UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
(SNNA)
TEMA:Diseño de un generador Hidroeléctrico casero para producir iluminación en el recinto Río
Chico cantón Naranjito provincia del Guayas.
PROYECTO INTEGRADOR
GRUPO 6
AUTORES:Anderson Leonel Freire Vargas
Marvin Anibal Gaske Medina
Ismael Eduardo Gurumendi Aguillon
Kleber Geovanny Guacho Loja
Wilmer Lenin Mazon Muñoz
ÁREA:
CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
TUTORA:
ING. MAGALY DEL CARMEN REINOSO
PERIODO:
OCTUBRE 2015 - ABRIL 2016
MILAGRO-ECUADOR
DEDICATORIA
Dedicamos el presente trabajo de investigación a nuestros padres, quienes han sido el
pilar fundamental en el desarrollo de nuestra vida estudiantil, gracias a su apoyo moral y
económico que nos permitieron realizar cada etapa de forma exitosa, también por su
demostración incondicional de amor y dedicación manteniéndose siempre a nuestro lado
durante los buenos y malos momentos, tolerando pacientemente nuestras emociones,
aconsejándonos y formándonos en valores para integrar esta sociedad como personas dignas y
de bien.
Los autores,
Anderson Leonel Freire Vargas
Marvin Aníbal Gaske Medina
Ismael Eduardo Gurumendi Aguillon
Kleber Geovanny Guacho Loja
Wilmer Lenin Mazón Muñoz
i
AGRADECIMIENTO
Agradecemos a Dios, por con el todo es posible, y sin él la vida es vana, por
iluminarnos y fortalecer nuestro espíritu para emprender este camino hacia el éxito.
A nuestros padres por darnos la fortaleza para poder seguir adelante con los objetivos
de nuestra vida estudiantil, ya que gracias a su, sacrificio y dedicación hemos sabido
encaminarnos siempre por el sendero correcto, demostrando la correcta formación que nos
han otorgado a lo largo de nuestra vida.
A nuestros maestros, quienes nos han dedicado su tiempo, sus herramientas, sus
espacios para compartir sus conocimientos, que han escuchado nuestros requerimientos
cuando lo hemos solicitados, porque han sabido ser pacientes ante nuestras ocurrencias y
porque siempre estuvieron seguros de nuestras habilidades.
Los Autores,
Anderson Leonel Freire Vargas
Marvin Aníbal Gaske Medina
Ismael Eduardo Gurumendi Aguillon
Kleber Geovanny Guacho Loja
Wilmer Lenin Mazón Muñoz
ii
ÍNDICE DE CONTENIDO
DEDICATORIA.......................................................................................................................................... i
AGRADECIMIENTO.................................................................................................................................. ii
ÍNDICE DE CONTENIDO...................................................................................................................... iii
ÍNDICE DE TABLAS...............................................................................................................................v
ÍNDICE DE GRAFICAS...........................................................................................................................v
INTRODUCCIÓN......................................................................................................................................1
CAPITULO I.............................................................................................................................................2
1. EL PROBLEMA.................................................................................................................................2
1.1. Planteamiento del Problema..................................................................................................2
1.2. Objetivos................................................................................................................................3
1.2.1. Objetivo General.................................................................................................................3
1.2.2. Objetivo Específicos............................................................................................................3
CAPITULO II............................................................................................................................................5
2. MARCO REFERENCIAL.................................................................................................................5
2.1. Antecedentes Históricos.........................................................................................................5
2.1.1. Ventajas del Reigo por Aspersion.......................................................................................6
2.1.2. Red de distribución. Piezas especiales................................................................................7
2.1.3. Definición de Términos.......................................................................................................7
CAPITULO III...........................................................................................................................................9
3. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN A UTILIZAR...................................................................................9
3.1. Diseño de la Investigación......................................................................................................9
3.1.1. Tipos de Investigación........................................................................................................9
CAPITULO IV.........................................................................................................................................11
4. RECOLECCIÓN, ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LA INFORMACIÓN..................................................11
4.1. Población..............................................................................................................................11
4.2. Muestra................................................................................................................................11
4.3. Instrumentos a utilizar..........................................................................................................11
4.4. Resultados............................................................................................................................11
CAPITULO V..........................................................................................................................................17
5. LA PROPUESTA..........................................................................................................................17
5.1. Tema de la propuesta...........................................................................................................17
iii
5.2. Objetivo General...................................................................................................................17
5.3. Recursos...............................................................................................................................17
5.3.1. Recursos Humanos...........................................................................................................17
5.3.2. Recursos Materiales.........................................................................................................18
5.4. Costos de la investigación.....................................................................................................18
5.5. Costos de la implementación................................................................................................19
5.6. Detalle de la propuesta.........................................................................................................19
5.6.1. Presentación del Sistema de Riego...................................................................................19
5.7. Detalles de la socialización de la propuesta..........................................................................20
CONCLUSIONES....................................................................................................................................20
RECOMENDACIONES............................................................................................................................20
BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................................................21
A N E X O S ..........................................................................................................................................22
.............................................................................................................................................................22
iv
ÍNDICE DE TABLAS
Pregunta1: ¿Cuál de los siguientes sistemas de riego cree usted que reduce el consumo de agua y
es más eficiente para un jardín?.......................................................................................................12
Pregunta2: ¿Cuántas horas a la semana debería regar el jardín?....................................................12
Pregunta3: ¿Qué dificultades encuentra usted al realizar el riego con mangueras………….........13
Pregunta4: ¿Cuáles son las dificultades que observa usted para realizar un sistema de riego
tecnificado por micro aspersión……………………………………………………………………..14
Pregunta5: ¿Cómo calificaría usted su sistema de riego actual aplicado en su jardín?..................15
Tabla 6: Recursos Presupuestarios………………………………………………………………….19
ÍNDICE DE GRAFICAS
Gráfica No. 1 Pregunta 1.....................................................................................................................14
Gráfica No. 2 Pregunta 2.....................................................................................................................15
Gráfica No. 3 Pregunta 3.....................................................................................................................16
Gráfica No. 4 Pregunta 4.....................................................................................................................17
Gráfica No. 5 Pregunta 5.....................................................................................................................18
v
INTRODUCCIÓN
La Energía hidráulica es la producida por el agua retenida en embalses o pantanos a granaltura (que posee energía potencial gravitatoria). Si en un momento dado se deja caer hastaun nivel inferior, esta energía se convierte en energía cinética y, posteriormente, en energíaeléctrica en la central hidroeléctrica.
La energía hidráulica o energía hídrica es una fuente de energía renovable que aprovecha la caída de agua desde una cierta altura para generar energía eléctrica. Se aprovecha así la energía cinética de una corriente o salto de agua natural.
Para conseguir aprovechar esa energía se aprovechan los recursos tal y como surgen en la naturaleza (por ejemplo, cataratas, gargantas, etc.) o se construyen presas. Las instalaciones más comunes hoy en día son las centrales hidroeléctricas.
La energía hidráulica se basa en aprovechar la caída del agua desde cierta altura. La energía potencial, durante la caída, se convierte en cinética. El agua pasa por las turbinas a gran velocidad, provocando un movimiento de rotación que finalmente se transforma en energía eléctrica por medio de los generadores.
Es un recurso natural disponible en las zonas que presentan suficiente cantidad de agua y, una vez utilizada, es devuelta río abajo. Su desarrollo requiere construir pantanos, presas, canales de derivación y la instalación de grandes turbinas y equipamiento para generar electricidad. Todo ello implica la inversión de grandes sumas de dinero, por lo que no resulta competitiva en regiones donde el carbón o el petróleo son baratos. Sin embargo, el peso de las consideraciones medioambientales y el bajo mantenimiento que precisan una vez estén en funcionamiento centran la atención en esta fuente de energía.
a fuerza del agua ha sido utilizada durante mucho tiempo para moler trigo, pero fue con la Revolución Industrial, y especialmente a partir del siglo XIX, cuando comenzó a tener gran importancia con la aparición de las ruedas hidráulicas para la producción de energía eléctrica. Poco a poco la demanda de electricidad fue en aumento. El bajo caudal del verano y otoño, unido a los hielos del invierno hacían necesaria la construcción de grandes presas de contención, por lo que las ruedas hidráulicas fueron sustituidas por máquinas de vapor en cuanto se pudo disponer de carbón.
La primera central hidroeléctrica moderna se construyó en 1880 en Northumberland, Gran Bretaña. El renacimiento de la energía hidráulica se produjo por el desarrollo del generador eléctrico, seguido del perfeccionamiento de la turbina hidráulica y debido al aumento de la demanda de electricidad a principios del siglo XX. En 1920 las centrales hidroeléctricas generaban ya una parte importante de la producción total de electricidad.
A principios de la década de los noventa, las primeras potencias productoras de energía hidroeléctrica eran Canadá y Estados Unidos. Canadá obtiene un 60% de su electricidad de centrales hidráulicas.
1
CAPITULO I
1. EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del Problema
2
1.2. Objetivos
1.2.1. Objetivo General
Diseño de un generador Hidroeléctrico casero para producir iluminación en el recinto Río Chico cantón Naranjito provincia del Guayas.
1.2.2. Objetivo Específicos
Demostrar cómo se genera la energía por medio de un generador hidroeléctrico.
Utilizar material reciclado para la elaboración del generador.
Aprovechar energía renovable.
1.3. Formulación del problema.
¿De qué manera influye el conocimiento de la existencia de la energía hidráulica en la
disminución del uso de energía no renovable en la ciudad de Milagro en el año 2015?
1.4. Variables
1.4.1. Variable Dependiente
Las características y cualidades que posee el generador hidraulico permiten la
manipulación de la misma.
1.4.2. Variable Independiente
Las características y cualidades que posee el materiales reciclados para la realización del
generador hidráulico.
1.5. Hipótesis
Si el generador hidráulico es aplicado en el recinto Río Chico va a producir un mejoramiento
de las condiciones de vida de las personas, ya que carecen de energía eléctrica..
3
CAPITULO II
2. MARCO REFERENCIAL
2.1. Antecedentes Históricos
Desde la antigüedad la fuerza del agua fue aprovechada para diversos usos, como moler grano o triturar materiales con alto contenido en celulosa para la producción de papel, hecho que atestiguan los numerosos molinos de agua conservados en diferentes partes del mundo.
Pero no sería hasta los inicios de la Revolución Industrial cuando se aprovecha la energía del agua para la producción eléctrica. La creciente industrialización del norte de Europa provoca una gran demanda de energía que vino a ser suplida, en buena parte, gracias a la hidroelectricidad, ya que la extracción de carbón todavía no era lo suficientemente fuerte como para cubrir las necesidades industriales.
Se suele considerar que la primera central hidroeléctrica fue la construida en Northumberland (Reino Unido), en 1880. Un año depués comenzó a utilizarse la energía procedente de las cataratas del Niágara para alimentar el alumbrado público, y a finales de la década ya existían más de 200 centrales tan solo en Estados Unidos y Canadá.
Esta fuente de energía tuvo un rápido crecimiento debido al desarrollo técnico experimentado a finales del siglo XIX y principios del XX, especialmente en lo que se refiere a la invención del generador eléctrico y al perfeccionamiento de las turbinas hidráulicas.
A pesar de que las tecnologías de producción no han experimentado grandes revoluciones desde principios del siglo XX, sí se han desarrollado nuevos mecanismos para optimizar el rendimiento, existiendo, hoy en día, diferentes tipo de turbinas que son utilizadas de acuerdo a la altura del salto de agua, como se muestra en el siguiente cuadro:
Altura del salto Turbina
Más de 100 metros Pelton, Turgo, Francis
Entre 20 y 100 metros Francis, Crossflow
De 5 a 20 metros Crossflow, Propeller, Kaplan
Menos de 5 metros Propeller, Kaplan
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Su uso no se ha limitado a la producción de electricidad para redes públicas de distribución, sino que también se ha aplicado, de manera exclusiva, para la industria privada, como es el caso de las plantas transformadoras de aluminio en Escocia o Surinam.
2.1.1. Ventajas y desventajas de la energía hidráulica.
Energía renovable
La energía hidroeléctrica es renovable. Esto significa que no podemos agotarla. No obstante, existen cada vez menos lugares apropiados para la construcción de centrales hidroeléctricas y aún menos, donde esos proyectos sean realmente rentables.
Energía limpia
La generación de electricidad con centrales hidroeléctricas no es contaminante en sí misma. La única contaminación se da en el proceso mismo de la construcción de las grandes centrales.
De producción estable
Es una fuente de energía muy estable. Hay muy poca fluctuación en términos de producción de las plantas eléctricas, a menos que se produzcan cambios en les necesidades. Se suele usar para garantizar el mínimo de energía demandada. Si hay agua en las presas, se puede generar electricidad.
Flexible
Mediante el ajuste del flujo de agua se puede producir más o menos electricidad según demanda. Cuando la demanda es baja, el agua se mantiene en las presas o embalses a espera de que el consumo sea mayor. Es una fuente de energía que se adapta a nuestras necesidades.
Segura
Comparada con la energía nuclear o la obtenida con combustibles fósiles, la energía hidroeléctrica es mucho más segura. El único combustible que se usa es el agua.
Desventajas de la energía hidroeléctrica
Consecuencias medioambientales
La construcción de centrales hidráulicas afecta a la naturaleza, a los flujos naturales del agua, y a la construcción de carreteras y líneas eléctricas.
Las centrales hidroeléctricas afectan a los peces. Sus hábitats están conformados por múltiples factores como nivel de las aguas, velocidad de las mismas, disponibilidad de refugios y acceso al alimento. El drenaje de los ríos aguas abajo de una presa podría ser completamente devastador para las poblaciones piscícolas. Por ello, siempre hay que garantizar un caudal mínimo o caudal ecológico que permita a los peces continuar con sus ciclos biológicos, aunque dependiendo de las especies la construcción de una presa es algo incompatible con su ciclo vital.
5
Su puesta en marcha es cara y no es sencilla
La construcción de una central hidroeléctrica es caro. Aunque por otro lado, una vez en marcha se necesitan pocos trabajadores y los costes de mantenimiento son normalmente bajos. Los proyectos deben ser estudiados minuciosamente para minimizar impactos medioambientales.
Sequías
La generación de electricidad y los precios de la energía están directamente afectados por la cantidad de agua embalsada. Las sequías por supuesto podrían afectarlo. En los últimos años, el clima se está viendo alterado con periodos de sequías más largas de lo normal y han sido numerosos los embalses que han visto sus niveles bajo mínimo.
Reservas finitas
Los lugares apropiados para el establecimiento de una central hidroeléctrica rentable están prácticamente agotados, por lo que no son habituales últimamente la puesta en marcha de nuevos complejos.
2.1.2. Obtención de la Energía hidráulica
La energía hidráulica puede obtenerse tanto de una presa con central hidroeléctrica o desde pequeñas minicentrales hidráulicas en ríos de menos caudal. Las grandes centrales hidroeléctricas continúan construyéndose en muchas zonas del mundo (sobre todo China y Brasil); en cambio, en otros países (incluyendo España), su implantación está más limitada al no existir emplazamientos idóneos o por motivos medioambientales.
Por lo tanto, el incremento en el futuro de la producción de energía hidráulica pasará por una mejora en la eficiencia de las instalaciones existentes o en proyectos de menor entidad.
Tanto en los grandes proyectos hidroeléctricos como en los más modestos, existen impactos medioambientales que deben ser valorados y tenidos en cuenta.
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2.1.3. Definición de Términos
Bioenergía
Muchas personas relacionan la energía renovable solamente con los molinos de viento y paneles solares. En la actualidad, la principal fuente de energía renovable en Europa es la biomasa. La bioenergía es la obtención de energía a través de residuos orgánicos.
Biomasa
Todo el material orgánico de las plantas y los árboles se denomina biomasa. Hay dos tipos diferentes de biomasa - biomasa cultivada específicamente para fines energéticos y los residuos de poda, desechos de madera en la industria, residuos orgánicos, papel usado y basuras agrícolas.
Boletín de Instalaciones Eléctricas
Es un documento técnico que indica las principales características de la instalación eléctrica: potencia instalada, tensión, potencia máxima admisible. Este certificado debe estar firmado por un instalador autorizado y sellado por el organismo competente de su Comunidad Autónoma.
Bomba de calor
Aparato que se usa en calefacción y climatización tomando calor de una fuente a baja temperatura y transformándolo en calor que se transfiere al ambiente que se desea climatizar.
Conductor
Son elementos metálicos, generalmente cobre o aluminio, permeables al paso de la corriente eléctrica. Cumplen la función de transportar la corriente eléctrica de un extremo al otro del cable.
Consumo
Número de kilowatios/hora utilizados por un aparato eléctrico durante un tiempo. Depende de la potencia del aparato y del tiempo que esté funcionando.
Consumo (estimación de)
Cálculo realizado en función del consumo del mismo periodo del año anterior, cuando no se conoce el consumo real para su facturación.
7
Corriente Eléctrica
Es el flujo de electricidad que pasa por un material conductor; siendo su unidad de medida el amperio. Se representa por la letra I.
Desarrollo sostenible
"El desarrollo que asegura las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para enfrentarse a sus propias necesidades." Definición de La Comisión Mundial sobre Ambiente y Desarrollo (Comisión Brundtland).
Distribución de energía
Incluye el transporte de electricidad de bajo voltaje (generalmente entre 120 Volt. y 34.500Volt) y la actividad de suministro de la electricidad hasta los consumidores finales.
Ecoetiqueta
Sistema de calificación ambiental que se utiliza para identificar los productos o servicios respetuosos con el entorno natural.
Ecoeficiencia
Conseguir la eficiencia económica a través de una eficiencia ecológica. Instrumento fundamental con el que empresas y usuarios pueden contribuir a la implementación del desarrollo sostenible: satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades.
Energía
La energía es la capacidad de un cuerpo o un conjunto de éstos para efectuar un trabajo. Al pasar de un estado a otro, produce fenómenos físicos que manifiestan la transformación de la energía. La energía eléctrica se mide en kilowatt-hora (kWh).
Energía Verde
Es la energía eléctrica generada mediante fuentes de energía renovables. Sostenible significa que la fuente de energía es inagotable, la energía es limpia.
Su obtención y transformación tiene pocos efectos en el clima.
Energía renovable
Las fuentes de energía renovable son aquellas que se obtienen de productos que no terminan, como el sol, el viento, la hidráulica y la biomasa
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Energía hidráulica
Fuerza que origina una corriente de agua y que es aprovechada como energía mecánica para mover maquinarias o producir energía eléctrica.
Energía que se obtiene de los saltos de agua. La presión que origina la diferencia de alturas, se aprovecha mediante turbinas.
Generación de Energía
Producción de energía eléctrica a través de la transformación de otro tipo de energía (mecánica, eólica, etc). En grandes cantidades lo realizan las denominadas centrales eléctricas (termoeléctricas, hidroeléctricas, eólicas, nucleares, etc.)
Generador
Dispositivo electromecánico que convierte energía mecánica en energía eléctrica, a través de la inducción electromagnética.
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CAPITULO III
3. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN A UTILIZAR
3.1. Diseño de la Investigación
3.1.1. Tipos de Investigación
Observación: Este tipo de técnica se aplica durante la recolección de datos, porque pone en
contacto al investigador con el evento o fenómeno que se está investigando.
Aplicada: Esta investigación propone utilizar los conocimientos que se han obtenido a través
de las diferentes indagaciones y aplicarlos para obtener un beneficio para la sociedad.
De Campo: Este tipo de investigación recolecta datos en el momento en el que sucede el
evento o fenómeno, y se emplea durante la aplicación de la encuesta, obteniendo datos que
permitirán comprender y buscar la solución a la problemática planteada.
Explicativa: Este tipo de investigación explica teóricamente las diferentes definiciones y
suposiciones que se plantean durante el desarrollo investigativo, relacionando estos supuestos
con el tema de estudio.
Descriptivas: Investigación aplicable durante el proceso de implementación de lo propuesto,
ya que describe cada uno de los pasos del proceso y los posibles acontecimientos que pueden
suscitarse en el transcurso de la ejecución del mismo.
10
CAPITULO IV
4. RECOLECCIÓN, ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LA INFORMACIÓN
4.1. Población
La población está definida como el conjunto de individuos que poseen similares
características observables en un lugar y tiempo determinado; es así que para el desarrollo de
la presente investigación se ha definido como población el universo de 32 personas que que
habitan en el recinto Río Chico.
4.2. Muestra
La muestra se estructura como el subconjunto derivado de la población, es así que se ha
determinado aplicar la recolección de datos a 15 personas.
4.3. Instrumentos a utilizar
Considerando que las técnicas son el conjunto de instrumentos y medios que permiten que se
efectúe el método, ya que es indispensable para organizar la estructura de la investigación se
ha escogido para desarrollar la relección de datos la encuesta y la observación directa.
4.3.1. Encuesta: Esta técnica sirve para adquirir información a través de un cuestionario
de preguntas para conocer la opinión o valoración de la muestra seleccionada.
4.4. Resultados
Aplicado el proceso de recolección de datos, precede el recuento de los resultados obtenidos a
través de la tabulación:
Pregunta1: ¿Cuál de los siguientes sistemas de riego cree usted que reduce el consumo de agua y
es más eficiente para un jardín?
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Tabla 1
ALTERNATIVAS FRECUENCIAS %
Goteo 5 16.666666666666717%
Microaspersion 1 3%3.33333333333333
Aspersion 24 3.3333333333333380%
TOTAL 30 2003
Gráfica No. 1
goteo17%
microaspersion3%
aspersion80%
goteo microaspersion aspersion
¿Cuál de los siguientes sistemas de riego cree usted que reduce el consumo de agua y es más eficiente para un jardín?
Análisis:
Se ha podido interpretar que del total el 80% de los encuestados eligieron la opción por
aspersion, el 17% por goteo y el 3% por micro aspersión.
Pregunta2: ¿Cuántas horas a la semana debería regar el jardín?
12
Tabla 2
ALTERNATIVAS FRECUENCIAS %
DE 1 A 2 HORAS 15 50** Expression is
faulty **
DE 3 A 4 HORAS 10 33.333333333333
333.3%
DE 5 A 6 HORAS 5 33.333333333333
316.7%
TOTAL 30 11666.6666666667
Gráfica No. 2
DE 1 A 2 HORAS50%
DE 3 A 4 HORAS33%
DE 5 A 7 HORAS17%
DE 1 A 2 HORAS DE 3 A 4 HORAS DE 5 A 7 HORAS
¿Cuántas horas a la semana debería regar el jardín?
Análisis:
Se ha podido interpretar que del total el 50% de los encuestados eligieron de 1 a 2 goras por
semana que se debería realizar el riego, el 33% de 3 a 4 horas y el 17% de 5 a 7 horas.
Pregunta3: ¿Qué dificultades encuentra usted al realizar el riego con mangueras
13
Tabla 3
ALTERNATIVAS FRECUENCIAS %
Desperdicio de agua 25 83.3333333333333**
Expression is faulty **
La instalación y des
instalacion
3 1010%
Des uniformidad de
riego
2 106.7%
TOTAL 30 10333.3333333333
Gráfica No. 3
Desperdicio de agua83%
La insta-lacion y desinta-
cion10%
Desuniformidad de riego7%
Desperdicio de agua La instalacion y desintacion Desuniformidad de riego
¿Qué dificultades encuentra usted al realizar el riego con mangueras
Análisis:
Se ha podido interpretar que del total el 83% de los encuestados eligieron la opción
desperdicio de agua, el 6.7% por des uniformidad del riego y el 10% por desperdicio por
instalación y des instalación.
14
Pregunta4: ¿Cuáles son las dificultades que observa usted para realizar un sistema de riego
tecnificado por micro aspersión?
Tabla 4
ALTERNATIVAS FRECUENCIAS %
Falta de conocimiento en la ejecucion 1 3.33333
333333
3333.3
%Falta de recursos para la compra de equipo de bombeo 25 83.3333
333333
33383.4
%Ninguna Dificultad 4 83.3333
333333
33313.3
%
TOTAL 30 17000
Gráfica No. 4
3%
83%
13%
Falta de conocimiento en la ejecucionFalta de recursos para la compra de equipo de bombeoNinguna Dificultad
¿Cuáles son las dificultades que observa usted para realizar un sistema de riego tecnificado por micro aspersión?
15
Análisis:
Se ha podido interpretar que del total el 83% de los encuestados eligieron la opción Falta de
conocimiento en la ejecución, el 13.3% por Ninguna dificultad y el 3.3% por falta de
conocimiento en la ejecución.
Pregunta5: ¿Cómo calificaría usted su sistema de riego actual aplicado en su jardín?
Tabla 5
ALTERNATIVAS FRECUENCIAS %
Excelente 5 17
%16.66
666666
66667Regular 24 80%
80Malo 1 3.3%80
TOTAL 30 3.3
16
Gráfica No. 5
Excelente17%
Regular80%
Malo3%
¿Cómo calificaría usted su sistema de riego actual aplicado en su jardín?
Análisis:
Se ha podido interpretar que del total el 80% de los encuestados eligieron la opción Regular
17% Excelente y el 3% Malo.
.
CAPITULO V
5. LA PROPUESTA
5.1. Tema de la propuesta
La propuesta se ha basado dada la observación de la problemática que existe por el
desperdicio de agua y desechos que pueden ser reutilizados para lo cual se propone lo
siguiente: “Crear un sistema de riego por aspersión con motor eléctrico reciclado en el jardín
el floral”
17
5.2. Objetivo General
Diseño de un Sistema de Riego con motor eléctrico reciclado para el Jardín “Floral” del sector
Buena Esperanza del cantón Naranjito provincia del Guayas.
5.3. Recursos
Para el desarrollo del presente trabajo de investigación se requirió la contribución de recursos
humanos, materiales y económicos, a continuación se detallan cada uno de ellos.
5.3.1. Recursos Humanos
Se ha requerido el siguiente recurso humano para la ejecución e implementación de la
propuesta planteada:
Miembros de los grupos de investigación
Personal que labora en el Jardín
Tutora del proyecto
Profesional entrevistado
Propietario de la recicladora
5.3.2. Recursos Materiales
Los recursos materiales requeridos para el desarrollo de la implementación del presente
proyecto son los siguientes:
Bomba de riego eléctrica de ½ pulgada
Balde de agua
Mesa de madera
Manguera de 25mm.
Llaves de paso de 25mm
Codos de 25mm
Aspersores de ½ 2.5 a 3 gl/min
Cámara fotográfica
Tee 25mm
18
Buchin 25mm
Lápiz
Bolígrafos
Impresiones
Asesoramiento
Césped natural
Tuberia
5.4. Costos de la investigación
El costo de la investigación es de 202 dólares.
5.5. Costos de la implementación
Tabla 6: Recursos Presupuestarios
19
20
Recursos Cantidad Valor unitario Valor total
Bomba reciclada 1 20 20Balde de agua 1 3 3Mesa de Madera 1 30 30Manguera 6 mts. 0,40 0Llaves de paso 3 4,00 3Codos 5 0,40 5Aspersores 5 2,00 5Camara fotografica 1 40,00 1Tee
8
1,00 0
Buchin 10 0,40 10Telefonía celulares 5 6,00 5Grapadora 1 5,00 1Lápiz 5 0,40 5Bolígrafos 5 0,35 5Asesoría 1 20,00 1Césped natural 5 1,00 5
TOTAL 0$202
5.6. Detalle de la propuesta
La propuesta fue realizada en unas mesas de 2x2 metros de playwood en la cual se realizó una
maqueta a escala simulando en jardín de 20x10 metros donde se diseñó el sistema de riego
por aspersión con un motor reciclado de bomba eléctrica reparado y con un balde reservorio
de donde se obtiene el agua para hacer funcionar el sistema.
5.6.1. Presentación del Sistema de Riego
5.7. Detalles de la socialización de la propuesta
Para el desarrollo de la socialización del se ha establecido un plan de exposiciones acerca del
uso del blog como herramienta de estudio en la cual pueden acceder a diferentes asesores que
darán respuestas a las interrogantes planteadas.
Los asesores serán docentes entendidos en el Área y estudiantes con las habilidades y
destrezas correspondientes para poder soluciones de forma adecuada y oportuna las
inquietudes.
Se han desarrollado folletos informativos en los cuales también se explica el uso del Blog, sus
ventajas y utilidades que permitirá mejorar el rendimiento académico de aquellos estudiantes
que presentan dificultades en la mencionada asignatura.
CONCLUSIONESLuego del estudio realizado para el presente proyecto se puede concluir:
21
Con las técnicas de evaluación y mejora de los sistemas de riego, se puede conseguir
ahorrar agua, mano de obra y energía, para lo cual se necesita que el sistema esté bien
diseñado, manejado y conservado.
El consumo de energía para la instalación remodelada disminuye en un 67,9% (por la
disminución de las pérdidas de carga) y por ende el coste por día disminuye.
La inversión es factible, pues la misma se recupera en los primeros meses del primer
año con un beneficio al final de su vida útil.
RECOMENDACIONESLlevar a cabo las propuestas planteadas en la instalación, y así mejorar el diseño, manejo y
conservación de la máquina. Mantener un equilibrio entre los gastos de aspersores contiguos y
mejorar en la uniformidad de la distancia del suelo a los aspersores.
BIBLIOGRAFIA
CITMA. Agencia de información para el desarrollo 1999.
CRANE. Flujo de fluidos a través de válvulas, accesorios y tuberías. Edit. CRANE
USA. 2000
López Bastida, Eduardo. Texto Básico de metodología investigación I. 2004.
López, P.G; Fuentes, M. V y Ayza, P. M (1996):
uml;Modelización matemática de una red en funcionamiento.
Ingeniería Hidráulica Aplicada a los sistemas de Distribución de agua. Cabrera, E.
et.al., Ed. UPV y aguas de valencia.
Manual del usuario EPANET 2.0.
Ministerio de la Agricultura. Normas para proyectos de riego por aspersión 1985.
Nekrasov, B. Hidráulica. Edit. MIR.1980
Rabinovich, B. Hidráulica. Edit. MIR.1980
Varela V., Rodrigo. Evaluación económica de las Inversiones. Rodrigo
Varela. Colombia. Ed. Norma. 1996.
Vennard, S. Mecánica de los fluidos Tomo I y II. Edit. MIR.1969
22
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ANEXOS
CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS 2015 - 2S
Encuesta sobre los sistemas de riego actuales aplicado a los trabajadores del jardín el floral
del cantón Naranjito.
Señale con una X la alternativa que usted crea adecuada:
1. ¿Cuál de los siguientes sistemas de riego cree usted que reduce el consumo de agua y es más
eficiente para un jardín.
o Goteo
o Aspersión
o Micro aspersión
2. ¿Cuántas horas a la semana debería regar el jardín?
o de 1 a 2 horas
o de 3 a 4 horas
o de 5 a 6 horas
3. ¿Qué dificultades encuentra usted al realizar el riego con mangueras
o Desperdicio de agua
o La instalación y desinstalación
o Des uniformidad del riego
4. ¿Cuáles son las dificultades que observa usted para realizar un sistema de riego tecnificado
por micro aspersión
o Falta de conocimiento en la ejecución
o Falta de recursos para la compra de equipo de bombeo
o Ninguna dificultad
5. ¿Cómo calificaría usted su sistema de riego actual aplicado en su jardín?
o Excelente
o regular
o malo
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS 2015 - 2S
Entrevista realizada al Ing. Stalin Cabrera M. Especialista en sistemas de riego agrícolas.
1.- ¿En qué consiste un sistema de riego por aspersión?
2.- ¿Cuáles son las ventajas de este sistema de riego?
3.-¿Cuáles son las desventajas de un sistema de riego por aspersión?
4.-¿ La profundidad en la que se entierran las tuberías influyen en la vida útil del sistema?
5.- ¿Cuál es el costo de inversión al realizar un sistema de riego?
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Cálculo del caudal por aspersores
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