Universidade Federal de Minas Gerais
Faculdade de Direito
Ciecircncias do Estado
Projeto Pedagoacutegico
Faculdade de Direito UFMG
BELO HORIZONTE
AGOSTO DE 2009
2
PROGRAMA APOIO AO PLANO DE REESTRUTURACcedilAtildeO E EXPANSAtildeO
DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS - REUNI
UNIDADE FACULDADE DE DIREITO
CURSO CIEcircNCIAS DO ESTADO
DIRETORA DA UNIDADE Profa Doutora Amanda Flaacutevio de Oliveira
COORDENADORA DO CURSO Profa Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva
CORPO TEacuteCNICO
Eliane Helena Gonccedilalves Silva
Ricardo Corneacutelio
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SUMAacuteRIO
1 Contextualizaccedilatildeo da UFMG 02
11 Dados de Identificaccedilatildeo
12 Perfil Institucional Missatildeo Breve Histoacuterico
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
22 Breve Histoacuterico
3 Requisitos de Acesso
4 Bases Legais
5 Objetivos
6 Perfil do Egresso
7 Princiacutepios Teoacuterico-metodoloacutegicos
8 Organizaccedilatildeo Curricular
81 Trajetoacuterias Percursos de Integralizaccedilatildeo
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
83 Eixo Metodoloacutegico
84 Trabalho de Conclusatildeo de Curso - TCC
85 Estaacutegio Supervisionado
86 Atividades Complementares
87 Ementaacuterio
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
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12 Biblioteca
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
15 Referecircncias
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PROJETO PEDAGOacuteGICO
1 Referenciais para a construccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico do Curso -
PPC
11 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com a legislaccedilatildeo abaixo
relacionada
i) Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNrsquos) do Curso ndash Parecer e Resoluccedilatildeo
Disponiacutevel em httpmeclegis-mecgovbr
ii) Instrumento de Avaliaccedilatildeo de Cursos de Graduaccedilatildeo adotado pelo INEP (uacuteltima
versatildeo - maio de 2011) - disponiacutevel em httpportalinepgovbrsuperior-
condiccedilotildeesdeensino-manuais
iii) Parecer CNECES 082007 e Resoluccedilatildeo CNECES 022007 ndash Dispotildee sobre
carga horaacuteria miacutenima e procedimentos relativos agrave integralizaccedilatildeo e duraccedilatildeo
dos cursos de graduaccedilatildeo bacharelados na modalidade presencial (para os
bacharelados)
iv) Decreto nordm 56262005 ndash Dispotildee sobre a Liacutengua Brasileira de Sinais- LIBRAS
(disciplina obrigatoacuteriaoptativa)
v) Resoluccedilatildeo CONAES nordm 1 de 17 de junho de 2010 ndash Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE)
vi) Lei 117882008 ndash dispotildee sobre os Estaacutegios Curriculares
vii) Portaria MEC nordm 40 de 12 de dezembro de 2007 ndash Republicada em 29 de
dezembro de 2010 ndash Institui o e-MEC sistema eletrocircnico de fluxo de trabalho e
gerenciamento de informaccedilotildees relativas aos processos de regulaccedilatildeo da Educaccedilatildeo
Superior no Sistema Federal de Ensino
viii) Lei nordm 10861 de 14 de abril de 2004 ndash Institui o Sistema Nacional de Avaliaccedilatildeo
da Educaccedilatildeo Superior ndashSINAES ndash e daacute outras Providecircncias
ix) Decreto 52962004 ndash Regulamenta normas gerais e criteacuterios baacutesicos para a
promoccedilatildeo da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiecircncia ou com
mobilidade reduzida e daacute outras providecircncias
x) Plano de Desenvolvimento Institucional ndash PDI UFMG 2008-2012 Disponiacutevel
em wwwufmgbrconheca)
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xi) Resoluccedilatildeo CEPE de 19 de abril de 2001- Diretrizes da Flexibilizaccedilatildeo Curricular
- Diretrizes para os Curriacuteculos de Graduaccedilatildeo da UFMG
xii) Resoluccedilatildeo CEPE nordm 022009 ndash Regulamenta o Estaacutegio de Cursos de Graduaccedilatildeo
da UFMG
xiii) Estatuto da UFMG Regimento Geral Regimento do Curso entre outros
xiv) Resoluccedilatildeo CEPE nordm 152011 ndash Cria o NDE dos Cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG
12 Contextualizaccedilatildeo da UFMG
121 Dados de identificaccedilatildeo
Mantenedora Ministeacuterio da Educaccedilatildeo
IES Universidade Federal de Minas Gerais ndash UFMG
Natureza Juriacutedica
Pessoa Juriacutedica de Direito Puacuteblico - Federal
CNPJ
003944450188-17
Endereccedilo
Av Antocircnio Carlos 6627
Pampulha ndash Belo Horizonte ndash MG
CEP 31270 ndash 901
Fone
+55 (31) 34095000
Sitio http ufmg br
e-mail reitorufmgbr
Ato Regulatoacuterio Credenciamento
Lei Estadual
Nordm documento 956
Data de Publicaccedilatildeo 07091927
Prazo de Validade
Vinculado ao Ciclo Avaliativo
Ato Regulatoacuterio Recredenciamento
Lei Federal
Prazo de Validade
Vinculado ao Ciclo Avaliativo
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Nordm documento 971
Data de Publicaccedilatildeo 19121949
CI - Conceito Institucional 4 2009
IGC ndash Iacutendice Geral de Cursos 5 2009
IGC Contiacutenuo 41700 2009
Reitor Clelio Campolina Diniz Gestatildeo 2010 - 2014
122 Perfil Institucional Missatildeo Breve Histoacuterico1
A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) nos termos do seu Estatuto
aprovado pelo Conselho Universitaacuterio em 5 de julho de 1999 tem por finalidades
preciacutepuas a geraccedilatildeo o desenvolvimento a transmissatildeo e a aplicaccedilatildeo de conhecimentos
por meio do ensino da pesquisa e da extensatildeo compreendidos de forma indissociada e
integrados na educaccedilatildeo e na formaccedilatildeo teacutecnico-profissional dos cidadatildeos bem como na
difusatildeo da cultura e na criaccedilatildeo filosoacutefica artiacutestica e tecnoloacutegica No cumprimento dos
seus objetivos a UFMG manteacutem cooperaccedilatildeo acadecircmica cientiacutefica tecnoloacutegica e
cultural com instituiccedilotildees nacionais e internacionais e constitui-se tambeacutem em veiacuteculo
de desenvolvimento regional nacional e internacional
a) Missatildeo
Gerar e difundir conhecimentos cientiacuteficos tecnoloacutegicos e culturais destacando-
se como Instituiccedilatildeo de referecircncia nacional na formaccedilatildeo de indiviacuteduos criacuteticos e eacuteticos
dotados de soacutelida base cientiacutefica e humaniacutestica e comprometidos com intervenccedilotildees
transformadoras na sociedade e com o desenvolvimento sustentaacutevel
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b) Breve Histoacuterico
No seacuteculo XVIII a criaccedilatildeo de uma Universidade em Minas Gerais jaacute fazia parte
do projeto poliacutetico dos Inconfidentes A proposta entretanto soacute veio a se concretizar na
terceira deacutecada do seacuteculo XX no bojo de intensa mobilizaccedilatildeo intelectual e poliacutetica que
1 Plano de Desenvolvimento Institutional ndash PDI -2008-2012
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teve no entatildeo Presidente do Estado Antocircnio Carlos Ribeiro de Andrada sua principal
expressatildeo Nesse contexto pela Lei Estadual nordm 956 de 7 de setembro de 1927 foi
fundada a Universidade de Minas Gerais (UMG) pela reuniatildeo das quatro instituiccedilotildees de
ensino superior existentes agrave eacutepoca em Belo Horizonte a Faculdade de Direito criada
em 1892 a Faculdade de Medicina criada em 1911 a Escola de Engenharia criada em
1911 e a Escola de Odontologia e Farmaacutecia cujos cursos foram criados em
respectivamente 1907 e 1911 O primeiro Reitor da UMG nomeado em 10 de
novembro do mesmo ano foi Francisco Mendes Pimentel Diretor da Faculdade de
Direito que foi sede da primeira Reitoria
Um ano depois os planos do governo estadual para a UMG voltaram-se agrave
necessidade da construccedilatildeo de um complexo universitaacuterio jaacute entatildeo denominado Cidade
Universitaacuteria Como resultado de uma parceria com a Prefeitura de Belo Horizonte
foram colocados agrave disposiccedilatildeo da UMG 35 quarteirotildees com 639 lotes e aacuterea equivalente
a 500000 m2 nos bairros de Lourdes e Santo Agostinho Contudo essa localizaccedilatildeo em
plena zona urbana ndash e em especial de ocupaccedilatildeo e valorizaccedilatildeo iminentes ndash foi agrave eacutepoca
muito questionada por se considerar que tal situaccedilatildeo acabaria por implicar uma
limitaccedilatildeo ao crescimento futuro do espaccedilo fiacutesico da Instituiccedilatildeo Em 1937 poreacutem o
Interventor Benedito Valadares destinou no acircmbito de seu plano educacional nova aacuterea
para essa Universidade nas proximidades do Parque Municipal
Acontecimentos poliacuteticos no entanto deram outra direccedilatildeo agrave consolidaccedilatildeo do
desejado espaccedilo universitaacuterio Em um quadro em que o Governo do Estado Novo era
hostilizado pela camada estudantil a ideia de situar as universidades longe das regiotildees
centrais das cidades tornou-se adequada ao sistema Assim em 1942 a Fazenda Dalva
situada na zona suburbana de Belo Horizonte na regiatildeo da Pampulha foi desapropriada
e destinada a sede da Cidade Universitaacuteria Tal decisatildeo foi aprovada pela comunidade
universitaacuteria por intermeacutedio de Comissatildeo criada para interlocuccedilatildeo com o Governo
findo o periacuteodo do Estado Novo considerando-se a amplitude tranquilidade e
topografia da aacuterea sua relativa proximidade ao centro urbano e a facilidade de
transportes
A partir da deacutecada de 1960 iniciou-se a real implantaccedilatildeo do Campus Pampulha
O Plano Diretor para a Cidade Universitaacuteria que definia o sistema viaacuterio e o
zoneamento das atividades por aacutereas de conhecimento e serviccedilos foi concluiacutedo em
1957 quando foram iniciadas as respectivas obras de infraestrutura e de apoio Em
sequecircncia foram projetados e edificados os preacutedios da Reitoria do Estaacutedio
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Universitaacuterio ndash a ser construiacutedo pelo Estado ndash do Instituto de Pesquisas Radioativas ndash
atualmente sob administraccedilatildeo do Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear
(CDTN) dos Institutos de Mecacircnica e Eletroteacutecnica ndash atual Coleacutegio Teacutecnico ndash e de
uma Unidade Residencial ndash hoje Unidade Administrativa II ndash cujo preacutedio poreacutem se
manteve inacabado por bom tempo Prosseguindo em seu processo de expansatildeo e
diversificaccedilatildeo a jaacute entatildeo denominada Universidade Federal de Minas Gerais incorporou
e criou novas Unidades Acadecircmicas e cursos Escola de Enfermagem (1950) Escola de
Veterinaacuteria (1961) Conservatoacuterio Mineiro de Muacutesica (1962) Escola de Belas Artes
Escola de Biblioteconomia (1963) ndash hoje Escola de Ciecircncia da Informaccedilatildeo ndash e Escola
de Educaccedilatildeo Fiacutesica (1969) ndash hoje Escola de Educaccedilatildeo Fiacutesica Fisioterapia e Terapia
Ocupacional
Com a aprovaccedilatildeo de seu plano de reestruturaccedilatildeo em 1967 e o advento da
Reforma Universitaacuteria em 1968 a UFMG sofreu profunda alteraccedilatildeo orgacircnica
principalmente no que se refere agrave estrutura do seu sistema de ensino O
desmembramento da antiga Faculdade de Filosofia deu origem agrave Faculdade de Filosofia
e Ciecircncias Humanas ao Instituto de Ciecircncias Bioloacutegicas e ao Instituto de Ciecircncias
Exatas ndash ambos responsaacuteveis pela implementaccedilatildeo dos ciclos baacutesicos respectivamente
de ciecircncias bioloacutegicas e de ciecircncias Exatas ndash ao Instituto de Geociecircncias agrave Faculdade
de Educaccedilatildeo e agrave Faculdade de Letras O ciclo baacutesico de Ciecircncias Humanas ministrado
pela Faculdade de Filosofia e Ciecircncias Humanas foi instituiacutedo apenas em 1973 Ainda
em 1968 elaborou-se um plano paisagiacutestico que definiu diretrizes para a implantaccedilatildeo
definitiva do Campus o qual foi sendo complementado ateacute o final dos anos 1990
mediante poliacuteticas especiacuteficas as quais permitiram a ocupaccedilatildeo do amplo terreno da
Pampulha Em 2001 fez-se a transferecircncia da Faculdade de Odontologia para esse
Campus
Em 1998 foi instituiacuteda uma comissatildeo para elaborar o Plano Diretor da UFMG
Embora esse Plano ainda natildeo tenha sido aprovado pelo Conselho Universitaacuterio os
princiacutepios norteadores e as proposiccedilotildees que o compotildeem balizam ateacute hoje as decisotildees
relativas ao espaccedilo fiacutesico do Campus Pampulha Nesse mesmo ano foi instituiacutedo um
projeto concernente agrave transferecircncia para esse Campus das unidades acadecircmicas
localizadas na regiatildeo central de Belo Horizonte que visava agrave integraccedilatildeo das diversas
aacutereas do conhecimento agrave ampliaccedilatildeo do nuacutemero de vagas e agrave promoccedilatildeo do
desenvolvimento acadecircmico dessa Universidade Tal projeto denominado Campus
2000 possibilitou em 2004 a transferecircncia da Faculdade de Farmaacutecia para o Campus
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Pampulha bem como a ampliaccedilatildeo reforma e modernizaccedilatildeo de algumas unidades
acadecircmicas nele instaladas anteriormente Ainda em execuccedilatildeo esse projeto direciona-
se atualmente agrave transferecircncia para o Campus Pampulha da Escola de Engenharia e da
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas
Assim com a efetiva implantaccedilatildeo desse Campus iniciada na deacutecada de 1960
nele se encontram hoje 20 Unidades Acadecircmicas uma Unidade Especial ndash a escola de
Educaccedilatildeo Baacutesica e profissional que abrange o Centro Pedagoacutegico o Coleacutegio Teacutecnico e
o Teatro Universitaacuterio - os preacutedios da Administraccedilatildeo Central da UFMG a Praccedila de
Serviccedilos a Biblioteca Universitaacuteria a Imprensa Universitaacuteria o Centro de Microscopia
Eletrocircnica os Restaurantes Universitaacuterios Setorial I e II a Estaccedilatildeo Ecoloacutegica e o Centro
de Desenvolvimento da Crianccedila ndash a ldquocreche da UFMGrdquo ndash escola de Educaccedilatildeo Infantil
que a partir de 2007 passou a ser administrada pela Prefeitura de Belo Horizonte
Aleacutem do Campus Pampulha em sua estrutura fiacutesica atual a UFMG conta com o
Campus Sauacutede localizado na regiatildeo central de Belo Horizonte onde funcionam a
Faculdade de Medicina a Escola de Enfermagem e nove unidades prediais que
compotildeem o Hospital das Cliacutenicas considerado centro de referecircncia e excelecircncia
regional e nacional em medicina de alta complexidade Em diferentes bairros de Belo
Horizonte localizam-se a Faculdade de Direito aleacutem do Centro Cultural e do Museu de
Histoacuteria Natural e Jardim Botacircnico Fora da capital funcionam o Nuacutecleo de Ciecircncias
Agraacuterias situado no Campus Regional de Montes Claros e duas fazendas ndash uma
experimental em Igarapeacute e outra modelo em Pedro Leopoldo ambas vinculadas agrave
Escola de Veterinaacuteria Em Diamantina estatildeo instalados o Instituto Casa da Gloacuteria
(antigo Centro de Geologia Eschwege) oacutergatildeo complementar e a Casa Silveacuterio Lessa do
Instituto de Geociecircncias em Tiradentes situa-se o complexo histoacuterico-cultural dirigido
pela Fundaccedilatildeo Rodrigo Mello Franco de Andrade que compreende o Museu Casa Padre
Toledo e os preacutedios do Foacuterum da Cadeia e do Centro de Estudos
Essa Universidade permaneceu como Instituiccedilatildeo Estadual ndash UMG ndash ateacute 17 de
dezembro de 1949 quando foi federalizada Nessa eacutepoca jaacute lhe haviam sido integradas
a Escola de Arquitetura (1944) a Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas e a Faculdade de
Filosofia (1948) A Universidade Federal de Minas Gerais cujo nome foi adotado em
1965 por determinaccedilatildeo do Governo Federal eacute pessoa juriacutedica de direito puacuteblico
mantida pela Uniatildeo dotada de autonomia didaacutetico-cientiacutefica administrativa disciplinar
e de gestatildeo financeira e patrimonial As 20 Unidades Acadecircmicas de Ensino Superior da
UFMG satildeo responsaacuteveis pelos cursos de Graduaccedilatildeo presenciais e na modalidade a
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distacircncia aleacutem dos cursos de Especializaccedilatildeo Programas de Residecircncia Meacutedica e
demais Programas de Ensino cursos de Mestrado e Doutorado No campo da pesquisa
atuam nessa Universidade diferentes grupos formalmente cadastrados no Diretoacuterio
Nacional de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacutefico
e Tecnoloacutegico (CNPq) Dando cumprimento a essas atividades atuam 3600
pesquisadores entre Doutores ou Livre-Docentes No tocante agrave extensatildeo a universidade
oferta Cursos de extensatildeo Programas e Projetos natildeo-vinculados a Programas aleacutem de
inuacutemeros eventos e prestaccedilotildees de serviccedilos beneficiando anualmente um puacuteblico que
atinge mais de dois milhotildees e meio de pessoas
No Concurso Vestibular para ingresso de alunos nos cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG satildeo oferecidas vagas para os diversos cursos de licenciatura e bacharelado
distribuiacutedas entre os turnos diurno e noturno A Poacutes-Graduaccedilatildeo dessa Universidade
oferta vagas para os cursos de especializaccedilatildeo mestrado e doutorado
Ao lado de uma poliacutetica de expansatildeo que perpassa sua trajetoacuteria desde a
fundaccedilatildeo a UFMG tem-se pautado por paracircmetros de meacuterito e qualidade acadecircmicos
em todas as suas aacutereas de atuaccedilatildeo Seus docentes tecircm participaccedilatildeo expressiva em
Comitecircs de Assessoramento de oacutergatildeos de fomento agrave pesquisa em Comitecircs Editoriais de
revistas cientiacuteficas e em diversas Comissotildees de Normas Teacutecnicas
Como instituiccedilatildeo de ensino superior integrante do Sistema Federal de Ensino
Superior Brasileiro a UFMG eacute a maior Universidade Puacuteblica do Estado de Minas
Gerais e destaca-se natildeo apenas pela abrangecircncia de sua atuaccedilatildeo mas tambeacutem pelos
mais elevados iacutendices de produccedilatildeo intelectual caracteriacutesticas que justificam sua posiccedilatildeo
de referecircncia e de lideranccedila tanto regional quanto nacional Estatiacutesticas recentes
atestam a importacircncia da produccedilatildeo cientiacutefica dessa Universidade Segundo
levantamento da Fundaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Aperfeiccediloamento de Pessoal de Niacutevel
Superior (Capes) entre as 11 Instituiccedilotildees de Ensino Superior do Paiacutes cuja produccedilatildeo
mais cresceu no periacuteodo 1996-2006 o iacutendice de crescimento da UFMG foi de 258
superior ao das cinco que a antecedem nesse ranking Pesquisa feita no Web of Science
considerando as Instituiccedilotildees Universitaacuterias brasileiras que mais publicam artigos
cientiacuteficos de impacto indica que a produccedilatildeo cientiacutefica da UFMG ocupa a quinta
posiccedilatildeo com meacutedia de citaccedilatildeo por artigo de 261 Levantamento internacional recente
que avaliou o nuacutemero de artigos publicados e indexados e a performance acadecircmica per
capita de todas as Universidades atualmente existentes situa a UFMG entre as 500
maiores do mundo
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A UFMG desenvolve programas e projetos de ensino nos niacuteveis de Graduaccedilatildeo e
de Poacutes-Graduaccedilatildeo Pesquisa e Extensatildeo sob a forma de atividades presenciais e a
distacircncia em todas as aacutereas do conhecimento Ocupa-se tambeacutem da oferta de cursos de
Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional ndash na Escola de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional no
Campus Pampulha e no Nuacutecleo de Ciecircncias Agraacuterias no Campus Regional de Montes
Claros Aleacutem de se constituiacuterem um campo de experimentaccedilatildeo para a formaccedilatildeo no
ensino superior esses sistemas de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional da UFMG compotildeem
um locus de produccedilatildeo teoacuterica e metodoloacutegica sobre questotildees referentes a esses niacuteveis de
ensino inclusive de propostas de integraccedilatildeo entre ambos
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
Curso Ciecircncias do Estado
Unidade Faculdade de Direito
Endereccedilo
Av Joatildeo Pinheiro 100 Centro
BHMG - CEP 30130-180
Fone
+55 (31) 3409-8604
Sitio
http wwwdireitoufmgbr
Diretora da Unidade
Profa Dra Amanda Flaacutevio de Oliveira
Gestatildeo 2011-2015
Coordenadora do Colegiado
Profa Dra Carla Ribeiro Volpini Silva
Gestatildeo 2011-2013
Nuacutemero de Vagas 50 vagas ao ano
CPC (quando houver)
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Turno de Funcionamento VESPERTINO
Carga Horaacuteria Total
Tempo de Integralizaccedilatildeo
Miacutenimo
Maacuteximo
Modalidade Presencial
22 Breve Histoacuterico da Unidade e do Curso
O curso de Ciecircncias do Estado fruto da adesatildeo da Faculdade de Direito da UFMG
ao Projeto REUNI insere-se no processo de implementaccedilatildeo pela UFMG do seu Plano
de Desenvolvimento Institucional assim como segue as diretrizes de flexibilizaccedilatildeo
curricular definidas pelo CEPE em 2001 para os cursos no acircmbito da Universidade
Portanto o curso apresenta uma proposta pedagoacutegica e uma matriz curricular
comprometidas com grande inserccedilatildeo regional e nacional pois toma como seu objetivo
central o pensar o Estado - Democraacutetico de Direito ndash e seu papel constitucional como
mediador entre o local o regional o nacional o plano da integraccedilatildeo latino-americana e
o global seja no que se refere ao planejamento gestatildeo e execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas
econocircmicas sociais e culturais voltadas agrave justiccedila social seja no que se refere a novas
formas de democratizaccedilatildeo de participaccedilatildeo poliacutetica e do reconhecimento de novos
agentes e direitos agrave formaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas com acompanhamento e
fiscalizaccedilatildeo da sociedade civil seja agrave construccedilatildeo de uma ordem mundial plurilateral
comprometida com o primado dos direitos humanos com a soluccedilatildeo paciacutefica de conflitos
e com a autodeterminaccedilatildeo dos povos Assim a matriz curricular de natureza
interdisciplinar desdobra-se em oito periacuteodos em um ciclo de humanidades e em dois
percursos de formaccedilatildeo diferenciada com flexibilidade quanto a preacute-requisitos Adota o
seminaacuterio como atividade acadecircmica fundamental que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios satildeo
acompanhados de oficinas de disciplinas teoacutericas obrigatoacuterias e optativas da adoccedilatildeo de
estaacutegio curricular da preparaccedilatildeo de trabalhos de conclusatildeo e de atividades
complementares com formaccedilatildeo livre e complementar A formaccedilatildeo complementar
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constitui uma possibilidade no acircmbito da flexibilizaccedilatildeo curricular da UFMG e resulta
assim de um conjunto de disciplinas optativas articuladas entre si de modo a assegurar
uma formaccedilatildeo em aacuterea de conhecimento conexa ao curso predefinidas pelo Colegiado
aleacutem de contemplar a formaccedilatildeo livre O curso participa dos programas de ensino
pesquisa e extensatildeo da UFMG com bolsas para estagiaacuterios de poacutes-graduaccedilatildeo com
bolsas de graduaccedilatildeo de pesquisa de extensatildeo de estaacutegio de assistecircncia discente e de
vagas para intercacircmbio e desenvolve formas de integraccedilatildeo com outros cursos de
graduaccedilatildeo ou de poacutes-graduaccedilatildeo por meio de projetos integrados grupos de estudo e de
pesquisa A auto-avaliaccedilatildeo do curso contempla um plano sistemaacutetico de avaliaccedilatildeo com
a participaccedilatildeo dos docentes e discentes envolvidos
3 Requisitos de Acesso
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admissatildeo dos alunos da
graduaccedilatildeo ocorre mediante processo seletivo via vestibular de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) Nesse sentido em
observacircncia as normas Institucionais a Comissatildeo Permanente do Vestibular (COPEVE)
eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pela determinaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades relativas ao
Concurso Vestibular
As mateacuterias especiacuteficas para o vestibular do novo Curso deveratildeo ser as mesmas
indicadas para o vestibular do Curso de Direito ou seja Portuguecircs Histoacuteria Geografia
e Filosofia Quaisquer mudanccedilas para adequaccedilatildeo dos conteuacutedos do Curso seratildeo
deliberadas pelo Colegiado
4 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com as premissas que
fundamentam as Diretrizes Nacionais dos Cursos de Graduaccedilatildeo o Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensatildeo da Universidade Federal de Minas Gerais dentre outras
5 Objetivos
51 Objetivos Gerais
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O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
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geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
17
voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
18
humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
19
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
2
PROGRAMA APOIO AO PLANO DE REESTRUTURACcedilAtildeO E EXPANSAtildeO
DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS - REUNI
UNIDADE FACULDADE DE DIREITO
CURSO CIEcircNCIAS DO ESTADO
DIRETORA DA UNIDADE Profa Doutora Amanda Flaacutevio de Oliveira
COORDENADORA DO CURSO Profa Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva
CORPO TEacuteCNICO
Eliane Helena Gonccedilalves Silva
Ricardo Corneacutelio
3
SUMAacuteRIO
1 Contextualizaccedilatildeo da UFMG 02
11 Dados de Identificaccedilatildeo
12 Perfil Institucional Missatildeo Breve Histoacuterico
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
22 Breve Histoacuterico
3 Requisitos de Acesso
4 Bases Legais
5 Objetivos
6 Perfil do Egresso
7 Princiacutepios Teoacuterico-metodoloacutegicos
8 Organizaccedilatildeo Curricular
81 Trajetoacuterias Percursos de Integralizaccedilatildeo
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
83 Eixo Metodoloacutegico
84 Trabalho de Conclusatildeo de Curso - TCC
85 Estaacutegio Supervisionado
86 Atividades Complementares
87 Ementaacuterio
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
4
12 Biblioteca
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
15 Referecircncias
5
PROJETO PEDAGOacuteGICO
1 Referenciais para a construccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico do Curso -
PPC
11 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com a legislaccedilatildeo abaixo
relacionada
i) Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNrsquos) do Curso ndash Parecer e Resoluccedilatildeo
Disponiacutevel em httpmeclegis-mecgovbr
ii) Instrumento de Avaliaccedilatildeo de Cursos de Graduaccedilatildeo adotado pelo INEP (uacuteltima
versatildeo - maio de 2011) - disponiacutevel em httpportalinepgovbrsuperior-
condiccedilotildeesdeensino-manuais
iii) Parecer CNECES 082007 e Resoluccedilatildeo CNECES 022007 ndash Dispotildee sobre
carga horaacuteria miacutenima e procedimentos relativos agrave integralizaccedilatildeo e duraccedilatildeo
dos cursos de graduaccedilatildeo bacharelados na modalidade presencial (para os
bacharelados)
iv) Decreto nordm 56262005 ndash Dispotildee sobre a Liacutengua Brasileira de Sinais- LIBRAS
(disciplina obrigatoacuteriaoptativa)
v) Resoluccedilatildeo CONAES nordm 1 de 17 de junho de 2010 ndash Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE)
vi) Lei 117882008 ndash dispotildee sobre os Estaacutegios Curriculares
vii) Portaria MEC nordm 40 de 12 de dezembro de 2007 ndash Republicada em 29 de
dezembro de 2010 ndash Institui o e-MEC sistema eletrocircnico de fluxo de trabalho e
gerenciamento de informaccedilotildees relativas aos processos de regulaccedilatildeo da Educaccedilatildeo
Superior no Sistema Federal de Ensino
viii) Lei nordm 10861 de 14 de abril de 2004 ndash Institui o Sistema Nacional de Avaliaccedilatildeo
da Educaccedilatildeo Superior ndashSINAES ndash e daacute outras Providecircncias
ix) Decreto 52962004 ndash Regulamenta normas gerais e criteacuterios baacutesicos para a
promoccedilatildeo da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiecircncia ou com
mobilidade reduzida e daacute outras providecircncias
x) Plano de Desenvolvimento Institucional ndash PDI UFMG 2008-2012 Disponiacutevel
em wwwufmgbrconheca)
6
xi) Resoluccedilatildeo CEPE de 19 de abril de 2001- Diretrizes da Flexibilizaccedilatildeo Curricular
- Diretrizes para os Curriacuteculos de Graduaccedilatildeo da UFMG
xii) Resoluccedilatildeo CEPE nordm 022009 ndash Regulamenta o Estaacutegio de Cursos de Graduaccedilatildeo
da UFMG
xiii) Estatuto da UFMG Regimento Geral Regimento do Curso entre outros
xiv) Resoluccedilatildeo CEPE nordm 152011 ndash Cria o NDE dos Cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG
12 Contextualizaccedilatildeo da UFMG
121 Dados de identificaccedilatildeo
Mantenedora Ministeacuterio da Educaccedilatildeo
IES Universidade Federal de Minas Gerais ndash UFMG
Natureza Juriacutedica
Pessoa Juriacutedica de Direito Puacuteblico - Federal
CNPJ
003944450188-17
Endereccedilo
Av Antocircnio Carlos 6627
Pampulha ndash Belo Horizonte ndash MG
CEP 31270 ndash 901
Fone
+55 (31) 34095000
Sitio http ufmg br
e-mail reitorufmgbr
Ato Regulatoacuterio Credenciamento
Lei Estadual
Nordm documento 956
Data de Publicaccedilatildeo 07091927
Prazo de Validade
Vinculado ao Ciclo Avaliativo
Ato Regulatoacuterio Recredenciamento
Lei Federal
Prazo de Validade
Vinculado ao Ciclo Avaliativo
7
Nordm documento 971
Data de Publicaccedilatildeo 19121949
CI - Conceito Institucional 4 2009
IGC ndash Iacutendice Geral de Cursos 5 2009
IGC Contiacutenuo 41700 2009
Reitor Clelio Campolina Diniz Gestatildeo 2010 - 2014
122 Perfil Institucional Missatildeo Breve Histoacuterico1
A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) nos termos do seu Estatuto
aprovado pelo Conselho Universitaacuterio em 5 de julho de 1999 tem por finalidades
preciacutepuas a geraccedilatildeo o desenvolvimento a transmissatildeo e a aplicaccedilatildeo de conhecimentos
por meio do ensino da pesquisa e da extensatildeo compreendidos de forma indissociada e
integrados na educaccedilatildeo e na formaccedilatildeo teacutecnico-profissional dos cidadatildeos bem como na
difusatildeo da cultura e na criaccedilatildeo filosoacutefica artiacutestica e tecnoloacutegica No cumprimento dos
seus objetivos a UFMG manteacutem cooperaccedilatildeo acadecircmica cientiacutefica tecnoloacutegica e
cultural com instituiccedilotildees nacionais e internacionais e constitui-se tambeacutem em veiacuteculo
de desenvolvimento regional nacional e internacional
a) Missatildeo
Gerar e difundir conhecimentos cientiacuteficos tecnoloacutegicos e culturais destacando-
se como Instituiccedilatildeo de referecircncia nacional na formaccedilatildeo de indiviacuteduos criacuteticos e eacuteticos
dotados de soacutelida base cientiacutefica e humaniacutestica e comprometidos com intervenccedilotildees
transformadoras na sociedade e com o desenvolvimento sustentaacutevel
16
b) Breve Histoacuterico
No seacuteculo XVIII a criaccedilatildeo de uma Universidade em Minas Gerais jaacute fazia parte
do projeto poliacutetico dos Inconfidentes A proposta entretanto soacute veio a se concretizar na
terceira deacutecada do seacuteculo XX no bojo de intensa mobilizaccedilatildeo intelectual e poliacutetica que
1 Plano de Desenvolvimento Institutional ndash PDI -2008-2012
8
teve no entatildeo Presidente do Estado Antocircnio Carlos Ribeiro de Andrada sua principal
expressatildeo Nesse contexto pela Lei Estadual nordm 956 de 7 de setembro de 1927 foi
fundada a Universidade de Minas Gerais (UMG) pela reuniatildeo das quatro instituiccedilotildees de
ensino superior existentes agrave eacutepoca em Belo Horizonte a Faculdade de Direito criada
em 1892 a Faculdade de Medicina criada em 1911 a Escola de Engenharia criada em
1911 e a Escola de Odontologia e Farmaacutecia cujos cursos foram criados em
respectivamente 1907 e 1911 O primeiro Reitor da UMG nomeado em 10 de
novembro do mesmo ano foi Francisco Mendes Pimentel Diretor da Faculdade de
Direito que foi sede da primeira Reitoria
Um ano depois os planos do governo estadual para a UMG voltaram-se agrave
necessidade da construccedilatildeo de um complexo universitaacuterio jaacute entatildeo denominado Cidade
Universitaacuteria Como resultado de uma parceria com a Prefeitura de Belo Horizonte
foram colocados agrave disposiccedilatildeo da UMG 35 quarteirotildees com 639 lotes e aacuterea equivalente
a 500000 m2 nos bairros de Lourdes e Santo Agostinho Contudo essa localizaccedilatildeo em
plena zona urbana ndash e em especial de ocupaccedilatildeo e valorizaccedilatildeo iminentes ndash foi agrave eacutepoca
muito questionada por se considerar que tal situaccedilatildeo acabaria por implicar uma
limitaccedilatildeo ao crescimento futuro do espaccedilo fiacutesico da Instituiccedilatildeo Em 1937 poreacutem o
Interventor Benedito Valadares destinou no acircmbito de seu plano educacional nova aacuterea
para essa Universidade nas proximidades do Parque Municipal
Acontecimentos poliacuteticos no entanto deram outra direccedilatildeo agrave consolidaccedilatildeo do
desejado espaccedilo universitaacuterio Em um quadro em que o Governo do Estado Novo era
hostilizado pela camada estudantil a ideia de situar as universidades longe das regiotildees
centrais das cidades tornou-se adequada ao sistema Assim em 1942 a Fazenda Dalva
situada na zona suburbana de Belo Horizonte na regiatildeo da Pampulha foi desapropriada
e destinada a sede da Cidade Universitaacuteria Tal decisatildeo foi aprovada pela comunidade
universitaacuteria por intermeacutedio de Comissatildeo criada para interlocuccedilatildeo com o Governo
findo o periacuteodo do Estado Novo considerando-se a amplitude tranquilidade e
topografia da aacuterea sua relativa proximidade ao centro urbano e a facilidade de
transportes
A partir da deacutecada de 1960 iniciou-se a real implantaccedilatildeo do Campus Pampulha
O Plano Diretor para a Cidade Universitaacuteria que definia o sistema viaacuterio e o
zoneamento das atividades por aacutereas de conhecimento e serviccedilos foi concluiacutedo em
1957 quando foram iniciadas as respectivas obras de infraestrutura e de apoio Em
sequecircncia foram projetados e edificados os preacutedios da Reitoria do Estaacutedio
9
Universitaacuterio ndash a ser construiacutedo pelo Estado ndash do Instituto de Pesquisas Radioativas ndash
atualmente sob administraccedilatildeo do Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear
(CDTN) dos Institutos de Mecacircnica e Eletroteacutecnica ndash atual Coleacutegio Teacutecnico ndash e de
uma Unidade Residencial ndash hoje Unidade Administrativa II ndash cujo preacutedio poreacutem se
manteve inacabado por bom tempo Prosseguindo em seu processo de expansatildeo e
diversificaccedilatildeo a jaacute entatildeo denominada Universidade Federal de Minas Gerais incorporou
e criou novas Unidades Acadecircmicas e cursos Escola de Enfermagem (1950) Escola de
Veterinaacuteria (1961) Conservatoacuterio Mineiro de Muacutesica (1962) Escola de Belas Artes
Escola de Biblioteconomia (1963) ndash hoje Escola de Ciecircncia da Informaccedilatildeo ndash e Escola
de Educaccedilatildeo Fiacutesica (1969) ndash hoje Escola de Educaccedilatildeo Fiacutesica Fisioterapia e Terapia
Ocupacional
Com a aprovaccedilatildeo de seu plano de reestruturaccedilatildeo em 1967 e o advento da
Reforma Universitaacuteria em 1968 a UFMG sofreu profunda alteraccedilatildeo orgacircnica
principalmente no que se refere agrave estrutura do seu sistema de ensino O
desmembramento da antiga Faculdade de Filosofia deu origem agrave Faculdade de Filosofia
e Ciecircncias Humanas ao Instituto de Ciecircncias Bioloacutegicas e ao Instituto de Ciecircncias
Exatas ndash ambos responsaacuteveis pela implementaccedilatildeo dos ciclos baacutesicos respectivamente
de ciecircncias bioloacutegicas e de ciecircncias Exatas ndash ao Instituto de Geociecircncias agrave Faculdade
de Educaccedilatildeo e agrave Faculdade de Letras O ciclo baacutesico de Ciecircncias Humanas ministrado
pela Faculdade de Filosofia e Ciecircncias Humanas foi instituiacutedo apenas em 1973 Ainda
em 1968 elaborou-se um plano paisagiacutestico que definiu diretrizes para a implantaccedilatildeo
definitiva do Campus o qual foi sendo complementado ateacute o final dos anos 1990
mediante poliacuteticas especiacuteficas as quais permitiram a ocupaccedilatildeo do amplo terreno da
Pampulha Em 2001 fez-se a transferecircncia da Faculdade de Odontologia para esse
Campus
Em 1998 foi instituiacuteda uma comissatildeo para elaborar o Plano Diretor da UFMG
Embora esse Plano ainda natildeo tenha sido aprovado pelo Conselho Universitaacuterio os
princiacutepios norteadores e as proposiccedilotildees que o compotildeem balizam ateacute hoje as decisotildees
relativas ao espaccedilo fiacutesico do Campus Pampulha Nesse mesmo ano foi instituiacutedo um
projeto concernente agrave transferecircncia para esse Campus das unidades acadecircmicas
localizadas na regiatildeo central de Belo Horizonte que visava agrave integraccedilatildeo das diversas
aacutereas do conhecimento agrave ampliaccedilatildeo do nuacutemero de vagas e agrave promoccedilatildeo do
desenvolvimento acadecircmico dessa Universidade Tal projeto denominado Campus
2000 possibilitou em 2004 a transferecircncia da Faculdade de Farmaacutecia para o Campus
10
Pampulha bem como a ampliaccedilatildeo reforma e modernizaccedilatildeo de algumas unidades
acadecircmicas nele instaladas anteriormente Ainda em execuccedilatildeo esse projeto direciona-
se atualmente agrave transferecircncia para o Campus Pampulha da Escola de Engenharia e da
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas
Assim com a efetiva implantaccedilatildeo desse Campus iniciada na deacutecada de 1960
nele se encontram hoje 20 Unidades Acadecircmicas uma Unidade Especial ndash a escola de
Educaccedilatildeo Baacutesica e profissional que abrange o Centro Pedagoacutegico o Coleacutegio Teacutecnico e
o Teatro Universitaacuterio - os preacutedios da Administraccedilatildeo Central da UFMG a Praccedila de
Serviccedilos a Biblioteca Universitaacuteria a Imprensa Universitaacuteria o Centro de Microscopia
Eletrocircnica os Restaurantes Universitaacuterios Setorial I e II a Estaccedilatildeo Ecoloacutegica e o Centro
de Desenvolvimento da Crianccedila ndash a ldquocreche da UFMGrdquo ndash escola de Educaccedilatildeo Infantil
que a partir de 2007 passou a ser administrada pela Prefeitura de Belo Horizonte
Aleacutem do Campus Pampulha em sua estrutura fiacutesica atual a UFMG conta com o
Campus Sauacutede localizado na regiatildeo central de Belo Horizonte onde funcionam a
Faculdade de Medicina a Escola de Enfermagem e nove unidades prediais que
compotildeem o Hospital das Cliacutenicas considerado centro de referecircncia e excelecircncia
regional e nacional em medicina de alta complexidade Em diferentes bairros de Belo
Horizonte localizam-se a Faculdade de Direito aleacutem do Centro Cultural e do Museu de
Histoacuteria Natural e Jardim Botacircnico Fora da capital funcionam o Nuacutecleo de Ciecircncias
Agraacuterias situado no Campus Regional de Montes Claros e duas fazendas ndash uma
experimental em Igarapeacute e outra modelo em Pedro Leopoldo ambas vinculadas agrave
Escola de Veterinaacuteria Em Diamantina estatildeo instalados o Instituto Casa da Gloacuteria
(antigo Centro de Geologia Eschwege) oacutergatildeo complementar e a Casa Silveacuterio Lessa do
Instituto de Geociecircncias em Tiradentes situa-se o complexo histoacuterico-cultural dirigido
pela Fundaccedilatildeo Rodrigo Mello Franco de Andrade que compreende o Museu Casa Padre
Toledo e os preacutedios do Foacuterum da Cadeia e do Centro de Estudos
Essa Universidade permaneceu como Instituiccedilatildeo Estadual ndash UMG ndash ateacute 17 de
dezembro de 1949 quando foi federalizada Nessa eacutepoca jaacute lhe haviam sido integradas
a Escola de Arquitetura (1944) a Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas e a Faculdade de
Filosofia (1948) A Universidade Federal de Minas Gerais cujo nome foi adotado em
1965 por determinaccedilatildeo do Governo Federal eacute pessoa juriacutedica de direito puacuteblico
mantida pela Uniatildeo dotada de autonomia didaacutetico-cientiacutefica administrativa disciplinar
e de gestatildeo financeira e patrimonial As 20 Unidades Acadecircmicas de Ensino Superior da
UFMG satildeo responsaacuteveis pelos cursos de Graduaccedilatildeo presenciais e na modalidade a
11
distacircncia aleacutem dos cursos de Especializaccedilatildeo Programas de Residecircncia Meacutedica e
demais Programas de Ensino cursos de Mestrado e Doutorado No campo da pesquisa
atuam nessa Universidade diferentes grupos formalmente cadastrados no Diretoacuterio
Nacional de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacutefico
e Tecnoloacutegico (CNPq) Dando cumprimento a essas atividades atuam 3600
pesquisadores entre Doutores ou Livre-Docentes No tocante agrave extensatildeo a universidade
oferta Cursos de extensatildeo Programas e Projetos natildeo-vinculados a Programas aleacutem de
inuacutemeros eventos e prestaccedilotildees de serviccedilos beneficiando anualmente um puacuteblico que
atinge mais de dois milhotildees e meio de pessoas
No Concurso Vestibular para ingresso de alunos nos cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG satildeo oferecidas vagas para os diversos cursos de licenciatura e bacharelado
distribuiacutedas entre os turnos diurno e noturno A Poacutes-Graduaccedilatildeo dessa Universidade
oferta vagas para os cursos de especializaccedilatildeo mestrado e doutorado
Ao lado de uma poliacutetica de expansatildeo que perpassa sua trajetoacuteria desde a
fundaccedilatildeo a UFMG tem-se pautado por paracircmetros de meacuterito e qualidade acadecircmicos
em todas as suas aacutereas de atuaccedilatildeo Seus docentes tecircm participaccedilatildeo expressiva em
Comitecircs de Assessoramento de oacutergatildeos de fomento agrave pesquisa em Comitecircs Editoriais de
revistas cientiacuteficas e em diversas Comissotildees de Normas Teacutecnicas
Como instituiccedilatildeo de ensino superior integrante do Sistema Federal de Ensino
Superior Brasileiro a UFMG eacute a maior Universidade Puacuteblica do Estado de Minas
Gerais e destaca-se natildeo apenas pela abrangecircncia de sua atuaccedilatildeo mas tambeacutem pelos
mais elevados iacutendices de produccedilatildeo intelectual caracteriacutesticas que justificam sua posiccedilatildeo
de referecircncia e de lideranccedila tanto regional quanto nacional Estatiacutesticas recentes
atestam a importacircncia da produccedilatildeo cientiacutefica dessa Universidade Segundo
levantamento da Fundaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Aperfeiccediloamento de Pessoal de Niacutevel
Superior (Capes) entre as 11 Instituiccedilotildees de Ensino Superior do Paiacutes cuja produccedilatildeo
mais cresceu no periacuteodo 1996-2006 o iacutendice de crescimento da UFMG foi de 258
superior ao das cinco que a antecedem nesse ranking Pesquisa feita no Web of Science
considerando as Instituiccedilotildees Universitaacuterias brasileiras que mais publicam artigos
cientiacuteficos de impacto indica que a produccedilatildeo cientiacutefica da UFMG ocupa a quinta
posiccedilatildeo com meacutedia de citaccedilatildeo por artigo de 261 Levantamento internacional recente
que avaliou o nuacutemero de artigos publicados e indexados e a performance acadecircmica per
capita de todas as Universidades atualmente existentes situa a UFMG entre as 500
maiores do mundo
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A UFMG desenvolve programas e projetos de ensino nos niacuteveis de Graduaccedilatildeo e
de Poacutes-Graduaccedilatildeo Pesquisa e Extensatildeo sob a forma de atividades presenciais e a
distacircncia em todas as aacutereas do conhecimento Ocupa-se tambeacutem da oferta de cursos de
Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional ndash na Escola de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional no
Campus Pampulha e no Nuacutecleo de Ciecircncias Agraacuterias no Campus Regional de Montes
Claros Aleacutem de se constituiacuterem um campo de experimentaccedilatildeo para a formaccedilatildeo no
ensino superior esses sistemas de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional da UFMG compotildeem
um locus de produccedilatildeo teoacuterica e metodoloacutegica sobre questotildees referentes a esses niacuteveis de
ensino inclusive de propostas de integraccedilatildeo entre ambos
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
Curso Ciecircncias do Estado
Unidade Faculdade de Direito
Endereccedilo
Av Joatildeo Pinheiro 100 Centro
BHMG - CEP 30130-180
Fone
+55 (31) 3409-8604
Sitio
http wwwdireitoufmgbr
Diretora da Unidade
Profa Dra Amanda Flaacutevio de Oliveira
Gestatildeo 2011-2015
Coordenadora do Colegiado
Profa Dra Carla Ribeiro Volpini Silva
Gestatildeo 2011-2013
Nuacutemero de Vagas 50 vagas ao ano
CPC (quando houver)
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Turno de Funcionamento VESPERTINO
Carga Horaacuteria Total
Tempo de Integralizaccedilatildeo
Miacutenimo
Maacuteximo
Modalidade Presencial
22 Breve Histoacuterico da Unidade e do Curso
O curso de Ciecircncias do Estado fruto da adesatildeo da Faculdade de Direito da UFMG
ao Projeto REUNI insere-se no processo de implementaccedilatildeo pela UFMG do seu Plano
de Desenvolvimento Institucional assim como segue as diretrizes de flexibilizaccedilatildeo
curricular definidas pelo CEPE em 2001 para os cursos no acircmbito da Universidade
Portanto o curso apresenta uma proposta pedagoacutegica e uma matriz curricular
comprometidas com grande inserccedilatildeo regional e nacional pois toma como seu objetivo
central o pensar o Estado - Democraacutetico de Direito ndash e seu papel constitucional como
mediador entre o local o regional o nacional o plano da integraccedilatildeo latino-americana e
o global seja no que se refere ao planejamento gestatildeo e execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas
econocircmicas sociais e culturais voltadas agrave justiccedila social seja no que se refere a novas
formas de democratizaccedilatildeo de participaccedilatildeo poliacutetica e do reconhecimento de novos
agentes e direitos agrave formaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas com acompanhamento e
fiscalizaccedilatildeo da sociedade civil seja agrave construccedilatildeo de uma ordem mundial plurilateral
comprometida com o primado dos direitos humanos com a soluccedilatildeo paciacutefica de conflitos
e com a autodeterminaccedilatildeo dos povos Assim a matriz curricular de natureza
interdisciplinar desdobra-se em oito periacuteodos em um ciclo de humanidades e em dois
percursos de formaccedilatildeo diferenciada com flexibilidade quanto a preacute-requisitos Adota o
seminaacuterio como atividade acadecircmica fundamental que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios satildeo
acompanhados de oficinas de disciplinas teoacutericas obrigatoacuterias e optativas da adoccedilatildeo de
estaacutegio curricular da preparaccedilatildeo de trabalhos de conclusatildeo e de atividades
complementares com formaccedilatildeo livre e complementar A formaccedilatildeo complementar
14
constitui uma possibilidade no acircmbito da flexibilizaccedilatildeo curricular da UFMG e resulta
assim de um conjunto de disciplinas optativas articuladas entre si de modo a assegurar
uma formaccedilatildeo em aacuterea de conhecimento conexa ao curso predefinidas pelo Colegiado
aleacutem de contemplar a formaccedilatildeo livre O curso participa dos programas de ensino
pesquisa e extensatildeo da UFMG com bolsas para estagiaacuterios de poacutes-graduaccedilatildeo com
bolsas de graduaccedilatildeo de pesquisa de extensatildeo de estaacutegio de assistecircncia discente e de
vagas para intercacircmbio e desenvolve formas de integraccedilatildeo com outros cursos de
graduaccedilatildeo ou de poacutes-graduaccedilatildeo por meio de projetos integrados grupos de estudo e de
pesquisa A auto-avaliaccedilatildeo do curso contempla um plano sistemaacutetico de avaliaccedilatildeo com
a participaccedilatildeo dos docentes e discentes envolvidos
3 Requisitos de Acesso
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admissatildeo dos alunos da
graduaccedilatildeo ocorre mediante processo seletivo via vestibular de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) Nesse sentido em
observacircncia as normas Institucionais a Comissatildeo Permanente do Vestibular (COPEVE)
eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pela determinaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades relativas ao
Concurso Vestibular
As mateacuterias especiacuteficas para o vestibular do novo Curso deveratildeo ser as mesmas
indicadas para o vestibular do Curso de Direito ou seja Portuguecircs Histoacuteria Geografia
e Filosofia Quaisquer mudanccedilas para adequaccedilatildeo dos conteuacutedos do Curso seratildeo
deliberadas pelo Colegiado
4 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com as premissas que
fundamentam as Diretrizes Nacionais dos Cursos de Graduaccedilatildeo o Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensatildeo da Universidade Federal de Minas Gerais dentre outras
5 Objetivos
51 Objetivos Gerais
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O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
16
geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
17
voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
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humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
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local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
3
SUMAacuteRIO
1 Contextualizaccedilatildeo da UFMG 02
11 Dados de Identificaccedilatildeo
12 Perfil Institucional Missatildeo Breve Histoacuterico
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
22 Breve Histoacuterico
3 Requisitos de Acesso
4 Bases Legais
5 Objetivos
6 Perfil do Egresso
7 Princiacutepios Teoacuterico-metodoloacutegicos
8 Organizaccedilatildeo Curricular
81 Trajetoacuterias Percursos de Integralizaccedilatildeo
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
83 Eixo Metodoloacutegico
84 Trabalho de Conclusatildeo de Curso - TCC
85 Estaacutegio Supervisionado
86 Atividades Complementares
87 Ementaacuterio
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
4
12 Biblioteca
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
15 Referecircncias
5
PROJETO PEDAGOacuteGICO
1 Referenciais para a construccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico do Curso -
PPC
11 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com a legislaccedilatildeo abaixo
relacionada
i) Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNrsquos) do Curso ndash Parecer e Resoluccedilatildeo
Disponiacutevel em httpmeclegis-mecgovbr
ii) Instrumento de Avaliaccedilatildeo de Cursos de Graduaccedilatildeo adotado pelo INEP (uacuteltima
versatildeo - maio de 2011) - disponiacutevel em httpportalinepgovbrsuperior-
condiccedilotildeesdeensino-manuais
iii) Parecer CNECES 082007 e Resoluccedilatildeo CNECES 022007 ndash Dispotildee sobre
carga horaacuteria miacutenima e procedimentos relativos agrave integralizaccedilatildeo e duraccedilatildeo
dos cursos de graduaccedilatildeo bacharelados na modalidade presencial (para os
bacharelados)
iv) Decreto nordm 56262005 ndash Dispotildee sobre a Liacutengua Brasileira de Sinais- LIBRAS
(disciplina obrigatoacuteriaoptativa)
v) Resoluccedilatildeo CONAES nordm 1 de 17 de junho de 2010 ndash Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE)
vi) Lei 117882008 ndash dispotildee sobre os Estaacutegios Curriculares
vii) Portaria MEC nordm 40 de 12 de dezembro de 2007 ndash Republicada em 29 de
dezembro de 2010 ndash Institui o e-MEC sistema eletrocircnico de fluxo de trabalho e
gerenciamento de informaccedilotildees relativas aos processos de regulaccedilatildeo da Educaccedilatildeo
Superior no Sistema Federal de Ensino
viii) Lei nordm 10861 de 14 de abril de 2004 ndash Institui o Sistema Nacional de Avaliaccedilatildeo
da Educaccedilatildeo Superior ndashSINAES ndash e daacute outras Providecircncias
ix) Decreto 52962004 ndash Regulamenta normas gerais e criteacuterios baacutesicos para a
promoccedilatildeo da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiecircncia ou com
mobilidade reduzida e daacute outras providecircncias
x) Plano de Desenvolvimento Institucional ndash PDI UFMG 2008-2012 Disponiacutevel
em wwwufmgbrconheca)
6
xi) Resoluccedilatildeo CEPE de 19 de abril de 2001- Diretrizes da Flexibilizaccedilatildeo Curricular
- Diretrizes para os Curriacuteculos de Graduaccedilatildeo da UFMG
xii) Resoluccedilatildeo CEPE nordm 022009 ndash Regulamenta o Estaacutegio de Cursos de Graduaccedilatildeo
da UFMG
xiii) Estatuto da UFMG Regimento Geral Regimento do Curso entre outros
xiv) Resoluccedilatildeo CEPE nordm 152011 ndash Cria o NDE dos Cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG
12 Contextualizaccedilatildeo da UFMG
121 Dados de identificaccedilatildeo
Mantenedora Ministeacuterio da Educaccedilatildeo
IES Universidade Federal de Minas Gerais ndash UFMG
Natureza Juriacutedica
Pessoa Juriacutedica de Direito Puacuteblico - Federal
CNPJ
003944450188-17
Endereccedilo
Av Antocircnio Carlos 6627
Pampulha ndash Belo Horizonte ndash MG
CEP 31270 ndash 901
Fone
+55 (31) 34095000
Sitio http ufmg br
e-mail reitorufmgbr
Ato Regulatoacuterio Credenciamento
Lei Estadual
Nordm documento 956
Data de Publicaccedilatildeo 07091927
Prazo de Validade
Vinculado ao Ciclo Avaliativo
Ato Regulatoacuterio Recredenciamento
Lei Federal
Prazo de Validade
Vinculado ao Ciclo Avaliativo
7
Nordm documento 971
Data de Publicaccedilatildeo 19121949
CI - Conceito Institucional 4 2009
IGC ndash Iacutendice Geral de Cursos 5 2009
IGC Contiacutenuo 41700 2009
Reitor Clelio Campolina Diniz Gestatildeo 2010 - 2014
122 Perfil Institucional Missatildeo Breve Histoacuterico1
A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) nos termos do seu Estatuto
aprovado pelo Conselho Universitaacuterio em 5 de julho de 1999 tem por finalidades
preciacutepuas a geraccedilatildeo o desenvolvimento a transmissatildeo e a aplicaccedilatildeo de conhecimentos
por meio do ensino da pesquisa e da extensatildeo compreendidos de forma indissociada e
integrados na educaccedilatildeo e na formaccedilatildeo teacutecnico-profissional dos cidadatildeos bem como na
difusatildeo da cultura e na criaccedilatildeo filosoacutefica artiacutestica e tecnoloacutegica No cumprimento dos
seus objetivos a UFMG manteacutem cooperaccedilatildeo acadecircmica cientiacutefica tecnoloacutegica e
cultural com instituiccedilotildees nacionais e internacionais e constitui-se tambeacutem em veiacuteculo
de desenvolvimento regional nacional e internacional
a) Missatildeo
Gerar e difundir conhecimentos cientiacuteficos tecnoloacutegicos e culturais destacando-
se como Instituiccedilatildeo de referecircncia nacional na formaccedilatildeo de indiviacuteduos criacuteticos e eacuteticos
dotados de soacutelida base cientiacutefica e humaniacutestica e comprometidos com intervenccedilotildees
transformadoras na sociedade e com o desenvolvimento sustentaacutevel
16
b) Breve Histoacuterico
No seacuteculo XVIII a criaccedilatildeo de uma Universidade em Minas Gerais jaacute fazia parte
do projeto poliacutetico dos Inconfidentes A proposta entretanto soacute veio a se concretizar na
terceira deacutecada do seacuteculo XX no bojo de intensa mobilizaccedilatildeo intelectual e poliacutetica que
1 Plano de Desenvolvimento Institutional ndash PDI -2008-2012
8
teve no entatildeo Presidente do Estado Antocircnio Carlos Ribeiro de Andrada sua principal
expressatildeo Nesse contexto pela Lei Estadual nordm 956 de 7 de setembro de 1927 foi
fundada a Universidade de Minas Gerais (UMG) pela reuniatildeo das quatro instituiccedilotildees de
ensino superior existentes agrave eacutepoca em Belo Horizonte a Faculdade de Direito criada
em 1892 a Faculdade de Medicina criada em 1911 a Escola de Engenharia criada em
1911 e a Escola de Odontologia e Farmaacutecia cujos cursos foram criados em
respectivamente 1907 e 1911 O primeiro Reitor da UMG nomeado em 10 de
novembro do mesmo ano foi Francisco Mendes Pimentel Diretor da Faculdade de
Direito que foi sede da primeira Reitoria
Um ano depois os planos do governo estadual para a UMG voltaram-se agrave
necessidade da construccedilatildeo de um complexo universitaacuterio jaacute entatildeo denominado Cidade
Universitaacuteria Como resultado de uma parceria com a Prefeitura de Belo Horizonte
foram colocados agrave disposiccedilatildeo da UMG 35 quarteirotildees com 639 lotes e aacuterea equivalente
a 500000 m2 nos bairros de Lourdes e Santo Agostinho Contudo essa localizaccedilatildeo em
plena zona urbana ndash e em especial de ocupaccedilatildeo e valorizaccedilatildeo iminentes ndash foi agrave eacutepoca
muito questionada por se considerar que tal situaccedilatildeo acabaria por implicar uma
limitaccedilatildeo ao crescimento futuro do espaccedilo fiacutesico da Instituiccedilatildeo Em 1937 poreacutem o
Interventor Benedito Valadares destinou no acircmbito de seu plano educacional nova aacuterea
para essa Universidade nas proximidades do Parque Municipal
Acontecimentos poliacuteticos no entanto deram outra direccedilatildeo agrave consolidaccedilatildeo do
desejado espaccedilo universitaacuterio Em um quadro em que o Governo do Estado Novo era
hostilizado pela camada estudantil a ideia de situar as universidades longe das regiotildees
centrais das cidades tornou-se adequada ao sistema Assim em 1942 a Fazenda Dalva
situada na zona suburbana de Belo Horizonte na regiatildeo da Pampulha foi desapropriada
e destinada a sede da Cidade Universitaacuteria Tal decisatildeo foi aprovada pela comunidade
universitaacuteria por intermeacutedio de Comissatildeo criada para interlocuccedilatildeo com o Governo
findo o periacuteodo do Estado Novo considerando-se a amplitude tranquilidade e
topografia da aacuterea sua relativa proximidade ao centro urbano e a facilidade de
transportes
A partir da deacutecada de 1960 iniciou-se a real implantaccedilatildeo do Campus Pampulha
O Plano Diretor para a Cidade Universitaacuteria que definia o sistema viaacuterio e o
zoneamento das atividades por aacutereas de conhecimento e serviccedilos foi concluiacutedo em
1957 quando foram iniciadas as respectivas obras de infraestrutura e de apoio Em
sequecircncia foram projetados e edificados os preacutedios da Reitoria do Estaacutedio
9
Universitaacuterio ndash a ser construiacutedo pelo Estado ndash do Instituto de Pesquisas Radioativas ndash
atualmente sob administraccedilatildeo do Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear
(CDTN) dos Institutos de Mecacircnica e Eletroteacutecnica ndash atual Coleacutegio Teacutecnico ndash e de
uma Unidade Residencial ndash hoje Unidade Administrativa II ndash cujo preacutedio poreacutem se
manteve inacabado por bom tempo Prosseguindo em seu processo de expansatildeo e
diversificaccedilatildeo a jaacute entatildeo denominada Universidade Federal de Minas Gerais incorporou
e criou novas Unidades Acadecircmicas e cursos Escola de Enfermagem (1950) Escola de
Veterinaacuteria (1961) Conservatoacuterio Mineiro de Muacutesica (1962) Escola de Belas Artes
Escola de Biblioteconomia (1963) ndash hoje Escola de Ciecircncia da Informaccedilatildeo ndash e Escola
de Educaccedilatildeo Fiacutesica (1969) ndash hoje Escola de Educaccedilatildeo Fiacutesica Fisioterapia e Terapia
Ocupacional
Com a aprovaccedilatildeo de seu plano de reestruturaccedilatildeo em 1967 e o advento da
Reforma Universitaacuteria em 1968 a UFMG sofreu profunda alteraccedilatildeo orgacircnica
principalmente no que se refere agrave estrutura do seu sistema de ensino O
desmembramento da antiga Faculdade de Filosofia deu origem agrave Faculdade de Filosofia
e Ciecircncias Humanas ao Instituto de Ciecircncias Bioloacutegicas e ao Instituto de Ciecircncias
Exatas ndash ambos responsaacuteveis pela implementaccedilatildeo dos ciclos baacutesicos respectivamente
de ciecircncias bioloacutegicas e de ciecircncias Exatas ndash ao Instituto de Geociecircncias agrave Faculdade
de Educaccedilatildeo e agrave Faculdade de Letras O ciclo baacutesico de Ciecircncias Humanas ministrado
pela Faculdade de Filosofia e Ciecircncias Humanas foi instituiacutedo apenas em 1973 Ainda
em 1968 elaborou-se um plano paisagiacutestico que definiu diretrizes para a implantaccedilatildeo
definitiva do Campus o qual foi sendo complementado ateacute o final dos anos 1990
mediante poliacuteticas especiacuteficas as quais permitiram a ocupaccedilatildeo do amplo terreno da
Pampulha Em 2001 fez-se a transferecircncia da Faculdade de Odontologia para esse
Campus
Em 1998 foi instituiacuteda uma comissatildeo para elaborar o Plano Diretor da UFMG
Embora esse Plano ainda natildeo tenha sido aprovado pelo Conselho Universitaacuterio os
princiacutepios norteadores e as proposiccedilotildees que o compotildeem balizam ateacute hoje as decisotildees
relativas ao espaccedilo fiacutesico do Campus Pampulha Nesse mesmo ano foi instituiacutedo um
projeto concernente agrave transferecircncia para esse Campus das unidades acadecircmicas
localizadas na regiatildeo central de Belo Horizonte que visava agrave integraccedilatildeo das diversas
aacutereas do conhecimento agrave ampliaccedilatildeo do nuacutemero de vagas e agrave promoccedilatildeo do
desenvolvimento acadecircmico dessa Universidade Tal projeto denominado Campus
2000 possibilitou em 2004 a transferecircncia da Faculdade de Farmaacutecia para o Campus
10
Pampulha bem como a ampliaccedilatildeo reforma e modernizaccedilatildeo de algumas unidades
acadecircmicas nele instaladas anteriormente Ainda em execuccedilatildeo esse projeto direciona-
se atualmente agrave transferecircncia para o Campus Pampulha da Escola de Engenharia e da
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas
Assim com a efetiva implantaccedilatildeo desse Campus iniciada na deacutecada de 1960
nele se encontram hoje 20 Unidades Acadecircmicas uma Unidade Especial ndash a escola de
Educaccedilatildeo Baacutesica e profissional que abrange o Centro Pedagoacutegico o Coleacutegio Teacutecnico e
o Teatro Universitaacuterio - os preacutedios da Administraccedilatildeo Central da UFMG a Praccedila de
Serviccedilos a Biblioteca Universitaacuteria a Imprensa Universitaacuteria o Centro de Microscopia
Eletrocircnica os Restaurantes Universitaacuterios Setorial I e II a Estaccedilatildeo Ecoloacutegica e o Centro
de Desenvolvimento da Crianccedila ndash a ldquocreche da UFMGrdquo ndash escola de Educaccedilatildeo Infantil
que a partir de 2007 passou a ser administrada pela Prefeitura de Belo Horizonte
Aleacutem do Campus Pampulha em sua estrutura fiacutesica atual a UFMG conta com o
Campus Sauacutede localizado na regiatildeo central de Belo Horizonte onde funcionam a
Faculdade de Medicina a Escola de Enfermagem e nove unidades prediais que
compotildeem o Hospital das Cliacutenicas considerado centro de referecircncia e excelecircncia
regional e nacional em medicina de alta complexidade Em diferentes bairros de Belo
Horizonte localizam-se a Faculdade de Direito aleacutem do Centro Cultural e do Museu de
Histoacuteria Natural e Jardim Botacircnico Fora da capital funcionam o Nuacutecleo de Ciecircncias
Agraacuterias situado no Campus Regional de Montes Claros e duas fazendas ndash uma
experimental em Igarapeacute e outra modelo em Pedro Leopoldo ambas vinculadas agrave
Escola de Veterinaacuteria Em Diamantina estatildeo instalados o Instituto Casa da Gloacuteria
(antigo Centro de Geologia Eschwege) oacutergatildeo complementar e a Casa Silveacuterio Lessa do
Instituto de Geociecircncias em Tiradentes situa-se o complexo histoacuterico-cultural dirigido
pela Fundaccedilatildeo Rodrigo Mello Franco de Andrade que compreende o Museu Casa Padre
Toledo e os preacutedios do Foacuterum da Cadeia e do Centro de Estudos
Essa Universidade permaneceu como Instituiccedilatildeo Estadual ndash UMG ndash ateacute 17 de
dezembro de 1949 quando foi federalizada Nessa eacutepoca jaacute lhe haviam sido integradas
a Escola de Arquitetura (1944) a Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas e a Faculdade de
Filosofia (1948) A Universidade Federal de Minas Gerais cujo nome foi adotado em
1965 por determinaccedilatildeo do Governo Federal eacute pessoa juriacutedica de direito puacuteblico
mantida pela Uniatildeo dotada de autonomia didaacutetico-cientiacutefica administrativa disciplinar
e de gestatildeo financeira e patrimonial As 20 Unidades Acadecircmicas de Ensino Superior da
UFMG satildeo responsaacuteveis pelos cursos de Graduaccedilatildeo presenciais e na modalidade a
11
distacircncia aleacutem dos cursos de Especializaccedilatildeo Programas de Residecircncia Meacutedica e
demais Programas de Ensino cursos de Mestrado e Doutorado No campo da pesquisa
atuam nessa Universidade diferentes grupos formalmente cadastrados no Diretoacuterio
Nacional de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacutefico
e Tecnoloacutegico (CNPq) Dando cumprimento a essas atividades atuam 3600
pesquisadores entre Doutores ou Livre-Docentes No tocante agrave extensatildeo a universidade
oferta Cursos de extensatildeo Programas e Projetos natildeo-vinculados a Programas aleacutem de
inuacutemeros eventos e prestaccedilotildees de serviccedilos beneficiando anualmente um puacuteblico que
atinge mais de dois milhotildees e meio de pessoas
No Concurso Vestibular para ingresso de alunos nos cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG satildeo oferecidas vagas para os diversos cursos de licenciatura e bacharelado
distribuiacutedas entre os turnos diurno e noturno A Poacutes-Graduaccedilatildeo dessa Universidade
oferta vagas para os cursos de especializaccedilatildeo mestrado e doutorado
Ao lado de uma poliacutetica de expansatildeo que perpassa sua trajetoacuteria desde a
fundaccedilatildeo a UFMG tem-se pautado por paracircmetros de meacuterito e qualidade acadecircmicos
em todas as suas aacutereas de atuaccedilatildeo Seus docentes tecircm participaccedilatildeo expressiva em
Comitecircs de Assessoramento de oacutergatildeos de fomento agrave pesquisa em Comitecircs Editoriais de
revistas cientiacuteficas e em diversas Comissotildees de Normas Teacutecnicas
Como instituiccedilatildeo de ensino superior integrante do Sistema Federal de Ensino
Superior Brasileiro a UFMG eacute a maior Universidade Puacuteblica do Estado de Minas
Gerais e destaca-se natildeo apenas pela abrangecircncia de sua atuaccedilatildeo mas tambeacutem pelos
mais elevados iacutendices de produccedilatildeo intelectual caracteriacutesticas que justificam sua posiccedilatildeo
de referecircncia e de lideranccedila tanto regional quanto nacional Estatiacutesticas recentes
atestam a importacircncia da produccedilatildeo cientiacutefica dessa Universidade Segundo
levantamento da Fundaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Aperfeiccediloamento de Pessoal de Niacutevel
Superior (Capes) entre as 11 Instituiccedilotildees de Ensino Superior do Paiacutes cuja produccedilatildeo
mais cresceu no periacuteodo 1996-2006 o iacutendice de crescimento da UFMG foi de 258
superior ao das cinco que a antecedem nesse ranking Pesquisa feita no Web of Science
considerando as Instituiccedilotildees Universitaacuterias brasileiras que mais publicam artigos
cientiacuteficos de impacto indica que a produccedilatildeo cientiacutefica da UFMG ocupa a quinta
posiccedilatildeo com meacutedia de citaccedilatildeo por artigo de 261 Levantamento internacional recente
que avaliou o nuacutemero de artigos publicados e indexados e a performance acadecircmica per
capita de todas as Universidades atualmente existentes situa a UFMG entre as 500
maiores do mundo
12
A UFMG desenvolve programas e projetos de ensino nos niacuteveis de Graduaccedilatildeo e
de Poacutes-Graduaccedilatildeo Pesquisa e Extensatildeo sob a forma de atividades presenciais e a
distacircncia em todas as aacutereas do conhecimento Ocupa-se tambeacutem da oferta de cursos de
Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional ndash na Escola de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional no
Campus Pampulha e no Nuacutecleo de Ciecircncias Agraacuterias no Campus Regional de Montes
Claros Aleacutem de se constituiacuterem um campo de experimentaccedilatildeo para a formaccedilatildeo no
ensino superior esses sistemas de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional da UFMG compotildeem
um locus de produccedilatildeo teoacuterica e metodoloacutegica sobre questotildees referentes a esses niacuteveis de
ensino inclusive de propostas de integraccedilatildeo entre ambos
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
Curso Ciecircncias do Estado
Unidade Faculdade de Direito
Endereccedilo
Av Joatildeo Pinheiro 100 Centro
BHMG - CEP 30130-180
Fone
+55 (31) 3409-8604
Sitio
http wwwdireitoufmgbr
Diretora da Unidade
Profa Dra Amanda Flaacutevio de Oliveira
Gestatildeo 2011-2015
Coordenadora do Colegiado
Profa Dra Carla Ribeiro Volpini Silva
Gestatildeo 2011-2013
Nuacutemero de Vagas 50 vagas ao ano
CPC (quando houver)
13
Turno de Funcionamento VESPERTINO
Carga Horaacuteria Total
Tempo de Integralizaccedilatildeo
Miacutenimo
Maacuteximo
Modalidade Presencial
22 Breve Histoacuterico da Unidade e do Curso
O curso de Ciecircncias do Estado fruto da adesatildeo da Faculdade de Direito da UFMG
ao Projeto REUNI insere-se no processo de implementaccedilatildeo pela UFMG do seu Plano
de Desenvolvimento Institucional assim como segue as diretrizes de flexibilizaccedilatildeo
curricular definidas pelo CEPE em 2001 para os cursos no acircmbito da Universidade
Portanto o curso apresenta uma proposta pedagoacutegica e uma matriz curricular
comprometidas com grande inserccedilatildeo regional e nacional pois toma como seu objetivo
central o pensar o Estado - Democraacutetico de Direito ndash e seu papel constitucional como
mediador entre o local o regional o nacional o plano da integraccedilatildeo latino-americana e
o global seja no que se refere ao planejamento gestatildeo e execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas
econocircmicas sociais e culturais voltadas agrave justiccedila social seja no que se refere a novas
formas de democratizaccedilatildeo de participaccedilatildeo poliacutetica e do reconhecimento de novos
agentes e direitos agrave formaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas com acompanhamento e
fiscalizaccedilatildeo da sociedade civil seja agrave construccedilatildeo de uma ordem mundial plurilateral
comprometida com o primado dos direitos humanos com a soluccedilatildeo paciacutefica de conflitos
e com a autodeterminaccedilatildeo dos povos Assim a matriz curricular de natureza
interdisciplinar desdobra-se em oito periacuteodos em um ciclo de humanidades e em dois
percursos de formaccedilatildeo diferenciada com flexibilidade quanto a preacute-requisitos Adota o
seminaacuterio como atividade acadecircmica fundamental que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios satildeo
acompanhados de oficinas de disciplinas teoacutericas obrigatoacuterias e optativas da adoccedilatildeo de
estaacutegio curricular da preparaccedilatildeo de trabalhos de conclusatildeo e de atividades
complementares com formaccedilatildeo livre e complementar A formaccedilatildeo complementar
14
constitui uma possibilidade no acircmbito da flexibilizaccedilatildeo curricular da UFMG e resulta
assim de um conjunto de disciplinas optativas articuladas entre si de modo a assegurar
uma formaccedilatildeo em aacuterea de conhecimento conexa ao curso predefinidas pelo Colegiado
aleacutem de contemplar a formaccedilatildeo livre O curso participa dos programas de ensino
pesquisa e extensatildeo da UFMG com bolsas para estagiaacuterios de poacutes-graduaccedilatildeo com
bolsas de graduaccedilatildeo de pesquisa de extensatildeo de estaacutegio de assistecircncia discente e de
vagas para intercacircmbio e desenvolve formas de integraccedilatildeo com outros cursos de
graduaccedilatildeo ou de poacutes-graduaccedilatildeo por meio de projetos integrados grupos de estudo e de
pesquisa A auto-avaliaccedilatildeo do curso contempla um plano sistemaacutetico de avaliaccedilatildeo com
a participaccedilatildeo dos docentes e discentes envolvidos
3 Requisitos de Acesso
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admissatildeo dos alunos da
graduaccedilatildeo ocorre mediante processo seletivo via vestibular de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) Nesse sentido em
observacircncia as normas Institucionais a Comissatildeo Permanente do Vestibular (COPEVE)
eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pela determinaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades relativas ao
Concurso Vestibular
As mateacuterias especiacuteficas para o vestibular do novo Curso deveratildeo ser as mesmas
indicadas para o vestibular do Curso de Direito ou seja Portuguecircs Histoacuteria Geografia
e Filosofia Quaisquer mudanccedilas para adequaccedilatildeo dos conteuacutedos do Curso seratildeo
deliberadas pelo Colegiado
4 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com as premissas que
fundamentam as Diretrizes Nacionais dos Cursos de Graduaccedilatildeo o Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensatildeo da Universidade Federal de Minas Gerais dentre outras
5 Objetivos
51 Objetivos Gerais
15
O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
16
geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
17
voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
18
humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
19
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
4
12 Biblioteca
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
15 Referecircncias
5
PROJETO PEDAGOacuteGICO
1 Referenciais para a construccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico do Curso -
PPC
11 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com a legislaccedilatildeo abaixo
relacionada
i) Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNrsquos) do Curso ndash Parecer e Resoluccedilatildeo
Disponiacutevel em httpmeclegis-mecgovbr
ii) Instrumento de Avaliaccedilatildeo de Cursos de Graduaccedilatildeo adotado pelo INEP (uacuteltima
versatildeo - maio de 2011) - disponiacutevel em httpportalinepgovbrsuperior-
condiccedilotildeesdeensino-manuais
iii) Parecer CNECES 082007 e Resoluccedilatildeo CNECES 022007 ndash Dispotildee sobre
carga horaacuteria miacutenima e procedimentos relativos agrave integralizaccedilatildeo e duraccedilatildeo
dos cursos de graduaccedilatildeo bacharelados na modalidade presencial (para os
bacharelados)
iv) Decreto nordm 56262005 ndash Dispotildee sobre a Liacutengua Brasileira de Sinais- LIBRAS
(disciplina obrigatoacuteriaoptativa)
v) Resoluccedilatildeo CONAES nordm 1 de 17 de junho de 2010 ndash Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE)
vi) Lei 117882008 ndash dispotildee sobre os Estaacutegios Curriculares
vii) Portaria MEC nordm 40 de 12 de dezembro de 2007 ndash Republicada em 29 de
dezembro de 2010 ndash Institui o e-MEC sistema eletrocircnico de fluxo de trabalho e
gerenciamento de informaccedilotildees relativas aos processos de regulaccedilatildeo da Educaccedilatildeo
Superior no Sistema Federal de Ensino
viii) Lei nordm 10861 de 14 de abril de 2004 ndash Institui o Sistema Nacional de Avaliaccedilatildeo
da Educaccedilatildeo Superior ndashSINAES ndash e daacute outras Providecircncias
ix) Decreto 52962004 ndash Regulamenta normas gerais e criteacuterios baacutesicos para a
promoccedilatildeo da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiecircncia ou com
mobilidade reduzida e daacute outras providecircncias
x) Plano de Desenvolvimento Institucional ndash PDI UFMG 2008-2012 Disponiacutevel
em wwwufmgbrconheca)
6
xi) Resoluccedilatildeo CEPE de 19 de abril de 2001- Diretrizes da Flexibilizaccedilatildeo Curricular
- Diretrizes para os Curriacuteculos de Graduaccedilatildeo da UFMG
xii) Resoluccedilatildeo CEPE nordm 022009 ndash Regulamenta o Estaacutegio de Cursos de Graduaccedilatildeo
da UFMG
xiii) Estatuto da UFMG Regimento Geral Regimento do Curso entre outros
xiv) Resoluccedilatildeo CEPE nordm 152011 ndash Cria o NDE dos Cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG
12 Contextualizaccedilatildeo da UFMG
121 Dados de identificaccedilatildeo
Mantenedora Ministeacuterio da Educaccedilatildeo
IES Universidade Federal de Minas Gerais ndash UFMG
Natureza Juriacutedica
Pessoa Juriacutedica de Direito Puacuteblico - Federal
CNPJ
003944450188-17
Endereccedilo
Av Antocircnio Carlos 6627
Pampulha ndash Belo Horizonte ndash MG
CEP 31270 ndash 901
Fone
+55 (31) 34095000
Sitio http ufmg br
e-mail reitorufmgbr
Ato Regulatoacuterio Credenciamento
Lei Estadual
Nordm documento 956
Data de Publicaccedilatildeo 07091927
Prazo de Validade
Vinculado ao Ciclo Avaliativo
Ato Regulatoacuterio Recredenciamento
Lei Federal
Prazo de Validade
Vinculado ao Ciclo Avaliativo
7
Nordm documento 971
Data de Publicaccedilatildeo 19121949
CI - Conceito Institucional 4 2009
IGC ndash Iacutendice Geral de Cursos 5 2009
IGC Contiacutenuo 41700 2009
Reitor Clelio Campolina Diniz Gestatildeo 2010 - 2014
122 Perfil Institucional Missatildeo Breve Histoacuterico1
A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) nos termos do seu Estatuto
aprovado pelo Conselho Universitaacuterio em 5 de julho de 1999 tem por finalidades
preciacutepuas a geraccedilatildeo o desenvolvimento a transmissatildeo e a aplicaccedilatildeo de conhecimentos
por meio do ensino da pesquisa e da extensatildeo compreendidos de forma indissociada e
integrados na educaccedilatildeo e na formaccedilatildeo teacutecnico-profissional dos cidadatildeos bem como na
difusatildeo da cultura e na criaccedilatildeo filosoacutefica artiacutestica e tecnoloacutegica No cumprimento dos
seus objetivos a UFMG manteacutem cooperaccedilatildeo acadecircmica cientiacutefica tecnoloacutegica e
cultural com instituiccedilotildees nacionais e internacionais e constitui-se tambeacutem em veiacuteculo
de desenvolvimento regional nacional e internacional
a) Missatildeo
Gerar e difundir conhecimentos cientiacuteficos tecnoloacutegicos e culturais destacando-
se como Instituiccedilatildeo de referecircncia nacional na formaccedilatildeo de indiviacuteduos criacuteticos e eacuteticos
dotados de soacutelida base cientiacutefica e humaniacutestica e comprometidos com intervenccedilotildees
transformadoras na sociedade e com o desenvolvimento sustentaacutevel
16
b) Breve Histoacuterico
No seacuteculo XVIII a criaccedilatildeo de uma Universidade em Minas Gerais jaacute fazia parte
do projeto poliacutetico dos Inconfidentes A proposta entretanto soacute veio a se concretizar na
terceira deacutecada do seacuteculo XX no bojo de intensa mobilizaccedilatildeo intelectual e poliacutetica que
1 Plano de Desenvolvimento Institutional ndash PDI -2008-2012
8
teve no entatildeo Presidente do Estado Antocircnio Carlos Ribeiro de Andrada sua principal
expressatildeo Nesse contexto pela Lei Estadual nordm 956 de 7 de setembro de 1927 foi
fundada a Universidade de Minas Gerais (UMG) pela reuniatildeo das quatro instituiccedilotildees de
ensino superior existentes agrave eacutepoca em Belo Horizonte a Faculdade de Direito criada
em 1892 a Faculdade de Medicina criada em 1911 a Escola de Engenharia criada em
1911 e a Escola de Odontologia e Farmaacutecia cujos cursos foram criados em
respectivamente 1907 e 1911 O primeiro Reitor da UMG nomeado em 10 de
novembro do mesmo ano foi Francisco Mendes Pimentel Diretor da Faculdade de
Direito que foi sede da primeira Reitoria
Um ano depois os planos do governo estadual para a UMG voltaram-se agrave
necessidade da construccedilatildeo de um complexo universitaacuterio jaacute entatildeo denominado Cidade
Universitaacuteria Como resultado de uma parceria com a Prefeitura de Belo Horizonte
foram colocados agrave disposiccedilatildeo da UMG 35 quarteirotildees com 639 lotes e aacuterea equivalente
a 500000 m2 nos bairros de Lourdes e Santo Agostinho Contudo essa localizaccedilatildeo em
plena zona urbana ndash e em especial de ocupaccedilatildeo e valorizaccedilatildeo iminentes ndash foi agrave eacutepoca
muito questionada por se considerar que tal situaccedilatildeo acabaria por implicar uma
limitaccedilatildeo ao crescimento futuro do espaccedilo fiacutesico da Instituiccedilatildeo Em 1937 poreacutem o
Interventor Benedito Valadares destinou no acircmbito de seu plano educacional nova aacuterea
para essa Universidade nas proximidades do Parque Municipal
Acontecimentos poliacuteticos no entanto deram outra direccedilatildeo agrave consolidaccedilatildeo do
desejado espaccedilo universitaacuterio Em um quadro em que o Governo do Estado Novo era
hostilizado pela camada estudantil a ideia de situar as universidades longe das regiotildees
centrais das cidades tornou-se adequada ao sistema Assim em 1942 a Fazenda Dalva
situada na zona suburbana de Belo Horizonte na regiatildeo da Pampulha foi desapropriada
e destinada a sede da Cidade Universitaacuteria Tal decisatildeo foi aprovada pela comunidade
universitaacuteria por intermeacutedio de Comissatildeo criada para interlocuccedilatildeo com o Governo
findo o periacuteodo do Estado Novo considerando-se a amplitude tranquilidade e
topografia da aacuterea sua relativa proximidade ao centro urbano e a facilidade de
transportes
A partir da deacutecada de 1960 iniciou-se a real implantaccedilatildeo do Campus Pampulha
O Plano Diretor para a Cidade Universitaacuteria que definia o sistema viaacuterio e o
zoneamento das atividades por aacutereas de conhecimento e serviccedilos foi concluiacutedo em
1957 quando foram iniciadas as respectivas obras de infraestrutura e de apoio Em
sequecircncia foram projetados e edificados os preacutedios da Reitoria do Estaacutedio
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Universitaacuterio ndash a ser construiacutedo pelo Estado ndash do Instituto de Pesquisas Radioativas ndash
atualmente sob administraccedilatildeo do Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear
(CDTN) dos Institutos de Mecacircnica e Eletroteacutecnica ndash atual Coleacutegio Teacutecnico ndash e de
uma Unidade Residencial ndash hoje Unidade Administrativa II ndash cujo preacutedio poreacutem se
manteve inacabado por bom tempo Prosseguindo em seu processo de expansatildeo e
diversificaccedilatildeo a jaacute entatildeo denominada Universidade Federal de Minas Gerais incorporou
e criou novas Unidades Acadecircmicas e cursos Escola de Enfermagem (1950) Escola de
Veterinaacuteria (1961) Conservatoacuterio Mineiro de Muacutesica (1962) Escola de Belas Artes
Escola de Biblioteconomia (1963) ndash hoje Escola de Ciecircncia da Informaccedilatildeo ndash e Escola
de Educaccedilatildeo Fiacutesica (1969) ndash hoje Escola de Educaccedilatildeo Fiacutesica Fisioterapia e Terapia
Ocupacional
Com a aprovaccedilatildeo de seu plano de reestruturaccedilatildeo em 1967 e o advento da
Reforma Universitaacuteria em 1968 a UFMG sofreu profunda alteraccedilatildeo orgacircnica
principalmente no que se refere agrave estrutura do seu sistema de ensino O
desmembramento da antiga Faculdade de Filosofia deu origem agrave Faculdade de Filosofia
e Ciecircncias Humanas ao Instituto de Ciecircncias Bioloacutegicas e ao Instituto de Ciecircncias
Exatas ndash ambos responsaacuteveis pela implementaccedilatildeo dos ciclos baacutesicos respectivamente
de ciecircncias bioloacutegicas e de ciecircncias Exatas ndash ao Instituto de Geociecircncias agrave Faculdade
de Educaccedilatildeo e agrave Faculdade de Letras O ciclo baacutesico de Ciecircncias Humanas ministrado
pela Faculdade de Filosofia e Ciecircncias Humanas foi instituiacutedo apenas em 1973 Ainda
em 1968 elaborou-se um plano paisagiacutestico que definiu diretrizes para a implantaccedilatildeo
definitiva do Campus o qual foi sendo complementado ateacute o final dos anos 1990
mediante poliacuteticas especiacuteficas as quais permitiram a ocupaccedilatildeo do amplo terreno da
Pampulha Em 2001 fez-se a transferecircncia da Faculdade de Odontologia para esse
Campus
Em 1998 foi instituiacuteda uma comissatildeo para elaborar o Plano Diretor da UFMG
Embora esse Plano ainda natildeo tenha sido aprovado pelo Conselho Universitaacuterio os
princiacutepios norteadores e as proposiccedilotildees que o compotildeem balizam ateacute hoje as decisotildees
relativas ao espaccedilo fiacutesico do Campus Pampulha Nesse mesmo ano foi instituiacutedo um
projeto concernente agrave transferecircncia para esse Campus das unidades acadecircmicas
localizadas na regiatildeo central de Belo Horizonte que visava agrave integraccedilatildeo das diversas
aacutereas do conhecimento agrave ampliaccedilatildeo do nuacutemero de vagas e agrave promoccedilatildeo do
desenvolvimento acadecircmico dessa Universidade Tal projeto denominado Campus
2000 possibilitou em 2004 a transferecircncia da Faculdade de Farmaacutecia para o Campus
10
Pampulha bem como a ampliaccedilatildeo reforma e modernizaccedilatildeo de algumas unidades
acadecircmicas nele instaladas anteriormente Ainda em execuccedilatildeo esse projeto direciona-
se atualmente agrave transferecircncia para o Campus Pampulha da Escola de Engenharia e da
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas
Assim com a efetiva implantaccedilatildeo desse Campus iniciada na deacutecada de 1960
nele se encontram hoje 20 Unidades Acadecircmicas uma Unidade Especial ndash a escola de
Educaccedilatildeo Baacutesica e profissional que abrange o Centro Pedagoacutegico o Coleacutegio Teacutecnico e
o Teatro Universitaacuterio - os preacutedios da Administraccedilatildeo Central da UFMG a Praccedila de
Serviccedilos a Biblioteca Universitaacuteria a Imprensa Universitaacuteria o Centro de Microscopia
Eletrocircnica os Restaurantes Universitaacuterios Setorial I e II a Estaccedilatildeo Ecoloacutegica e o Centro
de Desenvolvimento da Crianccedila ndash a ldquocreche da UFMGrdquo ndash escola de Educaccedilatildeo Infantil
que a partir de 2007 passou a ser administrada pela Prefeitura de Belo Horizonte
Aleacutem do Campus Pampulha em sua estrutura fiacutesica atual a UFMG conta com o
Campus Sauacutede localizado na regiatildeo central de Belo Horizonte onde funcionam a
Faculdade de Medicina a Escola de Enfermagem e nove unidades prediais que
compotildeem o Hospital das Cliacutenicas considerado centro de referecircncia e excelecircncia
regional e nacional em medicina de alta complexidade Em diferentes bairros de Belo
Horizonte localizam-se a Faculdade de Direito aleacutem do Centro Cultural e do Museu de
Histoacuteria Natural e Jardim Botacircnico Fora da capital funcionam o Nuacutecleo de Ciecircncias
Agraacuterias situado no Campus Regional de Montes Claros e duas fazendas ndash uma
experimental em Igarapeacute e outra modelo em Pedro Leopoldo ambas vinculadas agrave
Escola de Veterinaacuteria Em Diamantina estatildeo instalados o Instituto Casa da Gloacuteria
(antigo Centro de Geologia Eschwege) oacutergatildeo complementar e a Casa Silveacuterio Lessa do
Instituto de Geociecircncias em Tiradentes situa-se o complexo histoacuterico-cultural dirigido
pela Fundaccedilatildeo Rodrigo Mello Franco de Andrade que compreende o Museu Casa Padre
Toledo e os preacutedios do Foacuterum da Cadeia e do Centro de Estudos
Essa Universidade permaneceu como Instituiccedilatildeo Estadual ndash UMG ndash ateacute 17 de
dezembro de 1949 quando foi federalizada Nessa eacutepoca jaacute lhe haviam sido integradas
a Escola de Arquitetura (1944) a Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas e a Faculdade de
Filosofia (1948) A Universidade Federal de Minas Gerais cujo nome foi adotado em
1965 por determinaccedilatildeo do Governo Federal eacute pessoa juriacutedica de direito puacuteblico
mantida pela Uniatildeo dotada de autonomia didaacutetico-cientiacutefica administrativa disciplinar
e de gestatildeo financeira e patrimonial As 20 Unidades Acadecircmicas de Ensino Superior da
UFMG satildeo responsaacuteveis pelos cursos de Graduaccedilatildeo presenciais e na modalidade a
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distacircncia aleacutem dos cursos de Especializaccedilatildeo Programas de Residecircncia Meacutedica e
demais Programas de Ensino cursos de Mestrado e Doutorado No campo da pesquisa
atuam nessa Universidade diferentes grupos formalmente cadastrados no Diretoacuterio
Nacional de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacutefico
e Tecnoloacutegico (CNPq) Dando cumprimento a essas atividades atuam 3600
pesquisadores entre Doutores ou Livre-Docentes No tocante agrave extensatildeo a universidade
oferta Cursos de extensatildeo Programas e Projetos natildeo-vinculados a Programas aleacutem de
inuacutemeros eventos e prestaccedilotildees de serviccedilos beneficiando anualmente um puacuteblico que
atinge mais de dois milhotildees e meio de pessoas
No Concurso Vestibular para ingresso de alunos nos cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG satildeo oferecidas vagas para os diversos cursos de licenciatura e bacharelado
distribuiacutedas entre os turnos diurno e noturno A Poacutes-Graduaccedilatildeo dessa Universidade
oferta vagas para os cursos de especializaccedilatildeo mestrado e doutorado
Ao lado de uma poliacutetica de expansatildeo que perpassa sua trajetoacuteria desde a
fundaccedilatildeo a UFMG tem-se pautado por paracircmetros de meacuterito e qualidade acadecircmicos
em todas as suas aacutereas de atuaccedilatildeo Seus docentes tecircm participaccedilatildeo expressiva em
Comitecircs de Assessoramento de oacutergatildeos de fomento agrave pesquisa em Comitecircs Editoriais de
revistas cientiacuteficas e em diversas Comissotildees de Normas Teacutecnicas
Como instituiccedilatildeo de ensino superior integrante do Sistema Federal de Ensino
Superior Brasileiro a UFMG eacute a maior Universidade Puacuteblica do Estado de Minas
Gerais e destaca-se natildeo apenas pela abrangecircncia de sua atuaccedilatildeo mas tambeacutem pelos
mais elevados iacutendices de produccedilatildeo intelectual caracteriacutesticas que justificam sua posiccedilatildeo
de referecircncia e de lideranccedila tanto regional quanto nacional Estatiacutesticas recentes
atestam a importacircncia da produccedilatildeo cientiacutefica dessa Universidade Segundo
levantamento da Fundaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Aperfeiccediloamento de Pessoal de Niacutevel
Superior (Capes) entre as 11 Instituiccedilotildees de Ensino Superior do Paiacutes cuja produccedilatildeo
mais cresceu no periacuteodo 1996-2006 o iacutendice de crescimento da UFMG foi de 258
superior ao das cinco que a antecedem nesse ranking Pesquisa feita no Web of Science
considerando as Instituiccedilotildees Universitaacuterias brasileiras que mais publicam artigos
cientiacuteficos de impacto indica que a produccedilatildeo cientiacutefica da UFMG ocupa a quinta
posiccedilatildeo com meacutedia de citaccedilatildeo por artigo de 261 Levantamento internacional recente
que avaliou o nuacutemero de artigos publicados e indexados e a performance acadecircmica per
capita de todas as Universidades atualmente existentes situa a UFMG entre as 500
maiores do mundo
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A UFMG desenvolve programas e projetos de ensino nos niacuteveis de Graduaccedilatildeo e
de Poacutes-Graduaccedilatildeo Pesquisa e Extensatildeo sob a forma de atividades presenciais e a
distacircncia em todas as aacutereas do conhecimento Ocupa-se tambeacutem da oferta de cursos de
Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional ndash na Escola de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional no
Campus Pampulha e no Nuacutecleo de Ciecircncias Agraacuterias no Campus Regional de Montes
Claros Aleacutem de se constituiacuterem um campo de experimentaccedilatildeo para a formaccedilatildeo no
ensino superior esses sistemas de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional da UFMG compotildeem
um locus de produccedilatildeo teoacuterica e metodoloacutegica sobre questotildees referentes a esses niacuteveis de
ensino inclusive de propostas de integraccedilatildeo entre ambos
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
Curso Ciecircncias do Estado
Unidade Faculdade de Direito
Endereccedilo
Av Joatildeo Pinheiro 100 Centro
BHMG - CEP 30130-180
Fone
+55 (31) 3409-8604
Sitio
http wwwdireitoufmgbr
Diretora da Unidade
Profa Dra Amanda Flaacutevio de Oliveira
Gestatildeo 2011-2015
Coordenadora do Colegiado
Profa Dra Carla Ribeiro Volpini Silva
Gestatildeo 2011-2013
Nuacutemero de Vagas 50 vagas ao ano
CPC (quando houver)
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Turno de Funcionamento VESPERTINO
Carga Horaacuteria Total
Tempo de Integralizaccedilatildeo
Miacutenimo
Maacuteximo
Modalidade Presencial
22 Breve Histoacuterico da Unidade e do Curso
O curso de Ciecircncias do Estado fruto da adesatildeo da Faculdade de Direito da UFMG
ao Projeto REUNI insere-se no processo de implementaccedilatildeo pela UFMG do seu Plano
de Desenvolvimento Institucional assim como segue as diretrizes de flexibilizaccedilatildeo
curricular definidas pelo CEPE em 2001 para os cursos no acircmbito da Universidade
Portanto o curso apresenta uma proposta pedagoacutegica e uma matriz curricular
comprometidas com grande inserccedilatildeo regional e nacional pois toma como seu objetivo
central o pensar o Estado - Democraacutetico de Direito ndash e seu papel constitucional como
mediador entre o local o regional o nacional o plano da integraccedilatildeo latino-americana e
o global seja no que se refere ao planejamento gestatildeo e execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas
econocircmicas sociais e culturais voltadas agrave justiccedila social seja no que se refere a novas
formas de democratizaccedilatildeo de participaccedilatildeo poliacutetica e do reconhecimento de novos
agentes e direitos agrave formaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas com acompanhamento e
fiscalizaccedilatildeo da sociedade civil seja agrave construccedilatildeo de uma ordem mundial plurilateral
comprometida com o primado dos direitos humanos com a soluccedilatildeo paciacutefica de conflitos
e com a autodeterminaccedilatildeo dos povos Assim a matriz curricular de natureza
interdisciplinar desdobra-se em oito periacuteodos em um ciclo de humanidades e em dois
percursos de formaccedilatildeo diferenciada com flexibilidade quanto a preacute-requisitos Adota o
seminaacuterio como atividade acadecircmica fundamental que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios satildeo
acompanhados de oficinas de disciplinas teoacutericas obrigatoacuterias e optativas da adoccedilatildeo de
estaacutegio curricular da preparaccedilatildeo de trabalhos de conclusatildeo e de atividades
complementares com formaccedilatildeo livre e complementar A formaccedilatildeo complementar
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constitui uma possibilidade no acircmbito da flexibilizaccedilatildeo curricular da UFMG e resulta
assim de um conjunto de disciplinas optativas articuladas entre si de modo a assegurar
uma formaccedilatildeo em aacuterea de conhecimento conexa ao curso predefinidas pelo Colegiado
aleacutem de contemplar a formaccedilatildeo livre O curso participa dos programas de ensino
pesquisa e extensatildeo da UFMG com bolsas para estagiaacuterios de poacutes-graduaccedilatildeo com
bolsas de graduaccedilatildeo de pesquisa de extensatildeo de estaacutegio de assistecircncia discente e de
vagas para intercacircmbio e desenvolve formas de integraccedilatildeo com outros cursos de
graduaccedilatildeo ou de poacutes-graduaccedilatildeo por meio de projetos integrados grupos de estudo e de
pesquisa A auto-avaliaccedilatildeo do curso contempla um plano sistemaacutetico de avaliaccedilatildeo com
a participaccedilatildeo dos docentes e discentes envolvidos
3 Requisitos de Acesso
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admissatildeo dos alunos da
graduaccedilatildeo ocorre mediante processo seletivo via vestibular de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) Nesse sentido em
observacircncia as normas Institucionais a Comissatildeo Permanente do Vestibular (COPEVE)
eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pela determinaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades relativas ao
Concurso Vestibular
As mateacuterias especiacuteficas para o vestibular do novo Curso deveratildeo ser as mesmas
indicadas para o vestibular do Curso de Direito ou seja Portuguecircs Histoacuteria Geografia
e Filosofia Quaisquer mudanccedilas para adequaccedilatildeo dos conteuacutedos do Curso seratildeo
deliberadas pelo Colegiado
4 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com as premissas que
fundamentam as Diretrizes Nacionais dos Cursos de Graduaccedilatildeo o Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensatildeo da Universidade Federal de Minas Gerais dentre outras
5 Objetivos
51 Objetivos Gerais
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O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
16
geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
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voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
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humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
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local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
5
PROJETO PEDAGOacuteGICO
1 Referenciais para a construccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico do Curso -
PPC
11 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com a legislaccedilatildeo abaixo
relacionada
i) Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNrsquos) do Curso ndash Parecer e Resoluccedilatildeo
Disponiacutevel em httpmeclegis-mecgovbr
ii) Instrumento de Avaliaccedilatildeo de Cursos de Graduaccedilatildeo adotado pelo INEP (uacuteltima
versatildeo - maio de 2011) - disponiacutevel em httpportalinepgovbrsuperior-
condiccedilotildeesdeensino-manuais
iii) Parecer CNECES 082007 e Resoluccedilatildeo CNECES 022007 ndash Dispotildee sobre
carga horaacuteria miacutenima e procedimentos relativos agrave integralizaccedilatildeo e duraccedilatildeo
dos cursos de graduaccedilatildeo bacharelados na modalidade presencial (para os
bacharelados)
iv) Decreto nordm 56262005 ndash Dispotildee sobre a Liacutengua Brasileira de Sinais- LIBRAS
(disciplina obrigatoacuteriaoptativa)
v) Resoluccedilatildeo CONAES nordm 1 de 17 de junho de 2010 ndash Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE)
vi) Lei 117882008 ndash dispotildee sobre os Estaacutegios Curriculares
vii) Portaria MEC nordm 40 de 12 de dezembro de 2007 ndash Republicada em 29 de
dezembro de 2010 ndash Institui o e-MEC sistema eletrocircnico de fluxo de trabalho e
gerenciamento de informaccedilotildees relativas aos processos de regulaccedilatildeo da Educaccedilatildeo
Superior no Sistema Federal de Ensino
viii) Lei nordm 10861 de 14 de abril de 2004 ndash Institui o Sistema Nacional de Avaliaccedilatildeo
da Educaccedilatildeo Superior ndashSINAES ndash e daacute outras Providecircncias
ix) Decreto 52962004 ndash Regulamenta normas gerais e criteacuterios baacutesicos para a
promoccedilatildeo da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiecircncia ou com
mobilidade reduzida e daacute outras providecircncias
x) Plano de Desenvolvimento Institucional ndash PDI UFMG 2008-2012 Disponiacutevel
em wwwufmgbrconheca)
6
xi) Resoluccedilatildeo CEPE de 19 de abril de 2001- Diretrizes da Flexibilizaccedilatildeo Curricular
- Diretrizes para os Curriacuteculos de Graduaccedilatildeo da UFMG
xii) Resoluccedilatildeo CEPE nordm 022009 ndash Regulamenta o Estaacutegio de Cursos de Graduaccedilatildeo
da UFMG
xiii) Estatuto da UFMG Regimento Geral Regimento do Curso entre outros
xiv) Resoluccedilatildeo CEPE nordm 152011 ndash Cria o NDE dos Cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG
12 Contextualizaccedilatildeo da UFMG
121 Dados de identificaccedilatildeo
Mantenedora Ministeacuterio da Educaccedilatildeo
IES Universidade Federal de Minas Gerais ndash UFMG
Natureza Juriacutedica
Pessoa Juriacutedica de Direito Puacuteblico - Federal
CNPJ
003944450188-17
Endereccedilo
Av Antocircnio Carlos 6627
Pampulha ndash Belo Horizonte ndash MG
CEP 31270 ndash 901
Fone
+55 (31) 34095000
Sitio http ufmg br
e-mail reitorufmgbr
Ato Regulatoacuterio Credenciamento
Lei Estadual
Nordm documento 956
Data de Publicaccedilatildeo 07091927
Prazo de Validade
Vinculado ao Ciclo Avaliativo
Ato Regulatoacuterio Recredenciamento
Lei Federal
Prazo de Validade
Vinculado ao Ciclo Avaliativo
7
Nordm documento 971
Data de Publicaccedilatildeo 19121949
CI - Conceito Institucional 4 2009
IGC ndash Iacutendice Geral de Cursos 5 2009
IGC Contiacutenuo 41700 2009
Reitor Clelio Campolina Diniz Gestatildeo 2010 - 2014
122 Perfil Institucional Missatildeo Breve Histoacuterico1
A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) nos termos do seu Estatuto
aprovado pelo Conselho Universitaacuterio em 5 de julho de 1999 tem por finalidades
preciacutepuas a geraccedilatildeo o desenvolvimento a transmissatildeo e a aplicaccedilatildeo de conhecimentos
por meio do ensino da pesquisa e da extensatildeo compreendidos de forma indissociada e
integrados na educaccedilatildeo e na formaccedilatildeo teacutecnico-profissional dos cidadatildeos bem como na
difusatildeo da cultura e na criaccedilatildeo filosoacutefica artiacutestica e tecnoloacutegica No cumprimento dos
seus objetivos a UFMG manteacutem cooperaccedilatildeo acadecircmica cientiacutefica tecnoloacutegica e
cultural com instituiccedilotildees nacionais e internacionais e constitui-se tambeacutem em veiacuteculo
de desenvolvimento regional nacional e internacional
a) Missatildeo
Gerar e difundir conhecimentos cientiacuteficos tecnoloacutegicos e culturais destacando-
se como Instituiccedilatildeo de referecircncia nacional na formaccedilatildeo de indiviacuteduos criacuteticos e eacuteticos
dotados de soacutelida base cientiacutefica e humaniacutestica e comprometidos com intervenccedilotildees
transformadoras na sociedade e com o desenvolvimento sustentaacutevel
16
b) Breve Histoacuterico
No seacuteculo XVIII a criaccedilatildeo de uma Universidade em Minas Gerais jaacute fazia parte
do projeto poliacutetico dos Inconfidentes A proposta entretanto soacute veio a se concretizar na
terceira deacutecada do seacuteculo XX no bojo de intensa mobilizaccedilatildeo intelectual e poliacutetica que
1 Plano de Desenvolvimento Institutional ndash PDI -2008-2012
8
teve no entatildeo Presidente do Estado Antocircnio Carlos Ribeiro de Andrada sua principal
expressatildeo Nesse contexto pela Lei Estadual nordm 956 de 7 de setembro de 1927 foi
fundada a Universidade de Minas Gerais (UMG) pela reuniatildeo das quatro instituiccedilotildees de
ensino superior existentes agrave eacutepoca em Belo Horizonte a Faculdade de Direito criada
em 1892 a Faculdade de Medicina criada em 1911 a Escola de Engenharia criada em
1911 e a Escola de Odontologia e Farmaacutecia cujos cursos foram criados em
respectivamente 1907 e 1911 O primeiro Reitor da UMG nomeado em 10 de
novembro do mesmo ano foi Francisco Mendes Pimentel Diretor da Faculdade de
Direito que foi sede da primeira Reitoria
Um ano depois os planos do governo estadual para a UMG voltaram-se agrave
necessidade da construccedilatildeo de um complexo universitaacuterio jaacute entatildeo denominado Cidade
Universitaacuteria Como resultado de uma parceria com a Prefeitura de Belo Horizonte
foram colocados agrave disposiccedilatildeo da UMG 35 quarteirotildees com 639 lotes e aacuterea equivalente
a 500000 m2 nos bairros de Lourdes e Santo Agostinho Contudo essa localizaccedilatildeo em
plena zona urbana ndash e em especial de ocupaccedilatildeo e valorizaccedilatildeo iminentes ndash foi agrave eacutepoca
muito questionada por se considerar que tal situaccedilatildeo acabaria por implicar uma
limitaccedilatildeo ao crescimento futuro do espaccedilo fiacutesico da Instituiccedilatildeo Em 1937 poreacutem o
Interventor Benedito Valadares destinou no acircmbito de seu plano educacional nova aacuterea
para essa Universidade nas proximidades do Parque Municipal
Acontecimentos poliacuteticos no entanto deram outra direccedilatildeo agrave consolidaccedilatildeo do
desejado espaccedilo universitaacuterio Em um quadro em que o Governo do Estado Novo era
hostilizado pela camada estudantil a ideia de situar as universidades longe das regiotildees
centrais das cidades tornou-se adequada ao sistema Assim em 1942 a Fazenda Dalva
situada na zona suburbana de Belo Horizonte na regiatildeo da Pampulha foi desapropriada
e destinada a sede da Cidade Universitaacuteria Tal decisatildeo foi aprovada pela comunidade
universitaacuteria por intermeacutedio de Comissatildeo criada para interlocuccedilatildeo com o Governo
findo o periacuteodo do Estado Novo considerando-se a amplitude tranquilidade e
topografia da aacuterea sua relativa proximidade ao centro urbano e a facilidade de
transportes
A partir da deacutecada de 1960 iniciou-se a real implantaccedilatildeo do Campus Pampulha
O Plano Diretor para a Cidade Universitaacuteria que definia o sistema viaacuterio e o
zoneamento das atividades por aacutereas de conhecimento e serviccedilos foi concluiacutedo em
1957 quando foram iniciadas as respectivas obras de infraestrutura e de apoio Em
sequecircncia foram projetados e edificados os preacutedios da Reitoria do Estaacutedio
9
Universitaacuterio ndash a ser construiacutedo pelo Estado ndash do Instituto de Pesquisas Radioativas ndash
atualmente sob administraccedilatildeo do Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear
(CDTN) dos Institutos de Mecacircnica e Eletroteacutecnica ndash atual Coleacutegio Teacutecnico ndash e de
uma Unidade Residencial ndash hoje Unidade Administrativa II ndash cujo preacutedio poreacutem se
manteve inacabado por bom tempo Prosseguindo em seu processo de expansatildeo e
diversificaccedilatildeo a jaacute entatildeo denominada Universidade Federal de Minas Gerais incorporou
e criou novas Unidades Acadecircmicas e cursos Escola de Enfermagem (1950) Escola de
Veterinaacuteria (1961) Conservatoacuterio Mineiro de Muacutesica (1962) Escola de Belas Artes
Escola de Biblioteconomia (1963) ndash hoje Escola de Ciecircncia da Informaccedilatildeo ndash e Escola
de Educaccedilatildeo Fiacutesica (1969) ndash hoje Escola de Educaccedilatildeo Fiacutesica Fisioterapia e Terapia
Ocupacional
Com a aprovaccedilatildeo de seu plano de reestruturaccedilatildeo em 1967 e o advento da
Reforma Universitaacuteria em 1968 a UFMG sofreu profunda alteraccedilatildeo orgacircnica
principalmente no que se refere agrave estrutura do seu sistema de ensino O
desmembramento da antiga Faculdade de Filosofia deu origem agrave Faculdade de Filosofia
e Ciecircncias Humanas ao Instituto de Ciecircncias Bioloacutegicas e ao Instituto de Ciecircncias
Exatas ndash ambos responsaacuteveis pela implementaccedilatildeo dos ciclos baacutesicos respectivamente
de ciecircncias bioloacutegicas e de ciecircncias Exatas ndash ao Instituto de Geociecircncias agrave Faculdade
de Educaccedilatildeo e agrave Faculdade de Letras O ciclo baacutesico de Ciecircncias Humanas ministrado
pela Faculdade de Filosofia e Ciecircncias Humanas foi instituiacutedo apenas em 1973 Ainda
em 1968 elaborou-se um plano paisagiacutestico que definiu diretrizes para a implantaccedilatildeo
definitiva do Campus o qual foi sendo complementado ateacute o final dos anos 1990
mediante poliacuteticas especiacuteficas as quais permitiram a ocupaccedilatildeo do amplo terreno da
Pampulha Em 2001 fez-se a transferecircncia da Faculdade de Odontologia para esse
Campus
Em 1998 foi instituiacuteda uma comissatildeo para elaborar o Plano Diretor da UFMG
Embora esse Plano ainda natildeo tenha sido aprovado pelo Conselho Universitaacuterio os
princiacutepios norteadores e as proposiccedilotildees que o compotildeem balizam ateacute hoje as decisotildees
relativas ao espaccedilo fiacutesico do Campus Pampulha Nesse mesmo ano foi instituiacutedo um
projeto concernente agrave transferecircncia para esse Campus das unidades acadecircmicas
localizadas na regiatildeo central de Belo Horizonte que visava agrave integraccedilatildeo das diversas
aacutereas do conhecimento agrave ampliaccedilatildeo do nuacutemero de vagas e agrave promoccedilatildeo do
desenvolvimento acadecircmico dessa Universidade Tal projeto denominado Campus
2000 possibilitou em 2004 a transferecircncia da Faculdade de Farmaacutecia para o Campus
10
Pampulha bem como a ampliaccedilatildeo reforma e modernizaccedilatildeo de algumas unidades
acadecircmicas nele instaladas anteriormente Ainda em execuccedilatildeo esse projeto direciona-
se atualmente agrave transferecircncia para o Campus Pampulha da Escola de Engenharia e da
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas
Assim com a efetiva implantaccedilatildeo desse Campus iniciada na deacutecada de 1960
nele se encontram hoje 20 Unidades Acadecircmicas uma Unidade Especial ndash a escola de
Educaccedilatildeo Baacutesica e profissional que abrange o Centro Pedagoacutegico o Coleacutegio Teacutecnico e
o Teatro Universitaacuterio - os preacutedios da Administraccedilatildeo Central da UFMG a Praccedila de
Serviccedilos a Biblioteca Universitaacuteria a Imprensa Universitaacuteria o Centro de Microscopia
Eletrocircnica os Restaurantes Universitaacuterios Setorial I e II a Estaccedilatildeo Ecoloacutegica e o Centro
de Desenvolvimento da Crianccedila ndash a ldquocreche da UFMGrdquo ndash escola de Educaccedilatildeo Infantil
que a partir de 2007 passou a ser administrada pela Prefeitura de Belo Horizonte
Aleacutem do Campus Pampulha em sua estrutura fiacutesica atual a UFMG conta com o
Campus Sauacutede localizado na regiatildeo central de Belo Horizonte onde funcionam a
Faculdade de Medicina a Escola de Enfermagem e nove unidades prediais que
compotildeem o Hospital das Cliacutenicas considerado centro de referecircncia e excelecircncia
regional e nacional em medicina de alta complexidade Em diferentes bairros de Belo
Horizonte localizam-se a Faculdade de Direito aleacutem do Centro Cultural e do Museu de
Histoacuteria Natural e Jardim Botacircnico Fora da capital funcionam o Nuacutecleo de Ciecircncias
Agraacuterias situado no Campus Regional de Montes Claros e duas fazendas ndash uma
experimental em Igarapeacute e outra modelo em Pedro Leopoldo ambas vinculadas agrave
Escola de Veterinaacuteria Em Diamantina estatildeo instalados o Instituto Casa da Gloacuteria
(antigo Centro de Geologia Eschwege) oacutergatildeo complementar e a Casa Silveacuterio Lessa do
Instituto de Geociecircncias em Tiradentes situa-se o complexo histoacuterico-cultural dirigido
pela Fundaccedilatildeo Rodrigo Mello Franco de Andrade que compreende o Museu Casa Padre
Toledo e os preacutedios do Foacuterum da Cadeia e do Centro de Estudos
Essa Universidade permaneceu como Instituiccedilatildeo Estadual ndash UMG ndash ateacute 17 de
dezembro de 1949 quando foi federalizada Nessa eacutepoca jaacute lhe haviam sido integradas
a Escola de Arquitetura (1944) a Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas e a Faculdade de
Filosofia (1948) A Universidade Federal de Minas Gerais cujo nome foi adotado em
1965 por determinaccedilatildeo do Governo Federal eacute pessoa juriacutedica de direito puacuteblico
mantida pela Uniatildeo dotada de autonomia didaacutetico-cientiacutefica administrativa disciplinar
e de gestatildeo financeira e patrimonial As 20 Unidades Acadecircmicas de Ensino Superior da
UFMG satildeo responsaacuteveis pelos cursos de Graduaccedilatildeo presenciais e na modalidade a
11
distacircncia aleacutem dos cursos de Especializaccedilatildeo Programas de Residecircncia Meacutedica e
demais Programas de Ensino cursos de Mestrado e Doutorado No campo da pesquisa
atuam nessa Universidade diferentes grupos formalmente cadastrados no Diretoacuterio
Nacional de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacutefico
e Tecnoloacutegico (CNPq) Dando cumprimento a essas atividades atuam 3600
pesquisadores entre Doutores ou Livre-Docentes No tocante agrave extensatildeo a universidade
oferta Cursos de extensatildeo Programas e Projetos natildeo-vinculados a Programas aleacutem de
inuacutemeros eventos e prestaccedilotildees de serviccedilos beneficiando anualmente um puacuteblico que
atinge mais de dois milhotildees e meio de pessoas
No Concurso Vestibular para ingresso de alunos nos cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG satildeo oferecidas vagas para os diversos cursos de licenciatura e bacharelado
distribuiacutedas entre os turnos diurno e noturno A Poacutes-Graduaccedilatildeo dessa Universidade
oferta vagas para os cursos de especializaccedilatildeo mestrado e doutorado
Ao lado de uma poliacutetica de expansatildeo que perpassa sua trajetoacuteria desde a
fundaccedilatildeo a UFMG tem-se pautado por paracircmetros de meacuterito e qualidade acadecircmicos
em todas as suas aacutereas de atuaccedilatildeo Seus docentes tecircm participaccedilatildeo expressiva em
Comitecircs de Assessoramento de oacutergatildeos de fomento agrave pesquisa em Comitecircs Editoriais de
revistas cientiacuteficas e em diversas Comissotildees de Normas Teacutecnicas
Como instituiccedilatildeo de ensino superior integrante do Sistema Federal de Ensino
Superior Brasileiro a UFMG eacute a maior Universidade Puacuteblica do Estado de Minas
Gerais e destaca-se natildeo apenas pela abrangecircncia de sua atuaccedilatildeo mas tambeacutem pelos
mais elevados iacutendices de produccedilatildeo intelectual caracteriacutesticas que justificam sua posiccedilatildeo
de referecircncia e de lideranccedila tanto regional quanto nacional Estatiacutesticas recentes
atestam a importacircncia da produccedilatildeo cientiacutefica dessa Universidade Segundo
levantamento da Fundaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Aperfeiccediloamento de Pessoal de Niacutevel
Superior (Capes) entre as 11 Instituiccedilotildees de Ensino Superior do Paiacutes cuja produccedilatildeo
mais cresceu no periacuteodo 1996-2006 o iacutendice de crescimento da UFMG foi de 258
superior ao das cinco que a antecedem nesse ranking Pesquisa feita no Web of Science
considerando as Instituiccedilotildees Universitaacuterias brasileiras que mais publicam artigos
cientiacuteficos de impacto indica que a produccedilatildeo cientiacutefica da UFMG ocupa a quinta
posiccedilatildeo com meacutedia de citaccedilatildeo por artigo de 261 Levantamento internacional recente
que avaliou o nuacutemero de artigos publicados e indexados e a performance acadecircmica per
capita de todas as Universidades atualmente existentes situa a UFMG entre as 500
maiores do mundo
12
A UFMG desenvolve programas e projetos de ensino nos niacuteveis de Graduaccedilatildeo e
de Poacutes-Graduaccedilatildeo Pesquisa e Extensatildeo sob a forma de atividades presenciais e a
distacircncia em todas as aacutereas do conhecimento Ocupa-se tambeacutem da oferta de cursos de
Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional ndash na Escola de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional no
Campus Pampulha e no Nuacutecleo de Ciecircncias Agraacuterias no Campus Regional de Montes
Claros Aleacutem de se constituiacuterem um campo de experimentaccedilatildeo para a formaccedilatildeo no
ensino superior esses sistemas de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional da UFMG compotildeem
um locus de produccedilatildeo teoacuterica e metodoloacutegica sobre questotildees referentes a esses niacuteveis de
ensino inclusive de propostas de integraccedilatildeo entre ambos
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
Curso Ciecircncias do Estado
Unidade Faculdade de Direito
Endereccedilo
Av Joatildeo Pinheiro 100 Centro
BHMG - CEP 30130-180
Fone
+55 (31) 3409-8604
Sitio
http wwwdireitoufmgbr
Diretora da Unidade
Profa Dra Amanda Flaacutevio de Oliveira
Gestatildeo 2011-2015
Coordenadora do Colegiado
Profa Dra Carla Ribeiro Volpini Silva
Gestatildeo 2011-2013
Nuacutemero de Vagas 50 vagas ao ano
CPC (quando houver)
13
Turno de Funcionamento VESPERTINO
Carga Horaacuteria Total
Tempo de Integralizaccedilatildeo
Miacutenimo
Maacuteximo
Modalidade Presencial
22 Breve Histoacuterico da Unidade e do Curso
O curso de Ciecircncias do Estado fruto da adesatildeo da Faculdade de Direito da UFMG
ao Projeto REUNI insere-se no processo de implementaccedilatildeo pela UFMG do seu Plano
de Desenvolvimento Institucional assim como segue as diretrizes de flexibilizaccedilatildeo
curricular definidas pelo CEPE em 2001 para os cursos no acircmbito da Universidade
Portanto o curso apresenta uma proposta pedagoacutegica e uma matriz curricular
comprometidas com grande inserccedilatildeo regional e nacional pois toma como seu objetivo
central o pensar o Estado - Democraacutetico de Direito ndash e seu papel constitucional como
mediador entre o local o regional o nacional o plano da integraccedilatildeo latino-americana e
o global seja no que se refere ao planejamento gestatildeo e execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas
econocircmicas sociais e culturais voltadas agrave justiccedila social seja no que se refere a novas
formas de democratizaccedilatildeo de participaccedilatildeo poliacutetica e do reconhecimento de novos
agentes e direitos agrave formaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas com acompanhamento e
fiscalizaccedilatildeo da sociedade civil seja agrave construccedilatildeo de uma ordem mundial plurilateral
comprometida com o primado dos direitos humanos com a soluccedilatildeo paciacutefica de conflitos
e com a autodeterminaccedilatildeo dos povos Assim a matriz curricular de natureza
interdisciplinar desdobra-se em oito periacuteodos em um ciclo de humanidades e em dois
percursos de formaccedilatildeo diferenciada com flexibilidade quanto a preacute-requisitos Adota o
seminaacuterio como atividade acadecircmica fundamental que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios satildeo
acompanhados de oficinas de disciplinas teoacutericas obrigatoacuterias e optativas da adoccedilatildeo de
estaacutegio curricular da preparaccedilatildeo de trabalhos de conclusatildeo e de atividades
complementares com formaccedilatildeo livre e complementar A formaccedilatildeo complementar
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constitui uma possibilidade no acircmbito da flexibilizaccedilatildeo curricular da UFMG e resulta
assim de um conjunto de disciplinas optativas articuladas entre si de modo a assegurar
uma formaccedilatildeo em aacuterea de conhecimento conexa ao curso predefinidas pelo Colegiado
aleacutem de contemplar a formaccedilatildeo livre O curso participa dos programas de ensino
pesquisa e extensatildeo da UFMG com bolsas para estagiaacuterios de poacutes-graduaccedilatildeo com
bolsas de graduaccedilatildeo de pesquisa de extensatildeo de estaacutegio de assistecircncia discente e de
vagas para intercacircmbio e desenvolve formas de integraccedilatildeo com outros cursos de
graduaccedilatildeo ou de poacutes-graduaccedilatildeo por meio de projetos integrados grupos de estudo e de
pesquisa A auto-avaliaccedilatildeo do curso contempla um plano sistemaacutetico de avaliaccedilatildeo com
a participaccedilatildeo dos docentes e discentes envolvidos
3 Requisitos de Acesso
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admissatildeo dos alunos da
graduaccedilatildeo ocorre mediante processo seletivo via vestibular de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) Nesse sentido em
observacircncia as normas Institucionais a Comissatildeo Permanente do Vestibular (COPEVE)
eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pela determinaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades relativas ao
Concurso Vestibular
As mateacuterias especiacuteficas para o vestibular do novo Curso deveratildeo ser as mesmas
indicadas para o vestibular do Curso de Direito ou seja Portuguecircs Histoacuteria Geografia
e Filosofia Quaisquer mudanccedilas para adequaccedilatildeo dos conteuacutedos do Curso seratildeo
deliberadas pelo Colegiado
4 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com as premissas que
fundamentam as Diretrizes Nacionais dos Cursos de Graduaccedilatildeo o Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensatildeo da Universidade Federal de Minas Gerais dentre outras
5 Objetivos
51 Objetivos Gerais
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O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
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geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
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voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
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humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
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local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
6
xi) Resoluccedilatildeo CEPE de 19 de abril de 2001- Diretrizes da Flexibilizaccedilatildeo Curricular
- Diretrizes para os Curriacuteculos de Graduaccedilatildeo da UFMG
xii) Resoluccedilatildeo CEPE nordm 022009 ndash Regulamenta o Estaacutegio de Cursos de Graduaccedilatildeo
da UFMG
xiii) Estatuto da UFMG Regimento Geral Regimento do Curso entre outros
xiv) Resoluccedilatildeo CEPE nordm 152011 ndash Cria o NDE dos Cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG
12 Contextualizaccedilatildeo da UFMG
121 Dados de identificaccedilatildeo
Mantenedora Ministeacuterio da Educaccedilatildeo
IES Universidade Federal de Minas Gerais ndash UFMG
Natureza Juriacutedica
Pessoa Juriacutedica de Direito Puacuteblico - Federal
CNPJ
003944450188-17
Endereccedilo
Av Antocircnio Carlos 6627
Pampulha ndash Belo Horizonte ndash MG
CEP 31270 ndash 901
Fone
+55 (31) 34095000
Sitio http ufmg br
e-mail reitorufmgbr
Ato Regulatoacuterio Credenciamento
Lei Estadual
Nordm documento 956
Data de Publicaccedilatildeo 07091927
Prazo de Validade
Vinculado ao Ciclo Avaliativo
Ato Regulatoacuterio Recredenciamento
Lei Federal
Prazo de Validade
Vinculado ao Ciclo Avaliativo
7
Nordm documento 971
Data de Publicaccedilatildeo 19121949
CI - Conceito Institucional 4 2009
IGC ndash Iacutendice Geral de Cursos 5 2009
IGC Contiacutenuo 41700 2009
Reitor Clelio Campolina Diniz Gestatildeo 2010 - 2014
122 Perfil Institucional Missatildeo Breve Histoacuterico1
A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) nos termos do seu Estatuto
aprovado pelo Conselho Universitaacuterio em 5 de julho de 1999 tem por finalidades
preciacutepuas a geraccedilatildeo o desenvolvimento a transmissatildeo e a aplicaccedilatildeo de conhecimentos
por meio do ensino da pesquisa e da extensatildeo compreendidos de forma indissociada e
integrados na educaccedilatildeo e na formaccedilatildeo teacutecnico-profissional dos cidadatildeos bem como na
difusatildeo da cultura e na criaccedilatildeo filosoacutefica artiacutestica e tecnoloacutegica No cumprimento dos
seus objetivos a UFMG manteacutem cooperaccedilatildeo acadecircmica cientiacutefica tecnoloacutegica e
cultural com instituiccedilotildees nacionais e internacionais e constitui-se tambeacutem em veiacuteculo
de desenvolvimento regional nacional e internacional
a) Missatildeo
Gerar e difundir conhecimentos cientiacuteficos tecnoloacutegicos e culturais destacando-
se como Instituiccedilatildeo de referecircncia nacional na formaccedilatildeo de indiviacuteduos criacuteticos e eacuteticos
dotados de soacutelida base cientiacutefica e humaniacutestica e comprometidos com intervenccedilotildees
transformadoras na sociedade e com o desenvolvimento sustentaacutevel
16
b) Breve Histoacuterico
No seacuteculo XVIII a criaccedilatildeo de uma Universidade em Minas Gerais jaacute fazia parte
do projeto poliacutetico dos Inconfidentes A proposta entretanto soacute veio a se concretizar na
terceira deacutecada do seacuteculo XX no bojo de intensa mobilizaccedilatildeo intelectual e poliacutetica que
1 Plano de Desenvolvimento Institutional ndash PDI -2008-2012
8
teve no entatildeo Presidente do Estado Antocircnio Carlos Ribeiro de Andrada sua principal
expressatildeo Nesse contexto pela Lei Estadual nordm 956 de 7 de setembro de 1927 foi
fundada a Universidade de Minas Gerais (UMG) pela reuniatildeo das quatro instituiccedilotildees de
ensino superior existentes agrave eacutepoca em Belo Horizonte a Faculdade de Direito criada
em 1892 a Faculdade de Medicina criada em 1911 a Escola de Engenharia criada em
1911 e a Escola de Odontologia e Farmaacutecia cujos cursos foram criados em
respectivamente 1907 e 1911 O primeiro Reitor da UMG nomeado em 10 de
novembro do mesmo ano foi Francisco Mendes Pimentel Diretor da Faculdade de
Direito que foi sede da primeira Reitoria
Um ano depois os planos do governo estadual para a UMG voltaram-se agrave
necessidade da construccedilatildeo de um complexo universitaacuterio jaacute entatildeo denominado Cidade
Universitaacuteria Como resultado de uma parceria com a Prefeitura de Belo Horizonte
foram colocados agrave disposiccedilatildeo da UMG 35 quarteirotildees com 639 lotes e aacuterea equivalente
a 500000 m2 nos bairros de Lourdes e Santo Agostinho Contudo essa localizaccedilatildeo em
plena zona urbana ndash e em especial de ocupaccedilatildeo e valorizaccedilatildeo iminentes ndash foi agrave eacutepoca
muito questionada por se considerar que tal situaccedilatildeo acabaria por implicar uma
limitaccedilatildeo ao crescimento futuro do espaccedilo fiacutesico da Instituiccedilatildeo Em 1937 poreacutem o
Interventor Benedito Valadares destinou no acircmbito de seu plano educacional nova aacuterea
para essa Universidade nas proximidades do Parque Municipal
Acontecimentos poliacuteticos no entanto deram outra direccedilatildeo agrave consolidaccedilatildeo do
desejado espaccedilo universitaacuterio Em um quadro em que o Governo do Estado Novo era
hostilizado pela camada estudantil a ideia de situar as universidades longe das regiotildees
centrais das cidades tornou-se adequada ao sistema Assim em 1942 a Fazenda Dalva
situada na zona suburbana de Belo Horizonte na regiatildeo da Pampulha foi desapropriada
e destinada a sede da Cidade Universitaacuteria Tal decisatildeo foi aprovada pela comunidade
universitaacuteria por intermeacutedio de Comissatildeo criada para interlocuccedilatildeo com o Governo
findo o periacuteodo do Estado Novo considerando-se a amplitude tranquilidade e
topografia da aacuterea sua relativa proximidade ao centro urbano e a facilidade de
transportes
A partir da deacutecada de 1960 iniciou-se a real implantaccedilatildeo do Campus Pampulha
O Plano Diretor para a Cidade Universitaacuteria que definia o sistema viaacuterio e o
zoneamento das atividades por aacutereas de conhecimento e serviccedilos foi concluiacutedo em
1957 quando foram iniciadas as respectivas obras de infraestrutura e de apoio Em
sequecircncia foram projetados e edificados os preacutedios da Reitoria do Estaacutedio
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Universitaacuterio ndash a ser construiacutedo pelo Estado ndash do Instituto de Pesquisas Radioativas ndash
atualmente sob administraccedilatildeo do Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear
(CDTN) dos Institutos de Mecacircnica e Eletroteacutecnica ndash atual Coleacutegio Teacutecnico ndash e de
uma Unidade Residencial ndash hoje Unidade Administrativa II ndash cujo preacutedio poreacutem se
manteve inacabado por bom tempo Prosseguindo em seu processo de expansatildeo e
diversificaccedilatildeo a jaacute entatildeo denominada Universidade Federal de Minas Gerais incorporou
e criou novas Unidades Acadecircmicas e cursos Escola de Enfermagem (1950) Escola de
Veterinaacuteria (1961) Conservatoacuterio Mineiro de Muacutesica (1962) Escola de Belas Artes
Escola de Biblioteconomia (1963) ndash hoje Escola de Ciecircncia da Informaccedilatildeo ndash e Escola
de Educaccedilatildeo Fiacutesica (1969) ndash hoje Escola de Educaccedilatildeo Fiacutesica Fisioterapia e Terapia
Ocupacional
Com a aprovaccedilatildeo de seu plano de reestruturaccedilatildeo em 1967 e o advento da
Reforma Universitaacuteria em 1968 a UFMG sofreu profunda alteraccedilatildeo orgacircnica
principalmente no que se refere agrave estrutura do seu sistema de ensino O
desmembramento da antiga Faculdade de Filosofia deu origem agrave Faculdade de Filosofia
e Ciecircncias Humanas ao Instituto de Ciecircncias Bioloacutegicas e ao Instituto de Ciecircncias
Exatas ndash ambos responsaacuteveis pela implementaccedilatildeo dos ciclos baacutesicos respectivamente
de ciecircncias bioloacutegicas e de ciecircncias Exatas ndash ao Instituto de Geociecircncias agrave Faculdade
de Educaccedilatildeo e agrave Faculdade de Letras O ciclo baacutesico de Ciecircncias Humanas ministrado
pela Faculdade de Filosofia e Ciecircncias Humanas foi instituiacutedo apenas em 1973 Ainda
em 1968 elaborou-se um plano paisagiacutestico que definiu diretrizes para a implantaccedilatildeo
definitiva do Campus o qual foi sendo complementado ateacute o final dos anos 1990
mediante poliacuteticas especiacuteficas as quais permitiram a ocupaccedilatildeo do amplo terreno da
Pampulha Em 2001 fez-se a transferecircncia da Faculdade de Odontologia para esse
Campus
Em 1998 foi instituiacuteda uma comissatildeo para elaborar o Plano Diretor da UFMG
Embora esse Plano ainda natildeo tenha sido aprovado pelo Conselho Universitaacuterio os
princiacutepios norteadores e as proposiccedilotildees que o compotildeem balizam ateacute hoje as decisotildees
relativas ao espaccedilo fiacutesico do Campus Pampulha Nesse mesmo ano foi instituiacutedo um
projeto concernente agrave transferecircncia para esse Campus das unidades acadecircmicas
localizadas na regiatildeo central de Belo Horizonte que visava agrave integraccedilatildeo das diversas
aacutereas do conhecimento agrave ampliaccedilatildeo do nuacutemero de vagas e agrave promoccedilatildeo do
desenvolvimento acadecircmico dessa Universidade Tal projeto denominado Campus
2000 possibilitou em 2004 a transferecircncia da Faculdade de Farmaacutecia para o Campus
10
Pampulha bem como a ampliaccedilatildeo reforma e modernizaccedilatildeo de algumas unidades
acadecircmicas nele instaladas anteriormente Ainda em execuccedilatildeo esse projeto direciona-
se atualmente agrave transferecircncia para o Campus Pampulha da Escola de Engenharia e da
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas
Assim com a efetiva implantaccedilatildeo desse Campus iniciada na deacutecada de 1960
nele se encontram hoje 20 Unidades Acadecircmicas uma Unidade Especial ndash a escola de
Educaccedilatildeo Baacutesica e profissional que abrange o Centro Pedagoacutegico o Coleacutegio Teacutecnico e
o Teatro Universitaacuterio - os preacutedios da Administraccedilatildeo Central da UFMG a Praccedila de
Serviccedilos a Biblioteca Universitaacuteria a Imprensa Universitaacuteria o Centro de Microscopia
Eletrocircnica os Restaurantes Universitaacuterios Setorial I e II a Estaccedilatildeo Ecoloacutegica e o Centro
de Desenvolvimento da Crianccedila ndash a ldquocreche da UFMGrdquo ndash escola de Educaccedilatildeo Infantil
que a partir de 2007 passou a ser administrada pela Prefeitura de Belo Horizonte
Aleacutem do Campus Pampulha em sua estrutura fiacutesica atual a UFMG conta com o
Campus Sauacutede localizado na regiatildeo central de Belo Horizonte onde funcionam a
Faculdade de Medicina a Escola de Enfermagem e nove unidades prediais que
compotildeem o Hospital das Cliacutenicas considerado centro de referecircncia e excelecircncia
regional e nacional em medicina de alta complexidade Em diferentes bairros de Belo
Horizonte localizam-se a Faculdade de Direito aleacutem do Centro Cultural e do Museu de
Histoacuteria Natural e Jardim Botacircnico Fora da capital funcionam o Nuacutecleo de Ciecircncias
Agraacuterias situado no Campus Regional de Montes Claros e duas fazendas ndash uma
experimental em Igarapeacute e outra modelo em Pedro Leopoldo ambas vinculadas agrave
Escola de Veterinaacuteria Em Diamantina estatildeo instalados o Instituto Casa da Gloacuteria
(antigo Centro de Geologia Eschwege) oacutergatildeo complementar e a Casa Silveacuterio Lessa do
Instituto de Geociecircncias em Tiradentes situa-se o complexo histoacuterico-cultural dirigido
pela Fundaccedilatildeo Rodrigo Mello Franco de Andrade que compreende o Museu Casa Padre
Toledo e os preacutedios do Foacuterum da Cadeia e do Centro de Estudos
Essa Universidade permaneceu como Instituiccedilatildeo Estadual ndash UMG ndash ateacute 17 de
dezembro de 1949 quando foi federalizada Nessa eacutepoca jaacute lhe haviam sido integradas
a Escola de Arquitetura (1944) a Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas e a Faculdade de
Filosofia (1948) A Universidade Federal de Minas Gerais cujo nome foi adotado em
1965 por determinaccedilatildeo do Governo Federal eacute pessoa juriacutedica de direito puacuteblico
mantida pela Uniatildeo dotada de autonomia didaacutetico-cientiacutefica administrativa disciplinar
e de gestatildeo financeira e patrimonial As 20 Unidades Acadecircmicas de Ensino Superior da
UFMG satildeo responsaacuteveis pelos cursos de Graduaccedilatildeo presenciais e na modalidade a
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distacircncia aleacutem dos cursos de Especializaccedilatildeo Programas de Residecircncia Meacutedica e
demais Programas de Ensino cursos de Mestrado e Doutorado No campo da pesquisa
atuam nessa Universidade diferentes grupos formalmente cadastrados no Diretoacuterio
Nacional de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacutefico
e Tecnoloacutegico (CNPq) Dando cumprimento a essas atividades atuam 3600
pesquisadores entre Doutores ou Livre-Docentes No tocante agrave extensatildeo a universidade
oferta Cursos de extensatildeo Programas e Projetos natildeo-vinculados a Programas aleacutem de
inuacutemeros eventos e prestaccedilotildees de serviccedilos beneficiando anualmente um puacuteblico que
atinge mais de dois milhotildees e meio de pessoas
No Concurso Vestibular para ingresso de alunos nos cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG satildeo oferecidas vagas para os diversos cursos de licenciatura e bacharelado
distribuiacutedas entre os turnos diurno e noturno A Poacutes-Graduaccedilatildeo dessa Universidade
oferta vagas para os cursos de especializaccedilatildeo mestrado e doutorado
Ao lado de uma poliacutetica de expansatildeo que perpassa sua trajetoacuteria desde a
fundaccedilatildeo a UFMG tem-se pautado por paracircmetros de meacuterito e qualidade acadecircmicos
em todas as suas aacutereas de atuaccedilatildeo Seus docentes tecircm participaccedilatildeo expressiva em
Comitecircs de Assessoramento de oacutergatildeos de fomento agrave pesquisa em Comitecircs Editoriais de
revistas cientiacuteficas e em diversas Comissotildees de Normas Teacutecnicas
Como instituiccedilatildeo de ensino superior integrante do Sistema Federal de Ensino
Superior Brasileiro a UFMG eacute a maior Universidade Puacuteblica do Estado de Minas
Gerais e destaca-se natildeo apenas pela abrangecircncia de sua atuaccedilatildeo mas tambeacutem pelos
mais elevados iacutendices de produccedilatildeo intelectual caracteriacutesticas que justificam sua posiccedilatildeo
de referecircncia e de lideranccedila tanto regional quanto nacional Estatiacutesticas recentes
atestam a importacircncia da produccedilatildeo cientiacutefica dessa Universidade Segundo
levantamento da Fundaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Aperfeiccediloamento de Pessoal de Niacutevel
Superior (Capes) entre as 11 Instituiccedilotildees de Ensino Superior do Paiacutes cuja produccedilatildeo
mais cresceu no periacuteodo 1996-2006 o iacutendice de crescimento da UFMG foi de 258
superior ao das cinco que a antecedem nesse ranking Pesquisa feita no Web of Science
considerando as Instituiccedilotildees Universitaacuterias brasileiras que mais publicam artigos
cientiacuteficos de impacto indica que a produccedilatildeo cientiacutefica da UFMG ocupa a quinta
posiccedilatildeo com meacutedia de citaccedilatildeo por artigo de 261 Levantamento internacional recente
que avaliou o nuacutemero de artigos publicados e indexados e a performance acadecircmica per
capita de todas as Universidades atualmente existentes situa a UFMG entre as 500
maiores do mundo
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A UFMG desenvolve programas e projetos de ensino nos niacuteveis de Graduaccedilatildeo e
de Poacutes-Graduaccedilatildeo Pesquisa e Extensatildeo sob a forma de atividades presenciais e a
distacircncia em todas as aacutereas do conhecimento Ocupa-se tambeacutem da oferta de cursos de
Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional ndash na Escola de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional no
Campus Pampulha e no Nuacutecleo de Ciecircncias Agraacuterias no Campus Regional de Montes
Claros Aleacutem de se constituiacuterem um campo de experimentaccedilatildeo para a formaccedilatildeo no
ensino superior esses sistemas de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional da UFMG compotildeem
um locus de produccedilatildeo teoacuterica e metodoloacutegica sobre questotildees referentes a esses niacuteveis de
ensino inclusive de propostas de integraccedilatildeo entre ambos
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
Curso Ciecircncias do Estado
Unidade Faculdade de Direito
Endereccedilo
Av Joatildeo Pinheiro 100 Centro
BHMG - CEP 30130-180
Fone
+55 (31) 3409-8604
Sitio
http wwwdireitoufmgbr
Diretora da Unidade
Profa Dra Amanda Flaacutevio de Oliveira
Gestatildeo 2011-2015
Coordenadora do Colegiado
Profa Dra Carla Ribeiro Volpini Silva
Gestatildeo 2011-2013
Nuacutemero de Vagas 50 vagas ao ano
CPC (quando houver)
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Turno de Funcionamento VESPERTINO
Carga Horaacuteria Total
Tempo de Integralizaccedilatildeo
Miacutenimo
Maacuteximo
Modalidade Presencial
22 Breve Histoacuterico da Unidade e do Curso
O curso de Ciecircncias do Estado fruto da adesatildeo da Faculdade de Direito da UFMG
ao Projeto REUNI insere-se no processo de implementaccedilatildeo pela UFMG do seu Plano
de Desenvolvimento Institucional assim como segue as diretrizes de flexibilizaccedilatildeo
curricular definidas pelo CEPE em 2001 para os cursos no acircmbito da Universidade
Portanto o curso apresenta uma proposta pedagoacutegica e uma matriz curricular
comprometidas com grande inserccedilatildeo regional e nacional pois toma como seu objetivo
central o pensar o Estado - Democraacutetico de Direito ndash e seu papel constitucional como
mediador entre o local o regional o nacional o plano da integraccedilatildeo latino-americana e
o global seja no que se refere ao planejamento gestatildeo e execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas
econocircmicas sociais e culturais voltadas agrave justiccedila social seja no que se refere a novas
formas de democratizaccedilatildeo de participaccedilatildeo poliacutetica e do reconhecimento de novos
agentes e direitos agrave formaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas com acompanhamento e
fiscalizaccedilatildeo da sociedade civil seja agrave construccedilatildeo de uma ordem mundial plurilateral
comprometida com o primado dos direitos humanos com a soluccedilatildeo paciacutefica de conflitos
e com a autodeterminaccedilatildeo dos povos Assim a matriz curricular de natureza
interdisciplinar desdobra-se em oito periacuteodos em um ciclo de humanidades e em dois
percursos de formaccedilatildeo diferenciada com flexibilidade quanto a preacute-requisitos Adota o
seminaacuterio como atividade acadecircmica fundamental que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios satildeo
acompanhados de oficinas de disciplinas teoacutericas obrigatoacuterias e optativas da adoccedilatildeo de
estaacutegio curricular da preparaccedilatildeo de trabalhos de conclusatildeo e de atividades
complementares com formaccedilatildeo livre e complementar A formaccedilatildeo complementar
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constitui uma possibilidade no acircmbito da flexibilizaccedilatildeo curricular da UFMG e resulta
assim de um conjunto de disciplinas optativas articuladas entre si de modo a assegurar
uma formaccedilatildeo em aacuterea de conhecimento conexa ao curso predefinidas pelo Colegiado
aleacutem de contemplar a formaccedilatildeo livre O curso participa dos programas de ensino
pesquisa e extensatildeo da UFMG com bolsas para estagiaacuterios de poacutes-graduaccedilatildeo com
bolsas de graduaccedilatildeo de pesquisa de extensatildeo de estaacutegio de assistecircncia discente e de
vagas para intercacircmbio e desenvolve formas de integraccedilatildeo com outros cursos de
graduaccedilatildeo ou de poacutes-graduaccedilatildeo por meio de projetos integrados grupos de estudo e de
pesquisa A auto-avaliaccedilatildeo do curso contempla um plano sistemaacutetico de avaliaccedilatildeo com
a participaccedilatildeo dos docentes e discentes envolvidos
3 Requisitos de Acesso
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admissatildeo dos alunos da
graduaccedilatildeo ocorre mediante processo seletivo via vestibular de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) Nesse sentido em
observacircncia as normas Institucionais a Comissatildeo Permanente do Vestibular (COPEVE)
eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pela determinaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades relativas ao
Concurso Vestibular
As mateacuterias especiacuteficas para o vestibular do novo Curso deveratildeo ser as mesmas
indicadas para o vestibular do Curso de Direito ou seja Portuguecircs Histoacuteria Geografia
e Filosofia Quaisquer mudanccedilas para adequaccedilatildeo dos conteuacutedos do Curso seratildeo
deliberadas pelo Colegiado
4 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com as premissas que
fundamentam as Diretrizes Nacionais dos Cursos de Graduaccedilatildeo o Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensatildeo da Universidade Federal de Minas Gerais dentre outras
5 Objetivos
51 Objetivos Gerais
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O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
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geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
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voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
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humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
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local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
7
Nordm documento 971
Data de Publicaccedilatildeo 19121949
CI - Conceito Institucional 4 2009
IGC ndash Iacutendice Geral de Cursos 5 2009
IGC Contiacutenuo 41700 2009
Reitor Clelio Campolina Diniz Gestatildeo 2010 - 2014
122 Perfil Institucional Missatildeo Breve Histoacuterico1
A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) nos termos do seu Estatuto
aprovado pelo Conselho Universitaacuterio em 5 de julho de 1999 tem por finalidades
preciacutepuas a geraccedilatildeo o desenvolvimento a transmissatildeo e a aplicaccedilatildeo de conhecimentos
por meio do ensino da pesquisa e da extensatildeo compreendidos de forma indissociada e
integrados na educaccedilatildeo e na formaccedilatildeo teacutecnico-profissional dos cidadatildeos bem como na
difusatildeo da cultura e na criaccedilatildeo filosoacutefica artiacutestica e tecnoloacutegica No cumprimento dos
seus objetivos a UFMG manteacutem cooperaccedilatildeo acadecircmica cientiacutefica tecnoloacutegica e
cultural com instituiccedilotildees nacionais e internacionais e constitui-se tambeacutem em veiacuteculo
de desenvolvimento regional nacional e internacional
a) Missatildeo
Gerar e difundir conhecimentos cientiacuteficos tecnoloacutegicos e culturais destacando-
se como Instituiccedilatildeo de referecircncia nacional na formaccedilatildeo de indiviacuteduos criacuteticos e eacuteticos
dotados de soacutelida base cientiacutefica e humaniacutestica e comprometidos com intervenccedilotildees
transformadoras na sociedade e com o desenvolvimento sustentaacutevel
16
b) Breve Histoacuterico
No seacuteculo XVIII a criaccedilatildeo de uma Universidade em Minas Gerais jaacute fazia parte
do projeto poliacutetico dos Inconfidentes A proposta entretanto soacute veio a se concretizar na
terceira deacutecada do seacuteculo XX no bojo de intensa mobilizaccedilatildeo intelectual e poliacutetica que
1 Plano de Desenvolvimento Institutional ndash PDI -2008-2012
8
teve no entatildeo Presidente do Estado Antocircnio Carlos Ribeiro de Andrada sua principal
expressatildeo Nesse contexto pela Lei Estadual nordm 956 de 7 de setembro de 1927 foi
fundada a Universidade de Minas Gerais (UMG) pela reuniatildeo das quatro instituiccedilotildees de
ensino superior existentes agrave eacutepoca em Belo Horizonte a Faculdade de Direito criada
em 1892 a Faculdade de Medicina criada em 1911 a Escola de Engenharia criada em
1911 e a Escola de Odontologia e Farmaacutecia cujos cursos foram criados em
respectivamente 1907 e 1911 O primeiro Reitor da UMG nomeado em 10 de
novembro do mesmo ano foi Francisco Mendes Pimentel Diretor da Faculdade de
Direito que foi sede da primeira Reitoria
Um ano depois os planos do governo estadual para a UMG voltaram-se agrave
necessidade da construccedilatildeo de um complexo universitaacuterio jaacute entatildeo denominado Cidade
Universitaacuteria Como resultado de uma parceria com a Prefeitura de Belo Horizonte
foram colocados agrave disposiccedilatildeo da UMG 35 quarteirotildees com 639 lotes e aacuterea equivalente
a 500000 m2 nos bairros de Lourdes e Santo Agostinho Contudo essa localizaccedilatildeo em
plena zona urbana ndash e em especial de ocupaccedilatildeo e valorizaccedilatildeo iminentes ndash foi agrave eacutepoca
muito questionada por se considerar que tal situaccedilatildeo acabaria por implicar uma
limitaccedilatildeo ao crescimento futuro do espaccedilo fiacutesico da Instituiccedilatildeo Em 1937 poreacutem o
Interventor Benedito Valadares destinou no acircmbito de seu plano educacional nova aacuterea
para essa Universidade nas proximidades do Parque Municipal
Acontecimentos poliacuteticos no entanto deram outra direccedilatildeo agrave consolidaccedilatildeo do
desejado espaccedilo universitaacuterio Em um quadro em que o Governo do Estado Novo era
hostilizado pela camada estudantil a ideia de situar as universidades longe das regiotildees
centrais das cidades tornou-se adequada ao sistema Assim em 1942 a Fazenda Dalva
situada na zona suburbana de Belo Horizonte na regiatildeo da Pampulha foi desapropriada
e destinada a sede da Cidade Universitaacuteria Tal decisatildeo foi aprovada pela comunidade
universitaacuteria por intermeacutedio de Comissatildeo criada para interlocuccedilatildeo com o Governo
findo o periacuteodo do Estado Novo considerando-se a amplitude tranquilidade e
topografia da aacuterea sua relativa proximidade ao centro urbano e a facilidade de
transportes
A partir da deacutecada de 1960 iniciou-se a real implantaccedilatildeo do Campus Pampulha
O Plano Diretor para a Cidade Universitaacuteria que definia o sistema viaacuterio e o
zoneamento das atividades por aacutereas de conhecimento e serviccedilos foi concluiacutedo em
1957 quando foram iniciadas as respectivas obras de infraestrutura e de apoio Em
sequecircncia foram projetados e edificados os preacutedios da Reitoria do Estaacutedio
9
Universitaacuterio ndash a ser construiacutedo pelo Estado ndash do Instituto de Pesquisas Radioativas ndash
atualmente sob administraccedilatildeo do Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear
(CDTN) dos Institutos de Mecacircnica e Eletroteacutecnica ndash atual Coleacutegio Teacutecnico ndash e de
uma Unidade Residencial ndash hoje Unidade Administrativa II ndash cujo preacutedio poreacutem se
manteve inacabado por bom tempo Prosseguindo em seu processo de expansatildeo e
diversificaccedilatildeo a jaacute entatildeo denominada Universidade Federal de Minas Gerais incorporou
e criou novas Unidades Acadecircmicas e cursos Escola de Enfermagem (1950) Escola de
Veterinaacuteria (1961) Conservatoacuterio Mineiro de Muacutesica (1962) Escola de Belas Artes
Escola de Biblioteconomia (1963) ndash hoje Escola de Ciecircncia da Informaccedilatildeo ndash e Escola
de Educaccedilatildeo Fiacutesica (1969) ndash hoje Escola de Educaccedilatildeo Fiacutesica Fisioterapia e Terapia
Ocupacional
Com a aprovaccedilatildeo de seu plano de reestruturaccedilatildeo em 1967 e o advento da
Reforma Universitaacuteria em 1968 a UFMG sofreu profunda alteraccedilatildeo orgacircnica
principalmente no que se refere agrave estrutura do seu sistema de ensino O
desmembramento da antiga Faculdade de Filosofia deu origem agrave Faculdade de Filosofia
e Ciecircncias Humanas ao Instituto de Ciecircncias Bioloacutegicas e ao Instituto de Ciecircncias
Exatas ndash ambos responsaacuteveis pela implementaccedilatildeo dos ciclos baacutesicos respectivamente
de ciecircncias bioloacutegicas e de ciecircncias Exatas ndash ao Instituto de Geociecircncias agrave Faculdade
de Educaccedilatildeo e agrave Faculdade de Letras O ciclo baacutesico de Ciecircncias Humanas ministrado
pela Faculdade de Filosofia e Ciecircncias Humanas foi instituiacutedo apenas em 1973 Ainda
em 1968 elaborou-se um plano paisagiacutestico que definiu diretrizes para a implantaccedilatildeo
definitiva do Campus o qual foi sendo complementado ateacute o final dos anos 1990
mediante poliacuteticas especiacuteficas as quais permitiram a ocupaccedilatildeo do amplo terreno da
Pampulha Em 2001 fez-se a transferecircncia da Faculdade de Odontologia para esse
Campus
Em 1998 foi instituiacuteda uma comissatildeo para elaborar o Plano Diretor da UFMG
Embora esse Plano ainda natildeo tenha sido aprovado pelo Conselho Universitaacuterio os
princiacutepios norteadores e as proposiccedilotildees que o compotildeem balizam ateacute hoje as decisotildees
relativas ao espaccedilo fiacutesico do Campus Pampulha Nesse mesmo ano foi instituiacutedo um
projeto concernente agrave transferecircncia para esse Campus das unidades acadecircmicas
localizadas na regiatildeo central de Belo Horizonte que visava agrave integraccedilatildeo das diversas
aacutereas do conhecimento agrave ampliaccedilatildeo do nuacutemero de vagas e agrave promoccedilatildeo do
desenvolvimento acadecircmico dessa Universidade Tal projeto denominado Campus
2000 possibilitou em 2004 a transferecircncia da Faculdade de Farmaacutecia para o Campus
10
Pampulha bem como a ampliaccedilatildeo reforma e modernizaccedilatildeo de algumas unidades
acadecircmicas nele instaladas anteriormente Ainda em execuccedilatildeo esse projeto direciona-
se atualmente agrave transferecircncia para o Campus Pampulha da Escola de Engenharia e da
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas
Assim com a efetiva implantaccedilatildeo desse Campus iniciada na deacutecada de 1960
nele se encontram hoje 20 Unidades Acadecircmicas uma Unidade Especial ndash a escola de
Educaccedilatildeo Baacutesica e profissional que abrange o Centro Pedagoacutegico o Coleacutegio Teacutecnico e
o Teatro Universitaacuterio - os preacutedios da Administraccedilatildeo Central da UFMG a Praccedila de
Serviccedilos a Biblioteca Universitaacuteria a Imprensa Universitaacuteria o Centro de Microscopia
Eletrocircnica os Restaurantes Universitaacuterios Setorial I e II a Estaccedilatildeo Ecoloacutegica e o Centro
de Desenvolvimento da Crianccedila ndash a ldquocreche da UFMGrdquo ndash escola de Educaccedilatildeo Infantil
que a partir de 2007 passou a ser administrada pela Prefeitura de Belo Horizonte
Aleacutem do Campus Pampulha em sua estrutura fiacutesica atual a UFMG conta com o
Campus Sauacutede localizado na regiatildeo central de Belo Horizonte onde funcionam a
Faculdade de Medicina a Escola de Enfermagem e nove unidades prediais que
compotildeem o Hospital das Cliacutenicas considerado centro de referecircncia e excelecircncia
regional e nacional em medicina de alta complexidade Em diferentes bairros de Belo
Horizonte localizam-se a Faculdade de Direito aleacutem do Centro Cultural e do Museu de
Histoacuteria Natural e Jardim Botacircnico Fora da capital funcionam o Nuacutecleo de Ciecircncias
Agraacuterias situado no Campus Regional de Montes Claros e duas fazendas ndash uma
experimental em Igarapeacute e outra modelo em Pedro Leopoldo ambas vinculadas agrave
Escola de Veterinaacuteria Em Diamantina estatildeo instalados o Instituto Casa da Gloacuteria
(antigo Centro de Geologia Eschwege) oacutergatildeo complementar e a Casa Silveacuterio Lessa do
Instituto de Geociecircncias em Tiradentes situa-se o complexo histoacuterico-cultural dirigido
pela Fundaccedilatildeo Rodrigo Mello Franco de Andrade que compreende o Museu Casa Padre
Toledo e os preacutedios do Foacuterum da Cadeia e do Centro de Estudos
Essa Universidade permaneceu como Instituiccedilatildeo Estadual ndash UMG ndash ateacute 17 de
dezembro de 1949 quando foi federalizada Nessa eacutepoca jaacute lhe haviam sido integradas
a Escola de Arquitetura (1944) a Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas e a Faculdade de
Filosofia (1948) A Universidade Federal de Minas Gerais cujo nome foi adotado em
1965 por determinaccedilatildeo do Governo Federal eacute pessoa juriacutedica de direito puacuteblico
mantida pela Uniatildeo dotada de autonomia didaacutetico-cientiacutefica administrativa disciplinar
e de gestatildeo financeira e patrimonial As 20 Unidades Acadecircmicas de Ensino Superior da
UFMG satildeo responsaacuteveis pelos cursos de Graduaccedilatildeo presenciais e na modalidade a
11
distacircncia aleacutem dos cursos de Especializaccedilatildeo Programas de Residecircncia Meacutedica e
demais Programas de Ensino cursos de Mestrado e Doutorado No campo da pesquisa
atuam nessa Universidade diferentes grupos formalmente cadastrados no Diretoacuterio
Nacional de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacutefico
e Tecnoloacutegico (CNPq) Dando cumprimento a essas atividades atuam 3600
pesquisadores entre Doutores ou Livre-Docentes No tocante agrave extensatildeo a universidade
oferta Cursos de extensatildeo Programas e Projetos natildeo-vinculados a Programas aleacutem de
inuacutemeros eventos e prestaccedilotildees de serviccedilos beneficiando anualmente um puacuteblico que
atinge mais de dois milhotildees e meio de pessoas
No Concurso Vestibular para ingresso de alunos nos cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG satildeo oferecidas vagas para os diversos cursos de licenciatura e bacharelado
distribuiacutedas entre os turnos diurno e noturno A Poacutes-Graduaccedilatildeo dessa Universidade
oferta vagas para os cursos de especializaccedilatildeo mestrado e doutorado
Ao lado de uma poliacutetica de expansatildeo que perpassa sua trajetoacuteria desde a
fundaccedilatildeo a UFMG tem-se pautado por paracircmetros de meacuterito e qualidade acadecircmicos
em todas as suas aacutereas de atuaccedilatildeo Seus docentes tecircm participaccedilatildeo expressiva em
Comitecircs de Assessoramento de oacutergatildeos de fomento agrave pesquisa em Comitecircs Editoriais de
revistas cientiacuteficas e em diversas Comissotildees de Normas Teacutecnicas
Como instituiccedilatildeo de ensino superior integrante do Sistema Federal de Ensino
Superior Brasileiro a UFMG eacute a maior Universidade Puacuteblica do Estado de Minas
Gerais e destaca-se natildeo apenas pela abrangecircncia de sua atuaccedilatildeo mas tambeacutem pelos
mais elevados iacutendices de produccedilatildeo intelectual caracteriacutesticas que justificam sua posiccedilatildeo
de referecircncia e de lideranccedila tanto regional quanto nacional Estatiacutesticas recentes
atestam a importacircncia da produccedilatildeo cientiacutefica dessa Universidade Segundo
levantamento da Fundaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Aperfeiccediloamento de Pessoal de Niacutevel
Superior (Capes) entre as 11 Instituiccedilotildees de Ensino Superior do Paiacutes cuja produccedilatildeo
mais cresceu no periacuteodo 1996-2006 o iacutendice de crescimento da UFMG foi de 258
superior ao das cinco que a antecedem nesse ranking Pesquisa feita no Web of Science
considerando as Instituiccedilotildees Universitaacuterias brasileiras que mais publicam artigos
cientiacuteficos de impacto indica que a produccedilatildeo cientiacutefica da UFMG ocupa a quinta
posiccedilatildeo com meacutedia de citaccedilatildeo por artigo de 261 Levantamento internacional recente
que avaliou o nuacutemero de artigos publicados e indexados e a performance acadecircmica per
capita de todas as Universidades atualmente existentes situa a UFMG entre as 500
maiores do mundo
12
A UFMG desenvolve programas e projetos de ensino nos niacuteveis de Graduaccedilatildeo e
de Poacutes-Graduaccedilatildeo Pesquisa e Extensatildeo sob a forma de atividades presenciais e a
distacircncia em todas as aacutereas do conhecimento Ocupa-se tambeacutem da oferta de cursos de
Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional ndash na Escola de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional no
Campus Pampulha e no Nuacutecleo de Ciecircncias Agraacuterias no Campus Regional de Montes
Claros Aleacutem de se constituiacuterem um campo de experimentaccedilatildeo para a formaccedilatildeo no
ensino superior esses sistemas de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional da UFMG compotildeem
um locus de produccedilatildeo teoacuterica e metodoloacutegica sobre questotildees referentes a esses niacuteveis de
ensino inclusive de propostas de integraccedilatildeo entre ambos
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
Curso Ciecircncias do Estado
Unidade Faculdade de Direito
Endereccedilo
Av Joatildeo Pinheiro 100 Centro
BHMG - CEP 30130-180
Fone
+55 (31) 3409-8604
Sitio
http wwwdireitoufmgbr
Diretora da Unidade
Profa Dra Amanda Flaacutevio de Oliveira
Gestatildeo 2011-2015
Coordenadora do Colegiado
Profa Dra Carla Ribeiro Volpini Silva
Gestatildeo 2011-2013
Nuacutemero de Vagas 50 vagas ao ano
CPC (quando houver)
13
Turno de Funcionamento VESPERTINO
Carga Horaacuteria Total
Tempo de Integralizaccedilatildeo
Miacutenimo
Maacuteximo
Modalidade Presencial
22 Breve Histoacuterico da Unidade e do Curso
O curso de Ciecircncias do Estado fruto da adesatildeo da Faculdade de Direito da UFMG
ao Projeto REUNI insere-se no processo de implementaccedilatildeo pela UFMG do seu Plano
de Desenvolvimento Institucional assim como segue as diretrizes de flexibilizaccedilatildeo
curricular definidas pelo CEPE em 2001 para os cursos no acircmbito da Universidade
Portanto o curso apresenta uma proposta pedagoacutegica e uma matriz curricular
comprometidas com grande inserccedilatildeo regional e nacional pois toma como seu objetivo
central o pensar o Estado - Democraacutetico de Direito ndash e seu papel constitucional como
mediador entre o local o regional o nacional o plano da integraccedilatildeo latino-americana e
o global seja no que se refere ao planejamento gestatildeo e execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas
econocircmicas sociais e culturais voltadas agrave justiccedila social seja no que se refere a novas
formas de democratizaccedilatildeo de participaccedilatildeo poliacutetica e do reconhecimento de novos
agentes e direitos agrave formaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas com acompanhamento e
fiscalizaccedilatildeo da sociedade civil seja agrave construccedilatildeo de uma ordem mundial plurilateral
comprometida com o primado dos direitos humanos com a soluccedilatildeo paciacutefica de conflitos
e com a autodeterminaccedilatildeo dos povos Assim a matriz curricular de natureza
interdisciplinar desdobra-se em oito periacuteodos em um ciclo de humanidades e em dois
percursos de formaccedilatildeo diferenciada com flexibilidade quanto a preacute-requisitos Adota o
seminaacuterio como atividade acadecircmica fundamental que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios satildeo
acompanhados de oficinas de disciplinas teoacutericas obrigatoacuterias e optativas da adoccedilatildeo de
estaacutegio curricular da preparaccedilatildeo de trabalhos de conclusatildeo e de atividades
complementares com formaccedilatildeo livre e complementar A formaccedilatildeo complementar
14
constitui uma possibilidade no acircmbito da flexibilizaccedilatildeo curricular da UFMG e resulta
assim de um conjunto de disciplinas optativas articuladas entre si de modo a assegurar
uma formaccedilatildeo em aacuterea de conhecimento conexa ao curso predefinidas pelo Colegiado
aleacutem de contemplar a formaccedilatildeo livre O curso participa dos programas de ensino
pesquisa e extensatildeo da UFMG com bolsas para estagiaacuterios de poacutes-graduaccedilatildeo com
bolsas de graduaccedilatildeo de pesquisa de extensatildeo de estaacutegio de assistecircncia discente e de
vagas para intercacircmbio e desenvolve formas de integraccedilatildeo com outros cursos de
graduaccedilatildeo ou de poacutes-graduaccedilatildeo por meio de projetos integrados grupos de estudo e de
pesquisa A auto-avaliaccedilatildeo do curso contempla um plano sistemaacutetico de avaliaccedilatildeo com
a participaccedilatildeo dos docentes e discentes envolvidos
3 Requisitos de Acesso
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admissatildeo dos alunos da
graduaccedilatildeo ocorre mediante processo seletivo via vestibular de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) Nesse sentido em
observacircncia as normas Institucionais a Comissatildeo Permanente do Vestibular (COPEVE)
eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pela determinaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades relativas ao
Concurso Vestibular
As mateacuterias especiacuteficas para o vestibular do novo Curso deveratildeo ser as mesmas
indicadas para o vestibular do Curso de Direito ou seja Portuguecircs Histoacuteria Geografia
e Filosofia Quaisquer mudanccedilas para adequaccedilatildeo dos conteuacutedos do Curso seratildeo
deliberadas pelo Colegiado
4 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com as premissas que
fundamentam as Diretrizes Nacionais dos Cursos de Graduaccedilatildeo o Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensatildeo da Universidade Federal de Minas Gerais dentre outras
5 Objetivos
51 Objetivos Gerais
15
O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
16
geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
17
voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
18
humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
19
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
8
teve no entatildeo Presidente do Estado Antocircnio Carlos Ribeiro de Andrada sua principal
expressatildeo Nesse contexto pela Lei Estadual nordm 956 de 7 de setembro de 1927 foi
fundada a Universidade de Minas Gerais (UMG) pela reuniatildeo das quatro instituiccedilotildees de
ensino superior existentes agrave eacutepoca em Belo Horizonte a Faculdade de Direito criada
em 1892 a Faculdade de Medicina criada em 1911 a Escola de Engenharia criada em
1911 e a Escola de Odontologia e Farmaacutecia cujos cursos foram criados em
respectivamente 1907 e 1911 O primeiro Reitor da UMG nomeado em 10 de
novembro do mesmo ano foi Francisco Mendes Pimentel Diretor da Faculdade de
Direito que foi sede da primeira Reitoria
Um ano depois os planos do governo estadual para a UMG voltaram-se agrave
necessidade da construccedilatildeo de um complexo universitaacuterio jaacute entatildeo denominado Cidade
Universitaacuteria Como resultado de uma parceria com a Prefeitura de Belo Horizonte
foram colocados agrave disposiccedilatildeo da UMG 35 quarteirotildees com 639 lotes e aacuterea equivalente
a 500000 m2 nos bairros de Lourdes e Santo Agostinho Contudo essa localizaccedilatildeo em
plena zona urbana ndash e em especial de ocupaccedilatildeo e valorizaccedilatildeo iminentes ndash foi agrave eacutepoca
muito questionada por se considerar que tal situaccedilatildeo acabaria por implicar uma
limitaccedilatildeo ao crescimento futuro do espaccedilo fiacutesico da Instituiccedilatildeo Em 1937 poreacutem o
Interventor Benedito Valadares destinou no acircmbito de seu plano educacional nova aacuterea
para essa Universidade nas proximidades do Parque Municipal
Acontecimentos poliacuteticos no entanto deram outra direccedilatildeo agrave consolidaccedilatildeo do
desejado espaccedilo universitaacuterio Em um quadro em que o Governo do Estado Novo era
hostilizado pela camada estudantil a ideia de situar as universidades longe das regiotildees
centrais das cidades tornou-se adequada ao sistema Assim em 1942 a Fazenda Dalva
situada na zona suburbana de Belo Horizonte na regiatildeo da Pampulha foi desapropriada
e destinada a sede da Cidade Universitaacuteria Tal decisatildeo foi aprovada pela comunidade
universitaacuteria por intermeacutedio de Comissatildeo criada para interlocuccedilatildeo com o Governo
findo o periacuteodo do Estado Novo considerando-se a amplitude tranquilidade e
topografia da aacuterea sua relativa proximidade ao centro urbano e a facilidade de
transportes
A partir da deacutecada de 1960 iniciou-se a real implantaccedilatildeo do Campus Pampulha
O Plano Diretor para a Cidade Universitaacuteria que definia o sistema viaacuterio e o
zoneamento das atividades por aacutereas de conhecimento e serviccedilos foi concluiacutedo em
1957 quando foram iniciadas as respectivas obras de infraestrutura e de apoio Em
sequecircncia foram projetados e edificados os preacutedios da Reitoria do Estaacutedio
9
Universitaacuterio ndash a ser construiacutedo pelo Estado ndash do Instituto de Pesquisas Radioativas ndash
atualmente sob administraccedilatildeo do Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear
(CDTN) dos Institutos de Mecacircnica e Eletroteacutecnica ndash atual Coleacutegio Teacutecnico ndash e de
uma Unidade Residencial ndash hoje Unidade Administrativa II ndash cujo preacutedio poreacutem se
manteve inacabado por bom tempo Prosseguindo em seu processo de expansatildeo e
diversificaccedilatildeo a jaacute entatildeo denominada Universidade Federal de Minas Gerais incorporou
e criou novas Unidades Acadecircmicas e cursos Escola de Enfermagem (1950) Escola de
Veterinaacuteria (1961) Conservatoacuterio Mineiro de Muacutesica (1962) Escola de Belas Artes
Escola de Biblioteconomia (1963) ndash hoje Escola de Ciecircncia da Informaccedilatildeo ndash e Escola
de Educaccedilatildeo Fiacutesica (1969) ndash hoje Escola de Educaccedilatildeo Fiacutesica Fisioterapia e Terapia
Ocupacional
Com a aprovaccedilatildeo de seu plano de reestruturaccedilatildeo em 1967 e o advento da
Reforma Universitaacuteria em 1968 a UFMG sofreu profunda alteraccedilatildeo orgacircnica
principalmente no que se refere agrave estrutura do seu sistema de ensino O
desmembramento da antiga Faculdade de Filosofia deu origem agrave Faculdade de Filosofia
e Ciecircncias Humanas ao Instituto de Ciecircncias Bioloacutegicas e ao Instituto de Ciecircncias
Exatas ndash ambos responsaacuteveis pela implementaccedilatildeo dos ciclos baacutesicos respectivamente
de ciecircncias bioloacutegicas e de ciecircncias Exatas ndash ao Instituto de Geociecircncias agrave Faculdade
de Educaccedilatildeo e agrave Faculdade de Letras O ciclo baacutesico de Ciecircncias Humanas ministrado
pela Faculdade de Filosofia e Ciecircncias Humanas foi instituiacutedo apenas em 1973 Ainda
em 1968 elaborou-se um plano paisagiacutestico que definiu diretrizes para a implantaccedilatildeo
definitiva do Campus o qual foi sendo complementado ateacute o final dos anos 1990
mediante poliacuteticas especiacuteficas as quais permitiram a ocupaccedilatildeo do amplo terreno da
Pampulha Em 2001 fez-se a transferecircncia da Faculdade de Odontologia para esse
Campus
Em 1998 foi instituiacuteda uma comissatildeo para elaborar o Plano Diretor da UFMG
Embora esse Plano ainda natildeo tenha sido aprovado pelo Conselho Universitaacuterio os
princiacutepios norteadores e as proposiccedilotildees que o compotildeem balizam ateacute hoje as decisotildees
relativas ao espaccedilo fiacutesico do Campus Pampulha Nesse mesmo ano foi instituiacutedo um
projeto concernente agrave transferecircncia para esse Campus das unidades acadecircmicas
localizadas na regiatildeo central de Belo Horizonte que visava agrave integraccedilatildeo das diversas
aacutereas do conhecimento agrave ampliaccedilatildeo do nuacutemero de vagas e agrave promoccedilatildeo do
desenvolvimento acadecircmico dessa Universidade Tal projeto denominado Campus
2000 possibilitou em 2004 a transferecircncia da Faculdade de Farmaacutecia para o Campus
10
Pampulha bem como a ampliaccedilatildeo reforma e modernizaccedilatildeo de algumas unidades
acadecircmicas nele instaladas anteriormente Ainda em execuccedilatildeo esse projeto direciona-
se atualmente agrave transferecircncia para o Campus Pampulha da Escola de Engenharia e da
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas
Assim com a efetiva implantaccedilatildeo desse Campus iniciada na deacutecada de 1960
nele se encontram hoje 20 Unidades Acadecircmicas uma Unidade Especial ndash a escola de
Educaccedilatildeo Baacutesica e profissional que abrange o Centro Pedagoacutegico o Coleacutegio Teacutecnico e
o Teatro Universitaacuterio - os preacutedios da Administraccedilatildeo Central da UFMG a Praccedila de
Serviccedilos a Biblioteca Universitaacuteria a Imprensa Universitaacuteria o Centro de Microscopia
Eletrocircnica os Restaurantes Universitaacuterios Setorial I e II a Estaccedilatildeo Ecoloacutegica e o Centro
de Desenvolvimento da Crianccedila ndash a ldquocreche da UFMGrdquo ndash escola de Educaccedilatildeo Infantil
que a partir de 2007 passou a ser administrada pela Prefeitura de Belo Horizonte
Aleacutem do Campus Pampulha em sua estrutura fiacutesica atual a UFMG conta com o
Campus Sauacutede localizado na regiatildeo central de Belo Horizonte onde funcionam a
Faculdade de Medicina a Escola de Enfermagem e nove unidades prediais que
compotildeem o Hospital das Cliacutenicas considerado centro de referecircncia e excelecircncia
regional e nacional em medicina de alta complexidade Em diferentes bairros de Belo
Horizonte localizam-se a Faculdade de Direito aleacutem do Centro Cultural e do Museu de
Histoacuteria Natural e Jardim Botacircnico Fora da capital funcionam o Nuacutecleo de Ciecircncias
Agraacuterias situado no Campus Regional de Montes Claros e duas fazendas ndash uma
experimental em Igarapeacute e outra modelo em Pedro Leopoldo ambas vinculadas agrave
Escola de Veterinaacuteria Em Diamantina estatildeo instalados o Instituto Casa da Gloacuteria
(antigo Centro de Geologia Eschwege) oacutergatildeo complementar e a Casa Silveacuterio Lessa do
Instituto de Geociecircncias em Tiradentes situa-se o complexo histoacuterico-cultural dirigido
pela Fundaccedilatildeo Rodrigo Mello Franco de Andrade que compreende o Museu Casa Padre
Toledo e os preacutedios do Foacuterum da Cadeia e do Centro de Estudos
Essa Universidade permaneceu como Instituiccedilatildeo Estadual ndash UMG ndash ateacute 17 de
dezembro de 1949 quando foi federalizada Nessa eacutepoca jaacute lhe haviam sido integradas
a Escola de Arquitetura (1944) a Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas e a Faculdade de
Filosofia (1948) A Universidade Federal de Minas Gerais cujo nome foi adotado em
1965 por determinaccedilatildeo do Governo Federal eacute pessoa juriacutedica de direito puacuteblico
mantida pela Uniatildeo dotada de autonomia didaacutetico-cientiacutefica administrativa disciplinar
e de gestatildeo financeira e patrimonial As 20 Unidades Acadecircmicas de Ensino Superior da
UFMG satildeo responsaacuteveis pelos cursos de Graduaccedilatildeo presenciais e na modalidade a
11
distacircncia aleacutem dos cursos de Especializaccedilatildeo Programas de Residecircncia Meacutedica e
demais Programas de Ensino cursos de Mestrado e Doutorado No campo da pesquisa
atuam nessa Universidade diferentes grupos formalmente cadastrados no Diretoacuterio
Nacional de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacutefico
e Tecnoloacutegico (CNPq) Dando cumprimento a essas atividades atuam 3600
pesquisadores entre Doutores ou Livre-Docentes No tocante agrave extensatildeo a universidade
oferta Cursos de extensatildeo Programas e Projetos natildeo-vinculados a Programas aleacutem de
inuacutemeros eventos e prestaccedilotildees de serviccedilos beneficiando anualmente um puacuteblico que
atinge mais de dois milhotildees e meio de pessoas
No Concurso Vestibular para ingresso de alunos nos cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG satildeo oferecidas vagas para os diversos cursos de licenciatura e bacharelado
distribuiacutedas entre os turnos diurno e noturno A Poacutes-Graduaccedilatildeo dessa Universidade
oferta vagas para os cursos de especializaccedilatildeo mestrado e doutorado
Ao lado de uma poliacutetica de expansatildeo que perpassa sua trajetoacuteria desde a
fundaccedilatildeo a UFMG tem-se pautado por paracircmetros de meacuterito e qualidade acadecircmicos
em todas as suas aacutereas de atuaccedilatildeo Seus docentes tecircm participaccedilatildeo expressiva em
Comitecircs de Assessoramento de oacutergatildeos de fomento agrave pesquisa em Comitecircs Editoriais de
revistas cientiacuteficas e em diversas Comissotildees de Normas Teacutecnicas
Como instituiccedilatildeo de ensino superior integrante do Sistema Federal de Ensino
Superior Brasileiro a UFMG eacute a maior Universidade Puacuteblica do Estado de Minas
Gerais e destaca-se natildeo apenas pela abrangecircncia de sua atuaccedilatildeo mas tambeacutem pelos
mais elevados iacutendices de produccedilatildeo intelectual caracteriacutesticas que justificam sua posiccedilatildeo
de referecircncia e de lideranccedila tanto regional quanto nacional Estatiacutesticas recentes
atestam a importacircncia da produccedilatildeo cientiacutefica dessa Universidade Segundo
levantamento da Fundaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Aperfeiccediloamento de Pessoal de Niacutevel
Superior (Capes) entre as 11 Instituiccedilotildees de Ensino Superior do Paiacutes cuja produccedilatildeo
mais cresceu no periacuteodo 1996-2006 o iacutendice de crescimento da UFMG foi de 258
superior ao das cinco que a antecedem nesse ranking Pesquisa feita no Web of Science
considerando as Instituiccedilotildees Universitaacuterias brasileiras que mais publicam artigos
cientiacuteficos de impacto indica que a produccedilatildeo cientiacutefica da UFMG ocupa a quinta
posiccedilatildeo com meacutedia de citaccedilatildeo por artigo de 261 Levantamento internacional recente
que avaliou o nuacutemero de artigos publicados e indexados e a performance acadecircmica per
capita de todas as Universidades atualmente existentes situa a UFMG entre as 500
maiores do mundo
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A UFMG desenvolve programas e projetos de ensino nos niacuteveis de Graduaccedilatildeo e
de Poacutes-Graduaccedilatildeo Pesquisa e Extensatildeo sob a forma de atividades presenciais e a
distacircncia em todas as aacutereas do conhecimento Ocupa-se tambeacutem da oferta de cursos de
Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional ndash na Escola de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional no
Campus Pampulha e no Nuacutecleo de Ciecircncias Agraacuterias no Campus Regional de Montes
Claros Aleacutem de se constituiacuterem um campo de experimentaccedilatildeo para a formaccedilatildeo no
ensino superior esses sistemas de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional da UFMG compotildeem
um locus de produccedilatildeo teoacuterica e metodoloacutegica sobre questotildees referentes a esses niacuteveis de
ensino inclusive de propostas de integraccedilatildeo entre ambos
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
Curso Ciecircncias do Estado
Unidade Faculdade de Direito
Endereccedilo
Av Joatildeo Pinheiro 100 Centro
BHMG - CEP 30130-180
Fone
+55 (31) 3409-8604
Sitio
http wwwdireitoufmgbr
Diretora da Unidade
Profa Dra Amanda Flaacutevio de Oliveira
Gestatildeo 2011-2015
Coordenadora do Colegiado
Profa Dra Carla Ribeiro Volpini Silva
Gestatildeo 2011-2013
Nuacutemero de Vagas 50 vagas ao ano
CPC (quando houver)
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Turno de Funcionamento VESPERTINO
Carga Horaacuteria Total
Tempo de Integralizaccedilatildeo
Miacutenimo
Maacuteximo
Modalidade Presencial
22 Breve Histoacuterico da Unidade e do Curso
O curso de Ciecircncias do Estado fruto da adesatildeo da Faculdade de Direito da UFMG
ao Projeto REUNI insere-se no processo de implementaccedilatildeo pela UFMG do seu Plano
de Desenvolvimento Institucional assim como segue as diretrizes de flexibilizaccedilatildeo
curricular definidas pelo CEPE em 2001 para os cursos no acircmbito da Universidade
Portanto o curso apresenta uma proposta pedagoacutegica e uma matriz curricular
comprometidas com grande inserccedilatildeo regional e nacional pois toma como seu objetivo
central o pensar o Estado - Democraacutetico de Direito ndash e seu papel constitucional como
mediador entre o local o regional o nacional o plano da integraccedilatildeo latino-americana e
o global seja no que se refere ao planejamento gestatildeo e execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas
econocircmicas sociais e culturais voltadas agrave justiccedila social seja no que se refere a novas
formas de democratizaccedilatildeo de participaccedilatildeo poliacutetica e do reconhecimento de novos
agentes e direitos agrave formaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas com acompanhamento e
fiscalizaccedilatildeo da sociedade civil seja agrave construccedilatildeo de uma ordem mundial plurilateral
comprometida com o primado dos direitos humanos com a soluccedilatildeo paciacutefica de conflitos
e com a autodeterminaccedilatildeo dos povos Assim a matriz curricular de natureza
interdisciplinar desdobra-se em oito periacuteodos em um ciclo de humanidades e em dois
percursos de formaccedilatildeo diferenciada com flexibilidade quanto a preacute-requisitos Adota o
seminaacuterio como atividade acadecircmica fundamental que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios satildeo
acompanhados de oficinas de disciplinas teoacutericas obrigatoacuterias e optativas da adoccedilatildeo de
estaacutegio curricular da preparaccedilatildeo de trabalhos de conclusatildeo e de atividades
complementares com formaccedilatildeo livre e complementar A formaccedilatildeo complementar
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constitui uma possibilidade no acircmbito da flexibilizaccedilatildeo curricular da UFMG e resulta
assim de um conjunto de disciplinas optativas articuladas entre si de modo a assegurar
uma formaccedilatildeo em aacuterea de conhecimento conexa ao curso predefinidas pelo Colegiado
aleacutem de contemplar a formaccedilatildeo livre O curso participa dos programas de ensino
pesquisa e extensatildeo da UFMG com bolsas para estagiaacuterios de poacutes-graduaccedilatildeo com
bolsas de graduaccedilatildeo de pesquisa de extensatildeo de estaacutegio de assistecircncia discente e de
vagas para intercacircmbio e desenvolve formas de integraccedilatildeo com outros cursos de
graduaccedilatildeo ou de poacutes-graduaccedilatildeo por meio de projetos integrados grupos de estudo e de
pesquisa A auto-avaliaccedilatildeo do curso contempla um plano sistemaacutetico de avaliaccedilatildeo com
a participaccedilatildeo dos docentes e discentes envolvidos
3 Requisitos de Acesso
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admissatildeo dos alunos da
graduaccedilatildeo ocorre mediante processo seletivo via vestibular de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) Nesse sentido em
observacircncia as normas Institucionais a Comissatildeo Permanente do Vestibular (COPEVE)
eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pela determinaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades relativas ao
Concurso Vestibular
As mateacuterias especiacuteficas para o vestibular do novo Curso deveratildeo ser as mesmas
indicadas para o vestibular do Curso de Direito ou seja Portuguecircs Histoacuteria Geografia
e Filosofia Quaisquer mudanccedilas para adequaccedilatildeo dos conteuacutedos do Curso seratildeo
deliberadas pelo Colegiado
4 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com as premissas que
fundamentam as Diretrizes Nacionais dos Cursos de Graduaccedilatildeo o Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensatildeo da Universidade Federal de Minas Gerais dentre outras
5 Objetivos
51 Objetivos Gerais
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O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
16
geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
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voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
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humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
19
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
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15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
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Universitaacuterio ndash a ser construiacutedo pelo Estado ndash do Instituto de Pesquisas Radioativas ndash
atualmente sob administraccedilatildeo do Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear
(CDTN) dos Institutos de Mecacircnica e Eletroteacutecnica ndash atual Coleacutegio Teacutecnico ndash e de
uma Unidade Residencial ndash hoje Unidade Administrativa II ndash cujo preacutedio poreacutem se
manteve inacabado por bom tempo Prosseguindo em seu processo de expansatildeo e
diversificaccedilatildeo a jaacute entatildeo denominada Universidade Federal de Minas Gerais incorporou
e criou novas Unidades Acadecircmicas e cursos Escola de Enfermagem (1950) Escola de
Veterinaacuteria (1961) Conservatoacuterio Mineiro de Muacutesica (1962) Escola de Belas Artes
Escola de Biblioteconomia (1963) ndash hoje Escola de Ciecircncia da Informaccedilatildeo ndash e Escola
de Educaccedilatildeo Fiacutesica (1969) ndash hoje Escola de Educaccedilatildeo Fiacutesica Fisioterapia e Terapia
Ocupacional
Com a aprovaccedilatildeo de seu plano de reestruturaccedilatildeo em 1967 e o advento da
Reforma Universitaacuteria em 1968 a UFMG sofreu profunda alteraccedilatildeo orgacircnica
principalmente no que se refere agrave estrutura do seu sistema de ensino O
desmembramento da antiga Faculdade de Filosofia deu origem agrave Faculdade de Filosofia
e Ciecircncias Humanas ao Instituto de Ciecircncias Bioloacutegicas e ao Instituto de Ciecircncias
Exatas ndash ambos responsaacuteveis pela implementaccedilatildeo dos ciclos baacutesicos respectivamente
de ciecircncias bioloacutegicas e de ciecircncias Exatas ndash ao Instituto de Geociecircncias agrave Faculdade
de Educaccedilatildeo e agrave Faculdade de Letras O ciclo baacutesico de Ciecircncias Humanas ministrado
pela Faculdade de Filosofia e Ciecircncias Humanas foi instituiacutedo apenas em 1973 Ainda
em 1968 elaborou-se um plano paisagiacutestico que definiu diretrizes para a implantaccedilatildeo
definitiva do Campus o qual foi sendo complementado ateacute o final dos anos 1990
mediante poliacuteticas especiacuteficas as quais permitiram a ocupaccedilatildeo do amplo terreno da
Pampulha Em 2001 fez-se a transferecircncia da Faculdade de Odontologia para esse
Campus
Em 1998 foi instituiacuteda uma comissatildeo para elaborar o Plano Diretor da UFMG
Embora esse Plano ainda natildeo tenha sido aprovado pelo Conselho Universitaacuterio os
princiacutepios norteadores e as proposiccedilotildees que o compotildeem balizam ateacute hoje as decisotildees
relativas ao espaccedilo fiacutesico do Campus Pampulha Nesse mesmo ano foi instituiacutedo um
projeto concernente agrave transferecircncia para esse Campus das unidades acadecircmicas
localizadas na regiatildeo central de Belo Horizonte que visava agrave integraccedilatildeo das diversas
aacutereas do conhecimento agrave ampliaccedilatildeo do nuacutemero de vagas e agrave promoccedilatildeo do
desenvolvimento acadecircmico dessa Universidade Tal projeto denominado Campus
2000 possibilitou em 2004 a transferecircncia da Faculdade de Farmaacutecia para o Campus
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Pampulha bem como a ampliaccedilatildeo reforma e modernizaccedilatildeo de algumas unidades
acadecircmicas nele instaladas anteriormente Ainda em execuccedilatildeo esse projeto direciona-
se atualmente agrave transferecircncia para o Campus Pampulha da Escola de Engenharia e da
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas
Assim com a efetiva implantaccedilatildeo desse Campus iniciada na deacutecada de 1960
nele se encontram hoje 20 Unidades Acadecircmicas uma Unidade Especial ndash a escola de
Educaccedilatildeo Baacutesica e profissional que abrange o Centro Pedagoacutegico o Coleacutegio Teacutecnico e
o Teatro Universitaacuterio - os preacutedios da Administraccedilatildeo Central da UFMG a Praccedila de
Serviccedilos a Biblioteca Universitaacuteria a Imprensa Universitaacuteria o Centro de Microscopia
Eletrocircnica os Restaurantes Universitaacuterios Setorial I e II a Estaccedilatildeo Ecoloacutegica e o Centro
de Desenvolvimento da Crianccedila ndash a ldquocreche da UFMGrdquo ndash escola de Educaccedilatildeo Infantil
que a partir de 2007 passou a ser administrada pela Prefeitura de Belo Horizonte
Aleacutem do Campus Pampulha em sua estrutura fiacutesica atual a UFMG conta com o
Campus Sauacutede localizado na regiatildeo central de Belo Horizonte onde funcionam a
Faculdade de Medicina a Escola de Enfermagem e nove unidades prediais que
compotildeem o Hospital das Cliacutenicas considerado centro de referecircncia e excelecircncia
regional e nacional em medicina de alta complexidade Em diferentes bairros de Belo
Horizonte localizam-se a Faculdade de Direito aleacutem do Centro Cultural e do Museu de
Histoacuteria Natural e Jardim Botacircnico Fora da capital funcionam o Nuacutecleo de Ciecircncias
Agraacuterias situado no Campus Regional de Montes Claros e duas fazendas ndash uma
experimental em Igarapeacute e outra modelo em Pedro Leopoldo ambas vinculadas agrave
Escola de Veterinaacuteria Em Diamantina estatildeo instalados o Instituto Casa da Gloacuteria
(antigo Centro de Geologia Eschwege) oacutergatildeo complementar e a Casa Silveacuterio Lessa do
Instituto de Geociecircncias em Tiradentes situa-se o complexo histoacuterico-cultural dirigido
pela Fundaccedilatildeo Rodrigo Mello Franco de Andrade que compreende o Museu Casa Padre
Toledo e os preacutedios do Foacuterum da Cadeia e do Centro de Estudos
Essa Universidade permaneceu como Instituiccedilatildeo Estadual ndash UMG ndash ateacute 17 de
dezembro de 1949 quando foi federalizada Nessa eacutepoca jaacute lhe haviam sido integradas
a Escola de Arquitetura (1944) a Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas e a Faculdade de
Filosofia (1948) A Universidade Federal de Minas Gerais cujo nome foi adotado em
1965 por determinaccedilatildeo do Governo Federal eacute pessoa juriacutedica de direito puacuteblico
mantida pela Uniatildeo dotada de autonomia didaacutetico-cientiacutefica administrativa disciplinar
e de gestatildeo financeira e patrimonial As 20 Unidades Acadecircmicas de Ensino Superior da
UFMG satildeo responsaacuteveis pelos cursos de Graduaccedilatildeo presenciais e na modalidade a
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distacircncia aleacutem dos cursos de Especializaccedilatildeo Programas de Residecircncia Meacutedica e
demais Programas de Ensino cursos de Mestrado e Doutorado No campo da pesquisa
atuam nessa Universidade diferentes grupos formalmente cadastrados no Diretoacuterio
Nacional de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacutefico
e Tecnoloacutegico (CNPq) Dando cumprimento a essas atividades atuam 3600
pesquisadores entre Doutores ou Livre-Docentes No tocante agrave extensatildeo a universidade
oferta Cursos de extensatildeo Programas e Projetos natildeo-vinculados a Programas aleacutem de
inuacutemeros eventos e prestaccedilotildees de serviccedilos beneficiando anualmente um puacuteblico que
atinge mais de dois milhotildees e meio de pessoas
No Concurso Vestibular para ingresso de alunos nos cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG satildeo oferecidas vagas para os diversos cursos de licenciatura e bacharelado
distribuiacutedas entre os turnos diurno e noturno A Poacutes-Graduaccedilatildeo dessa Universidade
oferta vagas para os cursos de especializaccedilatildeo mestrado e doutorado
Ao lado de uma poliacutetica de expansatildeo que perpassa sua trajetoacuteria desde a
fundaccedilatildeo a UFMG tem-se pautado por paracircmetros de meacuterito e qualidade acadecircmicos
em todas as suas aacutereas de atuaccedilatildeo Seus docentes tecircm participaccedilatildeo expressiva em
Comitecircs de Assessoramento de oacutergatildeos de fomento agrave pesquisa em Comitecircs Editoriais de
revistas cientiacuteficas e em diversas Comissotildees de Normas Teacutecnicas
Como instituiccedilatildeo de ensino superior integrante do Sistema Federal de Ensino
Superior Brasileiro a UFMG eacute a maior Universidade Puacuteblica do Estado de Minas
Gerais e destaca-se natildeo apenas pela abrangecircncia de sua atuaccedilatildeo mas tambeacutem pelos
mais elevados iacutendices de produccedilatildeo intelectual caracteriacutesticas que justificam sua posiccedilatildeo
de referecircncia e de lideranccedila tanto regional quanto nacional Estatiacutesticas recentes
atestam a importacircncia da produccedilatildeo cientiacutefica dessa Universidade Segundo
levantamento da Fundaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Aperfeiccediloamento de Pessoal de Niacutevel
Superior (Capes) entre as 11 Instituiccedilotildees de Ensino Superior do Paiacutes cuja produccedilatildeo
mais cresceu no periacuteodo 1996-2006 o iacutendice de crescimento da UFMG foi de 258
superior ao das cinco que a antecedem nesse ranking Pesquisa feita no Web of Science
considerando as Instituiccedilotildees Universitaacuterias brasileiras que mais publicam artigos
cientiacuteficos de impacto indica que a produccedilatildeo cientiacutefica da UFMG ocupa a quinta
posiccedilatildeo com meacutedia de citaccedilatildeo por artigo de 261 Levantamento internacional recente
que avaliou o nuacutemero de artigos publicados e indexados e a performance acadecircmica per
capita de todas as Universidades atualmente existentes situa a UFMG entre as 500
maiores do mundo
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A UFMG desenvolve programas e projetos de ensino nos niacuteveis de Graduaccedilatildeo e
de Poacutes-Graduaccedilatildeo Pesquisa e Extensatildeo sob a forma de atividades presenciais e a
distacircncia em todas as aacutereas do conhecimento Ocupa-se tambeacutem da oferta de cursos de
Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional ndash na Escola de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional no
Campus Pampulha e no Nuacutecleo de Ciecircncias Agraacuterias no Campus Regional de Montes
Claros Aleacutem de se constituiacuterem um campo de experimentaccedilatildeo para a formaccedilatildeo no
ensino superior esses sistemas de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional da UFMG compotildeem
um locus de produccedilatildeo teoacuterica e metodoloacutegica sobre questotildees referentes a esses niacuteveis de
ensino inclusive de propostas de integraccedilatildeo entre ambos
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
Curso Ciecircncias do Estado
Unidade Faculdade de Direito
Endereccedilo
Av Joatildeo Pinheiro 100 Centro
BHMG - CEP 30130-180
Fone
+55 (31) 3409-8604
Sitio
http wwwdireitoufmgbr
Diretora da Unidade
Profa Dra Amanda Flaacutevio de Oliveira
Gestatildeo 2011-2015
Coordenadora do Colegiado
Profa Dra Carla Ribeiro Volpini Silva
Gestatildeo 2011-2013
Nuacutemero de Vagas 50 vagas ao ano
CPC (quando houver)
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Turno de Funcionamento VESPERTINO
Carga Horaacuteria Total
Tempo de Integralizaccedilatildeo
Miacutenimo
Maacuteximo
Modalidade Presencial
22 Breve Histoacuterico da Unidade e do Curso
O curso de Ciecircncias do Estado fruto da adesatildeo da Faculdade de Direito da UFMG
ao Projeto REUNI insere-se no processo de implementaccedilatildeo pela UFMG do seu Plano
de Desenvolvimento Institucional assim como segue as diretrizes de flexibilizaccedilatildeo
curricular definidas pelo CEPE em 2001 para os cursos no acircmbito da Universidade
Portanto o curso apresenta uma proposta pedagoacutegica e uma matriz curricular
comprometidas com grande inserccedilatildeo regional e nacional pois toma como seu objetivo
central o pensar o Estado - Democraacutetico de Direito ndash e seu papel constitucional como
mediador entre o local o regional o nacional o plano da integraccedilatildeo latino-americana e
o global seja no que se refere ao planejamento gestatildeo e execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas
econocircmicas sociais e culturais voltadas agrave justiccedila social seja no que se refere a novas
formas de democratizaccedilatildeo de participaccedilatildeo poliacutetica e do reconhecimento de novos
agentes e direitos agrave formaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas com acompanhamento e
fiscalizaccedilatildeo da sociedade civil seja agrave construccedilatildeo de uma ordem mundial plurilateral
comprometida com o primado dos direitos humanos com a soluccedilatildeo paciacutefica de conflitos
e com a autodeterminaccedilatildeo dos povos Assim a matriz curricular de natureza
interdisciplinar desdobra-se em oito periacuteodos em um ciclo de humanidades e em dois
percursos de formaccedilatildeo diferenciada com flexibilidade quanto a preacute-requisitos Adota o
seminaacuterio como atividade acadecircmica fundamental que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios satildeo
acompanhados de oficinas de disciplinas teoacutericas obrigatoacuterias e optativas da adoccedilatildeo de
estaacutegio curricular da preparaccedilatildeo de trabalhos de conclusatildeo e de atividades
complementares com formaccedilatildeo livre e complementar A formaccedilatildeo complementar
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constitui uma possibilidade no acircmbito da flexibilizaccedilatildeo curricular da UFMG e resulta
assim de um conjunto de disciplinas optativas articuladas entre si de modo a assegurar
uma formaccedilatildeo em aacuterea de conhecimento conexa ao curso predefinidas pelo Colegiado
aleacutem de contemplar a formaccedilatildeo livre O curso participa dos programas de ensino
pesquisa e extensatildeo da UFMG com bolsas para estagiaacuterios de poacutes-graduaccedilatildeo com
bolsas de graduaccedilatildeo de pesquisa de extensatildeo de estaacutegio de assistecircncia discente e de
vagas para intercacircmbio e desenvolve formas de integraccedilatildeo com outros cursos de
graduaccedilatildeo ou de poacutes-graduaccedilatildeo por meio de projetos integrados grupos de estudo e de
pesquisa A auto-avaliaccedilatildeo do curso contempla um plano sistemaacutetico de avaliaccedilatildeo com
a participaccedilatildeo dos docentes e discentes envolvidos
3 Requisitos de Acesso
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admissatildeo dos alunos da
graduaccedilatildeo ocorre mediante processo seletivo via vestibular de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) Nesse sentido em
observacircncia as normas Institucionais a Comissatildeo Permanente do Vestibular (COPEVE)
eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pela determinaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades relativas ao
Concurso Vestibular
As mateacuterias especiacuteficas para o vestibular do novo Curso deveratildeo ser as mesmas
indicadas para o vestibular do Curso de Direito ou seja Portuguecircs Histoacuteria Geografia
e Filosofia Quaisquer mudanccedilas para adequaccedilatildeo dos conteuacutedos do Curso seratildeo
deliberadas pelo Colegiado
4 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com as premissas que
fundamentam as Diretrizes Nacionais dos Cursos de Graduaccedilatildeo o Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensatildeo da Universidade Federal de Minas Gerais dentre outras
5 Objetivos
51 Objetivos Gerais
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O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
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geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
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voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
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humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
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local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
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conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
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1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
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curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
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15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
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Pampulha bem como a ampliaccedilatildeo reforma e modernizaccedilatildeo de algumas unidades
acadecircmicas nele instaladas anteriormente Ainda em execuccedilatildeo esse projeto direciona-
se atualmente agrave transferecircncia para o Campus Pampulha da Escola de Engenharia e da
Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas
Assim com a efetiva implantaccedilatildeo desse Campus iniciada na deacutecada de 1960
nele se encontram hoje 20 Unidades Acadecircmicas uma Unidade Especial ndash a escola de
Educaccedilatildeo Baacutesica e profissional que abrange o Centro Pedagoacutegico o Coleacutegio Teacutecnico e
o Teatro Universitaacuterio - os preacutedios da Administraccedilatildeo Central da UFMG a Praccedila de
Serviccedilos a Biblioteca Universitaacuteria a Imprensa Universitaacuteria o Centro de Microscopia
Eletrocircnica os Restaurantes Universitaacuterios Setorial I e II a Estaccedilatildeo Ecoloacutegica e o Centro
de Desenvolvimento da Crianccedila ndash a ldquocreche da UFMGrdquo ndash escola de Educaccedilatildeo Infantil
que a partir de 2007 passou a ser administrada pela Prefeitura de Belo Horizonte
Aleacutem do Campus Pampulha em sua estrutura fiacutesica atual a UFMG conta com o
Campus Sauacutede localizado na regiatildeo central de Belo Horizonte onde funcionam a
Faculdade de Medicina a Escola de Enfermagem e nove unidades prediais que
compotildeem o Hospital das Cliacutenicas considerado centro de referecircncia e excelecircncia
regional e nacional em medicina de alta complexidade Em diferentes bairros de Belo
Horizonte localizam-se a Faculdade de Direito aleacutem do Centro Cultural e do Museu de
Histoacuteria Natural e Jardim Botacircnico Fora da capital funcionam o Nuacutecleo de Ciecircncias
Agraacuterias situado no Campus Regional de Montes Claros e duas fazendas ndash uma
experimental em Igarapeacute e outra modelo em Pedro Leopoldo ambas vinculadas agrave
Escola de Veterinaacuteria Em Diamantina estatildeo instalados o Instituto Casa da Gloacuteria
(antigo Centro de Geologia Eschwege) oacutergatildeo complementar e a Casa Silveacuterio Lessa do
Instituto de Geociecircncias em Tiradentes situa-se o complexo histoacuterico-cultural dirigido
pela Fundaccedilatildeo Rodrigo Mello Franco de Andrade que compreende o Museu Casa Padre
Toledo e os preacutedios do Foacuterum da Cadeia e do Centro de Estudos
Essa Universidade permaneceu como Instituiccedilatildeo Estadual ndash UMG ndash ateacute 17 de
dezembro de 1949 quando foi federalizada Nessa eacutepoca jaacute lhe haviam sido integradas
a Escola de Arquitetura (1944) a Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas e a Faculdade de
Filosofia (1948) A Universidade Federal de Minas Gerais cujo nome foi adotado em
1965 por determinaccedilatildeo do Governo Federal eacute pessoa juriacutedica de direito puacuteblico
mantida pela Uniatildeo dotada de autonomia didaacutetico-cientiacutefica administrativa disciplinar
e de gestatildeo financeira e patrimonial As 20 Unidades Acadecircmicas de Ensino Superior da
UFMG satildeo responsaacuteveis pelos cursos de Graduaccedilatildeo presenciais e na modalidade a
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distacircncia aleacutem dos cursos de Especializaccedilatildeo Programas de Residecircncia Meacutedica e
demais Programas de Ensino cursos de Mestrado e Doutorado No campo da pesquisa
atuam nessa Universidade diferentes grupos formalmente cadastrados no Diretoacuterio
Nacional de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacutefico
e Tecnoloacutegico (CNPq) Dando cumprimento a essas atividades atuam 3600
pesquisadores entre Doutores ou Livre-Docentes No tocante agrave extensatildeo a universidade
oferta Cursos de extensatildeo Programas e Projetos natildeo-vinculados a Programas aleacutem de
inuacutemeros eventos e prestaccedilotildees de serviccedilos beneficiando anualmente um puacuteblico que
atinge mais de dois milhotildees e meio de pessoas
No Concurso Vestibular para ingresso de alunos nos cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG satildeo oferecidas vagas para os diversos cursos de licenciatura e bacharelado
distribuiacutedas entre os turnos diurno e noturno A Poacutes-Graduaccedilatildeo dessa Universidade
oferta vagas para os cursos de especializaccedilatildeo mestrado e doutorado
Ao lado de uma poliacutetica de expansatildeo que perpassa sua trajetoacuteria desde a
fundaccedilatildeo a UFMG tem-se pautado por paracircmetros de meacuterito e qualidade acadecircmicos
em todas as suas aacutereas de atuaccedilatildeo Seus docentes tecircm participaccedilatildeo expressiva em
Comitecircs de Assessoramento de oacutergatildeos de fomento agrave pesquisa em Comitecircs Editoriais de
revistas cientiacuteficas e em diversas Comissotildees de Normas Teacutecnicas
Como instituiccedilatildeo de ensino superior integrante do Sistema Federal de Ensino
Superior Brasileiro a UFMG eacute a maior Universidade Puacuteblica do Estado de Minas
Gerais e destaca-se natildeo apenas pela abrangecircncia de sua atuaccedilatildeo mas tambeacutem pelos
mais elevados iacutendices de produccedilatildeo intelectual caracteriacutesticas que justificam sua posiccedilatildeo
de referecircncia e de lideranccedila tanto regional quanto nacional Estatiacutesticas recentes
atestam a importacircncia da produccedilatildeo cientiacutefica dessa Universidade Segundo
levantamento da Fundaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Aperfeiccediloamento de Pessoal de Niacutevel
Superior (Capes) entre as 11 Instituiccedilotildees de Ensino Superior do Paiacutes cuja produccedilatildeo
mais cresceu no periacuteodo 1996-2006 o iacutendice de crescimento da UFMG foi de 258
superior ao das cinco que a antecedem nesse ranking Pesquisa feita no Web of Science
considerando as Instituiccedilotildees Universitaacuterias brasileiras que mais publicam artigos
cientiacuteficos de impacto indica que a produccedilatildeo cientiacutefica da UFMG ocupa a quinta
posiccedilatildeo com meacutedia de citaccedilatildeo por artigo de 261 Levantamento internacional recente
que avaliou o nuacutemero de artigos publicados e indexados e a performance acadecircmica per
capita de todas as Universidades atualmente existentes situa a UFMG entre as 500
maiores do mundo
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A UFMG desenvolve programas e projetos de ensino nos niacuteveis de Graduaccedilatildeo e
de Poacutes-Graduaccedilatildeo Pesquisa e Extensatildeo sob a forma de atividades presenciais e a
distacircncia em todas as aacutereas do conhecimento Ocupa-se tambeacutem da oferta de cursos de
Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional ndash na Escola de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional no
Campus Pampulha e no Nuacutecleo de Ciecircncias Agraacuterias no Campus Regional de Montes
Claros Aleacutem de se constituiacuterem um campo de experimentaccedilatildeo para a formaccedilatildeo no
ensino superior esses sistemas de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional da UFMG compotildeem
um locus de produccedilatildeo teoacuterica e metodoloacutegica sobre questotildees referentes a esses niacuteveis de
ensino inclusive de propostas de integraccedilatildeo entre ambos
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
Curso Ciecircncias do Estado
Unidade Faculdade de Direito
Endereccedilo
Av Joatildeo Pinheiro 100 Centro
BHMG - CEP 30130-180
Fone
+55 (31) 3409-8604
Sitio
http wwwdireitoufmgbr
Diretora da Unidade
Profa Dra Amanda Flaacutevio de Oliveira
Gestatildeo 2011-2015
Coordenadora do Colegiado
Profa Dra Carla Ribeiro Volpini Silva
Gestatildeo 2011-2013
Nuacutemero de Vagas 50 vagas ao ano
CPC (quando houver)
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Turno de Funcionamento VESPERTINO
Carga Horaacuteria Total
Tempo de Integralizaccedilatildeo
Miacutenimo
Maacuteximo
Modalidade Presencial
22 Breve Histoacuterico da Unidade e do Curso
O curso de Ciecircncias do Estado fruto da adesatildeo da Faculdade de Direito da UFMG
ao Projeto REUNI insere-se no processo de implementaccedilatildeo pela UFMG do seu Plano
de Desenvolvimento Institucional assim como segue as diretrizes de flexibilizaccedilatildeo
curricular definidas pelo CEPE em 2001 para os cursos no acircmbito da Universidade
Portanto o curso apresenta uma proposta pedagoacutegica e uma matriz curricular
comprometidas com grande inserccedilatildeo regional e nacional pois toma como seu objetivo
central o pensar o Estado - Democraacutetico de Direito ndash e seu papel constitucional como
mediador entre o local o regional o nacional o plano da integraccedilatildeo latino-americana e
o global seja no que se refere ao planejamento gestatildeo e execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas
econocircmicas sociais e culturais voltadas agrave justiccedila social seja no que se refere a novas
formas de democratizaccedilatildeo de participaccedilatildeo poliacutetica e do reconhecimento de novos
agentes e direitos agrave formaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas com acompanhamento e
fiscalizaccedilatildeo da sociedade civil seja agrave construccedilatildeo de uma ordem mundial plurilateral
comprometida com o primado dos direitos humanos com a soluccedilatildeo paciacutefica de conflitos
e com a autodeterminaccedilatildeo dos povos Assim a matriz curricular de natureza
interdisciplinar desdobra-se em oito periacuteodos em um ciclo de humanidades e em dois
percursos de formaccedilatildeo diferenciada com flexibilidade quanto a preacute-requisitos Adota o
seminaacuterio como atividade acadecircmica fundamental que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios satildeo
acompanhados de oficinas de disciplinas teoacutericas obrigatoacuterias e optativas da adoccedilatildeo de
estaacutegio curricular da preparaccedilatildeo de trabalhos de conclusatildeo e de atividades
complementares com formaccedilatildeo livre e complementar A formaccedilatildeo complementar
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constitui uma possibilidade no acircmbito da flexibilizaccedilatildeo curricular da UFMG e resulta
assim de um conjunto de disciplinas optativas articuladas entre si de modo a assegurar
uma formaccedilatildeo em aacuterea de conhecimento conexa ao curso predefinidas pelo Colegiado
aleacutem de contemplar a formaccedilatildeo livre O curso participa dos programas de ensino
pesquisa e extensatildeo da UFMG com bolsas para estagiaacuterios de poacutes-graduaccedilatildeo com
bolsas de graduaccedilatildeo de pesquisa de extensatildeo de estaacutegio de assistecircncia discente e de
vagas para intercacircmbio e desenvolve formas de integraccedilatildeo com outros cursos de
graduaccedilatildeo ou de poacutes-graduaccedilatildeo por meio de projetos integrados grupos de estudo e de
pesquisa A auto-avaliaccedilatildeo do curso contempla um plano sistemaacutetico de avaliaccedilatildeo com
a participaccedilatildeo dos docentes e discentes envolvidos
3 Requisitos de Acesso
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admissatildeo dos alunos da
graduaccedilatildeo ocorre mediante processo seletivo via vestibular de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) Nesse sentido em
observacircncia as normas Institucionais a Comissatildeo Permanente do Vestibular (COPEVE)
eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pela determinaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades relativas ao
Concurso Vestibular
As mateacuterias especiacuteficas para o vestibular do novo Curso deveratildeo ser as mesmas
indicadas para o vestibular do Curso de Direito ou seja Portuguecircs Histoacuteria Geografia
e Filosofia Quaisquer mudanccedilas para adequaccedilatildeo dos conteuacutedos do Curso seratildeo
deliberadas pelo Colegiado
4 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com as premissas que
fundamentam as Diretrizes Nacionais dos Cursos de Graduaccedilatildeo o Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensatildeo da Universidade Federal de Minas Gerais dentre outras
5 Objetivos
51 Objetivos Gerais
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O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
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geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
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voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
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humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
19
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
11
distacircncia aleacutem dos cursos de Especializaccedilatildeo Programas de Residecircncia Meacutedica e
demais Programas de Ensino cursos de Mestrado e Doutorado No campo da pesquisa
atuam nessa Universidade diferentes grupos formalmente cadastrados no Diretoacuterio
Nacional de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacutefico
e Tecnoloacutegico (CNPq) Dando cumprimento a essas atividades atuam 3600
pesquisadores entre Doutores ou Livre-Docentes No tocante agrave extensatildeo a universidade
oferta Cursos de extensatildeo Programas e Projetos natildeo-vinculados a Programas aleacutem de
inuacutemeros eventos e prestaccedilotildees de serviccedilos beneficiando anualmente um puacuteblico que
atinge mais de dois milhotildees e meio de pessoas
No Concurso Vestibular para ingresso de alunos nos cursos de Graduaccedilatildeo da
UFMG satildeo oferecidas vagas para os diversos cursos de licenciatura e bacharelado
distribuiacutedas entre os turnos diurno e noturno A Poacutes-Graduaccedilatildeo dessa Universidade
oferta vagas para os cursos de especializaccedilatildeo mestrado e doutorado
Ao lado de uma poliacutetica de expansatildeo que perpassa sua trajetoacuteria desde a
fundaccedilatildeo a UFMG tem-se pautado por paracircmetros de meacuterito e qualidade acadecircmicos
em todas as suas aacutereas de atuaccedilatildeo Seus docentes tecircm participaccedilatildeo expressiva em
Comitecircs de Assessoramento de oacutergatildeos de fomento agrave pesquisa em Comitecircs Editoriais de
revistas cientiacuteficas e em diversas Comissotildees de Normas Teacutecnicas
Como instituiccedilatildeo de ensino superior integrante do Sistema Federal de Ensino
Superior Brasileiro a UFMG eacute a maior Universidade Puacuteblica do Estado de Minas
Gerais e destaca-se natildeo apenas pela abrangecircncia de sua atuaccedilatildeo mas tambeacutem pelos
mais elevados iacutendices de produccedilatildeo intelectual caracteriacutesticas que justificam sua posiccedilatildeo
de referecircncia e de lideranccedila tanto regional quanto nacional Estatiacutesticas recentes
atestam a importacircncia da produccedilatildeo cientiacutefica dessa Universidade Segundo
levantamento da Fundaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Aperfeiccediloamento de Pessoal de Niacutevel
Superior (Capes) entre as 11 Instituiccedilotildees de Ensino Superior do Paiacutes cuja produccedilatildeo
mais cresceu no periacuteodo 1996-2006 o iacutendice de crescimento da UFMG foi de 258
superior ao das cinco que a antecedem nesse ranking Pesquisa feita no Web of Science
considerando as Instituiccedilotildees Universitaacuterias brasileiras que mais publicam artigos
cientiacuteficos de impacto indica que a produccedilatildeo cientiacutefica da UFMG ocupa a quinta
posiccedilatildeo com meacutedia de citaccedilatildeo por artigo de 261 Levantamento internacional recente
que avaliou o nuacutemero de artigos publicados e indexados e a performance acadecircmica per
capita de todas as Universidades atualmente existentes situa a UFMG entre as 500
maiores do mundo
12
A UFMG desenvolve programas e projetos de ensino nos niacuteveis de Graduaccedilatildeo e
de Poacutes-Graduaccedilatildeo Pesquisa e Extensatildeo sob a forma de atividades presenciais e a
distacircncia em todas as aacutereas do conhecimento Ocupa-se tambeacutem da oferta de cursos de
Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional ndash na Escola de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional no
Campus Pampulha e no Nuacutecleo de Ciecircncias Agraacuterias no Campus Regional de Montes
Claros Aleacutem de se constituiacuterem um campo de experimentaccedilatildeo para a formaccedilatildeo no
ensino superior esses sistemas de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional da UFMG compotildeem
um locus de produccedilatildeo teoacuterica e metodoloacutegica sobre questotildees referentes a esses niacuteveis de
ensino inclusive de propostas de integraccedilatildeo entre ambos
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
Curso Ciecircncias do Estado
Unidade Faculdade de Direito
Endereccedilo
Av Joatildeo Pinheiro 100 Centro
BHMG - CEP 30130-180
Fone
+55 (31) 3409-8604
Sitio
http wwwdireitoufmgbr
Diretora da Unidade
Profa Dra Amanda Flaacutevio de Oliveira
Gestatildeo 2011-2015
Coordenadora do Colegiado
Profa Dra Carla Ribeiro Volpini Silva
Gestatildeo 2011-2013
Nuacutemero de Vagas 50 vagas ao ano
CPC (quando houver)
13
Turno de Funcionamento VESPERTINO
Carga Horaacuteria Total
Tempo de Integralizaccedilatildeo
Miacutenimo
Maacuteximo
Modalidade Presencial
22 Breve Histoacuterico da Unidade e do Curso
O curso de Ciecircncias do Estado fruto da adesatildeo da Faculdade de Direito da UFMG
ao Projeto REUNI insere-se no processo de implementaccedilatildeo pela UFMG do seu Plano
de Desenvolvimento Institucional assim como segue as diretrizes de flexibilizaccedilatildeo
curricular definidas pelo CEPE em 2001 para os cursos no acircmbito da Universidade
Portanto o curso apresenta uma proposta pedagoacutegica e uma matriz curricular
comprometidas com grande inserccedilatildeo regional e nacional pois toma como seu objetivo
central o pensar o Estado - Democraacutetico de Direito ndash e seu papel constitucional como
mediador entre o local o regional o nacional o plano da integraccedilatildeo latino-americana e
o global seja no que se refere ao planejamento gestatildeo e execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas
econocircmicas sociais e culturais voltadas agrave justiccedila social seja no que se refere a novas
formas de democratizaccedilatildeo de participaccedilatildeo poliacutetica e do reconhecimento de novos
agentes e direitos agrave formaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas com acompanhamento e
fiscalizaccedilatildeo da sociedade civil seja agrave construccedilatildeo de uma ordem mundial plurilateral
comprometida com o primado dos direitos humanos com a soluccedilatildeo paciacutefica de conflitos
e com a autodeterminaccedilatildeo dos povos Assim a matriz curricular de natureza
interdisciplinar desdobra-se em oito periacuteodos em um ciclo de humanidades e em dois
percursos de formaccedilatildeo diferenciada com flexibilidade quanto a preacute-requisitos Adota o
seminaacuterio como atividade acadecircmica fundamental que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios satildeo
acompanhados de oficinas de disciplinas teoacutericas obrigatoacuterias e optativas da adoccedilatildeo de
estaacutegio curricular da preparaccedilatildeo de trabalhos de conclusatildeo e de atividades
complementares com formaccedilatildeo livre e complementar A formaccedilatildeo complementar
14
constitui uma possibilidade no acircmbito da flexibilizaccedilatildeo curricular da UFMG e resulta
assim de um conjunto de disciplinas optativas articuladas entre si de modo a assegurar
uma formaccedilatildeo em aacuterea de conhecimento conexa ao curso predefinidas pelo Colegiado
aleacutem de contemplar a formaccedilatildeo livre O curso participa dos programas de ensino
pesquisa e extensatildeo da UFMG com bolsas para estagiaacuterios de poacutes-graduaccedilatildeo com
bolsas de graduaccedilatildeo de pesquisa de extensatildeo de estaacutegio de assistecircncia discente e de
vagas para intercacircmbio e desenvolve formas de integraccedilatildeo com outros cursos de
graduaccedilatildeo ou de poacutes-graduaccedilatildeo por meio de projetos integrados grupos de estudo e de
pesquisa A auto-avaliaccedilatildeo do curso contempla um plano sistemaacutetico de avaliaccedilatildeo com
a participaccedilatildeo dos docentes e discentes envolvidos
3 Requisitos de Acesso
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admissatildeo dos alunos da
graduaccedilatildeo ocorre mediante processo seletivo via vestibular de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) Nesse sentido em
observacircncia as normas Institucionais a Comissatildeo Permanente do Vestibular (COPEVE)
eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pela determinaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades relativas ao
Concurso Vestibular
As mateacuterias especiacuteficas para o vestibular do novo Curso deveratildeo ser as mesmas
indicadas para o vestibular do Curso de Direito ou seja Portuguecircs Histoacuteria Geografia
e Filosofia Quaisquer mudanccedilas para adequaccedilatildeo dos conteuacutedos do Curso seratildeo
deliberadas pelo Colegiado
4 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com as premissas que
fundamentam as Diretrizes Nacionais dos Cursos de Graduaccedilatildeo o Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensatildeo da Universidade Federal de Minas Gerais dentre outras
5 Objetivos
51 Objetivos Gerais
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O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
16
geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
17
voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
18
humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
19
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
12
A UFMG desenvolve programas e projetos de ensino nos niacuteveis de Graduaccedilatildeo e
de Poacutes-Graduaccedilatildeo Pesquisa e Extensatildeo sob a forma de atividades presenciais e a
distacircncia em todas as aacutereas do conhecimento Ocupa-se tambeacutem da oferta de cursos de
Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional ndash na Escola de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional no
Campus Pampulha e no Nuacutecleo de Ciecircncias Agraacuterias no Campus Regional de Montes
Claros Aleacutem de se constituiacuterem um campo de experimentaccedilatildeo para a formaccedilatildeo no
ensino superior esses sistemas de Educaccedilatildeo Baacutesica e Profissional da UFMG compotildeem
um locus de produccedilatildeo teoacuterica e metodoloacutegica sobre questotildees referentes a esses niacuteveis de
ensino inclusive de propostas de integraccedilatildeo entre ambos
2 Contextualizaccedilatildeo da Unidade e do Curso
21 Dados de Identificaccedilatildeo
Curso Ciecircncias do Estado
Unidade Faculdade de Direito
Endereccedilo
Av Joatildeo Pinheiro 100 Centro
BHMG - CEP 30130-180
Fone
+55 (31) 3409-8604
Sitio
http wwwdireitoufmgbr
Diretora da Unidade
Profa Dra Amanda Flaacutevio de Oliveira
Gestatildeo 2011-2015
Coordenadora do Colegiado
Profa Dra Carla Ribeiro Volpini Silva
Gestatildeo 2011-2013
Nuacutemero de Vagas 50 vagas ao ano
CPC (quando houver)
13
Turno de Funcionamento VESPERTINO
Carga Horaacuteria Total
Tempo de Integralizaccedilatildeo
Miacutenimo
Maacuteximo
Modalidade Presencial
22 Breve Histoacuterico da Unidade e do Curso
O curso de Ciecircncias do Estado fruto da adesatildeo da Faculdade de Direito da UFMG
ao Projeto REUNI insere-se no processo de implementaccedilatildeo pela UFMG do seu Plano
de Desenvolvimento Institucional assim como segue as diretrizes de flexibilizaccedilatildeo
curricular definidas pelo CEPE em 2001 para os cursos no acircmbito da Universidade
Portanto o curso apresenta uma proposta pedagoacutegica e uma matriz curricular
comprometidas com grande inserccedilatildeo regional e nacional pois toma como seu objetivo
central o pensar o Estado - Democraacutetico de Direito ndash e seu papel constitucional como
mediador entre o local o regional o nacional o plano da integraccedilatildeo latino-americana e
o global seja no que se refere ao planejamento gestatildeo e execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas
econocircmicas sociais e culturais voltadas agrave justiccedila social seja no que se refere a novas
formas de democratizaccedilatildeo de participaccedilatildeo poliacutetica e do reconhecimento de novos
agentes e direitos agrave formaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas com acompanhamento e
fiscalizaccedilatildeo da sociedade civil seja agrave construccedilatildeo de uma ordem mundial plurilateral
comprometida com o primado dos direitos humanos com a soluccedilatildeo paciacutefica de conflitos
e com a autodeterminaccedilatildeo dos povos Assim a matriz curricular de natureza
interdisciplinar desdobra-se em oito periacuteodos em um ciclo de humanidades e em dois
percursos de formaccedilatildeo diferenciada com flexibilidade quanto a preacute-requisitos Adota o
seminaacuterio como atividade acadecircmica fundamental que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios satildeo
acompanhados de oficinas de disciplinas teoacutericas obrigatoacuterias e optativas da adoccedilatildeo de
estaacutegio curricular da preparaccedilatildeo de trabalhos de conclusatildeo e de atividades
complementares com formaccedilatildeo livre e complementar A formaccedilatildeo complementar
14
constitui uma possibilidade no acircmbito da flexibilizaccedilatildeo curricular da UFMG e resulta
assim de um conjunto de disciplinas optativas articuladas entre si de modo a assegurar
uma formaccedilatildeo em aacuterea de conhecimento conexa ao curso predefinidas pelo Colegiado
aleacutem de contemplar a formaccedilatildeo livre O curso participa dos programas de ensino
pesquisa e extensatildeo da UFMG com bolsas para estagiaacuterios de poacutes-graduaccedilatildeo com
bolsas de graduaccedilatildeo de pesquisa de extensatildeo de estaacutegio de assistecircncia discente e de
vagas para intercacircmbio e desenvolve formas de integraccedilatildeo com outros cursos de
graduaccedilatildeo ou de poacutes-graduaccedilatildeo por meio de projetos integrados grupos de estudo e de
pesquisa A auto-avaliaccedilatildeo do curso contempla um plano sistemaacutetico de avaliaccedilatildeo com
a participaccedilatildeo dos docentes e discentes envolvidos
3 Requisitos de Acesso
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admissatildeo dos alunos da
graduaccedilatildeo ocorre mediante processo seletivo via vestibular de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) Nesse sentido em
observacircncia as normas Institucionais a Comissatildeo Permanente do Vestibular (COPEVE)
eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pela determinaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades relativas ao
Concurso Vestibular
As mateacuterias especiacuteficas para o vestibular do novo Curso deveratildeo ser as mesmas
indicadas para o vestibular do Curso de Direito ou seja Portuguecircs Histoacuteria Geografia
e Filosofia Quaisquer mudanccedilas para adequaccedilatildeo dos conteuacutedos do Curso seratildeo
deliberadas pelo Colegiado
4 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com as premissas que
fundamentam as Diretrizes Nacionais dos Cursos de Graduaccedilatildeo o Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensatildeo da Universidade Federal de Minas Gerais dentre outras
5 Objetivos
51 Objetivos Gerais
15
O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
16
geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
17
voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
18
humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
19
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
13
Turno de Funcionamento VESPERTINO
Carga Horaacuteria Total
Tempo de Integralizaccedilatildeo
Miacutenimo
Maacuteximo
Modalidade Presencial
22 Breve Histoacuterico da Unidade e do Curso
O curso de Ciecircncias do Estado fruto da adesatildeo da Faculdade de Direito da UFMG
ao Projeto REUNI insere-se no processo de implementaccedilatildeo pela UFMG do seu Plano
de Desenvolvimento Institucional assim como segue as diretrizes de flexibilizaccedilatildeo
curricular definidas pelo CEPE em 2001 para os cursos no acircmbito da Universidade
Portanto o curso apresenta uma proposta pedagoacutegica e uma matriz curricular
comprometidas com grande inserccedilatildeo regional e nacional pois toma como seu objetivo
central o pensar o Estado - Democraacutetico de Direito ndash e seu papel constitucional como
mediador entre o local o regional o nacional o plano da integraccedilatildeo latino-americana e
o global seja no que se refere ao planejamento gestatildeo e execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas
econocircmicas sociais e culturais voltadas agrave justiccedila social seja no que se refere a novas
formas de democratizaccedilatildeo de participaccedilatildeo poliacutetica e do reconhecimento de novos
agentes e direitos agrave formaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas com acompanhamento e
fiscalizaccedilatildeo da sociedade civil seja agrave construccedilatildeo de uma ordem mundial plurilateral
comprometida com o primado dos direitos humanos com a soluccedilatildeo paciacutefica de conflitos
e com a autodeterminaccedilatildeo dos povos Assim a matriz curricular de natureza
interdisciplinar desdobra-se em oito periacuteodos em um ciclo de humanidades e em dois
percursos de formaccedilatildeo diferenciada com flexibilidade quanto a preacute-requisitos Adota o
seminaacuterio como atividade acadecircmica fundamental que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios satildeo
acompanhados de oficinas de disciplinas teoacutericas obrigatoacuterias e optativas da adoccedilatildeo de
estaacutegio curricular da preparaccedilatildeo de trabalhos de conclusatildeo e de atividades
complementares com formaccedilatildeo livre e complementar A formaccedilatildeo complementar
14
constitui uma possibilidade no acircmbito da flexibilizaccedilatildeo curricular da UFMG e resulta
assim de um conjunto de disciplinas optativas articuladas entre si de modo a assegurar
uma formaccedilatildeo em aacuterea de conhecimento conexa ao curso predefinidas pelo Colegiado
aleacutem de contemplar a formaccedilatildeo livre O curso participa dos programas de ensino
pesquisa e extensatildeo da UFMG com bolsas para estagiaacuterios de poacutes-graduaccedilatildeo com
bolsas de graduaccedilatildeo de pesquisa de extensatildeo de estaacutegio de assistecircncia discente e de
vagas para intercacircmbio e desenvolve formas de integraccedilatildeo com outros cursos de
graduaccedilatildeo ou de poacutes-graduaccedilatildeo por meio de projetos integrados grupos de estudo e de
pesquisa A auto-avaliaccedilatildeo do curso contempla um plano sistemaacutetico de avaliaccedilatildeo com
a participaccedilatildeo dos docentes e discentes envolvidos
3 Requisitos de Acesso
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admissatildeo dos alunos da
graduaccedilatildeo ocorre mediante processo seletivo via vestibular de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) Nesse sentido em
observacircncia as normas Institucionais a Comissatildeo Permanente do Vestibular (COPEVE)
eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pela determinaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades relativas ao
Concurso Vestibular
As mateacuterias especiacuteficas para o vestibular do novo Curso deveratildeo ser as mesmas
indicadas para o vestibular do Curso de Direito ou seja Portuguecircs Histoacuteria Geografia
e Filosofia Quaisquer mudanccedilas para adequaccedilatildeo dos conteuacutedos do Curso seratildeo
deliberadas pelo Colegiado
4 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com as premissas que
fundamentam as Diretrizes Nacionais dos Cursos de Graduaccedilatildeo o Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensatildeo da Universidade Federal de Minas Gerais dentre outras
5 Objetivos
51 Objetivos Gerais
15
O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
16
geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
17
voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
18
humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
19
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
14
constitui uma possibilidade no acircmbito da flexibilizaccedilatildeo curricular da UFMG e resulta
assim de um conjunto de disciplinas optativas articuladas entre si de modo a assegurar
uma formaccedilatildeo em aacuterea de conhecimento conexa ao curso predefinidas pelo Colegiado
aleacutem de contemplar a formaccedilatildeo livre O curso participa dos programas de ensino
pesquisa e extensatildeo da UFMG com bolsas para estagiaacuterios de poacutes-graduaccedilatildeo com
bolsas de graduaccedilatildeo de pesquisa de extensatildeo de estaacutegio de assistecircncia discente e de
vagas para intercacircmbio e desenvolve formas de integraccedilatildeo com outros cursos de
graduaccedilatildeo ou de poacutes-graduaccedilatildeo por meio de projetos integrados grupos de estudo e de
pesquisa A auto-avaliaccedilatildeo do curso contempla um plano sistemaacutetico de avaliaccedilatildeo com
a participaccedilatildeo dos docentes e discentes envolvidos
3 Requisitos de Acesso
De acordo como Regimento Geral da UFMG a admissatildeo dos alunos da
graduaccedilatildeo ocorre mediante processo seletivo via vestibular de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) Nesse sentido em
observacircncia as normas Institucionais a Comissatildeo Permanente do Vestibular (COPEVE)
eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pela determinaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades relativas ao
Concurso Vestibular
As mateacuterias especiacuteficas para o vestibular do novo Curso deveratildeo ser as mesmas
indicadas para o vestibular do Curso de Direito ou seja Portuguecircs Histoacuteria Geografia
e Filosofia Quaisquer mudanccedilas para adequaccedilatildeo dos conteuacutedos do Curso seratildeo
deliberadas pelo Colegiado
4 Bases Legais
O presente projeto pedagoacutegico foi desenvolvido em consonacircncia com a Lei de
Diretrizes e Bases da Educaccedilatildeo ndash LDB 939496 bem como com as premissas que
fundamentam as Diretrizes Nacionais dos Cursos de Graduaccedilatildeo o Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensatildeo da Universidade Federal de Minas Gerais dentre outras
5 Objetivos
51 Objetivos Gerais
15
O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
16
geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
17
voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
18
humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
19
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
15
O objetivo geral do curso consiste em formar profissional criacutetico e reflexivo
com formaccedilatildeo generalista capaz de atuar de forma diferenciada no mercado de
trabalho seja assessorando o planejamento a gestatildeo e a execuccedilatildeo de poliacuteticas puacuteblicas e
sociais junto agrave administraccedilatildeo puacuteblica municipal estadual ou federal seja acompanhando
a implementaccedilatildeo de parcerias puacuteblico-privadas e accedilotildees da sociedade civil num
contexto local regional e nacional
52 Objetivos Especiacuteficos
Contribuir para o avanccedilo do conhecimento da aacuterea de gestatildeo governamental e da
democratizaccedilatildeo e transparecircncia das poliacuteticas sociais seja por meio de projetos
integrados de ensino pesquisa e extensatildeo convecircnios interinstitucionais e
intercacircmbio visando o desenvolvimento das habilidades e competecircncias gerais e
especiacuteficas contempladas no perfil do egresso
Dialogar com a sociedade civil e com o campo de trabalho especiacutefico
Potencializar para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira de
formulador de poliacuteticas e de gestor
Desenvolver consciecircncia solidaacuteria dos problemas do tempo e do espaccedilo poliacutetico no
qual estaacute inserido por meio de formas renovadas de governanccedila
Possibilitar o desenvolvimento de uma postura criativa na busca de soluccedilotildees para os
problemas soacutecio-econocircmicos e culturais e na negociaccedilatildeo e composiccedilatildeo de conflitos
individuais e coletivos
6 Perfil do egresso
O egresso sintetizaraacute atributos de conduta pessoal e de habilidades que lhe
capacitaratildeo atuar frente aos diversos desafios da carreira profissional Essas habilidades
e competecircncias constituem um perfil projetado como a seguir a) formaccedilatildeo de cunho
humaniacutestico interdisciplinar e criacutetico unindo ao conhecimento de cunho generalista um
conhecimento cientiacutefico e teacutecnico com o aprofundamento necessaacuterio agrave boa formaccedilatildeo
16
geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
17
voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
18
humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
19
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
16
geral e agrave potencializaccedilatildeo para o exerciacutecio futuro de atividades acadecircmicas ou da carreira
de formulador de poliacuteticas e de gestor b) consciecircncia de valores eacutetico-poliacuteticos na
consideraccedilatildeo da estrutura da sociedade em que atuaraacute e a convicccedilatildeo de que na sua
hierarquia domina o referencial da dignidade humana ou seja alia o senso eacutetico-
profissional agrave responsabilidade social c) atitude de compreensatildeo dos fatos sociais dos
contextos e das conjunturas em decorrecircncia de pedagogia que se estrutura a partir da
visatildeo universalizada dos fenocircmenos e da atualizaccedilatildeo de informaccedilotildees que lhe
possibilitem perceber as novas realidades da gestatildeo do desenvolvimento e das novas
relaccedilotildees de poder e de dominaccedilatildeo assim como as transformaccedilotildees e reciacuteprocas
interferecircncias que ditam novos contornos agraves poliacuteticas puacuteblicas e rumos inovadores agrave
gestatildeo das organizaccedilotildees societaacuterias d) preparaccedilatildeo poliacutetica pela qual o educando a
apresente em comportamentos participativos na vida social que contribuam agrave melhoria
da vida em geral e que tambeacutem permitam uma apreensatildeo transmissatildeo criacutetica e
produccedilatildeo criativa das poliacuteticas sociais natildeo soacute em seu proacuteprio processo de educaccedilatildeo ao
longo da vida como para a transformaccedilatildeo de sua localidade regiatildeo e paiacutes Em siacutentese
visatildeo atualizada de mundo e em particular consciecircncia solidaacuteria dos problemas de seu
tempo e de seu espaccedilo poliacutetico por meio de formas renovadas de governanccedila e)
preparaccedilatildeo teacutecnica que o capacite a conhecer os fundamentos histoacutericos e a evoluccedilatildeo do
conhecimento soacutecio-poliacutetico e cultural capacidade de selecionar com coerecircncia e
efetividade os meios os processos e recursos inerentes agrave sua habilitaccedilatildeo profissional
para aplicar soluccedilatildeo eficaz e justa aos casos que lhe sejam submetidos f) capacidade de
atuar com desenvoltura na comunicaccedilatildeo com profissionais de aacutereas conexas e afins
contribuindo para a soluccedilatildeo de problemas nas esferas governamentais e da organizaccedilatildeo
social preferencialmente com relaccedilatildeo aos problemas da gestatildeo do desenvolvimento
sustentaacutevel por meio das esferas estatal empresarial e das organizaccedilotildees do terceiro
setor g) criatividade na busca de alternativas para situaccedilotildees problemaacuteticas de forma
preventiva ou quando os problemas demandam interveniecircncia dos meios
administrativos judiciais ou extrajudiciais conquistando espaccedilos nos quais possa
concorrer agrave melhoria das condiccedilotildees vigentes na vida social h) domiacutenio das mais
modernas tecnologias de informaccedilatildeo e de comunicaccedilatildeo e do uso de ferramentas de alta
tecnologia para acesso e disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees de uacuteltima geraccedilatildeo e exerciacutecio aacutegil
da profissatildeo i) compreensatildeo do caraacuteter interdisciplinar eou transdisciplinar que integra
as diversas atividades do curso e do exerciacutecio multiprofissional cada vez mais presente
no encaminhamento de soluccedilotildees de problemas concretos especialmente aquelas
17
voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
18
humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
19
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
17
voltadas para a gestatildeo do desenvolvimento sustentaacutevel urbano e rural que demanda o
concurso de profissionais de variadas especialidades j) capacidade de dar
encaminhamento praacutetico e de permanentemente ser capaz de teorizar essa praacutetica
dando-lhe conteuacutedo criacutetico e transformador k) abertura para a promoccedilatildeo de
investigaccedilotildees permanentes em todas as suas aplicaccedilotildees no acircmbito das poliacuteticas sociais
das teorias sobre a relaccedilatildeo puacuteblicoprivado e dos conceitos em geral l) disposiccedilatildeo para
capacitaccedilatildeo e qualificaccedilatildeo continuada com a consciecircncia de que uma carreira
profissional eacute sempre uma trajetoacuteria social e deveraacute acompanhar as constantes
transformaccedilotildees das sociedades global regional e local
7 Princiacutepios Teoacuterico-Metodoloacutegicos
Em consonacircncia com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFMG e com as
diretrizes de flexibilizaccedilatildeo curricular do CEPE a matriz curricular estaacute sendo
implementada com a adoccedilatildeo de atividades acadecircmicas organizadas em forma de
seminaacuterio sendo este como atividade acadecircmica central que exige a construccedilatildeo de uma
cultura de cooperaccedilatildeo entre docentes e discentes a efetiva atuaccedilatildeo dos discentes no seu
processo de formaccedilatildeo e a orientaccedilatildeo cotidiana pelos docentes Os seminaacuterios estatildeo
acompanhados de disciplinas obrigatoacuterias e optativas com integraccedilatildeo entre conteuacutedos
teoacutericos e atividades praacuteticas Os docentes os estagiaacuterios de docecircncia os monitores de
graduaccedilatildeo e os discentes estatildeo envolvidos em grupos de estudo e de pesquisa teoacuterica
eou com trabalhos de campo em interface com as diversas aacutereas e temaacuteticas afetas ao
curso Exemplo disso satildeo os grupos de pesquisa em estudos estrateacutegicos de defesa de
histoacuteria constitucional brasileira de simulaccedilatildeo de reuniotildees de organismos internacionais
e em eacutetica e poliacutetica Vale registrar tambeacutem a participaccedilatildeo em projetos do Programa
poacutelos de Cidadania O trabalho de conclusatildeo de curso pode ser realizado na forma de
diagnoacutestico poliacutetico-social de proposta de poliacutetica puacuteblica ou de monografia Assim
articulam-se atividades de pesquisa de ensino e de extensatildeo com o apoio de programas
institucionais da Universidade (PROGRAD PROEX PRPG) de agecircncias de fomento
(CNPq CAPES FAPEMIG) e de instituiccedilotildees conveniadas com a UFMG (Cacircmara
Municipal Assembleacuteia Legislativa Executivos municipal e estadual)
Em consonacircncia com as diretrizes e princiacutepios do curso projeta-se um modelo de
formaccedilatildeo profissional consideravelmente diverso daquele que usualmente vem sendo
praticado nas escolas de gestatildeo puacuteblica com foco na interdisciplinaridade A estrutura
organizacional fundamenta-se em uma pedagogia nos seguintes princiacutepios 1 - Visatildeo
18
humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
19
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
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de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
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humaniacutestica da gestatildeo puacuteblica 2 - Compromisso com a construccedilatildeo permanente da
democracia social e com a preservaccedilatildeo de seus valores eacutetico-poliacuteticos 3 - Respeito agrave
universalidade e pluralidade de pensamentos 4 - Valorizaccedilatildeo da criatividade na
produccedilatildeo de conhecimento 5 - Reflexatildeo e praacutetica de caraacuteter interdisciplinar 6 -
Favorecimento do pensamento criacutetico voltado para a soluccedilatildeo de problemas 6 -
Incentivo agrave atualizaccedilatildeo e ao autodesenvolvimento
Neste Projeto de Curso propotildee-se uma nova arquitetura soacutecio-educativa Nela o
estudante deveraacute evoluir da antiga loacutegica do ter uma qualificaccedilatildeo formal
conhecimentos etc para a loacutegica do ser competente a partir do desenvolvimento de
capacidades e habilidades indispensaacuteveis agrave gestatildeo da coisa puacuteblica Eacute a ideacuteia de que o
sujeito habita seu domiacutenio de conhecimento modificando-o no contato com os
problemas e acontecimentos concretos em funccedilatildeo de autonomias e iniciativas
anteriormente conquistadas das responsabilidades frente aos demais sujeitos e da
compreensatildeo das razotildees das ocorrecircncias soacutecio-poliacuteticas contextualizadas
8 Organizaccedilatildeo Curricular
A matriz curricular do curso distribuiacuteda em oito periacuteodos com carga horaacuteria
total de 2865h estaacute estruturada em trecircs nuacutecleos distintos Nuacutecleos de Formaccedilatildeo
Especiacutefica com 1785h Formaccedilatildeo Complementar com 735h Estaacutegio com 300h e
Formaccedilatildeo Livre com 45h) Esses nuacutecleos seratildeo integralizados pelos graduandos em
duas etapas diferenciadas a saber Ciclo Fundamental e Percursos de Formaccedilatildeo
Diferenciada O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro diferentes eixos que
compreendem iniciaccedilatildeo em que eacute feita uma apresentaccedilatildeo da temaacutetica do curso
contextualizaccedilatildeo que tem por objetivo possibilitar ao aluno a contextualizaccedilatildeo em seu
campo de aprendizagem problematizaccedilatildeo cuja finalidade especiacutefica eacute capacitar o aluno
para apresentar selecionar e propor problemas alternativas estruturais que consistem
em preparar o aluno para que este seja capaz de refletir acerca de alternativas e de
proposiccedilotildees Concluiacutedo o Ciclo Fundamental (1ordm ao 4ordm periacuteodo) o aluno deve optar por
um dos percursos de formaccedilatildeo diferenciada Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
ou Democracia e Governanccedila Social O primeiro percurso enfatiza a perspectiva
nacional de integraccedilatildeo latino-americana e global jaacute o segundo a perspectiva regional e
local Cada percurso comporta 4 periacuteodos nos quais se entrecruzam Estado mercado e
sociedade civil assim como considera o papel mediador entre o global o regional e o
19
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
19
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico de Direito em parceria com os
demais setores da sociedade Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica
interagem ao longo de todo processo de aprendizagem de tal modo que a adoccedilatildeo desses
percursos preserva a unidade da formaccedilatildeo geral
81 TrajetoacuteriasPercursos de Integralizaccedilatildeo
De acordo com as Diretrizes para a Flexibilizaccedilatildeo Curricular da UFMG
aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPE) em 2001 os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo tecircm por base a flexibilidade a diversidade o
dinamismo do conhecimento da ciecircncia e da praacutetica profissional
Nesse sentido o curriacuteculo eacute concebido como um sistema articulado de saberes
organizado sob a forma de atividades acadecircmicas obrigatoacuterias optativas e eletivas de
modo a favorecer ao estudante a construccedilatildeo de trajetoacuterias cujos percursos contemplam
uma estrutura com trecircs dimensotildees a saber um Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica uma
Formaccedilatildeo Complementar e um conjunto de atividades de Formaccedilatildeo Livre
a) Nuacutecleo de Formaccedilatildeo Especiacutefica (NFE) - eacute constituiacutedo por duas bases de
conhecimentos A primeira base eacute formada por conhecimentos
caracteriacutesticos do campo profissional os quais imprimem visibilidade ao
exerciacutecio da profissatildeo ou seja representa os saberes fundamentais da aacuterea
especiacutefica do curso A segunda integra os saberes de outros campos
correlatos que sustentam esse saber Neste nuacutecleo as atividades acadecircmicas
ofertadas seja de natureza obrigatoacuteria ou optativa cujo conteuacutedo seja
imprescindiacutevel ao desempenho profissional podem ser organizadas na
modalidade presencial eou agrave distacircncia No que se refere a integralizaccedilatildeo das
atividades optativas essas podem ser organizadas a partir de diversas
possibilidades formativas conforme proposto pelo estudante
b) Formaccedilatildeo Complementar (FC) - integra um conjunto de conhecimentos
conexos de um determinado campo profissional Baseia-se na possibilidade
de escolha de uma complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo especiacutefica mediante
aquisiccedilatildeo de saberes em aacutereas afins cujos conteuacutedos apresentem conexatildeo
com o NFE Pode estar organizada de duas formas Formaccedilatildeo Complementar
Preestabelecida ou Formaccedilatildeo Complementar Aberta A Formaccedilatildeo
Preestabelecida implica a oferta de atividades de aacutereas do conhecimento
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
20
conexo definidas pelo Colegiado do Curso constituiacuteda por atividades
acadecircmicas ofertadas pelos demais cursos da Universidade A Formaccedilatildeo
Aberta com base nas atividades acadecircmicas parte de proposiccedilatildeo do aluno
sob orientaccedilatildeo docente condicionada agrave autorizaccedilatildeo do Colegiado A
integralizaccedilatildeo das atividades dessa formaccedilatildeo possibilita a obtenccedilatildeo de um
certificado A obtenccedilatildeo do referido certificado estaacute condicionada a conclusatildeo
do curso
No caso de opccedilatildeo por um percurso de Formaccedilatildeo Complementar a
integralizaccedilatildeo curricular ocorre na forma de bachareladolicenciatura com
Formaccedilatildeo Complementar na aacuterea escolhida pelo estudante seja essa preacute-
estabelecida ou aberta Quando o estudante opta por essa forma esta ocorre
de maneira concomitante com as atividades do Nuacutecleo de Formaccedilatildeo
Especiacutefica
c) Formaccedilatildeo Livre (FL) ndash integra um conjunto de atividades acadecircmicas de
qualquer campo do conhecimento Possibilita ampliar a formaccedilatildeo a partir do
interesse individual do estudante podendo ser integralizada entre as diversas
atividades curriculares da Universidade Poreacutem eacute de natureza obrigatoacuteria
para a integralizaccedilatildeo do curriacuteculo
Em reuniatildeo do dia 15 de abril de 2009 a Egreacutegia Congregaccedilatildeo da Faculdade de
Direito aprovou a matriz curricular do curso estruturado com Nuacutecleo Especiacutefico
Formaccedilatildeo Complementar Aberta optativa para o aluno e Formaccedilatildeo Livre com 3
creacuteditos miacutenimos obrigatoacuterios
O curso ministrado em horaacuterio vespertino tem duraccedilatildeo de oito periacuteodos e estaacute
dividido em duas etapas
I) Ciclo Fundamental
II) Percursos de Formaccedilatildeo Diferenciada
O Ciclo Fundamental estaacute dividido em quatro eixos
I) Iniciaccedilatildeo
II) Contextualizaccedilatildeo
III) Problematizaccedilatildeo
IV) Alternativas Estruturais
Esses quatro eixos tem respectivamente por finalidade
1) apresentar a temaacutetica do curso
2) possibilitar aos alunos a contextualizaccedilatildeo em seu campo de aprendizagem
3) apresentar selecionar e propor problemas
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
21
4) refletir acerca de alternativas e de proposiccedilotildees
Nesse sentido forma e conteuacutedo metodologia e temaacutetica interagem ao longo do
processo de aprendizagem proposto para o Ciclo Fundamental capacitando os alunos a
escolherem o percurso de formaccedilatildeo para a segunda etapa do curso
Apoacutes o Ciclo Fundamental seguem-se os percursos de formaccedilatildeo diferenciada
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
B) Democracia e Governanccedila Social
Cada percurso comporta quatro periacuteodos e entrecruzam Estado mercado e
terceiro setor assim como consideram o papel mediador entre o global o regional e o
local a ser desempenhado pelo Estado Democraacutetico em parceria com os demais setores
da sociedade
Nesse sentido
1) as atividades acadecircmicas obrigatoacuterias do curso tem carga horaacuteria de 60h cada ateacute o
quarto periacuteodo e de 45h do quinto ao oitavo periacuteodo Assim o tipo de atividade
acadecircmica varia embora o seminaacuterio seja o tipo fundamental considerando-se a
adequaccedilatildeo agrave proposta pedagoacutegica do curso combinando aulas expositivas debates
sobre textos estudo de casos e de problemas os seminaacuterios se caracterizam com
atividade acadecircmica que se realiza com a efetiva participaccedilatildeo dos discentes contando
com a coordenaccedilatildeo dos docentes
2) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo tem carga horaacuteria de
120h e seraacute dividida em moacutedulos de discussotildees temaacuteticas e em moacutedulos de capacitaccedilatildeo
metodoloacutegica
3) a atividade acadecircmica obrigatoacuteria Oficina de Liacutengua Portuguesa eacute ministrada na
forma de oficina e teraacute carga horaacuteria de 60h
4) as atividades acadecircmicas optativas direcionadas de trabalho de conclusatildeo de curso
(TCC) se desdobram em trecircs etapas e teratildeo 15h cada Nesta disciplina os discentes
poderatildeo optar por elaborar um trabalho monograacutefico ou uma proposta de poliacutetica
puacuteblica ou social (proposiccedilatildeo ou avaliaccedilatildeo diagnoacutestica)
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
22
5) as atividades acadecircmicas optativas satildeo distribuiacutedas de forma variada segundo os
dois percursos
6) o curso prevecirc 300h de estaacutegio a partir do 5o periacuteodo perfazendo 20 creacuteditos Como os
alunos poderatildeo realizar estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso a unidade
de estaacutegio seraacute de 30h e dois creacuteditos
7) o curso prevecirc 210h de atividades complementares conforme exposto a seguir
Aprendizagem agrave distacircncia
Atividades de iniciaccedilatildeo agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo
Atividade acadecircmica eletiva
Participaccedilatildeo em eventos
Grupos de estudos
Publicaccedilatildeo cientiacutefica
8) o curso por fim prevecirc no miacutenimo 45h e 3 creacuteditos de Formaccedilatildeo Livre
9) Os alunos podem optar ainda pela formaccedilatildeo complementar aberta Neste percurso os
alunos podem cursar 405 hs de atividades em cursos afins sob a orientaccedilatildeo e
acompanhamento de professores do curso apoacutes a aprovaccedilatildeo do colegiado
82 Representaccedilatildeo Graacutefica do Curriacuteculo
821 Matriz curricular
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
23
Percurso 1 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-Estabelecida - Estado Democraacutetico e
Contemporaneidade
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH
Semestral
1ordm
INTRODUCcedilAtildeO AO CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO (60
h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120 h)
300 ha
2ordm INTROD AO ESTADO
CONTEMPORAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-
LEIRA (60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-POLIacute-
TICO BRASI-LEIRO (60 h)
HISTOacuteRIA DO PENSAMEN
TO ECONOcircMI CO
(60 h)
300 ha
3ordm CIDADANIA E PESSOALI
DADE (60 h)
CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E ECONOcircMI
CA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHISTA
(60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 ha
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 ha
5ordm DIREITO INTERNACIONAL PUacuteBLICO NA ERA
GLOBAL (45 h)
DIREITO E ADMINIS TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
HISTOacuteRIA DO ESTADO
(45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO (60 h)
390 ha
6ordm PROTECcedilAtildeO INTERNACIONAL DOS DIREITOS
HUMANOS (45 h)
DIREITO ECONOcircMI
CO DO PLANEJA MENTO (45 h)
ANTROPO LOGIA
CULTURAL DO ESTADO
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405 h
7ordm TEORIA COMPARA
DA DO ESTADO
(45 h)
DIREITO E ORCcedilAMEN
TO PUacuteBLICO
(45 h)
DIREITO INTERNACIONAL DO
TRABALHO (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
8ordm
DIREITO COMPARA-
DO DA INTEGRA- CcedilAtildeO (45 h)
CONTROLE DA ADMINIS
TRACcedilAtildeO PUacuteBLICA
(45 h)
FILOSOFIA DO ESTADO
(45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVAS (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
24
Percurso 2 - Formaccedilatildeo Complementar Preacute-estabelecida - Democracia e Governanccedila
Social
PE
RIacuteO
DO
DO
ATIVIDADES E CARGA HORAacuteRIA CH Semestral
1ordm INTRODUCcedilAtildeO AO
CONHECIMENTO CIENTIacuteFICO DO DIREITO E DO ESTADO
(60 h)
MODERNIDADE E
MUDANCcedilA SOCIAL
(60 h)
OFICINA DE LIacuteNGUA PORTUGUESA
LEITURA E PRODUCcedilAtildeO DE TEXTOS
(60 h)
SEMINAacuteRIO DE CAPACITACcedilAtildeO
(120h)
300 h
2ordm INTROD AO
ESTADO CONTEMPO-
RAcircNEO
(60 h)
INTROD Agrave GOVERNANCcedilA SOCIAL
(60 h)
HISTOacuteRIA E TEORIA DA
CONSTI-TUICcedilAtildeO BRASI-LEIRA
(60 h)
PENSAMENTO JURIacuteDICO-
POLIacuteTICO BRASI-LEIRO
(60 h)
HISTOacuteRIA DO
PENSAMEN TO
ECONOcircMI CO
(60 h)
300 h
3ordm CIDADANIA E PESSOALIDADE
(60 h) CIDADANIA POLIacuteTICA
(60 h)
CIDADANIA SOCIAL E
ECONOcircMICA
(60 h)
CIDADANIA CULTURAL
(60 h)
CIDADANIA TRABALHIST
A (60 h)
OPTATIVA
(15h)
ELETIVA
(15h)
330 h
4ordm CRIMINOLOGIA E SISTEMAS PENAIS
(60 h)
ORGANIZA CcedilAtildeO DOS PODERES
DO ESTADO BRASILEIR
O (60 h)
TEORIA DA GESTAtildeO PUacuteBLICA
(60 h)
ESPACcedilO URBANO E
DIREITO DAS CIDADES
(60 h)
ESTADO E RELACcedilOtildeES
INTER-NACIONAIS
(60 h)
OPTATIVA
(30h)
330 h
5ordm ESTRUTURA JURIacuteDICA DAS
ORGANIZACcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
GESTAtildeO DO TERCEIRO
SETOR (45 h)
FUNCcedilAtildeO SOCIAL DA
CIDADE (45 h)
OPTATIVAS (195h)
ESTAacuteGIO
(60 h)
390 h
6ordm PARCERIAS PUacuteBLICO-PRIVADAS
(45 h)
ESTATUTO DA CIDADE
(45 h)
TRIBUTA
CcedilAtildeO E ORGANIZA
CcedilOtildeES SOCIAIS
(45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC I
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ELETIVA
(30h)
ESTAacuteGIO (60 h)
405h
7ordm TEORIA DA EMPRESA
(45 h)
DIREITO E URBANIZA
CcedilAtildeO (45 h)
TRABALHO E
ORGANIZA CcedilOtildeES
SOCIAIS (45 h)
ELABORACcedilAtildeO DE PROJETO DE TCC II
(15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO
(90 h)
405h
8ordm MEacuteTODOS DE RESOLU CcedilAtildeO DE
CONFLITOS (45 h)
DIREITO E MEIO
AMBIENTE (45 h)
FILOSOFIA SOCIAL (45 h)
DEFESA DE
TCC (15 h)
OPTATIVA (165h)
ESTAacuteGIO (90 h)
405h
CARGA HORAacuteRIA TOTAL (INCLUINDO TCC E ESTAacuteGIO)
2865h
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
25
I - Ciclo Fundamental
Eixo Periacuteodo Atividades acadecircmicas
Iniciaccedilatildeo 1
Introduccedilatildeo ao
Conhecimento
Cientiacutefico do Direito e do
Estado (DIT)
Modernidade
e
Transformaccedilatildeo Social
(SOA)
Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo
Oficina de Liacutengua
Portuguesa (Letras)
Contextualizaccedilatildeo 2
Introduccedilatildeo ao
Estado Contemporacircneo
(DIP)
Introduccedilatildeo agrave
Governanccedila Social (DIP)
Histoacuteria do
Pensamento Econocircmico
(ECN)
Pensamento Juriacutedico-
Poliacutetico Brasileiro
(DIT)
Histoacuteria e Teoria da
Constituiccedilatildeo Brasileira
(DIP)
Problematizaccedilatildeo 3 Cidadania
Poliacutetica (DIP)
Cidadania
Social e Econocircmica
(DIP)
Cidadania Cultural (DIT)
Cidadania
Trabalhista (DIT)
Cidadania e
Pessoalidade (DIC)
Alternativas
Estruturais 4
Organizaccedilatildeo dos Poderes do
Estado
brasileiro (DIP)
Teoria da
Gestatildeo Puacuteblica (DIP)
Espaccedilo Urbano
e Direito das Cidades (DIP)
Estado e Relaccedilotildees
Internaciona
is (DIP)
Criminologia e
Sistemas Penais
(DIN)
II - Percursos
A) Estado Democraacutetico e Contemporaneidade
Periacuteodo Atividades acadecircmicas
5 Histoacuteria do Estado
(DIT)
Direito Internacional
Puacuteblico na Era Global (DIP)
Direito e
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Carga optativa
6 Antropologia Cultural do
Estado (DIT)
Proteccedilatildeo
Internacional dos Direitos Humanos
(DIP)
Direito Econocircmico do Planejamento
(DIP)
Elaboraccedilatildeo de projeto de
TCC I (DIR)
Carga optativa
7
Teoria
Comparada do Estado (DIP)
Direito Internacional
do Trabalho (DIT)
Direito e
Orccedilamento Puacuteblico (DIP)
Elaboraccedilatildeo
Projeto de TCC II (DIR)
Carga
optativa
8 Filosofia do
Estado (DIT)
Direito Comparado da
Integraccedilatildeo (DIP)
Controle da
Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP)
Defesa de
TCC (DIR)
Carga
optativa
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
26
B) Democracia e Governanccedila Social
Periacuteodo
Atividades acadecircmicas
5
Gestatildeo do
Terceiro Setor (DIP)
Funccedilatildeo social da
Cidade (DIP)
Estrutura juriacutedica das
organizaccedilotildees sociais (DIC)
Carga optativa
6
Parcerias
Puacuteblico-Privadas (DIP)
Estatuto da Cidade (DIP)
Tributaccedilatildeo e
Organizaccedilotildees sociais (DIP)
Elaboraccedilatildeo de
projeto de TCC I (DIR)
Carga optativa
7 Teoria da
Empresa (DIC) Direito e
Urbanizaccedilatildeo (DIP)
Trabalho e
Organizaccedilotildees sociais
(DIT)
Elaboraccedilatildeo de
Projeto de TCC
II (DIR)
Carga optativa
8 Filosofia Social
(DIT)
Direito e Meio
Ambiente (DIP)
Meacutetodos de resoluccedilatildeo
de conflitos (DIC)
Defesa de TCC
(DIR)
Carga
optativa
83 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
Com fundamento no art 54 do Estatuto da UFMG art 9ordm da Portaria 1886 de
30121994 do MEC e art 10 da Resoluccedilatildeo CNE-CES nordm 9 de 29092004 a
elaboraccedilatildeo e defesa de Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) satildeo partes integrantes e
obrigatoacuterias do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado podendo assumir as
seguintes formas de trabalhos autecircnticos
I ndash monografia de final de curso
II ndash diagnoacutestico de poliacutetica puacuteblica ou social
III ndash proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
No 6ordm (sexto) periacuteodo do Curso o aluno deveraacute matricular-se na disciplina
Elaboraccedilatildeo de TCC escolhendo um professor orientador dentre os professores efetivos
substitutos ou aposentados da UFMG
O aluno iraacute desenvolver o projeto de TCC a ser aprovado com nota do orientador na
escala de 0 (zero) a 100 (cem) e depositado na Secretaria do Colegiado de Graduaccedilatildeo
mediante recibo tendo como termo final a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Aprovado o projeto o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo imediatamente
posterior na disciplina Elaboraccedilatildeo de TCC
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
27
O TCC com a nota do orientador deveraacute ser depositado na Secretaria do Colegiado
de Graduaccedilatildeo mediante recibo ateacute a data limite para divulgaccedilatildeo dos resultados de
exames finais do respectivo semestre letivo conforme estabelecido no Calendaacuterio
Escolar da UFMG ou calendaacuterio especiacutefico da Faculdade de Direito se houver
Depositado o TCC aprovado o aluno deveraacute matricular-se no periacuteodo
imediatamente posterior na disciplina Defesa de TCC
Conforme Resoluccedilatildeo do Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado o texto do TCC
a ser defendido perante banca examinadora em sessatildeo puacuteblica deveraacute ser o mesmo
depositado vedada qualquer alteraccedilatildeo de conteuacutedo e permitida apenas a apresentaccedilatildeo agrave
banca examinadora de errata relativa a aspectos formais e ortograacuteficos
84 Estaacutegio Supervisionado
O curso prevecirc a realizaccedilatildeo de 300h de estaacutegio Uma vez existente a possibilidade de
realizaccedilatildeo de estaacutegio em diversas frentes de abrangecircncia do curso seja diretamente em
programas da UFMG seja supervisionado quando da realizaccedilatildeo em instituiccedilotildees
puacuteblicas ou privadas conveniadas cada unidade de estaacutegio seraacute de 30h A UFMG por
meio da Diretoria de Estaacutegio Mobilidade e Bolsas e a Faculdade de Direito realizam
convecircnios com varias instituiccedilotildees puacuteblicas e privadas como forma de garantia da
realizaccedilatildeo das atividades de estaacutegio O campo de realizaccedilatildeo dos Estaacutegios
Supervisionados conforme o art 1ordm paraacutegrafo uacutenico da Resoluccedilatildeo 0209 Conselho de
Ensino Pesquisa e Extensatildeo (CEPEUFMG) inclui instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas ou
instituiccedilotildees da sociedade civil organizada ou mesmo as unidades ou oacutergatildeos da proacutepria
UFMG que desenvolvam atividade propiacutecia ao aprendizado do graduando Assim o
discente eacute diretamente orientado por equipe de professores do curso e de estagiaacuterios de
docecircncia da poacutes-graduaccedilatildeo ou eacute orientado por profissionais nas instituiccedilotildees
conveniadas com supervisatildeo de professores nos termos da legislaccedilatildeo em vigor (Lei
Federal nordm 117882008)
(Existe resoluccedilatildeo do colegiado Eacute importante citar)
85 Atividades Acadecircmicas Complementares
O projeto pedagoacutegico do curso prevecirc para a integralizaccedilatildeo das atividades
complementares a realizaccedilatildeo pelos discentes de diversas atividades tais como iniciaccedilatildeo
agrave docecircncia agrave pesquisa e agrave extensatildeo participaccedilatildeo em eventos trabalho em grupos de
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
28
estudos e apresentaccedilatildeo de publicaccedilatildeo cientiacutefica Cabe citar os grupos de estudo e
pesquisa FIDES (estrateacutegia poliacutetico-militar e defesa nacional) Democracia e
Constitucionalismo nas Revoluccedilotildees Luta por Reconhecimento e Novos Direitos e
Histoacuteria e Contra-histoacuteria da Filosofia do Direito Cabe tambeacutem mencionar a oferta de
temas transversais por meio de disciplinas de toacutepicos com ecircnfase nas temaacuteticas
orccedilamento puacuteblico eacutetica e poliacutetica e histoacuteria poliacutetica e constitucional brasileira
86 Ementaacuterio
I - Ciclo Fundamental
1ordm periacuteodo (Eixo de Iniciaccedilatildeo)
INCLUIR AS REFEREcircNCIAS BAacuteSICA (3) E COMPLEMENTAR (5) PARA CADA UMA DAS DISCIPLINAS
11 - Introduccedilatildeo ao Conhecimento Cientiacutefico do Direito e do Estado (DIT074) ndash 60h - DIS
Ementa Introduccedilatildeo ao Direito e ao Estado Direito sociedade e Estado Introduccedilatildeo ao Ordenamento Juriacutedico Fontes do Direito Enciclopeacutedia juriacutedica
12 - Modernidade e Mudanccedila Social (SOA050) ndash 60h - DIS
Ementa Teorias da modernidade estratificaccedilatildeo mobilidade mudanccedila (Marx Weber Durkheim Elias Habermas Luhmann Giddens) Processos macro-histoacutericos de transformaccedilatildeo
social (Wallerstein Scopkol Tilly)
13 - Seminaacuterio de Capacitaccedilatildeo (UNI024) ndash 120h - SEM
Ementa Anaacutelise e discussatildeo do Projeto pedagoacutegico e de temas centrais ao curso de Ciecircncias do Estado e Governanccedila Social no plano teoacuterico metodoloacutegico e aplicado
14 - Oficina de Liacutengua Portuguesa (UNI003) ndash 60h - OF Ementa Desenvolver vaacuterias habilidades de escrita e de leitura de gecircneros textuais importantes
no acircmbito acadecircmico como esquemaresumoresenhaprojeto e relatoacuterio de pesquisa bem como discutir e refletir vaacuterios aspectos da liacutengua portuguesa relevantes para a lide com esses
textos Seratildeo produzidos textos de vaacuterios gecircneros acadecircmicos na modalidade escrita visando o
aprimoramento da textualidade e de aspectos da norma culta que fizerem necessaacuterios
2ordm Periacuteodo (Eixo de Contextualizaccedilatildeo)
21 - Introduccedilatildeo ao Estado Contemporacircneo (DIP200) ndash 60h ndash DIS
Ementa Iniciaccedilatildeo agrave historia do pensamento poliacutetico Formas poliacuteticas Teoria da democracia Estado de Direito e seus paradigmas
22 - Introduccedilatildeo agrave Governanccedila Social (DIP201) ndash 60h ndash DIS Ementa Formas de Governanccedila Crise e reforma do Estado e Governanccedila Social Governanccedila
Social como estrateacutegia de Estado Governanccedila Social e Terceiro Setor Governanccedila Social e OrganizaccedilotildeesMovimentos da Sociedade Civil (atualizado em 03072009)
23 ndash Histoacuteria do Pensamento Econocircmico (ECN052) ndash 60h - DIS
Ementa Histoacuteria do Pensamento Econocircmico Histoacuteria econocircmica brasileira e regional
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
29
24 - Pensamento Juriacutedico-Poliacutetico Brasileiro (DIT076) ndash 60h - SEM
Ementa Inteacuterpretes da realidade brasileira tradiccedilotildees comparadas A brasilidade no
pensamento de autores matriciais
25 - Histoacuteria e Teoria da Constituiccedilatildeo Brasileira (DIP202) ndash 60h - SEM Ementa Histoacuteria constitucional brasileira Estrutura e sistema da Constituiccedilatildeo brasileira
3ordm periacuteodo (Eixo de Problematizaccedilatildeo)
31 - Cidadania Poliacutetica (DIP203) ndash 60h - SEM Ementa Dimensotildees poliacuteticas da cidadania Direitos poliacuteticos Participaccedilatildeo popular no Estado
32 - Cidadania Social e Econocircmica (DIP204) ndash 60h - SEM
Ementa Igualdade desigualdade e direitos sociais e econocircmicos Dimensotildees econocircmicas da
cidadania
33 - Cidadania Cultural (DIT077) ndash 60h - SEM Ementa Identidade tradiccedilatildeo e reconhecimento Direitos culturais Proteccedilatildeo juriacutedica da cultura
e da diversidade
34 - Cidadania Trabalhista (DIT078) ndash 60h - SEM
Ementa Dignidade do trabalhador e proteccedilatildeo ao emprego Direitos trabalhistas na contemporaneidade
35 - Cidadania e Pessoalidade (DIC081) ndash 60h - SEM
Ementa Dimensotildees privadas da cidadania Pessoalidade e direitos personaliacutessimos
4ordm periacuteodo (Eixo de Alternativas Estruturais)
41 ndash Organizaccedilatildeo dos Poderes do Estado brasileiro (DIP205) ndash 60h - SEM
Separaccedilatildeo horizontal dos poderes teoria das funccedilotildees do Estado Separaccedilatildeo vertical dos
poderes teoria do federalismo Organizaccedilatildeo do Estado brasileiro
42 - Teoria da Gestatildeo Puacuteblica (DIP206) ndash 60h - SEM Ementa Formas de Gestatildeo Puacuteblica Canais de Participaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Questotildees Sociais e
Ambientais
43 - Espaccedilo Urbano e Direito das Cidades (DIP207) ndash 60h - SEM
Ementa Princiacutepios constitucionais do Direito das Cidades Esfera puacuteblica e espaccedilo urbano
44 - Estado e Relaccedilotildees Internacionais (DIP208) ndash 60h - SEM Ementa Iniciaccedilatildeo as teorias das relaccedilotildees internacionais Concerto internacional de naccedilotildees
perspectivas dos organismos internacionais
45 - Criminologia e Sistemas Penais (DIN022) ndash 60h - SEM
Ementa Histoacuteria do pensamento criminoloacutegico Sistemas penais comparados
II ndash Percursos de Integralizaccedilatildeo
A) Estado democraacutetico e contemporaneidade
5ordm periacuteodo
51 - Histoacuteria do Estado (DIT079) ndash 45h - SEM
Ementa Emergecircncia do Estado na historia ocidental legados claacutessico e medieval Os Estados
nacionais e a Era das Revoluccedilotildees Estado constitucional do constitucionalismo claacutessico aos constitucionalismos social e democraacutetico Formaccedilatildeo do Estado na America Latina
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
30
52 - Direito Internacional Puacuteblico na Era Global (DIP209) ndash 45h - SEM
Ementa Normas fontes e sujeitos do Direito Internacional Conflitos internacionais e sistemas
de proteccedilatildeo a paz Globalizaccedilatildeo e nova ordem mundial
53 - Direito e Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP210) ndash 45h - SEM Ementa Administraccedilatildeo Puacuteblica fundamentos e estrutura
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Antropologia Cultural do Estado (DIT080) ndash 45h - SEM Ementa Estado e Cultura Organizaccedilotildees poliacuteticas comparadas O Estado ocidental frente aos
Estados orientais O problema da universalizaccedilatildeo da experiecircncia poliacutetico-juridica ocidental
Ocidentalismo multiculturalismo e universalismo
62 - Proteccedilatildeo Internacional dos Direitos Humanos (DIP213) ndash 45h - SEM Ementa Teorias e Histoacuteria dos direitos humanos As declaraccedilotildees de direitos humanos da ONU e
da OEA Direitos humanos e globalizaccedilatildeo Direitos Humanos e multiculturalismo Instacircncia de
soluccedilatildeo de conflitos Sistemas nacional e internacional de proteccedilatildeo aos direitos humanos
63 - Direito Econocircmico do Planejamento (DIP214) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais da ordem econocircmica Atuaccedilatildeo do Estado no domiacutenio
econocircmico regulaccedilatildeo controle e intervenccedilatildeo Planejamento econocircmico do Estado e poliacuteticas sociais Planejamento econocircmico e ordem internacional
64 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC I (DIR095) ndash 15h - OD Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria Comparada do Estado (DIP218) ndash 45h - SEM
Ementa O Estado em suas manifestaccedilotildees contemporacircneas organizaccedilotildees constitucionais
comparadas Formas de Estado formas de governo e sistemas de governo no Direito comparado
72 - Direito Internacional do Trabalho (DIT081) ndash 45h - SEM
Ementa Princiacutepios do direito internacional do trabalho Organizaccedilatildeo Internacional do Trabalho estrutura e convenccedilotildees internacionais Claacuteusulas e garantias sociais e comeacutercio internacional
73 - Direito e Orccedilamento Puacuteblico (DIP219) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais do direito orccedilamentaacuterio Competecircncias legislativas
orccedilamentaacuterias na ordem constitucional brasileira Direito orccedilamentaacuterio e poliacuteticas
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia do Estado (DIT083) ndash 45h - SEM
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
31
Ementa Justificaccedilotildees filosoacuteficas do Estado Criacutetica e crise do Estado Perspectivas do Estado de Direito
82 - Direito Comparado da Integraccedilatildeo (DIP221) ndash 45h - SEM Ementa Histoacuteria comparada dos processos de integraccedilatildeo Os dispositivos constitucionais de
integraccedilatildeo no Direito brasileiro Princiacutepios de Direito Comunitaacuterio MERCOSUL estrutura e perpectivas
83 - Controle da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP222) ndash 45h - SEM Ementa Controle interno e externo Controle legislativo e jurisdicional Controle democraacutetico-
participativo da Administraccedilatildeo Puacuteblica e cidadania
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
85 - Carga optativa (195 horas)
B) Democracia e governanccedila social
5ordm periacuteodo
51 - Gestatildeo do Terceiro Setor (DIP211) ndash 45h - SEM
Ementa Relaccedilotildees AdministraccedilatildeoTerceiro Setor e Ambiente
52 - Funccedilatildeo social da Cidade (DIP212) ndash 45h - SEM Ementa Efetividade da funccedilatildeo juriacutedico-social da cidade como garantia dos direitos
fundamentais Funccedilatildeo Social da Propriedade Seguranccedila Bem-Estar do Cidadatildeo Equiliacutebrio
Ambiental Gestatildeo Integrada e Participativa
53 - Estrutura juriacutedica das organizaccedilotildees sociais (DIC082) ndash 45h - DIS Grupos de Organizaccedilotildees do Terceiro Setor e Sociais em Geral Burocracia Classes e Grupos de
Interesse Governanccedila Social e Organizaccedilotildees Princiacutepio da Responsabilidade Social a Conexatildeo
EmpresaEstadoSociedade Compromisso Social da Empresa e Mercado de Consumo
54 - Carga optativa (195 horas)
6ordm periacuteodo
61 - Parcerias Puacuteblico-Privadas (DIP215) ndash 45h - SEM
Ementa Teoria sobre PublicizaccedilatildeoPrivatizaccedilatildeo das Administraccedilotildees Processo de Terceirizaccedilatildeo Administraccedilatildeo e Meio Ambiente Efetividade das Relaccedilotildees Puacuteblico-Privada Formas de Atribuiccedilatildeo
de Eficaacutecia a essas Relaccedilotildees no Mercado Novas figuras da administraccedilatildeo puacuteblica
62 - Estatuto da Cidade (DIP216) ndash 45h - SEM
Ementa Estatuto das Cidades Gestatildeo das cidades Planejamento urbano
63 - Tributaccedilatildeo e Organizaccedilotildees sociais (DIP217) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios e estrutura do sistema tributaacuterio nacional Responsabilidade tributaacuteria das
organizaccedilotildees sociais
64 - Elaboraccedilatildeo de projeto de TCC I(DIR095) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de projeto de monografia ou de proposta de poliacuteticas puacuteblicas ou sociais
65 - Carga optativa (195 horas)
7ordm periacuteodo
71 - Teoria da Empresa (DIC083) ndash 45h - DIS
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
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de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
32
Ementa Empresa Empresaacuterio Propriedade Regime da Concorrecircncia Proteccedilatildeo ao Consumidor Poliacutetica de Incentivo agraves Pequenas e Meacutedias Empresas e Governanccedila Social
72 - Direito e Urbanizaccedilatildeo (DIP220) ndash 45h ndash SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de Direito e urbanizaccedilatildeo Direito Urbaniacutestico
73 - Trabalho e Organizaccedilotildees sociais (DIT082) ndash 45h - SEM
Ementa Regimes de trabalho Cidadania e trabalho na sociedade contemporacircnea Princiacutepios
constitucionais e efetividade do Direito do Trabalho Responsabilidade trabalhista das organizaccedilotildees sociais
74 - Elaboraccedilatildeo de Projeto de TCC II (DIR096) ndash 15h - OD
Ementa Elaboraccedilatildeo de monografia ou de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
75 - Carga optativa (195 horas)
8ordm periacuteodo
81 - Filosofia Social (DIT084) ndash 45h - SEM
Ementa Filosofia e teorias da sociedade Tempo social e sociedade de risco Teorias
contemporacircneas da Justiccedila poliacutetica e social
82 - Direito e Meio Ambiente (DIP223) ndash 45h - SEM Ementa Princiacutepios constitucionais de proteccedilatildeo ao meio ambiente Garantias constitucionais e
instrumentos processuais individuais e coletivos de proteccedilatildeo ao meio ambiente Federalismo proteccedilatildeo ao meio ambiente e poliacuteticas sociais
83 - Meacutetodos de resoluccedilatildeo de conflitos (DIC084) ndash 45h - SEM Ementa Acesso agrave Justiccedila Princiacutepios processuais constitucionais e legais Mediaccedilatildeo Conciliaccedilatildeo
e Arbitragem Dinacircmica e metodologia
84 - Defesa de TCC (DIR097) ndash 15h - OD
Ementa Defesa de monografia ou apresentaccedilatildeo de proposta de poliacutetica puacuteblica ou social
85 - Carga optativa (195 horas)
ATIVIDADES ACADEcircMICAS OPTATIVAS DOS PERCURSOS
A) Estado Democraacutetico e contemporaneidade - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Introduccedilatildeo agrave Contabilidade (CIC010) ndash 30h
Toacutepicos em Crimes contra a Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIN023) ndash 30h
Toacutepicos em Direito e Tributaccedilatildeo (DIP224) ndash 45h Toacutepicos em Direito Internacional (DIP225) ndash 30h
Toacutepicos em Estudos Estrateacutegicos (DIR098) ndash 45h Toacutepicos em Eacutetica e Poliacutetica (DIT085) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia do Direito e do Estado (DIT086) ndash 30h
Toacutepicos em Fundamentos da Sociedade Democraacutetica (DIT087) ndash 30h Toacutepicos em Gestatildeo Puacuteblica (DCP) ndash 30h
Toacutepicos em Histoacuteria do Estado (DIT088) ndash 30h Toacutepicos em Histoacuteria Poliacutetica e Constitucional do Brasil (DIP226) ndash 30h
Toacutepicos em Desenvolvimento Econocircmico e Regional (ECN034) ndash 60h Toacutepicos em Economia Social (FCE002) ndash 60h
Toacutepicos em Poliacuteticas de Seguranccedila Puacuteblica (DIN024) ndash 30h
Toacutepicos em Seguridade Social (DIP227) ndash 45h Toacutepicos em Teoria Poliacutetica (DCP) ndash 30h
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
33
B) Democracia e Governanccedila Social - Ementas de conteuacutedo variaacutevel ndash 30 ou 45h G9
Toacutepicos em Direito do Consumidor (DIC085) ndash 30h Toacutepicos em Direito do Trabalho (DIT089) ndash 45h
Toacutepicos em Economia de Setores Urbanos de Exclusatildeo (DIP228) ndash 30h Toacutepicos em Eacutetica Profissional (DIT090) ndash 30h
Toacutepicos em Filosofia Social e do Direito (DIT091) ndash 30h
Toacutepicos em Organizaccedilatildeo do Terceiro Setor (DIC086) ndash 45h Toacutepicos em Procedimentos de Controle Externo da Administraccedilatildeo Puacuteblica (DIP229) ndash 45h
Toacutepicos em Processo Coletivo (DIT092) ndash 45h Toacutepicos em Redes Sociais (DIP230) ndash 30h
Toacutepicos em Sociologia do Direito (DIT093) ndash 30h Fundamentos de Anaacutelise Socioloacutegica (SOA048) ndash 30h
9 Avaliaccedilatildeo da Aprendizagem
Tradicionalmente os processos de avaliaccedilatildeo existentes incidem principalmente
em dois itens
1 A avaliaccedilatildeo do rendimento escolar dos alunos auferido a partir de provas e
outros trabalhos escolares em cada atividade
Sem desconsiderar a importacircncia dessas formas de avaliaccedilatildeo propotildee-se pensaacute-las
de uma maneira mais abrangente
Sendo a educaccedilatildeo uma praacutetica social que condiciona e eacute condicionada pela
sociedade na qual ela ocorre a compreensatildeo dessa praacutetica inclui a observaccedilatildeo e a
anaacutelise de todos os aspectos que estruturam essa atividade internos e externos agrave
Instituiccedilatildeo na qual ela se efetiva
No caso do Curso de Ciecircncias do Estado outros grupos e instituiccedilotildees sociais que
se encontram fora do mundo escolar podem ser considerados como interlocutores no
processo de avaliaccedilatildeo
91 Acompanhamento do Rendimento Escolar
O rendimento escolar tem primordialmente funccedilatildeo interdisciplinar Em seu
conteuacutedo substantivo a avaliaccedilatildeo dos alunos deve ser muacuteltipla em suas formas e
adequar-se tanto quanto possiacutevel agraves caracteriacutesticas e natureza do conteuacutedo
programaacutetico de cada etapa do curso e agraves exigecircncias do desenvolvimento de habilidades
e capacidades necessaacuterias a uma formaccedilatildeo em determinada aacuterea do conhecimento
Administrativamente o registro do aproveitamento final do estudante eacute feito por
meio de pontos em uma escala de 0 a 100 para todos os cursos da UFMG O rendimento
escolar ao final do semestre eacute feito para cada atividade e convertido em conceito
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
34
segundo a seguinte escala Conceito A - Excelente = 90 (noventa) a 100 (cem) pontos
Conceito B - Oacutetimo = 80 (oitenta) a 89 (oitenta e nove) pontos Conceito C - Bom = 70
(setenta) a 79 (setenta e nove) pontos Conceito D - regular = 60 (sessenta) a 69
(sessenta e nove) pontos Conceito E - Fraco = 40 (quarenta) a 59 (cinquumlenta e nove)
pontos Conceito F - Insuficiente = o (zero) a 39(trinta e nove) pontos ou infrequecircncia
O Rendimento Semestral Global (RSG) corresponde agrave meacutedia ponderada dos
conceitos obtidos pelo estudante no semestre Para o seu caacutelculo os conceitos de cada
disciplina ou atividade satildeo convertidos em valores na seguinte correspondecircncia
conceito A = 5 conceito B = 4 conceito C = 3 conceito D = 2 conceito E = 1 e
conceito F = 0 O valor do conceito de cada disciplina excluiacutedas as que foram
trancadas eacute multiplicado pelo seu respectivo nuacutemero de creacuteditos Esses produtos satildeo
somados e a soma eacute dividida pelo nuacutemero total de creacuteditos em que o estudante se
matriculou no semestre O RSG eacute frequumlentemente utilizado nas seleccedilotildees de estudantes
para projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica O RSG menor ou igual a 1 eacute considerado insuficiente
10 Poliacuteticas e Programas de Pesquisa e Extensatildeo (a) De acordo com PDI no
acircmbito na Universidade e do curso descrever e inserir textualmente breve
descriccedilatildeo das principais poliacuteticas e a forma como estatildeo sendo implantadas b)
No caso de Unidade que jaacute oferta programas e projetos que possam ser
articulados ao curso descrevecirc-los brevemente com ecircnfase na
interdisciplinaridade c) Descrever a oferta dos programas lato e stricto sensu
ofertados na unidaderelacionados ao curso incluindo a relaccedilatildeo nominal destes e
os respectivos conceitos atribuiacutedos pela CAPES quando aplicados d) Descrever
as poliacuteticas de monitoria iniciaccedilatildeo cientiacutefica pesquisa relacionadas ao curso
(Programa de Bolsas Acadecircmicas Intercacircmbios Produccedilatildeo Cientiacutefica)
11 Instalaccedilotildees Laboratoacuterios e Equipamentos
a) Ambientes Administrativos e de Apoio docente
Quantidade Descriccedilatildeo
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
35
01 Secretaria acadecircmica
01 Sala para Coordenaccedilatildeo
01 Sala de Reuniatildeo Congregaccedilatildeo
01 Gabinete de trabalho para docentes membros do NDE
01 Gabinete de trabalho para docentesSala de Professores
Sala de aula
Auditoacuterio
111 Sala de professores e sala de reuniotildees
O curso dispotildee de sala de reuniotildees proacutepria com mesa para oito lugares e com
uma mesa para serviccedilo de cafeacute A coordenaccedilatildeo do curso dispotildee de sala proacutepria com
estaccedilatildeo de trabalho equipada com computador ligado agrave internet e agrave intranet e a duas
impressoras Assim tambeacutem a secretaria do curso que dispotildee de dois computadores
ligados agrave internet e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas e ao de gestatildeo
acadecircmica ao Minha UFMG e ao portal CAPES sendo um deles disponiacutevel aos
professores e aos estagiaacuterios de docecircncia No mesmo andar da sala haacute acesso a
banheiros feminino e masculino Aleacutem dessa sala de reuniotildees proacutepria a Faculdade de
Direito dispotildee de sala de professores comum aos dois cursos de graduaccedilatildeo Direito e
Ciecircncias do Estado com mesa para dez lugares sofaacute e poltronas com escaninhos
proacuteprios para cada docente dois computadores ligados agrave internet e agrave intranet uma mesa
redonda de cinco lugares para atendimento a discentes e banheiros feminino e
masculino
112 Gabinetes de trabalho para professores
O curso dispotildee de gabinetes individuais eou coletivos de trabalho para professores
localizados no 5ordm 13ordm 14ordm e 15ordm andares do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas equipados
com estaccedilotildees de trabalho com mesa de reuniotildees para cinco lugares com computadores
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
36
ligados agrave inter e agrave intranet com acesso ao sistema de bibliotecas ao portal CAPES e ao
MinhaUFMG aleacutem de impressora e telefone
113 Salas de Aula
O curso dispotildee de salas de aula adequadas ao nuacutemero de alunos localizadas no
Edifiacutecio Vale Ferreira do 5ordm ao 14ordm andar Como o curso de Ciecircncias do Estado
funciona agrave tarde e o Direito funciona pela manhatilde e agrave noite natildeo haacute concorrecircncia entre
eles para o uso das salas de aula da Faculdade Atualmente dado o nuacutemero de turmas
(4 1 do 1ordm periacuteodo 1 do 3ordm e 2 do 5ordm) estas encontram-se localizadas no 12ordm e 13ordm
andares O acesso se faz por meio de dois elevadores com capacidade para dez pessoas
cada Essas salas estatildeo equipadas de quadro branco mesa de professor cerca de 60
carteiras para alunos ventiladores de teto instalaccedilotildees para uso de microfones assim
como de data-shows portaacuteteis
b) Laboratoacuterio (s) de Informaacutetica
Quantidade Descriccedilatildeo
114 Acesso dos alunos aos equipamentos de informaacutetica
O acesso a equipamentos de informaacutetica se daacute atraveacutes da secretaria do curso na sala
de informaacutetica montada no 8ordm andar do Edifiacutecio Professor Vilas-Boas nas diversas
bibliotecas da Universidade e em especial na biblioteca da Unidade de funcionamento
do curso Dispomos ainda de outro laboratoacuterio de informaacutetica instalado no 11ordm andar do
Edifiacutecio Professor Vilas-Boas
Assim o laboratoacuterio situado na biblioteca dispotildee de 26 computadores 1 impressora
multifuncional 1 data show e conta com e estagiaacuterios com bolsa da Fundaccedilatildeo Valle
Ferreira Seu horaacuterio de funcionamento eacute de 8h agraves 21h O laboratoacuterio situado no 11ordm
andar do Ed Vilas-Boas dispotildee de 15 maacutequinas de 2 impressoras ligadas em rede 1
data show e conta com 1 teacutecnico responsaacutevel O horaacuterio de funcionamento eacute de 9h agraves
17h com agendamento
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
37
115 Registros acadecircmicos
Os registros acadecircmicos satildeo disponiacuteveis aos discentes por meio da intranet e da
internet do MinhaUFMG na secretaria do curso na seccedilatildeo de ensino da Faculdade e no
Departamento de Registro Acadecircmico-DRCA Cada aluno dispotildee de senha proacutepria do
MinhaUFMG e por meio dela pode verificar sua frequumlecircncia e suas notas divulgadas
pelos professores
39 Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
310 Infra-estrutura e serviccedilos dos laboratoacuterios especializados
O curso tambeacutem dispotildee de 4 auditoacuterios para 60 lugares cada 1 auditoacuterio com
mais de 150 lugares e do Auditorium Maximo Alberto Deodato para mais de 350
lugares Todos eles satildeo equipados com mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia compatiacuteveis
com as necessidades do curso
c) Recursos Multimiacutedia
Quantidade Descriccedilatildeo
Data-show
TV
DVD etc
Laboratoacuterios especializados (item considerado imprescindiacutevel)
Os laboratoacuterios especializados realizam-se nos 6 auditoacuterios da Unidade de
funcionamento do curso que oferecem espaccedilo mobiliaacuterio e recursos de multimiacutedia
compatiacuteveis com as necessidades do curso Salientamos que estaacute em curso a elaboraccedilatildeo
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
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1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
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15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
38
de projeto dos novos edifiacutecios da Faculdade de Direito que contempla ambientes
adequados com as demandas do curso
12 Biblioteca
Livros da bibliografia baacutesica (item considerado imprescindiacutevel)
A UFMG dispotildee de um sistema integrado de bibliotecas que pode ser acessado
via internet pelos alunos e professores Cada usuaacuterio dispotildee de senha proacutepria e por meio
desse sistema pode realizar pesquisas bibliograacuteficas e reservas de tiacutetulos em qualquer
unidade da Universidade Esse sistema tambeacutem daacute acesso ao portal CAPES e a diversos
bancos de dados bibliograacuteficos Esse sistema de bibliotecas dispotildee de acervo adequado
de forma que eacute assegurado o provimento dos tiacutetulos da bibliografia baacutesica abrangendo
as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais aplicadas afetas ao curso na
proporccedilatildeo de 1 exemplar para 6 discentes de cada turma
Livros da bibliografia complementar
O sistema integrado de bibliotecas da UFMG dispotildee de acervo adequado a
garantir pelo menos 5 tiacutetulos da bibliografia complementar de cada uma das atividades
acadecircmicasdisciplinas abrangendo as aacutereas das ciecircncias humanas e das ciecircncias sociais
aplicadas afetas ao curso na proporccedilatildeo de 1 para 6 discentes
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
A Faculdade de Direito da UFMG dispotildee de dois perioacutedicos especializados a
Revista da Faculdade de Direito e a Revista Brasileira de Estudos Poliacuteticos Referecircncias
nacional e internacional esses perioacutedicos estatildeo em funcionamento haacute mais de cinquenta
anos As bibliotecas da Faculdade de Direito da Faculdade de Filosofia e Ciecircncias
Humanas e da Faculdade de Ciecircncias Econocircmicas viabilizam o acesso integrado na sua
interface a todos os usuaacuterios
13 Gestatildeo do Curso Pessoal Docente e Teacutecnico-Administrativo
131 Corpo Docente
132 Composiccedilatildeo do NDE (Nuacutecleo Docente Estruturante)
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
39
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) eacute um elemento diferenciador da qualidade do
curso no que diz respeito agrave interseccedilatildeo entre as dimensotildees do corpo docente e Projeto
Pedagoacutegico do Curso Conforme a Portaria 147 e a Resoluccedilatildeo do Conselho Nacional de
Avaliaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Superior (CONAES) nordm 1 de 17 de junho de 2010 e Resoluccedilatildeo
CEPE nordm 152011 o NDE ldquoconstitui-se de um grupo de docentes com atribuiccedilotildees
acadecircmicas de acompanhamento atuante no processo de concepccedilatildeo consolidaccedilatildeo e
contiacutenua atualizaccedilatildeo do projeto pedagoacutegico do cursordquo As principais atribuiccedilotildees do
NDE satildeo contribuir para a consolidaccedilatildeo do perfil profissional do egresso do curso
zelar pela integraccedilatildeo curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino
constantes no curriacuteculo indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de
pesquisa e extensatildeo oriundas de necessidades da graduaccedilatildeo de exigecircncias do mercado
de trabalho e afinadas com as poliacuteticas puacuteblicas relativas agrave aacuterea de conhecimento do
curso e zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de
Graduaccedilatildeo A mesma resoluccedilatildeo supracitada aponta os seguintes requisitos para a
constituiccedilatildeo do NDE ser constituiacutedo por um miacutenimo de cinco professores pertencentes
ao corpo docente do curso ter pelo menos 60 de seus membros com titulaccedilatildeo
acadecircmica obtida em programas de poacutes- graduaccedilatildeo stritco sensu ter todos os membros
em regime de trabalho de tempo parcial ou integral sendo pelo menos 20 em tempo
integral assegurar estrateacutegia de renovaccedilatildeo parcial dos integrantes do NDE de modo a
assegurar continuidade no processo de acompanhamento do curso O NDE na sua
composiccedilatildeo conta com 7 docentes que participam do processo de implementaccedilatildeo e
consolidaccedilatildeo do curso Dessa forma relacionamos os membros que compotildeem o NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenadora
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira
4 Brunello Souza Stancioli
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva
6 Joseacute Luiz Borges Horta
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs
8 Onofre Alves Batista Junior
9 Renato Ceacutesar Cardoso
1321 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo acadecircmica do NDE
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Mestre e Doutora em Direito (PUCMG)
2 Rodrigo Alemiuda Magalhatildees - Mestre e Doutor em Direito (PUCMG)
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
4 Brunello Souza Stancioli ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva - Doutora em Direito (UFMG)
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
40
6 Joseacute Luiz Borges Horta ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs ndash Mestre em Filosofia e Doutora em Direito
(UFMG)
8 Onofre Alves Batista Junior ndash Mestre em Ciecircncias Juriacutedico-poliacuteticas
(Universidade de Lisboa) e Doutor em Direito (UFMG)
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash Mestre e Doutor em Direito (UFMG)
1322 Regime de trabalho do NDE
Todos os membros do NDE atuam em regime de tempo integral sendo 5 desses em
dedicaccedilatildeo exclusiva Satildeo eles
1 Carla Ribeiro Volpini Silva - Coordenador ndash 40 h
2 Rodrigo Almeida Magalhatildees ndash Sub Coordenador ndash 40 h
3 Marcelo Andrade Cattoni de Oliveira ndash DE
4 Brunello Souza Stancioli - DE
5 Cristiana Maria Fortini Pinto e Silva ndash 40h
6 Joseacute Luiz Borges Horta - DE
7 Maria Fernanda Salcedo Repolecircs -DE
8 Onofre Alves Batista Junior ndash 40h
9 Renato Ceacutesar Cardoso ndash DE
133 Titulaccedilatildeo e formaccedilatildeo do coordenador do curso
A atual coordenadora do curso Professora Doutora Carla Ribeiro Volpini Silva eacute
doutora em Direito Puacuteblico pelo Programa de Poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade
Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais tendo
experiecircncia de magisteacuterio superior e gestatildeo acadecircmica haacute mais de (cinco) 5 anos
Graduada em Direito pela Faculdade Mineira de Direito da Pontifiacutecia Universidade
Catoacutelica de Minas Gerais tendo concluiacutedo o Curso em agosto de 2002 No ano de 2004
frequentou o Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu em Direito Processual ministrado
pelo IECPUC MINAS finalizando a sua monografia em 2004 ano da expediccedilatildeo do
certificado Em fevereiro de 2005 ingressou no Curso de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu
em Direito Internacional e Comunitaacuterio ministrado pela Faculdade Mineira de Direito
da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas cuja conclusatildeo se
deu em novembro de 2006 No curso do ano de 2006 elaborou a sua dissertaccedilatildeo a qual
foi defendida e aprovada em 13 de novembro de 2006 Em fevereiro de 2007 ingressa
no curso de Doutorado do programa de poacutes-graduaccedilatildeo em Direito da Faculdade Mineira
de Direito da Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Minas Gerais ndash PUC Minas
finalizando-o com a defesa da tese de doutorado em abril de 2009 Jaacute atuou como
41
advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
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15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
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advogada em diversas aacutereas do Direito entre 2002 e 2004 Foi coordenadora do curso de
Direito da Faculdade Novos Horizontes de 2006 a 2011 Desde 2003 leciona disciplinas
nos cursos de graduaccedilatildeo em Direito da PUC Minas e da Faculdade Novos Horizontes
Em 2010 se tornou professora adjunta do Departamento de Direito Puacuteblico da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais onde desde agosto de
2011 atua tambeacutem como coordenadora do colegiado do curso de bacharelado em
Ciecircncias do Estado
1331 Regime de trabalho do coordenador do curso
O regime de trabalho da coordenadora eacute de Tempo Integral sendo que as horas de
dedicaccedilatildeo ao curso atingem a proporccedilatildeo de 1h18 vagas tendo em vista a sua carga
horaacuteria total face as 50 vagas anuais do curso
134 Composiccedilatildeo e funcionamento do colegiado de curso
O Colegiado rege-se pelo Estatuto e pelo Regimento Geral da UFMG assim como
pela Resoluccedilatildeo n 19 30112010 do CEPE e pelas resoluccedilotildees por aprovadas pelo
Colegiado para a regulamentaccedilatildeo do curso
A representaccedilatildeo no Colegiado do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias do Estado
seraacute integrada pelo Departamento de Direito e Processo Civil e Comercial (DIC) pelo
Departamento de Direito e Processo Penal (DIN) pelo Departamento de Direito Puacuteblico
(DIP) pelo Departamento de Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito
(DIT) e pela representaccedilatildeo discente
Funccedilatildeo Vagas com direito a
voto
Departamento e
Corpo discente
01 Coordenador (a) e 01
Sub-coordenador (a)
02
02 DIP
02 DIT
01 DIN
01 DIC
02 Corpo discente
Total 10
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
42
Atualmente o Colegiado do curso de Ciecircncias do Estado compotildee-se dos seguintes
membros 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de Direito Puacuteblico
Adriana Campos Silva e Eacutelida Graziane Pinto e Bruno Wanderley Junior e Jamile
Bergamaschine Mata Diz 2 representantes titulares e 2 suplentes do Departamento de
Direito do Trabalho e Introduccedilatildeo ao Estudo do Direito Joseacute Luiz Borges Horta e Maria
Fernanda Salcedo Repolecircs Ricardo Henrique Carvalho Salgado e Renato Cesar
Cardoso 1 representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo
Penal Carlos Augusto Canecircdo Gonccedilalves da Silva e Luis Augusto Sanzo Brodt 1
representante titular e 1 suplente do Departamento de Direito e Processo Civil e
Comercial Fernando Gonzaga Jayme e Rodrigo Almeida Magalhatildees e 4 discentes 2
titulares Ettiene Matos Amaral Costa e Paacutemela de Rezende Cortes 2 suplentes
Leonardo de Magalhatildees Cariri e Rodrigo Badaroacute de Carvalho
Quanto ao funcionamento do Colegiado respeitando as normas da Universidade satildeo
atribuiccedilotildees dos Colegiados de Curso
- orientar e coordenar as atividades do curso e propor ao Departamento ou estrutura
equivalente a indicaccedilatildeo ou substituiccedilatildeo de docentes
- elaborar o curriacuteculo do curso com indicaccedilatildeo de ementas creacuteditos e preacute-requisitos das
atividades acadecircmicas curriculares que o compotildeem
- referendar os programas das atividades acadecircmicas curriculares que compotildeem o curso
nos termos do art 49 sectsect 1o e 2o deste Estatuto
- decidir das questotildees referentes a matriacutecula reopccedilatildeo dispensa e inclusatildeo de atividades
acadecircmicas curriculares transferecircncia continuidade de estudos obtenccedilatildeo de novo tiacutetulo
e outras formas de ingresso bem como das representaccedilotildees e recursos contra mateacuteria
didaacutetica obedecida a legislaccedilatildeo pertinente
- coordenar e executar os procedimentos de avaliaccedilatildeo do curso
- representar ao oacutergatildeo competente no caso de infraccedilatildeo disciplinar
- elaborar o plano de aplicaccedilatildeo de verbas destinadas a este oacutergatildeo
Os procedimentos para o funcionamento das reuniotildees do colegiado ocorrem atraveacutes de
convocaccedilatildeo escrita feita por seu presidente ou por pelo menos 13 (um terccedilo) de seus
membros com antecedecircncia miacutenima de 3 (trecircs) dias uacuteteis mencionando-se o assunto a
ser tratado salvo se for considerado reservado a juiacutezo de quem convocar O
comparecimento inclusive da representaccedilatildeo estudantil a reuniotildees de oacutergatildeos colegiados
eacute preferencial em relaccedilatildeo a qualquer outra atividade administrativa de ensino pesquisa
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
43
e extensatildeo na Universidade Na falta ou impedimento eventual do presidente do
colegiado a Presidecircncia seraacute exercida pelo seu substituto legal e na ausecircncia deste pelo
decano que seraacute o membro docente mais antigo no exerciacutecio do magisteacuterio na
Universidade ou em igualdade de condiccedilotildees o mais idoso e ainda as reuniotildees dos
colegiados compreenderatildeo uma parte de expediente destinada agrave discussatildeo e votaccedilatildeo da
ata e a comunicaccedilotildees e outra relativa agrave ordem do dia na qual seratildeo considerados os
assuntos da pauta para cada um destes haveraacute uma fase de discussatildeo e outra de votaccedilatildeo
135 Titulaccedilatildeo do Corpo Docente
Conforme relacionado abaixo o curso conta com mais de 97 dos docentes
doutores sendo 36 doutores e um mestre Cabe
considerar que o docente mestre integra o corpo docente em razatildeo da sua relevante
experiecircncia profissional inclusive como Procurador-Geral da UFMG e como
participante do processo de implementaccedilatildeo da Escola de Governo da Fundaccedilatildeo Joatildeo
Pinheiro considerada uma referecircncia nacional na aacuterea
136 Regime de trabalho do Corpo Docente
O curso conta com mais de 80 de docentes em tempo integral
137 Tempo de experiecircncia de magisteacuterio superior ou experiecircncia
profissional do corpo docente
O curso conta com 100 dos docentes com experiecircncia de mais de 5 anos de magisteacuterio
superior
138 Nuacutemero de vagas anuais autorizadas por docente equivalente a tempo
integral
Enquanto o paracircmetro de excelecircncia fixado pelo ldquoInstrumento de Avaliaccedilatildeo de
Cursos de Graduaccedilatildeo (Bacharelado e Licenciatura)rdquo corresponde a relaccedilatildeo 20 vagas
anuais para um docente em tempo integral o curso dispotildee de 50 vagas anuais e 30
docentes em tempo integral sendo o quociente eacute igual a 16
139 Alunos por turma em disciplina teoacuterica
O nuacutemero de alunos ateacute o 4ordm Periacuteodo seraacute em meacutedia de 50 (cinquenta) e a partir do 5ordm
periacuteodo de 25 (vinte e cinco) alunos devido aos percursos formativos
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
46
15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
44
1310 Nuacutemero meacutedio de disciplinas (obrigatoacuterias e optativas) por docente
O nuacutemero meacutedio de disciplinas por docente teraacute o quociente eacute menor ou igual a 20
sendo 74 (setenta e quatro) disciplinas e 37 (trinta e sete) docentes
1311 Pesquisa e produccedilatildeo cientiacutefica
Todos os docentes participam de grupos de pesquisa na graduaccedilatildeo eou na poacutes-
graduaccedilatildeo Tal eacute o caso dos professores do Departamento de Direito Puacuteblico que
participam de grupo de pesquisa departamental estruturado em duas linhas de pesquisa
Todos os docentes que tambeacutem lecionam na poacutes-graduaccedilatildeo distribuem-se em linhas e
em projetos de pesquisa integrados agrave graduaccedilatildeo Seja por exigecircncia do sistema de
avaliaccedilatildeo departamental seja por forccedila do regimento interno do programa da poacutes-
graduaccedilatildeo os docentes publicaram eou apresentaram trabalhos em eventos acadecircmicos
nos uacuteltimos anos como se pode depreender da planilha de produccedilatildeo cientiacutefica Cabe
considerar o progressivo envolvimento discente nesse processo
14 Avaliaccedilatildeo do Curso
A avaliaccedilatildeo interna do curso segue o Regulamento Geral da UFMG e tem como
referecircncia a anaacutelise qualitativa e quantitativa em relaccedilatildeo ao corpo discente e ao corpo
docente A UFMG utiliza dois diferentes instrumentos de avaliaccedilatildeo dos docentes O
primeiro eacute o sistema de informaccedilotildees acadecircmicas (INA) que tem por objetivo coletar e
organizar informaccedilotildees relacionadas agrave atividade docente na Universidade bem como
registrar a atuaccedilatildeo dos docentes em atividades de ensino pesquisa extensatildeo e
administraccedilatildeo As informaccedilotildees extraiacutedas do INA satildeo utilizadas na confecccedilatildeo de
relatoacuterios para avaliaccedilotildees internas e externas O sistema eacute atualizado anualmente
quando cada departamento envia relatoacuterios das atividades docentes agrave Proacute-Reitoria de
Planejamento-PROPLAN responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo do sistema na Universidade
Outro instrumento utilizado no acircmbito interno eacute o sistema de avaliaccedilatildeo on-line para
seguimento do ensino das disciplinas e desempenho docente Ao teacutermino de cada
semestre os alunos de graduaccedilatildeo respondem agrave avaliaccedilatildeo de cursos e disciplinas um
conjunto de questionaacuterios elaborado pela Proacute-Reitoria de Graduaccedilatildeo Este eacute composto
por quesitos que permitem ao estudante opinar sobre as disciplinas cursadas conteuacutedo e
objetivos programa adotado plano de ensino processos didaacuteticos integraccedilatildeo ao
45
curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
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15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
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curriacuteculo entre outros As informaccedilotildees satildeo registradas em um banco de dados que
permite o monitoramento da opiniatildeo dos alunos por turma e professor A partir daiacute os
resultados quantitativos da avaliaccedilatildeo das disciplinas satildeo disponibilizados para consulta
on line na paacutegina da PROGRAD no site da UFMG (wwwufmgbrprograd) Os
resultados da avaliaccedilatildeo dos cursos (pelos formandos) das disciplinas e dos docentes
tambeacutem podem ser consultados por Chefes de Departamento e Coordenadores de
Graduaccedilatildeo da UFMG A avaliaccedilatildeo do processo ensinoaprendizagem eacute realizada por
cada docente responsaacutevel pela atividade a ser desenvolvida todavia os criteacuterios de
avaliaccedilatildeo satildeo definidos com acompanhamento departamental da coordenaccedilatildeo e do
colegiado do curso assim como satildeo discutidos e apresentados nos seminaacuterios de
planejamento pedagoacutegico realizados com a participaccedilatildeo do nuacutecleo docente estruturante
do curso e com os discentes no iniacutecio de cada semestre podendo abranger a realizaccedilatildeo
de diversas atividades tais como provas escritas eou orais realizaccedilatildeo de trabalhos
individuais ou em grupo participaccedilatildeo no debate e apresentaccedilatildeo de trabalhos em
seminaacuterios e elaboraccedilatildeo de artigos entre outras O plano de ensino de cada atividade
respeitado o conteuacutedo programaacutetico definido pelos departamentos e contendo a
bibliografia e o sistema de avaliaccedilotildees deveraacute ser depositado junto agrave Secretaria do
respectivo departamento e colocado agrave disposiccedilatildeo dos alunos pelo professor ateacute o 15ordm
(deacutecimo quinto) dia do semestre letivo No acircmbito da UFMG o aluno eacute aprovado
quando preenche dois requisitos cumulativos 60 (sessenta por cento) dos pontos
distribuiacutedos em cada atividade e 75 (setenta e cinco por cento) de frequecircncia agraves aulas
ministradas O registro do aproveitamento final do estudante reflete a pontuaccedilatildeo obtida
nas atividades cursadas que pode variar entre 0(zero) e 100(cem) pontos Registradas
pontuaccedilatildeo e frequecircncia estas satildeo convertidas em conceitos O rendimento semestral
global (RSG) que corresponde agrave meacutedia ponderada dos conceitos obtidos pelo estudante
no periacuteodo em curso eacute apurado ao final de cada semestre O RSG como indicador de
ensinoaprendizagem alcanccedilado pelo curso eacute utilizado nas seleccedilotildees de estudantes para
projetos com concessatildeo de bolsas sendo considerado um padratildeo de desempenho
durante a vida acadecircmica Aleacutem do exposto o projeto poliacutetico-pedagoacutegico do curso
prevecirc especificamente duas reuniotildees semestrais entre os docentes com a participaccedilatildeo
do nuacutecleo estruturante e duas reuniotildees semestrais entre o corpo docente e o corpo
discente sendo as primeiras para discutir em seminaacuterio o planejamento e as segundas
para avaliaccedilatildeo do semestre
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15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG
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15 Referecircncias
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG) Plano de
desenvolvimento institucional (PDI) 2008-2012 Disponiacutevel em wwwufmgbr
______ Diretrizes para os curriacuteculos de graduaccedilatildeo da UFMG CEPE 2001
______ Resoluccedilatildeo CEPE nordm 15 de 31 de maio de 2011 ndash Cria Nuacutecleo Docente
Estruturante (NDE) dos Cursos de Graduaccedilatildeo da UFMG