Offerta formativa: tecniche di documentazione 2.0
«Te la dò io la LIM … e le Nuove Tecnologie!»
L'innovazione non nasce dagli strumenti e dalle apparecchiature tecnologiche,
ma dalle scelte didattiche che stanno alla base del loro uso.
Avere nuovi strumenti a disposizione non
determina in sé un cambiamento. Ed è un errore fondamentale concentrarsi
solo sul funzionamento dello strumento e non sugli obiettivi educativi.
Pier Cesare Rivoltella
FINALITA’
DEL CORSO DI FORMAZIONE ATTIVATO
Creare nell’Istituto una comunità di
pratiche sulla “Documentazione
Generativa”
Attivare laboratori di
ricerca-azione su come
documentare
Supportare i colleghi nel percorso di
documentazione
1° INCONTRO
• il Web 2.0 applicato alla LIM
2° INCONTRO
• software preliminari di gestione e costruzione
• software cooperativi di interazione e comunicazione
3° INCONTRO
• integrazioni con sistemi on line open source
• gestione immagini e flussi video
• gestione attività interattive
Assistenza continua alla preparazione delle risorse
* • skill e gestione dei sistemi approcciati
durante gli incontri collettivi
* • costruzione delle mappe concettuali per
i modelli ipertestuali da creare
* • preparazione a distanza delle risorse
didattiche (risorse fisiche, risorse digitali)
ATTIVITA’ LABORATORIALE : UTILIZZARE LE CONOSCENZE E LE ABILITA’ APPRESE NEL CORSO DI FORMAZIONE PER DOCUMENTARE UN PROGETTO D’ISTITUTO SULLA STORIA BASaTA SULLE RIFLESSIONI E SULLA PRATICA DIDATTICA PORTATA AVANTI DAL PROF. ANTONIO BRUSA .
« Si può insegnare la storia anche attraverso un gioco.»
Corso di formazione sulle Nuove tecnologie
Corso di formazione
sulla didattica
della Storia
IPERTESTO
GIOCO DI RUOLO
DOCUMENTAZIONE
LE ATTIVITA’:
1 . Documentare , con varie tecniche, l’esperienza del gruppo di lavoro di Storia e dei laboratori ideati, creando un apposito sito web.
2. Multimedializzare un laboratorio sulla Shoah mediante la realizzazione di un ipertesto e di un gioco di ruolo.
Per tutto il lavoro di documentazione e multimedializzazione siamo stati consigliati, aiutati, guidati e sostenuti dall'esperto Paolo Gallese
Struttura Contenuti
La base di funzionamento dell’ipertesto è assicurata dal software
Smart Notebook 10, unico strumento “proprietario” tra quelli
utilizzati.
La semplicità di collegamento tra pagine che garantisce questo
software è stata ritenuta ideale per costruirlo.
GRATIS
LIBERI
OPEN SOURCE
STRUMENTI UTILIZZATI
Esperti
PAINT
.
RISORSA
Uno strumento utilizzato è stato
il semplice Paint, ma non per
modificare le immagini, quanto
soltanto per copiarle e salvarle
affinché altri programmi
potessero essere utilizzati.
In particolare Paint è stato
utilizzato con Go-Animate.
STRUMENTI UTILIZZATI
Esperti
GO ANIMATE
Go-Animate ha consentito la
creazione di PERSONAGGI
GUIDA, di crearli da zero, di
impostarli con diverse espressioni
e movimenti, di allegare dei
fumetti. Si è preferito non creare
filmati animati, ma semplici
immagini, più snelle e meglio
fruibili.
.
RISORSA
http://goanimate.com/
STRUMENTI UTILIZZATI
Esperti
PIC-MONKEY e GIMP
Per la lavorazione di alcune
immagini si è poi utilizzato Pic-
Monkey, una applicazione
gratuita, on line, rapida nella sua
funzionalità semplice.
Regolazioni più complesse hanno
visto l'uso di Gimp.
RISORSA
http://www.picmonkey.com/
http://www.gimp.org/
STRUMENTI UTILIZZATI
Esperti
COOL- TEXT RISORSA
Per le scritte è stata utilizzata la
semplicissima e gratuita
applicazione on line Cool-Text,
con la quale si sono realizzate
immagini in modo molto veloce e
direttamente in Png scontornati
http://cooltext.com/
STRUMENTI UTILIZZATI
Esperti
WE LOVE ICONS RISORSA
Alcuni pulsanti sono stati ottenuti
grazie al servizio gratuito “We
love icons”.
Tutte le immagini e i filmati,
come pure le cornici (queste
ultime leggermente modificate
con lo strumento “spingi e tira” di
Notebook), sono stati
liberamente scaricati da Internet.
http://weloveicons.com/
STRUMENTI UTILIZZATI
Esperti
VIDEO-PAD RISORSA
Grazie a Download-Helper, il plug
in di Firefox, sono stati scaricati i
video necessari, poi ulteriormente
lavorati con il video editor
Video-Pad, gratuito nella sua forma
base e dimostrativa, tuttavia
utilissima e sufficiente agli scopi di
questo lavoro.
STRUMENTI UTILIZZATI
Esperti
X – MEDIA - RECODE RISORSA
Grazie invece a X-Media-
Recode, sono stati trasformati i
necessari file nel formato
automatico Swf, per creare
alcuni effetti sonori collaterali
STRUMENTI UTILIZZATI
Esperti
PREZI RISORSA
Le schede storiche sono state
anche create utilizzando Prezi. I
files in Flash automaticamente
creati da quest'ultimo, scaricati e
attivati da Notebook con appositi
pulsanti, consentono ai fruitori di
aprire delle finestre Pop-up
direttamente in qualsiasi
momento, senza uscire dalla
presentazione principale
http://prezi.com/
E’ la multimedializzazione
di 2 laboratori sulla Shoah
ideati dal gruppo di lavoro
di storia e già proposti in
classe agli studenti nel
Giorno della Memoria
ESPERIENZA
Nell’ottica della didattica ludica per l’insegnamento della Storia: il gruppo di lavoro e il formatore Gallese hanno ideato un gioco di ruolo . gli alunni sono chiamati a fare un salto nel passato e a vestire i panni di giornalisti.
Basato su una solida ricerca storica a monte e attraverso archivi simulati, si simula il lavoro dello storico, senza stravolgere i fatti storici. In questo modo non si svilisce il duro lavoro dello storico, non si banalizza l’interpretazione dei fenomeni storici e si fornisce un metodo di lavoro scientifico.
dell’attenzione
Ins. Gabriella Nanni Referente documentazione e responsabile del progetto