Práctica Docente EDFI 4199
Educación Física Adaptada2015-2016
P r o f . J o s é A . Á l v a r e z M a r tí n e z
D r . M a r i a n o S a n ti n i R i v e r a
D r . M a r i o V e g a G i b o y e a u x
1 1 d e a g o s t o d e 2 0 1 5
Universidad de Puerto Rico en BayamónDepartamento de Educacón Física y Adaptada
Página Electrónica Práctica Docente EDFI
UPR Bayamon
http://www.uprb.edu/practicadocenteedfi4199/
Práctica Docente EDFI
2015-2016
Experiencia Culminante
de su Preparación Académica
Se espera Alto Nivel de Profesionalismo y de Responsabilidad.
Introducción
Requisitos Académicos
Manual Programa Preparación de Maestros
Responsabilidades del Candidato a Maestro Funciones del Maestro Cooperador y del Director Escolar Funciones del Supervisor Universitario
MANUAL PROGRAMA PREPARACION DE MAESTROS UPRB EDUCACION FISICA 2012.pdf
REQUISITOS ACADÉMICOS
Total de Horas en el Centro de Práctica Docente:
20 horas semanales durante 15 semanas4 horas diarias (7:30 a.m.- 11:30 a.m.)
Total 300 horas *(Su Centro de Práctica se le notificará)
Dos Eventos Culminantes en la Práctica Docente
Cierre de Práctica Docente
Presentación Final de Práctica Docente
Presentación Final
Muestra de trabajo del Proceso Enseñanza/Aprendizaje (TWS) (En formato electrónico, en CD para CAEP).
Presentación de afiches con el Trabajo en su Totalidad.
*Counsil Accreditation on Educator Programs (CAEP)
Organizar y participar de la actividad con Maestros(as) Cooperadores.
Se seleccionará una directiva para levantar fondos.
Esta es una actividad de parte de los practicantes para los maestros.
La misma debe ser de índole educativo para ser autorizada.
Cierre de Práctica
Carpeta De Práctica Docente
Organizada y limpia Todos los documentos relacionados con su experiencia de
práctica:
Ej. Plan de Unidad, Planes Diarios, Panfleto de Talleres, Materiales Didácticos, “Plan de Assessment”.
La carpeta será evaluada por el supervisor en cada visita.
Ensayo Filosófico
A mediados de su experiencia de práctica debe desarrollar para el TWS un Ensayo Filosófico. Puede mejorar el ya realizado en el Seminario de Práctica Docente
ReflexionesUna inicial y otra final sobre lo que espera y lo que experimento
durante todo el semestre.
Diarias – en cada Plan Diario
Requisitos Académicos
Requisitos Académicos
Investigación en Acción
Comparar ejecución Psicomotora de su grupo al principio y al final del semestre a través de un Plan de Assessment.
Se explicará en detalle en el primer seminario concurrente. (viernes, 21 de agosto de 2015 de 1:00-3:00pm)
Requisitos Académicos
Plan de Unidad
Desarrollar un Plan de Unidad de acuerdo a lo que enseñará durante el semestre. Primero consultará con los maestros.
El mismo debe ser aprobado por el maestro(a) cooperador.
El mismo debe seguir el formato establecido en el Manual de Práctica Docente del Programa de Educación Física Adaptada de la UPRB.
Entregar el mismo en la fecha estipulada al supervisor de práctica docente.
Requisitos Académicos
Planificación Diaria
Será evaluado diariamente con la Evaluación Diaria de Clase por el maestro(a) cooperador.
Al final se sacará promedio para la nota de clase diaria de las mejores 22 evaluaciones, incluyendo la primera y las realizadas por los supervisores cuando le visiten.
Formato UPRB vs. Formato DE
Requisitos Académicos
Actividad Lúdica (alternativas)
> Día recreativo ( Actividades de movimiento, rítmicas, bailes, juegos didácticos)
> Excursión
>Charla por Recurso Externo
Aportación Permanente
Día de Juego
Se llevará a cabo en cada escuela en coordinación con cada maestro/a. (Ej. Carreras día del pavo, field day, carrera de los enamorados etc.)
Gracias