С какво разполагаме?
Свят на технологиите > Управляван от медиите > Взискателна младежка култура
Как да преподаваме в този контекст?
Ако учителят само подсигурява учебно съдържание, факти, формули, теории...
Методикатата му за учениците е отживяла, закърняла...
УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ
• РАБОТА В ЕКИПИ
• ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПОДХОД
• НАЛИЧИЕ НА ИЗБОР
• АНАЛИЗИРАНЕ
• СЪЗДАВАНЕ
• СЪВМЕСТНО ПРОФЕСИОНАЛНО РАЗВИТИЕ
• ПОДДРЪЖКА НА ИДЕИ ЗА ОБУЧЕНИЕ
• СЪВМЕСТНО ПРИЛАГАНЕ НА ИДЕИ
• ПРОФЕСИОНАЛНИ МРЕЖИ НА УЧИТЕЛИ
Участието на семейството в живота на училището става
решаващо за академичното развитие на учениците.
Днес училището не може да живее без семейството и
семейството не може да живее без училището.
ИДЕЯТА
Да изпразним класната стая и да започнем отново, като поканим
бабите и дядовците да ни помогнат да я изградим наново.
Традиционен урок
1. Преподаване на
учебното
съдържание
2. Упражнения
3. Групова работа
4. Самостоятелна
работа
5. Домашна работа
Преобърната класна стая
1. Запознаване с
учебното съдържание
- вкъщи
2. Упражнения
3. Групова работа
4. Самостоятелна работа
5. Подкрепящи дейности
Учениците се нуждаят от:
1. Мотивация за автономна работа
2. Подходящи ресурси
3. Структурирани, ориентирани към
ученика дейности
Photo by BrandenFlasch - Creative Commons Attribution-NonCommercial License https://www.flickr.com/photos/52947341@N07 Created with Haiku Deck
Activity (ex: http://blnds.co/1711Abv)
1. Choose a (small) topic of a familiar subject2. Choose a (limited) set of online resources for
that topic3. Structure them in a (simple and transparent)
workflow. (Consider including self-assessmenttasks)
4. (Create a Blendspace account)5. Aggregate and order the resources in a
Blendspace lesson6. Share the URL of the lesson
Пример за урок в „преобърната
класна стая“
1. Избор на тема
2. Избор на онлайн ресурси по
темата
3. Структуриране на ресурсите в
несложeн урок – включване на
задачи за самооценка
4. Създаване на акаунт в
blendspace / CLASSFLOW
5. Създаване на урока
6. Споделяне на URL на урока
Connecting school to families throughsocial media!!!!
João Grácio
Ролята на социалните
медии за свързването на
училището и семейството
Closing the Gap between Family and School – The Role of Digital Technologies 6-9 November 2014
School – EB AfonsoeiroDuring the academic year 2012/2013;
We decided to ask students and teachers to use ICT in a moreeffective way to record and enhance experiences with web search,protect and record author rights instead of using the conventionalcopy & paste.
We know that Teachers do all kinds of activities throughout the years,unfortunately, we also know that currently this crucial work gets lostin its own individual file without getting shared to the widercommunity;
So
We decided to publish these activities through our web page, duringthat period.
Connecting school to families through social media
През първата година на проекта с цел информиране
на родителите дейностите се публикуват в
училищния сайт
Connecting school to families through social media
Closing the Gap between Family and School – The Role of Digital Technologies 6-9 November 2014
Examples of activities (school)
Connecting school to families through social mediaExamples of activities (classes)
Closing the Gap between Family and School – The Role of Digital Technologies 6-9 November 2014
Connecting school to families through social media
Calendário Escolar / School Calendar
Closing the Gap between Family and School – The Role of Digital Technologies 6-9 November 2014
Closing the Gap between Family and School – The Role of Digital Technologies 6-9 November 2014
Evaluation
At the end of that period (year 2012/2013)
We realized that:
Students had the same difficulties in the use of ICT, duringweb search, they were not able to differentiate the mainand/or the secondary information therefore they were doingthe basic copy and paste functions avoiding basic rules.
We also realised that we were not being effective withthe webpage, in addition to that, we recorded poorinterest from the parents with reduced visits to ourwebpage.
Connecting school to families through social media
However НО
След 1 година учениците продължават да имат трудности
с използване на ИКТ, с изключение на Copy - Paste
Closing the Gap between Family and School – The Role of Digital Technologies 6-9 November 2014
Проектната идея
Connecting school to families through social media
През следващите учебни години 2013/14 и
2014/15):
- Да се промотират ICT и тяхната роля чрез
публикуване и осигуряване на непрекъснат
достъп до училищни дейности;
- Акцент върху сигурността в Интернет;
- Audio and video технологии;
- Плагиатството.
Closing the Gap between Family and School – The Role of Digital Technologies 6-9 November 2014
Деца на възраст под 13 г.;
Pодителите публикуват всякакви снимки – семейни, с приятели…;
Споделяне на персонална информация – адреси, училище…
Connecting school to families through social media
Някои проблеми - facebook
Closing the Gap between Family and School – The Role of Digital Technologies 6-9 November 2014
Включване на родителите
Най-накрая те имат възможност да разбират какво става вучилище чрез нашата facebook страница;
Родителски срещи, дискусии за потенциалните опасности задецата в интернет.
Connecting school to families through social media
The Project (planning)
Closing the Gap between Family and School – The Role of Digital Technologies 6-9 November 2014
Connecting school to families through social media
The Project (lets get to work)
Facebook - Private page (The school sets its own restrictions);
226 friends (teachers, students, parents and staff);
110 posts (likes and comments);
Ново отношение и активност сред родителите – харесват, коментират,в течение са с дейностите на училището и класовете
Guimarães PDW
Closing the Gap between Family and School: The Role of Digital Technologies
Miguela Fernandes, Teresa Lacerda e Marco Neves
6-7-8-9 November 2014
Hotel Fundador - Guimarães, Portugal
QR кодът – лесен начин за събиране
на информация на мобилно устройство
between Family and School
Closing the Gap
THE PROBLEM
….защо семействата са толкова далече?
Guimarães, 6-9 November
T
h
e
r
o
l
e
o
f
d
i
g
i
t
a
l
t
e
c
h
n
o
l
o
g
i
e
s
…
…
between Family and School
Closing the Gap
Как да минимизираме този проблем?
…. Като използваме “силата” на
дигиталните технологии
Guimarães, 6-9 November
T
h
e
r
o
l
e
o
f
d
i
g
i
t
a
l
t
e
c
h
n
o
l
o
g
i
e
s
…
…
between Family and School
Closing the Gap
НЯКОИ ИНСТРУМЕНТИ
Guimarães, 6-9 November
T
h
e
r
o
l
e
o
f
d
i
g
i
t
a
l
t
e
c
h
n
o
l
o
g
i
e
s
…
…
https://drive.google.com/За проверка на домашните работи и споделяне с родителите
https://drive.google.com/За създаване на групи с родителите и лесна комуникация с тях
between Family and School
Closing the Gap
Some teachers use Facebook to update parents aboutwhat happens during the school day. Having studentspost daily updates prompts them to reflect on learningand synthesize information*
*Tips, Tech Tools, and Strategies for Improving Family-to-School Communication (edutopia.org)Guimarães, 6-9 November
T
h
e
r
o
l
e
o
f
d
i
g
i
t
a
l
t
e
c
h
n
o
l
o
g
i
e
s
…
…
НЯКОИ ИНСТРУМЕНТИ
between Family and SchoolClosing the Gap
QR code an easy way to collect historyto your mobile device
Още една идея…
Guimarães, 6-9 NovemberThe role of digital technologies……
between Family and SchoolClosing the Gap
Fonte: http://www.activehistory.co.uk/Miscellaneous/menus/history_mystery/qr.php
http://www.qrcodestickers.org /
https://www.youtube.com/watch?v=7M2RsDLG5QY
Guimarães, 6-9 NovemberThe role of digital technologies……
… WITH QR CODES –баркод, в който е записана информация, която се разчита със специални ресурси
between Family and SchoolClosing the Gap
…Създаване на QR кодове?
https://www.the-qrcode-generator.com/
Guimarães, 6-9 NovemberThe role of digital technologies……
between Family and SchoolClosing the Gap
…Използване на QR кодове?
Fonte: http://edudemic.com
https://www.youtube.com/watch?v=hSA3YsBy_pU
Guimarães, 6-9 NovemberThe role of digital technologies……
between Family and SchoolClosing the Gap
…Заедно с THINGLINK
ThingLink - създаване на интерактивни изображения
http://www.thinglink.com/scene/531596115032670210
https://www.youtube.com/watch?v=1yrcCE4RK1s
Guimarães, 6-9 NovemberThe role of digital technologies……
between Family and SchoolClosing the Gap
…Как? ThingLink?
Влезте в сайта
* If using the web version you need to upload images and videos to the web before adding them
to ThingLink.
Изберете изображение
Добавете интерактивни точки към него –
линкове, музика, видео, текст
https://www.thinglink.com/edu
Guimarães, 6-9 NovemberThe role of digital technologies……
between Family and SchoolClosing the Gap
Дейност на открито
STEP 1
Проследете интерактивната карта, разчетет кодовете,
които ви очакват на всеки пункт, на който спирате.
Guimarães, 6-9 NovemberThe role of digital technologies……
between Family and SchoolClosing the Gap
ACTIVITY
bit.ly/pdwguimaraes
Guimarães, 6-9 NovemberThe role of digital technologies……
www.company.com
Adelina Moura – [email protected]
"Closing the Gap between Family and School: the
role of Digital Technologies”eTwinning PDW – Guimarães - PORTUGAL).
6.7.8/11/2014
Инструменти,
подходящи за
ученици
www.company.com
Хората използват мобилните си устройства
• Днес над 6 милиарда
души имат достъп до
мобилно устройство и
интернет. Един от
всеки двама
потребители достъпва
до интернет през
мобилното си
устройство• (UNESCO, 2014)
https://blog.mozilla.org/ux/files/2013/09/Bangkok-Day-4-972.jpg?8954f8
www.company.com
Определение за мобилно учене
• Мобилното учене
включва
използването на
мобилна технология –
самостоятелно или в
комбинация с друга
ИКТ, с цел учене по
всяко време и на
всяко място.
www.company.com
Mobile learning …• respond to the challenges of particular educational
contexts;
• supplement and enrich formal schooling;
• make learning more accessible, equitable and flexible
for students everywhere. (UNESCO, 2014)
http://seo-sport.info/wp-content/uploads/2011/11/img4ebad1365fca2.jpg
www.company.com
Възможности на мобилните устройства
• За достъп до учебни
материали;
• Връзка с други учащи;
• Създаване на учебно
съдържание;
във и извън класната стая
www.company.com
Mobile technology is changing the way we
live and it is beginning to change the way we
learn.
How will be
learning and
teaching different
in 2015?
www.company.com
Динамична интеракция между учител и ученици за секунди
Audience Response System
(clicker)
https://www1.iclicker.com/
www.company.com
Adelina Mourahttp://adelinamouravitae.com.sapo.pt/
http://www.slideshare.net/linade/
#geramovel/
https://www.facebook.com/MouraAdelina/
https://www.linkedin.com/pub/adelina-moura/6/568/511/
Thank you!