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PORTRAITS d’EUROPE,  des femmes, des hommes et des villes, 2016/17    

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       PORTRAITS   d’EUROPE,   des   femmes,   des   hommes   et   des   villes   est   un   projet   résolument  humaniste  visant  à  renforcer  le  dialogue  entre  les  élèves  des  établissements  implantés  dans  les    4  zones  EUROPE  AEFE  (39  pays),  autour  des  citoyennetés  européennes.    Une   Europe   aux   limites  mouvantes,   une   Europe   de   la   pluralité   autant   de   facettes   historiques,  géographiques,   culturelles,   scientifiques,   citoyennes   qui   permettent   à   nos   élèves   de  mobiliser  des  connaissances,  des  compétences  et  des  attitudes  à  partir  des  contenus  et  des  démarches  des  nouveaux  programmes  scolaires.    (S’)  exprimer,  apprendre,  réfléchir  ensemble,  structurer  et  partager  des  savoirs,  coopérer,  cultiver  une  posture  d’altérité,  à  partir  de  la  pluralité  culturelle  des  pays  concernés.      Pour  permettre  aux  élèves  de  structurer  leurs  apprentissages  et  de  porter  un  regard  sensible  sur  des   thématiques   communes,   6   médiums,   au   choix,   sont   proposés   aux   établissements  participants:  la  WebTV,  la  webradio,  la  BD,  la  chanson,  les  arts  visuels  et  la  poésie.    Ces  médiums  sollicitent  la  réflexion  et  la  créativité  des  élèves  et  contribuent  à  la  structuration  des   apprentissages  disciplinaires   et   transversaux:   ils   permettent   également   de   valoriser   leurs  productions  et  de  favoriser  la  communication  entre  les  établissements.    

PORTRAITS d’EUROPE,  des femmes, des hommes et des villes, 2016/17    

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Les  descriptifs  de  chacun  de  ces  6  médiums  sont  téléchargeables  sur  chacune  des  vignettes  du  site   http://www.portraitsdeurope-­‐aefe.org.   Voir   en   annexe,   au   bas   de   ce   document,   le  récapitulatif  de  toutes  les  propositions  pédagogiques,  pour  les  6  médiums.    Des  jurys  présidés  par  des  grands  élèves  décerneront  des  prix,  au  moment  de  divers  temps  forts  PORTRAITS  d’EUROPE,  mis   en  œuvre   à   différents   échelons  :   initiatives   d’établissements   ou  de  zones,   focus   sur  un  médium  en   lien   avec  des  opérations   annuelles  déjà   existantes,   rencontres  avec  des  personnalités  ayant  parrainé  certaines  actions,  expositions  thématiques…  Des  précisions  seront  données  en  temps  utile  (se  reporter  au  visuel  Dernière  minute  sur  le  site).      

Un  dialogue  interculturel,  une  ouverture  au  pays  hôte  A  partir  de  thématiques  communes  portées  par  6  médiums  au  choix,  les  élèves  de  la  maternelle  au   secondaire   vont   pouvoir,   en   dialoguant   avec   leurs   camarades   d’autres   établissements  implantés   en   Europe,   mieux   appréhender   la   pluralité   de   cette   dynamique   européenne   et  interculturelle.    Les  productions  des  élèves  portent  exclusivement  sur  les  femmes,  les  hommes  et  les  villes  du  pays  hôte.  Le   site   dédié   portraitsdeurope-­‐aefe.org   ainsi   que   les   démarches   pédagogiques   retenues   dans  certains  projets  facilitent  le  dialogue  et  les  coopérations  entre  les  établissements  participant.      

Une  contribution  à  la  mise  en  œuvre  des  nouvelles  orientations  liées  à  la  Refondation  de  l’Ecole      Les   offres   retenues   dans   PORTRAITS   D’EUROPE   favorisent   les   regards   croisés   sur   une   Europe  plurielle  et  s’appuient  sur  des  thématiques  et  des  démarches  issues  des  nouvelles  orientations  de   l’Ecole  :   socle   et   nouveaux   programmes,   contenus   disciplinaires   ou   transversaux,  enseignement   moral   et   civique,   parcours   d’éducation   artistique   et   culturelle,   éducation   aux  médias   et   à   l’information,   éducation   au   développement   durable,   langue   française   et  plurilinguisme  ...  Ces  productions  peuvent  être   issues  de   séances  de   cours  ou  bien  de  projets   courts  ou   longs  (projets   interdegrés   ou   intercycles,   enseignements   pratiques   interdisciplinaires,   vie   scolaire,  enseignements  d’accompagnement  personnalisé,  actions  éducatives…).  Il   s’agit   dune   offre   s’insérant   dans   le   quotidien   des   activités   d’enseignement,   au   niveau   de  chacune  des  disciplines.    Les  offres  retenues  sont,  pour  certaines  d’entre  elles,  contraintes  afin  de  favoriser  un  dialogue  sur  un  contenu  de  programme  ciblé  ;  d’autres  sont  plus  ouvertes,  sur  un  champ  disciplinaire,  de  manière  à  intégrer  les  spécificités  du  cadre  de  travail  de  chaque  enseignant  :  dynamique  propre  à  l’établissement,  richesses  du  pays,  projets  interdegrés  ou  pluridisciplinaires  en  cours  …    Ces  offres  ont  été  conçues  par  des  enseignants  du  primaire  et  du  secondaire,  des  formateurs,  des  inspecteurs,   des   chefs   d’établissement,   des   documentalistes   …   travaillant   dans   les   4   zones  EUROPE,  en  tenant  compte  de  la  diversité  des  réalités  locales.    

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Les   établissements   de   grande   taille   peuvent   choisir   s’ils   le   désirent   une   entrée   commune  traversant  tous   les  médiums,  en  fonction  de   la  réalité  du  pays  ou  du  projet  d’établissement  (cf  les  sciences,  la  géographie,  les  arts,…  ).    

Une  utilisation  du  numérique    Les   6   médiums   proposés,   au   choix,   mobilisent   essentiellement   le   numérique,   au   niveau   de  l’élaboration   des   productions   ou   de   leur   diffusion   :   ZE   TV,   OZE   la   radio,   ZE   BD,   Chantons  l’EUROPE,  Regards  d’EUROPE  et  PoéZiEs  (*).    Des  conseils  sont  donnés  dans  chacun  des  descriptifs  des  projets,  à  propos  de  certains  outils  numériques  recommandés  et  très  simples.  (*)    Zone  Europe  :  le  sigle  ZE  est  volontairement  repris  dans  le  nom  donné  à  certains  médiums  ZE  TV,  oZE  la  radio,  POéZiEs,  ZE  BD.    

   

Une  valorisation  des  productions      Toutes   les   productions   des   élèves   seront   accessibles   et   valorisées   sur   le   site   public   dédié  évoluant  au  fil  de  l’année  :   la  page  d’accueil  s’enrichira  au  fur  et  à  mesure  de  la  réalisation  des  productions,   sous   forme   de   vignettes   supplémentaires   (visuels   transmis   au   référent,   par   les  écoles,  en  format  620x465).    Les  écoles  participant  aux  divers  projets  sont  invitées  à  faire  parrainer  leurs  productions,  par  des  professionnels,  des  experts,  des  artistes  locaux…    Des  jurys  présidés  par  des  grands  élèves  décerneront  des  prix,  par  catégorie,  à  partir  des  productions  diffusées  sur  le  site.    Des  temps  forts  PORTRAITS  d’EUROPE  seront  précisés  ultérieurement.      

Un  site  internet  :  faciliter  les  échanges  et  valoriser  les  réalisations    Le  site  portraitsdeurope-­‐aefe.org  propose  deux  espaces  :    

-­‐ un   espace   en   accès   public  comprenant   des   éléments   organisationnels   et   des  productions  d’élèves   (à  venir)  :   descriptifs  divers  des  projets   (le  projet   général   et   les  6  médiums),   Dernière   minute   (actualités   du   projet),   une   carte   évolutive   (noms   des  établissements   engagés),   ZE   OFF   (diffusion   de   projets   hors   PORTRAITS   d’EUROPE   et  répondant   à   deux   critères   définis,   voir   onglet.   Diffusion   de   projets   européens   déjà   en  cours),  Petites  annonces  (une  rubrique  destinée  à  mettre  en  lien  des  équipes  souhaitant  travailler  sur  un  même  projet,  au  niveau  de  l’EUROPE).  

  Cet   espace   public   sera   très   rapidement   plus   conséquent   au   fur   et   à   mesure   de   la     diffusion  des     productions,   (de   nombreuses   vignettes   transmises   par   les   équipes     s’ajoutent  à  celles  qui  y  figurent  actuellement).  La  diffusion  est  assurée  par  le  référent    du     médium,  à  partir  des  éléments  transmis  par  les  auteurs  de  la  production.    

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-­‐ un  espace  de  partage  en  accès  privé,  accessible  aux  seuls  participants  inscrits  à  un  même  projet.  Cet  espace  favorise  les  échanges  entre  enseignants  de  pays  différents  :  celui-­‐ci  est  géré  par  un  référent  (voir  annexe,  en  bas  de  page).    

 Un  accompagnement  pédagogique,  des  échanges  entre  enseignants    Une  inscription  est  nécessaire  (se  reporter  au  chapitre  Comment  participer  ?).  L’inscription   de   chaque   enseignant   donne   ensuite   accès   à   un   espace   de   partage   ouvert   aux  participants   à   un  même   projet.   Cet   espace   est   animé   par   le(s)   référent(s)   du  médium   choisi  (forum,   dépôt   de   ressources,   échanges   entre   participants,   informations   pratiques   et  pédagogiques…).    Un  accompagnement  pédagogique  est  également  proposé  dans   le  cadre  du  plan  de   formation  des  personnels   (consulter   l’offre  pour  chaque  zone)  ainsi  qu’au  niveau  des  établissements  eux-­‐mêmes.    Une  vidéo  sur  l’objet  EUROPE,  réalisée  par  des  formateurs  AEFE  est  disponible  :  à  demander  au  référent   de   chacun   des   projets,   après   inscription.   Cette   vidéo   permet   de   comprendre   les  problématiques  et  les  héritages  de  cette  EUROPE  plurielle.    Du  matériel  de  communication  est  à  disposition  de  tous,  sur  le  site  :  en  téléchargement  dans  ce  même  onglet  «  le  projet  »  :    

-­‐ l’affiche  du  projet  PORTRAITS  d’EUROPE  en  format  A3  -­‐ un  diaporama  sur  le  projet  général  

 Qui  peut  participer  ?    PORTRAITS  d’EUROPE,  des  femmes,  des  hommes  et  des  villes  est  un  projet  ouvert  :  

-­‐ aux   établissements   scolaires   du   réseau   d’enseignement   français   à   l’étranger,   implantés  en  EUROPE*  ;  

-­‐ aux  établissements  du  réseau  FrancEducation,  implantés  en  EUROPE*.    Que   vous   soyez   professeur(e)   des   écoles,   professeur(e)   de   français,   de   langues,   d’histoire-­‐géographie  et   EMC,  de   sciences,   de  mathématiques,   d’éducation  artistique,  d’EPS,  de   sciences  économiques  et  sociales,  de  philosophie,  documentaliste,  conseiller(e)  principal(e)  d’éducation  …  vous  pouvez  prendre  part  au  projet,  dans  le  cadre  de  la  dynamique  de  votre  classe  ou  de  votre  établissement   dans   la  mesure   où   vous   encadrez   un   projet  mené   avec   des   élèves   autour   d’un  objectif  d’apprentissage.  Pour  mener  à  bien  les  actions  engagées  par  les  établissements,  des  appuis  peuvent  être  sollicités  localement   auprès   d’experts,   de   professionnels,   de   personnalités   ou   d’artistes,   des   parents  d’élèves,  des  services  culturels  de  l’Ambassade,  des  structures  culturelles  locales,  des  organismes  locaux,  des  grands  élèves,  de  l’amicale  des  anciens  élèves,  de  personnes  talentueuses  au  sein  de  l’établissement…    (*)  La  zone  Europe  AEFE  comprend  39  pays  répartis  en  4  zones  Zone  Europe  Centrale  et  Orientale  :  Allemagne,  Arménie,  Autriche,  Azerbaïdjan,  Géorgie,  Hongrie,  Lettonie,  Lituanie,  Pologne,  République  tchèque,  Russie,  Slovaquie,  Ukraine,  Suisse.  Zone  Europe  Ibérique  :  Espagne,  Portugal.  Zone  Europe  du  Nord  Ouest  et  Scandinave  :  Belgique,  Danemark,  Finlande,  Irlande,  Luxembourg,  Norvège,  Pays-­‐Bas,  Royaume-­‐Uni,  Suède.  Zone  Europe  du  Sud  Est  :  Albanie,  Bosnie,  Bulgarie,  Chypre,  Croatie,  Grèce,  Israël,  Italie,  Jérusalem,  République  de  Macédoine,  Roumanie,  Serbie,  Slovénie,  Turquie  

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 Comment  participer  ?    1. Se  rendre  sur  le  site  Portraits  d’Europe    http://www.portraitsdeurope-­‐aefe.org  2. S’inscrire   sur   le   site   Portraits   d’Europe,   à   partir   de   la   vignette   je   m’inscris   en   suivant   les  instructions   de   manière   précise   (renseigner   tous   les   items   pour   pouvoir   obtenir   votre  confirmation  d’inscription).  Campagne  d’inscription:  du  29  août  au  15  octobre  2016  (ou  plus  tard  en  fonction  des  projets).  

3. Attendre  la  confirmation  de  votre  inscription  transmise  par  le  référent  de  votre  projet    (court  délai).  

4. Consulter   régulièrement   l’espace   d’échanges   ouvert   aux   participants   à   un   même   projet:  informations  données  par  le(s)  référent(s),  banque  de  ressources,  échanges  d’idées,  questions,  échéances,  forum  ...  

5. Réaliser  la  production,  dans  le  respect  du  cahier  des  charges  (y  compris  les  droits  à  l’image  et  au  son).  

6. Envoyer  le  reportage  au  référent  de  votre  projet.      

Quelques  précisions  réglementaires    Nous  tenons  à  rappeler  l’absolue  nécessité  de  respecter  le  droit  à  l’image  et  au  son  (et  à  la  voix)  ainsi   que   celui   de   la   propriété   intellectuelle   (cf   personnes   filmées   ou   photographiées,   images  captées,  musiques   utilisées…):   profitez   du   talent   des   élèves.   L’établissement   doit   confirmer   le  respect   de   ces   droits   à   l’envoi   de   la   production   (garder   une   trace   écrite   des   autorisations  éventuelles,  sur  place).            

                       

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ANNEXE  :  tableau  synoptique  des  offres  des  6  médiums    

         

         

 Projet  

(Zone  Europe)    

Dispositif(s)   Référent(s)  de  chaque  projet  

ZE  TV  

4  émissions  programmées  sur  4  thèmes  au  choix            Personnes  et  population            Vie  quotidienne            Arts,  sciences  et  littératures            Développement  durable  

Frédéric  DINEL,  EEMCP2  (Bruxelles)  [email protected]  Collaborateurs  :  Jérémie  LAMART,  Alain  BOYER,  professeurs  des  écoles  (STOCKHOLM)    

ZE  BD  3  dispositifs  de  création  de  BD  au  choix          Perds  pas  la  bulle          Déambulle          1  mois,  1  thème  

 Stéphane  GALLARDO,  EEMCP2  (Vienne)  [email protected]    

PoéZiEs  

1  dispositif  (un  thème  par  cycle/s)          Portraits          Mouvements          Migrations          Passerelles    

Jean-­‐François-­‐BOHY,  IEN  (Berlin)  jean-­‐[email protected]  Philippe  ESNAULT,  Directeur  d’école  (Porto)    [email protected]  

Regards  d’EUROPE  

3  dispositifs  au  choix  Concours  d’affiches  sur  l’EUROPE  Ma  ville  en  lettres  (2  entrées  possibles  :  le              nom  de  ma  ville,  l’alphabet  dans  ma  ville)  Instantanés  d’EUROPE  (portraits  de          personnages  ou  portraits  de  villes)  

Armelle  PHILIP  EEMCP2  histoire-­‐géographie  (Copenhague)    [email protected]  Marc  ZEMMOUCHE  CPAIEN  (Madrid)  [email protected]      

Chantons  l’EUROPE  

1  dispositif  A  partir  de  mélodies  au  choix  (différents  univers  musicaux),  composées  par  des  artistes  ou  par  des  grands  élèves,  production  d’une  chanson  sur  «  la  »  ville  (ou  le  pays)  et  mise  en  images.  Edition  d’un  CD  

Fabien  CHRISTIAN  (professeur  des  écoles,  Londres)        [email protected]    Ségolène  FAIR  (professeur  de  musique,  Londres)    [email protected]  Jean-­‐Luc  MULLER  (professeur  de  musique,  Londres)  [email protected]  

OZE  la  radio  (Ondes  Zone  Europe)  

1  dispositif  Emissions  hebdomadaires  avec  un  concept  défini  chaque  jour  (production  de  podcasts)  Minutes  radiophoniques,  Rencontre  avec  …,  OZE  le  CVL,  Envoyé  spécial  …,  OZE  le  théâtre  radiophonique  

Raymond  MENANT,  EEMCP2  (Oslo)  [email protected]  Philippe  WOLF,  IEN  (Prague)  philippe.wolf@aefe-­‐europe.net    


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