1
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ANO LETIVO 2016-2017
EXTERNATO RIBADOURO
(Pré-escolar, 1º, 2º, 3º Ciclos e Ensino Secundário)
2
Introdução
O Plano Anual de Atividades do Externato Ribadouro assenta no Projeto Educativo da Escola, elaborado com base nos princípios e valores necessários para a concretização
dos objetivos propostos para a realização de um processo de ensino e aprendizagem de pleno sucesso.
Assim, pretende ser não só um documento do planeamento das atividades a desenvolver, mas também o reflexo do dinamismo e do intuito formativo da escola, através da
realização de projetos e atividades de acordo com as necessidades e interesses da comunidade educativa.
Tenciona contribuir para a formação geral de todos os alunos baseada não só no saber, mas também no saber fazer, no saber ser e no saber relacionar-se, fomentando
experiências que promovam a formação cívica, socioafetiva e a aquisição de atitudes de abertura, cooperação e solidariedade, numa perspetiva de educação para a cidadania.
O Plano Anual de Atividades tem em consideração os programas dos diversos órgãos da Escola, dos Departamentos Curriculares e das atividades que estes desenvolvem ao
longo do ano letivo. Integra atividades de enriquecimento do currículo, de apoio psicopedagógico, social e de orientação vocacional, espaços de estudo e pesquisa, visitas de estudo,
exposições, projetos e outras atividades pertinentes para o pleno desenvolvimento dos alunos.
Para além destas atividades, destinadas aos alunos, o plano inclui também planos de formação contínua de professores e pessoal não docente.
Objetivos
As atividades a desenvolver ao longo do ano visam concretizar os objetivos consignados no Projeto Educativo do Externato Ribadouro.
Como qualquer escola, temos como principal objetivo o sucesso dos nossos alunos. Tendo em vista o objetivo máximo da excelência académica, este projeto almeja:
1 - cumprir os objetivos da Reforma do Sistema Educativo, assim como os estipulados nos documentos que, a nível nacional, orientam o processo de ensino-aprendizagem,
nomeadamente, os Currículos, os Programas e Metas das disciplinas;
2 - orientar e ajudar os docentes na organização dos seus programas de ação educativa, promovendo a partilha e a cooperação;
3 - analisar e monitorizar o processo de ensino-aprendizagem para poder atuar, no sentido de contribuir para um desempenho excecional;
4 - mobilizar os saberes dos alunos para incentivar a uma participação ativa no processo de ensino-aprendizagem;
5 - fomentar nos alunos a curiosidade intelectual e procurar despertar o interesse por uma aprendizagem constante e permanente, explorando as sua motivações e interesses;
6 - promover a definição e estruturação de hábitos e métodos de trabalho;
7 - proporcionar a melhor preparação dos alunos, com vista ao acesso e sucesso no ensino superior nacional e internacional;
8 - desenvolver a formação integral dos alunos, proporcionando o desenvolvimento harmonioso e progressivo de todas as dimensões do ser humano;
9 - motivar para valores como a solidariedade e o respeito, suscitando a consciência das responsabilidades pessoais e interpessoais;
10 - criar um ambiente educativo familiar e estável, gerador de um sentimento de pertença que reforce a motivação de todos;
11 - estabelecer e favorecer a ligação escola-meio-vida;
12 - garantir e apoiar a formação contínua a docentes e não docentes;
13 - melhorar a qualidade dos serviços e dos espaços.
3
Metodologia
A elaboração do plano anual de atividades assenta nas propostas dos vários departamentos e outros órgãos da escola, tendo por base a articulação das mesmas com os
objetivos do Projeto Educativo acima transcritos e com os objetivos mais específicos de cada turma ou grupo, identificados nos projetos curriculares. A aprovação das atividades
propostas é da responsabilidade do Conselho Pedagógico e a implementação das atividades depende ainda da ratificação da Direção Pedagógica e da Entidade Titular.
Avaliação
Os responsáveis pelas atividades elaboram, no fim das mesmas, o respetivo relatório de avaliação de atividade (em anexo) e remetem-no ao Conselho Pedagógico.
O Conselho Pedagógico reúne no final de cada período letivo e avalia o conjunto das atividades levadas a cabo com base nos respetivos relatórios e elabora um relatório no
final do ano que deve versar sobre os seguintes tópicos:
- A taxa de concretização das atividades propostas;
- O número de atividades concretizadas para cada um dos objetivos do Projeto Educativo;
- As principais dificuldades encontradas na elaboração e concretização do PAA;
- Os desequilíbrios e lacunas detetadas nas tipologias de atividades propostas e concretizadas;
- Sugestões e recomendações para o PAA do ano letivo seguinte.
Índice
1 - Introdução ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2
2 - Objetivos ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2
3 – Metodologia -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
4 – Avaliação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
5 – Geral ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------- 4
6 – 1º Período ----------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------12
7 – 2º Período ----------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------25
8 - 3º Período ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 42
9 – Anexo: relatório de avaliação de atividade -------------------------------------------------------------------------------------- 51
4
Geral
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Este Plano anual de atividades
tem por base: os princípios
fundamentais do Projeto
Educativo e do Regulamento
Interno que estão consignados
na Lei de Bases do Sistema
Educativo e em toda a
legislação de suporte e
aplicação desses mesmos
princípios.
Assegurar uma formação geral a todos os alunos
baseada não só no saber, mas também no saber
fazer, no saber ser e no saber relacionar-se.
Fomentar experiências que promovam a formação
cívica, socioafetiva e a aquisição de atitudes de
abertura, cooperação e solidariedade, numa
perspetiva de educação para a cidadania.
1,2,3,4,5,6,7,
8,9,10,11,12
Todos os
alunos
Externato
Ribadouro
Todo o ano letivo Direção,
Coordenação
Pedagógica e
corpo docente
Direção e Coordenação Pedagógica
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Receção aos
alunos
Dar a conhecer aos alunos os princípios orientadores do Projeto
educativo e Regulamento interno do colégio.
Apresentação do Coordenador pedagógico, Diretor de turma e
respetivo corpo docente.
1,2 Todas as
turmas
Externato
Ribadouro
5 de setembro Direção,
Coordenação
Pedagógica e
corpo docente
Reuniões com os
Encarregados de
Educação no
início do 1º
período
Dar a conhecer a equipa pedagógica, o plano de trabalho para o
ano escolar, os programas das disciplinas, as planificações e
respetivos critérios de avaliação.
1,2,10 Pais e
Encarrega-
dos de
Educação
Externato
Ribadouro
Início do 1º período Direção
pedagógica,
Coordenação
pedagógica e
professores
Salas de aula
PowerPoint
Reuniões com os
Encarregados de
Educação no
início do 2º
período
Balanço do 1º período; Informações sobre o ano escolar;
Análise sobre os desempenhos dos alunos.
1,2,10 Pais e
Encarrega-
dos de
Educação
Externato
Ribadouro
Início do 2º período Direção
pedagógica,
Coordenação
pedagógica e
professores
Salas de aula
PowerPoint
5
Reuniões com os
Encarregados de
Educação no
início do 3º
período
Balanço do 2º período; Informações sobre o ano escolar;
Análise sobre os desempenhos dos alunos.
1,2,10 Pais e
Encarregad
-os de
Educação
Externato
Ribadouro
Início do 3º período Direção
pedagógica,
Coordenação
pedagógica e
professores
Salas de aula
PowerPoint
Homenagem aos
alunos Finalistas
do 12º ano
- Homenagear os alunos Finalistas do 12º ano desta escola;
- Proporcionar um momento de festa e celebração da conclusão
de mais uma etapa escolar.
1,2,10 12º ano
Palácio da
Bolsa
Final do ano letivo
Direção,
Coordenação
Pedagógica,
Diretores de
Turma e
professores do
12º ano
Palácio da
Bolsa
Sarau do Fim de
Ano Letivo
- Celebrar o final de um ano letivo de sucesso;
- Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento
de objetivos escolares;
- Permitir um espaço e um momento de convívio e socialização
entre os membros da comunidade educativa.
1,2,10 Pré-escolar
1º, 2º e 3º
ciclos
Casa da
Música
Final do Ano Letivo Direção,
Coordenação
Pedagógica e
corpo docente
Casa da
Música
Homenagem aos
alunos Finalistas
do 9ºano
- Homenagear os alunos Finalistas do 9º ano desta escola;
- Proporcionar um momento de festa e celebração da conclusão
de mais uma etapa escolar.
1,2,10 9º ano Casa da
Música
Final do ano letivo Direção,
Coordenação
Pedagógica,
Diretores de
Turma e
professores do
9º ano
Casa da
Música
Viagem de
Finalistas
- Celebrar o final de um ano letivo de sucesso;
- Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento
de objetivos escolares;
- Permitir um momento de convívio e socialização entre os
alunos.
1,2, 6º e 9º ano Local a
determinar
3º Período Direção,
Coordenação
Pedagógica,
Diretores de
Turma e
professores do
6º e 9º ano
Projeto Testes
intermédios de
escola e do IAVE
Aferir o desempenho dos alunos, por referência a padrões de
âmbito mais alargado.
Permitir a cada aluno uma melhor consciencialização da
progressão da sua aprendizagem.
Familiarizar os alunos com instrumentos de avaliação externa.
1,2,3,5,6,7,8,
9,
Alunos do
ensino
básico e
secundário
Externato
Ribadouro
Durante todo o ano
letivo
Direção
Pedagógica,
Coordenação
Pedagógica,
Gestor do proj.
IAVE
Salas de aula
Curso de Inglês
de preparação
para os exames
de Cambridge
Estimular o aluno para a aquisição de uma nova língua e
desenvolver a oralidade
1,2,3,5,6,7,8,
9
Alunos
inscritos Externato
Ribadouro
Durante todo o ano
letivo
Professores de
inglês
Salas de aula
6
Karaté Desenvolver a prática do exercício físico. Incutir métodos autodefesa. 1,2,8 Alunos
inscritos Externato
Ribadouro
Durante todo o ano
letivo
Professor de
Karaté
Ginásio
Viagem a
Cambridge
- Estimular o aluno para a aquisição de uma nova língua e
desenvolver a oralidade
- Celebrar o final de um ano letivo de sucesso;
- Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento
de objetivos escolares;
- Permitir um momento de convívio e socialização entre os
alunos.
1,2,3,5,6,7,8,
9
9º ano
Cambridge
Data a definir Professores de
inglês
Noite na Escola - Celebrar o final de um ano letivo de sucesso;
- Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento
de objetivos escolares;
- Permitir um momento de convívio e socialização entre os
alunos.
1,2,3,5,6,7,8,
9
5º ano
Externato
Ribadouro
3º período Professores do
5º ano e SPO
Xadrez Aumentar a capacidade de memória;
Aumentar a capacidade de concentração;
Melhorar o cálculo mental;
Aumentar a capacidade de raciocino lógico-dedutivo;
Aumentar a capacidade de reconhecer padrões;
Ajudar a decidir na tomada de decisão;
Ajudar a aprender a lidar com os erros cometidos;
Melhorar a auto-estima;
Aumentar o espírito de equipa.
1,2,5,8 Ensino
Básico Externato
Ribadouro
Durante todo o ano
letivo
Escola de
Xadrez do Porto
Dança Desenvolver a prática do exercício físico. Estimular o gosto pela
dança.
1,2,8 Alunos
inscritos Externato
Ribadouro
Durante todo o ano
letivo
Professora de
dança
Ginásio
Preparação para
os exames
nacionais
Preparar os alunos para os exames nacionais 1,2,3,5,6,7,8,
9
Alunos
inscritos Externato
Ribadouro
Durante todo o ano
letivo
Professores das
disciplinas de
exame
Salas de aula
Estudo
Acompanhado
Ajudar a desenvolver nos alunos hábitos e técnicas de trabalho e
estudo.
1,2,
3,5,6,7,8,9
Alunos do
ensino
básico Externato
Ribadouro
Durante todo o ano
letivo
Professores das
disciplinas
Salas de aula
7
Protocolo
estabelecido
entre o Grupo de
Escolas
Angolano Pitabel
e o Grupo de
Escolas
Ribadouro
Apresentação/análise dos Projetos Educativos de Escola e
Projetos Curriculares de Escola / Serviço de Psicologia e
Orientação.Visita e atividades no colégio da Trofa, Externato
Camões e escolas do Grupo Pitabel.Programa de Orientação
Vocacional e Oferta Formativa.Apresentação/análise dos Planos
de Turma / Regulamento Interno / PIA ́s. Observação da Prática
Pedagógica.Reuniões Intercalares.Apresentação do Modelo de
Autoavaliação.Análise de percurso escolar de um aluno
Intercâmbio/receção de Direção, Coordenação, professores,
alunos e pessoal não docente entre as escolas de ambos os
países.
1,2,3,4,5,6,7,
8,9,
10,11,12
Direção
Coordenaç
ão
Docentes
Pessoal
não
docente
Alunos
Angola
Porto
Rio Tinto
Trofa
Durante todo o ano
letivo
Grupo
Ribadouro
Direção
Coordenação
SPO
Grupo
de
Escolas Pitabel
Ciência +
Articular atividades prático laboratoriais no âmbito da Biologia
e Geologia e da Física e Química com a intervenção de alunos e
encarregados de educação através de laboratórios abertos e
concursos.
1, 2, 3, 4, 5,
8, 9, 10, 11 5º, 6º e 7º
anos de
escolaridad
e
Externato
Ribadouro data a definir
Grupos de
Biologia e
Geologia e
Física e
Química
Cultura +
Dar a conhecer à comunidade educativa todos os trabalhos
desenvolvidos pelos alunos, ao longo do ano, ao nível das
disciplinas de CN, BG e Bio.
1, 2, 3, 4, 5,
8, 9, 10, 11
Comunida
de
Educativa
Externato
Ribadouro
data a definir
Grupo de
Biologia e
Geologia
Protocolo com a
Faculdade de
Educação e
Psicologia da
Universidade
Católica do
Porto /
Autoavaliação
Plano Melhoria
Pretende-se construir um sistema de autoavaliação focado nos
resultados educativos, nos processos de organização escolar, nos
processos de sala de aula e na relação com as famílias e os
contextos.
Melhorar as práticas de autoavaliação e assim criar melhores
condições para que se ensine e aprenda mais e melhor.
Frequência dos Cursos de Doutoramento em Ciências da
Educação, Mestrado em Ciências da Educação e Pós-Graduação
em Avaliação de Escolas e Projetos de Melhoria na Faculdade
de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa
1,2,3,4,5,6,7,
8,9,10,11,12
Direção
Coordenaç
ão
Docentes
Pessoal
não
docente
Alunos
Porto
Rio Tinto
Trofa
Durante todo o ano
letivo
Faculdade de
Educação e
Psicologia da
Universidade
Católica do
Porto e Grupo
Ribadouro/
Camões/Trofa
8
FORMAÇÃO E INFORMAÇÃO Nota: Apresentação de algumas ações de formação do Plano de Formação da escola.
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público
-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Plano de
Formação de
Pessoal Docente
Permitir que os senhores professores continuem num processo
de formação contínua, realizando o protocolo existente entre a
Universidade Portucalense, Universidade Católica e o Externato
Ribadouro.
Promover ações internas de formação, entre a coordenadora da
Pré-escolar e o 1º Ciclo e as professoras do mesmo, no colégio
Camões, no Colégio da Trofa e no Externato Ribadouro.
Promover ações de sensibilização para professores sobre o
processo de adaptação dos alunos da Pré-escolar ao 1º Ciclo.
Continuar com as ações de formação no âmbito da carreira
docente, estatuto do aluno, regulamento interno, TIC, inglês e
segurança, higiene e saúde no trabalho.
Frequência dos Cursos de Doutoramento em Ciências da
Educação, Mestrado em Ciências da Educação e Pós-Graduação
em Avaliação de Escolas e Projetos de Melhoria na Faculdade
de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa
1,2,4,11 Pessoal
Docente
Porto
Universidade
Portucalense,
Externato
Camões,
Colégio da
Trofa, Externato
Ribadouro e
Universidade
Católica –
Faculdade de
Educação e
Psicologia
Plano de
Formação de
Pessoal Não
Docente
Frequência do curso de Certificação de Transporte Coletivo de
crianças - TCC
Continuar com as ações de formação no âmbito da segurança,
higiene e saúde no trabalho.
Formação no âmbito dos primeiros socorros.
Ações de formação para Auxiliares de Ação Educativa:
Desenvolvimento infantil, comunicação e relação pedagógica
Planificação de atividades pedagógicas e gestão do tempo
Crianças com Necessidades Educativas Especiais
Técnicas de animação - comunicação e expressão não verbal
Primeiros Socorros Pediátricos
1,2,11 Pessoal
Não
Docente
Porto
Dezembro
Abril
Transform,
Consultadoria e
Formação
Profissional nos
Transportes,
Lda
Redifogo
LPFormação
Ação de
formação:Aspeto
s do
desenvolvimento
da criança
Promover ações de sensibilização para as educadoras do pré-
escolar sobre as fases do desenvolvimento da criança.
1,2,4,11 Educador
as do
pré-
escolar
dezembro Drª Bárbara
Diogo
9
Ação de
formação:
Melhorar o
desempenho
infantil
Idntificar quais as funções cerebrais inerentes ao processo de
aprendizagem.
Conhecer estratégias cognitivas para melhorar Atenção,
Memória, Raciocínios e Linguagem.
Partilhar exercícios para potenciar as diversas funções
cognitivas superiores.
1,2,4,11
Docentes
do pré-
escolar e
1º Ciclo. Externato
Ribadouro
dezembro Clínica da
Educação
Drº Sandro
Sousa
"Espetro de
Autimo/Síndro
e de
Asperger";"Eta
pas do PEI";
"Classificação
Internacional de
Funcionalidades
- CIF"
Promover ações de sensibilização para os professores sobre as
necessidades educativas especiais.
1,2, 4,11 Docentes
do pré-
escolar e
1º Ciclo.
2º e 3º
ciclo
Externato
Ribadouro
Outubro
Serviço de
Psicologia do
Ribadouro
Palestra: Acesso
ao ensino
superior em
Inglaterra
Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar
no acesso ao ensino superior em Inglaterra.
1,2,10 Alunos
12º ano e
encarreg
ados de
educação
Externato
Ribadouro
outubro Lucy Bravo
Palestra: Acesso
ao ensino
superior na
Europa Central
Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar
no acesso ao ensino superior na Europa Central.
1,2,10 Alunos
12º ano e
encarreg
ados de
educação
Externato
Ribadouro
novembro Dr. Paulo Rocha
Palestra: Acesso
ao ensino
superior em
Espanha
Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar
no acesso ao ensino superior em Espanha.
1,2,10 Alunos
12º ano e
E.E.
Externato
Ribadouro
novembro Dr. Emilio
Rubio
Palestra:
Estudar no
Estrangeiro
Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar
no acesso ao ensino superior no estrangeiro.
1,2,10 Alunos
12º ano e
encarreg
ados de
educação
Externato
Ribadouro
novembro Information
Planet
Ação de
Formação
relacionada com
as novas metas
de 11º ano.
Aprofundar aspectos relacionados com as novas metas da
componente de física e química de 11º ano 1,2 e 3
Docentes
do grupo
de Física
e
Química
Externato
Ribadouro
3º período
Grupo
Física e
Química
Auditório
10
SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO - SPO
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Receção aos
alunos
Fazer o acolhimento e integração dos alunos, através da orientação
nos espaços escolares, apresentação de outros colegas, apresentação
de colaboradores e serviços da escola.
1,2 Todos os
alunos
Externato
Ribadouro
1.º Período SPO
Atividades
de
Desenvolvim
ento
Psicomotor
&Atividades
Lúdico
Pedagógicas
Promover competências específicas nos alunos, de acordo com as
fases de desenvolvimento humano, da primeira infância até à terceira
infância.
Proporcionar o conhecimento e estimulação nas seguintes áreas:
motor, cognitivo, linguagem, emocional e social.
1,2,3,8,10 Pré-escolar
1.ºCEB
Externato
Ribadouro
Todo o ano SPO
Sala
Recreio
Livros
Música
Outros
materiais
Preparar a
Transição de
Ciclo
Proporcionar aos alunos, que se encontram em ano de transição,
contacto com o novo ciclo de ensino, através de visitas guiadas pela
escola, sala de aula, horário, toque de campainha, disciplinas,
professores, colegas entre outros.
1,2,3,8,7,10,
11
Pré-escolar
4.º ano –
1.º CEB
Externato
Ribadouro
2.º e 3.º período SPO Sala.Questi
onários.Víd
eo projetor.
Computado
r
Acompanha
mento
individual
Elaborar um programa de acompanhamento de acordo com a
problemática
1,2,3,4,5,6,7,
8,9,11
Todos os
alunos
Externato
Ribadouro
Todo o ano SPO Gabinete
Acompanha
mento
Psicopedagó
gico
Este acompanhamento tem como principal objetivo ajudar nas
seguintes problemáticas, sempre com a colaboração dos professores e
famílias dos nossos alunos: integração, criação de métodos e hábitos
de estudo, motivação, ansiedades, entre outros.
1,2,3,4,5,6,7,
8,9,11
Todos os
alunos
Externato
Ribadouro
Todo o ano SPO Gabinete
Elaboração
de Programas
Educativos
Individuais
(PEI)
Organizar e elaborar os Pei´s dos alunos (DL3/2008), à luz da
Classificação Internacional de
Funcionalidades (CIF).
Esta elaboração é feita com a família e professor titular/diretor de
turma.
Alunos
com NEE
Externato
Ribadouro
Todo o ano SPO, professor
titular/diretor de
turma e
encarregado de
educação.
Gabinete
CIF (Classificação
Internacional
Outros Profissionais
Programa de
Orientação
Vocacional
Este programa decorre durante seis sessões onde existe a aplicação de
testes psicológicos de acordo com os valores, aptidões, interesses e
personalidade. Existe ainda a exploração de sites específicos, bem
como a oferta formativa do grupo Ribadouro e Sistema de ensino
Português. Visita à Mostra das Universidades do Porto.
1,2,3,4,5,6,7,
8,9,10,
11,13
Alunos do
9º ano
Externato
Ribadouro
2.º Período SPO Auditório
Computado
r.Videoproj
ector.Bateri
a de Testes
Psicológico
s
11
Visitas de
estudo a
várias
Faculdades
da
Universidade
do Porto
Proporcionar aos alunos, do ensino secundário, o conhecimento da
oferta formativa, planos curriculares e saídas profissionais dos
diversos cursos do ensino superior.
1,2,3,4,5,6,7,
8,9,10,
11,13
Alunos do
ensino
secundário
Externato
Ribadouro
1º e 2.º Períodos SPO Transporte
Docentes
para
acompanhar
Aconselhame
nto através
da análise do
percurso
escolar.
Consiste em fazer uma análise do percurso escolar de cada aluno, de
forma a que a orientação para o ensino superior seja mais segura e
minimizante de ansiedades e angústias. Efetua-se o cálculo da média
do ensino secundário de acordo com o curso do ensino superior.
Faz-se a pesquisa de cursos e estabelecimentos de ensino superior a
nível nacional seguido de uma análise e descrição de cada um, com
base na CNP e CP. Visita aos dias Abertos das Faculdades da UP.
1,2,3,4,5,6,7,
8,9,10,
11,13
Alunos
12.º ano
Externato
Ribadouro
Ao longo do ano
letivo.
SPO Gabinete
Formação
específica na
área dos
recursos
Humanos da
Escola
enquanto
Organização
Dotar os colaboradores de conhecimentos e práticas para o bom
funcionamento da escola
12 Pessoal
Não
docente
Externato
Ribadouro
junho/julho SPO Sala
Videoprojet
or
12
1º PERÍODO
Pré-escolar
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público
-alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Receção aos
alunos –
Teatro de
fantoches,
Jogos de
movimento e
jogos de
socialização
Promover a adaptação e o gosto por estar na escola. 1, 2, 8 e 10 Pré-
escolar
Externato
Ribadouro
5 de setembro Educadoras Sala de aula
Recreio
Jogos
Material de
pintura
Dia
Internacional
da Paz –
Painel sobre a
paz e
mensagens da
paz
Sensibilizar para os afetos e respeito pelo próximo. 1, 2 e 9 Pré-
escolar
Externato
Ribadouro
21 de setembro Educadoras G5
Computado
r
Projetor
Dia Mundial
do coração
Sensibilizar para a importância a ter com o coração. 1, 2 e 9 Pré-
escolar
Externato
Ribadouro
28 de outubro Educadoras Sala de aula
Computado
r
Projetor
Dia da
Alimentação-
visita de um
nutricionista
(Seminário);
Jogos com a
roda dos
alimentos
Promover hábitos de uma alimentação saudável.
Reconhecer e fomentar bons hábitos alimentares.
Elaborar um livro com receitas saudáveis.
5,8 e 9
1, 2, 3, 5, 6,
7, 8 e 9
Pré-
escolar
Externato
Ribadouro
14 de outubro Educadoras
Nutricionistas
G5
Computado
r
Projetor
Dia das
Bruxas – Baile
de máscaras e
doce ou
travessura
Brincar ao faz de conta.
Proporcionar ocasiões lúdicas – “Baile de Máscaras”.
1, 2 e 10 Pré-
escolar
Externato
Ribadouro
31 de outubro Educadoras
Sala de aula
Fantasias
13
S. Martinho –
Visita do
assador de
castanhas;
cartucho para
as castanhas
Comemorar tradições da cultura portuguesa.
Proporcionar o convívio entre alunos.
1,2,4, 5, 8, 9
e 11
Pré-
escolar
Externato
Ribadouro
11 de novembro Educadoras Recreio
Computado
r Projetor
Material de
pintura
Material de
desgaste
Dia Nacional
do Pijama
Sensibilizar para o direito das crianças e crescer numa família.
Proporcionar momentos lúdicos.
1, 2 e 10. Pré-
escolar
Externato
Ribadouro
20 de novembro Educadoras Sala de aula
Computado
r
Projetor
Material de
pintura
Material de
desgaste
Concerto de
Natal na rua
Festa de Natal
Concerto de
Natal
Comemorar tradições culturais.
Contribuir para o desenvolvimento de valores como a Amizade, o
Amor e a Família.
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Explorar diferentes técnicas de expressão plástica.
Contactar com diferentes canções de Natal.
1,2 e 10 Pré-
escolar
Externato
Ribadouro
Rua Santa
Catarina
Marquês
Avenida
dos
Aliados
Casa da
Música
16 de dezembro Educadoras
Professor de
Expressão
Musical
Professora de
Expressão
Plástica
Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
14
1ºCiclo
ATIVIDADE OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
- ALVO LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Receção aos alunos
Receção aos alunos
– Jogos tradicionais
Promover uma boa
integração na escola de forma
a valorizar o
desenvolvimento afetivo com
cada criança.
Promover a adaptação e o
gosto por estar na escola.
7,8,9,10 e 11 1º Ciclo Externato
Ribadouro 5 de setembro
Profs. do 1º Ciclo
Profs. Ed. Física
Sala de aula
Recreio
Jogos
Material de
pintura
Dia Internacional
da Paz
Promover o bem estar,
progresso e liberdade de
todos os alunos, assim como
fomentar a tolerância,
respeito, diálogo e
cooperação entre os alunos.
2, 3, 4, 8, 9 e 10 1º Ciclo
Externato
Ribadouro 21 de setembro
Profs. do 1º Ciclo
G5
Computador
Projetor
Dia da
Alimentação- visita
de um nutricionista
(Seminário)
Promover hábitos de uma
alimentação saudável. 5,8 e 9 1º Ciclo
Externato
Ribadouro 14 de outubro
Profs. do 1º Ciclo
Nutricionistas
G5
Computador
Projetor
Dia das Bruxas
Sessão de cinema:
Scooby Doo
Brincar ao faz de conta.
Proporcionar ocasiões
lúdicas.
1, 2 e 10 1º Ciclo Externato
Ribadouro 31 de outubro
Profs. do 1º Ciclo
Auditório
Computador
Projetor
S. Martinho
Visita do assador de
castanhas
Comemorar tradições da
cultura portuguesa.
Proporcionar o convívio entre
alunos.
1,2,4, 5, 8, 9 e 11 1º Ciclo
Externato
Ribadouro 11 de novembro
Profs. do 1º Ciclo
Recreio
Computador
Projetor
Material de
pintura
Material de
desgaste
Dia Nacional do
Pijama
Sensibilizar para o direito das
crianças e crescer numa
família.
Proporcionar momentos
lúdicos.
1, 2 e 10. 1º Ciclo
Externato
Ribadouro 21 de novembro
Profs. do 1º Ciclo
Sala de aula
Computador
Projetor
Material de
pintura Material de
desgaste
15
Dia Mundial da
Cultura Científica –
Workshop de
Ciência
Desenvolver o gosto pela
Ciência.
Despertar os alunos para o
gosto e interpretação de
diferentes experiências.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 e 9 1º Ciclo Externato
Ribadouro 24 de novembro
Profs. do 1º Ciclo
Profs. Ciências
Laboratórios
Material
laboratorial
Espetáculo - teatro Desenvolver competências e
conhecimentos culturais. 1,2,3,5,6,7,8 e 9 1º Ciclo ------------- dezembro Profs. do 1º Ciclo Transporte
Concerto de Natal
na rua
Festa de Natal
Concerto de Natal
Comemorar tradições
culturais.
Contribuir para o
desenvolvimento de valores
como a Amizade, o Amor e a
Família.
Desenvolver competências e
conhecimentos culturais.
Explorar diferentes técnicas
de expressão plástica.
Contactar com diferentes
canções de Natal.
1,2 e 10
1º Ciclo
Externato
Ribadouro
Rua Santa
Catarina
Marquês
Avenida
dos
Aliados
Casa da
Música
16 de dezembro
Profs. do 1º Ciclo
Educadoras
Professor de
Expressão Musical
Professora de
Expressão Plástica
Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
Departamento de Ciências Exatas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Olimpíadas
da
Matemática
1ª
eliminatória
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência;
- Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver problemas;
- Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender
e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos;
- Detetar vocações precoces nesta área do saber.
1,3,5,8 2º ciclo;
3º ciclo e
secundário
Ribado
uro
novembro
Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Salas,
material de
prova e
professores
vigilantes
Jornal de
Matemática
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência;
- Promover a aquisição de informação, conhecimento e experiência em
Matemática e o desenvolvimento da capacidade da sua integração e
mobilização em contextos diversificados;
- Desenvolver a compreensão da Matemática como elemento da cultura
humana, incluindo aspetos da sua história;
1,2,3,4,5,8,1
0,11
2º ciclo e
3º ciclo
Ribado
uro
dezembro Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
16
- Promover a capacidade de reconhecer e valorizar o papel da Matemática
nos vários setores da vida social e em particular no desenvolvimento
tecnológico e científico.
Concurso
Pangea
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência;
- Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver problemas;
- Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender
e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos;
- Detetar vocações precoces nesta área do saber.
1,3,5,8 2º ciclo;
3º ciclo e
secundário
(10.ºano)
Ribado
uro
Ao longo do ano
letivo
Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Salas,
material de
prova e
professores
vigilantes
Concurso
SUPERTMA
TIK de
Matemática
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência;
- Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver problemas;
- Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender
e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos;
- Detetar vocações precoces nesta área do saber.
1,3,5,8 2º ciclo;
3º ciclo
Ribado
uro
Ao longo do ano
letivo
Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Salas,
baralhos e
professores
vigilantes
Hora do
código
- Contactar com linguagens de programação;
- Promover a análise e resolução de problemas;
- Sensibilizar para o facto da ciência de computação ser uma atividade
social e colaborativa.
1,4,5,6,7,8 2º e 3º
ciclos
Ribado
uro
Data a definir Grupo de TIC Computado
res, internet
e projetor
17
Departamento de Português
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Concurso
de
Ortografia
Promover a leitura como meio de enriquecimento do léxico.
Fomentar hábitos e o gosto pela leitura.
Aperfeiçoar a oralidade ao nível da dicção e da expressividade.
1,2,
3,5,6,7,8,9
5º e 6º
Anos
Ribadouro Ao longo do ano Departamento
Curricular de
Português
Concurso O
Melhor
Leitor
Desenvolver hábitos de leitura.
Desenvolver o prazer de ler.
1,2,
3,5,6,7,8,9
5º e 6º
Anos
Ribadouro Ao longo do ano Departamento
Curricular de
Português
Comemora
ção do
Natal e do
Carnaval
Preservar tradições.
Desenvolver o espírito de solidariedade.
1,2,10 5º, 6º e 7.º
Anos
Ribadouro Dezembro
Fevereiro
Departamento
Curricular de
Português
Fórum de
leitura
Promover o fascínio pela leitura.
Plano Nacional de leitura
1,2,
3,5,6,7,8,9
5.º e 6.º
anos
Ribadouro 1º período Departamento
Curricular de
Português
Ida ao
teatro
Sermão de
Santo
António aos
Peixes
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver
espírito crítico e artístico.
Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória
do Padre António Vieira.
1,2,
3,5,6,7,8,9
11º ano
Igreja de
São José
das Taipas
novembro Departamento
Curricular de
Português
18
Departamento de Expressões – Educação Física
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Receção
aos alunos /
Atividades
lúdico –
desportivas
- Desenvolver a receção aos alunos, promovendo um
ambiente divertido e de contacto com a prática
desportiva.
1º Ciclo Externato
Ribadouro
1º Período
(02 Setembro)
Departamento
de
Expressões/Gru
po de Educação
Física/1º Ciclo
Bolas,
arcos,
cordas,
coletes,
campo de
jogos
São
Martinho
- Promover a prática desportiva e o gosto pelos jogos
tradicionais.
1º/2º/3º
Ciclos
Externato
Ribadouro
1º Período
(11 Novembro)
Departamento
de
Expressões/Gru
po de Educação
Física
Castanhas,
cones,
sinalizadore
s, coletes,
arcos, giz...
Torneio de
Desportos
de Raquete
(Badminton
)
- Proporcionar às crianças e jovens uma actividade
privilegiando mais o divertimento e o prazer de participar do
que o resultado da competição.
2º/3º
Ciclos
Externato
Ribadouro
1º Período
(Dezembro)
Departamento
de
Expressões/Gru
po de Educação
Física
Redes,
volantes,
raquetes,
sinalizadore
s
Torneio
Basquetebo
l
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando
mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado
da competição.
- Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e
jovens e divulgação do Basquetebol.
Ensino
Secundário
Externato
Ribadouro
1º Período
(16 Dezembro)
Departamento
de
Expressões/Gru
po de Educação
Física
Bolas,
coletes,
cones,
sinalizadore
s, tabelas...
19
Departamento de Expressões (Artes Visuais e Educação Musical)
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Concerto/A
udição de
Natal
(Ed.Musica
l)
Desenvolver o espírito de equipa;Trabalhar a expressão/ criação
individual e coletiva.
Valorizar o trabalho de equipa;Conhecer os instrumentos, as
suas famílias e timbres;
Assistir a um concerto;
Conhecer diferentes tipos de músicas.
1,3,4,5,8,10
5º, 6º e 7º
Externato
Ribadouro
1º Período
(dezembro)
Departamento
de Expressões
(E.M)
--------------
---
Exposição
de
trabalhos
Valorizar o trabalho de equipa;
Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho
desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,1
0
2º e 3º
ciclos
11º E
Externato
Ribadouro
1º Período
Departamento
de Expressões
(Ed. Visual)
--------------
---
Exposição
de
S.Martinho
Valorizar o trabalho de equipa;
Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho
desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,1
0
2º ciclo Externato
Ribadouro
1º Período
Departamento
de Expressões
(Ed. Visual e
Ed.
Tecnológica)
Exposição
de Natal –
11º E
Valorizar o trabalho de equipa;
Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho
desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,1
0
11º E
Externato
Ribadouro
1º Período
Departamento
de Expressões
Desenho A
--------------
---
Visita às
exposições
no Museu
de
Serralves
Visão sincrónica da arte.
Análise reflexiva sobre a produção artística contemporânea
1,2,3,5,7,8,9
11ºE
Museu de
Serralves
1º e 2º Período
Departamento
de Expressões
(Desenho A/
e HCA- 11º E )
Autocarro
S.T.C.P.
“Mais
Arte”
- clube de
expressões
Proporcionar aos alunos atividades relacionadas com a Arte e
as suas múltiplas expressões.
Os alunos são desafiados a dramatizar, pintar, desenhar,
construir e a escrever.
4,5,8,9,10
Pré-
escolar, 1º
ciclo, 2º
ciclo e 7º
anos
Externato
Ribadouro
Todos os dias das
16 horas às 19
horas.
(todos os períodos
letivos)
Departamento
de
Expressões
Paulo Fonseca
Concerto/A
udição de
Natal
(Ed.Musica
l)
Desenvolver o espírito de equipa;
Trabalhar a expressão/ criação individual e coletiva.
Valorizar o trabalho de equipa;
Conhecer os instrumentos, as suas famílias e timbres;
Assistir a um concerto;
Conhecer diferentes tipos de músicas.
1,3,4,5,8,10
5º, 6º e 7º
Externato
Ribadouro
1º Período
(dezembro)
Departamento
de Expressões
(E.M)
--------------
---
20
Departamento de Línguas Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Dia
Europeu
das
Línguas –
visita de
estudo:
“Autocarro
turístico”
- Sensibilizar para a importância das línguas estrangeiras no
mundo
- Melhorar as competências de comunicação escrita e oral;
- Utilizar a aprendizagem das línguas estrangeiras em novos
contextos;
- Aplicar conhecimentos adquiridos.
1, 4, 5, 8, 11
Ensino
Básico
(do 5º ao
8º ano)
Porto –
Gaia
26 de setembro
Departamento
de Línguas –
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e
Alemão
Professores
responsávei
s
Empresa de
autocarro
turístico
Guias
Cerimónia
de entrega
de
Diplomas
(Delf e
Cambridge
) / Prémios
(Olimpíada
s das
Línguas)
- Sensibilizar para a importância da certificação de
conhecimentos de língua estrangeira
- Valorizar a participação e empenho nas atividades
desenvolvidas em contexto escolar
3, 4, 5, 6, 7,
8, 10, 11
Ensino
Básico e
Secundário
Ribadouro
Outubro
Departamento
de Línguas –
Interdisciplinar:
Inglês, Francês
Professores
responsávei
s;
Auditório
(Bonjardim)
;
Diplomas/
Prémios
Halloween
- Envolver os alunos na cultura e tradição dos países da língua
inglesa.
1, 2, 4, 5, 8
Ensino
Básico
(2º e 3º
ciclos)
Ribadouro
31 de outubro
Departamento
de Línguas
Material de
desgaste
Igreja de S.
Francisco,
Igreja dos
Grilos e
Igreja de
Santa
Clara
(Porto) –
HCA
Tomar contacto com diferentes obras e monumentos
correspondentes a diferentes momentos da História
1,2,3,5,7,8,9
11º E
Porto
1º período
Departamento
de Expressões
(H.C.A)
21
Martinstag
- Envolver os alunos na cultura e tradição dos países da língua
alemã;
- Promover ações de solidariedade .
1, 2, 4, 5, 8,
9
Ensino
Básico
(3º ciclo)
Ribadouro
11 de novembro
Departamento
de Línguas –
Interdisciplinar:
Alemão, E.
Visual
Professores
responsávei
s;
Material de
desgaste
Olimpíadas
das
Línguas
- 1ªF
ase
- Desenvolver a compreensão e o respeito por um universo
sociocultural diferenciado;
- Desenvolver o gosto pela língua e literatura estrangeiras;
- Utilizar a aprendizagem das línguas estrangeiras em novos
contextos;
- Melhorar as competências de comunicação escrita e oral;
- Aplicar conhecimentos adquiridos;
- Desenvolver competências de resolução de problemas;
- Estimular o trabalho autónomo e cooperativo.
1, 2, 4, 5
Ensino
Básico
(2º e 3º
ciclos)
Ribadouro
Dezembro
Departamento
de Línguas –
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e
Alemão.
Salas,
material de
prova e
professores
vigilantes
Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Visita de
estudo ao
Planetário de
Porto
- Motivar os alunos para o estudo da astronomia;
- Desenvolver a criatividade e a autonomia para as ciências
experimentais;
1,2,
3,5,6,7,8,9
7º ano
Planetário
do Porto
1º período
Grupo de
Física e
Química
Autocarro
Palestra pela
FCUP
- Motivar os alunos para os conteúdos a lecionar;
- Desenvolver o espírito e curiosidade científica;
-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados;
- Estimular o interesse pela cultura tecnológica e spírito a.
1,2,
3,5,6,7,8,9 8º ano
Externato
Ribadouro 1º Período
Grupo de
Física e
Química
Anfiteatro
22
Visita de
estudo ao
laboratório
internacional
de
nanotecnologia
Estimular o interesse pela cultura spírito a e tecnológica;- Motivar
a aprendizagem da disciplina;
- Promover o interesse pelo conhecimento científico e
tecnológico, cuja importância na sociedade atual é
indiscutível;
1,2,
3,5,6,7,8,9
10º ano
Braga
1º Período
Grupo de
Física e
Química
Autocarro
Palestra pelo
LIP
Prof.Dr. Pedro
Abreu
-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados;
- Desenvolver o espírito e curiosidade científica;
- Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.
1,2,
3,5,6,7,8,9
11º ano
Externato
Ribadouro
1º período
Grupo
Física e
Química
Anfiteatro
Apoio na
exposição de
alguns
conteúdos
curriculares
do 1º ciclo
- Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica em
particular pela Física e Química 1,2,4,5,8
1º, 2º e 3º
anos
Externato
Ribadouro
1º, 2º, 3º período
Grupo
Física e
Química
e professoras
do 1º ciclo
Sala de aula/
Laboratórios
Departamento de Ciências Experimentais/ Biologia e Geologia
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Ação de formação
sobre
Alimentação
Saudável
Comemorar o Dia Mundial da Alimentação; Consciencializar
para a importância de uma alimentação saudável; Identificar
problemas de alimentação dos adolescentes e dos pré-
adolescentes.
1, 2, 9
6º ano
Externato
Ribadouro outubro
Professores de
6º ano
Ação de formação
sobre
Higiene Oral
Consciencializar para a importância de uma correta higiene
oral; Identificar as doenças associadas a uma incorreta
higiene oral.
1, 2, 9
6º ano Externato
Ribadouro outubro
Professores de
6º ano
Distribuição de
fruta (maçãs)
- Compreender a importância da fruta numa alimentação
saudável; Desenvolver a interajuda, solidariedade e trabalho
colaborativo.
1, 2, 9 6º
8º ano
(PES)
Externato
Ribadouro 17 de outubro
Professores de
6º e 8º ano
(PES)
Maçãs
Projeto “Um
esqueleto ao virar
da esquina”
- Conhecer noções básicas de anatomofisiologia dos sistemas
esquelético e articular; Desenvolver o trabalho colaborativo e
a interdisciplinaridade.
1, 2, 3, 4, 5,
8 7º ano
(PES)
Externato
Ribadouro 28 de outubro
Professores de
7º ano de PES,
Inglês e Ed. Vis.
Folhas,
lápis de cor,
marcadores
23
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
SUPERTMA
TIK de
Geografia
Concurso
Promover atitudes de cooperação;Desenvolver a capacidade de resolução
de problemas geográficos;Fomentar a curiosidade e interesse pela
disciplina;
1,2,
3,5,6,7,8,9 7º ano
Externato
Ribadouro
Ao longo do ano
(respeitando as
várias etapas do
concurso)
João Amaral;
João Ferreira;
Raquel
Rodrigues
Baralhos de
cartas do
supertmatik
ROSA DOS
VENTOS
MAIS
ORIGINAL
Concurso/exp.
Desenvolver a capacidade de resolução de problemas geográficos;
Reconhecer a importância da utilização da rosa dos ventos no processo
de orientação;
Sensibilizar a população para a possibilidade de reutilização dos diversos
materiais, evitando, assim, a degradação ambiental.
1,2,
3,5,6,7,8,9,1
0 7º ano;
Externato
Ribadouro
1º período
João Amaral;
João Ferreira
Raquel
Rodrigues;
Material de
desgaste
Visita ao
barco
bacalhoeiro e
viagem de
barco
moliceiro ao
longo da Ria
de Aveiro;
Sensibilizar os alunos para as problemáticas de erosão costeira que estão
a afetar a costa litoral portuguesa;Identificar, no local, as diferentes
formas de relevo litorais, quer nos espírito de costa rochosa, como
arenosa;Reconhecer os diversos tipos de intervenção do Homem na linha
de costa e os respetivos impactes;Contactar com as diferentes estratégias
de preservação dos ambientes litorais.Compreender o processo de
formação do Haff-delta de Aveiro;Conhecer o processo produtivo do
quase extinto “ouro aveirense”, o sal;Identificar a importância histórica
do barcos moliceiros para a economia da região;
1,2,
3,5,6,7,8,9,1
0,11
7º ano
Aveiro
Outubro
João Amaral;
João Ferreira;
Raquel
Rodrigues
Transporte
Visita à nau
quinhentista
e Alfândega
Régia de Vila
do Conde
A época dos Descobrimentos Portugueses:Reconhecer exemplos práticos
inseridos na época dos Descobrimentos;
Conhecer a Alfândega Régia de Vila do Conde, construída no apogeu do
comércio marítimo;Visitar a réplica de uma nau quinhentista e a Casa do
Barco, espaço contemporâneo que alia a modernidade à
tradição;Reconhecer o valor do Património Português e suas
características particulares.
1,2,
3,5,6,7,8,9,1
0
8º ano Vila do
Conde Outubro
Marlene Pinto
Jorge Cardoso
Transporte
Inscrição no
projeto
Young
Business
Talents
O YBT é um simulador empresarial que irá permitir aos alunos praticar
gestão tomando todo o tipo de decisões dentro de uma empresa. Os
alunos poderão, através desta atividade prática e do contacto com a
realidade empresarial, compreender melhor a teoria e desenvolver novas
capacidades.
1,2,
3,5,6,7,8,9,1
0
10º, 11º e
12º Porto Setembro a Maio
Carlos Coelho
Olga Pinho
Sónia Regalado
Computado
r e internet
24
Educação
Financeira
(possível
parceria com
o Banco de
Portugal)
- A educação financeira é importante porque transmite conhecimentos
para o desenvolvimento de competências que permitam responder de
forma correta a situações do dia-a-dia que envolvam decisões
financeiras. Reconhecer a importância do dinheiro e da poupança.
Desenvolver a competência de gerir opções. Definir prioridades
Desenvolver a autonomia do aluno, responsabilizando-o pelas opções
tomadas. Estimular a competência da tomada de decisão
1,2,
3,5,6,7,8,9,1
0
1º e 2º
cíclos
Externato
Ribadouro
31 Outubro
(Dia Mundial da
Poupança)
Carlos Coelho
Olga Pinho
Sónia Regalado
Salas,
computador
, projetor
DIANOIA
III – “O que
nos
(in)distingue
?”
- Refletir e debater, em grupos de trabalho, sobre os aspectos, valores e
caraterísticas próprias do ser humano e que, simultaneamente, são
responsáveis pela diversidade da espécie. Consciencializar para a
singularidade individual e identificação do ser humano. Promover a
reflexão, o espírito crítico e a solidificação de valores.
1,4,5,6,7,8,9,
10,11
9ºano e
outros
Externato
Ribadouro
Dezembro
Departamento
de Ciências
Sociais e
Humanas
Salas,
computador
, projetor
Sementes de
Filosofia
- 9 sessões, 9
momentos de
filosofia.
-Promover e desenvolver as competências de análise, questionamento e
crítica naturais na criança.
-Estimular as competências associadas à intercomunicação com os pares,
tais como as de debate e intervenção.
-Reforçar hábitos e gosto pela leitura.
-Contribuir para a consciência de si, do outro e do espaço que habitamos.
5,6,8,9,10 e
11
5º ano
Biblioteca
da escola
Uma sessão na
primeira semana de
cada mês – 9
sessões (outubro a
junho)
Profº de
filosofia
Literatura
infanto-
juvenil
Projetor de
imagem e
som
25
2º PERÍODO
Pré-escolar
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Dia de Reis
– Cantar as
Janeiras
Proporcionar momentos lúdicos entre a comunidade escolar.
Cantar as Janeiras.
1, 2 e 10 Pré-escolar Externato
Ribadouro
6 de janeiro Educadoras Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
Carnaval –
Desfile de
Carnaval
Promover atividades lúdicas que estimulem a compreensão da Festa de
Carnaval como cultura e data festiva no nosso calendário, estimulando
também a socialização.
1,2 e 10 Pré-escolar Rua de Sta.
Catarina
24 de fevereiro Educadoras
Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
Dia dos
Afetos
Promover o convívio da família em ambiente educativo. 1, 2, 10 e 11 Pré-
escolar
Externato
Ribadouro
março Educadoras G5
Computado
r
Projetor
Material de
pintura
Material de
desgaste
Dia do Pai Comemorar o Dia do Pai. Promover o contacto com a Família em
contexto escolar.
Preservar e valorizar as tradições.
Explorar diferentes técnicas de expressão plástica.
1,2 e 10 Pré-escolar Externato
Ribadouro
19 de março Educadoras
Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
Dia
Mundial da
Árvores e
da Floresta
Dia
Mundial da
Água
Sensibilizar para a importância da preservação do meio ambiente. 1, 2 e 10 Pré-escolar Externato
Ribadouro
21 de março Educadoras Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
26
Dia
Internacion
al do livro
Infantil –
Dramatizaç
ão de uma
história
tradicional
Contactar com um autor português.
Envolver e desenvolver nos alunos em atividades que desenvolvam
competências ao nível da leitura e escrita.
1,2,3, 5, 6, 7,
8 e 9
Pré-escolar Externato
Ribadouro
3 de abril Educadoras Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
Dia
Mundial da
Dança –
Workshop
sobre
diferentes
tipos de
dança
Promover o contacto com diferentes tipos de dança. 1, 2, 3, 5, e
10
Pré-escolar Externato
Ribadouro
29 de abril Educadoras
Sala de aula
Rádio
Cd´s
1ºCiclo
ATIVIDADE OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Carnaval – Desfile de
Carnaval
Promover atividades
lúdicas que estimulem a
compreensão da Festa de
Carnaval como cultura e
data festiva no nosso
calendário, estimulando
também a socialização.
1,2 e 10 1º Ciclo Rua de Sta.
Catarina 24 fevereiro Profs. 1º Ciclo
Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
Dia dos Afetos
Promover o convívio da
família em ambiente
educativo.
1, 2, 10 e 11 1º Ciclo Externato
Ribadouro março Profs. 1º Ciclo
G5
Material de
pintura
Material de
desgaste
Computador
Projetor
27
Visita de Estudo ao
Palácio dos Duques e ao
Castelo de Guimarães (3.º
e 4.º anos)
Aprofundar
conhecimentos abordados
na sala de aula.
Contribuir para o
desenvolvimento de uma
personalidade
humanística, visando a
formação de cidadãos
civicamente responsáveis.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 e 9 1º Ciclo Guimarães março Profs. 1º Ciclo Transporte
Visita à Biblioteca
Municipal do Porto –
Hora do Conto (1.º e 2.º
anos)
Aprofundar
conhecimentos abordados
na sala de aula.
Contribuir para o
desenvolvimento de uma
personalidade
humanística, visando a
formação de cidadãos
civicamente responsáveis.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 e 9 1º Ciclo
Biblioteca
Municipal
do Porto
março Profs. 1º Ciclo Transporte
Dia Internacional do
Livro Infantil – Luísa
Ducla Soares e Daniel
Completo levam à escola os
seus dois recentes
trabalhos: "Quem dá Asas
às Palavras" e “Da Cabeça
aos Pés“.
Contactar com um autor
português.
Envolver e desenvolver
nos alunos em atividades
que desenvolvam
competências ao nível da
leitura e escrita.
1,2,3, 5, 6, 7, 8 e 9 1º Ciclo Externato
Ribadouro 3 de abril Profs. 1º Ciclo
Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
Auditório
28
Departamento de Ciências Exatas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Olimpíadas
Matemática
2ªeliminató
ria
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência; Fomentar capacidade de analisar informação e de
resolver problemas; Desenvolver a capacidade de abstração e
generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas
e raciocínios lógicos; Detetar vocações precoces nesta área do saber.
1,3,5,8 2º ciclo; 3º
ciclo e
secundário
Ribadouro janeiro
Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Salas,
material de
prova e
professores
vigilantes
Canguru
sem
Fronteiras
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência; Fomentar capacidade de analisar informação e de
resolver problemas; Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e
de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos.
1,2,3,4,5 1º (2º, 3º e
4º anos),
2º, 3º
ciclos e sec
Ribadouro março Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Salas,
material de
prova e prof
vigilantes
Jornal de
Matemática
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência; Promover a aquisição de informação,
conhecimento e experiência em Matemática e o desenvolvimento da
capacidade da sua integração e mobilização em contextos
diversificados; Desenvolver a compreensão da Matemática como
elemento da cultura humana, incluindo aspetos da sua história;
Promover a capacidade de reconhecer e valorizar o papel da
Matemática nos vários setores da vida social e em particular no
desenvolvimento tecnológico e científico.
1,2,3,4,5,8,1
0,11
2º ciclo Ribadouro Durante o 2.º
período
Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Dia do Pi - Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência;
- Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver
problemas;
- Detetar vocações precoces nesta área do saber.
1,2,3,4,5,8,
10 e 11.
2º e 3º
ciclo
Ribadouro 14/3/17 Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Material de
desgaste
Concurso
Pangea
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência;
- Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver
problemas;
- Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de
compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios
lógicos;
- Detetar vocações precoces nesta área do saber.
1,3,5,8 2º ciclo;
3º ciclo e
secundário
(10.ºano)
Ribadouro Ao longo do ano
letivo
Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Salas,
material de
prova e
professores
vigilantes
Palestra
com
António
Machiavelo
- Motivar os alunos para a matemática;
- Desenvolver a criatividade e a autonomia dos alunos;
- Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de
compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios
lógicos.
1,2,
3,5,6,7,8,9
Ensino
Secundário
Ribadouro Data a confirmar Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Auditório
29
Concurso
SUPERT
MATIK de
Matemática
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência;
- Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver
problemas;
- Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de
compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios
lógicos;
- Detetar vocações precoces nesta área do saber.
1,3,5,8 2º ciclo;
3º ciclo
Ribadouro Ao longo do ano
letivo
Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Salas,
baralhos e
professores
vigilantes
Semana da
segurança
na internet
- Promover a utilização esclarecida, crítica e segura da Internet.
1,4,10,11 3º, 4º,
5º,6º,7º e
8ºanos
Ribadouro Data a definir Grupo de TIC Computado
r Projetor,
Internet
Departamento de Português
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Semana da
Leitura
(Palavras do
Mundo)
Desenvolver hábitos de leitura. Desenvolver o prazer de ler. 1,2,
3,5,6,7,8,9
5.º e 6.º
Anos
Ribadouro março Departamento
Curricular de
Português
Ida ao teatro
Os Maias
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Contactar com a realidade do textodramático. Desenvolver espírito crítico e artístico. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória de Eça de Queirós.
1,2,
3,5,6,7,8,9
11.º ano Auditório
Espinho
A determinar Departamento
Curricular de
Português
Autocarro
Visita
Palácio
Nacional de
Mafra: Visita
guiada ao
Palácio; ida ao
teatro -
adaptação do
romance
Memorial do
Convento, de
José Saramago
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Contactar com a realidade descrita na obra de leitura
obrigatória “Memorial do Convento” de José Saramago.
1,2,
3,5,6,7,8,9
12º Ano
Mafra
janeiro
Departamento
Curricular de
Português
Autocarro
30
Ida ao teatro
Auto da
Barca do
Inferno, de
Gil Vicente
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver espírito crítico e artístico. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória de Gil Vicente
1,2,
3,5,6,7,8,9
9.º ano
Auditório
de S.
Mamede
Perafita
A determinar
Departamento
Curricular de
Português
Autocarro
Ida ao teatro
Farsa de Inês
Pereira, de
Gil Vicente
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver espírito crítico e artístico. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória de Gil Vicente
1,2,3,5,6,7,8,
9
10º ano
Auditório
de S.
Mamede
Perafita
janeiro
Departamento
Curricular de
Português
Autocarro
Departamento de Expressões - Educação Física
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Carnaval
- Dinamizar a interaçao entre os alunos envolvidos e o espírito
carnavalesco.
2º/3º
Ciclos
Externat
o
Ribadour
o
2º Período
(24 Fevereiro)
Departamento
de Expressões
Arcos,
cordas,
bolas,
coletes
Neve - Promover e incentivar a prática de diversas modalidades, dando
especial atenção ao Snowboard e ao Ski.
Ensino
secundário
Andorra
2º Período
(Carnaval/Páscoa)
Departamento
de
Expressões/Gru
po de Educação
Física
Pedir
orçamentos
(Autocarros
)
31
Torneio
Voleibol
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando mais o
divertimento e o prazer de participar do que o resultado da competição.
- Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e jovens e
divulgação do Voleibol.
Ensino
Secundário
Colégio
da Trofa
2º Período
(31 Março)
Departamento
de
Expressões/Gru
po de Educação
Física
Bolas,
redes,
sinalizadore
s, marcador
de
pontuação
Departamento de Expressões (Artes Visuais e Educação Musical) Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público
-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Visita às
exposições
Rua Miguel
Bombarda
Visão sincrónica da arte. Análise reflexiva sobre a produção
artística contemporânea.
1,2,
3,5,6,7,8,9
11ºE
Galerias
Miguel
Bombarda
2º Período
Dep.
Expressões.Des.
A /11ºE)
--------------
---
Aula Desenho
F.B.A.U.P
Estimular o alcance de objetivos. Treinar competências
1,2,
3,5,6,7,8,9
11ºE
F.B.A.U.P
2º Período
Dep.
Expressões.Des.
A /11ºE)
Cantar dos
Reis
Concurso de
Flauta de Bisel
Concertos
didáticos
(Ed. Musical)
Desenvolver o espírito de equipa;
Trabalhar a expressão/ criação individual e coletiva.
Valorizar o trabalho de equipa;
Conhecer os instrumentos, as suas famílias e timbres;
Assistir a um concerto;
Conhecer diferentes tipos de músicas.
1,2,10
5º e 6º
Externato
Ribadouro
2º Período
Departamento
de Expressões
(EM)
Exposição de
Carnaval
Desenvolver a capacidade criativa na reutilização de materiais
1,2,10
5º, 6º, 7º
Externato
Ribadouro
2º Período
(Carnaval)
Departamento
de Expressões
(EV e ET)
32
Departamento de Línguas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local
Calendarização Responsável Recursos
Cabalgata
de los
Reyes
- Envolver os alunos na cultura e tradição dos países da língua
espanhola.
1, 2, 4, 5, 8
Ensino
Básico
(3º ciclo)
Ribadouro
6 de janeiro
Departamento
de Línguas -
Espanhol
Material de
desgaste
S. Valentim
- Envolver os alunos na cultura e tradição dos países da língua
inglesa.
1, 2, 4, 5, 8
Ensino
Básico
(1º, 2º e
3º ciclos)
Ribadouro
14 de fevereiro
Departamento
de Línguas -
Inglês
Material de
desgaste
Chandeleur
(Fête des
Crêpes)
- Envolver os alunos na cultura e tradição dos países da língua
francesa.
1, 2, 4, 5, 8
Ensino
Básico
(3º ciclo)
Ribadouro
2 de fevereiro
Departamento
de Línguas -
Francês
Material de
desgaste
Teatro
interativo
- Envolver os alunos na cultura e tradição dos países da língua
inglesa;
- Desenvolver o gosto pela língua e literatura estrangeiras.
1, 2, 4, 5,11
Ensino
Básico
(9º ano)
V. N.
Gaia
Fevereiro
Departamento
de Línguas -
Inglês
Professores
responsáveis
;
transporte
Olimpíadas
das
Línguas
- 2ªFase
- Desenvolver a compreensão e o respeito por um universo
sociocultural diferenciado;
- Desenvolver o gosto pela língua e literatura estrangeiras;
- Utilizar a aprendizagem das línguas estrangeiras em novos
contextos;
- Melhorar as competências de comunicação escrita e oral;
- Aplicar conhecimentos adquiridos;
- Desenvolver competências de resolução de problemas;
- Estimular o trabalho autónomo e cooperativo.
1, 2, 4, 5
Ensino
Básico
(2º e 3º
ciclos)
Ribadouro
Março
Departamento
de Línguas -
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e
Alemão.
Salas,
material de
prova e
professores
vigilantes
33
Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Palestra
pela FCUP
- Motivar os alunos para os conteúdos a lecionar;
- Desenvolver o espírito e curiosidade científica;
-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados;
- Estimular o interesse pela cultura tecnológica e cientifica.
1,2,
3,5,6,7,8,9 7º ano
Externat
o
Ribadour
o
2º Período
Grupo de
Física e Química
Anfiteatro
Visita à
escola de
ciências da
Universida
de do
Minho e
Paisagem
protegida
do Litoral
de
Esposende
- Desenvolver capacidades de autonomia em novas situações;
- Motivar a aprendizagem da disciplina;
- Possibilitar aos alunos o contacto direto com material para a
realização de diversas experiências;
1,2,
3,5,6,7,8,9
8º ano
Braga
Início do 2º período
Grupo de Física
e Química
e
Grupo de
Biologia e
Geologia
Autocarro
Olimpíadas
da
Química/Fí
sica
- Motivar os alunos para a inovação;
- Aprofundar conhecimentos e consolidar os adquiridos;
- Promover o contacto com diferentes situações experimentais;
- Estimular a dinâmica de grupo, cooperação e espírito de equipa;
- Desenvolver a curiosidade e espírito científico.
1,2,
3,5,6,7,8,9 9º, 11º ano
Externat
o
Ribadour
o e
FCUP
2º/3º período
Grupo de Física
e Química
Palestra
pela
FCTUC
Orador:
Professor
Manuel
Fiolhais
- Motivar os alunos para os conteúdos a leccionar na componente
de física de 10º ano;
- Desenvolver o espírito e curiosidade científica;
- Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos leccionados;
- Estimular o interesse pela cultura tecnológica e cientifica.
1,2,
3,5,6,7,8,9 10º ano
Externat
o
Ribadour
o
2º Período
Grupo de
Física e Química
Anfiteatro
34
Palestra
pela
FCTUC
Orador:
Professor
Manuel
Fiolhais
- Motivar os alunos para os conteúdos a lecionar na componente
de física de 10º ano;
- Desenvolver o espírito e curiosidade científica;
- Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados;
- Estimular o interesse pela cultura tecnológica e cientifica.
1,2,
3,5,6,7,8,9 10º ano
Externat
o
Ribadour
o
2º Período
Grupo de
Física e Química
Anfiteatro
Vinda de
representan
tes da
Universida
de do Porto
ao
Externato
Ribadouro
- Desenvolver o espírito e curiosidade científica;
- Dar a conhecer cursos inovadores e respetivas saídas
profissionais
- Permitir ao aluno uma escolha mais informada da área científica
para prosseguimento dos seus estudos,
1,2,
3,5,6,7,8,9 12º ano
Externat
o
Ribadour
o
2º Período e
Grupo
Física e Química
Anfiteatro
Projeto
Quark
- Fomentar a aproximação dos conteúdos programáticos da Física
ao nível universitário;
- Promover o interesse pelo conhecimento científico;
- Aprofundar conhecimentos e consolidar os adquiridos;
- Proporcionar o contacto entre alunos de diferentes escolas a
nível nacional.
1,2,
3,5,6,7,8,9 12º ano Coimbra
2º Período e
3º Período
Grupo
Física e Química
Fotocópias
Visita de
estudo à
Corunha:
Museu do
Homem e
Casa das
Ciências
- Estimular o interesse pela cultura cientifica e tecnológica;
- Conhecer, compreender e ser capaz de utilizar conceitos da
biologia para interpretar cientificamente aspectos de
funcionamento do corpo humano;
- Compreender o papel da experimentação na construção do
conhecimento (cientifico);
Compreender alguns fenómenos naturais com base em
conhecimento cientifico.
1,2,
3,5,6,7,8,9 9º Ano Corunha 2º Período
Grupo de Física
e Química e
Biologia e
Geologia e
Grupo de
Ciências Sociais
e Humanas
Autocarro
Visita ao
CERN –
Acelerador
de
partículas
- Fomentar a aproximação dos conteúdos programáticos da Física
e da Química com atividades reais e extremamente atuais;
- Compreender o papel do conhecimento científico da Física e da
Química de forma a promover o interesse pelo conhecimento
tecnológico;
- Visita ao museu de História Natural;
- Visita ao museu Olímpico em Lausanne;
1,2,
3,5,6,7,8,9
Ensino
secundário
Suíça
25 a 28 de fevereiro
Grupo de Física
e Química e
Biologia e
Geologia
35
Duas
viagens a
Florida:
Miami e
Orlando
- Visitar o Campus Universitario UCF, em Orlando;
- Visitar na Universidade de Orlando (UCF) departamentos de
investigação na área das ciências biológicas e da saúde;
- Visita ao Kennedy Space Center – NASA;
- Visita ao Parque Nacional Everglades (o parque nacional
Everglades é a única área sub-tropical preservada da América do
Norte. O parque possui uma flora tanto sub-tropical, como
tropical, e é muito conhecido pela sua grande quantidade de
pássaros, além dos aligatores e crocodilos.);
- Participar em workshops didáticos relacionados com o tema a
ser desenvolvido;
- Visitar centros de investigação na área da saúde humana e
contactar com cientistas;
- Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna e
flora;
- Compreender os mecanismos de adaptação das espécies locais
ao seu ambiente;
- Conhecer o património edificado e património regional do local;
- Compreender o papel do conhecimento científico, da Física e
Química e da Biologia e Geologia em particular, nas decisões do
foro social, político e ambiental;
- Compreender o papel da experimentação na construção do
conhecimento (científico);
- Compreender alguns fenómenos naturais com base em
conhecimento físico e/ou químico;
- Promover o interesse pelo conhecimento científico e
tecnológico, cuja importância na sociedade atual é indiscutível;
- Contribuir para a cultura do aluno, proporcionando-lhe uma
melhor compreensão do mundo, o que o ajudará, ao longo da
vida, na tomada de decisões de modo fundamentado;
- Permitir ao aluno uma escolha mais informada da área científica
para prosseguimento dos seus estudos,
1,2,
3,5,6,7,8,9
Ensino
secundário EUA
25/2/17 a 5/3/17
31/3/17 a 8/4/17
Grupo de
Biologia e
Geologia
e de Física e
Química
36
Departamento de Ciências Experimentais/ Biologia e Geologia
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Visita de
Estudo:
Museu de
História
Natural da
Universidade
do Porto
Contactar com as amostras minerais, pedras preciosas e
instrumentos científicos que compõem a Sala de
Mineralogia Montenegro de Andrade; Visualizar as coleções
de fauna autóctone de Reis Júnior, as coleções de moluscos
(terrestres e aquáticos) do Professor Augusto Nobre, a
coleção de borboletas "Maria Amélia", a coleção de
coleópteros "Correia de Barros", a coleção de fauna exótica
"Braga Júnior", que vigoram na Sala de Zoologia Augusto
Nobre.
1, 2, 3, 4, 5, 8,
9, 11
7º ano
Porto
data a definir
Professores de
7º ano
Autocarro
Visita de
estudo à
Corunha:
Museu do
Homem e
Casa das
Ciências
Estimular o interesse pela cultura científica e tecnológica;
Conhecer, compreender e ser capaz de utilizar conceitos da
Biologia para interpretar cientificamente aspetos de
funcionamento do corpo humano; Compreender o papel da
experimentação na construção do conhecimento (científico);
Compreender alguns fenómenos naturais, com base em
conhecimento físico e/ou químico.
1, 2, 3, 5, 6, 7,
8, 9
9º ano
Corunha
data a definir
Grupo de Física
e Química,
Grupo de
Biologia e
Geologia e
Departamento
de Ciências
Sociais e
Humanas
Autocarro
Aulas de
Laboratório
na
Universidade
Católica
Promover o contacto com investigadores; Desenvolver
técnicas de manuseamento de material e execução de
técnicas laboratoriais; Planear uma experiência para dar
resposta a uma questão – problema; Analisar dados
recolhidos à luz de um determinado modelo ou quadro
teórico; Interpretar os resultados obtidos e confrontá-los com
as hipóteses de partida e/ou com outros de referência.
1, 2, 3, 5, 6, 7,
8, 9
11º ano
Universi
dade
Católica
– Polo de
Biotecno
logia
data a definir –
início do 2º período
Grupo de
Biologia e
Geologia
37
Aulas de
Laboratório
na
Universidade
Católica
Promover o contacto com investigadores; Desenvolver
técnicas de manuseamento de material e execução de
técnicas laboratoriais; Planear uma experiência para dar
resposta a uma questão – problema; Analisar dados
recolhidos à luz de um determinado modelo ou quadro
teórico; Interpretar os resultados obtidos e confrontá-los com
as hipóteses de partida e/ou com outros de referência.
1, 2, 3, 5, 6, 7,
8, 9
10º ano
Universi
dade
Católica
– Polo de
Biotecno
logia
data a definir –
início do 2º período
Grupo de
Biologia e
Geologia
Aulas de
Laboratório
na
Universidade
Católica
Promover o contacto com investigadores; Desenvolver
técnicas de manuseamento de material e execução de
técnicas laboratoriais; Planear uma experiência para dar
resposta a uma questão – problema; Analisar dados
recolhidos à luz de um determinado modelo ou quadro
teórico; Interpretar os resultados obtidos e confrontá-los com
as hipóteses de partida e/ou com outros de referência.
1, 2, 3, 5, 6, 7,
8, 9
12º anos –
Biologia
(opcional)
Universi
dade
Católica
– Polo de
Biotecno
logia
data a definir
Professores de
Biologia de 12º
ao
Realização
dos projetos
PES –
Projeto
Educação
para a Saúde
Desenvolver conhecimentos, atitudes e valores que auxiliem
na tomada de decisões adequadas, no que respeita à saúde;
Fomentar o trabalho cooperativo; Promover o gosto pela
investigação e pela descoberta, gerando autonomia
intelectual e cívica.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 10, 11, 13 Todos os
ciclos de
escolaridade
Externat
o
Ribadour
o
No decurso do 2º
período
Professores de
PES do 7º e 8º
anos
Dependentes
dos projetos
a definir
pelos alunos
e
professores
Duas viagens
a Flórida:
Miami e
Orlando
Visitar o Campus Universitário UCF, em Orlando e
Gainsville; Visitar a Universidade de Orlando (UCF)
departamentos de investigação na área das ciências
biológicas e da saúde; Visita ao Kennedy Space Center –
NASA; Visitar o Parque Nacional Everglades (o parque
nacional Everglades é a única área subtropical preservada da
América do Norte. O parque possui uma flora tanto
subtropical, como tropical, e é muito conhecido pela sua
grande quantidade de pássaros, além dos aligatores e
crocodilos); Participar em workshops didáticos, relacionados
com o tema a ser desenvolvido; Visitar centros de
investigação na área da saúde humana e contactar com
cientistas; Conhecer a biodiversidade local no que diz
respeito à fauna e flora; Compreender os mecanismos de
adaptação das espécies locais ao seu ambiente; Compreender
o papel do conhecimento científico, da Física e Química e da
Biologia e Geologia em particular, nas decisões do foro
social, político e ambiental; Compreender o papel da
experimentação na construção do conhecimento (científico);
1, 2, 3, 5, 6, 7,
8, 9
Ensino
secundário
EUA
25/2/17 a 5/3/17
31/3/17 a 8/4/17
Grupo de
Biologia e
Geologia e de
Física e
Química
38
Compreender alguns fenómenos naturais, com base em
conhecimento físico e/ou químico; Promover o interesse
pelo conhecimento científico e tecnológico, cuja importância
na sociedade atual é indiscutível; Contribuir para a cultura
do aluno, proporcionando-lhe uma melhor compreensão do
mundo, o que o ajudará, ao longo da vida, na tomada de
decisões de modo fundamentado; Permitir ao aluno uma
escolha mais informada da área científica para
prosseguimento dos seus estudos.
Viagem ao
Cerne
(Suíça)
Participar em workshops didáticos relacionados com o tema
a ser desenvolvido; Contactar com cientistas; Conhecer a
biodiversidade local no que diz respeito à fauna e flora;
Compreender os mecanismos de adaptação das espécies
locais ao seu ambiente; Compreender o papel do
conhecimento científico, da Física e Química e da Biologia e
Geologia em particular, nas decisões do foro social, político
e ambiental; Compreender o papel da experimentação na
construção do conhecimento (científico); Compreender
alguns fenómenos naturais com base em conhecimento
físico e/ou químico; Promover o interesse pelo
conhecimento científico e tecnológico, cuja importância na
sociedade atual é indiscutível; Contribuir para a cultura do
aluno, proporcionando-lhe uma melhor compreensão do
mundo, o que o ajudará, ao longo da vida, na tomada de
decisões de modo fundamentado; Permitir ao aluno uma
escolha mais informada da área científica para
prosseguimento dos seus estudos.
1, 2, 3, 5, 6, 7,
8, 9
Ensino
secundário Genéve Pausa do Carnaval
Grupo de
Biologia e
Geologia e de
Física e
Química
Palestra
sobre suporte
básico de
vida
Conhecer técnicas de suporte básico de vida.
1, 2, 9
9º ano
Externat
o
Ribadour
o
data a definir Professores do
9º ano Auditório
Visita de
estudo à
Universidade
do Minho e
Observação
do litoral
português
Contactar com cientistas; Compreender o papel do
conhecimento científico, da Física e Química e da Biologia e
Geologia em particular, nas decisões do foro social, político
e ambiental; Compreender o papel da experimentação na
construção do conhecimento (científico); Conhecer a
biodiversidade local no que diz respeito à fauna e flora;
1, 2, 3, 5, 6, 7,
8, 9
8º ano
Universi
dade do
Minho
data a definir
Grupo de Física
e Química
e
Grupo de
Biologia e
Geologia
Autocarro
39
Viagem
Islândia
Perceber a importância da atividade vulcânica na
determinação da paisagem; Compreender o processo de
formação de formações rochosas; Conhecer um dos vulcões
mais históricos da Europa; Compreender o tipo de atividade
vulcânica; Conhecer e compreender os processos geológicos
associados à existência de geiseres, fumarolas, nascentes
termais, etc.; Conhecer a biodiversidade local no que diz
respeito à fauna e flora; Compreender os mecanismos de
adaptação das espécies locais ao seu ambiente; Conhecer o
património edificado e património regional do local.
1, 2, 3, 5, 6, 7,
8, 9
Ensino
secundário
(10º, 11º e
12º anos)
Islândia
Data a definir
Grupo de
Biologia e
Geologia
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Visita de
estudo à
Fábrica de
conservas
Ramirez e
percurso
pedestre ao
longo do litoral
de Leça da
Palmeira
- Relacionar a localização dos portos com a
direção dos ventos, correntes marítimas e
configuração da linha da costa;
- Equacionar medidas passíveis de potencializar o
uso do espaço marítimo e das áreas litorais;
- Debater a importância do ordenamento da orla
costeira;
- Compreender o peso do setor pesqueiro na
economia nacional;
- Analisar o processo produtivo das conservas de
peixe;
- Fomentar a curiosidade e interesse pela
disciplina;
1,2, 3,5,6,7,8,9
10º ano Matosinhos 2º período
João Amaral;
João Ferreira;
Mónica
Costeira;
Raquel
Rodrigues
Transporte
Visita de
estudo ao
Centro
Histórico do
Porto
“A
Organização
do Espaço
Citadino”:
Evidenciar características do urbanismo cristão e
do urbanismo muçulmano;Reconhecer os espaços
e estruturas definidoras da cidade
medieval;Compreender o papel das minorias
étnicas nas cidades (ex: judiaria do
Porto);Reconhecer os limites do território urbano
(arrabalde e termo);Relacionar as dinâmicas
urbanas com a organização concelhia;Descobrir a
presença da História nos espaços
1,2, 3,5,6,7,8,9
10º ano de
História Porto 2º Período
Jorge Cardoso
Marlene Pinto
40
quotidianos;Valorizar o património histórico e
arquitetónico da cidade;Conhecer o património
histórico preservado na Casa do
InfanteElaboração de um guião da visita e
realização de um relatório final.
Museu
Romântico da
Quinta da
Maiceirinha;
O século XIX em Portugal.
Reviver o período oitocentista Português: o museu
Romântico permite aos alunos conhecer uma
habitação da alta burguesia Portuense do século
XIX que mantém o seu aspeto original, bem como
os jardins bucólicos típicos desta época;Conhecer
os hábitos oitocentistas;
Entender a história do Rei da Sardenha e Príncipe
do Piemonte, Carlos Alberto de Sabóia-
Carignano, enquanto exemplo de um homem
Romântico.
1,2,9,10
6º ano Porto Início do 2º período Jorge Cardoso bilhete
Castelo de
Guimarães e
Paço dos
Duques de
Bragança
Subdomínio 4 – A formação do reino de Portuga1:
conhecer e compreender o longo processo de
reconquista cristã
Conhecer e compreender a formação do condado
Portucalense
Conhecer e compreender a passagem do condado
Portucalense ao reino de Portugal
1,2, 3,5,6,7,8,9
5.º ano Guimarães Meados do segundo
período Jorge Cardoso
Transporte e
bilhet
Visita de
Estudo a
Lisboa - Assembleia da
República
- Museu da
Presidência do
Palácio de Belém
- Baixa
Pombalina
. reconhecer a importância das medidas de
reabilitação urbana para a resolução dos
problemas demográficos, urbanísticos, sociais e
ambientais;
- identificar as áreas de diferenciação funcional do
CBD de Lisboa;
- reconhecer as características do urbanismo
Pombalino ainda presentes na Baixa de Lisboa;
- reconhecer as origens e o funcionamento do
parlamentarismo português até aos nossos dias,
bem como a transição da monarquia para a
república no início do século XX;
- compreender as funções das referidas
instituições e fomentar a aproximação aos órgãos
de soberania, favorecendo valores democráticos;
. Fomentar a interdisciplinaridade.
1,2,9,10, 11
11ºano Lisboa 2º Período
João Amaral
João Ferreira
Jorge Cardoso
Mónica
Costeira
Olga Pinho
Raquel
Rodrigues
Sónia Regalado
Transporte
41
Visita de
estudo ao
Museu do
Dinheiro
O Museu do Dinheiro apresenta o tema do
dinheiro e a sua história em Portugal. Através de
uma visita comentada, os alunos irão percorrer as
nove salas temáticas do Museu, ficando a
conhecer as peças de referência da coleção, bem
como os contextos históricos que estes objetos
encerram. A narrativa museográfica explora, em
paralelo, a evolução do dinheiro e de outros meios
de pagamento que marcaram a história da
civilização e das trocas comerciais.
1,2,9,10, 11
10º ano Lisboa 2º Período
Carlos Coelho
Olga Pinho
Sónia Regalado
Transporte
DIANOIA IV –
“Por que (me)
consumo?”
- Refletir e debater, em grupos de trabalho, sobre
os valores que pautam as sociedades atuais e o
consumismo. Consciencializar para a
problemática do consumismo face à
responsabilidade. Promover a reflexão, o espirito
crítico e a solidificação de valores.
1,4,5,6,7,8,9,10,11 9ºano e
outros
Externato
Ribadouro
Final do 2º período
Departamento
de Ciências
Sociais e
Humanas
Salas,
computador,
projetor
Palestra com
um Psicólogo
convidado
Promover um encontro entre alunos e um
Psicólogo para a partilha de saberes e experiências
relacionadas com os temas trabalhados na
disciplina de Psicologia. Fomentar o interesse pela
Psicologia e dar a conhecer as metodologias de
trabalho e a importância da atividade.
1,5,7,8,9
12ºano e
turmas de
humanidades
Externato
Ribadouro 2ºPeríodo
Departamento
de Ciências
Sociais e
Humanas
Visita de
estudo a
Auschwitz,
Polónia
Promover um posicionamento crítico, através de
uma análise éticopolíticomoral, sobre a relação
entre liberdade e responsabilidade.
1,2,3,4,5,7,8,9,10,11
Alunos de
filosofia
Externato
Ribadouro
Colégio da
Trofa
Colégio
Camões
2º Período Professores de
Filosofia
Transportes e
estadia
42
3º PERÍODO
Pré-escolar
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Dia da Mãe Comemorar o Dia da Mãe.
Preservar e valorizar as tradições.
Explorar diferentes técnicas de expressão plástica.
1,2 e 10 Pré-
escolar
Externato
Ribadouro
5 de maio Educadoras
Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
Dia Mundial
da Família
Promover a interação entre família- escola. 1,2,3,5, e 9 Pré-
escolar
Externato
Ribadouro
15 de maio Educadoras Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
Dia Mundial
da Criança
Proporcionar jogos e brincadeiras divertidas.
Promover atividades lúdicas que estimulem a compreensão e a
importância desta data, estimulando também a socialização.
1,2 e 8 Pré-
escolar
Externato
Ribadouro
1 de junho
Educadoras Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
Viagem de
Finalistas
Homenagear os finalistas da Pré-escolar. 1 e 2 Pré-
escolar -
5anos
junho Educadora
Joana Fonseca
Transporte
Sarau do Fim
de Ano
Letivo
Celebrar o final de um ano letivo de sucesso.
Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento
de objetivos escolares.
Permitir um espaço e um momento de convívio e socialização
entre os membros da comunidade educativa.
1,2 e 10 Pré-
escolar
Casa da
Música
Final do Ano
Letivo
Coordenadores
dos diferentes
ciclos de
ensino
Educadoras
Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
43
1ºCiclo
ATIVIDADE OBJETIVOS
OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Visita de Estudo à
Fábrica de Chocolates –
A Vianense
Aprofundar
conhecimentos
abordados na sala de
aula.
Contribuir para o
desenvolvimento de uma
personalidade
humanística, visando a
formação de cidadãos
civicamente
responsáveis.
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 e 9 1º Ciclo Barcelos maio Profs. 1º Ciclo Transporte
Dia Mundial da Criança
Proporcionar jogos e
brincadeiras divertidas.
Promover atividades
lúdicas que estimulem a
compreensão e a
importância desta data,
estimulando também a
socialização.
1,2 e 8 1º Ciclo Externato
Ribadouro
1 de junho
Profs. 1º Ciclo
Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
Viagem de Finalistas
Homenagear os
finalistas do 4º ano. 1 e 2 4º Ano ----------- junho Professora Teresa Lima Transporte
Sarau do Fim de Ano
Letivo
Celebrar o final de um
ano letivo de sucesso.
Consciencializar os
alunos para a importância
do cumprimento de
objetivos escolares.
Permitir um espaço e um
momento de convívio e
socialização entre os
membros da comunidade
educativa.
1,2 e 10
Pré-escolar
1º, 2º e 3º
Ciclos
Casa da
Música Final do Ano Letivo
Coordenadores dos
diferentes ciclos de
ensino
Profs. 1º, 2º e 3º Ciclos
Sala de aula
Material de
pintura
Material de
desgaste
44
Departamento de Ciências Exatas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Workshop
sobre jogos
romanos
Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade
de apreciar esta ciência; Fomentar capacidade de analisar
informação e de resolver problemas; Desenvolver a capacidade de
abstração e generalização e de compreender e elaborar
argumentações matemáticas e raciocínios lógicos; Desenvolver a
compreensão da Matemática como elemento da cultura humana,
incluindo aspetos da sua história.
1,2, 3,4,5 8º ano Ribadouro Data a agendar Departamento
Curricular de
Ciências
Exatas
Salas, jogos
e professores
vigilantes
Jornal de
Matemática
Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade
de apreciar esta ciência; Promover a aquisição de informação,
conhecimento e experiência em Matemática e o desenvolvimento
da capacidade da sua integração e mobilização em contextos
diversificados; Desenvolver a compreensão da Matemática como
elemento da cultura humana, incluindo aspetos da sua história;
Promover a capacidade de reconhecer e valorizar o papel da
Matemática nos vários setores da vida social e em particular no
desenvolvimento tecnológico e científico.
1,2,3,4,5,8,1
0,11
2º ciclo Ribadouro maio Departamento
Curricular de
Ciências
Exatas
Concurso
Pangea
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade
de apreciar esta ciência;
- Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver
problemas;
- Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de
compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios
lógicos;
- Detetar vocações precoces nesta área do saber.
1,3,5,8 2º ciclo;
3º ciclo e
secundário
(10.ºano)
Ribadouro Ao longo do ano
letivo
Departamento
Curricular de
Ciências
Exatas
Salas,
material de
prova e
professores
vigilantes
Concurso
SUPERTM
ATIK de
Matemática
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade
de apreciar esta ciência;
- Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver
problemas;
- Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de
compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios
lógicos;
- Detetar vocações precoces nesta área do saber.
1,3,5,8 2º ciclo;
3º ciclo
Ribadouro Ao longo do ano
letivo
Departamento
Curricular de
Ciências
Exatas
Salas,
computador
es e
professores
vigilantes
45
Palestra
com José
Paulo
Viana
- Motivar os alunos para a matemática;
- Desenvolver a criatividade e a autonomia dos alunos;
- Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de
compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios
lógicos.
1,2,
3,5,6,7,8,9
Ensino
Secundário
Ribadouro Data a confirmar Departamento
Curricular de
Ciências
Exatas
Auditório
Departamento de Português
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Ida ao Teatro
Leandro, Rei
da Helíria de
Alice Vieira
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Contactar com a realidade do texto dramático.
Desenvolver espírito crítico e artístico.
1,2,
3,5,6,7,8,9
7º ano
Auditório
de S.
Mamede
Perafita
A determinar
Departamento
Curricular de
Português
Autocarro
Palestra
sobre
Memorial do
Convento, de
José
Saramago
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória
“Memorial do Convento” de José Saramago.
1,2,
3,5,6,7,8,9
12º ano
Externato
Ribadour
o
A determinar
Departamento
Curricular de
Português
Sala,
projetor,
professores
46
Departamento de Expressões - Educação Física
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Dia Mundial
da Criança
- Promover a prática desportiva.
- Desenvolver a interação entre todas as crianças.
1º/2/3º
Ciclos
Externato
Ribadouro
3º Período
(1Junho)
Departamento
de
Expressões/Gru
po de Educação
Física
Bolas,
arcos,
cones,
coletes,
sinalizadore
s...
Torneio de
Futebol
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando
mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado
da competição.
- Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e
jovens e divulgação do Futebol.
9º Ano e
Ensino
Secundário
Externato
Ribadouro 3º Período
Departamento
de
Expressões/Gru
po de Educação
Física
Bolas,
coletes,
sinalizadore
s
Torneio de
Futebol
(Inter –
Escolas)
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando
mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado
da competição.
- Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e
jovens e divulgação do Futebol.
2º/3º
Ciclos
Externato
Ribadouro 3º Período
Departamento
de
Expressões/Gru
po de Educação
Física
Bolas,
coletes,
sinalizadore
s
Corta - Mato
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando
mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado
da competição.
1º/2º/3º
Ciclos
Quinta do
Covelo 3º Período
Departamento
de
Expressões/Gru
po de Educação
Física
Lanche,
contactos
Porto Lazer
e Batalhão
de
Sapadores
Bombeiros..
.
47
Departamento de Línguas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Semana
das
Línguas
- Promover o interesse pela cultura inglesa, francesa, espanhola e alemã;
- Sensibilizar a comunidade escolar para a importância das línguas
estrangeiras na formação dos alunos enquanto cidadãos do mundo;
- Proporcionar experiências que contribuam para o alargamento da
cultura e do conhecimento linguístico dos alunos.
1,2,4,5,8,11
Ensino
Básico
(1º, 2º e 3º
ciclos)
Ribadouro
24 a 28 de abril
Departamento
de Línguas -
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e
Alemão.
Professores
responsáveis
; material de
desgaste;
cantina
Delf
Scolaire
2017
- Proporcionar aos alunos certificação oficial em língua francesa nos
diversos níveis pela Alliance Française
1, 4, 5, 11
Ensino
Básico
(3º ciclo)
Ensino
Secundário
Escola
Carolina
Michaellis
Alliance
Française
Maio
Departamento
de Línguas-
Francês
Professores
responsáveis
;
transporte
Young
learners –
Cambridge
exams
- Proporcionar aos alunos certificação oficial em língua inglesa nos
diversos níveis pelo Cambridge English Language Assessment
1, 4, 5, 11
Ensino
Básico
(1º, 2º e 3º
ciclos)
Ribadouro
Maio
Departamento
de Línguas-
Inglês
Professores
responsáveis
Olimpíadas
das
Línguas
- 3ªFase
- Desenvolver a compreensão e o respeito por um universo
sociocultural diferenciado;
- Desenvolver o gosto pela língua e literatura estrangeiras;
- Utilizar a aprendizagem das línguas estrangeiras em novos
contextos;
- Melhorar as competências de comunicação escrita e oral;
- Aplicar conhecimentos adquiridos;
- Desenvolver competências de resolução de problemas;
- Estimular o trabalho autónomo e cooperativo.
1, 2, 4, 5
Ensino
Básico
(2º e 3º
ciclos)
Ribadouro
Junho
Departamento
de Línguas
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e
Alemão.
Salas,
material de
prova e
professores
vigilantes
48
Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Planetário
portátil
- Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica em
particular pela Física e Química 1,2,4,5,8
Pré
escolar,
1º, 2º e 3º
anos
Externato
Ribadouro
3º período
Grupo
Física e
Química,
professoras do
1º ciclo e
educadoras
Campo de
jogos
"Não é
magia...é
química e
física"
- Mobilizar os alunos para a imensa abertura que estas disciplinas
lhes podem proporcionar inovando, experimentando, e criando
atitudes científicas;
1,2,3,5,6,7,8,
9
4º ano
Externato
Ribadouro
3º período
Grupo de
Física e
Química
Laboratórios
Palestra pela
FCUP
- Motivar os alunos para os conteúdos a lecionar;
- Desenvolver o espírito e curiosidade científica;
-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados;
- Estimular o interesse pela cultura tecnológica e cientifica.
1,2,
3,5,6,7,8,9 4º ano
Externato
Ribadouro 3º Período
Grupo de
Física e
Química
Anfiteatro
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local
Calendarização
Responsável Recursos
Centro
Interpretativo
de Aljubarrota
Caracterizar os problemas sentidos em Portugal durante o
reinado de D. Fernando, relacionando-os com a situação
europeia.Identificar o problema da sucessão ao trono no
contexto das relações entre as coroas portuguesa e
castelhana. Descrever os momentos decisivos da afirmação
da independência do Reino.Compreender a importância da
investigação arqueológica para a História.Relacionar a
chegada ao poder de uma nova dinastia com as alterações
operadas no seio da sociedade portuguesa, sobretudo ao
nível da renovação da nobreza e da afirmação de certos
estratos da burguesia. Reconhecer o valor do Património
Português e suas características particulares.
1,2,
3,5,6,7,8,9
7º ano
Aljuba
rrota 3º período
Mónica Costeira;
Jorge Cardoso;
Marlene Pinto
Transporte
49
Cimeira das
Democracias
Envolver os alunos nos debates e atividades desenvolvidas
durante o dia Aberto do Instituto de Ciências Políticas da
Universidade Católica. Promover o contato com o “mundo
académico do Ensino Superior.
1,2,
3,5,6,7,8,9 11º e 12º
ano Lisboa 3º Período
Jorge Cardoso
Sónia Regalado Transporte
Visita ao
Geoparque e
Convento de
Arouca
1,2,
3,5,6,7,8,9 7º ano
Extern
ato
Ribado
uro
3º Período
Prof. de Biologia e
Geologia e História
e Geografia
Transporte
DIANOIA V –
“(Eu)ropa?”
- Refletir e debater, em grupos de trabalho, sobre os valores
que pautam as sociedades atuais e as consequências do
multiculturalismo. Consciencializar para a problemática em
torno dos valores culturais e sociais e para a importância da
edificação de valores universais. Promover a reflexão, o
espirito crítico e a solidificação de valores.
1,4,5,6,7,8,9,
10,11
9ºano e
outros
Extern
ato
Ribado
uro
Final do 3º período
Departamento de
Ciências Sociais e
Humanas
Salas,
computado
r, projetor
Concurso
“Jovem
Filósofo”
Implementar um concurso de ensaio filosófico, solicitando
aos alunos que desenvolvam uma recensão/ensaio sobre um
tema de natureza filosófica. Estimular o espírito crítico e
promover o trabalho de produção e interpretação textual,
aprofundando o domínio da linguagem e da exposição
filosófica num texto desenvolvido ao longo do ano letivo.
1,4,5,6,7,8,9 10º e 11º
Extern
ato
Ribado
uro
Setembro a Maio:
Apresentação e
atribuição de
prémios no 3º
período
Grupo de Filosofia
Departamento de Ciências Experimentais/ Biologia e Geologia
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Ciência +
Articular atividades prático laboratoriais no âmbito da Biologia
e Geologia e da Física e Química com a intervenção de alunos e
encarregados de educação através de laboratórios abertos e
concursos.
1, 2, 3, 4, 5,
8, 9, 10, 11 5º, 6º e 7º
anos de
escolarida
de
Externato
Ribadouro data a definir
Grupos de
Biologia e
Geologia e
Física e
Química
Palestra sobre
sistema
reprodutor
Familiarizar os alunos com a anatomofisiologia dos sistemas
reprodutores feminino e masculino;
Permitir o conhecimento de métodos contraceptivos e técnicas
de reprodução medicamente assistidas.
1, 2, 9, 10
9º ano
Externato
Ribadouro
data a definir
Professores de
9º ano
Auditório
Cientistas no
Parque
(Fundação de
Serralves)
Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados na
escola com atividades experimentais e atividades de campo;
Tema: A água no parque: - observações de campo e
laboratoriais.
1, 2, 3, 5, 6,
7, 8, 9
5º ano
Porto
data a definir
Professores de
5º ano
Autocarro
50
Cientistas no
Parque
(Fundação de
Serralves)
Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados na
escola com atividades experimentais e atividades de campo;
Tema: Os micróbios no parque - observações de campo e
laboratoriais.
1, 2, 3, 5, 6,
7, 8, 9
6º ano
Porto
data a definir
Professores de
6º ano
Autocarro
Cultura +
Dar a conhecer à comunidade educativa todos os trabalhos
desenvolvidos pelos alunos, ao longo do ano, ao nível das
disciplinas de CN, BG e Bio.
1, 2, 3, 4, 5,
8, 9, 10, 11
Comunida
de
Educativa
Externato
Ribadouro
data a definir
Grupo de
Biologia e
Geologia
Departamento de Expressões (Artes Visuais e Educação Musical)
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Museu de
Serralves /
Galerias
Miguel
Bombarda
Visão sincrónica da arte. Análise reflexiva sobre a produção
artística contemporânea.
1,2, 3,5,6,7,8,9
11ºE
Museu
de
Serralves
/
Miguel
Bombard
a
3 º Período
Departamento
de Expressões
(Desenho A)
Autocarro
(STCP)
Museu
Nacional
Soares dos
Reis - HCA
Análise da pintura moderna portuguesa. 1,2, 3,5,6,7,8,9 11ºE
Porto
3 º Período
Departamento
de Expressões
(H.C.A)
-----------
51
Anexo
Relatório de Avaliação de Atividade
Atividade:_____________________________________________________________________
Dinamizadores:________________________________________________________________
Turmas envolvidas:___________________ Número de alunos participantes:_______________
Avalie numa escala de 1 a 3:
Não se
aplica
1
Suficiente
2
Bom
3
M.Bom
Divulgação
Cumprimento dos Objetivos
Recursos
Adesão e participação
Comportamento dos alunos
Desempenho dos Professores
Desempenho do pessoal não docente
Apreciação do público-alvo
Pontos Fortes:_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Pontos Fracos:_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Propostas de Melhoria:_________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Observações:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Data:___/____/201__ O(a) Responsável:_______________________________