Contenido
Definición
Antecedentes
Históricos
Autores de la Psicología Cognitiva
Marco Cognitivo
Categorías Cognitivas
Áreas de la Psicología Cognitiva
Bases Biológicas
Atención y Conciencia
Percepción Representación
Memoria
Esta lamina tiene Hipervínculos
Definición de Psicología Cognitiva
Con la Psicología Cognitiva se estudian estructuras, procesos y representaciones, al mismo tiempo que trata del modo como las personas perciben, aprenden, recuerdan y piensan sobre la información.
Por lo que podemos decir que la psicología cognitiva trata el estudio científico de la mente humana.
Antecedentes Históricos
La Psicología Cognitiva surge por los años
1950, producto de la critica al
conductismo, haciendo uso de procesos
mentales para explicar la conducta.
Destacando que en él influyó el
racionalismo, evidenciado a que admite
conceptos mentalistas.
Autores de la Psicología Cognitiva
George Kelly David Ausubel Lev Vygotski Jean Piaget Angel Riviere Alan Baddeley Donald Broadbent
George A. Miller Jerome Bruner Frederic
BartlettHermann
Ebbinghaus Ulrich Neisser Herbert Simon Endel Tulving
Marco Cognitivo
Puede decirse que es aquella interpretación que un
movimiento social hace, de un contexto en del que es
participe, con la finalidad de establecer un diagnostico
en el que tendrán que surgir diferentes actores que
tienen que incidir en la estructuración social.
También son identificadas como un conjunto de
estructuras cognitivas basadas en experiencias
pasadas que filtran y dan forma a las percepciones y
cuya función principal consiste en ayudar a procesar,
organizar y comprender las informaciones y
experiencias nuevas.
Son el conjunto integrado de concepciones organizadas intelectualmente que hacen inteligibles tanto en amplitud como en profundidad la realidad concreta del sujeto y su entorno.
También es conocido por ser entendidas como las nociones que permiten en un segmento particular del conocimiento investigar y comprender la realidad, haciéndola inteligible a través del discurso científico.
Categorías Cognitivas
Bases Biológicas
Podemos comenzar diciendo que la estructura y los procesos de la
cognición tienen bases biológicas bien definidas.
El sistema nervioso (SN) que es una red de tejidos de origen
ectodérmico que constituye el sistema de control más importante
del organismo y junto con el sistema endocrino, desempeña la
mayoría de las funciones de regulación.
Su función primordial es la de captar y procesar rápidamente las
señales ejerciendo control y coordinación sobre los demás órganos
para lograr una adecuada, oportuna y eficaz interacción con el
medio ambiente cambiante.
Bases Biológicas
Se pueden clasificar en tres partes
principales las porciones del cerebro que
cumplen con procesamientos definidos,
cuando comienza el desarrollo del SN:
El prosencéfalo.
El Mesencéfalo
El Romboencéfalo
Bases Biológicas
El prosencéfalo, durante el desarrollo embrionario se divide en diencéfalo
(tálamo e hipotálamo) y telencéfalo, y de allí se procesa la información sensorial
del cuerpo analizándola e integrándola con la información previamente analizada
de experiencias anteriores; también interviene en necesidades tales como el
sueño, la termorregulación, el alimento, hidro-regulación y funciones
reproductivas; por su tamaño y proporción en los seres humanos se le asocia con
la inteligencia.
El mesencéfalo tiene una función de apoyo en el control de las funciones
motoras y sensoriales.
El romboencéfalo ejerce un control directo sobre las funciones digestivas,
respiratorias, circulatorias y sobre el equilibrio corporal.
Atención y Conciencia
Psicológicamente, la atención no se maneja como un concepto único, sino el nombre
atribuido a una variedad de fenómenos.
Por mucho tiempo, se ha considerado de dos formas diferentes, pero enlazadas.
Por un lado, la atención como una cualidad de la percepción hace referencia a la función
de la atención como filtro de los estímulos ambientales, decidiendo cuáles son los
estímulos más relevantes y dándoles prioridad por medio de la concentración de la
actividad psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento más profundo en la conciencia.
Y por otro, la atención es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos
cognitivos; desde el aprendizaje por condicionamiento hasta el razonamiento complejo.
Atención y Conciencia
La conciencia implica varios procesos cognitivos
interrelacionados, conciencia se refiere al saber de sí
mismo, al conocimiento que el humano tiene de su propia
existencia, estados o actos. Conciencia se aplica a lo ético,
a los juicios sobre el bien y el mal de nuestras acciones.
La conciencia en psiquiatría puede también definirse como
el estado cognitivo no abstracto que permite la
interactuación, interpretación y asociación con los
estímulos externos, denominados realidad. La conciencia
requiere del uso de los sentidos como medio de
conectividad entre los estímulos externos y sus
asociaciones
Atención y Conciencia
Podemos concluir entonces
que la atención y la
conciencia son procesos
básicos que gobiernan el
modo como la información
entra en la mente, en la
conciencia y en los procesos
de control de información.
Percepción
Es un proceso psicológico, a través del cual el
perceptor interpreta y atribuye un sentido a la
información que le llega a través de distintas
modalidades sensoriales.
Por estos procesos, se adquiere conocimiento
sobre las formas y objetos existentes en el
medio, procesando la información contenida en
la estimulación física que llega a los receptores
sensoriales especializados.
Representación
Las representaciones mentales retienen las
propiedades de los objetos reales que existen
en el mundo físico.
Conceptualizando podemos decir, que son las
ideas, nociones, creencias, conceptos y
valoraciones que se almacenan en nuestras
mentes representadas en imágenes y
preposiciones.
Memoria
Proceso psicológico que sirve para adquirir y registrar información, reteniéndola a veces durante toda la vida.
Es poco útil si la información registrada en la memoria no puede ser recuperada cuando la necesitamos.
La recuperación se realiza con rapidez y precisión y sin esfuerzo aparente. En ocasiones, es necesario realizar un gran esfuerzo para obtenerla.
Memoria
Estructuras:
Memoria sensorial, conservan la entrada sensorial.
Memoria corto plazo, sistema de capacidad limitada que mantiene la información de los registros sensoriales durante un tiempo breve
Memoria largo plazo, depósito de conocimientos y habilidades relativamente permanente, con capacidad prácticamente ilimitada
La memoria puede ser considerada como un conjunto de estructuras y procesos.
Memoria
Procesos:
Codificación: la información almacenada en la memoria de corto plazo es
codificada básicamente en forma acústica. La información almacenada en la
memoria a largo plazo parece ser básicamente codificada semánticamente, aunque
también existen evidencias de que existe una codificación visual.
Transferencia: Prestar atención a la información, para comprenderla, o
asociarla con la información nueva y lo que ya sabemos.
Recuperación: Es muy complejo estudiar la recuperación de la información en
MCP, debido a la dificultad de diferenciarla de otros procesos de memoria.
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