PowerPoint Template
www.themegallery.com
OlehAPRIANTO
PENDALAMAN MATERI PAI ASPEK FIQH TK. SD: ANALISIS MATERI DAN INDIKATOR
DIKLAT GMP PAI TINGKAT SD
SOAL
1. Bagaimana caranya melakukan analisis standar isi dalam KTSP dalam pembelajaran PAI?
2. Jelaskanlah Tujuan Pembelajaran PAI dalam aspek Fiqh!
3. Jelaskan pengalaman Bapak dan Ibu tentang pembelajaran PAI Aspek Fiqh pada tingkat SD!
KOMPETENSI
Menguraikan tentang materi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam aspek Fiqh pada SD
INDIKATOR
1. Menjelaskan pengertian aspek pembelajaran Fiqh
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran PAI aspek Fiqh
3. Menentukan jumlah KD Fiqh pada PAI SD
4. Menguraikan materi esensial Fiqh pada PAI SD
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI & KTSP
Perbedaan Pokok (2004 – 2006) :
Reduksi content (isi) sekitar 20 % Pemberian kewenangan yang lebih besar
sekolah dan guru dalam mengembangan kurikulum (standar isi)
GRAND KURIKULUMSTANDAR
KOMPETENSI
SKL
SK-KMP
SK-MP
KD
STANDAR ISI
KERANGKA DASAR
STRUKTUR KUR
BEBAN BELAJAR
KALENDER PEND
KUR. TINGKAT – SAT. PEND
PANDUAN
STANDAR ISI
Standar Isi mencakup materi dan tingkat kompetensi untuk mencapai kompetensi lulusan setiap jenjang dan jenis pendidikan tertentu.
Standar isi memuat : Kerangka dasarStruktur kurikulumBeban belajarPanduan kurikulum satuan pendidikanKalender pendidikan
BAGAN KOMPETENSI
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KLPMATA PELAJARAN
STANDAR KOMPETENSIMATA PELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Berpusat pada peserta didik Mengembangkan kreativitas Menciptakan kondisi yang
menyenangkan dan menantang
Kontekstual Menyediakan pengalaman
belajar yang beragam Belajar melalui berbuat
ASPEK FIQH DALAM PAI
Merupakan salah satu bagian mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang diarahkan untuk menyiapkan peserta didik untuk mengenal, memahami, menghayati dan mengamalkan hukum Islam, yang kemudian menjadi dasar pandangan hidupnya (way of life) melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, latihan, penggunaan pengalaman dan pembiasaan
TUJUAN ASPEK FIQH DALAM PAI
Mengetahui dan memahami pokok – pokok hukum Islam secara terperinci dan menyeluruh, baik berupa dalil naqli dan aqli. Pengetahuan dan pemahaman tersebut diharapkan menjadi pedoman hidup dalam kehidupan pribadi dan sosial.
Melaksanakan dan mengamalkan ketentuan
hukum islam dengan benar. Pengamalan tersebut diharapkan dapat menimbulkan ketaatan menjalankan hukum islam, dengan disiplin dan tanggung jawab sosial yang tinggi dalam kehidupan pribadi maupun sosialnya.
FUNGSI ASPEK FIQH DALAM PAI
1. Menanamkan nilai–nilai dan kesadaran beribadah peserta didik kepada Allah Swt, sebagai pedoman mencapai kebahagian hidup didunia dan akhirat;
2. Membiasakan pengamalan terhadap hukum islam pada peserta didik dengan ikhlas dan perilaku yang sesuai dengan peraturan yang berlaku di madrasah dan lingkungan masyarakat;
3. Membentuk kedisiplinan dan rasa tanggung jawab sosial di sekolah dan masyarakat;
FUNGSI ASPEK FIQH DALAM PAI
4. Meneguhkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah Swt serta menanamkan aklaq peserta didik seoptimal mungkin, melanjutkan upaya yang lebih dahulu dilakukan dalam lingkungan keluarga;
5. Membangun mental peserta didik dalam menyesuaikan diri dalam lingkungan fisik dan sosialnya;
6. Memperbaiki kesalahan-kesalahan, kelemahan-kelemahan peserta didik dalam pelaksanaan ibadah dalam kehidupan sehari–hari;
7. Membekali peserta didik dalam bidang Fiqh/hukum islam untuk melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi.
KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI
Mampu mengenal lima rukun Islam; terbiasa berperilaku hidup bersih, mampu berwudlu dan mengenal shalat fardhu.
Mampu melakukan shalat dengan menserasikan bacaan, gerakan dan mengerti syarat syah shalat dan yang membatalkanya, terbiasa melakukan adzan, dan iqamah, hafal bacaan qunut dalam shalat, dan mampu melakukan dzikir dan doa
KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI
Mampu memahami dan melakukan shalat berjama’ah shalat jum’at dan mengerti syarat sah dan sunnahnya, shalat sunah rawatib, tarawih, witir dan shalat ’id, dan memahami tata cara shalat bagi orang yang sakit.
Mampu memahami dan melakukan puasa Ramdlan, memahami ketentuan puasa sunah dan puasa yang diharamkan, melakdanakan zakat menurut ketentuanya, dan memahami ketentuan zakat fitrah
KEMAMPUAN ASPEK FIQH DALAM PAI
1. Melakukan Thaharah / bersuci2. Melakukan shalat wajib3. Melakukan adzan dan Iqomah4. Melakukan macam – macam shalat sunah5. Melakukan puasa6. Melakukan zakat7. Melakukan shadaqah dan infaq8. Melakukan dzikir dan doa
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PAI ASPEK FIQH
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih
4. Mengenal tatacara bersuci (thaharah)
1. Menyebutkan pengertian bersuci2. Mencontoh tatacara bersuci
5. Mengenal Rukun Islam 5.1 Menirukan ucapan Rukun Islam5.2 Menghafal Rukun Islam
Kelas I semester 1
Kelas I Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih9. Membiasakan bersuci
(thaharah)
1. Menyebutkan tata cara berwudlu2. Mempraktekkan tata cara berwudlu
Standar Kompetensi Kompetensi DasarFiqih4. Mengenal tatacara
wudhu 1. Membiasakan wudhu dengan tertib2. Membaca do’a setelah berwudlu
5. Menghafal bacaan shalat 1. Melafalkan bacaan shalat 2. Menghafal bacaan shalat
Kelas II Semester 1
Kelas II Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih9. Membiasakan shalat secara tertib 9.1 Mencontoh gerakan shalat
9.2 Mempraktekkan shalat secara tertib
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih4. Melaksanakan shalat dengan tertib 1. Menghafal bacaan shalat
2. Menampilkan keserasian gerakan dan bacaan shalat
Kelas III Semester 1
Kelas III Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih8. Melakukan shalat
fardhu 8.1 Menyebutkan shalat fardhu8.2 Mempraktikkan shalat fardhu
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih5. Mengenal
ketentuan-ketentuan shalat
5.1 Menyebutkan rukun shalat 5.2 Menyebutkan sunnat shalat5.3 Menyebutkan syarat sah dan syarat wajib
shalat5.4 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan
shalat
Kelas IV Semester 1
Kelas IV Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih10. Melaksanakan
dzikir dan do’a 1. Melakukan dzikir setelah shalat 2. Membaca do’a setelah shalat
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih5. Mengumandangkan
adzan dan iqamah 1. Melafalkan lafal adzan dan iqamah2. Mengumandangkan adzan dan iqamah
Kelas V Semester 1
Kelas V Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih10. Mengenal puasa
wajib1. Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa
Ramadhan2. Menyebutkan hikmah puasa
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih5. Mengenal ibadah
pada bulan Ramadhan
1. Melaksanakan tarawih di bulan Ramadhan2. Melaksanakan tadarrus Al-Qur’an
Kelas VI Semester 1
Kelas VI Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Fiqih10. Mengetahui
kewajiban zakat 1. Menyebutkan macam-macam zakat 2. Menyebutkan ketentuan zakat fitrah
DALIL WUDHU’
يايها الدين أمنوا ادا قمتم الى الصالة فاغسلوا وجوهكم وايديكم الى المرافق وامسحوا
برئوسكم و ارجلكم الى الكعبين ..... {6}المائدة:
Terjemah:Hai orang-orang yang beriman, apabila kamu hendak mengerjakan shalat, Maka basuhlah mukamu dan tanganmu sampai dengan siku, dan sapulah kepalamu dan (basuh) kakimu sampai dengan kedua mata kaki …. (Q.S al-Maidah: 6)
DALIL SHALAT
الدين يؤمنون بالغيب و يقيمون الصالة {3ومما رزقناهم ينفقون . }البقرة:
Terjemah:(yaitu) Mereka yang beriman kepada yang ghaib, yang mendirikan shalat, dan menafkahkan sebahagian rezki yang kami anugerahkan kepada mereka (Q.S al-Baqarah: 3)
صلوا كما رأيتمونى اصلى }رواه البخارى{
Terjemah:Shalatlah kamu, sebagaimana kamu melihat saya shalat. (H.R Bukhari)
SHALAT
Shalat menurut bahasa 'Arab: doa. menurut istilah syara' ialah ibadat yang sudah dikenal, yang dimulai dengan takbir dan disudahi dengan salam, yang dikerjakan untuk membuktikan pengabdian dan kerendahan diri kepada Allah.
Mendirikan shalat ialah menunaikannya dengan teratur, dengan melangkapi syarat-syarat, rukun-rukun dan adab-adabnya, baik yang lahir ataupun yang batin, seperti khusu', memperhatikan apa yang dibaca dan sebagainya.
DALIL ZIKIR DAN DO’A
ادكر ربك فى نفسك تضرعا و خيفة ودون الجهر من القول بالغدو واألصال
{205وال تكن من الغافلين }األعراف: Artinya: Dan sebutlah (nama) Tuhannmu dalam hatimu dengan merendahkan diri dan rasa takut, dan dengan tidak mengeraskan suara, di waktu pagi dan petang, dan janganlah kamu termasuk orang-orang yang lalai. (Q.S al-‘Araf: 205)
ادعوا ربكم تضرعا و خفية إنه ال يحب المعتدين
{55}األعراف: Artinya: Berdoalah kepada Tuhanmu dengan berendah diri dan suara yang lembut. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang melampaui batas. (Q.S al-’Araf: 55)
PUASA
يآيها الدين أمنوا كتب عليكم الصيام كlما كتب على الدين من قبلكم لعلكم
{183تتقون }البقرة: Artinya: Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang-orang sebelum kamu agar kamu bertakwa. (Q.S al-Baqarah: 183)
ANALISIS MATERI DAN INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3
INDIKATOR URAIAN MATERI
INDIKATOR URAIAN MATERI
INDIKATOR URAIAN MATERI
Sekolah :Kelas :Mata Pelajaran :Semester :Standar Kompetensi :
KRITERIA TINGKAT KESULITAN MATERI PELAJARAN PAI ASPEK FIQH
NO SK KD URAIAN MATERI PEL.
KRITERIA KESULITAN UPAYA MENGATASISS S Sd M
Keterangan:SS: Sangat SulitS : SulitSd: SedangM : Mudah
WASSALAM & SYUKRAN