Pôle national de compétences FOAD
Formation Ouverte et A Distance
Séminaire TICE et langues
Quels outils numériques pour un travail en réseau des corps d’inspection ?
ESEN 5 octobre 2010
Bureau des expertises techniques, des projets d'infrastructureset de la sécurité des systèmes d'information
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 2/30
La Formation Ouverte et A Distance
Le pôle de compétences FOAD
Pôle d’hébergement de plates-formes mutualisées, promoteur et accompagnateur de solutions e-learning
– Classes virtuelles et réunions en ligne
– Espaces collaboratifs
– Plates-formes e-learning
Pôle d’expertise en ingénierie de formation
Chapitre 1
1 2 3
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 3/30
Le pôle de compétences FOAD
Un pôle national dédié à la FOAD depuis 7 ans– Maintenir le niveau de compétences des personnels en offrant des formations de
qualité adaptées aux contraintes économiques et s’appuyant sur des outils de classe virtuelle, de travail collaboratif et des plates-formes d’apprentissage
– Développer de nouveaux modes d’apprentissage et de formation complétant les dispositifs en place
– Favoriser le développement des nouveaux modes de travail en réseau
Missions– Hébergement de plates-formes mutualisées et hautement disponibles– Expertise en ingénierie de formation– Accompagnement pour la conception, la médiatisation et la sonorisation de
contenus pédagogiques
Pôle d’hébergement et d’expertise dans le domaine de la FOAD
Publics concernésLa totalité des personnels de l’éducation nationale
1100 000 personnes présentes dans l’annuaire inter académique du pô[email protected] ou [email protected]
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 4/30
La Formation Ouverte et A Distance
Le pôle de compétences FOAD
Pôle d’hébergement de plates-formes mutualisées, promoteur et accompagnateur de solutions e-learning
– Classes virtuelles et réunions en ligne
– Espaces collaboratifs
– Plates-formes e-learning
Pôle d’expertise en ingénierie de formation
Chapitre 2
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Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 5/30
Pôle d’hébergement, promoteur de solutions e-learning
Mise à disposition de dispositifs– Classe virtuelle et réunion en ligne Centra– Travail collaboratif QuickR
– Plates-formes de formation LLMS / Pairform@nce
Mutualisation de contenus de formation– Catalogue de l’offre de formation 2010-2011
https://foad.orion.education.fr
Qualité de service, service à l’utilisateur– Continuité de service :
• Plates-formes hautement disponibles• Surveillance des serveurs collaboratifs (week-end et congés scolaires)
– Service à l’utilisateur (faciliter la prise en main des dispositifs) :• Une équipe technique et fonctionnelle pour accompagner les utilisateurs• Des formations régulièrement organisées (en classe virtuelle)
Formulaires d’inscription en ligne https://foad.orion.education.fr / Actualités• Mise à disposition d’assistants de vérification automatique des postes de travail, de
tutoriels…
– Réseau de correspondants académiques
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 6/30
La Formation Ouverte et A Distance
Le pôle de compétences FOAD
Pôle d’hébergement de plates-formes mutualisées, promoteur et accompagnateur de solutions e-learning
– Classes virtuelles et réunions en ligne
– Espaces collaboratifs
– Plates-formes e-learning
Pôle d’expertise en ingénierie de formation
Chapitre 2
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Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 7/30
Classes virtuelles CENTRA
CENTRA, un outil permettant l’animation de sessions synchrones
– Pour organiser, animer, participer à une réunion, une session de présentation ou de formation(avec possibilité d’enregistrement)
– Sans se déplacer, en se connectant à une même adresse internet partagée par tous au même moment
Martinique
Bordeaux
Corse
Etablissementscolaire
Services académiques
Domicile
Administration centrale
Session CENTRASession CENTRA
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 8/30
Classes virtuelles CENTRA : pour quels besoins ?
FORMATIONSPour former des apprenants à l’aide d’outils pédagogiques
• Formations d’adaptation à l’emploi– Secrétaires affecté(e)s en EPLE
• Parcours SCONET 2009/10 : 19 académies, 800 apprenants– Gestionnaires des examens
• Parcours IMAG’IN 2009/10 : 23 académies, 480 apprenants– Gestionnaires de personnels
• Parcours EPP 2009/10 : 19 académies, 250 apprenants– …
• Formations qualifiantes, professionnalisantes, accompagnement au changement– Parcours SIRHEN 2009/10 : 24 académies, 1250 apprenants– Formations bureautiques (2009/10 : 500 apprenants)– …
• Formations de préparation aux concours• Formations aux outils de la FOAD
– 2009 : 55 sessions de formation, 450 apprenants, 515 heures stagiaires• Formations de formateurs
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 9/30
Classes virtuelles CENTRA : pour quels besoins ?
REUNIONSPour organiser une réunion de façon simple et rapide entre personnes géographiquement dispersées
• Réunions bimensuelles équipe programme SIRHEN et GT
• Comités de pilotage projets nationaux– Pairform@nce
• Réunions de travail sur des sujets divers
Domaine SIRHEN
Janv-10
Févr-10
Mars-10
Avr-10 Mai-10 Juin-10
Juil-10
Nbre d’événements
3 8 11 12 19 25 9
Nbre d’utilisateurs
6 21 27 38 41 49 15
Durées 12h05 79h52 87h34 113h00 136h05 151h10
66h32
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 10/30
Classes virtuelles CENTRA : pour quels besoins ?
CONFERENCESPour présenter à distance une information à de nombreuses personnes
ENREGISTREMENTS CENTRAPour capitaliser une ressource et permettre sa visualisation au plus grand nombre
• Tous les types d’événements (réunions, formations, conférences) peuvent être enregistrés
• Les enregistrements peuvent être rendus disponibles pour tous ou pour les seuls inscrits à l’événement
• L’enregistrement peut être visionné en ligne ou téléchargé à tout moment
Enregistrements CENTRA
Total heures de consultation(janvier à juillet 2010)
760h30mn
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 11/30
Classes virtuelles CENTRA : périmètre fonctionnel
Plan de la réunionaffiché dans letableau blanc
Plan de la réunionaffiché dans letableau blanc
Des classes virtuelles interactives
1. tableau blanc,2. partage d’application,3. web safari (partage du navigateur),4. audio / vidéo,5. liste de participants,6. outils de communication7. modération des interventions,8. chat,9. sondage, évaluation10. enregistrement de la session
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Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 12/30
Année 2009/2010 :– Une moyenne de 575 événements mensuels
– Une moyenne de 1230 utilisateurs mensuels
Classes virtuelles CENTRA : montées en puissance
Sept. 07 : 378 utilisateurs 176 événements
Sept. 08 : 982 utilisateurs 467 événements
Sept. 09 : 1067 utilisateurs 497 événements
2007/2008 2008/2009
2009/2010
2006/2007
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 13/30
Classes virtuelles CENTRA
CENTRA, comment ?
Vous souhaitez organiser et animer des classes virtuelles
Contactez le gestionnaire Centra de votre académie(obtention de droits de présentateur Centra)Site https://foad.orion.education.fr / carte de France
Des formations régulièrement organisées (en classe virtuelle)– Découvrir les fonctionnalités de Centra (1H)– Devenir présentateur Centra (2H)
Formulaires d’inscription en ligne (rubrique « Actualités »)
Tutoriels et documentation en ligne– Rubriques « Aide » et « Offre de services / Centra / Bibliothèque »
Une équipe fonctionnelle et technique pour vous accompagnerContact : [email protected]
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 14/30
La Formation Ouverte et A Distance
Le pôle de compétences FOAD
Pôle d’hébergement de plates-formes mutualisées, promoteur et accompagnateur de solutions e-learning
– Classes virtuelles et réunions en ligne
– Espaces collaboratifs
– Plates-formes e-learning
Pôle d’expertise en ingénierie de formation
Chapitre 2
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Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 15/30
Espaces collaboratifs QUICKR
QUICKR, qu’est-ce que c’est ?
Un outil collaboratif pour partager un espace de travail sécurisé dédié à un projet
2 types d’espaces collaboratifs– Accessibles depuis l’Internet, sécurisés par login / mot de passe
– Accessibles uniquement depuis l’Intranet, sécurisés par login / mot de passe
Disponibles 7j/7 et 24h/24
Sécurité des données (sauvegardes quotidiennes)
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 16/30
Espaces collaboratifs QUICKR
QUICKR, pour quels besoins ?
1. Pour partager des informations entre les membres d’une équipe : – Rangement des documents dans des salles (mini sites) et des
dossiers (rubriques du site)
– Partage de fichiers de tous types, pages internet, blogues, wikis
– Publication directe des documents depuis l’explorateur Windows et les applications bureautiques grâce aux connecteurs
2. Pour planifier les étapes d’un projet :– agendas, gestion des tâches…
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 17/30
Espaces collaboratifs QUICKR
QUICKR, pour quels besoins ?
3. Pour communiquer à distance : – Forum de discussion, chat, notifications, flux RSS
– Réunions virtuelles
4. Pour travailler hors ligne avec synchronisation ultérieure
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 18/30
Espaces collaboratifs QUICKR
QUICKR, pour qui ?
Pour tout personnel EN, pour tout besoin professionnel
3 types de profil : lecteur / auteur / gestionnaire
Pour tous ces profils, aucune compétence particulière n’est requise
Martinique
Orléans-Tours
Bordeaux
CorseDomicile
Etablissement
Services académiques
Services académiques
Administration centrale
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 19/30
Espaces collaboratifs QUICKR
QUICKR, comment ?
– Formulaire de demande de création d’espaceSite https://foad.orion.education.fr
Rubrique « Vers l’offre de services du pôle / QuickR »
Des formations régulièrement organisées (en classe virtuelle)– Devenir gestionnaire QuickR (1H30)– Utiliser un espace QuickR (1H)
Formulaires d’inscription en ligne (rubrique « Actualités »)
Tutoriels et documentation en ligne– Rubriques « Aide » et « Offre de services / QuickR / Bibliothèque »
Une équipe fonctionnelle et technique pour vous accompagner
Contact : [email protected]
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 20/30
La Formation Ouverte et A Distance
Le pôle de compétences FOAD
Pôle d’hébergement de plates-formes mutualisées, promoteur et accompagnateur de solutions e-learning
– Classes virtuelles et réunions en ligne
– Espaces collaboratifs
– Plates-formes e-learning
Pôle d’expertise en ingénierie de formation
Chapitre 2
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Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 21/30
Plate-forme e-learning2 (LLMS)
LLMS, qu’est ce que c’est ?
– Une plate-forme d’apprentissage en ligne pour tous les personnels EN
– La plate-forme constitue un cadre pour la publication et la gestion de formations en ligne en offrant aux apprenants l’accès à des parcours de formation
– Présence d’outils de positionnement, de suivi et de communication pour les apprenants et les e-formateurs (ou tuteurs relais)
– Chacun peut exploiter les contenus pédagogiques à tout moment, s’y référer à son rythme et en fonction de ses besoins
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 22/30
Plate-forme e-learning2 (LLMS)
Contenus de formation disponibles sur la plate-forme :
– Plus d’une centaine de modules de formation proposés dans les PAF et les PDF (renseignements auprès du PRA : Personne Ressource Académique)
• Découverte de la FOAD• [Prototype] charte d’usage des TIC• Préparation concours administratifs• Formation de formateurs• Formations « informatique et internet »
Bases informatiques, outils du libre, outils Microsoft, outils de PAO, environnements…– Dont modules de préparation des certifications (B2i, C2i, Microsoft et PCIE
(passeport européen de Compétences Informatiques)• Formations « communication et développement personnel »
– Rédiger un e-mail efficace, les techniques rédactionnelles, la gestion du temps, la conduite de réunion
• Formations « métier »Gestionnaires, informaticiens, personnels des établissements scolaires
– Grands systèmes d’information : SIRHEN, EPP, SCONET, IMAG’IN– SGBD DB2, Business Object, Système de sauvegarde TSM– Clé de sécurité OTP
• …
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 23/30
La Formation Ouverte et A Distance (e-learning)« Juste ce qu’il faut, juste au bon moment »
La mise en œuvre des parcours de formation à distance repose sur une méthode pédagogique adaptée basée sur :
- La personnalisation- Une alternance de modules en présentiel ou en classe virtuelle
et de modules en ligne ou « seul devant écran »- Un accompagnement par un e-formateur (ou un tuteur relais)
- La FOAD se différencie de l’auto formation : Par l’accompagnement personnalisé d’un e-formateur Dans la définition d’un parcours individualisé de formation
spécifiquement adapté aux besoins de l’apprenant
Parcours à distance : méthode pédagogique
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 24/30
Plate-forme Pairform@nce
Pairform@nce, qu’est ce que c’est ? pourquoi ?
– Un dispositif s’appuyant sur une plate-forme de formation collaborative pour les enseignants du 1er et du 2nd degré
– Pour acquérir et conforter des compétences professionnelles liées à l’usage des TICE
– Démarche de formation-action accompagnée et en équipe
Catalogue de l’offre de formation 2010-2011
à l’adresse https://foad.orion.education.fr
– Catalogue progressivement enrichi pour couvrir
des besoins de formation allant au-delà des TICE
(renseignements auprès du correspondant et de l’administrateur académique Pairform@nce)
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 25/30
Pôle d’hébergement, promoteur de solutions e-learning
Comment accéder aux dispositifs ?À partir du site https://foad.orion.education.fr
Identifiant : adresse mél complète
Mot de passe de messagerie
Identifiant : adresse mél complète
Mot de passe de messagerie
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 26/30
La Formation Ouverte et A Distance
Le pôle de compétences FOAD
Pôle d’hébergement de plates-formes mutualisées, promoteur et accompagnateur de solutions e-learning
– Classes virtuelles et réunions en ligne
– Espaces collaboratifs
– Plates-formes e-learning
Pôle d’expertise en ingénierie de formation
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Chapitre 3
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 27/30
Pôle d’expertise en ingénierie de formation
Un accompagnement pour concevoir, médiatiser et sonoriser des contenus pédagogiques
Vous souhaitez médiatiser des contenus de formation ?
Utilisez les licences mutualisées par le pôle FOAD pour concevoir vos présentations,
vos simulations logicielles et vos quiz au format flash
– Pour s’informer sur la solution de médiatisation proposée, – Pour formuler une demande de prêt de licence,
Site https://foad.orion.education.fr rubrique « Vers l’offre de services du pôle / Captivate »
– Formations en classe virtuelle pour une prise en main rapide du logicielFormulaire d’inscription en ligne (rubrique « Actualités »)
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 28/30
Pôle d’expertise en ingénierie de formation
Un accompagnement pour concevoir, médiatiser et sonoriser des contenus pédagogiques
Vous souhaitez sonoriser des contenus de formation ?
Le pôle FOAD sonorise vos supports pédagogiquessur simple demande
– Solution de sonorisation basée sur une technologie de synthèse vocale
– Génération de fichiers MP3
– Pour s’informer sur la solution proposée et les voix disponibles,
– Pour formuler une demande de sonorisation,
Site https://foad.orion.education.fr rubrique « Vers l’offre de services du pôle / Sonorisation »
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 29/30
Diffusion de la culture de la FOAD
2010 : mise en œuvre d’une lettre d’information semestrielle sur la FOAD
Diffusion par voie électronique priseen charge par les chargés decommunication académiques
historisation et abonnement sur lesite https://foad.orion.education.fr
Séminaire TICE et langues – ESEN 5 octobre 2010 30/30
Conclusion
Des services mis à votre disposition
– Adaptés à vos besoins ?
– Quel accompagnement du pôle FOAD ?
Pôle national de compétences FOAD
Formation Ouverte et A Distance
Accès direct aux services offerts
https://foad.orion.education.fr
contact [email protected]
Lettre flash e-learning
Bureau des expertises techniques, des projets d'infrastructureset de la sécurité des systèmes d'information