Psychologie sociale:l'interaction entre l'individu et le
groupe
OE6-NW180Professeur T. Engels
Contenu du cours
Vidéo de l'expérience de Stanford Prise de décision en groupe La conformité:
L'expérience de Asch Aider en cas d'urgence
L'effet du spectateur (« bystander effect ») Facteurs critiques pour aider
La coopération
Niveaux d’analyse en psychologie sociale
Analyse Intra-individuel (ex. dissonance cognitive et attribution de soi)
Processus interpersonnels (ex. perception d’autrui et attraction interpersonnelle)
Interaction entre l’individu et le groupe (ex. conformité au groupe, facilitation sociale)
Relations intergroupes (ex. compétition/coopération intergroupes, échanges intergroupes)
Prise de décision en groupe
Prise de décision: combiner et intégrer des informations pour pouvoir choisir une des actions possibles
Est-ce que les décisions prises en groupe sont différentes de celles prises individuellement? Si oui, comment et pourquoi?
Prise de décision en groupe
Prise de décision: combiner et intégrer des informations pour pouvoir choisir une des actions possibles
Est-ce que les décisions prises en groupe sont différentes de celles prises individuellement? Si oui, comment et pourquoi?
Polarisation à cause (1) des comparaisons sociales (qqn veut être 'meilleur') et (2) des arguments présentés (i.e. les arguments en faveur de la position dominante)
Quelle rôle pour les leaders?
Prise de décision en groupe
Leadership: Intelligent/e, créative, bons compétences
verbales Compétences sociales Ambitieux/se
Le style du leader: orientation socio-émotionelle ou orientation de tache
Pourquoi est-ce que un groupe prend parfois une décision désastreuse?
La conformité: l'expérience d'Asch
Les résultats
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12-1
1
3
5
7
9
11
13
Nombre des réponses conformatives (12 des 18 problèmes présentés)
Les résultats 74% (37/50) des participants donnait au moins
une réponse conformative Au total, les participants conformaient avec
37% des réponses faux Par contre, dans le group de contrôle (sans
assistants d'Asch) 5% des réponses étaient faux
Qu'est-ce qui se passe quand l'unanimité du groupe n'est plus respecté?
Se conformer en public n'est pas la même chose qu'accepter!
Comprendre les résultats d'Asch
Pourquoi se conformer?
Comprendre les résultats d'Asch
Pourquoi se conformer? Pour gagner accord et acceptation (=
influence sociale normative) Le désir d'être correct (= influence sociale
informative)
Comprendre les résultats d'Asch
Pourquoi se conformer? Pour gagner accord et acceptation (=
influence sociale normative) Le désir d'être correct (= influence sociale
informative) Pourquoi, parfois, nous nous conformons pas?
Comprendre les résultats d'Asch
Pourquoi se conformer? Pour gagner accord et acceptation (=
influence sociale normative) Le désir d'être correct (= influence sociale
informative) Pourquoi, parfois, nous nous conformons pas?
Nous sommes des individus Nous voulons être en contrôle Parce qu'on ne peut pas
Aider en cas d'urgence
Aider en cas d'urgence
Indifférence? individualisme?
Aider en cas d'urgence
Plus de spectateurs, diminue la chance d'aide!
Diffusion de la responsabilité ou l'effet du spectateur (« bystander effect »)
Pourcentage Secondes0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
L'exp. de Darley et La-tané
OneTwoFive
Aider en cas d'urgence
Qu'est-ce qui détermine si nous aidons ou pas? Se rendre compte qu'une situation est
inhabituelle Si oui, interpréter cette situation comme un
cas d'urgence Si oui, décider si c'est votre responsabilité
d'aider Si oui, décider si vous pouvez aider Si oui, décider d'aider
Coopération
Pourquoi coopérer? Nous coopérons souvent? Pourrions nous coopérer plus souvent?
Le dilemme du prisonnier
Coopération
Facteurs qui influencent la coopération: Réciprocité Orientation personnel Communication
Pour conclure
Est-ce qu'il y a des suggestions/des idées concernant les cours?
Des commentaires? Des questions? Quel cours était le plus intéressant? Pourquoi?