SUSTENTABILIDADE, CONECTANDO ATITUDES
PARA MELHORAR O PLANETA
INTRODUÇÃOCada brasileiro gera uma média de 500 gramas de
lixo por dia. Dependendo do poder aquisitivo e do local onde se vive, pode chegar a 1 quilo .Com isso podemos ter noção do tamanho do problema que não acontece só no Brasil e, mas, no mundo inteiro.
Mas não é só o lixo que nos preocupa. Repensar nossas atitudes de vida tornando-as mais equilibradas e amigáveis frente ao meio ambiente é essencial para o planeta. Há muitas coisas que eu, você, nós podemos fazer no dia-a-dia, basta querer mudar. O planeta e a vida agradecem!
Para tudo isso, desafiamos você e seus colegas a serem agentes desta mudança.
TAREFA
Construir um blog que mostre as ações e as
reflexões realizadas pela equipe, mediante o
trabalho com o tema Sustentabilidade.
PROCESSO
Forme um grupo de 4 componentes.
Cada componente será um agente setorial:
Agente Agente Agente Agente
da moradia da alimentação do transporte de resíduos
e consumo e hábitos
Antes de começar o trabalho, conheça a “Pegada Ecológica”, http://www.pegadaecologica.org.br/
responda ao Quiz e veja quantos planetas Terra seriam necessárias para suprir as necessidades da humanidade.
Após o teste, reflita o seu resultado e compare-o com os colegas da turma.
Em conjunto com a equipe, anote os resultados da turma, insira numa tabela e gere um gráfico.
Em equipe,repita novamente o teste duas vezes, analisando cada pergunta e respondendo de como seria o cidadão ideal e o cidadão não ideal para o
planeta Terra .
Em equipe,analise os resultados , comparem as mensagens geradas e preencham a ficha de análise
(Material de apoio).
Cada agente setorial, irá rever e anotar as perguntas do Quiz relacionadas ao seu setor.
Cada agente setorial, irá ler o artigo “A formiga e o lixo” de Ivan Ângelo, pertencente ao livro “ A vida que a gente quer, depende do que a gente faz”e identificar no texto , o seu campo de atuação.
(Material de apoio)
Baseado no site http://www.wwf.org.br/wwf_brasil/pegada_ecologica/reduza_sua_pegada/index.cfm
e nas perguntas do Quiz, elabore novamente 4 perguntas com no máximo 5 respostas,referente ao seu setor .Cada resposta receberá um valor de acordo com o grau de importância. Valo 0 para a opção que mais de adeque ao comportamento ideal e que vai aumentado
de acordo com as atitudes não ideais.
No editor de texto, organizar o questionário, com as perguntas, respostas, contagem de pontos e
classificação dos pontos de cada agente setorial.
Acessem o site http://jogos.wwf.org.br/casaeficiente e façam a
atividade da Casa Eficiente. Cada agente precisa ficar atendo ao seu setor , lendo as dicas e
encontrando maneiras de economizar energia e diminuir os danos ao meio ambiente.
Baseado no 6º e 7º parágrafos do artigo “A formiga e o lixo”,a equipe deve elaborar um roteiro
de perguntas e visitar uma associação ou entrevistar um recolhedor de material reciclável, para entender como é a vida e o trabalho dessas
pessoas.(Material de apoio)
Cada agente deverá produzir 4 dicas do seu setor, de como diminuir ao máximo o nível de desperdício na casa e a equipe elaborar um Folder contendo as
dicas.
No material de apoio está o vídeo Ilha das Flores. Com seu grupo assista ao vídeo e produza uma síntese descritiva contendo os seguintes pontos:
apresentação do vídeo,descrição do tema , aspectos interessantes e análise crítica.(Material de apoio)
Sobre a temática do lixo, cada equipe deverá elaborar uma “Gincana do Lixo” para ser aplicado a
crianças menores da própria escola,e assim trabalhar de forma lúdica a questão do lixo .
Exemplo de gincana:O que é o que é?Dividir a turma de crianças em 3 equipes.Cada equipe terá um saco com vários objetos que são considerados lixo (material reciclável e orgânico).O responsável pela gincana terá em mãos uma série de charadas. As respostas serão relacionadas com os materiais que estão dentro do saco e que serão retirados para facilitar a contagem de pontos.Acerte o alvoCada equipe terá um saco com vários objetos que são considerados lixo (material reciclável e orgânico).Alguns metros a frente haverá as recipientes separados por materiais (metal, papel, plástico,orgânico) Nesta atividade deixaremos o vidro para evitar acidentes na hora de arremessar algum objeto de vidro. Cada componente da equipe lançará o lixo, no recipiente correto.Recicle e brinque.Cada equipe terá um saco com vários objetos de lixo reciclável.A equipe terá um tempo para montar um brinquedo, utilizando os materiais recebidos.
O objetivo desta atividade não é a competição,e sim a construção do conhecimento para a questão dos resíduos.
Após a atividade da gincana com as crianças, será realizado um chat sobre as experiências
vivenciadas na gincana, onde serão debatidas as experiências e a análise sobre esta atividade.
Observar no decorrer do projeto, a data e horário para estar on-line no ambiente.
Pesquise na Internet, sites que possuam jogos em que as crianças possam aprender sobre lixo e atitudes de diminuir os danos ao meio ambiente e elabore uma lista com este sites que contenham:
- endereço: http://www.chamequinho.com.br/index.cfm?fuseaction=home.Conteudo&id_cat=1&id_cont=361
-descrição da atividade: O jogo consiste em separar o lixo que passa por uma esteira e colocar na lixeira correspondente.
- Print Screen da tela:
Em equipe, crie um blog em www.blogger.com.br , www.forumeiros.com ou outro blog de sua
preferência.
Agora, com todo o material produzido (relatórios, listas, gráficos,guia de gincana,testes, entrevistas,
fotos, reflexões) disponha no blog.
Seja criativo e não esqueça de nada que sua equipe produziu e mostre para o mundo todo que
“ A vida que a gente quer, depende do que a gente faz” .
RECURSOS
http://jogos.wwf.org.br/casaeficiente/
www.wwf.org.br/wwf_brasil/pegada_ecologica/reduza_sua_pegada/index.cfm
www.pegadaecologica.org.br/
www.blogger.com.br
www.forumeiros.com
AVALIAÇÃO
FATORES Alienado ecológico
Aliado ecológico
Ativista ecológico
Nova “Pegada
Ecológica”
•Cópia literal das perguntas e respostas do Quiz.
•Aplicou valores absurdos nas respostas.
•Adaptou as perguntas já existentes;
•Houve oscilação entre os valores atribuídos às respostas.
•Elaborou perguntas e respostas criativas;
•Determinou valores coerentes com as respostas;
Folder de dicas
•Texto contendo erros ortográficos;
•Uma dica de cada agente;
•Elaboração gráfica pobre, sem característica de Folder.
•Produziu o número de dicas, proposta pela atividade;
•Possui formato de Folder, mas ainda pobre graficamente.
•Escrita sem erros;
•Dicas de fácil entendimento;
•Bem elaborado graficamente;
•Ultrapassou o número de dicas proposto.
AVALIAÇÃO
Gincana
•Elaborou as atividades apresentado no exemplo;
•Não conseguiu envolver os alunos na atividade.
•Mesclou atividade novas com as atividades de exemplo;
•Envolveu parcialmente os participantes na atividade.
•Elaborou atividades inéditas;
•As atividades são criativas;
•Envolveu os participantes na atividade.
Análise do vídeo
•Descreveu apenas o vídeo ;
•Sem sequência de ideias;
•Não consta opinião crítica.
•Descreveu o vídeo;
•Ideias isoladas;
•Opinião crítica individual.
• O texto possuía coerência e coesão;
•Apresentou sequência de ideias;
•Abordou uma opinião crítica
Chat •Não compareceu on line no chat
•Compareceu no chat mas não interagiu com os demais participantes, sendo apenas um espectador.
•Compareceu no chat;
•Relatou a sua experiência;
•Debateu com os demais colegas os pontos positivos e negativos da experiência.
AVALIAÇÃO
Listagem de Sites
•Elaborou uma lista pobre, com até 5 sites;
•Descrição sem muita informação;
•Sem pint Screen
•Listagem contendo de 5 a 10 sites;
•Descrição simples do site;
•Listagem contendo mais de 10 sites;
•Cada site contendo boa descrição e Print Screen;
•Criatividade na elaboração gráfica da listagem.
Blog •Não criou o Blog.
•Não postou todo o material coletado durante o projeto;
•Usaram poucos recursos oferecidos pelo editor de Blog.
•Utilizou todo o material coletado com criatividade;
•Utilizou várias recursos oferecidos pelo editor do Blog;
CONCLUSÃO
Puxa, o trabalho foi árduo, mas com certeza depois de tantas atividades você pôde perceber de como a sua colaboração é fundamental para o Planeta Terra.
Não esqueça de continuar fazendo a sua parte e incentivar outras pessoas a terem a mesma atitude.
http://jornale.com.br/mirian/?p=4471
www.hospitalguadalupe.com.br/noticia/detalhe/7
http://osentidodascoisas.blogspot.com/
CRÉDITOS