••PROGETTO POTENZIAMENTO LINGUE PROGETTO POTENZIAMENTO LINGUE STRANIERESTRANIERE
•• PROGETTO UN POSTERPROGETTO UN POSTER
PER LA PACEPER LA PACE
•• PROGETTO IL COMPUTERPROGETTO IL COMPUTER
A SCUOLAA SCUOLA
Compresenza in orario curricolare, per un’ora la settimana, di un Docente madrelingua per le certificazioni.
Inglese:
Classi Prime Young Learners English:
• Movers
• Flyers
Classi Seconde Young Learners English:
• Flyers
Classi Terze:
•K.E.T.
FranceseClassi Terze:
•Delf A1
Teatro in lingua:
Inglese:Classi Prime:
allestimento di uno spettacolo in lingua (orario curricolare) per la Festa di Natale (settembre-dicembre)
Francese: Classi Seconde:
allestimento di uno spettacolo in lingua (orario curricolare) per la Festa di Fine Anno (marzo-giugno)
Uscita didattica:
Inglese:Classi Prime:
visione di uno spettacolo in lingua a teatro (maggio)
Classi Seconde e Terze:
visione di uno spettacolo in lingua a teatro (dicembre)
Francese:Classi Terze:visione di uno spettacolo in lingua a teatro(dicembre)
La preparazione degli spettacoli in lingua di Natalee fine anno prevede la collaborazione degli insegnanti dimusica per i canti e i cori che accompagnano la parte recitata.
Scambio Culturale: una settimana - novembre e marzo
Francese:
Classi Seconde e Terze:
Scambio in famiglia con alunni francesi dell’Istituto lasalliano “College de la Salle à l’Aigle” di Grenoble.
Vacanze Studio: due settimane - Luglio
Inglese:
Tutte le Classi:
Soggiorno in College, in Inghilterra, durante le vacanze estive accompagnati dalla Docente di Lingua.
Il Concorso è indetto da Lions Club International con mandato al Lions Club Torino Augusta Taurinorum.
Rivolto ai ragazzi delle Classi Prime.
Collaborazione tra i Docenti di Arte e Immagine e Tecnologia e il Presidente del Lions Club.
1) Creazione di un Disegno formato poster sul tema:
La pace nel mondo.
FASI:2)Commissione interna per esame dei lavori svolti dagli allievi e giornata di festa e premiazione dei partecipanti dell’Istituto.
3) Premiazione dei lavori selezionati partecipanti a livello cittadino.
Destinatari: alunni di tutte le classi.
Fin
alità
: Apprendere attraverso un intervento interattivo con lo strumento
Effettuare delle scelte personali intervenendo su ciò che sta accadendo.
Interagire concretamente tra i vari ambiti disciplinari.
Utilizzare i diversi programmi informatici: Word, Publisher, Power Point, Excell e CAD per progettare, organizzare e svolgere varie tipologie di lavori.
Utilizzare metodi di interazione Docente-studente diversi dalla lezione frontale e più stimolanti.
Ampliare e migliorare le conoscenze informatiche dei ragazzi finalizzando il loro impegno al superamento di alcuni moduli dell’ECDL
Dal progetto è nata una collaborazione con la Polizia Postale per un più corretto utilizzo di internet, rivolta, in momenti diversi e con modalità differenziate, sia agli alunni che ai genitori.
Tempi: 2 ore la settimana nell’orario curricolare di Tecnologia e Italiano
Destinatari:
Classi Quinte Primaria.
Classi Quarte Primaria.
Scuola Primaria
Scuola Secondaria di 1° Grado
Classi Seconde.
Classi Terze.
Scuola Secondaria di 1°Grado
Scuola Secondaria di 2° Grado
Fin
alità
:
Rendere capace l’alunno di auto-orientarsi nella scelta del suo percorso futuro.
Aiutare il ragazzo a percepire il lavoro educativo come un percorso formativo che accompagna la sua maturazione personale.
Percepire l’azione dei Genitori e Docenti come desiderio di mettere a disposizione le loro esperienze e le loro capacità di critica costruttiva.
Conoscere con la maggior concretezza e precisione possibile le proprie doti e possibilità e i vari percorsi scolastici.
Maturare un mondo di valori che facciano comprendere al ragazzo il suo ruolo umano e cristiano da realizzare nella vita
Attività:
Verso la Scuola Secondaria: Verso la Scuola Superiore:
-Colloqui Conoscitivi con i genitori.
-Colloqui con i maestri della Scuola Primaria.
-Attività in classe e nei laboratori con i Docenti.
-Feste organizzate.
-Presentazione della scuola e dei suoi Progetti.
-Uscite didattiche con la Classe Prima Secondaria.
-Open day.
-Estate Ragazzi.
-Colloqui con i professori della Scuola Superiore.
-Progetto Arianna con il COSP di Torino.
-Lezioni in classe e nei laboratori con i Docenti.
-Presentazione della scuola e dei suoi Progetti.
-Open day.
-Estate ragazzi.
- Opuscolo Zainet e materiale illustrativo.
Rivolto ai ragazzi delle Classi Seconde.
Fasi:
- Marzo: Preside e Coordinatori di classe incontrano i responsabili del COSP
-Aprile: incontro dei ragazzi con la referente esterna del Progetto per la presentazione di tutte le possibili scelte di studio.
-Settembre: test attitudinale informatizzato in loco per avere un profilo delle propensioni e delle capacità personali in rapporto agli aspetti della formazione del saper fare richiesti per affrontare i vari itinerari di studio.
-Ottobre: restituzione ai genitori e discussione delle osservazioni emerse.
Tutte le fasi sono studiate e messe in opera con i Docenti delleclassi interessate.