PLATAFORMAS
VIRTUALES
• Conjunto de estructuraspolíticas, técnicas yestratégicas queimplementan el procesode enseñanza dentro de
instituciones educativas.
Permite crear y desarrollarcursos completos en la web.
Se pueden compartir elementos interactivos.
Su éxito radica en lacomunicación entre profesor ycurso.
Crear y publicar cursos.
Crear ejercicios para los cursos.
Blog para los estudiantes, y
áreas de trabajo en grupos tipo
wiki
Control de acceso a cursos
por parte de profesores y
alumnos.
Foros.
Gestión de profesores y Gestión de usuarios.
PLATAFORMAS COMERCIALES
SOFTWARE LIBRE
FirstClass
eCollege
Blackboard
WebCT
Moodle
ClarolineManhattan
Virtual
Classroom
Fle3
*Asistencia técnicaágil y rápida.
*Alta fiabilidad yconfianza en elsistema.
*Adquisición sin costo.
*Organiza los contenidos por módulos.
PLATAFORMA MOODLE
También se conoce como LMS (Learning Management System).
Es un Ambiente educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, dedistribución libre, que ayuda a loseducadores a crear comunidades deaprendizaje en línea.
Promueve una pedagogía constructivista social.
Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en
línea.
Tiene una interfaz de navegador de tecnología
sencilla, ligera, y compatible.
La instalación es sencilla requiriendo una plataforma
que soporte PHP.
Tiene una capa de abstracción de bases de
datos.
Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la
plataforma.
CARACTERISTICAS PLATAFORMA
MOODLE
Módulo de Tareas
Módulo chat
Módulo foro
Módulos principales en MOODLE
Módulo Taller
Módulo Recurso
Módulo Encuesta
Permite la evaluación de documentos entre
iguales, y el profesor puede gestionar y
calificar la evaluación.
Admite un amplio rango de escalas de
calificación posibles.
El profesor puede suministrar documentos
de ejemplo a los estudiantes para
practicar la evaluación.
Es muy flexible y tiene muchas opciones
Los estudiantespueden subir sustareas al servidor. Seregistra la fecha enque se han subido.
Las observaciones delprofesor se adjuntan ala página de la tareade cada estudiante yse le envía un mensajede notificación.
Se permite enviartareas fuera detiempo, pero elprofesor puede verclaramente el tiempode retraso.
El profesor tiene laposibilidad de permitirel reenvío de una tareatras su calificación(para volver acalificarla).
Para cada tarea enparticular, puedeevaluarse a la claseentera en una únicapágina con un únicoformulario.
Puede especificarse lafecha final de entregade una tarea y lacalificación máximaque se le podráasignar.
MODULO DE TAREAS
Se proporcionan encuestas ya preparadas (COLLES, ATTLS) y contrastadas como instrumentos para el análisis de las clases en línea.
Los informes de las encuestas están siempre disponibles, incluyendo muchos gráficos. Los datos pueden descargarse con formato de hoja de cálculo Excel o como archivo de texto CVS.
La interfaz de las encuestas impide la posibilidad de que sean respondidas sólo parcialmente.
Módulo Encuesta
Modulo chat
Permite una interacción fluida mediante texto síncrono.
Soporta direcciones URL, emoticonos, integración
de HTML, imágenes, etc.
Pueden ponerse a disposición de los
estudiantes.
Incluye las fotos de los perfiles en la ventana de
chat
Admite la presentación de cualquier contenidodigital, Word, PowerPoint, Flash, vídeo, sonidos, etc.
Los archivos pueden subirse y manejarse en el servidor, opueden ser creados sobre la marcha usando formulariosweb (de texto o HTML).
Se pueden enlazar contenidos externos en webo incluirlos perfectamente en la interfaz delcurso.
MODULO DE RECURSOS
Es como una votación.Puede usarse paravotar sobre algo opara recibir unarespuesta de cadaestudiante
El profesor puede veruna tabla que presentade forma intuitiva lainformación sobrequién ha elegido qué.
Se puede permitir quelos estudiantes veanun gráfico actualizadode los resultados.
MÓDULO DE CONSULTA
Las discusiones pueden verseanidadas, por rama, o presentarlos mensajes más antiguos o losmás nuevos primero.
El profesor puede obligar lasuscripción o permitir que cadapersona elija a qué forossuscribirse de manera que se leenvíe una copia de los mensajespor correo electrónico.
Las imágenes adjuntas semuestran dentro de los mensajes.
El profesor puede moverfácilmente los temas de discusiónentre distintos foros.
MÓDULO FORO
Estructura de un curso Moodle
Mi Moodle
para mostrar "Mi Moodle" una forma de visualización que facilita la navegación a los usuarios.
Mi curso
El modo edición
APLICACIONES
Apropiada para el100% de las clasesen línea, así comotambién paracomplementar elaprendizajepresencial.
La mayoría de las áreasde introducción de textopueden ser editadasusando el editorHTML, tan sencillo comocualquier editor de textode Windows.
Con su completaabstracción de basesde datos, soporta lasprincipales marcas debases de datos.
Es fácil de instalaren casi cualquierplataforma quesoporte PHP. Sólorequiere que existauna base de datos.