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“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU’
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y
ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE CONTABILIDAD
ASIGNATURA:
RESPONSABILIDAD SOCIAL I
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
CICLO: I
DOCENTE TUTOR:
LA ROSA FEIJOO ÓSCAR
RESPONSABLE DEL PROYECTO
SUNCIÓN CHUYES ERIC FERNANDO
COORDINADOR DE GRUPO
SUNCIÓN CHUYES ERIC FERNANDO
INTEGRANTES DE GRUPO:
CARRILLO CORNEJO SANDRA
OLAYA RISCO ROSA YANETDIOSES MACEDA LESLIE PATRICIA
CASTILLO CARRASCO MARLONDEL ROSARIO HERRERA AMNY SUGEY
TUMBES – 2016
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ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN CULTURAL Y PROYECCIÓN SOCIALESCUELA PROFESIONAL CONTABILIDAD-2016-I
CAMPAÑA DE DIFUSIÓN DE LA ECOEFICIENCIA
1. Nombre de la Organización:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN VELASCO ALVARADO - LA
PALMA”
2. Nombre del Representante de la Organización; Dirección, Teléfono, E-mail de la
Organización.
Director: Prof. Alexander Silva Moran
Dirección: Av. Abran Carrasco La Palma.
3. Ubicación de la Organización (región, provincia, distrito y reseña histórica).
Región: Tumbes
Provincia: Zarumilla
Distrito: Papayal
Reseña histórica
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RESEÑA HISTORICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN VELASCO
ALVARADO”- LA PALMA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN VELASCO ALVARADO”- LA PALMA
La Institución Educativa Gral. Div. EP “Juan Velasco Alvarado” se encuentraubicada en el Centro Poblado de La Palma, Distrito Papayal, Provincia Zarumilla,Región Tumbes, Perú, la misma que fue creada el 11 de febrero de 1991 con
Resolución Directoral Nº 000017.Con fecha 01 de Junio de 1995 fueron creadas las variantes técnicas de
Agropecuaria e Industria del Vestido con Resolución Directoral Nº 00536.
En su trayectoria institucional ha obtenido diversos logros como:
Primer Puesto en el Concurso de Redacción en los años 2005,2006, 2007,2008 a nivel regional, representando a Tumbes a nivel Nacional (En el 2006ocupó el Quinto Puesto a Nivel Nacional).
Primer Puesto en Argumentación y Debate, año 2006 (Representa a Tumbes a
Nivel Nacional) Primeros puestos en la FENCYT.
Ganadores a nivel nacional con el Proyecto de Gestión Pedagógica "CreandoConciencia en los Educandos para el Aprovechamiento y manejo Sostenible delos Recursos Naturales de la localidad de La Palma"
Primer Puesto a Nivel Provincial en las Olimpiadas Matemáticas 2007, 2008,2009.
Primeros Puestos en los Juegos Florales Escolares Nacionales.
Primer Puesto al Colegio Mayor Señor Presidente.
Cuenta con Taller de Danzas y grupo folklórico, haciendo su participación enlos diferentes eventos culturales tanto a nivel nacional y binacional. Entre otros.
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TÍTULO DEL PROYECTO:
CAMPAÑA DE DIFUSIÓN DEL MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LAINSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN VELASCO ALVARADO - LA PALMA”
RESUMEN EJECUTIVO
¿COMO SURGIO LA IDEA?
La idea surgió debido a la problemática que se presenta dentro de la institución educativacon el manejo de los residuos sólidos, y de igual manera indagar las razones por lascuales la comunidad educativa contamina con residuos sólidos, a pesar que dentro de lainstitución existe un gran número de botes de basura, no se ha practicado el buen manejode estos por parte de la comunidad; teniendo en cuenta que la institución posee unénfasis en educación ambiental y patrimonio cultural arqueológico, por otra parte nossurgió la idea de realizar esta investigación por la razón de que no se ha visto unproyecto con estas características dentro de la institución.
EN QUE CONSISTE EL PROYECTO
El presente proyecto trata de encontrar posibles relaciones causa y efecto de cuál es elmanejo que se le da a los residuos sólidos por parte de la comunidad educativa dentro dela institución educativa “Juan Velasco Alvarado - La Palma” Donde trataremos deestablecer relaciones que ayuden a determinar la problemática. Dicha investigación larealizaremos mediante las siguientes fases:
FASE 1 Recolección de la Información.
A) Esta fase se llevara a cabo mediante:
Observación directa: El equipo de trabajo realizara recorridos a las áreas determinadaspara la realización de la fase 1º, observaremos a cada uno de los diferentes integrantesde la comunidad educativa (docentes, estudiantes y administradores), para realizar unadebida interpretación sobre el comportamiento de la comunidad educativa frente al
manejo de los residuos sólidos.
B) Encuesta:
Diseñaremos una encuesta para aplicarla a los alumnos de la institución educativa, parasaber cuál es su conocimiento acerca del manejo y la generación de residuos sólidos. Laencuesta será aplicada a los estudiantes del 5to año.
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C) Registros Fotográficos:
Como evidencias de lo programado en la institución educativa “Juan Velasco Alvarado -La Palma”, registraremos fotografías.
FASE 2 Análisis de la información:
Después de ejecutada la primera fase organizaremos la información en términos
estadísticos y descriptivos, mediante tabulación, graficas con cálculos porcentuales y
finalmente interpretar los resultados comparándolos entre sí con los objetivos e identificarla verdadera problemática que afecta a la institución.
FASE 3 Socialización de los resultados
La socialización de los resultados se realizara después de identificar la verdadera
problemática que afecta a la institución. Ejecutando el proyecto con la aplicación de
charlas y talleres educativos en la comunidad (alumnos), con el fin de concientizar a los
alumnos en cuanto a las estrategias del Manejo De Los Residuos Sólidos En La
Institución Educativa, donde presentaremos diapositivas y videos con referente a laproblemática encontrada incentivado a los estudiantes a contribuir con el cuidado del
medio ambiente.
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4. Objetivos:
OBJETIVOS:
GENERAL:
Mejorar la calidad de vida de los niños de la I.E “Juan Velasco Alvarado” del centropoblado de la palma, y del medio ambiente, realizando un tratamiento adecuado de losdesechos, Promoviendo Estrategias adecuadas sobre el manejo de los residuos sólidosen la Institución Educativa y Contribuir al Cuidado del Medio Ambiente
ESPECÌFICOS:
1. Levar a cabo la “Identificación de la problemática” de cómo está y queconocimientos tienen los integrantes del 5to grado “A”, con respecto al manejo delos residuos sólidos para contribuir al cuidado del medio ambiente.
2. Identificar los diferentes tipos de residuos sólidos que se generan dentro de lainstitución educativa “Juan Velasco Alvarado” del centro poblado de la palmadurante las campañas educativas del establecimiento.
3. Sensibilizar a la Comunidad Educativa sobre los efectos negativos de laContaminación ambiental.
4. Motivar mediante diferentes métodos y estrategias, la participación activa de losestudiantes en el mejoramiento del entorno ambiental.
5. Preparar la “Evaluación y mejora” del proyecto de proyección social y deextensión cultural sobre las estrategias adecuadas sobre el manejo de losresiduos sólidos en la Institución Educativa y Contribuir al Cuidado del Medio
Ambiente
5. Alcance:
La Respectiva Charla está dirigida a 17 Alumnos de la Institución Educativa “JuanVelasco Alvarado” - La Palma.
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CUESTIONARIO DE VISITA A LA ORGANIZACIÓN O COMUNIDAD
El presente cuestionario debe ser completado con las preguntas, teniendo encuenta la actividad de extensión universitaria planteada para cada escuelaprofesional. El docente tutor debe coordinar con los estudiantes revisar lainformación del asunto a trabajar y luego formular las ´preguntas.
El objetivo principal es clarificar el problema que afecta a la comunidad oinstitución y en base a ello elaborar el marco teórico de la actividad deintervención.
NOMBRE DE LA ACTIVIDADCampaña De Difusión de la Ecoeficiencia
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” -La Palma
TIPO DE ORGANIZACIÓNa) Comunidadb) Institución educativac) Organización social
d) Empresariale) O.N.G
Institución Educativa
DIRECCIÓN Av. Abran Carrasco La Palma – Zarumilla -Papayal
FECHA DE VISITA 23/04/2016
OBSERVADORES Docente Tutor del Curso y Representantes de laInstitución
Cuestionario
PREGUNTAVALORACIÓNSI NO
1. ¿Usted ha escuchado o lee sobre cuestiones ambientales?
2. ¿Crees que somos parte del medio ambiente natural?
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3. ¿Para ti el reciclaje es importante?
4. ¿Usted ha escuchado o leído algo, en noticias o enconversaciones, acerca del reciclaje?
5. ¿Usted recicla?
6. ¿Sabe usted que son los residuos sólidos?
7. ¿Utiliza usted los botes de basura ubicados dentro de lainstitución?
8. ¿Considera usted que la enseñanza que dan los maestrosante el manejo de los residuos sólidos es suficiente para
mitigar el exceso de residuos en la institución?9. ¿Cree usted que las formas de reciclaje en la institución es la
adecuada?10. ¿Estarías dispuesto a aportar material de reciclaje para iniciar
una campaña en la institución?
11. ¿Estarías dispuesto a recibir charlas sobre reciclaje?
Muchas gracias
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6. Problema Detectado:
El problema detectado es el siguiente:
Con la realización de esta encuesta se llega a la conclusión de que la mayoría de los
alumnos(as) de la I.E “JUAN VELASCO ALVARADO - LA PALMA”, tienen
conocimiento básico de la información del manejo de los residuos sólidos, tienen una
educación básica enfocada a este tipo de conceptos, pero no realiza esta actividad
constantemente, de manera que se necesita el reforzar la información que ellos tienen
sobre del manejo de los residuos sólidos y como reciclar adecuadamente dentro de la
institución.
7. CAUSAS
Falta de conciencia Ambiental.
Falta de cultura ambiental en la Población educativa.
Falta de vertedores de basura en la I.E.
Ineficaces programas y/o campañas de orientación sobre la importancia del
manejo de los residuos sólidos y como reciclar adecuadamente en los Ambientes de la I.E.
Aplicación ineficiente de estrategias para deshacerse de los residuos sólidos
de las aulas.
8. Idea de Solución:
La Estrategia a Desarrollar es la siguiente:
Charla De Campaña De Difusión y Sensibilización en Educación ambiental(Manejo De Los Residuos Sólidos) En La Institución Educativa “Juan Velasco
Alvarado” - La Palma
Campañas de recojo Y reciclaje de basura.
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RESULTADOS DE ENCUESTA
Pregunta N° 01:
¿Usted ha Escuchado o Lee Sobre Cuestiones Ambientales?
TABLA N° 01
¿USTED HA ESCUCHADO O LEE SOBRE CUESTIONES
AMBIENTALES?
OPCIONES FI PORCENTAJES
SI 8 47%
NO9
53%TOTAL 17 100.0%
Fuente: Encuesta
GRAFICO N° 01
De los 17 alumnos encuestados, 8 de ellos respondieron que sí han escuchado y han
leído sobre cuestiones Ambientales, lo que constituye un 47%, y 9 de ellos respondieron
que no, lo que constituye un 53%.
INTERPRETACIÓN: Según lo observado en la tabla y grafica N° 01, El 47% de los
Alumnos de la Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” del Centro Poblado de la
Palma, Reconocen que han escuchado o han leído sobre cuestiones Ambientales
47%53%
PORCENTAJES
SI
NO
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Pregunta N° 02:
¿Crees Que Somos Parte del Medio Ambiente Natural?
TABLA N° 02
¿CREES QUE SOMOS PARTE DEL MEDIO AMBIENTE
NATURAL?
OPCIONES FI PORCENTAJES
SI 15 88%
NO 2 12%
TOTAL 17 100.0%
Fuente: EncuestaGRAFICO N° 02
De los 17 alumnos encuestados, 15 de ellos respondieron que sí somos parte del medio
ambiente natural, lo que constituye un 88%, y sólo 2 de ellos respondieron que no, lo que
constituye un 12%.
INTERPRETACIÓN: Según lo observado en la tabla y grafica N° 02, El 88% de los
Alumnos de la Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” del Centro Poblado de la
Palma, Reconocen que somos parte del Medio Ambiente Natural.
88%
12%
PORCENTAJES
SI
NO
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Pregunta N° 03:
¿Para ti el Reciclaje es Importante?
TABLA N° 03
¿PARA TI EL RECICLAJE ES IMPORTANTE?
OPCIONES FI PORCENTAJES
SI 17 100%
NO 0 0%
TOTAL 17 100.0%
Fuente: EncuestaGRAFICO N° 03
De los 17 alumnos encuestados, los 17 respondieron que sí es importante el reciclaje lo
que constituye un 100%.
INTERPRETACIÓN: Según lo observado en la tabla y grafica N° 03, El 100% de los
Alumnos de la Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” del Centro Poblado de la
Palma, Reconocen que es importante el reciclaje.
100%
0%
PORCENTAJES
SI
NO
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Pregunta N° 04:
¿Usted ha Escuchado o Leído Algo, en Noticias o en Conversaciones, Acerca delReciclaje?
TABLA N° 04
¿USTED HA ESCUCHADO O LEÍDO ALGO, EN NOTICIAS O
EN CONVERSACIONES, ACERCA DEL RECICLAJE?
OPCIONES FI PORCENTAJES
SI 14 82%
NO 3 18%
TOTAL 17 100.0%
Fuente: Encuesta
GRAFICO N° 04
De los 17 alumnos encuestados, 14 de ellos respondieron que si han escuchado o leído
algo, en noticias o en conversaciones, acerca del reciclaje, lo que constituye un 82% y
solos 3 de ellos respondieron que no, lo que constituye un 18%
INTERPRETACIÓN: Según lo observado en la tabla y grafica N° 04, El 82% de los
Alumnos de la Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” del Centro Poblado de la
Palma, afirman que si han escuchado o leído algo, en noticias o en conversaciones,
acerca del reciclaje
82%
18%
PORCENTAJES
SI
NO
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Pregunta N° 05:
¿Usted Recicla?
TABLA N° 05
¿USTED RECICLA?
OPCIONES FI PORCENTAJES
SI 8 47%
NO 9 53%
TOTAL 17 100.0%
Fuente: Encuesta
GRAFICO N° 05
De los 17 alumnos encuestados, 8 de ellos respondieron que si reciclan, lo que constituye
un 47% y 9 de ellos respondieron que no reciclan, lo que constituye un 53%.
INTERPRETACIÓN: Según lo observado en la tabla y grafica N° 05, El 47% de los
Alumnos de la Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” del Centro Poblado de la
Palma, reconocen que si reciclan.
47%
53%
PORCENTAJES
SI
NO
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Pregunta N° 06:
¿Sabe Usted que son los Residuos Sólidos?
TABLA N° 06
¿SABE USTED QUE SON LOS RESIDUOS SÓLIDOS?
OPCIONES FI PORCENTAJES
SI 15 88%
NO 2 12%
TOTAL 17 100.0%
Fuente: Encuesta
GRAFICO N° 06
De los 17 alumnos encuestados, 15 de ellos respondieron que si saben que son los
residuos sólidos, lo que constituye un 88% y solo 2 de ellos respondieron que no saben, lo
que constituye un 12%
INTERPRETACIÓN: Según lo observado en la tabla y grafica N° 06, El 88% de los
Alumnos de la Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” del Centro Poblado de la
Palma, saben que son los residuos sólidos.
88%
12%
PORCENTAJES
SI
NO
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Pregunta N° 07:
¿Utiliza Usted los Botes de Basura Ubicados Dentro de la Institución?
TABLA N° 07
¿UTILIZA USTED LOS BOTES DE BASURA UBICADOS
DENTRO DE LA INSTITUCIÓN?
OPCIONES FI PORCENTAJES
SI 16 94%
NO 1 6%
TOTAL 17 100.0%
Fuente: Encuesta
GRAFICO N° 07
De los 17 alumnos encuestados, 16 de ellos respondieron que si utilizan los botes de
basura ubicados dentro de la institución, lo que constituye un 94% y solo 1 de ellos
respondió que no utiliza los botes de basura ubicados dentro de la institución, lo que
constituye un 6%
INTERPRETACIÓN: Según lo observado en la tabla y grafica N° 07, El 94% de los
Alumnos de la Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” del Centro Poblado de la
Palma, utilizan los botes de basura ubicados dentro de la institución.
94%
6%
PORCENTAJES
SI
NO
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Pregunta N° 08:
¿Considera Usted que La Enseñanza que dan los Maestros Ante el Manejo de losResiduos Sólidos es Suficiente Para Mitigar el Exceso de Residuos en la Institución?
TABLA N° 08
¿CONSIDERA USTED QUE LA ENSEÑANZA QUE DAN
LOS MAESTROS ANTE EL MANEJO DE LOS RESIDUOS
SÓLIDOS ES SUFICIENTE PARA MITIGAR EL EXCESO DE
RESIDUOS EN LA INSTITUCIÓN?
OPCIONES FI PORCENTAJES
SI 8 47%
NO 9 53%TOTAL 17 100.0%
Fuente: Encuesta
GRAFICO N° 08
De los 17 alumnos encuestados, 8 de ellos respondieron que si consideran que la
enseñanza que dan los maestros ante el manejo de los residuos sólidos es suficiente para
mitigar el exceso de residuos en la Institución, lo que constituye un 47% y 9 de ellos
respondieron que no, lo que constituye un 53%.
INTERPRETACIÓN: Según lo observado en la tabla y grafica N° 08, El 47% de los
Alumnos de la Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” del Centro Poblado de la
Palma, consideran que la enseñanza que dan los maestros ante el manejo de los residuos
sólidos es suficiente para mitigar el exceso de residuos en la Institución.
47%
53%
PORCENTAJES
SI
NO
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Pregunta N° 09:
¿Cree Usted que las Formas de Reciclaje en La Institución es la Adecuada?
TABLA N° 09
¿CREE USTED QUE LAS FORMAS DE RECICLAJE EN LA
INSTITUCIÓN ES LA ADECUADA?
OPCIONES FI PORCENTAJES
SI 8 47%
NO 9 53%
TOTAL 17 100.0%
Fuente: Encuesta
GRAFICO N° 09
De los 17 alumnos encuestados, 8 de ellos respondieron que las formas de reciclaje en la
institución si es la adecuada, lo que constituye un 47% y 9 de ellos respondieron que laformas de reciclaje en la institución si es la adecuada, lo que constituye un 53%
INTERPRETACIÓN: Según lo observado en la tabla y grafica N° 09, El 47% de los
Alumnos de la Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” del Centro Poblado de la
Palma, afirman que las formas de reciclaje en la institución si es la adecuada.
47%
53%
PORCENTAJES
SI
NO
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Pregunta N° 10:
¿Estarías Dispuesto a Aportar Material de Reciclaje Para Iniciar una Campaña en laInstitución?
TABLA N° 10
¿ESTARÍAS DISPUESTO A APORTAR MATERIAL DE
RECICLAJE PARA INICIAR UNA CAMPAÑA EN LA
INSTITUCIÓN?
OPCIONES FI PORCENTAJES
SI 15 88%
NO 2 12%
TOTAL 17 100.0%Fuente: Encuesta
GRAFICO N° 10
De los 17 alumnos encuestados, 15 de ellos respondieron que si están dispuestos a
aportar material de reciclaje para iniciar una campaña en la institución, lo que constituye
un 88% y solo 2 de ellos respondieron que no están de acuerdo, lo que constituye un
12%.
INTERPRETACIÓN: Según lo observado en la tabla y grafica N° 10, El 88% de los
Alumnos de la Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” del Centro Poblado de la
Palma, afirmaron que si están dispuestos a aportar material de reciclaje para iniciar una
campaña en la Institución.
88%
12%
PORCENTAJES
SI
NO
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Pregunta N° 11:
¿Estarías Dispuesto a Recibir Charlas Sobre Reciclaje?
TABLA N° 11
¿ESTARÍAS DISPUESTO A RECIBIR CHARLAS SOBRE
RECICLAJE?
OPCIONES FI PORCENTAJES
SI 17 100%
NO 0 0%
TOTAL 17 100.0%
Fuente: Encuesta
GRAFICO N° 11
De los 17 alumnos encuestados, los 17 respondieron que si están dispuestos a recibir
charlas sobre reciclaje, lo que constituye un 100%
INTERPRETACIÓN: Según lo observado en la tabla y grafica N° 10, El 100% de los
Alumnos de la Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” del Centro Poblado de la
Palma, están dispuestos a recibir charlas sobre el reciclaje.
100%
0%
PORCENTAJES
SI
NO
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CUADROS DE TABULACIÓN - N°1
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI
1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
2 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1
3 0 1 1 o 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1
4 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1
5 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1
6 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1
7 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1
8 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1
9 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 110 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1
11 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1
12 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1
13 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1
14 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1
15 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1
16 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1
17 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
TOTAL 8 9 15 2 17 0 14 3 8 9 15 2 16 1 8 9 8 9 15 2 17
ALUMNO
ANÁLISIS DE ENCUESTA MANEJOS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN VELASC
ALVARADO - LA PALMA”
PREGUNTA
7
PREGUNTA
8
PREGUNTA
9
PREGUNTA
10
PREG
1
PREGUNTA
1
PREGUNTA
2
PREGUNTA
3
PREGUNTA
4
PREGUNTA
5
PREGUNTA
6
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CUADROS DE TABULACIÓN - N°2
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI
1 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9%
2 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9%
3 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9%
4 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%
5 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%
6 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9%
7 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9%
8 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%
9 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9%
10 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9%
11 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9%
12 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%
13 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%
14 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%
15 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%
16 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%
17 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9%
TOTAL 4 7% 53% 88% 12% 100% 0% 82% 18% 47% 53% 88% 12% 94% 6% 47% 53% 47% 53% 88% 12% 100%
PORCENTAJES
%
PREGUNTA 8
PORCENTAJES
%
PREGUNTA 9
PORCENTAJES
%
PREGUNTA 10
PORCEN
%
PREGU
ANÁLISIS DE ENCUESTA MANEJOS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN VELASC
ALVARADO - LA PALMA”
ALUMNO
PORCENTAJES
%
PREGUNTA 1
PORCENTAJES
%
PREGUNTA 2
PORCENTAJES
%
PREGUNTA 3
PORCENTAJES
%
PREGUNTA 4
PORCENTAJES
%
PREGUNTA 5
PORCENTAJES
%
PREGUNTA 6
PORCENTAJES
%
PREGUNTA 7
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RESULTADOS
1. ¿USTED HA ESCUCHADO O LEE SOBRE CUESTIONES AMBIENTALES?
SI 08 47%
NO O9 53%
Análisis:
Claramente podemos observar la alta cifra de estudiante que desconocensobre cuestiones ambientales, esto al ser una cifra tan elevada, demuestra el
alto desinterés que los estudiantes llevan referente a este tema.
2. ¿CREES QUE SOMOS PARTE DEL MEDIO AMBIENTE NATURAL?
SI 15 88%
NO 02 12%
Análisis:
En esta pregunta las cifras fueron favorables la mayoría de los estudiantesreconocen que somos parte del medio ambiente natural, sin embargo elnúmero de estudiantes que lo desconoce no fue mucha la diferencia llegando ala conclusión de que tal vez les falta más informarse siendo este un tema tanimportante y básico.
3. ¿PARA TI EL RECICLAJE ES IMPORTANTE?
SI 17 100%
NO 00 0%
Análisis:
Se puede ver que en esta pregunta las cifras fueron favorables el 100% de losestudiantes afirman que es importante reciclar.
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4. ¿USTED HA ESCUCHADO O LEÍDO ALGO, EN NOTICIAS O ENCONVERSACIONES, ACERCA DEL RECICLAJE?
SI 14 82%
NO 03 18%
Análisis:
En esta pregunta las cifras fueron favorables la mayoría de los estudiantes han
escuchado y tienen conocimiento acerca del reciclaje, sin embargo el númerode estudiantes que no tienen conocimiento no fue mucha la diferencia lo cualnos hace saber que el mayor y tal vez único problema que tienen losestudiantes es la falta de información sobre este tema.
5. ¿USTED RECICLA?
SI 08 47%
NO O9 53%
Análisis:
Claramente podemos observar la alta cifra de estudiante que no reciclan, estoal ser una cifra tan elevada, demuestra que no saben cómo hacerlo o porqueno están conscientes de su importancia para reducir la basura y ahorrarrecursos naturales, a todo esto podemos llegar a la conclusión de la falta decapacitación de cómo se debe reciclar desde la fuente.
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6. ¿SABE USTED QUE SON LOS RESIDUOS SÓLIDOS?
SI 15 88%
NO 02 12%
Análisis:
En esta pregunta las cifras fueron favorables la mayoría de los estudiantestienen conocimiento de que son los residuos sólidos, sin embargo el número de
estudiantes que lo desconoce no fue mucha la diferencia talvez falta un pocomás de informar a los estudiantes sobre este tema siendo este tan importantey básico.
7. ¿UTILIZA USTED LOS BOTES DE BASURA UBICADOS DENTRO DE LAINSTITUCIÓN?
SI 16 94%
NO 01 6%
Análisis:
En esta pregunta las cifras fueron favorables la mayoría de los estudiantesutilizan los botes de basura ubicados dentro de la institución, sin embargo elnúmero de estudiantes que no utilizan los tachos de basuras no fue mucha ladiferencia.
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8. ¿CONSIDERA USTED QUE LA ENSEÑANZA QUE DAN LOS MAESTROS ANTE ELMANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS ES SUFICIENTE PARA MITIGAR EL
EXCESO DE RESIDUOS EN LA INSTITUCIÓN?
SI 08 47%
NO O9 53%
Análisis:
Claramente podemos observar la alta cifra de estudiante que no considera quela enseñanza que dan los maestros es suficiente para mitigar el exceso deresiduos sólidos en la institución, esto al ser una cifra tan elevada, demuestraque la enseñanza que dan de los maestros no es suficiente y que debido aesto la institución se vea en mal estado.
9. ¿Cree usted que las formas de reciclaje en la institución es la adecuada?
SI 08 47%
NO O9 53%
Análisis:
Siendo la mayoría de estudiantes que afirman que la forma de reciclar en lainstitución no es la correcta nos da a conocer que no tienen los medios dehacerlo. No existen sistemas de recolección de residuos sólidos en lainstitución.
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10. ¿ESTARÍAS DISPUESTO A APORTAR MATERIAL DE RECICLAJE PARA INICIAR
UNA CAMPAÑA EN LA INSTITUCIÓN?
SI 15 88%
NO 02 12%
Análisis:
En esta pregunta las cifras fueron favorables la mayoría de los estudiantesestán dispuestos aportar material de reciclaje para iniciar una campaña en lainstitución, lo que demuestra que los alumnos tienen mucho interés sobrecomo reciclar adecuadamente dentro de la institución.
11. ¿ESTARÍAS DISPUESTO A RECIBIR CHARLAS SOBRE RECICLAJE?
SI 17 100%
NO 00 0%
Análisis:
Se puede ver que en esta pregunta las cifras fueron favorables, el 100% de losestudiantes están dispuestos a recibir charlas sobre el reciclaje, dondepodemos llegar a la conclusión del alto interés de los estudiantes sobre estostemas. Lo que nos incentiva a nosotros poder hacer una campaña dentro de lainstitución y de esta manera contribuir con el cuidado del medio ambiente y labuena imagen de su institución.
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9. ANEXOS:
OFICIO N°0509 – 2016 – COORRD – ULADECH CATOLICA.
REGISTROS DE ASISTENCIA.
REGISTROS DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE.
FOTOS.
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REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTESENCUESTADOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN VELASCO ALVARADO – LA PALMA – ZARUMILLA – PAPAYAL.
GRADO: 5 To de Secundaria SECCIÓN: “A”
DOCENTE A CARGO: Guerra Dioses Julissa
NOMBRE Y APELLIDOS DNI FIRMA
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FOTOGRAFIAS EN LA APLICACIÓN DE LAS ENCUESTAS
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