Planejamento Avaliativo - 3° Bimestre / 2019
Turmas: 1°Ano A/B/C/D - Data da Entrega: 08/08/2019
DISCIPLINAS
Provas P1 – Valor 8.0
P2 – Valor 10.0
CONTEÚDOS
2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO
DIVERSIFICADA Valor 2,0
Português
P 1 - 19/08
*Linguagem oral; *Linguagem escrita; *Escrita espontânea; *Completar palavras e frases; *Letra cursiva; *Letras maiúscula e minúscula; *Leitura e Interpretação; *Masculino e feminino; *Plural e singular. Estudar no caderno.
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo Conteúdo da Avaliação
P1 - 29/ 08
(Sujeito a alteração)
Trabalho: Atividades do livro página 24.
Recortar os círculos
da página 153 e
montar o gira-gira.
Será realizado em casa.
Levar para a sala no dia 30 /08 para ser utilizado.
P2 - 16/09
*Linguagem oral; *Linguagem escrita; *Escrita espontânea; *Completar palavras e frases; *Letra cursiva; *Letras maiúscula e minúscula; *Leitura e Interpretação; *Sinônimo e antônimo; *Noções de ações. Estudar no caderno e no livro.
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
P2 - 27/ 09 (Sujeito a alteração)
Ciências
P 1 - 20/08
Capítulo 7 e 8 - Seres vivos da terra: Seres terrestres *Seres vivos da água: animais aquáticos; *Herbívoros e carnívoros; Livro págs. 78 a 92. Estudar no caderno e no livro.
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
P1 - 30/ 08 (Sujeito a alteração)
Trabalho: Montando um Zoológico *De acordo com as orientações do livro, o aluno irá escolher um bichinho de pelúcia e pesquisar sobre ele, respondendo às questões das págs. 99 e 100. Será realizado em casa. Entrega: No dia 15/08/2019, o aluno, levará para sala o livro com as atividades realizadas e o bichinho de pelúcia escolhido.
P 2 - 17/09
Capítulo 9 - Seres vivos do ar: animais aéreos Aves e seus ninhos *Livro págs. 94 a 101. Estudar no caderno e no livro.
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
P2 - 30/ 09 (Sujeito a alteração)
História
P 1 - 21/08
Capítulo 7- O tempo passa *Os dias; *As semanas; *Dia e noite; *Manhã, tarde e noite; *Livro págs. 44 a 48. Estudar no caderno e no livro.
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
P1 - 02/ 09 (Sujeito a alteração)
Trabalho: Tema – Registrando Livro págs: 57 e 58 – O aluno começará a atividade dia 11/08 e concluirá dia 17/08. *O livro deverá ir e voltar na mochila todos os dias. Será realizado em casa. Data de entrega: 19/08/2019
P 2 - 18/09
Capítulo 8- O tempo na escola *Rotina semanal; *Antes, enquanto, depois; Capítulo 9 – Registrando meu tempo; *Diário; *Agenda; *Livro págs. 49 a 56;
Dia, semana, mês, ano. Estudar no caderno e no livro.
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
P2 - 01/ 10 (Sujeito a alteração)
Matemática
P 1 - 22/08
Capítulo 7 e 8 – Caminhos e formas *Retas e curvas; *Percursos e trajetos; *Padrões de medida; *O comprimento; *A massa; *A capacidade; Números até 70; Livro págs. 106 a 122. Estudar no caderno.
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
P1 - 03/ 09 (Sujeito a alteração)
Trabalho: Leitura do livro paradidático: Meu primeiro livro sobre o dinheiro. *As atividades propostas no livro serão realizadas durante o 3º bimestre.
P 2 - 19/09
Capítulo 8 e 9. * O tempo; *O sistema monetário; *Figuras geométricas planas; Números até 80; Livro págs. 123 a 136. Estudar no caderno.
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
P2 - 02/ 10 (Sujeito a alteração)
Geografia
P 1 - 23/08
Capítulo 7- Como ver, ouvir e sentir o ambiente *Percebendo a paisagem; *Paisagens naturais e culturais; *Paisagem em planos; *Livro págs. 60 a 64. Estudar no caderno e no livro.
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
P1 - 04/ 09 (Sujeito a alteração)
Trabalho: Tema – Meios de comunicação Confeccionar um meio de comunicação com material reciclável. Será realizado em casa. Data de entrega: 16/08/2019
P 2 - 20/09
Capítulo 8- Paisagens que a natureza cria *As paisagens e condições do tempo; *Calor e frio; *Vento; *Chuva; *Prevendo as condições do tempo; *Livro págs. 66 a 72; Capítulo 9- Comunicação no mundo real; Livro págs. 73 a 76. Estudar no caderno e no livro.
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
P2 - 03/ 10 (Sujeito a alteração)
Produção textual
P 1 - 26/08
Escrita de frases.
Estudar no caderno.
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
P1 - 05/ 09 (Sujeito a alteração)
Trabalho: Atividades do livro página 27. Palavras Bonitas. Pesquise em revistas palavras, recorte-as e cole-as no caderno de Produção Textual. Data da entrega: 29/08. Obs.: O livro pede que a atividade seja realizada em uma folha, mas serão realizadas no caderno.
Produção textual
P 2 - 23/09
Texto instrucional – receita.
Estudar no caderno.
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
P2 - 04/ 10 (Sujeito a alteração)
Artes P1 - Trabalho
Arte geométrica com pedaço de papel colorido *Aproveitando a estação em que estamos (inverno), cada criança utilizará a técnica de mosaico para completar a figura de um boneco de neve em seu caderno de Artes. *Será avaliado o capricho do aluno ao aplicar a técnica corretamente. Será realizado em aula.
Trabalho: Tema – “Desenho mágico” Revista Nosso amiguinho Seguir as orientações da revista. *Será avaliado o capricho do aluno e a sequência das orientações. Será realizado em aula. Data de entrega: 3/08/2019
Artes
P2 Atividades
Contínuas do
livro.
*Linhas; *Pontos; *Figuras geométricas; *Romero Brito. Será realizado em aula.
----------------------------------------
Religião
P1 - 23/08
Trabalho
Revista Nosso Amiguinho de Julho *Baseado no tema da revista, os alunos irão ouvir sobre alguns hábitos que devemos ter com nosso corpo e realizar a atividade chamada: Cartaz da higiene. Será realizado em aula. Enviar para sala de aula um dia antes da atividade – 22/08, cada criança deverá trazer 1 encarte de supermercado, 1 embalagem de shampoo, sabonete, ou pasta de dente.
Trabalho: Tema – Deus ama os que são diferentes *Atividades no livro pág. 60. Data de entrega: 9/08/2019
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas
e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar
os trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________
Religião
P2 - Atividades contínuas do livro
Temas *Apesar das dificuldades; *Auxílio na hora certa; *Jesus abençoa as crianças; *Um grande erro; *Eu também cometo erros.
--------------------------------
Planejamento Avaliativo - 3° Bimestre / 2019
Turmas: 2°Ano A/B/C/D - Data da Entrega: 13/08/2019
DISCIPLINAS
Provas
P1 – Valor 8.0
P2 – Valor 10.0
CONTEÚDOS
2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO
AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2.0
O atraso da entrega diminuirá a pontuação.
Português
P1 - 19/08
Leitura e interpretação de texto;
Gramática: Número de substantivo: Singular e
plural;
Adjetivos;
Adjetivos pátrios; Treino ortográfico.
Fonte de estudo: CADERNO
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P1 - 29/ 08
(Sujeito a
alteração)
Trabalho Livro Paradidático: CENTOLETA,
BORBOPEIA, CENTOPEIA.
Construção de uma centopeia.
Cada aluno irá usar papel (em forma de
círculo) tamanho pequeno, e nele escrever 3
características que gosta em si mesmo, e 2
que não gosta e preferia mudar e 1
qualidade que possui. (Ex.: Olhos, nariz, boca, cabelo, altura, outros...).
TRABALHO REALIZADO EM AULA.
Eu gosto em mim:
Eu não gosto e queria mudar:
Minha maior qualidade:
INÍCIO DA LEITURA DO LIVRO: 23/08
P2 - 16/09
Leitura e interpretação de texto;
Gramática:
Pronome pessoal; Verbo: Presente, passado e futuro;
Concordância verbal;
Treino ortográfico.
Fonte de estudo: CADERNO
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P2 - 24 e 26/ 09
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P2 - 27/ 09
(Sujeito a
alteração)
Ciências
P1 - 20/08
Transformando e criando:
De onde vem?
Produtos derivados; E as roupas de que são feitas?
Fonte de estudo: CADERNO E
LIVRO CAP. 07.
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P1 - 30/ 08
(Sujeito a
alteração)
Lixos recicláveis – São considerados recicláveis aqueles resíduos que constituem interesse de
transformação.
O trabalho vai ser composto por duas partes, visando a reciclagem do lixo.
1ª parte: O aluno irá responder as questões da pág.
01 e 02 do livro. 2ª Parte: O aluno irá confeccionar um cachorrinho
com o lixo reciclável. Pág. 134 e 135.
REALIZAR EM CASA.
DATA MÁXIMA DE ENTREGA: 30/08
P2 - 17/09
Energia todo dia: Energia;
Energia Elétrica no dia a dia;
O que fazer com o lixo? De onde ele vem? Para onde ele vai?
Lugar de lixo é no lixo.
Fonte de estudo: CADERNO E
LIVRO CAP. 08 e 09.
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P2 - 24 e 26/ 09
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P2 - 30/ 09
(Sujeito a
alteração)
História
P1 - 21/08
Escola para todos:
Escola diferente;
Lugar de aprendizado;
Lugar de convivência;
Lugar de amizade.
Fonte de estudo: CADERNO E
LIVRO CAP. 08.
Mesmo
Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P1 - 02/ 09
(Sujeito a
alteração)
Trabalho de investigação
Esse trabalho tem por objetivo entrevistar um
familiar e obter um depoimento sobre a experiência
dessa pessoa em relação à época em que era criança e frequentava a escola. Os relatos das vivências
passadas de uma pessoa é um dos mais preciosos
documentos históricos que se pode obter para
compreensão da história.
Livro pág. 65 (investigue) e 66.
REALIZAR EM CASA.
DATA MÁXIMA DE ENTREGA: 13/09
P2 - 18/09
Escola de outros tempos:
Transformações ao longo do tempo;
Objetos escolares. Minha escola tem história:
Origens;
As transformações no tempo; Registrando a história da escola.
Fonte de estudo: CADERNO E
LIVRO CAP. 09 e 10.
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P2 - 24 e 26/ 09
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P2 - 01/ 10
(Sujeito a
alteração)
P1 - 22/08
Medidas e comparações:
Medidas de tempo
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
Trabalho: Cofre artesanal
Matemática
Medidas comprimento; Medidas de massa
Medidas capacidade;
Fonte de estudo: CADERNO
P1 - 27 e 28/ 08
P1 - 03/ 09
(Sujeito a
alteração)
O trabalho tem por objetivo incentivar os alunos a guardarem suas moedinhas. Nesse bimestre vamos
estudar os seus valores. É uma ótima oportunidade
de autonomia para a criança, administrar seu
próprio dinheirinho. Cada aluno irá confeccionar os seus próprios cofrinhos em casa e guardar as
moedinhas que recebem de seus familiares.
Encerraremos o bimestre com uma aula de campo em uma loja de utilidades “MAGUI”, onde as
crianças terão oportunidade de usar o dinheiro que
foi guardado no cofre. Para esta atividade, será
enviado um informativo posteriormente. Dicas para a confecção do cofrinho livro pág.
189.
DATA MÁXIMA DE ENTREGA: 20/09
REALIZAR EM CASA.
P2 - 19/09
Dinheiro brasileiro.
Adição sem reagrupamento;
Subtração sem reagrupamento;
Adição e subtração com
reagrupamento.
Fonte de estudo: CADERNO
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação P2 - 24 e 26/ 09
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P2 - 02/ 10
(Sujeito a
alteração)
Geografia
P1 - 23/08
Espaços de vivência:
De que a sociedade precisa?
Os lugares e as suas funções; Lugares que conhecemos e de que
gostamos;
O que torna especial os lugares.
Fonte de estudo: CADERNO E
LIVRO CAP. 08.
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P1 - 04/ 09
(Sujeito a
alteração)
Minha primeira maquete. Nesse bimestre os alunos irão estudar e conhecer
uma maquete, ou seja, uma representação em
miniatura da nossa sala de aula. Para a confecção da maquete o aluno deverá trazer
de casa os seguintes itens: - Uma caixa de sapato
cortada ao meio. * Caixinha de fósforo pequena, e tampinhas de
refrigerante,
* 1 Caixa de fósforo grande.
* Outras opções de caixas (leite fermentado, creme de leite, etc.). Consulte as páginas 86 e 87
do livro para ver o material necessário. É muito importante que na data da atividade os alunos estejam com seus itens para fazerem a
maquete, pois não teremos como providenciar na
aula.
DATA DA REALIZAÇÃO: 16/09
REALIZAR EM AULA.
P2 - 20/09
Representação dos lugares: O mapa e os símbolos;
A maquete;
A planta.
Trajeto e pontos de referências:
Pontos de referência na natureza;
Pontos de referência na cidade; O sol como ponto de referência;
O melhor lugar para construir uma
casa.
Fonte de estudo: CADERNO E
LIVRO CAP. 9 e 10.
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P2 - 24 e 26/ 09
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P2 - 03/ 10
(Sujeito a
alteração)
Produção de texto
P1 - 26/08
Atividade interpretativa e produção de
texto: Propaganda, Placas.
Outdoor.
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
Tema: Ficha de leitura sobre o paradidático.
Fonte de estudo: CADERNO. P1 - 05/ 09
(Sujeito a
alteração)
REALIZAR EM CASA.
DATA MÁXIMA DE ENTREGA: 28/08
Produção de texto
P2 - 23/09
Atividade interpretativa e produção de
texto: Carta
Fonte de estudo: CADERNO.
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P2 - 24 e 26/ 09
Mesmo
Conteúdo da
Avaliação
P2 - 04/ 10
(Sujeito a
alteração)
Artes
P1
Data da entrega:
Trabalhando escultura com argila.
Trabalho realizado em sala de aula
durante o bimestre.
___________
Cor e Textura
Este trabalho tem por objetivo propiciar a
experiência tátil com a lixa (lado áspero e lado liso) além de desenvolver o trabalho visual
através do desenho com cores primárias.
Fazer um desenho em uma lixa usando giz de
cera e somente com cores primárias. (Preferência lixa número 0).
REALIZAR EM CASA. DATA MÁXIMA DE ENTREGA: 02/09
P2
Atividades
realizadas durante o
bimestre.
Contrastes
Vida no campo e na cidade Paisagem Sonora
Cor e textura
Preservação da natureza
___________
Religião
P1
Atividades referentes a Revista Nosso
Amiguinho.
Em sala de aula.
___________
____________________
Meus Sentimentos
Este trabalho tem por objetivo ajudar o aluno a
perceber os diversos sentimentos presentes em
nossa vida e reconhecer que certos sentimentos dificultam o relacionamento com Deus, com a
família e com os amigos.
Livro Religião página 62.
REALIZAR EM CASA.
DATA INÍCIO DA ATIVIDADE: 23/09
ENTREGA: 27/09
P2
Atividades
realizadas durante o
bimestre.
Um mar de emoções;
Desejos e necessidades;
Queremos água; Dois homens corajosos;
A alegria da vitória;
Falsa coragem;
Fugindo de Deus;
Alegria no coração;
O que está no seu coração;
___________
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças,
mas se isto acontecer, o (a) professor (a) irá comunicar as alterações via agenda do (a) aluno (a).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Eu, ______________________________________________________________, declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e
necessárias para o 3º Bimestre e me responsabilizo a orientar meu (minha) filho (a) _____________________________________________________, a realizar e entregar os
trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________
Planejamento Avaliativo - 3° Bimestre / 2019 Turmas: 3°Ano A/B/C - Data da Entrega: 08/08/2019
DISCIPLINAS
Provas
P1 – Valor 8.0
P2 – Valor 10.0
CONTEÚDOS
2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO
AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA -
Valor 2,0
Português
P 1 - 19 /08
* Pronomes pessoais retos e oblíquos; * Adjetivos; * Ortografia (g, j e h). Fonte de estudo: Caderno
Mesmo Conteúdo da Avaliação
P1 - 29/ 08
(Sujeito a alteração)
Trabalho em grupo:
Livro paradidático: “Azul e Lindo,
Planeta Terra Nossa Casa
Tema: Conscientização do Meio
Ambiente. Os alunos irão confeccionar o Planeta Terra, em seguida, cada um desenhará suas próprias mãos e
colocarão em volta do Planeta. Colocarão também frases que incentive os colegas da escola a valorizar. Irão apresentar os trabalhos em outras turmas da escola, falando algumas frases que possuem no livro. O grupo dividirá o que cada um irá falar na
apresentação. O objetivo do trabalho é a conscientização em relação a preservação do Meio Ambiente.
Este trabalho será realizado em
sala de aula.
Data: 30 / 09 / 2019
P2 - 16 / 09
Verbos: Infinitivo, modo indicativo, tempos (presente, pretérito e futuro)
Ortografia (gue e gui).
Fonte de estudo: Caderno
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
P2 - 27/ 09
(Sujeito a alteração)
Mesmo Conteúdo P1 - 27 e 28/ 08
Ciências
P 1 - 20/ 08
Cap. 7 - Saúde: nosso maior tesouro- Parte 1 Cap. 8 - Saúde: nosso maior tesouro- Parte 2 da pág. 126 a 131
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
P1 - 30/ 08
(Sujeito a alteração)
Trabalho Individual:
Cientista em ação - limpeza
correta das mãos
Fazer um experimento com: * óleo ou margarina * água * sabonete ou detergente Seguir o passo a passo do experimento e depois responder as
perguntas sobre as descobertas do experimento.
Essa atividade será realizada no
livro, pág. 131 e 132.
Data da Entrega: 14 / 08 / 2019
P 2 - 17 / 09
Cap. 8 - Saúde: nosso maior tesouro- Parte 2 da pág. 133 a 138 Cap. 9 A ciência a serviço da saúde
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
P2 - 30/ 09
(Sujeito a alteração)
História
P 1 - 21/ 08
Cap. 7- Memória pessoal e familiar
Cap. 8 - A cidade e a memória da pág. 62 a 65
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
P1 - 02/ 09
(Sujeito a alteração)
Trabalho Individual:
Realizar a pesquisa sobre a
construção mais antiga e suas
funções ao longo do tempo.
Elaborando uma linha do tempo mostrando as datas, acontecimentos e transformações desde a fundação até atualidade.
Essa pesquisa será feita no livro,
pág. 75.
Data da Entrega: 13 / 09 / 2019
P 2 - 18 / 09
Cap. 8 - A cidade e a memória da pág. 65 a 68 Cap. 9 - O centro histórico da cidade
Mesmo Conteúdo P2 - 24 e 26/ 09
P2 - 01/ 10
(Sujeito a alteração)
Matemática
P 1 - 22/ 08
Cap. 7 Ideias de multiplicação Cap. 8 Multiplicação da pág. 167 a 184
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
P1 - 03/ 09
(Sujeito a alteração)
Trabalho Individual:
#Torta na cara – valor 1.0
Os alunos participarão de uma divertida competição em sala de aula.
Respondendo perguntas sobre a tabuada e quem acertar dará “tortada na cara” de quem errar.
Obs. Será menino x menino e
menina x menina.
# Memorizar a música da tabuada
- valor 1.0 Avaliação diária.
Data da Entrega: 24 / 09 / 2019
P 2 - 19 / 09
Cap.8 Multiplicação da pág. 185 a 193.
Cap. 9 Ideias de divisão.
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
P2 - 02/ 10
(Sujeito a alteração)
Geografia
P 1 - 23 / 0 8
Cap. 8 - Do artesanato a indústria.
Cap. 9 - Indústria, tecnologia e e-lixo.
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
P1 - 04/ 09
(Sujeito a alteração)
Trabalho Individual:
Fazer um cartaz com: * Cabeçalho completo (nome do Colégio, data, mês, ano); *Nome do aluno, turma e matéria.
*Título: Tempo de decomposição
de materiais na natureza
Materiais para pesquisar: (Papel, plástico, vidro, borracha, madeira pintada, alumínio). Colar
imagens dos materiais e colocar o
tempo de decomposição de cada
um deles.
Data da Entrega: 13 / 09 / 2019
P 2 - 20 / 09
Cap. Atividade comercial Cap. Responsabilidade individual e social
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
P2 - 03/ 10
(Sujeito a alteração)
Produção textual
P 1 - 26 / 08
- Texto descritivo - Receita
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
P1 - 05/ 09
(Sujeito a alteração)
Trabalho Individual: O aluno irá montar a sua receita
preferida. Na parte dos ingredientes
poderá fazer da seguinte forma:
* Colocar as quantidades pedidas normal
(por escrito) e os ingredientes com
imagens.
* Modo de preparo: pode ser escrito
também.
*Se quiser pode trazer a receita pronta
para a degustação na sala de aula. Obs.
Não é obrigatório fique a critério do
aluno.
* Essa atividade pode ser feita no papel 40
k.
*Colocar o cabeçalho completo.
Use a criatividade.
Data da Entrega: 12 / 08 / 2019
Produção textual
P2 - 23 / 09
- Narrativa em primeira pessoa - Jornal
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
P2 - 04/ 10
(Sujeito a alteração)
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas
e necessárias para o Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e entregar
os trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________
Artes
P 1
Atividades
realizadas durante
o bimestre.
Cap. 9 Quem faz artes visuais --------------------------------
Atividades da unidade 3.
Avaliação por meio de
participação dos alunos e
Realização das atividades no
livro e no caderno de desenho.
Trabalho Individual ou em dupla:
Criar um prato enfeitado com
paisagens, flores, animais, etc.
Usando frutas, vegetais ou legumes.
Use a criatividade.
Data da Entrega: 29 / 08 / 2019
P2
Atividades
realizadas durante
o bimestre.
Cap. 11 Estilos e contrastes -------------------------------- --------------------------------
Religião
P 1
Atividades
realizadas durante
o bimestre.
* O grande artista
* Trabalho benfeito * Só Deus pode dar vida * Ele domina a natureza
--------------------------------
Histórias e atividades da
unidade 3.
Avaliação por meio de
participação dos alunos e
realização das atividades.
Fazer cruzadinha sobre as abelhas.
*Decifrar a mensagem pelos códigos. *Realizado em sala de aula no livro *de religião.
P2 Atividades
realizadas durante
o bimestre.
* Ele acalmou a tempestade * Ele ensinou os seres * Ele supre as necessidades
* Minha responsabilidade
-------------------------------- --------------------------------
Planejamento Avaliativo - 3° Bimestre / 2019
Turmas: 4°Ano A/C/D - Data da Entrega: 08/08/2019
DISCIPLINAS
Provas
P1 – Valor 8.0
P2 – Valor 10.0
CONTEÚDOS 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0
Português
P1 - 19/08
Leitura e interpretação de textos; Gramática: Encontro Vocálico; S-SS;
R-RR; Substantivos Primitivo e Derivado; Ditado; Rimas.
Fonte de estudo: Caderno
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
P1 - 29/ 08
(Sujeito a alteração)
P2 - 27/ 09
(Sujeito a alteração)
Livro Paradidático Ciúme
Os alunos devem ler o livro até o dia 29 de agosto.
Faremos um debate sobre o tema do livro.
Os alunos farão uma dramatização da história do livro.
No caderno de Artes será ilustrado a parte que o aluno
mais gostou.
No caderno de produção os alunos irão criar um final
diferente para a história.
Atividades realizadas em sala de aula.
Data: 29/08
P2 - 16/09
Sufixo e Prefixo; Classificação de Sílaba Tônica (proparoxítona,
paroxítona e oxítona); Estrangeirismos; Ditado: X, CH.
Fonte de estudo: Caderno
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
Ciências
P1 - 20/08 Nutrição das plantas e dos animais:
Fonte de estudo: Caderno e livro capítulo 7 - pág. 124 a 139.
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
P1 - 30/ 08
(Sujeito a alteração)
P2 - 30/ 09
(Sujeito a alteração)
Cientistas em ação. Livro página 128. Atividade
realizada em sala de aula com a professora.
Os alunos realizarão uma experiência onde será
representado a passagem da água pelos vasos
condutores.
Trabalho realizado em sala de aula
Data: 12/09
P2 - 17/09 Reprodução das plantas e dos animais.
Fonte de estudo: Caderno e livro capítulo 8 e 9 - pág. 140 a 162.
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
História
P1 - 21/08 Os primeiros povos na América.
Fonte de estudo: Caderno e livro Capítulo 7 - pág. 64 a 77.
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
P1 - 02/ 09
(Sujeito a alteração)
P2 - 01/ 10
(Sujeito a alteração)
Atividade realizada em casa sobre a história da bandeira
da cidade e estado do Rio de Janeiro. No caderno de
história.
Data: 15/08 P2 - 18/09 Povos Indígenas no Brasil.
Fonte de estudo: Caderno e livro capítulo 8 – pág. 78 a 92
Mesmo Conteúdo P2 - 24 e 26/ 09
Matemática
P1 - 22/08 Fração: leitura, termos, tipos de fração (própria e imprópria), cálculo
mental com fração. Fonte de estudo: Caderno
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
P1 - 03/ 09
(Sujeito a alteração)
P2 - 02/ 10
Folhinha com atividade sobre frações em sala de aula.
Data: 14/08 P2 - 19/09
Leitura de números decimais; Adição e subtração com números
decimais; Divisão por 10, 100 e 1000. Caderno. Fonte de estudo: Caderno
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
(Sujeito a alteração)
Geografia
P1 - 23/08 Paisagens e suas transformações.
Fonte de estudo: Caderno e livro capítulo 7- páginas 94 a 97
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
P1 - 04/ 09
(Sujeito a alteração)
P2 - 03/ 10
(Sujeito a alteração)
Pesquisa no livro página 118.
O Aluno deverá observar o mapa do litoral do estado de
Pernambuco e responder as questões.
Trabalho feito em sala de aula.
Data 06/09
P2 - 20/09 Paisagens naturais e brasileiras; Paisagens litorâneas brasileiras.
Fonte de estudo: Caderno e livro Páginas 98 a 122
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
Religião P1 - 20 /09
O aluno deve fazer pesquisa sobre o que são drogas ilícitas e quais os
seus malefícios. Essa pesquisa deve ser colada no caderno de
ciências.
Trabalho feito em casa
Data de entrega: 20 /09
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
P1 - 05/ 09
(Sujeito a alteração)
P2 - 04/ 10
(Sujeito a alteração)
Cartaz sobre alimentação saudável.
As crianças devem pesquisar somente imagens de
alimentos saudáveis e trazer para a aula no dia 10/09
O trabalho será realizado em duas etapas:
Pesquisa de imagens em casa
Elaboração de cartazes em sala de aula.
Data: 16/08
Religião
P2 -
Todo o conteúdo da Unidade 3; será avaliado o capricho, realização
de todas as atividades e organização.
Atividades do capitulo 23 - páginas 54 e 55
Artes P1 - 15/08
A professora irá apresentar várias formas de escultura e os alunos irão
construir a sua própria escultura com balões (bexigas).
Trabalho realizado em sala de aula.
Escultura
Em sala de aula os alunos deverão observar a escultura,
“As mãos de Rodin. ”
Cada aluno irá criar a sua própria escultura em argila.
Data: 08/10
Trabalho feito em sala de aula
Artes
P2 –
Todo o conteúdo da Unidade 3 - Avaliação das atividades feitas no
livro e no caderno. Conceito de arte cubista.
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
Produção
Textual
P1 - 26/08
Gênero textual: Cordel
Trabalho no caderno de Produção Textual; montar
uma receita saudável usando a criatividade.
O aluno deve trazer o prato pronto para degustação e a
receita escrita no caderno de produção textual.
Trabalho feito em casa
Dia de entrega: 07/10
Produção
Textual
P2 - 23/09
Gênero textual: Receita
Mesmo Conteúdo
da Avaliação
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o(a) professor(a) irá comunicar as alterações via agenda do(a) aluno(a).
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Eu,______________________________________________________________,declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas
e necessárias para o 1º Bimestre e me responsabilizo a orientar meu(minha) filho(a) _____________________________________________________, a realizar e
entregar os trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:________________________________________________________________________________________________________________________
Planejamento Avaliativo - 3° Bimestre / 2019 Turmas: 5°Ano A/B/C - Data da Entrega: 08/08/2019
DISCIPLINAS
Provas
P1 - Valor 8.0
P2 - Valor 10.0
CONTEÚDOS 2ª CHAMADA RECUPERAÇÃO AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA - Valor 2,0
Português
P 1 - 19/08
*Adjetivos: Simples, composto e pátrio
* Gênero, número do adjetivo.
* Locução adjetiva, grau do adjetivo, superlativo, comparativo.
*Pronomes: possessivo, demonstrativo, reto,
oblíquo, tratamento e interrogativo.
*Interpretação de textos.
Estudar no caderno (gramática e
interpretação de textos).
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo
Conteúdo
P1 - 29/ 08
(Sujeito a
alteração)
P2 - 27/ 09
(Sujeito a
alteração)
Paradidático: O mistério do farol
abandonado.
*Leitura com debate em sala de aula. *Desenvolver uma dramatização em grupos na
aula de biblioteca.
Realizar em aula
Data: 28/08/2019
P2 - 16/09
*Interpretação de textos.
*Numeral cardinal, ordinal, fracionário, multiplicativo e número cardinal por extenso.
*Verbos modo: indicativo, subjuntivo e
imperativo.
* Ortografia fonema: L/U.
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
Ciências
P 1 – 20/08
* Reprodução das plantas;
* Reprodução dos animais.
* Estudar no caderno e no livro (unidade
3, capítulos 7 e 8).
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
P1 - 30/ 08
(Sujeito a
alteração)
P2 - 30/ 09
(Sujeito a
alteração)
- Minhas descobertas: Pesquisar e colar imagens de espécies de animais que
apresentam e não apresentam dimorfismo
sexual e responder às questões solicitadas. Páginas 99 e 100 do livro de ciências. FEITO
em CASA.
Data da entrega: 02/09/2019. P 2 – 17/09
* Reprodução humana.
Estudar no caderno e no livro (unidade 3,
capítulo 9).
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
História
P 1 - 21/08
*O segundo governo de Vargas. *Governo de Kubistchek.
Livro Cap. 7/8 págs. 52 a 63
Caderno: exercícios
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo
Conteúdo
P1 - 02/ 09
(Sujeito a
alteração)
P2 - 01/ 10
(Sujeito a
alteração
Atividade pág. 65 (pesquisa no livro)
Realizar em casa.
Data da Entrega:
30 / 08 / 2019
P 2 - 18/09
*Jânio Quadro e João Goulart.
*Livro cap. 9 pag. 64 a 71
Caderno: exercícios
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
Matemática
P 1 – 22/08
* Representação e leitura de frações;
* Tipos de fração;
* Frações em quantidades e medidas;
* Comparação de frações;
* Fração equivalente e simplificação;
* Adição, subtração, multiplicação e
divisão de frações.
Estudar apenas no caderno.
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo
Conteúdo
P1 - 03/ 09
(Sujeito a
alteração)
P2 - 02/ 10
(Sujeito a
alteração)
“Torta na cara”: *Os alunos terão que resolver, na lousa,
questões-problemas, sorteadas previamente,
envolvendo frações.
A atividade será realizada EM SALA de
AULA, com a orientação da professora.
Data da Entrega:
05/ 09 / 2019
P 2 - 19/09
* Medidas e comparações;
* Porcentagem.
Estudar apenas no caderno.
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
Geografia
P 1 - 23 / 0 8
*Região Norte e Nordeste
Livro - cap. 9/10 págs. 140 a 158
Caderno: atividades
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
Mesmo
Conteúdo
P1 - 04/ 09
(Sujeito a
alteração)
Pesquisa o que é a vaquejada, estados onde
acontecem,
Época do ano que ocorre e uma receita típica da culinária nordestina. TUDO NO
CADERNO DE GEOGRAFIA BEM
DETALHADO.
Realizar em casa. Data da Entrega:
29/ 08 / 2019
P 2 - 20 / 09
*Região Centro-Oeste
Livro - cap. 11 págs. 159 a 173
Caderno: exercícios
Mesmo Conteúdo
P2 - 24 e 26/ 09
Mesmo
Conteúdo
P2 - 03/ 10
(Sujeito a
alteração)
Religião
P1 - 16/08
P2 - 24/09
P1
*História de Jeremias - pág. 97 com
pintura, recorte e colagem usando palito de
picolé.
*Foto ou desenho bem pintados que ilustrem o
templo de Salomão. No caderno de artes.
Realizar em casa.
Este Planejamento serve como guia para alunos, pais e professores, porém, ressaltamos que é necessário que o mesmo seja flexível, portanto, poderá sofrer mudanças, mas se isto acontecer, o (a) professor (a) irá comunicar as alterações via agenda do (a) aluno(a).
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Declaração de Recebimento do Planejamento Avaliativo
Realizar em aula.
P2
*Escolha de uma história da unidade 3 e
recontar em quadrinhos no caderno de
Artes.
Realizar em casa.
Data da Entrega:
03/ 09 / 2019
Artes
P1 - 16/08
P2 - 24/09
P1
*Releitura da obra de Ana Guerra.
* Desenho de qualquer modelo da bandeira
do Brasil anterior a atual - pág. 48 do livro
de Artes.
Realizar em casa.
P2
* Releitura da obra “o grito”, substituindo o
medo por alegria - pág. 62.
Realizar em aula.
*Recorte e colagem de figuras geométricas
para uma tela de abstração no livro pag. 54.
Realizar em casa. Data de entrega:
04 /09/2019.
Produção de Texto
P1 - 26/08
P2 - 23/09
P1
* Produção de texto narrativo a partir da observação
de imagem
P2
* Produção de texto narrativo a partir da observação
de imagem.
Mesmo Conteúdo
Mesmo Conteúdo
P1 - 27 e 28/ 08
O mesmo
Conteúdo da
Avaliação
*Produzir um cartaz informativo de um
produto qualquer no caderno de desenho.
Realizar em casa. Data de entrega:
27 /08/2019.
Educação Física Atividades
Contínuas
Declaro que recebi o Planejamento Avaliativo contendo as informações básicas e necessárias para o 3º Bimestre e me responsabi lizo a orientar meu (minha) filho(a) a realizar e entregar os trabalhos nas datas correspondentes.
Ass. do Responsável:_______________________________________________________________________ Nome do aluno:____________________________________________________________________________