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CREADO, DISEADO, PRODUCIDO Y DESARROLLADO POR EL GRUPO DE SEXTO SEMESTRE:6IM9LA TECNOLOGA, SUS EFECTOS Y REPERCUSIONESEN EL MEDIO AMBIENTE

En este aprendizaje basado en proyectos se podr visualizar la importancia y repercusiones que tiene la tecnologa hoy en da como lo son televisores radios computadores etc. Una vez que se parta de ello se podr proseguir con lo que es tecnologa en comunicaciones ms enfocado al internet celular telfono y dems culminando con los residuos tecnolgicos. Nuestro proyecto se basa en los problemas psicolgicos sociales y econmicos que pueden crear este tipo de tecnologas y residuos.Para ello se pretende realizar una investigacin de donde se comenzara a tratar el tema. La investigacin tendr inicio en los problemas psicolgicos, econmicos y sociales dentro de los 3 temas ya comentados. Esto nos ayudara para sentar la base de los problemas y as crear formas didcticas de explicar el problema que nos repercute a todos nosotros.Dentro de nuestras enseanzas didcticas se encuentran opciones como trpticos carteles maqueta y encuestas para poder comprobarlo. La primera encuesta se pretende hacer a una muestra de la cual no cuenta con nuestra informacin y de esa forma ver si se conoce del tema y saben tratar este tipo de problemas. La segunda encuesta se har a personas que tienen ms base para contestarlo ya que se les expondr el material que se realizara en base a la investigacin ya mencionada.Otro recurso que tomaremos es el uso de diapositivas y blog para la comunidad de internet donde se difundir con mayor facilidad a los que tal vez tengan estos problemas.En resumen este proyecto nos llevara por un recorrido dentro de los mbitos sociales, econmicos y psicolgicos que contiene la tecnologa y as de esta manera poder generar un cambio de conciencia a la comunidad ciberntica logrando una reduccin del consumismo de tecnologa adems de su uso inadecuado de la mismaPor ltimo se ver en graficas de las encuestas el cambio de conciencia existe y se pudo lograr con este proyecto y as poder reducir en gran porcentaje todos estos problemas.

INTRODUCCIN

Cambio de conciencia de las personas con la tecnologaReducir los efectos econmicos, psicolgicos y socialesReducir el consumismo desenfrenado de dicha tecnologaQue la gente este mucho mas informada del tema y sea capaz de difundir la informacinAmpliar nuestro propio aprendizaje del tema

OBJETIVOS

Para poder dar a la comunidad estudiantil, a quien va dirigido nuestro trabajo, es de importantes palabras mencionar que nuestra labor se basa en los nuevos mtodos educativos en los que existe la interaccin del estudiante con su entorno para desarrollar completamente, posteriormente delimitado, un tema que desconoce por completo.Nuestra misin fue cumplir los requisitos que hacan de nuestro programa educativo un sistema que desarrolla el aprendizaje por medio de la interaccin con el mismo, de tal formaque pudimos lograr un aprendizaje nutrido tratndose de los aspectos sociales, psicolgicos y sociales que conllevan nuestra convivencia con la tecnologa y nuestra manera de comunicarnos.La idea surge cuando nos detenemos a observar los medios de comunicacin a los que recurrimos para satisfacer nuestras necesidades, as bien, nos damos cuenta de la problemtica que significa la tecnologa y su uso indebido en nuestras vidas.

JUSTIFICACIN

TECNOLOGA, SUS EFECTOS Y REPERCUSIONESEN EL MEDIO AMBIENTECARACTERISTICAS:Habilidades valoresDifusinIntegracinInvestigacinMETODOLOGIA:Planeacin, cartelesTrpticos, maquetaMapas conceptualesCATEGORIZACION:SocialTecnolgicoEducativoEcolgicoEFECTOS:Sociales PsicolgicosEconmicos

VINCULACION:QumicaBiologaMatemticas FsicaLengua y comunicacinInglesHistoriaCLASIFICACIN:General ParticularSocialPsicolgicoEconmicoEcolgicoNOCIN:Es un proyecto que nos ayudara a solucionar los problemas psicolgicos, sociales y econmicos con actividades didcticas y de fcil entendimiento.

Relacin del proyecto con las materias cotidianasQumicaEsta materia la ocupamos en todos los desechos y en la neutralizacin que deberamos ocupar en la descomposicin de diferentes residuos que ocupamos en la vida diaria.

BiologaDe la fusin entre la biologa y la informtica surge la Bitica, que es una nueva disciplina fundamental y aplicada .Biochips para BioordenadoresLengua y comunicacinEs ms evidente en su manera de difusin, a travs de imgenes y por medios electrnicos. Mientras ms rpido va avanzado la tecnologa en los medios de comunicacin, mas rpido se dan a conocer los avances tecnolgicosInglesEs el idioma mas comn o mas usado en el mundo , razn por la cual el idioma en el que se manejan estos nuevos dispositivos y por lo general en ingles, as como las instrucciones HistoriaEste proyecto esta relacionado porque se puede apreciar como a travs del tiempo y de los aos la tecnologa se intensifica al igual que la contaminacin del planeta

MatemticasFueron empleadas en este trabajo como estadstica puesto que se tuvieron que se tubo que hacer graficas para poder visualizar mejor la informacin adquirida en las entrevistas

FsicaSe tiene una relacin estrecha ya que toda la tecnologa esta basada en los principios de la misma, como leyes de la propia electrnica y de tecnologa avanzada

GeografaEl impacto de las tecnologas de la comunicacin, en particular internet, en la geografa, considerando tanto sus impactos en la investigacin como en la enseanza.

TECNOLOGIA EN LA SOCIEDADIMPACTO EN LA SOCIEDADTENDENCIAS Y MODASEFECTOSPOSITIVOSNEGATIVOSMEDICINAINDUSTRIAVIDA COMUN

VacunasTratamientosMedicamentos

1. Planeacin estratgica2. Tcnicas de administracinINTERESES PARTICULARESQUE PROVOCAN

INFORMACIONTRABAJOAPARATOS- Desarrollar nuevas armas de fuego.- Falsificacin de documentosCAPITALISMOAUTOMATIZACION DE PROCESOSDICTADURA TECNOLOGICA Y CAMBIO SOCIAL

TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES EN LA SOCIEDAD

Las fronteras fsicas se rompen, pudiendo ir a cualquier lugar del mundoSe comienza a perder la habilidad de leer, escribir y difundir correctamente.Las decisiones ya se ven influidas totalmente por los medios.La socializacin comienza a ser nicamente a travs de medios virtuales.Las personas participan en la creacin de contenidos.Todo est centrado en los contenidos y no en los mediosJvenes adolescentes dependientes de la tecnologa.Realidad virtual o Realidad mejoradaLa mayor parte de los mensajes en las comunicaciones es a travs de imgenes

MANEJO DE LOS DESECHOS TECNOLOGICOS EN LA SOCIEDAD

IMPACTO EN LA SOCIEDADEfectosAMBIENTALESDeterioro de ecosistemasCONTAMINACION DEL SUELOSOBRE EXPLOTACION DE RECURSOSRadiacinSALUDMuertes por metales pesadosCncer de pielAfectaciones en embarazosENFERMEDADES DIVERSAS*Manganeso: tumores cerebrales y dao a medula sea.*Cadmio: daa hgado.*Plomo: plaquetas bajas*Mercurio: Riones

PEOR CALIDAD DE VIDA, DESTRUCION DE NUESTRO PROPIO PLANETADao neurolgicoAlteraciones visuales y auditivas entre otras

ECONOMA EN LA TECNOLOGA DE LA COMUNICACIN

A las industrias de medicina, ordenadores, componentes, electrnica, etc El ncleo principal del sector de la tecnologa (high tech)

El 80% de info en la red es en ingles

10% de la poblacin mundial domina el ingles

Multiplica el intercambio de informacinGlobalizacinLos alumnos de la universidad centroamericana Jos Simen caas; se puede deducir que todos los alumnos tienen celular por el cual la mayora paga $40 a $80 o algunos mas de $100 (pesos chilenos)El servicio de telfono, se transforma en un ncleo de interaccin socialImpacto econmico por la telefonia celularejemploconstituyeintegra

RECIDUOS PELIGROSOSAgentes contaminantes del medio ambientePilas

Contaminantes del agua Contaminacin del sueloContaminacin del airela incorporacin al agua de materias extraas, como microorganismos, productos qumicos, residuos industriales, y de otros tipos o aguas residuales.La contaminacin por la incorporacin al suelo de materias como basura, bateras, pilas, circuitos electrnicos ,cables, desechos txicos, productos qumicos, y desechos industriales; En el suelo produce un desequilibrio fsico, qumico y biolgico que afecta negativamente las plantas, animales y humanos.la adicin daina a la atmsfera por gases txicos, CO, u otros que afectan el normal desarrollo de plantas, animales los cuales afectan negativamente la salud de los humanosUna pila zinc-carbn, como las que se emplean para alimentar un aparato de radio porttil, est formada por dos elementos o electrodos de diferentes sustancias. Uno es de zinc y tiene forma de envoltura cilndrica, el otro es una barrita de carbn. Entre ambos existe una pasta intermedia o electrolito que contribuye al proceso de generacin de tensin.

La reaccin qumica que se produce en el electrodo de zinc libera electrones, con lo que ste se convierte en un polo negativo (ctodo); la que se produce en el electrodo de carbn da lugar a una disminucin de electrones, resultando de signo positivo (nodo). La tensin producida por una pila es constante y al aplicarla sobre un circuito elctrico produce una corriente continua. Este tipo de corriente se caracteriza porque el sentido del movimiento de los portadores de carga se mantiene constante.

3 Vaco peridico de los contenedores: Organismos colaboradores, se encargan de vaciar, con periodicidad establecida, estos contenedores en otros de mayor capacidad y de almacenar estos ltimos

2 Depsito transitorio de residuos peligrosos: Estos depsitos, son contenedores especficos donde sern depositadas es una instalacin de uso permanente, en donde estos residuos esperan su destino final

1 Recogida selectiva de pilas: Es una medida adecuada siempre que se tome las precauciones de cual va a ser el destino de estos residuos.

4 Reciclado: Ante esta realidad es importante dar un tratamiento a estos residuos peligrosos; por ello no pueden seguir el mismo camino que la mayora de los residuos urbanos.

Se le incorpora, previo a su extraccin de aire y posterior sellado, tres agentes qumicos estabilizadores que neutralizan los componentes peligrosos. Las reacciones qumicas que producen estos estabilizadores, reducen notablemente su solubilidad y movilidad y eliminan prcticamente su toxicidad.

Agente neutralizador del Plomo: Para el plomo acta como neutralizador los sulfuros de sodio (Na2 S), y el Hidrxido de calcio Ca (OH)2.Obtenindose las siguientes reacciones qumicas: Na2S + Pb2+ ---------> Pb S + 2 Na+ Ca (OH)2 + Pb2+ ---------> Pb (OH)2 + Ca2+

Agente neutralizador del cido sulfrico:Para el cido sulfrico, se utiliza como agente estabilizador el hidrxido de Sodio (Na OH).Obtenindose as, la siguiente reaccin qumica: H2 SO4 + 2 Na OH -------> Na2 SO4 + 2 H2O

Agente neutralizador del Cadmio:Para el cadmio, el agente de estabilizacin que se utiliza, es el carbonato de sodio (Na2 CO3).La reaccin que tiene lugar, es la siguiente:Cd2+ + Na2 CO3 --------> Cd CO3 + 2 Na+

Agente neutralizador del mercurio:Para el mercurio, el agente de estabilizacin que se utiliza, es el sulfuro de sodio (Na2 S) y el sulfuro de calcio (Ca S)Producindose las siguientes reacciones qumicas: Hg2+ + Na2 S ------> Hg S + 2 Na+ Hg2+ + Ca S -------> Hg S + Ca 2+

RECICLADO DE PILAS Y PROCESOS

LA PSICOLOGIA EN LA TECNOLOGIAINFLUENCIA EN EL COMPORTAMIENTO DE LAS SOCIEDADESSATURACION SOCIAL: PROLIFERACION DE LAS RELACIONES EN CANTIDAD VARIEDAD E INTENSIDADRELACIONES PERSONALES:EFECTOS SECUNDARIOS; HABITOS INCONTROLADOS, PELIGRO DE CREAR UN MUNDO FANTASTICO, DEJANDO DE LADO LOS PROBLEMAS REALES DE LA VIDA COTIDIANARELACIONES PERSONALES: EFECTOS PSICOLOGICOS; EL ABUSO DE TECNOLOGIAS CREA TRANSTORNOS ESPECIFICOS POR MIEDO O ANSIEDAD .DESARROLLO TECNOLOGICO:1 FASE: TECNOLOGIA DE BAJO NIVEL2 FASE: TECNOLOGIA DE ALTO NIVEL

SE DEBE ENTENDER EL DESARROLLO HUMANO DESDE LA PSICOLOGIA PARA APRENDER DESDE LA VIDA REAL, CONSIDERANDO LA RED VIRTUAL COMO UN MUNDO DE POSIBILIDADESCREANDO AGLUTINANCIA SOCIAL:CAMBIO DE CRITERIOQUIEN SOY?LA PSICOLOGIA LOS CLASIFICO COMO:-TECNODEPENDIENTES-TECNOADICTOS -TECNOFOBICOS, ETC...CON LA FINALIDAD DE INTRODUCIRNOS EN LA LLAMADA "SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO"

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As como crece la tecnologa , crece el nmero de consumidores de est, como las nuevas formas de comunicarse sin que este la persona presente con la que se desee hablarPSICOLOGIA EN LA TECNOLOGIA Y LA COMUNICACIONLa comunicacin en la tecnologa ha beneficiado en muchos mbitos como el de las diversas fuentes de informacin, pero tambin a perjudicado en rasgos econmicos ya que utilizan estrategias psicolgicas para hacer que las personas compren diversos productosA travs de la invencin de la tv entre otros aparatos , benefici pero tambin perjudico puesto que ahora se pasa ms tiempo en ese tipo de aparatos que en un ambiente ms sanoLa psicologa tiene relacin con la tecnologa ya que est tiene una gran influencia con el comportamiento del ser humanoEl poderse comunicar a sido una base muy importante en el desarrollo de la sociedad y en la integracin al ambiente en el que se desarrollan las personas

Los efectos ms graves han sido los ocasionados a los recursos naturales renovables: El Agua, El Suelo, La Flora, La Fauna y El Aire.Comprometido estas t por hacer el cambio.De seguro nunca te has puesto a pensar, que sucede o que suceder con todos aquellos artefactos electrnicos que hoy en da son tan comunes y una vez rotos no dejan de ser ms que chatarra.Aunque la vida til de estos equipos se estima en diez aos, al cabo de unos tres o cuatro ya han quedado obsoletos debido a los requerimientos de los nuevos programas y las nuevas versiones de los sistemas operativos.Psicologa con los residuos tecnolgicosSi bien los residuos provocan ms contaminacin ambiental y problemas fisiolgicos este mismo deber ser tratado psicolgicamente dado que al estar rodeado de basura es una severa causa de depresinEfectos psicolgicos 1. Insomnio y dificultad para conciliar el sueo. 2. Fatiga. 3. Estrs (por el aumento de las hormonas relacionadas con el estrs como la adrenalina). Depresin y ansiedad. 4. Irritabilidad y agresividad. 5. Histeria y neurosis. 6. Aislamiento social. 7. Falta de deseo sexual o inhibicin sexual.

ALTO! Se debe parar el consumo excesivo de estos productos de lo contrario los efectos podran empeorar

Primera encuesta Se realizaron dos encuestas a alumnos de 4to. y 6to. Semestre, as como maestros del CECyT 10 "CARLOS VALLEJO MRQUEZ" del turno matutino siendo una muestra de 50 personas

CONCLUSION DE LA PRIMERA ENCUESTAPara nuestra primera encuesta consideramos hacer preguntas bsicas sobre lo que es la tecnologa y qu papel desempea en sus vidas diarias para as tener una referencia de que aspectos tenemos que considerar para nuestro proyecto.Una vez realizadas las encuestas notamos que la mayora de los alumnos del cecyt estn mucho tiempo en la redes sociales o en internet y ms de la mitad de las personas encuestadas creen que afecta su vida social y familiar, al crearse una dependencia a la tecnologa intentamos disminuir esta dependencia y crear conciencia del dao que nos provoca para esto se realizara posteriormente una segunda encuesta.

Segunda encuesta

Despus de la informacin dada, las personas respondieron la pregunta enfocados en un punto tecnolgico, ya que sin duda alguna, la tecnologa en las comunicaciones nos facilitan la vida.Sin embargo tambin un gran porcentaje opino que aun faltan avances para estar al nivel de pases de primer mundo.

Aun con la informacin dada, pudimos ver como aun el 34% de la poblacin estudiantil, todava piensa que es no es malo ser dependiente de la tecnologa ya que es algo de primera necesidad para nuestros estudios.Sin embargo mas de la mitad de la poblacin entrevistada, opina que para dejar el habito es necesario comenzar a hacer otras actividades.

Despus de la informacin la poblacin logro aceptar en su mayora, que la tecnologa es mas que un problema en la ecologa, si no que tambin es un problema en la sociedad.Sin embargo no se debe de desconsiderar el sector econmico que se relaciona mucho con la parte social y la dependencia de la tecnologa.

La gran mayora de los entrevistados contesto afirmativamente ante la respuesta, lo cual indica que han pensado en diversas posibilidades, sin embargo aun las que respondieron que no, dieron a entender que es porque no hoy en da el uso de la tecnologa es algo muy comn y normal, y dejar de usarla, seria como dejar todo un estilo de vida

El resultado nos ha alentado a seguir difundiendo la informacin ya que en su gran mayora fue sintetizada y fcil de entender. Las personas que dijeron que fue mala, explicaron que fue por falta de ejemplos y mas material visual.

El porcentaje de la poblacin que respondi en la opcin Tirar, es porque no hay lugares en los cuales puedan llevar sus aparatos descompuestos para que los uses para reciclar o porque desconocen como podran utilizar el aparto que ya no les es de uso

Aun con la informacin dada, es un hecho que la tecnologa no solamente nos facilita la vida, si no que nos ayuda a resolucin de problemas realmente importantes, como lo son la medicina, la industria, etc.El 18% restante piensa que particularmente en el pas no se usa adecuadamente para el crecimiento del pas.

Mas del 96% de la poblacin entrevistada, estuvo de acuerdo en que el tema es de inters para la sociedad, porque en su gran mayora, se desconoce que este tema sea un problema como tal.

Aun con la informacin dada, es un hecho que la tecnologa no solamente nos facilita la vida, si no que nos ayuda a resolucin de problemas realmente importantes, como lo son la medicina, la industria, etc.El 18% restante piensa que particularmente en el pas no se usa adecuadamente para el crecimiento del pas.

CONCLUSIN DE LA SEGUNDA ENCUESTAGracias a las graficas se puede observar fcilmente que nuestra manera didctica de difundir la informacin da resultado adems de que en general aprendimos mucho mas del tema que ataca a toda nuestra sociedad y al mismo tiempo lo combatimos para lograr que se reduzca en un porcentaje notable para la ecologa y nosotros mismos.

Se analiza claramente como en la segunda muestra tienen ms idea de la tecnologa y de lo que puede causar en su vida, eso significa que se hiso un cambio por pequeo que parezca.

INTERPRETACION

EL TRABAJO NOS AYUDO A LLEVAR ACABO UN APRENDIZAJE TANTO EN UNA NUEVA AREA COMO EN AMBITOS YA CONOCIDOS ADEMAS DAR UNA SOLUCION AL PROBLEMA QUE FUE ANALIZADO Y ELEGIDO POR LOS ALUMNOS DEL GRUPO 6IM9SI BIEN LA DIFUSION DEJO UN APRENDIZAJE A OTRAS PERSONAS TAMBIEN SE ASEGURA EL APRENDIZAJE PROPIO Y RELACION ENTRE LA VIDA REAL Y LA ESCUELACONCLUSION GENERAL