Objetivos• Comprender las características del
cambio de estación y el tiempo atmosférico.
• Expresar sentimientos que despierta la primavera .
• Conocer el nacimiento de la vida en primavera..
• Comprender la vida de las personas en primavera,, sus fiestas y tradiciones.
• Diferenciar el ciclo de las estaciones, adecuando su ropa a cada una de ellas.
Contenidos• Características de la estación y el
tiempo.• Los sentimientos en primavera.• El nacimiento de la vida en
primavera.• La vida de las personas en
primavera, fiestas y tradiciones.• El ciclo de las estaciones
adecuando su ropa.
Canción de
primavera
“Doña primavera ha llegado ya, con su manto verde y su claridad. El sol brilla más, las flores huelen más, empieza ya el buen tiempo y vamos a bailar”
Canción de
primavera
“Las gotitas, las gotitas de la lluvia fresca, las gotitas, las gotitas de la primavera.Un grillo que bebe y no tiene copa, bebe las gotitas que hay en las hojas…”
Dramatización: Nacimiento de un pollito
PicKi - picKi … ¡craK! ¡craK! se rompió…
¡Hola mamá gallina! ¡Hola papá el gallo!
Visitamos una granja de pollos
• Interiorizar el nacimiento de la vida en primavera.
• Conocer la cría de animales de granja.
• Experimentar la naturaleza con todos los sentidos.
Objetivos de la actividad complementaria:
¡Venid, despertad!
Hemos coloreado el
campo
Nacimiento de la vida en primavera
Paisaje de primavera Fiestas de la
primavera
Vida de las personas en primavera
Características de la
primavera
Paso de las estaciones
Animales Plant
as
Día de la madre Mayo: mes de
María
Sentimientos
La ropaInviern
o
Primavera
VeranoOtoñ
o