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Page 1: PROFIL:   LEBEN UND BEWEGEN

Profilfach: BIOLOGIE

Begleitfächer

PGW Sport

Seminar

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• Du hast Interesse an Biologie, Sport und PGW!• Du hast keine Angst vor chemischen Formeln!• Du experimentierst gerne!• Biomechanische und damit auch physikalische Herausforderungen schrecken dich nicht.• Du bewegst dich gern und stellst dich neuen sportlichen Anforderungen!• Du interessierst dich für die gesellschaftlichen und ökologischen Auswirkungen deiner Handlungen!• Du hast kein Problem mit grafischen Darstellungen.• Der Umgang mit einem PC macht dir keine Probleme!

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Im Profil„Leben und Bewegen“erhältst Du Antworten auf die folgenden Fragen:

• Wie definieren wir „Leistungsfähigkeit“ und „Gesundheit“?• Warum sind Trainingseinheiten wirksam – und warum in manchen Fällen nicht?• Wie funktioniert „Jogging für´s Hirn“?• Wie groß ist die Wirtschaftsmacht des Sports?• Wie wirkt sich unser Freizeitsport auf die Umwelt aus?• Wie wirken unterschiedliche Formen des Dopings?• Wie hängt die gesellschaftliche Gewalt mit der Gewalt im Sport zusammen?• Nach welchen Kriterien müssen Bewegungen gestaltet werden?• Wie sollte sich der aktive Mensch ernähren?• Verändert sich unser Menschenbild aufgrund der neuen medizinischen Möglichkeiten?

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Kernfächer Wochenstunden  38 Wochen/  pro Jahr

  1.Sem 2.Sem 3.Sem 4.Sem  insgesamt

Deutsch 4 4 4 4 304

Fremdsprache (mind. ab Kl.8) 4 4 4 4 304

Mathematik 4 4 4 4 304

Summe 12 12 12 12 912

Profilbereich PROFILFACH BIOLOGIE 4 4 4 4 304

Begleitfach 1- SPORT 4 4 4 4 304

Begleitfach 2-PGW 2 2 2 2 152

Seminar 2 2 2 2 152

Summe 12 12 12 12 912

Plicht-Wahlbereich          

Künstl. Fach (1x4Sem) 2 2 2 2 152

Rel/Phil (1x4 Sem) 2 2 2 2 152

Erdkunde/Geschichte (1x4 Sem) 2 2 2 2 152

Summe 6 6 6 6 456

4 Std. frei wählbar          

Gesamtsumme 30 30 30 30 2280

Sollstundenzahl 34 34 34 34 2584

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Leben und Bewegen

Wir experimentieren in einem

biochemischen Labor

Wir untersuchenÖkosysteme

Wir untersuchenund erprobenWassersport-

arten

Wir entwickeln eine

persönlichePosition zurGentechnik

Wir machen physiologisch

e und kinematische Untersuchung

en

Wir organisieren

einePodiumsdis-

kussion

Wir kooperieren

mit dem Naturschutzb

und Deutschland

Wir untersuchen Bewegungen

Wir erarbeiten einen

umfassenden Gesundheits-

begriff

Wir untersuchen menschliches und tierliches

Lernen

Wir beschäftigen uns mit Konflikt- regelung in der Gesellschaft und zwischen Staaten

Wir erarbeiten weitere

Fachinhalte

Wir stellen den Zusammenhan

g vonGesellschaft,

Wirtschaft und Sport her

Wir experimentier

en zu Ernährung

und Stoffwechsel

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Wann solltest Du das Profil

Wählen

Stundentafel

Was nützt Dir das Profil

Welche Fragen werden im

Profil beantwortet

Kooperations-partner

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Wir experimentieren zu Ernährung und Stoffwechsel

Bewegung ist ohne Energie undenkbar.

Wie werden Nährstoffe im Körper in Energie umgesetzt, wie werden sie in körpereigene Substanzen umgebaut?

Auf-, Um- und Abbauprozesse sind immer auf Enzyme angewiesen. Wir werden experimentell herausfinden, wie Enzyme arbeiten und welche Bedingungen sie für ihre Tätigkeit brauchen.

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Zur Lernstraße Hochsprung

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Zu untersuchen sind jeweils die Zuordnungen vorgegebenen Bildnummern mit den morphologischen Begriffen: (1) abspringen (2)landen(3)anlaufen (4)steigen(5)floppen (Brückenposition einnehmen und wieder auflösen) unterlaufen

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Aktion Hauptfehlerungenaue oder zu große Anlauflänge

zu frühes Vorschieben der lattennahen Schulter (Vorwegnahme der Längsachsendrehung)

Geschwindigkeitsabnahme im Kurvenabschnitt

ungenügende Sprungkraft

kein schlagender Fußaufsatz

unkoordinierter Übergang vom Beschleunigungs- zum Kurvenlauf zu geringe Kurveninnenlage im vorletzten Schritt

kein Kurvenlauf bis zum Absprung

Absprungfuß setzt nicht in Anlaufrichtung auf, sondern wird von der Latte weg gesetzt

zu schwache oder unvollständige Absprungstreckung

zu großer Radius der Anlaufkurve

nahezu gerader Anlauf

Kopf wird nicht in den Nacken genommen zu flache Flugkurve

kein aktives nach oben drücken der Hüfte

kein prellender Absprung zu geringe Brückenbildung

zu starke Beugung im Sprungbeinknie

In der linken Spalte finden sich Aktionen, die in direktem Bezug zu den Hauptfehlern beim Hochsprung stehen.Stellen Sie die Zusammen-hänge her. 

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Wie wirken gesellschaftliche und wirtschaftliche Zusammenhänge auf den Sport?

Vorbereitung und Durchführung einer Veranstaltung zum Thema Wirtschaftsstandort Hamburg unter besonderer Berücksichtigung der Sportgroßvereine und sportlicher Organisationen.

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Konfliktregelungen

Wir untersuchen einen internationalen, möglichst aktuellen Konflikt und beschäftigen uns mit Konfliktlösungsstrategien

Parallel dazu beschäftigen wir uns mit nationalen und internationalen Gewaltexzessen im Zusammenhang mit Sport.

In Biologie geht es um das Thema Aggression und um Sozialsysteme bei Menschen und ihren nächsten Verwandten.

"Gewalt ist .. dieManifestation von Macht und/oder Herrschaft, mit der Folge, und/oder dem Zielder Schädigung von einzelnen oder Gruppen von Menschen". (THEUNERT 1987)

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Ist Wassersport mit Ökologie vereinbar ?

Welcher Wassersport zur welchen Zeit in welchem Gebiet?

Erprobung einer konkreten Wassersportart!

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Themen:Sport und Wirtschaft

Sport und Umwelt

Wirtschaft und Ökologie

Wirtschaft, Sport und Ökologie

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Herz-Kreislauf-System

MuskelaufbauVitalkapazität

Nerven

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Wir untersuchen, wie Bewegungen durch das Nervensystem gesteuert werden

Bewegungssteuerung ist Elektrizität. Wie funktioniert ein Nerv, wie löst er die Kontraktion eines Muskels aus? Hierzu untersuchen wir einfache Reflexe und messen später die Spannungsverhältnisse an einzelnen Muskeln bei komplizierteren Bewegungsabläufen.

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SPORT

SEMINAR

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Grundlagen der Genetik

Gendiagnose und Gentherapie

Ökologische Beziehungen zwischen Tier- und Pflanzenarten

Stammesgeschichtliche Entwicklung (v.a. Evolution des Menschen)

Individualentwicklung.

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Experimentiertag an der HAW Bergedorf

In einem professionellen biochemischen Labor werden wir ein leuchtendes Quallenprotein reinigen und durch ein bestimmtes Verfahren (Elektrophorese) von den anderen Bestandteilen unserer Probe trennen. Dabei kann man am Ende des Tages gut feststellen, welches Zweier-Team am erfolgreichsten beim Reinigen war. Unsere Ergebnisse könnten beispielsweise so wie oben aussehen….

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Kooperation mit Nabu

Die Vogelschutzstation Wallnau des Naturschutzbundes Deutschland führt mit uns unterschiedliche Naturschutz-Projekte durch. Hierfür werden wir nach Fehmarn reisen und dort ca. zehn Tage lang an unseren Projekten arbeiten. Gleichzeitig werden wir die Sportmöglichkeiten auf der Insel erkunden und nutzen.

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Wir entwickeln eine Position zur Gentechnik unter Berücksichtigung der aktuellen politischen

Diskussion

Die Gentechnik verändert Organismen (einige sagen auch: Sie „optimiert“ sie) durch Einschleusen fremder Erbsubstanz in die Zellen. Wir beschäftigen uns mit den Grundlagen, aber auch mit den Anwendungen der gentechnischen Verfahren. Dabei liegt unser Schwerpunkt auf der Gentechnik am Menschen (Behandlung von Krankheiten, Gen-Doping).

Wir beschäftigen uns mit der Diskussion innerhalb der Parteien und im Deutschen Bundestag.

Hierzu bietet sich eine Podiumsdiskussion an.

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Wir untersuchen menschliches und tierliches Lernen

Was spielt sich im Gehirn ab, wenn wir neue Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickeln? Welche Methoden gibt es, Veränderungen sichtbar zu machen? Uns interessiert vor allem das motorische Lernen, wie man es im Labyrinth beobachten kann.

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Naturschutz ist Ökosystemschutz…

Was macht eigentlich die Qualität eines Ökosystems aus, wie kommt man zu einer Begutachtung – beispielsweise wenn Ausgleichflächen für Industrieansiedlungen ausgewiesen werden müssen?

Wir lernen wichtige Methoden kennen und wenden sie im Freiland praktisch an. Dabei kann es auch einmal feucht werden…


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