Puntuación I

Los signos sintagmáticos. Estructuración del texto. Puntuación y entonación. Los signos de puntuación.

Para empezar• La puntuación es un sistema de signos gráficos

relacionado directamente con la construcción del texto. Es uno de los recursos fundamentales para distribuir y organizar la estructura y el contenido del texto escrito.

• Excepto algunas normas básicas, no resulta posible establecer reglas de cumplimiento obligado para todos los casos. “Las reglas de puntuación no son anárquicas ni personales, pero sí variables y no siempre simples” (Cassany).

• Se trata, por tanto, de un ámbito difícil de enseñar y complejo de dominar.

Signos sintagmáticos

• Afectan a unidades mayores que la palabra.• Signos de puntuación . , ; : …

– Sirven para indicar las pausas y el sentido del texto.• Signos de entonación ¡! ¿?

– Indican énfasis o estado emocional.• Signos auxiliares de la puntuación, sirven de

complemento a los anteriores.( ) [ ] – - “ ” <>

Hay una estrecha relación entre signos, unidad lingüística y valor comunicativo (la estructura textual):

Signo

punto final………….

punto y aparte…….

punto y seguido…….

punto y coma……..

coma, paréntesis…

admiración,

Interrogación….

Unidad textual

…....texto………

…….párrafo……..

……oración………

...frase, sintagma…

…inciso, aposición..

…..enunciado….

Unidad significativa

………..mensaje

...... tema, capítulo, apartado

…….idea, pensamiento

….apunte, comentario

…..elemento añadido

….exclamación, mandato, pregunta

Puntuación y entonación

• Vinculación tradicional“La puntuación de los textos escritos, con la que se pretende reproducir la entonación de la lengua oral, constituye un capítulo importante dentro de la ortografía de cualquier idioma” (RAE, 1999, p. 55).

• Puntuación como sistema de organización sintáctica, lógica y retórica del texto

“La puntuación organiza el discurso y sus diferentes elementos y permite evitar la ambigüedad en textos que, sin su empleo, podrían tener interpretaciones diferentes” (RAE, 1999, p. 55).

La coexistencia de estas dos perspectivas es causa frecuentes confusiones.

Recapitulemos: desambiguación de expresiones equívocas, significación, ritmo y melodía de la frase, estructura lógica del discurso, emociones e intenciones del autor… ¡e incluso la respiración! Son muchas las cosas que dependen de la puntuación, y por otra parte el sistema actual es el fruto de una evolución histórica compleja.

José Antonio Millán, 2006, p. 18

El punto .• Es el signo de puntuación por excelencia para la

estructuración general del texto.• Es el más antiguo —está en el origen de otros signos—

y también el más básico. Reflejo en la fraseología.• Punto final: es la marca que cierra semántica y

comunicativamente el texto (o una parte importante del todo, como un capítulo).

• Punto y aparte: delimita el párrafo, subdivisión del tema general del que trata el texto. Crea el eje vertical del discurso; es decir, divide el tema global en temas locales o específicos y establece una jerarquía entre ellos.

• El punto y aparte organiza la macroestructura del texto.

• Con el punto y aparte se señala la clausura de un subtema específico y se crea la expectativa de que, a continuación, se abre otra unidad temática distinta.

• Tiene una función facilitadora de la lectura, ayudado de la mayúscula inicial y los espacios.

• Permite al lector identificar, a veces con una sola ojeada, las divisiones temáticas básicas del texto: el inicio, la exposición de datos, la argumentación y la conclusión.

Ejemplos de estructuración y visualización de los párrafos

• En una noticia – Mayúscula inicial y punto y aparte, sumados al

espaciado entre párrafos, mayor que el que se presenta entre las líneas del mismo párrafo.

• En un manual– Mayúscula inicial y punto y aparte, más sangrado

a la derecha en la primera línea.– Las dos opciones a la vez.

• El punto y seguido delimita enunciados en el interior del párrafo. Ordena la microestructura del texto, pues permite articular distintas oraciones que comparten o desarrollan un mismo tema.

• Va seguido de un espacio que debe ser igual que los que separan las palabras en la misma línea (y no mayor, ya que se dificultaría la lectura). Junto con la mayúscula, permite una visualización rápida y cómoda de las ideas contenidas en el párrafo.

• Separa ideas, argumentos o conclusiones parciales (en el texto argumentativo), un suceso individual, una acción u operación (simple o compleja), un dato o un conjunto de datos relacionados.

• También se emplea en las abreviaturas, tras los signos que indican apartado, en horas y fechas.

El número de puntos, tanto seguidos como aparte, que la persona que escribe puede hacer es algo subjetivo: depende del estilo.

En los géneros literarios (por ejemplo en la novela) el autor es muy libre de crear tantos puntos y aparte como quiera, al servicio del ritmo o de los designios de su escritura, como en este ejemplo de Baroja en que habla sobre el sonido de la lluvia:

Aun desde la cama lo oigo en la gotera del desván, que, al caer en un barreño, hace un ruido metálico.

Y la lluvia, y el viento, y el agua, todo me encanta y todo me entristece.

Es la herida, esa herida que va fluyendo anegando mi alma, manantial cegado que ahora tornó a brotar.

J. A. Millán, 2006, p. 70

Omisión del punto

• En títulos y subtítulos, cualquiera que sea el lugar y disposición en que aparezcan.

• En líneas de epígrafes o pies de figuras. Se omite también, en general, en cualquier línea que se centre.

• En listas de nombres o conceptos (como en índices de contenido).

• En las siglas: ONU, DNI, IVA.• En los números de solo cuatro cifras (años, por

ejemplo).

Errores frecuentes en la escritura del punto

• Tras otros signos de puntuación o entonación no debe añadirse un punto.

¿Vienes? Date prisa, por favor.Venta de libros usados de informática, diccionarios, etc.

• Para separar los números enteros de los decimales debe emplearse la coma. Escribir un punto se considera un anglicismo ortográfico.

2,50,75

3,1416• Con las abreviaturas de las unidades de medida no se usa

ningún signo.mcm