECHA &1 – & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. valuación dia%nóstica de las
capacidades físicas.1.1. -ctivación corporal.1.2. -ctivación /sioló%ica para los
deportes colectivos vóle# # f&tbol.1.3. La respiración # la
alimentación.1.4. $reparación en !ue%os pre
deportivos
El encuentro de .i hailidad de,ortiva95endrás un conoci.iento sore el de,orte del vóle3 3 -4tol:98os estudiantes estarán ,re,arados ,ara a,render los-unda.entos de los de,ortes ,resentados:98a realidad del estudiante será .e0orar su ca,acidad derendi.iento de,ortivo en el vóle3 3 -4tol:9elocidad de reacción co.o res,uesta al control del alón con o,osición+
A la orden del docente e0ecutan las acciones con 3sin alón 3 o,osición+
=eali/arán algunos encuentros a.istosos entre ellos+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES
. CAPACIDAD
De)t%e+"): Ai!" los e0ercicios o,ortunos ,ara la activación
cor,oral a su cuer,o con .iras a un ,rocesoes-or/ado de -unda.entación en los de,ortes devóle3 3 -4tol+
(+" CAPACIDAD:Destre/as
Se#e!!i$n" los .ateriales didácticos a,ro,iados ,ara a,render los -unda.entos es,ecí-icos delvóle3 3 -4tol en el ca.,o de,ortivo+
)+" CAPACIDAD:Destre/as
C$n)t%1e es;ue.a nuevo individual co.o gru,al ,ara lograr traa0o colectivo co.,etente en elca.,o de,ortivo+
VALOR : : Justicia
Actitudes
*alora los logros de los dem"s
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)- Educación en valores+
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PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO ' SECCIÒN !A"#% UNIDAD 0,DURACION &' horas FECHA 1* – & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. valuación dia%nóstica de las
capacidades físicas.1.1. -ctivación corporal.1.2. -ctivación /sioló%ica para los
deportes colectivos vóle# # f&tbol.1.3. La respiración # la
alimentación.1.4. $reparación en !ue%os pre
deportivos
Evaluación
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes
Reconoce sus aciertos y errores con apertura.
Es honesto en la presentación de sus trabajos.
Es honesto en la presentación de sus e%"menes.
*alora los logros de los dem"s
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)
- Educación en valores+
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CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO * SECCIÒN !A"#% UNIDAD 02DURACION &' horas FECHA 1L – &* – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. Las abilidades motoras.1+1+ Evaluación diagnóstica de las
ca,acidades -ísicas+1+(+ $a,acidades -ísicas intervinientes+1+)+ 2re,aración 5écnica con resistencia
anaeróica en el traa0o+1+'+ 2re,aración -ísica+1+*+ 7uegos ,re de,ortivos
El encuentro de .i hailidad de,ortiva95endrás un conoci.iento sore el de,orte del vóle3 3 -4tol:98os estudiantes estarán ,re,arados ,ara a,render los-unda.entos de los de,ortes ,resentados:98a realidad del estudiante será .e0orar su ca,acidad derendi.iento de,ortivo en el vóle3 3 -4tol:9
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CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
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PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO * SECCIÒN !A"#% UNIDAD 02DURACION &' horas FECHA &(– & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. Las abilidades motoras.1+1+ $a,acidades -ísicas intervinientes+1+(+ Activación -isiológica ,ara el -4tol6
vóle3+1+)+ 2re,aración 5écnica con resistencia
anaeróica en el traa0o+1+'+ 2re,aración -ísica+1+*+ 7uegos ,re de,ortivos
El encuentro de .i hailidad de,ortiva95endrás un conoci.iento sore el de,orte del vóle3 3 -4tol:98os estudiantes estarán ,re,arados ,ara a,render los-unda.entos de los de,ortes ,resentados:98a realidad del estudiante será .e0orar su ca,acidad derendi.iento de,ortivo en el vóle3 3 -4tol:9
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PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO * SECCIÒN !A"#% UNIDAD 02DURACION &' horas FECHA 1– & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
Las abilidades motoras.1+1+ $a,acidades -ísicas intervinientes+1+(+ Activación -isiológica ,ara el -4tol6
vóle3+1+)+ 2re,aración 5écnica con resistencia
anaeróica en el traa0o+1+'+ 2re,aración -ísica+1+*+ 7uegos ,re de,ortivos
El encuentro de .i hailidad de,ortiva95endrás un conoci.iento sore el de,orte del vóle3 3 -4tol:98os estudiantes estarán ,re,arados ,ara a,render los-unda.entos de los de,ortes ,resentados:98a realidad del estudiante será .e0orar su ca,acidad derendi.iento de,ortivo en el vóle3 3 -4tol:9elocidad de reacción co.o res,uesta al control del alón con o,osición+
E0ecución de los -unda.entos ,ase6 rece,ción en el-4tol 3 vóle3+
A la orden del docente e0ecutan las acciones con 3sin alón 3 o,osición+
=eali/an variados 0uegos recreativos conuicaciones+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES
. CAPACIDADDe)t%e+"):
Re"#i+" una consistente ,re,aración -ísica con
tie.,os ,rolongados 3 en una serie secuencial dees-uer/o 3 recu,eración con el .aterial necesario+
(+" CAPACIDAD:Destre/as
Se#e!!i$n" los .ateriales a,ro,iados ,ara socorrer alg4n ti,o de lesión ;ue se ,ueda ,resentar durantela actividad+
)+" CAPACIDAD:
Destre/as C$4&"%" los estados de -atiga .uscular 3
res,uesta de la .is.a en el cuer,o hu.ano 3 larelación ta.ién con las lesiones de,ortivasdurante los e0ercicios ,rolongados+
VALOR : : Justicia
Actitudes
Es honesto en la presentación de sus e%"menes.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
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C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)
- Educación en valores+
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PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO * SECCIÒN !A"#% UNIDAD 0,DURACION &' horas FECHA )& – & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. Las abilidades motoras.1+1+ Activación -isiológica ,ara el -4tol6
vóle3+1+(+ 2re,aración 5écnica con resistencia
anaeróica en el traa0o+1+)+ 2re,aración -ísica+1+'+ 7uegos ,re de,ortivos
El encuentro de .i hailidad de,ortiva95endrás un conoci.iento sore el de,orte del vóle3 3 -4tol:98os estudiantes estarán ,re,arados ,ara a,render los-unda.entos de los de,ortes ,resentados:98a realidad del estudiante será .e0orar su ca,acidad derendi.iento de,ortivo en el vóle3 3 -4tol:9elocidad de reacción co.o res,uesta al control del alón con o,osición+
A la orden del docente e0ecutan las acciones con 3sin alón 3 o,osición+
=eali/arán algunos encuentros a.istosos entre ellos+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES
. CAPACIDAD
De)t%e+"): Re"#i+" una consistente ,re,aración -ísica con
tie.,os ,rolongados 3 en una serie secuencial dees-uer/o 3 recu,eración con el .aterial necesario+
(+" CAPACIDAD:Destre/as
O%/"ni+" secuencias sencillas de a,rendi/a0e de-unda.entos es,ecí-icos con los .aterialesa,ro,iados 3 los tie.,os necesarios ,ara alcan/ar autono.ía de,ortiva+
)+" CAPACIDAD:Destre/as
C$4&"%" los estados de -atiga .uscular 3res,uesta de la .is.a en el cuer,o hu.ano 3 larelación ta.ién con las lesiones de,ortivasdurante los e0ercicios ,rolongados+
VALOR : : Justicia
Actitudes
*alora los logros de los dem"s
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)
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PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO * SECCIÒN !A"#% UNIDAD 0,DURACION &' horas FECHA 1' – & – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
1. Las abilidades motoras.1+1+ Activación -isiológica ,ara el -4tol6
vóle3+1+(+ 2re,aración 5écnica con resistencia
anaeróica en el traa0o+1+)+ 2re,aración -ísica+1+'+ 7uegos ,re de,ortivos
valuación
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes
Reconoce sus aciertos y errores con apertura.
Es honesto en la presentación de sus trabajos.
Es honesto en la presentación de sus e%"menes.
*alora los logros de los dem"s
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)
- Educación en valores+
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PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Angel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO 1 SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 05
DURACION &' horas FECHA &I – &I – (&1'CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
La necesidad del !o"i!iento
1. El movimiento en los deportes presentados.
1.1. +abilidad.
8a hailidad del .ovi.iento co.o .ane0arlo en situacionesdiversas:$rees .antener una ,ostura adecuada durante el a,rendi/a0e de los
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1.2. Dimensión.
2. Introducción al b"s$uet,
2.1. Reglas.2.2. undamentación2.. juegos recreativos.
-unda.entos de los de,ortes ,resentados:5endrás conoci.iento sore lo la técnica 3 táctica del de,orte ,or a,render:Mantienes a,titud de e;uilirio en un ,roceso de corrección detécnicas 3 ,rocesos -ísicos:
En el aula se dará la eK,licación del caso+
Distriuidos en hileras de ,ersecución reali/an reves
,i;ues de acondiciona.iento 3 calenta.iento cor,oral+ De allí elongare.os los .4sculos de .anera .u3 suave+
icados en gru,os se le da la ,regunta si tienen
conoci.iento de lo ;ue se a,renderá+ 5raa0o es-or/ado a la edad trote dosi-icado de 6 1& 3
1( .inutos en dos sesiones de .anera ininterru.,ida+ =eali/an un ,roceso de conoci.iento 3 .ani,ulación
del alón de ás;uet con a,titud 3 autono.ía+
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2. Introducción al b"s$uet,
2.1. Reglas.2.2. undamentación2.. juegos recreativos.
En el aula se dará la eK,licación del caso+
Distriuidos en hileras de ,ersecución reali/an reves
,i;ues de acondiciona.iento 3 calenta.iento cor,oral+ De allí elongare.os los .4sculos de .anera .u3 suave+
icados cada estudiante con su alón de ás;uet
reali/arán un trote continuo de 1& .inutos drileando+ Dividido el ca.,o de,ortivo 3 en gru,os de
estudiantes reali/arán ,ases 3 rece,ciones condes,la/a.ientos sin salir de su es,acio de traa0o ni ,erder la ,osesión del alón+
Mani,ular el alón en variedad de direcciones sin ,erder la ,osesión de la .is.a+
icados en hileras en-rentadas reali/an
des,la/a.ientos drileando6 ,asando 3 rece,cionando el alón+
7uegos ,re de,ortivo de controlar en e;ui,o el alón
durante 1& ,ases ininterru.,idos++ 8an/a.ientos sencillos sólo al talero del ás;uet+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES1+ CAPACIDAD Destre/as
Aplica los movimientos y estrategias precisas
para mantener con autonom'a y perseverancia laposesión del balón durante los juegos predeportivos en los deportes presentados..
(+" CAPACIDAD: Destre/as Organiza su grupo de trabajo en circunstancia de
manejo de oportunidades de juego con el respetoa las reglas y a la secuencia de movimientos en elcampo deportivo.
)+" CAPACIDAD: Destre/as Participa en cada una de las actividades f'sicas
presentadas protegiendo su cuerpo y el delcompa(ero a circunstancias de riesgo corporalantes& durante y despu)s del proceso.
Fraternidad
Actitudes
esuelve situaciones conictivas a trav(s deldi"lo%o # del perdón
Coopera crítica # responsablemente en eltraba!o.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Angel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO 1 SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 05DURACION &( horas FECHA &*– &L – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
La necesidad del !o"i!iento
El movimiento en los deportes presentados.
1.1. +abilidad.1.2. Dimensión.
2. Introducción al b"s$uet,
2.1. Reglas.
8a hailidad del .ovi.iento co.o .ane0arlo en situacionesdiversas:=esuelves ,role.as de 0uego de .anera rá,ida:$ontrolas el alón con 0erar;uía en un 0uego ,re de,ortivo:tili/as las .edidas de seguridad en un ,roceso de a,rendi/a0e:
En el aula se dará la eK,licación del caso+
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)- Educación en valores+
- $ultura lectora+
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2.2. undamentación2.. juegos recreativos.
Distriuidos en hileras de ,ersecución reali/an reves
,i;ues de acondiciona.iento 3 calenta.iento cor,oral+ De allí elongare.os los .4sculos de .anera .u3 suave+
Evaluación
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES
1+ CAPACIDAD Destre/as Aplica los movimientos y estrategias precisaspara mantener con autonom'a y perseverancia laposesión del balón durante los juegos predeportivos en los deportes presentados..
(+" CAPACIDAD: Destre/as Organiza su grupo de trabajo en circunstancia de
manejo de oportunidades de juego con el respetoa las reglas y a la secuencia de movimientos en elcampo deportivo.
)+" CAPACIDAD: Destre/as Participa en cada una de las actividades f'sicas
presentadas protegiendo su cuerpo y el delcompa(ero a circunstancias de riesgo corporalantes& durante y despu)s del proceso.
Fraternidad
Actitudes
esuelve situaciones conictivas a trav(s deldi"lo%o # del perdón
Coopera crítica # responsablemente en eltraba!o.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Angel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO ( SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 05DURACION &' horas FECHA &– &I – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
El #uego deporti"o
1. /a alimentación fuente de vida para la
actividad f'sica,
1.1. amiliari!ación y adaptación a la
resistencia anaeróbica y aeróbica.1.2. /a dosificación de la respiración.1.. undamentación del 0f#tbol& vóley y
b"s$uet.
8a ali.entación alanceada ,er.itirá una adecuada ad;uisición deenergía cor,oral:
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1.. 3bicación en el espacio y tiempo.1.4. 5uegos pre deportivos& aplicando
pe$ue(as reglas
2roceden a elongar su .usculatura de .anera es,ecí-ica+
8uego se les dará un alón ,or ,are0a 3 de .anera
estática se ,asan 3 rece,cionan+ Ahora con distriución de e;ui,os se des,la/an sin
,osesión del alón+ tili/an varias -or.as de ,asar el alón de -or.a
diná.ica 3 autóno.a con res,uestas rá,idas einteligentes+
En-rentados en ,are0as 3 con sólo un alón ,asan6
rece,cionan6 controlan 3 se des,la/an en di-erentes
direcciones 3 es,acios dentro del ca.,o de ás;uet+ 7uegos de iniciación en el ás;uet con o,osición 3
diná.ica gru,al.ente N es,acios cortos+ 7uegos ,re de,ortivo de controlar en e;ui,o el alón
durante 1& ,ases ininterru.,idos++ 8an/a.ientos sencillos sólo al talero del ás;uet+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES1+ CAPACIDAD Destre/as
Identifica con facilidad los movimientos
espec'ficos $ue utili!ar" durante la presencia delbalón en los diferentes deportes presentados..
(+" CAPACIDAD: Destre/as Organiza su grupo de trabajo en función a mejorar
autonom'a& solidaridad& respeto& compa(erismo yseguridad en el desarrollo del juego pre deportivo.
)+" CAPACIDAD: Destre/as Participa activamente con ideas y apoyos y con
todas las medidas de seguridad en las actividadespresentadas.
Fraternidad
Actitudes
esuelve situaciones conictivas a trav(s deldi"lo%o # del perdón
Coopera crítica # responsablemente en eltraba!o.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Angel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO ( SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 05DURACION &' horas FECHA (1– &I – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
El #uego deporti"o
1. /a alimentación fuente de vida para la
actividad f'sica,1.1. /a dosificación de la respiración.1.2. undamentación del 0f#tbol& vóley y
b"s$uet.1.. 3bicación en el espacio y tiempo.1.. 5uegos pre deportivos& aplicando
pe$ue(as reglas
8a circunstancia de 0uego será relevante ,ara el a,rendi/a0e de latécnica:
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2roceden a elongar su .usculatura de .anera es,ecí-ica+
En un 0uego recreativo se revelará la o,ción co.o
traa0an individual.ente 3 en e;ui,o+
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Evaluación
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES1+ CAPACIDAD Destre/as
Identifica con facilidad los movimientos
espec'ficos $ue utili!ar" durante la presencia delbalón en los diferentes deportes presentados..
(+" CAPACIDAD: Destre/as Organiza su grupo de trabajo en función a mejorar
autonom'a& solidaridad& respeto& compa(erismo yseguridad en el desarrollo del juego pre deportivo.
)+" CAPACIDAD: Destre/as Participa activamente con ideas y apoyos y con
todas las medidas de seguridad en las actividadespresentadas.
Fraternidad
Actitudes
esuelve situaciones conictivas a trav(s deldi"lo%o # del perdón
Coopera crítica # responsablemente en eltraba!o.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Angel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO ) SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 05DURACION &' horas FECHA & – &I – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
La !agia del e#ercicio$
1. 6ormas de seguridad ,
1.1. 7ecuencia de movimientos de
acuerdo a los estructurado en el
0f#tbol y b"s$uet.1.2. Ejercicios b"sicos para el
calentamiento general a espec'fico.1.. 3bicación espacio temporal en los
ejercicios de fundamentación
deportiva.2. Integración grupal,
2.1. Resistencia anaeróbica 8 aeróbica. ara el
0f#tbol y b"s$uet.2.2. 9ctividades recreativas.
8os de,ortes nos ,er.iten integrarnos co.o sociedad:
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,ierden el control en es,acio 3 tie.,o de .aneraestática 3 diná.ica sin des,la/a.ientos+
7uegos de concentración 3 coordinación rá,ida con
alón o alones en es,acios reducidos+ 7uegos ,re de,ortivo de controlar en e;ui,o el alón
durante 1& ,ases ininterru.,idos+ 8an/a.ientos sencillos sólo al talero del ás;uet+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES1+ CAPACIDAD Destre/as
Identifica en el juego cada una de las actividadesf'sicas atl)ticas $ue intervienen en el proceso deaprendi!aje de los deportes presentados..
(+" CAPACIDAD: Destre/as Explora en cada actividad los ejercicios $ue
intervienen de manera muy directa y $uepropagan la relación estrecha de movimiento yrespuesta de cuerpo.
)+" CAPACIDAD: Destre/as Planifica cada uno de los movimientos
concentrados en menor gasto energ)tico y buenrendimiento f'sico en la prueba reali!ada.
Fraternidad
Actitudes
esuelve situaciones conictivas a trav(s deldi"lo%o # del perdón
Coopera crítica # responsablemente en eltraba!o.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
PLAN DE CLASEPROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Angel Huachaca Morales
AREA Educación Física GRADO ) SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 05DURACION &' horas FECHA (& – &I – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
La !agia del e#ercicio$
1. 6ormas de seguridad ,1.1. 7ecuencia de movimientos de
acuerdo a los estructurado en el0f#tbol y b"s$uet.
1.2. Ejercicios b"sicos para el
calentamiento general a espec'fico.2. Integración grupal,
2.1. Resistencia anaeróbica 8 aeróbica. ara el
0f#tbol y b"s$uet.2.2. 9ctividades recreativas.
8os de,ortes nos ,er.iten integrarnos co.o sociedad:
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7uegos ,re de,ortivo de controlar en e;ui,o el alón
durante 1& ,ases ininterru.,idos+ 8an/a.ientos sencillos sólo al talero del ás;uet+
Mantener en su ,oder el alón de 0uego sin la
,osiilidad de ;ue se la ;uiten el adversario 1 contra 13 .ás+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES1+ CAPACIDAD Destre/as
Identifica en el juego cada una de las actividades
f'sicas atl)ticas $ue intervienen en el proceso deaprendi!aje de los deportes presentados..
(+" CAPACIDAD: Destre/as Explora en cada actividad los ejercicios $ue
intervienen de manera muy directa y $uepropagan la relación estrecha de movimiento yrespuesta de cuerpo.
)+" CAPACIDAD: Destre/as Planifica cada uno de los movimientos
concentrados en menor gasto energ)tico y buenrendimiento f'sico en la prueba reali!ada.
Fraternidad
Actitudes
esuelve situaciones conictivas a trav(s deldi"lo%o # del perdón
Coopera crítica # responsablemente en eltraba!o.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate – Angel Huachaca MoralesAREA Educación Física GRADO ) SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 05DURACION &( horas FECHA &) – &L – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
La !agia del e#ercicio$
1. 6ormas de seguridad ,1.1. 7ecuencia de movimientos de
acuerdo a los estructurado en el
0f#tbol y b"s$uet.1.2. Ejercicios b"sicos para el
calentamiento general a espec'fico.2. Integración grupal,
2.1. Resistencia anaeróbica 8 aeróbica. ara el
0f#tbol y b"s$uet.2.2. 9ctividades recreativas.
8os de,ortes nos ,er.iten integrarnos co.o sociedad:
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1+ CAPACIDAD Destre/as Identifica en el juego cada una de las actividades
f'sicas atl)ticas $ue intervienen en el proceso deaprendi!aje de los deportes presentados..
(+" CAPACIDAD: Destre/as Explora en cada actividad los ejercicios $ue
intervienen de manera muy directa y $uepropagan la relación estrecha de movimiento yrespuesta de cuerpo.
)+" CAPACIDAD: Destre/as
Planifica cada uno de los movimientosconcentrados en menor gasto energ)tico y buenrendimiento f'sico en la prueba reali!ada.
Fraternidad
Actitudes
esuelve situaciones conictivas a trav(s deldi"lo%o # del perdón
Coopera crítica # responsablemente en eltraba!o.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO ' SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 05DURACION &' horas FECHA &* – &I – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
El e#ercicio co!o !edio de "ida$
1. 6ormas de seguridad& protección muscular y
alimentación.
1.1. Ejercitación en circuitos1.2. Ejercitación de las capacidades f'sicas.1.. rincipales fundamentos del 0f#tbol y
b"s$uet.1.. :ombina actividades atl)ticas con los
ritmos de juego en los deportes
presentados. :ondición f'sica y salud,
1.1. :apacidades f'sicas1.2. :oordinación respiración 8 dosificación
y recuperación.1.. ropulsión y ritmo respiratorio
.
Mani-iesta cada uno de sus .ovi.ientos con seguridad 3
autono.ía:8a co.inación de actividades l4dicas co.o aeróicas nos dancoordinación .otora al 0uego:8a dosi-icación aeróica ien estructurada nos ,er.ite so,ortar di-erentes rit.os -ísicos es-or/ados:El a,rendi/a0e de los -unda.entos de los de,ortes ,resentados nos.e0orará nuestro rendi.iento técnico táctico:
En el aula se dará la eK,licación del caso+
$alenta.iento cor,oral en ase a rit.os aeróicos en
au.ento 3 es-or/ados+ ?ndividual.ente reali/arán e0ercicios de res,uesta
rá,ida de inicio a -in con su res,ectiva dosi-icación.uscular en el ca.,o de,ortivo+ 2roceden a elongar su .usculatura de .anera es,ecí-ica+
5raa0are.os la resistencia aeróica en gru,os 3 en
co.,etencia con los .ateriales 3 sin alones+ =esistencia aeróica de 1*6 1I .inutos de so,orte
.uscular sin descanso en el ca.,o de,ortivo+ En ,are0as ,ri.ero estático se ,asaran el alón de
ás;uet luego en des,la/a.iento lateral ta.ién se ,asarán el alón+
En-rentados en ,are0as uno retroceso 3 el otro ,asa el
alón 3 rece,ciona ida 3 vuelta6 reali/ando variadas
-iguras loco.otoras+ 7uegos ,re de,ortivo de controlar en e;ui,o el alón
durante 1& ,ases ininterru.,idos+ 8an/a.ientos sencillos sólo al talero del ás;uet+
Mantener en su ,oder el alón de 0uego sin la
,osiilidad de ;ue se la ;uiten el adversario 1 contra 13 .ás+
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)- Educación en valores+
- $ultura lectora+
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En los .o.entos lires se desenvuelven o,ortuna.ente
en los ,artidos de ás;uet+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES1+ CAPACIDAD Destre/as
Identifica con mucha facilidad las cualidades
f'sicas considerando la edad y criterio paracontrolar una comunicación gestual en el juego..
(+" CAPACIDAD: Destre/as Explora su conocimiento en virtud a la necesidad
de su habilidad en un proceso de ense(an!a yaprendi!aje de los fundamentos de los deportes
en mención.
)+" CAPACIDAD: Destre/as Participa dentro de sus posibilidades de
movimiento en actividades de reposo y fatigaf'sico-corporal& tomando todas las medidas deprecaución y prevención corporal e higi)nica
Fraternidad
Actitudes
esuelve situaciones conictivas a trav(s deldi"lo%o # del perdón
Coopera crítica # responsablemente en eltraba!o.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO ' SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 05DURACION &' horas FECHA 1L – &I – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
El e#ercicio co!o !edio de "ida$
6ormas de seguridad& protección muscular y
alimentación.
1.1. Ejercitación en circuitos1.2. rincipales fundamentos del 0f#tbol y
b"s$uet. :ondición f'sica y salud,
2.1. :oordinación respiración 8 dosificación
y recuperación.
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CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES1+ CAPACIDAD Destre/as
Identifica con mucha facilidad las cualidades
f'sicas considerando la edad y criterio paracontrolar una comunicación gestual en el juego..
(+" CAPACIDAD: Destre/as Explora su conocimiento en virtud a la necesidad
de su habilidad en un proceso de ense(an!a yaprendi!aje de los fundamentos de los deportesen mención.
)+" CAPACIDAD: Destre/as Participa dentro de sus posibilidades de
movimiento en actividades de reposo y fatigaf'sico-corporal& tomando todas las medidas deprecaución y prevención corporal e higi)nica
Fraternidad
Actitudes
esuelve situaciones conictivas a trav(s deldi"lo%o # del perdón
Coopera crítica # responsablemente en eltraba!o.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO ' SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 05DURACION &( horas FECHA &( – &L – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
El e#ercicio co!o !edio de "ida$
6ormas de seguridad& protección muscular y
alimentación.
1.1. Ejercitación en circuitos1.2. rincipales fundamentos del 0f#tbol y
b"s$uet. :ondición f'sica y salud,
2.1. :oordinación respiración 8 dosificación
y recuperación.
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)+" CAPACIDAD: Destre/as Participa dentro de sus posibilidades de
movimiento en actividades de reposo y fatigaf'sico-corporal& tomando todas las medidas deprecaución y prevención corporal e higi)nica
traba!o.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO * SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 05DURACION &' horas FECHA &' – &I – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
La i!portancia de la coordinaci%n$
1. 6ormas de seguridad y protección muscular.1.1. rincipales normas.1.2. Ejercitación en series y circuitos.1.. undamentos b"sicos del 0f#tbol y
b"s$uet.1.. E$uilibrio corporal.1.4. 5uegos recreativos.
2. :ondición f'sica y salud,2.1. :apacidades f'sicas2.2. ;aterial did"ctico.2.. :oordinación respiración2.. 5uegos pre deportivos
8a ase ,ara .e0orar rendi.iento técnico será tal ve/ la constancia en ela,rendi/a0e:8a secuencia de e0ercicios dee ser dosi-icada 3 estructurada en ase a anecesidad:8a su.a de .ovi.ientos ,er.ite al cuer,o .a3or estado de -leKiilidad:8os 0uegos ,re de,ortivos su.an intereses de coordinación en losde,ortes:
En el aula se dará la eK,licación del caso+
$alenta.iento cor,oral en ase a rit.os aeróicos en au.ento3 es-or/ados+
?ndividual.ente reali/arán e0ercicios de res,uesta rá,ida de
inicio a -in con su res,ectiva dosi-icación .uscular en el ca.,ode,ortivo+
2roceden a elongar su .usculatura de .anera es,ecí-ica+
Driling lire dentro del ca.,o de ás;uet+
?ndividual.ente 3 en ,oder de su alón reali/ará variadas 3
di-erentes auto ,ases de .anera estática 3 diná.ica+ 2ases de di-erente distancia en ,are0as con des,la/a.ientos
reali/ando el driling+ $ontrol 3 .ane0o de tie.,os en ase a una consecutiva ,resión
del adversario .antener6 sus,ender6 controlar 3 avan/ar sinriesgo en el ca.,o de,ortivo+
,ase6 rece,ción6 lan/a.iento 3 uicación++
8an/a.ientos sencillos sólo al talero del ás;uet+
Mantener en su ,oder el alón de 0uego sin la ,osiilidad de
;ue se la ;uiten el adversario ( contra ( 3 .ás+ En los .o.entos lires se desenvuelven o,ortuna.ente en los
,artidos de ás;uet+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES1+ CAPACIDAD Destre/as
Realiza variadas secuencias de pr"ctica en la
consecución de objetivos mutuos en lasactividades b"sicas de fundamentación de losdeportes presentados.
.(+" CAPACIDAD: Destre/as Organiza individualmente y
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los deportes de 0vóley& f#tbol y b"s$uet en elcampo deportivo.
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)- Educación en valores+
- $ultura lectora+
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PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO * SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 05DURACION &( horas FECHA &1 – &L – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
La i!portancia de la coordinaci%n$
1. 6ormas de seguridad y protección muscular.1.1. undamentos b"sicos del 0f#tbol y
b"s$uet.1.2. E$uilibrio corporal.1.. 5uegos recreativos.
2. :ondición f'sica y salud,2.1. :apacidades f'sicas2.2. :oordinación respiración2.. 5uegos pre deportivos
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PLAN DE CLASEPROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate
AREA Educación Física GRADO 1 SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 06DURACION &' horas FECHA )1 – 1& – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
El control del cuerpo1. ases condicionales #
coordinativas en el !ue%o
predeportivo::
1.1. Capacidadfísica intervinientes
en cada e!ercicio.1.2. Los m(todos de
e!ercitación.2. imnasia recreativa:
2.1. odamientos.
)+ 2ri.eros auKilios+
8a utili/ación de .aterial didáctico será i.,ortante en el traa0o:El ene-icio 3 estilo de .ovi.iento signi-ica la -unda.entacióndel -in:El res,eto de cada una de las -ases del .ovi.iento .e0orará su
estilo -inal:
En el aula se dará la eK,licación del caso+
$alenta.iento cor,oral en ase a rit.os aeróicos en
au.ento 3 es-or/ados+ ?ndividual.ente reali/arán e0ercicios de res,uesta
rá,ida de inicio a -in con su res,ectiva dosi-icación.uscular en el ca.,o de,ortivo+
2roceden a elongar su .usculatura de .anera es,ecí-ica+
Durante el ,roceso de asi.ilación discri.ina de .anera
,ertinente el desgaste .uscular ino,ortuno durante elre-or/a.iento .uscular en la resistencia aeróica+
Mane0o continuo de las -ases de los roda.ientos co.o ,ráctica+
=eali/an 0uegos ,rede,ortivos en ase a una -unción
continua de roda.ientos+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES1+ CAPACIDAD Destre/as
9nali!a cada uno de los pasos en las $ue se
reflejar" los rodamientos en la gimnasiadeportiva escolar..
(+" CAPACIDAD: Destre/as
7elecciona cada uno de los m)todos enfunción a la t)cnica de mejoramiento deconducta& personalidad y urbanidad en losmovimientos gimn"sticos.
)+" CAPACIDAD: Destre/as articipa en cada una de las actividades
f'sicas presentadas protegiendo su cuerpo yel del compa(ero a circunstancias de riesgocorporal antes& durante y despu)s delproceso.
VALOR: Gratitud
Actitudes
6presa su a%radecimiento con afecto #sinceridad
etribu#e con ale%ría lo recibido-%radece a +ios por los dones recibidos
a trav(s de la oración
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)
- Educación en valores+- $ultura lectora+
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CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO ( SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 06DURACION &' horas FECHA )& – 1& – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
La especialización del
movimiento
1. Condición física:
1+1+ Actividades de calenta.ientogeneral+
1+(+ Brgani/ación de acciones técnico –tácticas de ata;ue 3 de-ensa en los
0uegos de,ortivos+1+)+ Oor.as de ,ri.eros auKilios+
2. imnasia:1.1. odamientos: delante
# atr"s. est"tico #
movimiento.1.2. $osición invertida.
8a utili/ación de .aterial didáctico será i.,ortante en el traa0o:El ene-icio 3 estilo de .ovi.iento signi-ica la -unda.entacióndel -in:El res,eto de cada una de las -ases del .ovi.iento .e0orará suestilo -inal:
En el aula se dará la eK,licación del caso+ $alenta.iento cor,oral en ase a rit.os aeróicos en
au.ento 3 es-or/ados+ ?ndividual.ente reali/arán e0ercicios de res,uesta
rá,ida de inicio a -in con su res,ectiva dosi-icación.uscular en el ca.,o de,ortivo+
2roceden a elongar su .usculatura de .anera es,ecí-ica+
Bservación 3 re-or/a.iento inde,endiente durante la
ense@an/a de los roda.ientos+ Distriu3e de .anera e;uilirada los seg.entos
cor,orales durante los roda.ientos+ Mane0a de .anera autóno.a su cuer,o en circunstancia
de 0uego ,rede,ortivo+ Durante el ,roceso de asi.ilación discri.ina de .anera
,ertinente el desgaste .uscular ino,ortuno durante elre-or/a.iento .uscular en la resistencia aeróica+
Mane0o continuo de las -ases de los roda.ientos co.o
,ráctica+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES1+ CAPACIDAD Destre/as
9plica estrategias responsables durante
el proceso de adaptación corporal deresistencia aeróbica..
(+" CAPACIDAD: Destre/as
=rgani!a de manera autónoma yresponsable cada uno de losmovimientos $ue emplear" para mejorarsu dominio y control corporal en lagimnasia escolar.
)+" CAPACIDAD: Destre/as :onstruye es$uemas motores nuevos
para la gimnasia y con los materialesdid"cticos necesarios.
VALOR: Gratitud
Actitudes
6presa su a%radecimiento con afecto #sinceridad
etribu#e con ale%ría lo recibido-%radece a +ios por los dones recibidos
a trav(s de la oración
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)- Educación en valores+
- $ultura lectora+
8/19/2019 Plan de Clase Secundaria 2014
42/45
CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO ) SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 06DURACION &' horas FECHA (L – 1& – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
La oportunidad del movimiento.
1. '(cnicas de respiración # control
en el !ue%o:
1.1. Conocimientosadquiridos sobre una base de
%imnasia educativa.1.2. 7ociones sobre tipos
de respiración antes) durante
# despu(s de la actividad.1.3. ,ue%os pre deportivos
2. imnasia:2.1. $rincipios b"sicos2.2. odamientos:
8a utili/ación de .aterial didáctico será i.,ortante en el traa0o:El ene-icio 3 estilo de .ovi.iento signi-ica la -unda.entacióndel -in:El res,eto de cada una de las -ases del .ovi.iento .e0orará su
estilo -inal:
En el aula se dará la eK,licación del caso+
$alenta.iento cor,oral en ase a rit.os aeróicos en
au.ento 3 es-or/ados+ ?ndividual.ente reali/arán e0ercicios de res,uesta
rá,ida de inicio a -in con su res,ectiva dosi-icación.uscular en el ca.,o de,ortivo+
2roceden a elongar su .usculatura de .anera es,ecí-ica+
$ontrola 3 .ani,ula su cuer,o durante el ,roceso de
reali/ación de los roda.ientos+ Bserva 3 ,ráctica de .anera inde,endiente cada una de
las -ases del roda.iento+ Mantiene el e;uilirio ,ostural antes6 durante 3 des,ués
de la gi.nasia escolar+ Durante el ,roceso se .antiene oservador 3
colaorador en variadas circunstancias+ Mane0o continuo de las -ases de los roda.ientos co.o
,ráctica en los 0uegos ,rede,ortivos+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES1+ CAPACIDAD Destre/as
Identifica cada uno de los ejercicios $ue
potenciali!an el desarrollo de suscualidades f'sicas dentro de la condiciónf'sica..
(+" CAPACIDAD: Destre/as =rgani!a adecuadamente el
conocimiento sobre la necesidad de laresistencia aeróbica influyente en cadauno de los ejercicios.
)+" CAPACIDAD: Destre/as
E%plora los diferentes ejercicios $ue lepermiten al estudiante mejorar surendimiento t"ctico en el aprendi!aje dela gimnasia deportiva escolar.
VALOR: Gratitud
Actitudes
6presa su a%radecimiento con afecto #sinceridad
etribu#e con ale%ría lo recibido-%radece a +ios por los dones recibidos
a trav(s de la oración
EVALUACI'N O(SERVACIONES
Ficha de Bservación
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)- Educación en valores+
- $ultura lectora+
8/19/2019 Plan de Clase Secundaria 2014
43/45
CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana ZárateAREA Educación Física GRADO ' SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 06DURACION &' horas FECHA (I – 1& – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
La destreza del ejercicio
. '(cnicas de respiración # control
muscular.
1+
8/19/2019 Plan de Clase Secundaria 2014
44/45
Ficha de Bservación
CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General
PLAN DE CLASEPROFESOR: Giancarlo Mansilla Guillén – David Yana Zárate
AREA Educación Física GRADO * SECCIÒN !A"# " $% UNIDAD 06DURACION &' horas FECHA ( – 1& – (&1'
CONTENIDO MEDIOS DESARROLLO DE CLASE
La fexiilidad ! la "imnasia.1. '(cnicas de respiración # control
neuromuscular.1.1. 9alud corporal
1.2. Fundamentos #
recreación b"sicos para el
deporte:
2. imnasia.
2.1. Formas b"sicas de
activación /sioló%ica2.2. odamientos.
8a utili/ación de .aterial didáctico será i.,ortante en el traa0o:El ene-icio 3 estilo de .ovi.iento signi-ica la -unda.entacióndel -in:El res,eto de cada una de las -ases del .ovi.iento .e0orará su
estilo -inal:
En el aula se dará la eK,licación del caso+
$alenta.iento cor,oral en ase a rit.os aeróicos en
au.ento 3 es-or/ados+ ?ndividual.ente reali/arán e0ercicios de res,uesta
rá,ida de inicio a -in con su res,ectiva dosi-icación.uscular en el ca.,o de,ortivo+
2roceden a elongar su .usculatura de .anera es,ecí-ica+
$ontrola 3 .ani,ula su cuer,o durante el ,roceso de
reali/ación de los roda.ientos+ Bserva 3 ,ráctica de .anera inde,endiente cada una de
las -ases del roda.iento+ Mantiene el e;uilirio ,ostural antes6 durante 3 des,ués
de la gi.nasia escolar+ Durante el ,roceso se .antiene oservador 3
colaorador en variadas circunstancias+ Mane0o continuo de las -ases de los roda.ientos co.o
,ráctica en los 0uegos ,rede,ortivos+
CAPACIDAD - DESTREZA FINES VALORES – ACTITUDES
1+ CAPACIDAD Destre/as Reali!a variadas secuencias de pr"cticaen la consecución de objetivos mutuosen las actividades b"sicas defundamentación de la gimnasiadeportiva escolar..
(+" CAPACIDAD: Destre/as 7elecciona las estrategias y
conocimientos en función a unademocracia grupal $ue les permitadesenvolverse de mejor manera en laconstrucción de su aprendi!aje.
)+" CAPACIDAD: Destre/as 3tili!a los tiempos necesarios para
alcan!ar un calentamiento corporalóptimo a la secuencia de ejercicios areali!ar sobre una base de materialesdid"cticos.
VALOR: Gratitud
Actitudes
6presa su a%radecimiento con afecto #sinceridad
etribu#e con ale%ría lo recibido-%radece a +ios por los dones recibidos
a trav(s de la oración
EVALUACI'N O(SERVACIONES
C$ntenid$) T%"n)*e%)"#e)- Educación en valores+
- $ultura lectora+
8/19/2019 Plan de Clase Secundaria 2014
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Ficha de Bservación
CCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2ro-+ Giancarlo Mansilla Guillén 2ro-+ Marco -ar-án Mendo/a Mg+ Di.as $uti.o =osado Fr+ Elvis 2acheco 2alo.ino 2ro-+ Educación Física $oordinador de $+5+A+ Director de estudios Director General