Sesión de Música Comunitaria
Conservatorio Superior de Música de NavarraPamplona, 12 de marzo de 2010
Noemí Rubio y Laia Serra
Rhythm is it!
Actitud
Formato
Modelo alternativo
Interrogantes
Músicos / artistas
Equipos interdisciplinarios
7 preguntas
7 preguntas
Prioridad: riesgo de exclusión
Proyectos abiertos a toda la ciudadanía
Proyectos des de la comunidad participación
Necesidad expresada
Proyectos en la comunidad eficacia en la gestión
Acción externa: escuelas de música
Diagnosis
Repercusión
Planificación
Evaluación
Trabajo en equipo
Formación
7 preguntas
Proyectos:
Corto, mediano y largo plazo
Factores que determinan la duración
Escuelas de música
Equipamientos culturales
Centros de las artes
En las comunidades
7 PRINCIPIOS
7 preguntas
comunidadGrupo con lazos en común. Pérdida del sentido social y solidario.Espacio o formas organizativas
cultura Valores y aspiraciones. Manifestaciones tangibles e intangibles
de estos valores en el mundo real
red
ComunidadRecursos
Artista Dinamizador
Tema
ProcesoIdea
CreaciónDifusión
Valoración
ProductoTangiblePresente
Visible
Sostenibilidad ValoresJusticia social
Democracia culturalArte para todos
Responsabilidad y libertad
Tabla DCC
PROYECTOS DE IMPACTOPropósito: exploraciónObjetivo + artístico – social
PROYECTOS TALLERTiempo determinadoInicio de la consolidaciónObjetivo + social - artístico
PROYECTOS DE LARGO RECORRIDOPlanificación estratégicaCompromisosRecursosRepercusiónObjetivo + social
Tipología de proyectos
FASE DIAGNÓSTICADetecciónAnálisisValoración
FASE DE ELABORACIÓN
FASE DE IMPLEMENTACIÓN
VISIBILIZACIÓNDar voz
SensibilizarInvolucrarCompartir
Fases de los proyectos
The promise of _music FESNOJIV
Impacto y beneficios
INDIVIDUO COMUNIDAD
Fisiológico/Cognitivo Psicológico Interpersonal Cultural Social
MEMORIA AUTOESTIMA RED PATRIMONIO DINAMIZACIÓN
PENSAMIENTO HOLÍSTICO
ARRAIGOTRABAJO EN
EQUIPOESTATUS SOCIAL DIVERSIDAD
RACIONAMIENTOESPACIOTEMPORAL
CAPACITACIÓNEXPRESIÓN Y
COMUNICACIÓNIDENTIDAD COLECTIVA
CIVISMO
REDUCCIÓN ESTRÉSRENDIMIENTO TOLERANCIA PARTICIPACIÓN
REDUCCIÓN DELINQÜENCIA
EQUIDAD DE OPORTUNIDADES
REGENERACIÓN
ESCUCHAEXPECTATIVAS DE
FUTUROACTIVISMO
INDUSTRIA CREATIVA
SOCIALIZACIÓN
PSICOMOTRICIDAD RESPONSABILIDAD DERECHOS
CALIDAD DE VIDA TRANSFORMACIÓN Y COHESIÓN SOCIAL
Artístico VS social
Prioridad ARTÍSTICA Prioridad SOCIAL
Experiencia estética Dinamizar la comunidad
Impactar Transformar
Proceso guiado Proceso participativo
Arte= fin Arte= medio
Disciplina artística Actividad creativa
Artístico VS social
Prioridad ARTÍSTICA Prioridad SOCIAL
Sistema formal Sistema no formal
Todo el mundo Comunidades en riesgo
Ritmo marcado por el producto Ritmo marcado por el grupo
Autoría: artista Comunidad como a coautora
Líder Acompañante
Make your own _CD Franki
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICALargo plazoAnticipaciónPrioridades, alternativasAcuerdos profesionales
TRABAJO SOCIALDiagnosis
PEDAGOGÍAElementos estructurales
ObjetivosMetodologíasPlanificación de actividades
Elementos que sostienen los proyectos
Elementos que sostienen los proyectos
PLAN DE COMUNICACIÓNDifusión
INNOVACIÓNLiderazgoCreatividadFocalizaciónEficiencia
1. ABSTRACT
2. OBJETIVOS GENERALES
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4. DIAGNOSIS
5. PARTICIPANTES
6. ASOCIACIÓN y RED
7. COORDINACIÓN y LOGÍSTICA
8. DOCUMENTACIÓN
9. LÍMITES
10. MONITOREO
11. EVALUACIÓN
12. PRESUPUESTO
Elementos del diseño
El milagro de Candeal
SENSIBILIZAR
POLITICAS SOCIALS
COORDINACIÓN ENTRE CARTERAS
INFORMAR Y FORMAR
CENTROS DE RECURSOS
INVESTIGACIÓN
REDES
SOPORTE Y ASESORAMIENTO
DESCENTRALIZAR LA OFERTA CULTURAL Y ARTÍSTICA
Retos de futuro
BLOG: http://comusitaria.wordpress.com
PLATAFORMA DE INTERCAMBIO
CENTROS EDUCATIVOS MUSICALES
INSTITUCIONES CULTURALES/ARTÍSTICAS
COMISIÓN ACEM/UEMyD
Propuestas de continuación
Noemí Rubio y Laia Serra