ÉCOLE DE POLITIQUE APPLIQUÉE Faculté des lettres et sciences humaines
POL216 Idées politiques au 20 e siècle
3 crédits
Automne 2020
Enseignant : Philippe-David Blanchette
Horaire : Lundi 31 août au 21 décembre En présentiel : 14h30 à 16h
À distance sur Moodle (Baladodiffusion)
Disponibilité : sur rendez-vous au [email protected]
PLAN DE COURS
CIBLE DE FORMATION
Se familiariser avec les principales idées politiques du 20e siècle et les enjeux qu’elles posent à la
société politique.
CONTENU
La critique de l'État moderne par les néomarxistes et les néolibéraux; la critique du principe
productiviste par la pensée écologiste; la critique de l'ordre privé par la contre-culture et la pensée
féministe; la critique de l'individu-sujet par la pensée structuraliste et par celle d'inspiration
psychoanalytique. Étude de plusieurs auteurs : Aron, Marcuse, Reich, Arendt, Rawls, Lefort,
Gauchet, Deleuze, Hayek et Friedman.
CONTENU SPÉCIFIQUE
Le vingtième siècle a offert une variété de phénomènes idéologiques, lesquels ont provoqué le
meilleur comme le pire provoquant des évolutions accélérées que l’humanité a rarement eu l’occasion
de connaître. Ainsi, l’essentiel du cours sera consacré à faire comprendre comment les idées politiques
ont de véritables impacts tant sur la constitution politique d’une société (sous quel régime politique
sommes-nous gouvernés), que sur les mœurs des gens qui les adoptent (les valeurs qui y seront
défendues). Pour parvenir à saisir l’importance réelle des idées politiques, une approche
multidisciplinaire incluant l’histoire, la sociologie, les relations internationales ainsi que le droit
constitutionnel sera utilisée. Nous étudierons certaines œuvres marquantes de notre siècle (étude
littéraire, cinéma, etc.) à travers les textes et du contenu multimédia. En ayant ainsi redonné une
texture aux idées, nous proposerons une manière de lire leurs histoires en les pensant autour de thèmes
et de concepts essentiels dans le développement de la pensée au XX siècle.
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Quelques auteurs à l’étude : Tocqueville, Marx, Trotsky, Lénine, Schmitt, Keynes, Hayek, Sartre,
Adorno, Horkeimer, Marcuse, Beauvoir, Strauss, Deleuze, Butler et Sloterdijk pour ne nommer que
les plus importants.
CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES
Nous commencerons notre analyse du 20e siècle en examinant ce qu’a pu signifier le triomphe du
libéralisme, ses conséquences politiques et l’exacerbation des nationalismes qu’il engendra. Nous
étudierons ensuite les critiques sévères qui lui furent apportées, notamment celle marxiste léniniste et
son concept de révolution et celle du fascisme qui radicalisèrent l’idée d’une constitution politique
basée sur la différenciation. Nous poursuivrons notre analyse de ce début de 20e siècle par un examen
des réformes idéologiques qui furent proposées, et ce, tant du côté des néomarxistes que du
keynésianisme et son état providence. Dans un deuxième temps, nous réfléchirons sur les
conséquences de la seconde guerre mondiale sur la capacité mobilisatrice des idées politiques et les
particularismes qu’elle engendra, et ce, en étudiant les mouvements contre-culturels, féministes,
écologistes et néoconservateurs. Nous conclurons notre parcours en portant notre regard sur notre
actualité, c’est-à-dire sur l’état où nous en sommes après ce siècle d’histoire et d’envisager dans quelle
mesure il est possible de dépasser le nihilisme politique, qu’ont engendré les prétentions
transformatrices des idées politiques du 20e siècle.
Chaque séance en classe sera accompagnée d'une baladodiffusion qui portera sur les lectures à l'étude
pour la semaine. Ce contenu remplacera les activités en présentiel.
DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE
COURS MAGISTRAL
BALADODIFFUSION
ANALYSE DE TEXTES ET SÉMINAIRE
DISCUSSIONS ET DÉBATS EN CLASSE
LECTURES OBLIGATOIRES
Recueil de textes sera fourni sur MOODLE (http://www.usherbrooke.ca/moodle/)
MODES D’ÉVALUATION ET ÉCHÉANCE
Les étudiants seront évalués sur les travaux suivants :
Examen de mi-session (5 au 12 octobre) : 30 points
Présentation orale (5 octobre, 7 et 14 décembre) : 30 points
Examen de fin de session (7 au 21 décembre): 30 points
Participation (toute la session): 10 points
Toutes les consignes pour les travaux seront transmises en classe et déposées sur moodle.
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Séances Contenu
31 août
Présentation
Présentation de la démarche et du plan de cours.
Grands repères historiques et survol des idées marquantes.
Qu’est-ce qu’un cours sur les idées politiques?
Discussion sur les attentes envers le cours.
7 septembre
Fête du travail
14 septembre
Le libéralisme
Liberté des Anciens vs liberté des Modernes : fondements philosophiques du
libéralisme.
Portrait de l’homme libéral : lecture de l’Amérique par Tocqueville.
Fondement du libéralisme économique : libre-marché, État et intérêt privé.
Préparation à la séance: baladodiffusion sur moodle
21 septembre
Le communisme
Marx et la théorie sociale.
Lénine : la dialectique et la révolution.
Trotsky et la révolution permanente, les exigences de la pratique
révolutionnaire.
Préparation à la séance: baladodiffusion sur moodle
28 septembre
Le fascisme
Les différentes conceptions du fascisme : du nationalisme au racisme (ex. All,
Jap, Ita).
L’État comme incarnation de la puissance collective.
Débat entre Carl Schmitt et Gilles Deleuze (le fascisme en tant que forme
juridique ou en tant que désir de masse).
Préparation à la séance: baladodiffusion sur moodle
5 octobre
Séminaire sur les trois
grandes idéologies du XXe
siècle
Selon l'horaire de votre groupe. Rendez-vous sur TEAMS.
10%
Cette se tiendra de 13h à 16 selon les groupes
Affichage de l'examen maison
12 octobre
Action de grâce Remise de l'examen maison sur moodle (30%)
19 octobre
Semaine de lecture
26 octobre
Le monde totalitaire et
sa culture
La culture des sociétés industrialisées et la domination
Gramsci : la conscience de classe, les intellectuels.
L’École de Frankfort et le rôle de la culture.
Le rôle de la technique et l’oubli.
Préparation à la séance: baladodiffusion sur moodle
2 novembre février
L’existentialisme
Nietzsche et Heidegger : l’existence toute nue.
Le débat entre Sartre et Camus : Les mains sales ou Les justes.
“Bâtir, habiter, penser” (analyse du texte d’Heidegger).
Préparation à la séance: baladodiffusion sur moodle
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Séances Contenu
9 novembre
Le féminisme
Le deuxième sexe et Simone de Beauvoir.
La révolution théorique de l’existentialisme et la critique féministe.
Le trouble du genre (Butler).
Pensée structuraliste et post-structuraliste.
Préparation à la séance: baladodiffusion sur moodle
16 novembre
Le mouvement écologiste
Les racines de l’écologisme.
La technique et l’Anthropocène, les thèses de Sloterdijk.
De l’écologisme à l’environnement, la dynamique politique.
Réflexion sur une théorie critique de l’environnement.
Préparation à la séance: baladodiffusion sur moodle
23 novembre
Le retour du
conservatisme
Le mouvement néoconservateur : réaction au laxisme moral des années 60.
L’utilisation de la puissance pour incarner les idées : faire le Bien.
Débat sur la légitimité de la Tyrannie et de la démocratie entre Strauss et
Kojève.
Préparation à la séance: baladodiffusion sur moodle
30 novembre
Post-modernité et
biopolique
Le soi : nouveau domaine de gestion politique.
Foucault et la vie comme nouveau lieu de lutte politique.
Affirmation de la condition postmoderne.
Le relativisme, le cynisme et la fin de l’espoir en politique.
Préparation à la séance: baladodiffusion sur moodle
7 décembre
à distance (TEAMS)
Séminaire: homo sacer
La première moitié du groupe doit présenter et discuter du texte de Giorgio
Agamben: Homo Sacer
20%
Cette séance se tiendra de 13h à 16 selon les groupes
Affichage de l'examen final
14 décembre
à distance (TEAMS)
Séminaire : homo sacer
La deuxième moitié du groupe doit présenter et discuter du texte de Giorgio
Agamben: Homo Sacer
Cette séance se tiendra de 13h à 16 selon les groupes
20%
21 décembre
Remise de l'examen final
À remettre sur moodle 30%
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Calendrier facultaire
Dates importantes Contenu
15 septembre 2020 (les activités retirées ne seront
pas facturées) Date limite des choix ou des modifications d’activités
pédagogiques
Retrait ou abandon d’un cours Genote
https://www.usherbrooke.ca/politique-
appliquee/etudiants-actuels/genote/
16 novembre 2020 (les activités abandonnées sont
facturées) Date limite d’abandon des activités pédagogiques
Semaine de relâche Lundi 19 octobre au vendredi 23 octobre 2020
Journée réservée aux activités étudiantes
(campus principal seulement) Jeudi 3 septembre 2020
De 8h30 à 22 h
Congés universitaires Lundi 7 septembre 2020 et lundi 12 octobre 2020
Période d’examens (le plan de cours peut prévoir la
poursuite des activités pendant cette période) Du jeudi 10 décembre 2020 au mercredi 23 décembre
2020
Date limite remise de note Lundi 11 janvier 2021
Qualité du français
Pour les examens en classe, même s’il n’y a aucune pénalité pour la qualité du français, il faut cependant y
faire attention afin de faciliter la compréhension et la clarté du propos. Pour les examens maison, les exposés
oraux et les travaux, la pénalité s’applique jusqu’à -15 % de la note du travail.
Retard et absence à un événement d’évaluation des apprentissages
Tout retard non justifié sera pénalisé de -3 % par jour de retard (incluant les samedis et dimanches) par
évaluation. Des problèmes de santé, le décès d’un proche et des motifs parentaux sont les seules justifications
acceptables pour le retard ou l’absence à un événement d’évaluation des apprentissages. Une attestation
officielle sera exigée.
Guide du travail écrit
Les travaux devront respecter le guide de présentation des travaux du département
Consignes pour l’usage des appareils électroniques en classe
REMISE DES TRAVAUX
Attention – remise des travaux : Les étudiantes et étudiants doivent remettre leurs travaux sur la page
Moodle du cours, aux espaces prévus à cet effet.
PLAGIAT
Vous trouverez ci-après un document informatif préparé par le groupe de travail antiplagiat de
l’Université de Sherbrooke à l’attention des étudiantes et des étudiants. Nous vous invitons à le lire
et à prendre connaissance du Règlement des études, plus particulièrement la section 9 portant sur les
règles relatives à la discipline que vous trouverez sur le site Internet du bureau du registraire :
https://www.usherbrooke.ca/registraire/droits-et-responsabilites/reglement-des-etudes/
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Respect de l'intégrité intellectuelle de mon travail
Plagiat et autres délits Vous êtes également invités à visiter la page Internet Antiplagiat :
https://www.usherbrooke.ca/ssf/antiplagiat/
Dans tous les cas de plagiat ou de toute autre manœuvre visant à tromper, une plainte sera déposée
auprès de la personne responsable des dossiers disciplinaires de la Faculté et traitée selon la
procédure prévue au Règlement des études. Toute personne reconnue avoir commis un délit se verra
imposée une sanction disciplinaire.
Visionner la vidéo «Copier/coller/citer
BIBLIOGRAPHIE COMPLÉMENTAIRE
Adorno, Théodore et Max Horkheimer, La dialectique de la raison, Gallimard, 1974. Arendt, Hannah, La crise dans la culture. Arendt, Hannah, Les origines du totalitarisme. Butler, Judith. 2004. Le pouvoir des mots. Politique du performatif, Paris : Éditions Amsterdam Carrère D’encausse, Hélène, L’URSS de la révolution à la mort de Staline 1917-1953, Éditions du Seuil, 1993 Camus, Albert, L’homme révolté, 1951. Camus, Albert, Les justes, 1949. Constant, Benjamin, De la liberté des anciens comparée à celle des modernes, Mille et une nuit, 2010 Deleuze, Gilles, Capitalisme et schizophrénie, T. 1 et 2, Édition de minuit, Paris, Gilles, Gilles, Deleuze, Gilles, Différence et répétition, PUF, Paris, 1968, 409 p. Deleuze, Gilles, Qu’est-ce que la philosophie, collection critique, Édition critique, 206 p. DELEUZE, Gilles et Félix GUATTARI, Mille plateaux : Capitalisme et Schizophrénie II, Les Éditions Minuits, 1980 Eatwell, Roger et Anthony, WRIGHT, Contemporary political ideologies (second edition), Édition continuum, London, 1999, 296 p. Fukuyama, Francis, La fin de l’histoire et le dernier homme, Flammarion, coll. Champs, 1992 Faye, Jean-Pierre. 1973. Langages totalitaires : critique de la raison narrative, Paris : Hermann Faye, Jean-Pierre. 2009. Introduction aux langages totalitaires, Paris : LGF Foucault, Michel, L’herméneutique du sujet, coll. Haute étude, Gallimard Seuil, 2001, 540 p. Foucault, Michel, Histoire de la sexualité I La volonté de savoir, Gallimard, 1976, Foucault, Michel, Sécurité, territoire, population, Gallimard, 2004, Foucault, Michel, Naissance de la biopolitique, Gallimard, Foucault, Michel, L’archéologie du savoir, Paris : Gallimard, 1969 Foucault, Michel, L’ordre du discours, Paris : Gallimard, 1970. Foucault, Michel, Gouvernement de soi et des autres, coll. Haute étude, Gallimard Seuil, 2001, Gramsci, Antonio, Selection from prison notebook, ed. Q. Hoare and G. Nowell Smith, New York: International Publishers 1971 Habermas, Jürgen, Théorie et pratique, T.2. Paris, Payot, 1975, 310 p. Habermas, Jürgen, Théorie de l’agir communicationnel tome 1, Fayard, 1987, 448 p. Habermas, Jürgen, Théorie de l’agir communicationnel tome 2, Fayard, 1987, 480 p. Habermas, Jürgen, Droit et démocratie, Gallimard, 1997, 551 p. Habermas, Jürgen, Après l’État Nation, Fayard, 2000, 149 p. Hayek, A, Friedrich, La route de la servitude, Presses universitaires de France, 2002 Heidegger, Martin, Être et temps, traduit par Émmanuel Martineau, Authentica, 1985. Heidegger, Martin, « Essais et conférences », Gallimard, 1958, 349 p. Hobsbawn, Eric, Nations et nationalisme depuis 1780, Gallimard, coll. Folio, 1992 Hobsbawn, Eric, The age of extremes a history of the world, 1914-1991, Vintage book edition, Random House inc., New York, 1996, 627 p. Keynes, John, Maynard, La pauvreté dans l’abondance, Gallimard, coll. Tel, 2002 Lukács, Georg, Histoire et conscience de classe, Lyotard, Jean-François, La condition postmoderne : rapport sur le savoir, Édition minuit, 1979, 109 p.
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Lénine, Vladimir, Questions de la politique nationale et de l’internationalisme prolétarien, Éditions du Progrès, 1979 Lénine, Vladimir, L’impérialisme, stade suprême de capitalisme, Édition langue étrangère, Chine, 1977, 158 p. Marx, Karl, Le capital, Flammarion, 1986, 304 p. Marx, Karl, Critique de l’économie politique, Union générale édition, 1972 Marcuse, Herbert, L’homme unidimensionnel : Essai sur l’idéologie de la société industrielle avancée, Éditions de Minuit, 1968 Millon-Delsol, Chantal, Les idées politiques au XXe siècle, Presse Universitaire de France, Paris, 1991, 257 p. Olivier, Lawrence, Contre l’espoir comme tâche politique : suivi de critique radicale essai d’impolitique, Liber, 2004 Rémond, René, Introduction à l’histoire de notre temps, tome 2, le XIXe siècle : 1815-1914, Édition du Seuil, 1974 RÉMOND, René, Introduction à l’histoire de notre temps tome 3, le XXe siècle de 1914 à nos jours, Édition du Seuil, 1974, 282 p. Sartre, Jean-Paul, L’existentialisme est un humanisme, 1946. Sartre, Jean-Paul, Les mains sales, 1948. Schmitt, Carl, La notion du politique : la théorie du partisan, Flammarion, coll. Champs, 1992 Schmitt, Carl, Théologie politique, Gallimard, 1988. Strauss, Léo, De la tyrannie, Gallimard, 1977 Sloterdijk, Peter, Critique de la raison cynique, 1984. Sloterdijk, Peter, Bulles, Pauvert, 2002, 687 p. Sloterdijk, Peter, Écumes, Pluriel, 2013, 790 p. Sloterdijk, Peter, La mobilisation infinie, Christian Bourgois éditeur, 2000, 328 p. Taylor, Charles, Le malaise de la modernité, Paris, Éditions du Cerf, 2002 Taylor, Charles, Les sources du moi : La formation de l’identité moderne, Boréal, 1998, 712 p. Taylor, Charles, Le malaise de la modernité, Paris, Éditions du Cerf, 2002, Tocqueville, Alexis, De la démocratie en Amérique, Trotsky, Léon, Histoire de la révolution russe, t.1 et 2, Seuil, 1995. Trotsky, Léon, La révolution permanente, Gallimard. Weber, Max, Le savant et le politique, Christian Bourgois éditeur, 1959, 184 p.