Até 32 anos
33-45 anos
46 anos mais ou menos
Dos entrevistados, 82% são mulheres, possuem em média 41 anos e 13 anos de experiência na rede pública
Até 5 anos
6-10 anos
11-15 anos
16-20 anos
21 anos ou mais
Heterogeneidade das turmas
Formação efetiva do aluno
Relação com as famílias
Aplicabilidade das políticas educacionais
O professor precisa de apoio para garantir a formação efetiva dos
alunos.
Escola e família devem estabelecer diálogo para resolver
situações que influenciam o aprendizado dos alunos.
As políticas públicas precisam ser construídas em conjunto com os professores para que
possam ser efetivas.
Sozinho, o professor não consegue lidar com a diferença de perfis dentro das turmas e,
com isso, garantir o aprendizado de todos.
4 temas que merecem atenção