PRACTICA PEDAGÓGICA I

Características del centro: Nombre: Jardín Infantil Brisas del Mar. Dependencia: JUNJI. Ubicación: Ciudad de Tomé, sector 18 de

Septiembre. Nombre del director: Martina Orive Plana. Nº de alumnos del establecimiento: 84 Horario de funcionamiento: 8:30 a 16:30,

horario extensión hasta las 19:00 horas. Personal: 3 educadoras (1 por sala) 3 técnicos en EP en sala cuna mayor 1 técnico en m. menor y 1 en m. mayor. 1 auxiliar de servicio 3 manipuladoras de alimento.

Nivel: Sala cuna mayor. Nombre de la coordinadora de nivel:

Verónica Cuevas Mondaca. Nº de alumnos: 10 niñas y 10 niños. Edades: 2 años 6 meses el mayor y 1

año la menor.

Características del nivel.

Educadora guía: Verónica Cuevas.

Técnico: Gabriela Mícias.

Técnico: Norma Riquelme.

Técnico: Claudina Cerna.

Características del aula: Infraestructura adecuada, espacio

amplio, cuenta con materiales, tres mesas redondas sillas del tamaño de los niños y sillas para adultos, el baño esta equipado para las necesidades de niños pequeños, áreas de desarrollo, etc.

Características de los niños:

Son niños alegres, algunos muy carentes de afecto y otros con bastante atención y amor de parte de sus padres y familia.

Interacciones.

Puntos que confirman la vocación. Interacciones con los niños: al

interactuar con los niños me siento pertinente, tengo facilidad para divertirme junto a ellos, se comportan respetuosos conmigo, confían en mi y me buscan para jugar y acompañarles.

Empatía con los niños y niñas: entiendo y brindo apoyo sin dificultades a quien lo necesite, no me cuesta entender a los niños, acompañarlos, etc.

Relaciones de afecto: los niños y niñas hacen ver el cariño hacia mi cuando llegan a la sala y corren a saludarme con tanto cariño como lo hacen con las tías que los acompañan todos los días.

Sentimiento de acogida: desde el primer día de practica destacó la acogida tanto del personal de trabajo como de los niños, las tías siempre estuvieron dispuestas a ayudarme con mis guías y cualquier dificultad que se me presentase. De parte de los niños el trato es como una educadora mas del aula y no hay diferencias mayores.

Desempeño propio.