LEMBAR PENGESAHAN
Ketua Komite
Amin Sholihin, SPd
Kepala Sekolah
SISWANTO, ST
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Menurut Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003 Bab 1 pasal (1)
dinyatakan bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi
dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia , serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat
bangsa dan negara.
Untuk itu perlu diupayakan Sistem Pendidikan Nasional yang menjamin
peningkatan mutu pendidikan, peningkatan relavasi dan efisiensi manajemen pendidikan
serta pemerataan pelayanan pendidikan.
Dengan iklim yang demikian diharapkan mampu melahirkan calon-calon penerus
pembanguan masa depan yang sabar, kompeten, mandiri, kritis, rasional, kreatif dan siap
menghadapi berbagai macam tantangan, dengan tetap tawakal terhadap penciptanya.
Bahwa apa yang dihadapi, apa yang terjadi merupakan kehendak Illahi yang harus
dihadapi dan disyukuri.
Berdasarkan kepentingan tersebut SMK Kesehatan Widya sebagai salah satu
instansi yang terkait langsung dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk
melakukan perubahan program pendidikan secara terencana, terarah dan
berkesinambungan sesuai dengan visi dan misi yang disepakati bersama.
Untuk itu maka kami menyusun dan merencanakan sebuah program peningkatan
mutu pendidikan yang tertuang dalam rencana kerja jangka panjang, jangka menengah
dan jangka pendek.
B. DASAR HUKUM
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
1. Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor. 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan
Pendidikan Nasional tahun 2000-2004
3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal 19
April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan
4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal 04
Juni 2002 Tentang Akreditasi Sekolah
5. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 084/U/2002, Tentang
Perubahan Sistem Catur Wulan Menjadi Sistem Semester
6. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 125/U/2002, Tentang
Kalender Pendidikan dan Jumlah Jam Mengajar Efektif.
C. MAKSUD DAN TUJUAN
Maksud penyusunan program kerja ini adalah :
Memberikan gambaran yang jelas tentang hasil-hasil yang telah dicapai, program-
program yang akan dilaksanakan serta masalah-masalah yang dihadapi sekolah
untuk jangka waktu 8 tahun ( jangka panjang ), 4 tahun (jangka menengah) dan
tahun pelajaran 2013/2014 (jangka pendek).
Sebagai pedoman kerja semua personil sekolah dalam melaksanakan tugas
mengajar, megelola dan membina kegiatan pelajaran tahun pelajaran 2013/2014.
Tujuan program kerja ini :
Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas selama
kegiatan pendidikan berlangsung
Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan sekolah
Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja
Sebagai sumber data dan informasi bagi penentuan kebijakan dan keputusan
pimpinan.
D. RUANG LINGKUP PROGRAM
Ruang lingkup program kerja ini meliputi :
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
a. Program kerja jangka panjang ( 8 tahunan )
b. Program kerja jangka menengah ( 4 tahunan )
c. Progra kerja jangka pendek ( 1 tahunan )
E. SASARAN PROGRAM
Sasaran program kerja ini adalah memperlancar kegiatan sekolah yang meliputi ke
tiga program kerja tersebut.
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
BAB II
PROFIL SEKOLAH
A. Visi Misi dan Tujuan Sekolah
a. Visi Sekolah
“Terciptanya tenaga kesehatan menengah berstandar nasional sesuai dengan kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia Industri ( DU/DI) yang terlatih dan berakhlak mulia”
b. Misi Sekolah
“ Menciptakan Tenaga Kesehatan Menengah Profesional” dengan langkah sebagai berikut :
a. Meningkatkan kemampuan Guru dan Tenaga Kependidikan dalam program diklat di SMK.
b. Meningkatkan sarana dan prasarana sesuai dengan kebutuhan DU/DI.
c. Meningkatkan manajemen penyelenggarakan diklat dengan sistem manajemen mutu.
d. Melaksanakan diklat dengan berbasis kompetensi dan berstandar Nasional.
e. Meningkatkan etos kerja seluruh penyelenggara Diklat.f. Mengoptimalkan dukungan Pemerintah Pusat, Pemerintah
Daerah, Orang tua dan Pengusaha dalam penyelenggaraan pendidikan.
c. Tujuan Sekolah
1. Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di DU/DI sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kompetensi pada program keahlian yang dipilihnya.
2. Menyiapkan peserta didik agar mampu memilih karier, ulet dan gigih dalam berkompetisi.
3. Menyiapkan peserta didik dengan ilmu pegetahuan, teknologi dan seni agar mampu mengembangkan diri di kemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendikan yang lebih tinggi.
4. Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan program keahlian yang dipilih.
B. DATA SEKOLAH
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
1. Nama Sekolah : SMK Kesehatan Widya
2. Status : Swasta
3. NPSN : 69756150
4. NSS : -
5. Alamat Sekolah : Jl. Ahmad Yani No.14 batu 5 Atas
Kelurahan : Tanjung Ayun Sakti
Kecamatan : Bukit Bestari
Kabupaten/Kota : Kota Tanjungpinang
Propinsi : Kepulauan Riau
Nomor Telpon : (0771)7011109
6. Nomor Rekening : -
Nama Bank : BRI
B. KEPALA SEKOLAH
Identitas Diri
1. Nama Lengkap : SISWANTO, ST
2. NIP : -
3. Pangkat Gol./Ruang : -
4. Tempat/Tgl.lahir : Boyolali, 20 Januari 1984
5. Jenis Kelamin : Laki-laki
6. Agama : Islam
7. Status Perkawinan : Kawin
8. Alamat Rumah : Perum Kenanga Baru Blok F No.01
Nomor Telpon : 083183848094
Riwayat Pendidikan
No Jenis PendidikanTahun
TamatTempat Keterangan
1 SD Negeri 2 Tegalrejo 1996 Boyolali Berizajah
2 SMP Negeri 2 Polanharjo 1999 Klaten Berizajah
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
3 SMK Muhammadiyah 2002 Sukoharjo Berizajah
4 Universitas Batam 2007 Batam Berizajah
C. Sumber Daya Tenaga Edukatif dan Administratif
1. Data Keadaan Guru Tahun Pelajaran 2013/2014 terlampir
2. Data Kelebihan Kekurangan Guru (DSO) terlampir
3. Data Tenaga Administratif terlampir
D. Data Siswa
1. Jumlah Rombongan Belajar: 7 Rombongan Belajar
Kelas X Perawat : 1 Rombongan Belajar
Kelas X Farmasi : 1 Rombongan Belajar
Kelas XI Perawat : 2 Rombongan Belajar
Kelas XI Farmasi : 1 Rombongan Belajar
Kelas XII Perawat : 1 Rombongan Belajar
Kelas XII Farmasi : 1 Rombongan Belajar
2. Jumlah Siswa
Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah
X Perawat 10 29 39
X Farmasi 5 14 19
XI Perawat 1 3 19 22
XI Perawat 2 3 25 28
XI Farmasi 4 11 15
XII Perawat 4 20 24
XII Farmasi 4 10 14
JUMLAH 33 128 161
3. Jumlah Penerima Beasiswa : 98 Orang
a. Prestasi : 1 Orang
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
b. BSM : 75 Orang
c. Dekdikbud : - Orang
E. Daftar Tamatan
Tahunpelajaran
Tamatan(%)
Rerata NEM / UAN Siswa yang lanjut ke PT (%)
Jumlah Target Hasil Target Jumlah Target2013/20142014/20152015/20162016/2017
F. Kegiatan Ekstrakulikuler Yang Diselenggarakan Sekolah
1. PBB
2. Palang Merah Remaja
3. Remaja Masjid
4. Kelompok SENI
5. Olah Raga
G. Prestasi Yang Diperoleh Siswa-Siswi SMAN I Cikembar
Tahun Bidang 0Prestasi Keterangan2011/2012 Seni Juara III Daur Ulang
Juara Harapan II BLH
2012/2013 PMR Juara I PMR Kab/Kota
H. Sarana dan Prasarana
Gedung /ruang Jumlah Luas (m2)KeteranganBaik Rusak
Teori/Kelas 7 336 10 -
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
Ruang Guru 1 48 1 -R.Tata Usaha 1 42 1 -R.Kep.Sekolah 1 24 1 -Ruang Osis 1 48 1 -R.Kesiswaan - - - -Ruang BP - - - -Laboratorium 1 72 1 -Perustakaan 1 48 1 -Ibadah - - - -TI 1 72 1 -Toilet 6 24 2 4
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
BAB II
PROGRAM JANGKA PANJANG DAN
JANGKA MENENGAH
A. PROGRAM JANGKA PANJANG SMK KESEHATAN WIDYA PERIODE
TAHUN 2013/2014
Prioritas program kegiatan jangka panjang tahun 2013/2014 dititik beratkan pada
peningkatan mutu, meliputi :
1. Menyusun strategi pelaksanaan pengembangan profesional guru dan TU melalui IHT,
penataran, diklat, seminar maupun pendidikan jalur strata.
2. Melengkapi dokumen kurikululm Sekolah dengan kurikulum KTSP
3. Mempersiapkan dan melaksanakan kurikulum KTSP secara lengkap dan menyeluruh
4. Meningkatkan kompetensi guru dalam rangka pelaksanaan KSPBK dan life skill
5. Mengembangakan model pembelajaran melalui jaringan internet (website)
6. Merencanakan dan melaksanakan ujian nasional dan dapat mengatasi permasalahan
yang timbul pada tahap proses kelulusan.
7. Identifikasi impikasi pelaksaan kurikulum berbasis kompetensi terhadap manajemen
sekolah.
8. Merenvanakan dan melaksanakan School Reform and Classroom dalam kontek
MPMBS.
9. Mengembangkan sistem evaluasi terhadap pelaksanaan manajemen sekolah dan
melakukan evaluasi diri.
10. Mengembangkan manajemen sekolah yang transparan, akuntabilitas, kolaborasi,
kemandirian, kondusif, berdasarkan kontek MPMBS
11. Mengembangkan kultur sekolah yang kondusif dan memotivikasi belajar siswa serta
mengembangkan hubungan yang sinergis dengan masyarakat.
12. Pengembangan program inovasi dan kreativitas siswa serta program pemberantasan
narkoba dan sex bebas.
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
13. Mengembangkan administrasi sekolah melalui komputerisasi data dan jaringan
internet.
14. Melengkapi bangunan gedung sekolah.
15. Melengkapi bangunan Lab
16. Membangun Gedung Sekolah
B. PROGRAM JANGKA MENENGAH SMK KESEHATAN WIDYA PERIODE
TAHUN 2013/2014
NoJenis
ProgramUraian
ProgramStrategi
1. Kurikulum dan
Pembelajaran
Pengembangan Kurikululm
nasional
Peningkatan mutu proses
pembelajaran
1. Memberdayakan fungsi
litbang
2. Mengadakan workshop
3. Mengadakan study
banding
4. Merevitalisasi internet
1. Mengadakan IHT
2. Merevitalisasi MGMP
dan MGP
3. Melaksanakan clasroom
reform
4. Retorientasi pembelajaran
5. Melaksanakan penelitian
tindakan kelas
6. Mengadakan supervisi
kelas
7. Melengkapi media,
sumber alat dan ajar
2. Kesiswaan Organisasi kesiswaan
Latihan kepemimpinan
Ekstrakulikuler
1. Meningkatkan organisasi
yang berorientasi pada
iptek dan imtak
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
Kegiatan wawasan
wiyatamandala
2. mengadakan hubungan
kerjasama dengan
organisasi serupa
3. meningkatkan peran serta
dan inisiatif para siswa
untuk menjaga dan
membina sekolah sebagai
wawasan wiyatamandala
4. mengadakan IHT
kepemimpinan siswa
5. Mengadakan studi
banding ke organisasi
OSIS lain yang sudah
mapan
6. Memiliki jumlah dan
mutu ekstrakulikuler yang
memadai
7. Mendirikan kelompok
ilmiah remaja
8. mengadakan lomba K6
tiap tahun
9. Meningkatkan interaksi
yang harmonis antara
semua warga sekolah
dengan lingkungan
3. Ketenagaan Peningkatan profesionalisme
guru dan karyawan
1. Pembinaan secara rutin
2. Mengadakan Work Shop
3. Mengadakan IHT
4. Mengikutsertakan guru
dan staf TU ke penataran,
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
pelatihan, seminar, dan
MGMP/MGP
5. Melengkapi referensi
sesuai dengan kebutuhan
6. supervisi internal secara
berkala
4. Sarana prasarana Pengadaan sumber, media,
alat pembelajaran sesuai
SPM
Membangun lab bahasa, lab.
Perawat, lab. Farmasi
Membangun gedung olah
raga dan kesenian
Menata taman belajar
Memperluas jaringan
internet
1. Menginventasi sarana dan
prasarana yang ada
2. merencanakan
pemeliharaan pengadaan
dan rehabilitasi sapras
3. mengadakan
pemeliharaan, rehabilitasi
dan pengadaan sapras
5. Daya dan Biaya Bersama komite sekolah
melakukan penggalangan
dana dari ; Orang tua siswa,
masyarakat, dunia usaha
Mengajukan permohonan
bantuan dana dari APBN dan
APBD
Menghimpun dana abadi
pendidikan
1. Menyusun RAS dan DAS
sekolah
2. Memilih petugas yang
cakap dan jujur
3. menyelenggarakan
pengadmistrasian
keuangan yang transparan
dan akuntabilitas
4. Membuat lap. keuangan
6. Manajemen Melaksanakan School reform
and classroom reform
Melaksanakan action
reseacrh
Mengadakan supervisi
internal
1. Menyusun program
perencanaan
2. pengorganisasian staf
3. Pengadminstrasian
4. Pelaksanaan kegiatan
5. Evaluasi kegiatan
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
7. Hubungan
Masyarakat
Pertemuan komite sekolah ;
Rapat pleno, Rapat bulanan,
Rapat khusus.
Hubungan kerjasama
dengan ; lembaga
pendidikan, dunia
usaha/kerja dan instasi
terkait.
1. Pertemuan rutin dan
berkala dengan komite
sekolah
2. Mengadakan dan
memperbaharui MOU
dengan rekanan
3. Mengevaluasi hasil kerja.
BAB III
PROGRAM KERJA TAHUNAN
A. Visi Misi dan Tujuan Sekolah
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
a. Visi Sekolah
“Terciptanya tenaga kesehatan menengah berstandar nasional sesuai dengan kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia Industri ( DU/DI) yang terlatih dan berakhlak mulia”
b. Misi Sekolah
“ Menciptakan Tenaga Kesehatan Menengah Profesional” dengan langkah sebagai berikut :
a. Meningkatkan kemampuan Guru dan Tenaga Kependidikan dalam program diklat di SMK.
b. Meningkatkan sarana dan prasarana sesuai dengan kebutuhan DU/DI.
c. Meningkatkan manajemen penyelenggarakan diklat dengan sistem manajemen mutu.
d. Melaksanakan diklat dengan berbasis kompetensi dan berstandar Nasional.
e. Meningkatkan etos kerja seluruh penyelenggara Diklat.f. Mengoptimalkan dukungan Pemerintah Pusat, Pemerintah
Daerah, Orang tua dan Pengusaha dalam penyelenggaraan pendidikan.
c. Tujuan Sekolah
1. Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di DU/DI sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kompetensi pada program keahlian yang dipilihnya.
2. Menyiapkan peserta didik agar mampu memilih karier, ulet dan gigih dalam berkompetisi.
3. Menyiapkan peserta didik dengan ilmu pegetahuan, teknologi dan seni agar mampu mengembangkan diri di kemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendikan yang lebih tinggi.
4. Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan program keahlian yang dipilih.
B. IDENTITFIKASI TANTANGAN NYATA YANG DIHADAPI SEKOLAH
1. Kurangnya pemahaman tentang kurikulum 2013, tantangan nyata; perlu lebih
mendalami perangkat kurikulum 2013.
2. Belum memiliki Dokumen/perangkat kurikulum sekolah berstandar
internasional, tantangan nyata: Perlu mengupayakan tersedianya
dokumen/perangkat kurikulum sekolah berstandar internasional.
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
3. Masih adanya guru dan Tata Usaha yang masih belum faham tentang kurikulum
dan sistem pengujian berbasis kompetensi, tantangan nyata: perlu adanya
sosialisasi implementasi kurikulum dan sistem pengujian berbasis kompetensi
(KSPBK) dan pembekalan kecakapan hidup (life skill) melalui penataran.
4. Kompetensi guru terhadap KSPBK masih kurang, tantangan nyata: perlu adanya
peningkatan kompetensi guru dalam rangka persiapan pelaksanaan KSPBK dan
life skill melalaui penataran.
5. Silabus untuk Kurikulum 2013 belum tersusun, tantangan nyata: Melalui In
House Training (IHT) perlu diadakan penyusunan silabus berdasarkan
Kurikulum 2013 untuk setiap mata pelajaran yang telah megintegrasikan life
skill.
6. Belum tersusunnya perangkat perangkat penilaian berdasrakan Kurikulum
Berbasis Kompetensi, tantangan nyata: Melaui MGMP perlu penyusunan
perangkat Penilaian Berbasis Kompetensi untuk setiap mata pelajaran yang telah
mengintegrasikan life skill.
7. Penggunaan metode yang bervariasi dan menyenangkan masih belum optimal
dilaksanakan oleh guru, tantangan nyata: optimalisasi penggunaan metode yang
bervariasi dan menyenangkan (joyful learning).
8. Komputerisasi data personil dan data siswa belum lengkap dan menyeluruh,
tantangan nyata: peningkatan komputerisasi data personil dan data siswa yang
lengkap dan menyeluruh.
9. Belum optimalnya pemberdayaan administrasi dan manajemen sekolah,
tantangan nyata: mengoptimalkan pemberdayaan administrasi dan menajemen
sekolah.
10. Belum memiliki rekanan kerjasama dengan lembaga pendidikan di luar negeri,
tantangan nyata: mengadakan rekanan dengan lembaga pendidikan yang berada
di luar negeri/lembaga pendidikan di dalam negeri yang berstandar.
11. Pada saat ini memiliki 1 ruang laboratorium farmasi dan perawat yang kondisi
ruangannya kurang memenuhi persyaratan, tantangan nyata: 1) membangun 2
Ruang laboratorium farmasi dan perawat serta melengkapi meubelair dan
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
peralatannya, 2) melengkapi peralatan Laboratorium Komputer, 3) membangun
Laboratorium Bahasa dengan meubelair dan peralatannya.
12. Gedung sekolah yang belum terbangun, tantangan nyata: membangun gedung
sekolah dalam waktu dekat.
13. Sekolah belum memiliki jaringan air bersih yang dapat mencukupi seluruh
kebutuhan warga sekolah, tantangan nyata: pengadaan jaringan air bersih
melalui peralonisasi.
14. Sekolah tidak memiliki halaman yang luas, tantangan nyata: menata ulang
halaman sekolah agar indah, rapi, bersih dan nayaman.
15. Sekolah belum memanfaatkan kebun sekolah yang luasnya kurang lebih 1 (satu)
hektar untuk kegiatan pembelajaran dengan baik, tantangan nyata: menata dan
merenovasi kebun menjadi taman baca dan tempat kegiatan prose pembelajaran
yang sejuk, nyaman dan rindang.
16. Sumber, media, dan alat pembelajaran berupa, 1 (satu) buah VCD, 2 (dua) buah
in focus dan 1 (satu) buah laptop serta melengkapi alat pembelajaran yang
berteknologi tinggi.
17. Masih ada guru yang kualifikasinya di bawah S-1, tantangan nyata: sekolah
memfasilitasi tenaga guru untuk meningkatkan kinerja guru melalui studi lanjut.
18. Profesioalisme guru dan tenaga tata usaha belum maksimal, tantangan nyata:
memfasilitasi tenaga guru dan tata usaha untuk mengembangkan
profesionalisme melalui IHT, Work Shop, Pelatihan, Penataran dan sejenisnya.
19. Jumlah Personil Tata Usaha masih kurang, tantangan nyata: melengkapi jumlah
personil.
20. Belum memiliki tenaga laboran, tantangan nyata: mengangkat 1 (satu) orang
tenaga laboran.
21. Belum memiliki tenaga khusu keamanan, tantangan nyata: mengangkat 1 (satu)
tenaga keamanan / SATPAM.
22. Rata-rata siswa yang fasih berbicara Bahasa Inggris pada saat ini 5%, tantangan
nyata: pada tahun 2014 jumlah siswa yang fasih berbicara Bahasa Ingrris 30%.
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
23. Pada saat ini belum memiliki kelompok siswa yang bergabung dengan English
Club, tantangan nyata: Pada Tahun 2014 telah memiliki kelompok siswa yang
tergabug dengan English Club.
24. Pada saat ini belum memiliki siswa yang berprestasi dalam berbagai lomba
kebahasaan tingkat propinsi, tantangan nyata: pada tahun 2014 memiliki
sejumlah siswa yang berprestasi dalam bidang bahasa tingkat propinsi.
25. Pada saat ini belum mampu meraih kegiatan olahraga yang berprestasi pada
tingkat provinsi, tantangan nyata: meningkatkan prestasi dalam bidang olah raga
sampai tingkat nasional.
26. Budaya baca pada siswa masih rendah, tantangan nyata: Meningkatkan gemar
membaca pada siswa melalui program 1 jam wajib baca/minggu.
27. Dana yang tersedia untuk peningkatan profesional guru dan staff tata usaha
masih rendah, tantangan nyata: Mengupayakan peningkatan dana untuk
mengembangkan profesionil sekolah.
28. Dana untuk peningkatan kreativitas dan kualitas belajar siswa masih rendah,
tantangan nyata: Mengupayakan peningkatan dana/biaya untuk pengembangan
kreativitas siswa dan peningkatan kualitas belajar siswa.
29. Sekolah belum memiliki dana abadi, tantangan nyata: merintis tersedianya dana
abadi.
30. Pada saat ini belum memiliki group nasyid, tantangan nyata: membentuk dan
melatih 2 group kesenian nasyid.
31. Membina hubungan kerjasama dengan Komite Sekolah, orang tua dan
masyarakat, Tantangan nyata: meningkatkan hubungan kerjasama yang
harmonis antara sekolah, komite sekolah, orang tua dan masyarakat.
32. Kultur sekolah belum terealisasikan dalam keseluruhan aktivitas sekolah,
tantangan nyata: membangun kultur sekolah yang terinternalisasikan dalam
keseluruhan aktifitas sekolah dan menjadi bagian yang tidak terpisahkan dengan
warga sekolah.
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
C. SASARAN/TUJUAN SITUASIONAL SEKOLAH.
Sasaran SMK Kesehatan Widya untuk Tahun 2013/2014 adalah sebagai berikut:
1. Melengkapi perangkat kurikulum
2. Mengupayakan tersedianya dokumen/perangkat kurikulum sekolah yang
berstandar internasional.
3. Melaksanakan sosiasilasi dan impelementasi KSPBK dan Life Skill.
4. Peningkatan kompetensi guru dalam rangka persiapan KSPBK dan life skill.
5. Mengadakan IHT untuk menyusun perangkat penilaian berbasis kompetensi
setiap mata pelajaran yang telah mengintegrasikan life skill.
6. Melaksanakan MGMP untuk menyusun perangkat penilaian berbasis
kompetensi setiap mata pelajaran yang telah mengintegrasikan life skill.
7. Mengoptimakan penggunaan metode yang bervariasi dan menyenangkan
(Joyfull learning).
8. Peningkatan komputerisasi data personil dan data siswa yang lengkap dan
meyeluruh.
9. Mengoptimalkan pemberdayaan administrasi dan menejemen sekolah.
10. Mengadakan rekanan dengan lembaga pendidikan yang berada di luar negeri/di
dalam negeri yang berstandar internasional.
11. Melengkapi peralatan laboratorium perawat maupun farmasi, serta membuat
laboratorium bahasa.
12. Pengadaan jaringan air bersih.
13. Penataan halaman sekolah.
14. Menata dan merenovasi kebun sekolah menjadi taman baca dan tempat kegiatan
belajar mengajar.
15. Melengkapi sumber, media dan alat pembelajaran.
16. Memfasilitasi guru untuk meningkatkan kinerja sesuai dengan bidangnya.
17. Memfasilitasi guru dan tenaga TU untuk mengembangkan profesioalismenya.
18. Melengkapi jumlah personil TU.
19. Mengangkat tenaga laboran.
20. Mengangkat tenaga satuan pengamanan
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
21. Memiliki 30% siswa yang fasih berbahasa Inggris
22. Memiliki kelompok siswa yang tergabung dalam English Club.
23. Memiliki siswa yang berprestasi di bidang bahasa tingkat propinsi.
24. Peningkatan prestasi olahraga I tingkat nasional.
25. Menigkatkan budaya baca di lingkungan sekolah.
26. Peningkatan dana untuk mengembangkan profesionalisme personil sekolah.
27. Peningkatan dana untuk pengembangan kreativitas siswa dan kualitas belajar
siswa.
28. Merintis tersedianya dana abadi.
29. Membentuk Group nasyid.
30. Meningkatkan hubungan kerjasama antara sekolah, komite sekolah, orang tua
dan masyarakat.
31. Membangun kultur sekolah yang berinternalisasikan dalam seluruh aktivitas
sekolah.
D. IDENTIFIKASI FUNGSI-FUNGSI SASARAN
Kurikulum dan Proses Pembelajaran
Sasaran ke-1 : Peningkatan pelaksanaan Kurikulum Nasional
Sasaran ke-2 : Meningkatkan pelaksanaan Proses Belajar Mengajar.
Sasaran ke-3 : Peningkatan pelaksanaan evaluasi sesuai dengan tujuan dan
karakteristik pembelajaran.
Fungsi Fungsi Internal Fungsi Eksternal
1. Pelaksanaan Kurikulum
Nasional
2. Perencanaan Proses
pembelajaran
a. Sekolah melaksanakan
kuri-kulum nasional
b. Sekolah melaksanakan
kuri-kulum muatan lokal
a. Pengembangan Silabus dan
Kompetensi Dasar
b. Kalender pendidikan
a. Hubungan dengan instsnsi diatas
sedikit leih tinggi
b. Lingkungan fisik
c. Lingkungan Sosial
a. Kesiapan guru dalam proses
pembelajaran
b. Kondisi sosial guru
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
3. Pelaksanaan pembe-
lajaran
4. Evaluasi
c. Jadwal Pelajaran
d. Perangkat Pembelajaran
e. Program Tahunan dan
Semester
f. Kegiatan Ekskul
g. Perencanaan Pembelajaran
a. Pelaksanaan pembelajaran
b. Buku Pegangan Guru
c. Jumlah Hari Belajar Efektif
d. Media Pembelajaran
e. Buku Pelajaran yang
digunakan siswa
f. Pemanfaatan Perpustakaan
sekolah dalam PBM
g. Pelaksanaan Praktikum IPA
h. Praktikum Komputer
i. Praktikum Kesenian
j. Rata-rata kehadiran guru
k. Rata-rata kehadiran siswa
a. Teknis Evaluasi
b. Guru melaksanakan
evaluasi
c. Pekerjaan siswa dikoreksi
c. Kesiapan fasilitas pendukung
PBM
d. Dukungan orang tua siswa dalam
pembiayaan pembelajaran
a. Pembelajaran sesuai jumlah hari
efektif
b. Buku Referensi pem-belajaran
c. Pemanfaatan perpus-takaan
dalam PBM
d. Pembelajaran kurikuler
e. Kurikulum Muatan Lokal
f. Minat Siswa untuk belajar
a. Alat & bahan evaluasi
b. Hubungan guru dengan siswa
Administrasi dan Manajemen
Sasaran ke-1 : Meningkatkan Perencanaan dan Pengembangan Sekolah.
Sasaran ke-2 : Meningkatkan Impelementasi dan Pengambangan Sekolah.
Sasaran ke-3 : Meningkatkan Kepemimpinan Sekolah.
Sasaran ke-4 : Melaksanakan dan Meningkatkan Supervisi Sekolah.
Sasaran ke-5 : meningkatkan Pelayanan Administrasi dan Ketatalaksanaan
Sekolah.
Fungsi Fungsi Internal Fungsi Eksternal
1. Perencanaan Sekolah a. Memiliki Program Perencanaan
Jangka Panjang
a. Melibatkan Komite Sekolah dlm
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
2. Impelemtasi dan
Manajemen Sekolah
3. Kepemimpina Sekolah
4. Supervisi
5. Administrasi dan
ketatalaksanaan
b. Memiliki Progran Perencanaan
Jangka Menengah
c. Memiliki Program Tahunan
a. Memiliki peraturan untuk
memberikan sanksi kepada
warga sekolah yang melanggar
tata tertib
b. Mengikutsertakan guru dalam
pelatihan, penataran dll.
a. Kepala Sekolah mengadakan
pertemuan rutin atau berkala
dengan guru
b. Kepala Sekolah melibatkan
warga sekolah dalam
mengambil keputusan untuk
kepentingan lembaga
c. Memfasilitasi tenaga non-guru
dalam megembangkan kinerja
a. Memiliki program supervisi
b. Melibatkan guru senior dalam
supervisi
a. Mencatat dan mengarsipkan
surat masuk dan surat keluar
b. Memiliki buku penghubung
catatan kasus dan sejenisnya
c. Memiliki buku daftar inventaris
d. Memiliki buku catatan
keuangan
e. Memiliki buku ketenagaan
Menyusun program Sekolah
b. Daya dukung dari masyarakat
c. Daya dukung dari orang tua
siswa
a. Melaksanakan studi banding
b. Memiliki sekolah partner untuk
studi banding
a. Kepala Sekolah mengadakan
pertemuan secara berkala dengan
orang tua siswa
b. Memiliki hubungan dengan
sekolah yang lebih tinggi.
a. Melaksanakan pertemuan rutin
berkala untuk mengevaluasi
kemajuan pelaksanaan program
a. Memiliki buku tamu
b. Memiliki catatan tentang
pengaduan, keluhan, masukan,
dan kritik dan saran dari orang
tua siswa.
c. Memiliki buku catatan rapat
dewan sekolah.
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
Organisasi dan Kelembagaan
Sasaran ke-1 : Memiliki struktur organisasi sekolah standart.
Sasaran ke-2 : Memiliki sistem regulasi sekolah yang baik.
Fungsi Fungsi Internal Fungsi Eksternal
1. Struktur organisasi
sekolah
2. Regulasi sekolah
a. Sekolah mempunyai akta
pendirian
b. Memiliki struktur organisasi
lengkap
c. Kepala sekolah menetapkan
pembagian kerja
a. Memiliki peraturan khusus di
luar aturan yang dibuat oleh
pemerintah
a. Memiliki hubungan dengan
komite sekolah
b. Memiliki hubungan dengan
organisasi sejenis
a. Menjalin kerjasama dengan
lembaga pendidikan lain dalam
satu daerah untuk
mengembangkan sekolah
b. Melakukan kerjasama dengan
lembaga non pendidikan untuk
membangun sekolah
c. Melakukan kerjasama dengan
lembaga pendidikan lain di luar
daerah dan atau di luar negeri
Sarana dan Prasarana
Sasaran ke-1 : Memiliki sarana dan prasarana yang lengkap untuk
menunjang usaha perabaikan mutu pendidikan
Sasaran ke-2 : Melengkapi sarana dan prasarana yang sudah ada
Sasaran ke-3 : Mengadakan rahabilitasi sarana dan prasarana yang rusak
Fungsi Fungsi Internal Fungsi Eksternal
1. Prasarana a. Memiliki lahan milik sendiri
b. Memiliki akta pendirian
a. Ada hubungan yang baik
dengan lembaga
pemerintahan/pertanahan
b. Tanah tidak dalam keadaan
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
2. Sarana a. Jumlah ruang kelas yang cukup
untuk pembelajaran
b. Perpustakaan yang standar
c. Koleksi buku refernsi yang
sejenis
d. Laboratorium farmasi yang
standar
e. Laboratorium perawat yang
standar
f. Laboratorium kimia yang
standar
g. Laboratorium Komputer yang
standar
h. Instalasi air bersih, listrik,
telpon, dan internet.
i. Lapangan olah raga.
sengketa
a. Dukungan orang tua dalam
penyediaan sarana pendukung
pembelajaran.
b. Kelas yang dibangun oleh
orang tua siswa
c. Dukungan dana dan orang tua
sekolah
Ketenagaan
Sasaran ke-1 : Meningkatkan jumlah guru dengan kualifikasi sarjana
sesuai dengan standar pelayanan minimal
Sasaran ke-2 : Meningkatkan kemampuan tenaga tata usaha dan tenaga
pendukung lainnya
Fungsi Fungsi Internal Fungsi Eksternal
1. Guru a. Rasio jumlah guru dengan
jumlah siswa sesuai dengan
standar pelayanan minimal
b. Kualifikasi guru sarjana sesuai
dengan standar pelayanan
minimal
c. Guru yang mengajar sesuai
dengan latar belakang
pendidikannya
a. Lingkungan fisik
b. Lingkungan sosila
c. Tingkat kesejahtraan guru
d. Tanggung jawab dan dedikasi
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
2. Tenaga Tata usaha/tenaga
pendukung lainnya
d. Tenaga khusus untuk pelayanan
bimbingan konseling
e. Memiliki dokumen tentang
pengangkatan seluruh staf
a. Tenaga khusus untuk melayani
perpustakaan
b. Tenaga khusus untuk melayani
praktikum di laboratorium
c. Tenaga khusus untuk menjaga
kebersihan
d. Tenaga khusus keamanan
e. Penjaga sekolah
a. Latar belakang pendidikan
b. Kondisi lingkungan
c. Tingkat kesejahtraan karyawan
Pembiayaan dan Pendanaan
Sasaran ke-1 : Meningkatkan dana yang memadai untuk mendukung
kegiatan operasional
Sasaran ke-2 : Meningkatkan efisiensi dan efektifitas penggunaan
anggaran.
Fungsi Fungsi Internal Fungsi Eksternal
2. Sumber Pendanaan
3. Alokasi pengguanaan dana
a. Dana untuk mendukung
operasional
b. Dana tambahan untuk
mengembangkan kegiatan
c. Pengalokasian dana untuk
peningkatan mutu belajar
d. Anggaran untuk program
peningkatan kualitas
belajar
e. Dana untuk kegiatan
kreativitas guru
f. Beasiswa bagi siswa
berprestasi
g. Beasiswa untuk siswa yang
a. Kesadaran orang tua siswa
untuk melaksanakan
kewajiban
b. Peranan komite sekolah
dalam menggali dana
c. Dukungan yang baik dari
masyarakat
d. Dukungan dari pemerintah
setempat dalam pencarian
dana
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
tidak mampu
a. Anggaran untuk kelebihan
jam mengajar
b. Pengeluaran anggaran di
luar gaji guru dan atau
pegawai
c. Pelaksanaan APBS sesuai
dengan yang direncanakan
d. Pelaporan kepada
pemerintah
e. Laporan keuangan tahunan
disampaikan secara terbuka
a. Kelancaran siswa dalam
membayar iuran bulanan
b. Kelancaran siswa dalam
membayar dana DSP
c. Pengawasan yang
berkelanjutan dari pihak
yang berkopenten
Peserta didik
Sasaran ke-1 : Peningkatan kualitas dan kuantitas penerimaan siswa baru
Sasaran ke-2 : Peningkatan dan pengembangan minat, bakatk dan
kreatifitas siswa melalui peningkatan ekstrakulikuler
Sasaran ke-3 : Meningkatkan prestasi siswa dalam bidang akademis dan
non akademis
Sasaran ke-4 : Memiliki sekelompok siswa yang tergolong dalam
kelompok ilmiah remaja.
Fungsi Fungsi Internal Fungsi Eksternal
1. Peserta didik
2. Pengembangan siswa
a. Proses penerimaan siswa baru
dilakukan secara adil dan
terbuka
b. Angkat putus sekolah
c. Siswa yang mengulang di
sekolah
a. Sekolah mengirimkan siswa
pada berbagai perlombaan
b. Organisasi siswa intra sekolah
memiliki program
c. Layanan bimbingan dan
a. Jumlah siswa yang mendaftar
pada tahun terakhir adalah lebih
dari yang diterima
b. Tingkat kelulusan
a. Kesempatan untuk mengikuti
berbagai perlombaan
b. Dukungan orang tua siswa
terhadap anaknya yang
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
3. Prestasi siswa
konseling sesuai dengan
kebutuhan siswa
a. Rata-rata nilai ujian
b. Memiliki prestasi non akademis
c. Presentasi jumlah yang lulus
d. Sebagian besar siswa yang lulus
melanjutkan ke perguruan tinggi
terakreditasi
mengikuti kegiatan OSIS
c. Pengaruh lingkungan
a. Dukungan orang tua dalam
meningkatkan nilai ujian
b. Kesempatan untuk mengikuti
perlombaan bidang non
akademis
Peran Serta Masyarakat
Sasaran ke-1 : Meningkatkan peran serta orang tua siswa
Sasaran ke-2 : Meningkatkan peran serta komite siswa
Fungsi Fungsi Internal Fungsi Eksternal
1. Peran serta orang tua
siswa.
2. Peran serta komite
sekolah
a. Daftar hadir pertemuan rutin
dengan orang tua siswa
b. Sekolah melibatkan orang tua
siswa dalam menyusun
perencanaan program sekolah
c. Sekolah melibatkan orang tua
siswa dalam menentukan
anggaran sekolah
a. Sekolah memiliki komite
sekolah atau sejenisnya
b. Sekolah melibatkan komite
sekolah dalam membuat
perencanaan
c. Sekolah melibatkan komite
sekolah dalam rangka
meningkatkan efektifitas
pembelajaran
d. Sekolah melaporkan
pertanggungjawaban RAPBS
a. Dukungan orang tua terhadap
program sekolah
b. Dukungan orang tua diswa
dalam menyediakan dana
penyelenggaraan program
a. Dukungan dari komite sekolah
terhadap kegiatan sekolah
b. AD/RT komite sekolah
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
kepada komite sekolah.
Lingkungan/Budaya Sekolah
Sasaran ke-1 : Meningkatkan mutu kultur sekolah
Sasaran ke-2 : Meningkatkan mutu lingkungan budaya sekolah
Fungsi Fungsi Internal Fungsi Eksternal
1. Kultur sekolah
2. Lingkungan sekolah
a. Hubungan sesama warga
sekolah
b. Hubungan dengan alumni
c. Sekolah menyelenggarakan
kelompok belajar siswa
d. Disiplin berpakaian
e. Program membaca di sekolah
a. Hubungan dengan lingkungan
sekolah
b. Hubugan dengan pemerintah
setempat
c. Pagar sekolah
d. Taman sekolah
a. Hubungan dengan komite
sekolah
b. Kesempatan untuk beribadah
menurut agama yang dianutnya
c. Menerapkan budaya sebagai ciri
khas sekolah
a. Pengaruh lingkungan sekolah
b. Memiliki program keamanan
sekolah
c. Program dialog dengan
masyarakat sekitarnya.
E. ANALISIS SWOT (ANALISIS TINGKAT KESIAPAN FUNGSI)
Kurikulum dan Proses Pembelajaran
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi NyataTingkat Kesiapan
Siap Tidak Siap
1. Pelaksanaan Kurikulum Nasional
Fungsi Internal
a. Sekolah melaksanakan kuri-
kulum nasional
b. Sekolah melaksanakan kuri-
kulum muatan lokal
a. Melaksanakan
b. Tidak
a. Melaksanakan
b. Tidak
√
√
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
Faktor Eksternal
a. Hubungan dengan instansi
diatas sedikit leih tinggi
b. Lingkungan fisik
c. Lingkungan Sosial
2. Perencanaan Proses pembelajaran
Faktor Internal
a. Pengembangan Silabus dan
Kompetensi Dasar
b. Kalender pendidikan
c. Jadwal Pelajaran
d. Perangkat Pembelajaran
e. Program Tahunan dan
Semester
f. Kegiatan Ekskul
Faktor Ekstenal
a. Kesiapan guru dalam proses
pembelajaran
b. Kondisi sosial guru
c. Kesiapan fasilitas pendukung
PBM
d. Dukungan orang tua siswa
dalam pembiayaan
pembelajaran
3. Pelaksanaan pembelajaran
Faktor Internal
a. Pelaksanaan pembelajaran
b. Buku Pegangan Guru
c. Jumlah Hari Belajar Efektif
d. Media Pembelajaran
e. Buku Pegangan yg digunakan
a. Terjalin baik
b.Mendukug
c. mendukung
a. ada & lengkap
b. ada
c. ada
d. ada
e. ada
f. dilaksanakan
a. Siap
b. Mendukung
c. Ada & lengkap
d. Ada
a. Dilaksanakan
b. Ada
c. Cukup
d. Ada
a. Terjalin
b. Mendukug
c. mendukung
a. ada
b. ada
c. ada
d. ada
e. ada
f. dilaksanakan
a. Siap
b. Mendukung
c. Ada
d. Ada
a. Dilaksanakan
b. Ada
c. Cukup
d. Ada
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
siswa
Faktor Eksternal
a. Pembelajaran sesuai jumlah
hari efektif
b. Buku Referensi pembelajaran
c. Pemanfaatan perpustakaan
dalam PBM
d. Pembelajaran kurikuler
e. Kurikulum Muatan Lokal
f. Minat Siswa untuk belajar
4. Evaluasi
Faktor Internal
a. Guru menggunakan teknik
evaluasi sesuai dengan tujuan
b. Guru melakukan evaluasi
formatif
c. Sekolah melaksanakan analisis
hasil evaluasi
d. Laporan hasil evaluasi guru
e. Pelaksanaan laporan kemajuan
pendidikan pada orang tua
siswa
f. Rata ketuntasan
Faktor Eksternal
a. Sekolah menyediakan alat dan
bahan evaluasi
b. Sosialisasi hasil kemajuan
siswa pada orng tua siswa.
e. Ada
a. Dilaksanakan
b. Ada
c. Dilaksanakan
d. Dilaksanakan
e. Ada
f. Ada
a. Menggunakan
b. Melaksanakan
c. Melaksanakan
d. Ada & lengkap
e. Dilaksanakan
f. 85%
a. Ada & lengkap
b. Dilaksanakan
e. Ada
a. Dilaksanakan
b. Ada
c. Dilaksanakan
d. Dilaksanakan
e. Ada
f. Ada
a. Menggunakan
b. Melaksanakan
c. Melaksanakan
d. Ada & lengkap
e. Dilaksanakan
f. 85%
a. Ada & lengkap
b. Dilaksanakan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Administrasi dan Manajemen
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi NyataTingkat Kesiapan
Siap Tidak Siap
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
1. Perencanaan Sekolah
Faktor Internal
a. Program Perencanaan Jangka
Panjang
b. Program Perencanaan Jangka
Menengah
c. Program Perencanaan jangka
Pendek
Faktor Eksternal
a. Melibatkan Komite Sekolah
dalam menyusun Program
Sekolah
b. Daya dukung dari masyarakat
c. Daya dukung dari orang tua
siswa
2. Impelementasi dan Manajemen
Sekolah
Faktor Internal
a. Peraturan untuk memberikan
sanksi kepada warga sekolah
yang melanggar tata tertib
b. Mengikutsertakan guru dalam
pelatihan, penataran dan
sejenisnya
Faktor Eksternal
a. Melaksanakan studi banding
b. Memiliki sekolah partner baik
dari dalam negeri maupun dari
luar negeri
3. Kepemimpinan Sekolah
Faktor Internal
a. Kepala Sekolah mengadakan
pertemuan rutin atau berkala
a. Ada & lengkap
b. Ada & lengkap
c. Ada & lengkap
a. Selalu
b. Tinggi
c. Tinggi
a. Ada & lengkap
b. selalu
a. Melaksanakan
b. Memiliki
Selalu
Ada & lengkap
Ada & lengkap
Ada & lengkap
Selalu
Tinggi
Tinggi
Ada & lengkap
selalu
Belum
Tidak Memiliki
Selalu
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
dengan guru
b. Kepala sekolah melibatkan
warga sekolah dalam
mengambil keputusan untuk
kepentingan lembaga
c. Memfasilitasi tenaga non-guru
dalam mengembangkan
kinerjanya
Faktor Eksternal
a. Melaksanakan studi banding
b. Memiliki sekolah partner baik
dari dalam negeri maupun dari
luar negeri
4. Supervisi
Faktor Internal
a. Sekolah memiliki program
supervisi
b. Melibatkan guru senior dalam
supervisi
Faktor Eksternal
a. Sekolah mengadakan perte-
muan rutin atau berkala untuk
mengevaluasi keajuan pelak-
saaan program
5. Administrasi dan Ketatalaksanaan
Faktor Internal
a. Mencatat dan mengarsipkan
surat masuk dan keluar
b. Memiliki buku penghubung
catatan kasus, dan sejenisnya.
c. Memiliki buku daftar
inventaris
Selalu
Selalu
Selalu
Memilki
Ada & lengkap
Selalu
Selalu
a. Selalu
b. Ada & lengkap
Selalu
Selalu
Selalu
Belum
Ada & lengkap
Selalu
Selalu
Selalu
Ada & lengkap
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
d. Memiliki buku catatan
keuangan
e. Memiliki buku ketenagaan
Faktor Eksternal
a. Memiliki buku tamu
b. Memiliki catatan tentang
pengaduan, keluhan masuk,
kritik dan saran dari orang tua
c. Ada & lengkap
d. Ada & lengkap
e. Ada & lengkap
a. Ada
b. Ada & lengkap
Ada & lengkap
Ada & lengkap
Ada & lengkap
c. Ada
d. Ada & lengkap
√
√
√
√
√
Organisasi dan Kelembagaan
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi NyataTingkat Kesiapan
Siap Tidak
Siap
1. Struktur Organisai Sekolah
Faktor Internal
a. Memiliki struktur oraganisasi
yang lengkap
b. Kepala Sekolah menetapkan
pembagian kerja
Faktor Eksternal
a. Memiliki hubungan yang baik
dengan komite sekolah
b. Memiliki hubungan yang baik
dengan organisasi sejenis
2. Regulasi Sekolah
Faktor Internal
a. Memiliki peraturan khusus di
luar aturan yang dibuat oleh
pemerintah
a. Ada & lengkap
b. Selalu
a. Memilki
b. Memiliki
a. Memiliki
a. Ada & lengkap
b. Selalu
a. Memilki
b. Memiliki
a. Memiliki
√
√
√
√
√
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
Faktor Eksternal
a. Menjalin kerjasama dengan
lembaga pendidikan lain dalam
satu daerah
b. Melakukan kerja sama dengan
lembaga non pendidikan untuk
mengambangkan sekolah
c. Melakukan kerjasama dengan
lembaga pendidikan diluar
daerah atau luar negeri
a. Ada
b. Ada
c. Ada
Ada
Ada
Ada
√
√
√
Sarana dan Prasarana
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi NyataTingkat Kesiapan
Siap Tidak Siap
1. Prasarana
Faktor Internal
a. Memiliki lahan sendiri
b. Memilki akta pendirian
Faktor Eksternal
a. Hubungan yang baik dengan
pemerintah setempat
b. Tanah tidak dalam keadaan
sengketa
2. Regulasi Sekolah
Faktor Internal
a. Jumlah ruangan kelas
b. Perpustakaan yang standar
c. Koleksi Buku Referensi
d. Laboratorium farmasi yg
standar
e. Laboratorium kimia yg standar
f. Laboratorium perawat yang
a. Ada
b. Ada
a. Ada
b. Tidak
a. Cukup
b. Ada
c. Ada
d. Ada
e. Ada
f. Ada
a. Ada
b. Ada
c. Ada
d. Tidak
Cukup
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
standar
g. Laboratorium Komputer
h. Laboratorium Bahasa
i. Lapangan Olah raga
Faktor Eksternal
a. Dukungan orang tua dalam
penyediaan sarana pendukung
pembelajaran
b. Kelas yang dibangun oleh
orang tua
c. Dukungan dana dari orang tua
siswa
g. Ada
h. Ada
i. tidak
Ada
tidak
Ada
Ada
Ada
tidak
Ada
tidak
Ada
√
√
√
√
√
√
Ketenagaan
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi NyataTingkat
Kesiapan
SiapTidak Siap
1. Guru
Faktor Internal
a. Rasio jumlah guru dengan
jumlah siswa
b. Kualifikasi guru sarjana
c. Guru yang ngajar sesuai
dengan latar belakang
pendidikannya
d. Tenaga khusus untuk
pelayanan bimbingan dan
konseling
e. Memiliki dokumen tentang
pengangkatan seluruh staff
Faktor Eksternal
a. Lingkungan fisik
b. Lingkungan sosial
c. Tingkat Kesejahteraan guru
d. Tanggung Jawab dan
Dedikasi guru
2. Tenaga Tata Usaha / Tenaga
a. Sesuai standar
b. 80% sarjana
c. 90% sesuai
d. Ada
e. Ada & lengkap
a. Mendukung
b. Mendukung
c. Tinggi
d. Tinggi
a. Sesuai standar
b. 90% sarjana
c. 95% sesuai
d. Ada
e. Ada & lengkap
a. Mendukung
b. Mendukung
c. Tinggi
d. Tinggi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
Pendukung Lain
Faktor Internal
a. Tenaga khusus untuk
melayani perpustakaan
b. Tenaga khusus untuk
melayani praktikum
Faktor Eksternal
a. Latar Belakang Pendidikan
b. Kondisi Ligkungan Kerja
c. Tingkat Kesejahteraan
Karyawan
a. Ada
b. Ada
a. Sesuai
dgn pekerjaan
b. Menduku
ng
c. Tinggi
a. Ada
b. Ada
a. Tid
ak
b. Me
ndukung
c. Tin
ggi
√
√
√
√
√
Peserta Didik
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi NyataTingkat Kesiapan
Siap Tidak Siap
1. Peserta Didik
Faktor Internal
a. Proses Penerimaan Siswa Baru
b. Angka Putus Sekolah
c. Siswa yang mengulang di
sekolah
Faktor Eksternal
a. Jumlah siswa yang mendaftar
b. Tingkat Kelulusan
2. Pengembangan Siswa
Faktor Internal
a. Sekolah mengirimkan siswa
pada berbagai perlombaan
b. Organisasi Siswa Intra Sekolah
(OSIS)
a. Terbuka & adil
b. Nol persen
c. Nol Persen
a. Satu setengah
kali atau lebih
b. 100%
a. Mengirimkan
b. Ada & lengkap
a. Terbuka & adil
b. Nol persen
c. Nol Persen
a. Satu setengah
kali atau lebih
b. 100%
a. Mengirimkan
b. Ada & lengkap
√
√
√
√
√
√
√
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
c. Layanan Bimbingan dan
Konseling sesuai dengan
kebutuhan siswa
Faktor Eksternal
a. Kesempatan untuk mengikuti
berbagai macam perlombaan
b. Dukungan orang tua
c. Pengaruh Lingkungan
3. Prestasi Siswa
Faktor Internal
a. Rata-nilai ujian
b. Memiliki Prestasi non-akademis
c. Prosentase jumlah yang lulus
d. Prosentase lulusan yang
melanjutkan ke Perguruan
Tinggi
Faktor Eksternal
a. Dukungan orang tua
b. Kesempatan untuk mengikuti
perlombaan
c. Ada & sesuai
a. Ada dan
mengikuti
b. Ada
c. Kecil
a. 6.00
b. Ada
c. Lebih dari 85%
d. 60%
a. Ada dan besar
b. Banyak
c. Ada & sesuai
a. Ada dan
mengikuti
b. Ada
c. Kecil
a. 6.00
b. Ada
c. 100%
d. 30%
a. Ada
b. Banyak
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Peranserta Masyarakat
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi NyataTingkat Kesiapan
Siap Tidak Siap
1. Peran serta Orang Tua Siswa
Faktor Internal
a. Daftar hadir pertemuan rutin
dengan orang tua siswa
b. Sekolah melibatkan orang tua
siswa dalam menyusun
perencanaan program sekolah
c. Layanan Bimbingan dan
a. Ada dan
lengkap
b. Selalu
c. selalu
a. Ada
b. Selalu
c. Selalu
√
√
√
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
Konseling sesuai dengan
kebutuhan siswa
Faktor Eksternal
a. Kesempatan untuk mengikuti
berbagai macam perlombaan
b.Dukungan orang tua
c. Pengaruh Lingkungan
a. Tinggi
b. Tinggi
a. Tinggi
b. Tinggi
√
√
Lingkungan/budaya Sekolah
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi NyataTingkat Kesiapan
Siap Tidak Siap
1. Kultur sekolah
Faktor Internal
a. Hubungan sesama warga
sekolah
b. Hubungan dengan alumni
c. Sekolah menyelenggarakan
kelompok belajar
d. Disiplin berpakaian
e. Program membaca disekolah
Faktor Eksternal
a. Hubungan dengan komite
sekolah
b.Kesempatan untuk beribadah
sesuai dengan agama yang
dianutnya
c. Menerapkan budaya sebagai
ciri khas sekolah
a. Baik
b. Baik
c. Terselenggara
dengan baik
d. Diterapkan
e. Ada dan baik
a. Baik
b. Ada
c. ada
a. baik
b. baik
c. terelenggara
d. diterapkan
e. ada dan baik
a. Baik
b. Ada
c. ada
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
F. ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH
Kurikulum dan Pembelajaran
1. Meningkatkan pelaksanaan kurikulum Nasional dengan cara melaksanakan IHT ( In
House Training )
2. Meningkatkan perencanaan dan proses pembelajaran melalui work shop dan MGMP
3. Melaksanakan pelaksanaan evaluasi
Administrasi dan Manajemen
1. Meningkatkan perencanaan dan pengembangan sekolah melalui program
perencanaan jangka panjang, menengah dan jangka pendek.
2. Meningkatkan implementasi dan manajemen sekolah melelui pelaksanaan studi
banding, peningkatan kedisiplinan dan peningkatan kemampuan personil
3. meningkatkan kepemimpinan sekolah melalui peningkatan hubungan yang sinergi
antara kepala sekolah, guru, karyawan dan orang tua
4. Melaksanakan dan meningkatkan supervisi sekolah melalui program supervisi yang
terencana dan terkendali
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
5. Meningkatkan pelayananan administrasi dan ketatalaksanaan melalui kegiatan dan
pelatihan administrasi
Organisasi dan kelembagaan
1. Membuat struktur organisasi sekolah yang standar dilengkapi dengan pembagian
tugas yang jelas
2. Menentukan sistem regulasi sekolah yang jelas yang memuat aturan dan tata tertib
khusus mengenai pembagian tugas dan tanggung jawab.
Sarana dan prasarana
1. Meningkatkan sarana dan prasara yang lengkap untuk menunjang perbaikan mutu
pendidikan
2. Melengkapi sarana dan prasarana yang ada melalui impentarisasi barang dan
bahan yang ada.
3. Mengadakan rehabilitasi sarana dan prasarana yang rusak
Ketenagaan
1. Meningkatkan jumlah guru dengan kualifikasi sarjana sesuai dengan standar
pelayanan minimal
2. Meningkatkan kemampuan tenaga Tata Usaha dan tenaga pendukung lainnya
melalui pemberian kesempatan yang seluas luasnya untuk meningkatkan mutu
pelayanan
Pembiayaan dan pendanaan
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
1. Meningkatkan kualitas pelayanan penerimaan siswa baru dengan cara mengaskan
seleksi yang dilakukan oleh lembaga atau komite yang independen
2. Meningkatkan jumlah dan mutu ekstrakulikuler yang diselenggarakan oleh
sekolah untuk menyalurkan minat dan kemampuan siswa
3. Menyusun kerangka acuan dalam meningkatkan prestasi siswa baik tingkat
kabupaten maupun propinsi.
4. Membentuk pengurus remaja yang tergolong dalam kelompok ilmiah remaja
5. Menyusun AD/ART Kelompok Ilmiah Remaja
Peran serta masyarakat
1. Meningkatkan peran serta orang tua siswa melalui program MPMBS
2. Meningkatkan peran serta komite sekolah melalui kegiatan pertemuan yang
melibatkan unsur komite sekolah.
Lingkungan/budaya sekolah
1. Meningkatkan mutu kultur sekolah serta penerapan budaya sebagai ciri khas
sekolah
2. Meningkatkan mutu lingkungan sekolah melalui penataan dan pembuatan taman
sekolah serta memperkecil pengaruh lingkungan.
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
KATA PENGANTAR
Menyikapi beberapa pemikiran tentang perlunya perubahan dan inovasi dalam kerangka
pengembangan paradigma baru pendidikan sekolah dituntut untuk pro aktif dan mempu
melakukan perubahan-perubahan yang mengarah kepada peningkatan mutu pendidikan.
Salah satu penunjang faktor utama peningkatan mutu pendidikan adalah tersusunnya
rencana strategi pengembangan sekolah yang jelas dan terarah.
Mengacu kepada pemikiran tersebut SMK Kesehatan Widya telah berhasil menyususun
rancangan strategi pengembangan sekolah yang dituangkan dalam program jangka
panjang, menengah dan pendek.
Adapun pada tahun pembelajaran 2013/2014 telah memasuki tahun pertama dari program
jangka panjang dan menengah.
Kami menyadari sepenuhnya bahwa program kerja ini masih jauh dari sempurna, namun
kami berharap bahwa programi ini dapat menjadi acuan dan pedoman dalam
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan pendidikan khususnya di
lingkungan kerja SMK Kesehatan Widya.
Amin
Penyusun
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ........................................................................................
DAFTAR ISI ......................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .............................................................................
B. Dasar Hukum ...............................................................................
C. Maksud dan Tujuan ......................................................................
D. Rung Lingkup Program ................................................................
E. Sasaran Program. .........................................................................
BAB II PROGRAM JANGKA PANJANG DAN MENENGAH
A. Program Jangka Panjang SMK Kesehatan Widya
Periode Tahun 2013/2014 .............................................................
B. Program Jangka Menengah SMK Kesehatan Widya
Periode Tahun 2013/2014 .............................................................
BAB III PROGRAM KERJA TAHUNAN
A. Visi, Misi Sekolah.........................................................................
B. Identifikasi Tantangan Nyata yang dihadapi Sekolah ...................
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
C. Sasaran/Tujuan Situasional Sekolah .............................................
D. Identifikasi Fungsi-Fungsi Sasaran Kurikulum dan
Proses Pembelajaran .....................................................................
E. Analisis SWOT ( Analisis Tingkat Kesiapan Fungsi ) .................
F. Alternatif Pemecahan Masalah .....................................................
BAB IV PROGRAM KERJA TAHUNAN
A. Umum ............................................................................................
B. Kurikulum dan Pembelajaran ........................................................
C. Administrasi dan Manajemen Sekolah ..........................................
D. Organisasi dan Kelembagaan ........................................................
E. Sarana dan Prasarana .....................................................................
F. Ketenagaan ....................................................................................
G. Pembiayaan dan Pendanaan ..........................................................
H. Kesiswaan .....................................................................................
I. Humas ...........................................................................................
J. Lingkungan dan Budaya Sekolah ..................................................
BAB V ANGGARAN
A. Anggaran Pendapatan dan Belanja
Sekolah ( APBS ) ........................................................................
B. Rekapitulasi Anggaran Pendapatan dan Belanja
Sekolah ........................................................................................
BAB VI PENUTUP ..................................................................................
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
BAB V
PENUTUP
A. Demikian program ini kami susun agar dapat dijadikan pedoman dan acuan bagi
setiap personil di lingkungan kerja SMK Kesehatan Widya dalam melaksanakan tugas
dan kewajibannya.
Besar harapan kami, bahwa program kerja ini dapat memberikan dorongan dan motivasi
untuk melaksanakan kerja yang baik dalam rangka meningkatkan profesionalisme para
guru dan personil lainnya.
Akhirnya hanya kepada Allah SWT jualah kita berserah diri, semoga amal baik kita
semua mendapatkan ganjaran yang setimpal.
Amin
Program Kerja Sekolah SMK Kesehatan Widya
Recommended