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EQUIPO UNIVERSIDAD DEL ROSARIO:
Juan A. Castillo M. PhD.
Coordinador
F.T. Paula Rod!"u#$ % Es&#'ialista #n P#(#n'i)n #n
i#s"os la*oal#sF.T. Ma!a Constan$a Tillos Ch % T#a&#uta Manual. M".
Salud O'u&a'ional + A,*i#ntal
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Objetivos
• Identificar condiciones de salud en la actividad
laboral
• Determinar los segmentos corporales por
cuadrantes involucrados en la situación de trabajo e
integrarlos al análisis por actividad
• Analizar si el DME se correlaciona o puede ser un
precursor de acuerdo a los cuadrantes involucrados
en la actividad de trabajo
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Objetivos
• Aprender a utilizar las herramientas de evaluación
clínica de las condiciones de salud
• !romover el uso de un lenguaje estandarizado para
el proceso de análisis clínico en la actividad de
trabajo
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HerramientaH9 Aspectos
BiomecánicosEsta diseñada para evaluar las acciones que originan
molestias, dolores o limitaciones en la ejecución de lastareas y que pueden estar asociadas con los DME
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A!E"#$ B%$ME"A&%"$ #E'M%&$
RepetitividadRepetitividad( )as tareas repetitivas son aquellas en lasque una acción se repite de la misma manera numerosasveces a lo largo de la jornada la*oral+ )as tareasrepetitivas son un actor de riesgo m-sculo.esquel/tico
cuando se da una conjunción de algunos los siguientesaspectos(
•)a tarea se reali0a siempre de la misma orma, usandolos mismos grupos musculares+
•)a tasa de repetición es elevada+•)a tarea se reali0a adoptando posturas or0adas+
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• Articulación: Articulación: El lugar de unión entre dos o más1uesos, tejido cartilaginoso, o cart2lago y 1ueso+
• Movimiento articular Movimiento articular (( 'ecorrido de un segmentocorporal o palanca ósea desde una articulaciónespec23ca, 4alrededor de un eje o ulcro5+
• Arco de movimiento Arco de movimiento(( )a amplitud de movimiento4grado de recorrido5 o despla0amiento total permitidopor cualquier par de segmentos corporales 4opalancas óseas5 adyacentes+
A!E"#$ B%$ME"A&%"$ #E'M%&$
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6ue es una palanca• )a palanca es un cuerpo r2gido provisto de un
eje 3jo so*re el cual act-an dos uer0as quetienden a 1acerlo girar en sentido contrario+
)as uer0as que act-an se llaman potencia yresistencia+
• Potencia (P), uer0a que tenemos que aplicar+
• Resistencia (R), uer0a que tenemos que
vencer8 es la que 1ace la palanca comoconsecuencia de 1a*er aplicado nosotros lapotencia+
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!alancas
• De primer g/nero( el punto de apoyo estaentre la potencia y la resistencia. Ejemplo: la balanza, la tijera.
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• Palanca de segundo género: laresistencia est entre la potencia y elpunto de apoyo. ejemplo: la
carretilla.
!alancas
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• Palancas de tercer género: la potenciaesta entre la resistencia y el punto deapoyo. Ejemplo : las pinzas
!alancas
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• El conjunto de !uesos, articulaciones y m"sculosconstituyen palancas. #as principales palancas delcuerpo !umano se !allan en las e$tremidades, y estndestinadas a permitir grandes, amplios y poderososmovimientos. #as de las piernas son ms %uertes &ue lasde los brazos, aun&ue tiene menos variedad deposiciones al moverse
!alancas en el cuerpo
1umano
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• ' énero: +-E• Eje: rticulaci/n
Occipitoatloidea0 1uerza: 2"sculos
E$tensores del +uello y Resistencia: Pesode la +abeza.
!alancas en el cuerpo1umano
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!alancas en el cuerpo
1umano• 3 énero: 4O-5##O
• Eje: rticulaci/n4ibiotarsiana0 1uerza: 2"sculosE$tensores del 4obillo yResistencia: Peso del +uerpo.
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• : ;/nero( "$D$
• Eje( Articulación del "odo8 <uer0a(
M-sculos <le=ores del "odo y'esistencia( !eso del Ante*ra0o+
!alancas en el cuerpo1umano
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• EsfuerzoEsfuerzo: es la acción de emplear gran uer0a 2sica,es mantener posturas que mantengan unacontracción muscular continua de una parte delcuerpo o la contracción de un grupo muscular a la
manipulación manual de cargas+• Intensidad:Intensidad: es el nivel de uer0a con que se e=presa
una magnitud,es la tensión determinada que se 1ace en una unidadde tiempo+ El cam*io de la intensidad del tra*ajodepende del mayor o menor consumo de uer0a detra*ajo por unidad de tiempo a consecuencia deaumentar o disminuir la velocidad con que se ejecutanlas operaciones la*orales+
A!E"#$ B%$ME"A&%"$ #E'M%&$
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• Fuerza:Fuerza: "apacidad 2sica para reali0ar un tra*ajo oun movimiento, en este caso es como act-an laspartes respecto a donde se les aplica una uer0a+
Tipos de fuerza:Ti pos de fuerza:1.1. TensilesTensiles( de alargamiento elongación. es la uer0a
que un musculo 1ace para no dejarse alargar+
2.2. Compresivas:Com presivas: es la uer0a que 1ace el cuerpopara no dejarse aplastar+ >"arga constituida por
dos uer0as de igual dirección y en sentidocontrario tendiendo a disminuir la longitud de uncuerpo?
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3. Torsión:3. Torsión: como la capacidad torsión deo*jetos en rotación alrededor de un eje 3jo
. Cizallamiento. Cizallamiento <uer0a interna quedesarrolla un cuerpo como respuesta a una
uer0a cortante y que es tangencial a lasuper3cie so*re la que act-a
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Diagrama de uer0as('epresenta a todas las uer0asque act-an en el sistemadurante la ejecución de un
movimiento+@ !eso del sujeto 4rojo5 equivalea la masa multiplicado por lagravedad mCg+@ <ricción del suelo contra el
sujeto 4a0ul claro5+@ <uer0a ejercida por el sujeto4verde5+@ 'esistencia de la carga4amarillo5+
@ <ricción del suelo a la carga
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A!E"#$ B%$ME"A&%"$
• <AE A(
!revio a la evaluación y como condición necesaria a laaplicación de la 1erramienta, E! A"A!I#TA de*e 1acerla entrevista al tra*ajador, registrar en video un ciclo
completo de las tareas que originan molestias opro*lemas al tra*ajador y luego validar con eltra*ajador el contenido de este video+
• <AE B(
Antes de iniciar la evaluación visualice el video completocon el tra*ajador e identi3que los pro*lemas de DMEque mani3esta el tra*ajador+ )uego seleccione lastareas o acciones que están asociadas en cada caso auna molestia, recomendándose que no sean más de +
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'. 64O7 E8ER#E7 6E# 4R-96OR
8ombre deltrabajador
8o. deidenticaci/n
enero eleccione 2ano dominante eleccione 4ipo de +ontrato eleccione
;cul<:
Ocio o +alicaci/n
ntig=edad en laempresa
años mesesntig=edad en el
cargo años meses
1ec!a de grabaci/ndel video4ddmmaaaa5
>ora de inicio del
registro
>ora de n delregistro
64O7 E8ER#E7
&o+ Evaluación
Empresa
?rea evaluada
Puesto de trabajo
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A!E"#$ B%$ME"A&%"$
• <AE "(
Evalu/ con el tra*ajador la repetitividad de la tarea oacción+ De*e precisar el porcentaje de tiempo del totalde la jornada que se de*e reali0ar esta tarea o acción+
3.' E@#A+5B8 6E # REPE4545@566 3.'.' 25E2-RO7 7APER5ORE7
o*re la escala que se encuentra a continuación, eval-e la repetitividad de los gestos de M%EMB'$ F!E'%$'E en el desarrollo oejecución de su tra*ajo 4seleccione una opción y marque con una G la casilla correspondiente5
C 3 D F 'C2ano no ocupada la
mayor parte deltiempo o no !ay
movimiento regular
ctividad breveentrecortada por
periodos largos depausa
2ovimientos lentosy continuos conpausas cortas
2ovimientoscontinuos y
regulares conpausas ocasionales
2ovimientoscontinuos y rpidos
con pausas poco%recuentes
2ovimientoscontinuos o rpidos
o ritmo continuodi%Gcil de mantener
)a repetitividad de sus gestos representa que porcentaje del tiempo de tra*ajo 4seleccione una opción marque con una G la casillacorrespondiente5
CH ICH 'CCH
Observaciones:
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3.'.3E7P#6o*re la escala que se encuentra a continuación, eval-e la repetitividad de la postura de la E!A)DA en el desarrollo o ejecución de sutra*ajo 4seleccione una opción marque con una G la casilla correspondiente5
C 3 D F 'C
8o !ay movimientoregular
ctividad breve
entrecortada porperiodos largos depausa
2ovimientos lentosy continuos conpausas cortas
2ovimientos
continuos yregulares conpausas ocasionales
2ovimientos
continuos y rpidoscon pausas poco%recuentes
2ovimientos
continuos o rpidoso ritmo continuodi%Gcil de mantener
)a repetitividad de sus gestos representa que porcentaje del tiempo de tra*ajo 4seleccione una opción marque con una G la casillacorrespondiente5
CH ICH 'CCH
Observaciones:
A!E"#$ B%$ME"A&%"$
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• 17E 6:17E 6:
En la tarea o acción seleccionada, evalu/ la posturaasociada a la ejecución de la misma+ )a evaluaciónincluye los miem*ros ineriores, la espalda y los
miem*ros superiores+
A!E"#$ B%$ME"A&%"$
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3.3 E@#A+5B8 6E # PO74AR
3.3.' 25E2-RO7 581ER5ORE7
eleccione en el grá3co la postura principal de tra*ajo al reali0ar la tarea o acción 4seleccione una opción y marque con una G la casilla correspondiente5(
7entado +uclillas
rrodillado (unarodilla)
rrodillado(dos rodillas)
6e pie(inm/vil o endesplazamien
to)
Observaciones:
3.3.J 25E2-RO7 7APER5ORE7
+AE##O!or avor cali3que en cada uno de los grá3cos, si c uando reali0a esta tarea o acción su "ABEIA está de manera recuente en la 0ona verde 4"5 o en la 0ona naranja 4AB5J
- +
- +
- +
Observaciones:
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17E E:17E E:•En la tarea o acción seleccionada, evalu/ losesuer0os asociados con la ejecución de la misma+
)a evaluación incluye los miem*ros ineriores, laespalda y los miem*ros superiores+
A!E"#$ B%$ME"A&%"$
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3.J.' E71AEROEn esta tarea o acción, usted considera que el esuer0o que de*e reali0ar, lo 1ace con 4seleccione una opción y marque con una G5(
"on todo el cuerpo
"on uno de los miem*ros superiores
"on los dos miem*ros superiores
"on una mano
"on las dos manos
&o sa*e
3.J.3 584E87566o*re la siguiente escala, y en esta tarea o acción, cómo eval-a usted la intensidad del esuer0o reali0adoJ 4seleccione una opcióny marque con una G5(
K LK K K NK K OK PK QK 9K LKK
8ing"nes%uerzo
Es%uerzom$imo
Observaciones:
A!E"#$ B%$ME"A&%"$
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+lasicaci/n de lostrabajadores
7K84E757:7K84E757:
De acuerdo con las o*servaciones del tra*ajador y el análisis dela tarea reali0ada, identi3que los principales determinantes de lapro*lemática de DME+ Estas de*erán estar organi0adas en cuatrocategor2as(
•a+ Determinantes vinculados a la ejecución de un gestos detra*ajo
•*+ Determinantes vinculados al uso de materiales, equipos,1erramientas y productos
•c+ Determinantes vinculados a la situación de tra*ajo y alentorno 2sico
•d+ Determinantes vinculados a la organi0ación del tra*ajo
•El analista de*e identi3car con la ayuda del tra*ajador, el porqu/u origen de estos determinantes+
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